小學(xué)作文800字（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文800字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文800字 篇1
這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性的寓言。
小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著(zhù)去天藍色的彼岸，但他還掛念著(zhù)自己的爸爸媽媽姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫啊瑟的幽靈，啊瑟帶著(zhù)哈里偷偷地溜回了人間，向親人好友告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。
我看完后不由淚流滿(mǎn)面，書(shū)里單純清晰溫暖的文字喚起了我心中最美好純潔的感情。它告訴我：學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)和珍惜生命。
安妮寶貝說(shuō)人與人之間最大的區別，其實(shí)是他們對待生死的態(tài)度，他們如何面對死亡將決定他們如何面對生存。
小男孩哈里死了，可是他無(wú)法去天藍色的彼岸，因為他還有一件事沒(méi)有完成——對他的姐姐說(shuō)一聲：“對不起，我愛(ài)你，姐姐�！惫锼狼芭c姐姐發(fā)生了糾葛，他出門(mén)前對姐姐說(shuō)的最后一句話(huà)是：你等著(zhù)吧!如果哪一天我死了，你會(huì )后悔的!所以，為了對姐姐表達歉意和愛(ài)意，哈里用盡了身上最后一絲力氣，但他滿(mǎn)足了，他微笑著(zhù)飛向了天藍色的彼岸。
既然現在我們都活著(zhù)，為什么不好好對待生命，對待生命中的每一個(gè)人呢?在心里對那些愛(ài)著(zhù)我們關(guān)心著(zhù)我們的每一個(gè)人說(shuō)聲謝謝。
開(kāi)始哈里曾一度自私地認為沒(méi)有了自己，別人都會(huì )為自己難過(guò)一生而懷念自己，這樣該多么光榮啊。后來(lái)他見(jiàn)過(guò)他的同學(xué)父母和姐姐以后，他明白了這是多么的自私，讓別人悲痛一生嗎?不。如果你愛(ài)他們，就不該看著(zhù)他們難過(guò)，既然自己已經(jīng)虛脫了，就該圓滿(mǎn)地離開(kāi)了，而他們也將有一個(gè)新的開(kāi)始!
生命是美麗的、無(wú)私的、純潔的。因為生命中有了愛(ài)的存在，人與人才能走得更近，世界才會(huì )更美好。如果一個(gè)人活著(zhù)卻沒(méi)有愛(ài)，他不會(huì )明白生命的意義與快樂(lè )!
既然我們的生命中有了愛(ài)和其他美好的事物，我還能看不開(kāi)生死?安妮寶貝說(shuō)：死不是絕對的終結和虛無(wú)。要珍惜生命，但別畏懼死。衡陽(yáng)11.3火災事故中的官兵們，為了保護藏羚羊的人們，等等，他們面對死亡鎮定自若，毫不退縮，他們的生命就不是終結，而是一種開(kāi)始。
想想，看看天上的云，有什么不可以呢?珍惜生命的每一秒，讓生命留下我們的輝煌，那么死又有何懼?
死，永遠是個(gè)忌諱的話(huà)題，但只要有了愛(ài)的填充，就會(huì )是美好的。就像小男孩哈里一樣，他是幸福安詳地飛向了天藍色的彼岸，飛向了另一個(gè)起點(diǎn)。
讀了《天藍色的彼岸》一文，我真的很感動(dòng)，它呈送給我們最真切的感動(dòng)與最偉大的愛(ài)，在人性的啟示中感悟生存和死亡。
小學(xué)作文800字 篇2
呵！前面不就是咱班的王誠信嗎？他為什么放學(xué)還不走?瞧他那呆如木雞的樣兒，莫非有什么難事？說(shuō)起王誠信這人，學(xué)校里誰(shuí)不豎起大拇指，為啥？名如其人。為人誠實(shí)，做事守信。
我正要上前，只見(jiàn)王誠信向四周看了看，又低頭想了會(huì )，最后像下定決心似的頭也不回地向教室走去。
咦，他去干什么呢？該不會(huì )是為了上午打賭的事吧！原來(lái)課間時(shí)，誠信與同桌爭論0是不是自然數的問(wèn)題，結果爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)。于是，誠信與同桌打賭，如果0是自然數的話(huà)，他愿意把心愛(ài)的鋼筆送給同桌。這可不是一支普通的鋼筆，是王誠信在作文大賽中獲得的獎品，在他眼中可是件寶貝。結果誠信輸了。周?chē)耐瑢W(xué)大聲起哄：“趕快給鋼筆！快！”誠信的臉色很難看，一臉的不舍得。正當他不知如何是好的時(shí)候，救命的上課鈴聲響了，大家都散去了。王誠信長(cháng)“吁”了一聲，松了口氣�？蛇@件事老是縈繞在他的腦海里，揮之不去，課堂上老師講的話(huà)一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
同桌見(jiàn)了他這副樣子，小聲對他說(shuō)：“這只是開(kāi)開(kāi)玩笑而已，何必當真呢？等到下課，我就給大家講，你已經(jīng)把鋼筆給我了，別擔心�！蓖跽\信聽(tīng)了之后，瞪大眼睛，抓住同桌的手，高興地問(wèn)道：“真的？你不騙我？”當聽(tīng)到同桌肯定的回答后，他心里的一塊石頭終于落地了。
那他現在又干什么去的？我一臉的好奇，尾隨他，想去探個(gè)究竟。放學(xué)已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，整個(gè)校園里靜悄悄的。我跟著(zhù)他來(lái)到五年級教室門(mén)口，只見(jiàn)王誠信快步走到自己課桌前，從口袋里拿出那支鋼筆，看了又看，摸了又摸，最后戀戀不舍地將鋼筆放進(jìn)了同桌的抽屜里。
快到校門(mén)口的時(shí)候，我趕上了王誠信�！班�，王誠信，你不心疼你的鋼筆了？”誠信疑惑的看了我一眼，隨即撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“你，你都看見(jiàn)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你為什么要這樣做呢？你的同桌不是答應你……”“不”，他打斷我的話(huà)，“我不能那么做�！蓖Ａ艘粫�(huì )，他又坦誠地說(shuō)：“的確，當時(shí)我很高興，鋼筆不用送人了�？苫仡^一想，越想越不對。既然是我提出來(lái)的，而且我又輸了，那我就要把鋼筆給他，做人就要講信用�！闭f(shuō)罷，他又調皮地朝我眨了眨眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“別忘了咱叫啥呀！可不能壞了我的好名聲!”我也被他逗樂(lè )了，附和著(zhù)說(shuō)：“對呀，對呀，鋼筆給了你同桌，你也能天天見(jiàn)，權當他替你保管了�！�
“哈哈……”笑聲在校園里回蕩。望著(zhù)誠信遠去的背影，我堅信他一定會(huì )沿著(zhù)誠實(shí)守信這條道路走下去，像他的名字一樣，永遠做個(gè)誠信人。
小學(xué)作文800字 篇3
如果有人問(wèn)我在我得了絕癥的時(shí)候我想干什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)!”
是的，我很愛(ài)讀書(shū)，小學(xué)作文我愛(ài)讀書(shū)。
我從小就愛(ài)看書(shū)。
小的時(shí)候，我喜歡童話(huà)，喜歡童話(huà)里那浪漫的愛(ài)情;喜歡童話(huà)里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話(huà)里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話(huà)里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話(huà)的粉色夢(mèng)幻……
是的，我很愛(ài)書(shū)。
開(kāi)始上小學(xué)的第一天，媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物是一本厚厚的作文書(shū)，我不敢接，媽媽用期待的目光看著(zhù)我，我只好膽怯地接過(guò)那本厚厚的作文書(shū)。
從那時(shí)起，我意識到：我長(cháng)大了，不能再沉迷于童話(huà)中的夢(mèng)幻世界，我要開(kāi)始看那有著(zhù)密密麻麻的字的作文、百科書(shū)了。
翻開(kāi)媽媽送我的那本厚厚作文書(shū)，我很快被里面的內容吸引了，里面也有童話(huà)故事，不過(guò)少了幾分童年的稚氣。
里面的抒情篇、描景篇、寫(xiě)人篇和記事篇……都深深地吸引著(zhù)我。
抒情篇讓人感動(dòng);描景篇讓人身臨其境;寫(xiě)人篇讓人覺(jué)得那個(gè)人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂(lè )的讓人感到快樂(lè )……
每當別人問(wèn)我為什么這么愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)：“書(shū)對人有益，我的生命已經(jīng)和書(shū)溶在一起，再也無(wú)法分開(kāi)了!
是的，我很愛(ài)書(shū)。
印象中有一次，我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。
在路上時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)書(shū)店，里面擠滿(mǎn)了人，我一下子把要和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物的事拋在了腦后，擠進(jìn)書(shū)店抽出一本書(shū)坐在書(shū)店的地上如癡如醉地看起書(shū)來(lái)了。
過(guò)了很久，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽!我對媽媽說(shuō)，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒(méi)看夠呢!”
“還沒(méi)看夠?不是說(shuō)好去動(dòng)物園看動(dòng)物的嗎?怎么坐在這里看書(shū)了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來(lái)你在這兒看書(shū)啊!真是嚇死我了!”媽媽撅起嘴巴說(shuō)，“好啦，別看啦，去動(dòng)物園吧!”說(shuō)完拉起我就走。
“等一下，我要買(mǎi)下這本書(shū)!”
到了動(dòng)物園，我覺(jué)得動(dòng)物園里怪沒(méi)意思的，書(shū)癮又犯了，背著(zhù)媽媽悄悄的跑到動(dòng)物園門(mén)口，坐在門(mén)檻上又看起書(shū)來(lái)了!
又是媽媽拔了一下我的頭發(fā)，我才從“書(shū)�！崩镄褋�(lái)!“你看看你，又看書(shū)，里面的雜技你都沒(méi)看到，多可惜啊!”媽媽又開(kāi)始嘮叨了……
是的，我很愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)，是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著(zhù)甘甜的知識花蜜，小學(xué)生作文《小學(xué)作文我愛(ài)讀書(shū)》。
書(shū)，是一個(gè)好導游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的世界。
書(shū)，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識的海灣。
我愛(ài)書(shū)。
小學(xué)作文800字 篇4
春去春又來(lái)，又到了過(guò)年的日子，每家每戶(hù)都忙碌了起來(lái)，當然，不同的地方有著(zhù)不同的文化習俗，身為東莞人，自然會(huì )懂得一些東莞的過(guò)年風(fēng)俗。
臘月二十三是民間祭灶的日子，祭灶，這就是一項在我國民間影響很大、流傳極廣的習俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位。負責管理各家的灶火，被作為一家的保護神而受到崇拜。在這一天，灶王爺就會(huì )向玉皇大帝匯報這一家人的善行或惡行，玉皇大帝根據灶王爺的匯報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。因此，對一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺的匯報實(shí)在具有重大利害關(guān)系。由此就有了“送灶”的儀式。在這一天，我們家就會(huì )燒香拜佛，在桌子上擺上許多小吃，像糖冬瓜之類(lèi)的。
臘月二十四就要貼對聯(lián)了，在這一天，我們家都會(huì )將準備好的對聯(lián)貼上，其實(shí)不止是對聯(lián)，還有在房子的各個(gè)地方貼上寫(xiě)有“老少平安”、“招財進(jìn)寶”等等的或紅或橙的字條。
臘月二十八則就是大掃除，在這兩天里，一家大小都行動(dòng)起來(lái)，將家里里里外外的打掃干凈，迎接新的一年。孩子們在這一天都特別開(kāi)心，因為感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
除夕夜，每家每戶(hù)都團圓在一起，一起吃著(zhù)年夜飯，等待著(zhù)新年的鐘聲響起。這一夜，是多少子女回家的夜，是多少為生活外出奮斗的人們，享受幸福的夜……
大年初一，我們早早的起床，放鞭炮，爆竹聲后，碎紅滿(mǎn)地，燦若云錦。按照書(shū)上說(shuō)的，一出門(mén)向什么方向出發(fā)，出門(mén)行大運，接著(zhù)就去喝茶，中午那頓大概是不吃的，這一天，孩子們是最開(kāi)心的了，他們可以收到爸爸媽媽和親朋好友的紅包，這一天的紅包大概也是最多的，因為我們都會(huì )到處去拜年。
大年初二，這就是開(kāi)年了，這一天也少不了的放鞭炮，雖然現在禁止放煙花爆竹，但人們違背不了習俗。也把大門(mén)大開(kāi)，在門(mén)前放一桌的食物，旁邊還放凳子，據說(shuō)是給逝去的祖先吃的。
到了正月初八左右，家里都把剩菜倒在一起，再用糯米粉和水弄成丸子，和剩菜一起煮，叫做“咸圓”，這應該是就他們處理剩菜的最好的方法了。
元宵節，這就是過(guò)年的最后一天，家里煮元宵，吃元宵，有花生味的，還有芝麻味的，到了晚上，孩子們和爸爸媽媽一起，把過(guò)年期間收到的紅包都拆開(kāi)，看看都收到了多少，這或許就是孩子們最期待的了。
這是我們家鄉的過(guò)年，但是隨著(zhù)時(shí)代的變化，我們好像越來(lái)越感覺(jué)不到過(guò)年的氣氛了，我們都希望，過(guò)著(zhù)最有氣氛的年，心里奔放著(zhù)一朵朵希望的花。
小學(xué)作文800字 篇5
“嗨！大家好，我——一個(gè)六年一班的籃球”。主人天天帶著(zhù)我，和我一起玩，我們可高興了！但在今天上午，也就是3月10日的第三節課，正在酣睡的我，突然被一個(gè)陌生人拿起來(lái)，奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)才知道，原來(lái)是六年四班在組織籃球比賽，才把我借去了。
據我得知的確切消息，他們分成兩隊，紅隊：別名“湖人隊”，隊長(cháng)：陳柏良，隊員：王奧博等。藍隊：別名：“騎士隊”，隊長(cháng)：賈成鑫，隊員：鄭偉等。 裁判我不知道叫什么，但他長(cháng)的胖胖的，很有型，很有特點(diǎn)，有一身的“藝術(shù)細菌”。好了，不開(kāi)玩笑了，總之，拿別人的短處開(kāi)玩笑是不道德的行為�？�！雙方隊 員準備好了！入場(chǎng)前，隊員們個(gè)個(gè)胸有成竹，勝券在握。入場(chǎng)時(shí)，兩隊隊長(cháng)分別帶領(lǐng)己方隊員入場(chǎng)，每位隊員都挺胸抬頭，氣宇軒昂。入場(chǎng)后，雙方擺出了陣勢，每 個(gè)人精神抖擻，并把注意力全部集中在我身上。胖裁判把我高高拋起，雙方隊長(cháng)跳球。跳球時(shí)，湖人隊長(cháng)臉上一百二十個(gè)不服氣，其中包含必勝與霸氣，而騎士隊長(cháng) 就恰恰相反，臉上看不出緊張，嘴上掛著(zhù)一絲微笑。雙方隊長(cháng)在空中搶來(lái)?yè)屓�，最后，我被推到“湖人隊”，只�?jiàn)王奧博迅速將我接住，然后風(fēng)一般地把我帶入“騎 士隊”籃下，準備投籃�！膀T士隊”也毫不示弱，三名隊員聯(lián)防王奧博，一名隊員守在籃下，另外兩名伺機奪球。這時(shí)王奧博眉頭一皺，計上心來(lái)。他機敏地做了一 個(gè)閃身的假動(dòng)作，晃開(kāi)三名騎士隊員，把我快速傳給沒(méi)人防守的湖人隊隊長(cháng)陳柏良。陳柏良馬上做了個(gè)漂亮的投籃動(dòng)作，動(dòng)作干凈利落。我順勢飛了出去�！班亍�， 我重重地撞在了籃板上。因為我比較頑皮，所以我想給大家留個(gè)懸念，于是，我在籃筐上表演起了“走鋼絲”。但我終于還是跳進(jìn)了鐵圈。這時(shí)，“湖人隊”隊員們 興高彩烈，“湖人”啦啦隊助威聲勢如破竹，震耳欲聾。同時(shí)，藍方啦啦隊也不遜色，加油吶喊聲連連不斷，“騎士”隊員也擊掌加油�！膀T士隊”發(fā)球，我到了鄭 偉的手里。他不愧是個(gè)老手，帶著(zhù)我馬上沖到籃下。但“湖人隊”留有一手，在籃下早早安排了2個(gè)人，專(zhuān)門(mén)防守。鄭偉不敢投籃，怕被“蓋帽”。鄭偉將球傳給 “騎士隊”隊長(cháng)賈成鑫，他投籃了，但卻是個(gè)“三不沾”。
接下來(lái)的比賽，湖人隊的王奧博用他那迅雷不及掩耳之勢快攻加上與技術(shù)熟練的隊長(cháng)陳柏良天衣無(wú)縫地配合，使我多次進(jìn)入了那個(gè)比我略大些的鐵圈子。而“騎士隊”，雖然他們也時(shí)不時(shí)地發(fā)動(dòng)總攻，但是總也不進(jìn)。我想可能是心理因素或是技術(shù)問(wèn)題吧！
胖裁判的一聲哨響，比賽結束了�！膀T士隊”以0：11慘敗于“湖人隊”。
雖然“騎士隊”輸了，但兩隊在比賽結束時(shí)，還是緊緊地抱在一起，真正體現了“友誼第一比賽第二”的高尚精神。
再見(jiàn)，朋友們！
小學(xué)作文800字 篇6
中國夢(mèng)，聽(tīng)外國人說(shuō)是可望不可即。而我們卻說(shuō)它就緊貼在我們身邊。
中國夢(mèng)，一個(gè)中國人關(guān)于中國的夢(mèng)想。而夢(mèng)想，就是靠實(shí)踐去實(shí)現。五年級時(shí)我第一次接觸象棋。象棋那時(shí)候是多么遙遠。光滑的圓形棋子，稍稍刺鼻的芳香，漸漸的，我開(kāi)始對它充滿(mǎn)好奇。每一天都和爸爸下象棋，而我現在的技術(shù)大多還是從爸爸那里學(xué)到的。當然，我從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)他。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是超過(guò)他。當我輸時(shí)，就想放棄了，而爸爸總是用他失敗后但又戰勝失敗的故事來(lái)教育我，就這樣，我又充滿(mǎn)信心。我本以為爸爸會(huì )讓我一局，但我想錯了，他不但沒(méi)有讓我，而是變本加厲的傷害我。我哭了，對著(zhù)爸爸大吼：‘就不能讓我贏(yíng)一局么？他卻沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：象棋，是要去實(shí)踐，要懂得技巧，要靜下心來(lái)去下，要為了夢(mèng)想去努力想你這樣，終究會(huì )一事無(wú)成！我抬頭看爸爸，心稍微平靜了，他眼里充滿(mǎn)了對我的期待，而他說(shuō)的那句話(huà)一直在我耳邊不停的重復著(zhù)。我似乎明白了，要為了夢(mèng)想去努力！我閉上眼，回憶著(zhù)我和象棋的朋友之旅。我開(kāi)心時(shí)和象棋一起分享，難過(guò)時(shí)，象棋讓我忘掉痛苦。
下象棋，是因為我有個(gè)象棋夢(mèng)。我張開(kāi)眼，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對爸爸說(shuō)：來(lái)，咱們再來(lái)一局！爸爸滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，我還是輸了，但我始終沒(méi)有放棄。功夫不負苦心人，我贏(yíng)了爸爸，但我哭了，爸爸卻笑了。他說(shuō)；你明白了，你去戰吧！我點(diǎn)頭。我期待著(zhù)那個(gè)日子。20xx在南京！為此南京組織了象棋比賽，我很榮幸的被老班帶去了。由于我不是專(zhuān)業(yè)的選手，而且又是第一次比賽，所以我還很很緊張！第一輪開(kāi)始前，我打量著(zhù)對方，一個(gè)白白嫩嫩的小姑娘，看起來(lái)很很溫柔。她嘴邊有一絲笑，笑里藏刀！原來(lái)對手都那么強悍�？磥�(lái)我不得不加以小心，為了夢(mèng)想！沒(méi)過(guò)幾分鐘，她敗了，我笑了，是勝利后的喜悅。因為我向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)了。我問(wèn)她：你剛才為什么笑？她一愣，似乎沒(méi)想到我會(huì )這樣問(wèn)。
她凝望著(zhù)遠方的國旗，我沒(méi)有勇氣來(lái)參加，但我最終戰勝了恐懼，即使失敗了，也不會(huì )有遺憾！我盯著(zhù)她的眼睛，似乎有淚光，我沒(méi)有多說(shuō)，就是單純的盯著(zhù)，又似乎看到了什么，對，那就是夢(mèng)想。接下來(lái)的三局，我小心翼翼。最終全勝。我的夢(mèng)想快實(shí)現了。那就是讓自己參加更多的象棋比賽，讓象棋在中國乃至全世界都知道并充滿(mǎn)興趣。我知道這很遙遠，但我會(huì )努力�；蛟S有人問(wèn)我：‘這算什么夢(mèng)想？我就像那個(gè)對手一樣凝望著(zhù)遠方的五星紅旗，鄭重的說(shuō)：這，就是中國夢(mèng)！
小學(xué)作文800字 篇7
對不起！習慣了。難道在一個(gè)人犯錯誤時(shí)，一句“對不起”就可以原諒嗎？習慣是什么？好的習慣值得發(fā)揚，壞的習慣就是不良惡習，如同過(guò)街老鼠。每個(gè)人因為是習慣就讓別人理解和寬恕，這是不合情理的。在日常生活中我們都可能形成一些不好的習慣，有些習慣無(wú)妨大礙，稍加注意即可。而有些習慣卻是致命殺手，
可能會(huì )影響一個(gè)人的前程甚至喪失一生的幸福。
昨天，在餐廳里。我突然看到一青年刷完飯盆邊走邊甩里面的水。光滑的地面灑上水后會(huì )給過(guò)往行人造成不便。我正看著(zhù)，嘿！小伙子怎么又在干凈地面上吐了一口痰，轉身要走。我急忙叫住了他。有痰盂為什么將痰吐在地上？哦！對不起，習慣了。說(shuō)著(zhù)話(huà)眼神里透著(zhù)怨氣，我也來(lái)了脾氣，請你把地上的痰擦干凈，下次注意。我聲音洪亮的告誡話(huà)語(yǔ)其實(shí)也是順便說(shuō)給大家聽(tīng)。他臉一紅，難為情的將地面弄干凈。但是卻把不良的習慣留在了人們心中。
一個(gè)人的習慣也許在不經(jīng)意間就形成了，一個(gè)好的習慣養成會(huì )使自己受益終身。于是從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，無(wú)論家長(cháng)還是老師都會(huì )告訴我們，從小養成好習慣不拿別人的東西，勤洗手，講衛生等等…。那時(shí)我們還不懂什么是“習慣”，等成年了習慣已經(jīng)形成。聽(tīng)話(huà)的孩子養成了好的習慣，淘氣的孩子養成了不良惡習。習慣一旦形成要想改變談何容易。這一點(diǎn)也許有吸煙嗜好的男士體會(huì )更為深刻。
有人習慣自立，有人習慣依賴(lài)。一個(gè)人的希望寄予別人多少自己的能力也就相對減少多少，盡管這樣有的人只顧一時(shí)之快還是不愿行動(dòng)。我看到這樣一對老人。女人不愛(ài)動(dòng)腦做事，什么事都做不好；慢慢的她就把丈夫當成了自己的拐杖。聰明的男人勤奮好學(xué)，每天要做的事情很多，但是洗衣做飯，買(mǎi)菜等等……。就連妻子每天吃藥的時(shí)間也需要男人囑咐。這對夫妻在別人眼里看似男人很不幸，可是在我心里感覺(jué)是女人不幸，因為她的懶惰失去了很多快樂(lè )。雖然他們生活的很幸福，但是夫妻缺少了生活的默契。
一個(gè)缺乏思考習慣的人，其實(shí)錯過(guò)了生活中最大的快樂(lè )。不僅如此，他也會(huì )因此無(wú)法最大化地發(fā)揮和展現自己的才能。也許他們很少獲得成功的喜悅。有些人正是由于養成了勤于思考的好習慣，把自身更多的潛能開(kāi)發(fā)了出來(lái)。所以他的生活也變得更加豐富多彩起來(lái)。
一個(gè)人的行為變?yōu)榱晳T，習慣養成性格，性格決定命運。一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復，就能進(jìn)入人的潛意識，然后變成習慣性動(dòng)作。人的知識積累才能增長(cháng)，極限突破等等，都是習慣性動(dòng)作、也是行為不斷重復的結果。如果學(xué)會(huì )運作潛意識的技巧，就可以建立一種自動(dòng)運作的“長(cháng)效機制”，從而達到人生的奮斗目標。
看似普通又不引人注目的“習慣”既是成功者的搖籃，也是懶惰者的淤泥。
小學(xué)作文800字 篇8
金秋十月，人民公園每年都要舉辦菊花展覽，在這期間簡(jiǎn)直就是菊花的海洋。
秋天樹(shù)葉兒慢慢地黃了，花草逐漸凋零，惟有傲霜的菊花卻迎著(zhù)秋風(fēng)怒放。這兒一簇，那兒一叢，競相開(kāi)放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭妍斗奇。菊花的種類(lèi)有很多，它的顏色也是多種多樣的，比如紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中還有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著(zhù)一層，向外涌去。一朵朵白色的菊花像用象牙雕刻成的球，在太陽(yáng)的照耀下，傲然挺立，美極了！一朵朵紅色的菊花更象一個(gè)大火球，宛如獅子的繡球一樣，可愛(ài)極了！瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，各色的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚著(zhù)腦袋，挺著(zhù)胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P吧!菊花的香味即沒(méi)有玫瑰的芬芳，也沒(méi)有茉莉的濃郁，但是美麗的菊花卻可以散發(fā)出誘人的清香，每一個(gè)到菊花展的人們，到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，如一縷春風(fēng)席面吹來(lái)，讓人走起路來(lái)顯得那么精神！
許多的花在在冬日來(lái)臨之際就已躲了起來(lái)，可菊花呢?他還在傲雪開(kāi)放，菊花有著(zhù)不服輸的精神，能以嬌小的身軀對抗巨大的寒冷，這種精神使我感到驚訝與無(wú)限的敬佩。這是多么令人贊嘆!
菊花展中有一種菊花叫做：千頭菊，它是一種早開(kāi)的菊花，它最早給人們帶來(lái)金秋的氣息。千頭菊的花期很長(cháng)，從八月中旬到十月中旬都開(kāi)花。千頭菊的莖非常多，密密麻麻地生長(cháng)在花盆中，我粗略地數了一下，大約有120多根，每根莖上都會(huì )開(kāi)一朵花，而且還不時(shí)地從開(kāi)過(guò)花的老莖上長(cháng)出新莖。新莖上又開(kāi)花，于是一盆千頭菊可以開(kāi)很多很多花，因此叫它千頭菊。還有一種來(lái)自于墨西哥高原的大麗菊，大麗菊的花瓣有重瓣和單瓣。重瓣的大麗花，有種千瓣花，白花瓣里鑲著(zhù)紅條紋，宛如瑪瑙，妖艷非凡；而單瓣的品種“紅世紀”，花瓣雖少，卻顯得簡(jiǎn)單樸素，別有一種情趣。重瓣的大麗 花雍容華貴 ，富麗堂皇，堪同牡丹媲美，因此又得名“天竺牡丹”。
菊花的品種有很多，都是辛勤的園丁伯伯培育出來(lái)的，他們也象是這些菊花，為了給人們帶來(lái)芬芳和美麗在默默的勞動(dòng)著(zhù)，我愛(ài)菊花，更愛(ài)辛勤的勞動(dòng)人民！啊，菊花，你堅強勇敢，姿色過(guò)人。擁有執著(zhù)的信念，我們向你學(xué)習!我贊美你，菊花！
小學(xué)作文800字 篇9
我喜歡花，所以在圖書(shū)館里看到了《秘密花園》后，就立刻借了它。
沼澤地，座落著(zhù)六百年的大莊園，住著(zhù)對誰(shuí)都不關(guān)心的駝背男主人。莊園中，有個(gè)封閉了十年的《秘密花園》；有100間無(wú)人居住的房間，；莊園里還有一個(gè)孩子的傷心哭聲……這么多的懸念使我不得不把這本書(shū)看下去。
什么是《秘密花園》呢？原來(lái)《秘密花園》的主人和妻子在花園里種滿(mǎn)了玫瑰等各種各樣的花朵，后來(lái)主人的妻子在花園的樹(shù)上摔死了，主人看到花園就傷心，從此后把這個(gè)花園封閉了。
怎樣解開(kāi)《秘密花園》和‘傷心哭聲’的謎底呢？
十年后莊園來(lái)了一個(gè)因瘟疫失去了雙親的孤兒，她叫瑪麗，孤獨任性，瘦弱不懂事，在一只旅鶇的幫助下，她找到了開(kāi)啟《秘密花園》的鑰匙。她決心要把這個(gè)荒蕪了十年花園復活。
瑪麗找到了‘傷心哭聲’，原來(lái)就是《秘密花園》主人兒子柯林發(fā)出來(lái)的，柯林從小多病，常年躺在床上，非常虛弱，自己都失去了活下來(lái)的信心。
后來(lái)奇跡發(fā)生了，柯林站起來(lái)能跑了，瑪麗也變成了一個(gè)健康而又有愛(ài)心的女孩，這一切是怎么發(fā)生的呢？
是對生命的關(guān)愛(ài)！是幾個(gè)小孩在共同復活《秘密花園》后的結果！是大自然的活力！
《秘密花園》告訴我：“沒(méi)有什么比跳繩更對人有好處的了，這是一個(gè)孩子所能擁有的最實(shí)用的玩具，讓她在屋外的新鮮空氣里跳繩，這會(huì )使她的手腳長(cháng)得很長(cháng)，讓它們有力�！蔽业母瓯跒└绺缇拖矚g跳繩，所以他是運動(dòng)天才，游泳能游1500米，球類(lèi)樣樣精，校運會(huì )不是不是第一就是第二。我也愛(ài)跳繩，放學(xué)一到爺爺家就一次性跳100個(gè)，還練習反跳，二次跳，單腳跳等花樣跳，現在我就很少生病了。
《秘密花園》告訴我：沒(méi)有什么比種花對孩子更好了，在花園里可以呼吸到新鮮的空氣；到花園里就是最好的室外活動(dòng)；花園里有百科知識；認識花需要觀(guān)察力；種好花需要愛(ài)心、耐心和責任心，還要熱愛(ài)勞動(dòng)！
我喜歡種花，我爸爸也喜歡種植，我爺爺更喜歡種花，書(shū)中瑪麗和柯林的健康成長(cháng)就證明了種花的好！
《秘密花園》告訴我：與有愛(ài)心的人在一起是有福的�，旣惾绻麤](méi)有莊園仆人瑪沙的引領(lǐng)，如果沒(méi)有瑪沙媽媽用維持14個(gè)饑餓人的錢(qián)買(mǎi)跳繩送給她的話(huà)，她也不會(huì )改變的這么快的。同樣被寵壞的柯林如果沒(méi)有那個(gè)愛(ài)生命愛(ài)到能和所有動(dòng)植物講話(huà)的小狄肯及瑪麗的陪伴，也不可能成為一個(gè)健康的孩子。
當我讀到小狄肯的木笛聲吸引了兔子、珍珠雞，麻雀……時(shí)，我就想，小狄肯是我的朋友就好了，我學(xué)琴時(shí)碰到困難就可以問(wèn)他了。
爺爺告訴我戈壁灘哥哥是個(gè)被寵壞的孩子，曾經(jīng)被學(xué)校里列入被開(kāi)除的對象，現在成了優(yōu)秀生，與我爸爸對他的關(guān)愛(ài)分不開(kāi)的，與他在小主班的老師和有愛(ài)心好朋友分不開(kāi)的。
現在溫州市的綠地越來(lái)越多，我多么想要一小塊地，和我的小伙伴們，種一個(gè)《秘密花園》��！
小學(xué)作文800字 篇10
世上有這樣一種東西：為了它，我可以在誘人的美味面前無(wú)數次咽下口水；為了它，我還可以對夢(mèng)寐以求的玩具視而不見(jiàn)。
沒(méi)錯，它就是書(shū)。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我就喜歡整天捧著(zhù)圖畫(huà)書(shū)在看。雖然那時(shí)候還不識字，但是看見(jiàn)書(shū)上精美的圖案，已經(jīng)讓我愛(ài)不釋手了。
上小學(xué)的第一天起，課本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插圖，一個(gè)個(gè)整齊的方塊字似乎有神奇的魔力，能讓我在最?lèi)?ài)玩的年紀安靜地坐下來(lái)看書(shū)，我常常一坐幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)地方。。后來(lái)認識的字也逐漸多了。于是，中外寓言，童話(huà)故事自然而然的成了我的至愛(ài)。從《伊索寓言》，到《安徒生童話(huà)》，從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的故事，它們告訴了我人間的真善美。這對于年幼的我而言，雖對于我沒(méi)什么深刻的體會(huì )，但也能在朦朧中懂得一些道理。
因為我對書(shū)的著(zhù)迷，所以很愛(ài)收集書(shū)。每當看到一本自己喜歡的書(shū)，我都會(huì )用自己節省下來(lái)的零花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)，當你擁有它的時(shí)候那種心情，可以說(shuō)只有自己才能感受到。記得有一次，我在放學(xué)之后回家的路上，突然下起雨來(lái)，我跑進(jìn)了路邊的一個(gè)書(shū)店。在書(shū)店的書(shū)架上，我看到了一本《最新世界少年兒童百科》，那是老師曾在班上推薦過(guò)的書(shū)，說(shuō)要是看到最好買(mǎi)一本。對于我這么愛(ài)書(shū)的人，卻真的讓我碰到了。我拿著(zhù)這本書(shū)真是舍不得放手呀，翻開(kāi)了幾頁(yè)，又翻到封底看看標價(jià)，哇，三十塊錢(qián)，再翻翻幾頁(yè)，又漠漠自己口袋里那幾塊錢(qián)。三十塊錢(qián)對于別人來(lái)說(shuō)，可能不算什么錢(qián)，但對于一個(gè)小學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，三十塊卻已經(jīng)很昂貴，三十塊夠我花好幾星期的啦。我再次看看書(shū)的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里夠三十塊錢(qián)呀。我不得不把它放回原處。在書(shū)店里轉了一圈，雨還沒(méi)有停，我又轉回原來(lái)的地方，再次拿起《最新世界少年兒童百科》，再翻一翻……這次，那位售書(shū)員走過(guò)來(lái)，但她對我說(shuō)的話(huà)讓我一輩子都記得，“小朋友，你到底買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)不要把書(shū)翻舊了�！蔽抑缓冒褧�(shū)放下，她說(shuō)的不是沒(méi)有道理，于是，我只好回家，雖然雨還沒(méi)有全停，但我好像沒(méi)有感覺(jué)到它的存在。我在想：等我以后有了錢(qián)，我把你的書(shū)店全買(mǎi)下。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我體味到了人間的酸甜苦辣，我跟著(zhù)書(shū)中人物的命運或喜或悲，我不斷感受到靈魂受到蕩滌。毫不夸張的說(shuō)，書(shū)的世界是天空是海洋，讓我變成鳥(niǎo)兒自由的翱翔，變成魚(yú)兒盡情的暢游。
感謝書(shū)，感謝有書(shū)相伴的日子。往后的歲月，我仍愿與書(shū)共同走過(guò)。
小學(xué)作文800字 篇11
我是一名普普通通的學(xué)生，過(guò)著(zhù)普普通通的學(xué)生生活。但是，這看似普通的背后，也有著(zhù)不普通。因為我的學(xué)校是正則小學(xué)。
正則，一個(gè)令我自豪的名字，這里面包含了太多太多的文化精髓，太多太多的情感支撐。幾千年前，偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原就在其千古名篇《離騷》中寫(xiě)道：“名余曰正則兮，字余曰靈均�！� 通過(guò)詩(shī)歌中藝術(shù)比興的手法，將“正則”作為自己的名，倡導“品行端正，思想純正，為人誠正，處事公正”的思想理念，表達自己為人處世的境界、理想和追求。1912年，著(zhù)名教育家呂鳳子先生以“正則”為名，創(chuàng )辦了正則女校。在舊中國，女子一般是上不了學(xué)的，正則女校幫助千萬(wàn)女子實(shí)現了受教育的夢(mèng)想，開(kāi)辟了千百年來(lái)私塾教育的變革之潮，也鑄就了正則創(chuàng )新的思想精髓。
歲月流淌，時(shí)代變遷。2004年，正則實(shí)驗小學(xué)正式開(kāi)辦，并很快煥發(fā)出勃勃生機。今年，正則又與丹師附小、新北門(mén)小學(xué)和西門(mén)小學(xué)合并，成為“丹陽(yáng)市正則小學(xué)”，這見(jiàn)證了正則的輝煌與燦爛，也使得這一年輕生命再次迎來(lái)了科學(xué)發(fā)展的大好機遇。
自從2006年9月1日，我踏入正則實(shí)驗小學(xué)大門(mén)的那一天起，我便為“正則”這個(gè)名字感到驕傲和自豪。5年來(lái)，我一直為自己能在這樣一所教風(fēng)樸實(shí)、學(xué)風(fēng)純正的學(xué)校里學(xué)習感到自豪，也時(shí)時(shí)以一名“正則人”的標準來(lái)嚴格要求自己，勇于為她爭得榮譽(yù)。這些年來(lái)，在老師的諄諄教導下，我經(jīng)歷了奮斗的艱辛，品嘗過(guò)成功的喜悅，也體會(huì )過(guò)失敗的痛楚，先后獲得過(guò)全國作文大賽三等獎、江蘇省奧數比賽三等獎、鎮江市“增華閣”作文大賽一等獎等。這些榮譽(yù)的取得，不僅是我自身努力學(xué)習的結果，更是正則悉心培養的結果，蘊含著(zhù)許多老師的心血與付出。
現在，五年級的我還有一年就要畢業(yè)告別正則小學(xué)，但我會(huì )始終牢記正則校訓，秉承正則“自主、自信、自尊、自強”的學(xué)風(fēng)�！敖裉煳乙哉齽t為榮，明天正則以我為傲”。在我今后的人生路上，不管是取得榮譽(yù)還是遇到挫折，我都會(huì )記住“正則”——一個(gè)令我自豪的名字！
小學(xué)作文800字 篇12
人生變化莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的挫折。
在逆境中經(jīng)受挫折時(shí)通常是一件非常痛苦的事情，遭遇之時(shí)難免會(huì )感到氣餒�；蛟S會(huì )自暴自棄，產(chǎn)生消極的態(tài)度。人的一生總是在坷坎中度過(guò)的，我們常常會(huì )遭遇各種挫折，然而當你仔細品味挫折，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)挫折本身就是一把雙刃劍。
但是試問(wèn)，哪個(gè)成功人的背后沒(méi)有半點(diǎn)挫折呢？球王貝利成名后，稱(chēng)兒子不會(huì )像自己這樣成為一袋球王，因為他與我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅強斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王
自古英雄多磨難，仔細品味挫折所帶給我們的每一次磨練，你會(huì )發(fā)現沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折的人生是如此的平淡而不完美，相信挫折是通往真理的必經(jīng)之路，挫折可以提高一個(gè)人的斗志，提高一個(gè)人的容忍力與毅力。當我們在逆境中遭受磨難時(shí)，只要你挺過(guò)來(lái)，只要心頭不熄滅一個(gè)堅定的信念，你就會(huì )發(fā)現這次受挫帶給你的將是你一生中最寶貴的精神財富，這時(shí)你會(huì )發(fā)現你己變的比以前更加的堅強更加的鎮定自如與自信而具有挑戰力。
品味挫折就如同在海上駕駛帆船沖浪，如果你沒(méi)有勇氣站在帆船上去迎接海風(fēng)與巨浪的沖打，那么你就永遠也不會(huì )感受到那種乘風(fēng)破浪的快感，也永遠看不到帆船激起萬(wàn)重浪的壯觀(guān)。因此，當我們經(jīng)歷挫折時(shí)，就如同在我們平淡的人生旅途中畫(huà)上一筆我們自己喜愛(ài)的色彩，只有經(jīng)歷住各種挫折，只有你品味到挫折所帶給你的豐富多采，那么你才能收獲到一幅七彩油畫(huà)，才會(huì )領(lǐng)略到無(wú)比精彩的人生，挫折使你在單調的人生中充當起了各種角色，使你品味到了人生中的各種苦樂(lè )，挫折使你變的魅力無(wú)窮。
高爾基曾說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”對待挫折我們同樣可以發(fā)出這樣的吶喊，讓我們在暴風(fēng)雨中磨練自己的意志，在暴風(fēng)雨中洗刷自己的靈魂，在暴風(fēng)雨中活出那份自信與瀟灑，真正品味出挫折的那份真諦。
小學(xué)作文800字 篇13
家處贛南邊陲小鎮的我，從小就對山茶花有著(zhù)一種濃厚的情愫。
當天公給大地播灑過(guò)第一場(chǎng)春雨時(shí)，滿(mǎn)山遍野的山茶樹(shù)便似乎一下子被喚醒了，紛紛擎出綠色花萼裹挾的蓓蕾，不逾三日，雪白的山茶花，簇簇擁?yè)淼財D滿(mǎn)了整個(gè)枝巔。
記得還在念小學(xué)時(shí)，我每天清晨都要早起去山坡放牛。大多時(shí)，還約上若干好伙伴。因時(shí)間尚早，山嵐還未散卻，氤氳一片。我和小伙伴一同抵達了相約好的目的地，便讓牛群兀自去覓食。這時(shí)，初春的深耕易耨剛伊始，還未播種蒔秧，所以不用擔心牛會(huì )糟蹋莊稼。
甫抵目的地，我們就去尋找一種蕨類(lèi)植物的莖，越粗越好，取下它的中間部分，抽出白色的芯，一根天然的“吸管”便做成了。備好了“工具”，我們便忙活開(kāi)來(lái)了。此時(shí)此刻，我們更像一群不辭辛勞的小蜜蜂，吮吸著(zhù)每一朵飽含花蜜的山茶花。夜露未晞，花蜜雖然被稀釋?zhuān)覀冞�是啜之若飴。當發(fā)現花蕊滿(mǎn)溢著(zhù)花蜜時(shí)，我們會(huì )有一股按捺不住的激動(dòng)和喜悅。晨曦初露，休憩了一宿的蜜蜂諸類(lèi)昆蟲(chóng)蘇醒了過(guò)來(lái)，頃刻間到處一片“嗡嗡”介響。這時(shí)，牛也吃得差不多。我們攆趕著(zhù)牛群，攜帶著(zhù)山茶花蜜的芳馥和甜蜜，滿(mǎn)足地踏上了歸途……
山茶樹(shù)是一種耐旱、喜陽(yáng)的落葉灌木，個(gè)子不高，木質(zhì)堅實(shí)，它一般生長(cháng)在半山腰或山坳處。在家鄉，山茶木多用于做工具的把柄或榫卯位置的楔子。從家父口中得知，多年來(lái)，家鄉身強力壯的年輕人都外出打工，疇野荒蕪，早年鼎盛的山茶樹(shù)，因周遭的其他植物猛長(cháng)沒(méi)人刈鋤，導致如今長(cháng)勢逐漸式微。山茶樹(shù)雖然生長(cháng)環(huán)境處于劣勢，但卻一直頑強不屈地向上生長(cháng)，開(kāi)辟出一片屬于自己的天空。
出于工作關(guān)系，我多年沒(méi)有回到那片客家文化滋潤過(guò)的故土，生長(cháng)在那片土地上的山茶花，也只能在筆者的夢(mèng)中自開(kāi)自謝。
山茶花，它色雪白，而不蒼白，溫潤厚實(shí)；它香不敵梔子花濃郁，卻淡雅而清新，從不張揚；它枝纖秾?zhuān)谎��？图胰�，就如幽谷中的山茶花，純厚樸�?shí)；客家人的精神，就如山茶樹(shù)一樣不屈不撓、矢志不渝；客家人的美譽(yù)，更如山茶花油一樣，永遺芳馨在人間！
小學(xué)作文800字 篇14
初次在《智慧背囊》里中讀到這篇文章，我便喜歡上了這它，不是因為他有多么美妙的與語(yǔ)言，多華麗的辭藻，也非純粹喜歡他的韻腳。只是內心深處，感受到一份尊重和一股力量。他的題目——《讓路》，看了這個(gè)題目，或許你覺(jué)得不足為奇，因為只要是有道德的人都會(huì )做。
晚上，我倚著(zhù)微弱的燈光，咀嚼著(zhù)黑夜帶來(lái)的孤獨和沉默，再次品位了一番這篇文章，他講述了一位紳士過(guò)獨木橋的時(shí)候，都會(huì )讓孕婦或砍柴的樵夫先過(guò)橋，自己再過(guò)橋。有一次，那紳士遇上了一位推著(zhù)獨輪車(chē)，他覺(jué)得自己沒(méi)有那個(gè)必要再讓農夫了，因為他馬上就要到橋頭了。他仍客氣的說(shuō)：“親愛(ài)的農夫先生，你看我馬上就要到橋頭了，能不能讓我先過(guò)去?”農夫兩眼一瞪，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我正趕集嗎?”就這樣，兩人便話(huà)不投機，互相爭執起來(lái)。他們正好遇見(jiàn)一個(gè)和尚，便不約而同的請和尚評理，和尚先對農夫說(shuō)：“你要是退幾步讓紳士過(guò)橋，你不也能過(guò)橋了嗎?”農夫一言不發(fā);和尚又對紳士說(shuō)：“你已經(jīng)給那么多人了，再讓農夫一次，即使過(guò)不了橋，也保持了你紳士應有的風(fēng)度，何樂(lè )而不為呢?”紳士漲紅了臉。
記得有一次，在我身邊也發(fā)生了同樣的事情：我和妹妹為了一些雞毛蒜皮的小事而吵得雞犬不寧，因為妹妹一人想獨占媽媽買(mǎi)的牛奶，我當時(shí)非常憤怒，憑什么全給他喝，但媽媽卻勸我：“讓一讓妹妹吧，她還小，不懂事�！蔽也桓市�，平時(shí)我待她不薄，她反而見(jiàn)利忘義。。直到我讀到這篇文章后，才感覺(jué)自己做得太自私了，是我的虛榮心作怪，她有我卻沒(méi)有。平是她對我也很好，而我還這么過(guò)份。妹妹小，作為哥哥的我，理所當然應該去關(guān)心和支持她，讓著(zhù)她。
這個(gè)故事的道理，就是黑夜里的一點(diǎn)光，他啟發(fā)了我，感化了我，他比任何的“彩色光”還要閃亮、美麗，他是何其之偉大，何等的崇高。他讓我明白雖然人與人之間會(huì )發(fā)生些矛盾和沖突，但是我們只要用豁達、寬容、理解他人的處事態(tài)度去對待他人，給別人讓出一條路，就是在給自己開(kāi)辟一條輝煌的成功之路。這是一種做人的智慧，也是一種高尚人格的詮釋。
所以，當你與他人走對頭時(shí)，請別忘了你首先應該做的一件事情——“讓路”!
小學(xué)作文800字 篇15
相遇，多么感人的一句話(huà)，在這茫茫人海中，相視一眼，相視一笑，擦肩而過(guò)的柔情，每天都在發(fā)生。
我記得的那天很冷。小販和男仆都不見(jiàn)了。道路兩邊的商店門(mén)都關(guān)著(zhù)，出現了一個(gè)凹陷。冷風(fēng)吹在我的臉上，似乎有一點(diǎn)甜味。我抬頭環(huán)顧四周。我見(jiàn)過(guò)他。
他穿著(zhù)黑色睡衣。小小的身體，彎著(zhù)腰，蜷縮在火爐旁，嘴里的白霧在這寒冷的日子里隨著(zhù)呼吸起伏。
這是什么樣的老人？他的黑色棉襖袖子破破爛爛，他的破裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。皺巴巴的臉上有兩處凍紅的痕跡，就像一只飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)皮。他的雙手戴著(zhù)破舊的手套，裸露的手背因寒冷而腫脹。
“爺爺，吃?xún)蓚�(gè)紅薯�！蔽已劬μ��！澳贻p人，等一下，一會(huì )兒就會(huì )好的�！彼o我看了一些黃色的牙齒。我點(diǎn)點(diǎn)頭，縮了縮�！斑^(guò)來(lái)暖和一下�！崩先讼蛭艺惺�。我俯下身問(wèn)他，“爺爺，這么冷的天你為什么不回去？”“哈哈，我已經(jīng)習慣了，”他笑道。我看著(zhù)他冷得發(fā)紫的臉，說(shuō)道:“天氣太冷了，沒(méi)有生意可做�！薄拔覜](méi)見(jiàn)過(guò)你嗎？”他的聲音充滿(mǎn)了幸福，他的眼睛閃著(zhù)光。老人坐下來(lái)和我交談。
不一會(huì )兒，老人又站了起來(lái)，熟練地打開(kāi)生銹的爐子，脫下手套，小心翼翼地摘下并捏緊，然后從爐子里拿出兩個(gè)紅薯。他稱(chēng)了稱(chēng)，遞給我:“總共6.32元。我要收你6元�！蔽姨ь^看著(zhù)他:“那你就不會(huì )迷路了！”老人笑了:“當有人吃我烤的紅薯時(shí)，我很開(kāi)心！”看著(zhù)他在寒風(fēng)中的笑臉，我的心是溫暖的。
我手里拿著(zhù)香噴噴的紅薯，低頭咬了一口。軟軟的紅薯在口中受熱融化，甜味似乎驅散了體內的寒意。
我沉浸在甘薯中�！拔�，老頭，吃?xún)蓚�(gè)紅薯”的尖叫聲極其刺耳。一個(gè)時(shí)髦的女人輕蔑地看了老人一眼，然后轉向孩子說(shuō):"你長(cháng)大后必須努力學(xué)習，否則你會(huì )像他一樣。"我的心猛地一跳。
"這里。"老人小心翼翼地挑選了紅薯，把它們放進(jìn)袋子里，小心翼翼地掛在孩子伸出的手上，嘴角還掛著(zhù)微笑……
“謝謝你，爺爺�！焙⒆雍⒆託獾穆曇粝褚皇庖粯哟┩噶藷o(wú)邊的黑夜�！袄先诵α�，我也是�！惫陋毢挽o止不是生活，只有你遇到的生活才會(huì )豐富多彩。謝謝你遇見(jiàn)我，這讓我漫長(cháng)的生命變得更加多彩和美麗！
小學(xué)作文800字 篇16
有這樣一個(gè)故事：世界上只有兩種生物能夠登上金字塔頂，一種叫老鷹，他憑借著(zhù)健壯的翅膀飛上頂端；另一種生物叫蝸牛，它不會(huì )飛，背著(zhù)重重的殼，但他能一步一個(gè)腳印，憑著(zhù)持之以恒的精神登上金字塔的頂端……
當然能夠登上金字塔頂端的應該不只是這兩種生物。這個(gè)故事雖然貌似幼稚，卻能給我們帶來(lái)一個(gè)深刻的啟迪：我們應該如何登上“頂端”？
去年暑假，我去云南游玩。旅程中將去登上玉龍雪山。我們所登的山峰海拔有4000多米，就算纜車(chē)送了一段距離，那也有一千多米的山程要走。雪山上氣候變化極快，還有一定的危險。原本我打算放棄，可還是在大家的鼓舞下硬著(zhù)頭皮去登山。沿著(zhù)蜿蜒的山路，我一級一級的向上爬，累了就坐下來(lái)歇一會(huì )兒，順帶欣賞風(fēng)景。就這樣，居然只用了半天的時(shí)間就登上了山峰，也并沒(méi)有想象中的疲憊�；厥淄�，身后還是那一級一級連綿不斷的臺階。雪山雖高，但也是由一級一級矮小的臺階所組成。只要走好這每一步臺階，最終不都能登上山頂嗎？
我們的人生旅途不也是這一級一級的臺階所組成的嗎？在這個(gè)旅途中，沒(méi)有回頭路，只有不斷向上地走過(guò)一級一級人生“臺階”。有時(shí)如果過(guò)于急躁，三步并作兩步走，則有可能會(huì )摔上一跤，甚至前功盡棄。只有一心一意、踏踏實(shí)實(shí)的走上去，才能夠通向成功的彼岸。
歷史的車(chē)輪滾滾向前，不也正像這一級一級的臺階嗎？從原始人的社會(huì )，來(lái)到青銅時(shí)代，從奴隸制國家，轉向封建王朝，從新中國成立，再到改革開(kāi)放……歷史有條不紊的拾級而上、日新月異，但這其中也不乏操之過(guò)急所帶來(lái)的慘痛后果：秦始皇不惜民力大興土木，隋煬帝不重發(fā)展規律修建運河，王莽、晁錯不顧后患急于變法……這就是歷史給予武斷者的懲罰！
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！蔽覀冏鋈俗鍪戮拖襁@走臺階一樣，腳踏實(shí)地地向前，盡力走好每一步。不能求過(guò)快過(guò)猛，更不能半途而廢。只有一點(diǎn)一滴不斷的積累，才能收獲“豐收”的喜悅。讓我們隨著(zhù)一級一級“臺階”，走向希望，走向未來(lái)，譜寫(xiě)下更燦爛的明天！
小學(xué)作文800字 篇17
在這個(gè)位置上很久了。久到我都忘了，我是從哪兒來(lái)的。第一，班級第一。
在所有同學(xué)，老師，家長(cháng)們的眼中，我似乎是沒(méi)有了名字的，只是一個(gè)閃亮的，穩穩不動(dòng)的“1”。成績(jì)，樣樣第一，才藝，樣樣一等獎，能力，口才……我似乎是萬(wàn)能的，當之無(wú)愧的“1”。
但是，這個(gè)直挺挺的“1”后面，是無(wú)數個(gè)夜晚的辛苦咬牙與無(wú)數個(gè)界臨崩潰的心。
曾經(jīng)的我并不好學(xué)，還很貪玩。但是我太聰明了，聰明到讓后來(lái)的我無(wú)比后悔。對于我來(lái)說(shuō)，考試不過(guò)是一幅幅難度不同的拼圖罷了。于是，在我人生的第一次考試，我以滿(mǎn)分拔得頭籌，就在那一天之后，我發(fā)現所有人看我的目光都不同了，這是我在幼兒園中所沒(méi)有感受到了。我太喜歡這種感覺(jué)了，于是，便有第二，第三次。從踏入小學(xué)起，我便次次都沒(méi)有令自己失望過(guò)。在班級這座金字塔上，我獨占塔尖，那是我最快樂(lè )的一年。
年級逐漸增高，學(xué)習也不像從前那般容易了。在一次考砸被母親訓斥之時(shí)，有一種恐慌涌上心頭:“金字塔尖，是一座高高懸崖，一旦摔下，不敢想象�！焙髞�(lái)，我付出比他人多幾倍的汗水，換自己一瞬心安�？荚伊�，會(huì )哭，考好了，便開(kāi)始忐忑下一次考試。
我在這個(gè)金字塔尖，如同一只鼠，害怕爬上來(lái)的貓把自己推下去，小心翼翼地度日。
我為了保住塔尖寶座，放棄了自己喜愛(ài)的事。旁人對我的期望太高了，以至于一點(diǎn)瑕疵都不允許出現，母親也嚴歷了許多，即使我生了病，每每只是讓我泡一杯藥，邊讀書(shū)邊喝。
可是“1”累了，也想哭。
曾看到一句話(huà)，“一位英雄，總需要一個(gè)人坐在路邊為他鼓掌�！毕旅嬖u論大多是要做鼓掌的人�？墒俏液糜憛掃@些鼓掌的人，因為英雄也想拐進(jìn)一個(gè)無(wú)人的巷子里，坐在路邊休息一下。
在多少的瞬間，奔跑著(zhù)的我累了，遲疑地停下，回頭看，許多人浩蕩著(zhù)跑來(lái)，翻起滾滾塵土。我有些怕了，轉頭拼命又跑，面對空無(wú)一人的前路，盡頭處的落日。含淚，繼續跑。我知道，在遙遠的那邊，還有很多人我需要追趕。
在這場(chǎng)漫漫長(cháng)跑賽上，我目前的排名仍是“1”。
小學(xué)作文800字 篇18
“再小的個(gè)子，也能給沙漠留下長(cháng)長(cháng)的身影；再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息�！边@是余秋雨在寫(xiě)苦游敦煌時(shí)，開(kāi)篇提到的一句讓我印象深刻的話(huà)。
大概，每一處自然景觀(guān)和人文景觀(guān)，都需要一些歷史事件才得以豐富，才能成為真正意義上的古跡。而文人的作用，也許就是把封存已久的文化內涵與人文精神感悟出來(lái)，感染每一個(gè)人。這一點(diǎn)，余秋雨做到了。
最近重溫了一遍《文化苦旅》，想起自己曾經(jīng)游敦煌的經(jīng)歷，隨意翻了翻相冊，目光不經(jīng)意間就停滯在敦煌那一頁(yè)。
在余秋雨眼里，他能從壁畫(huà)里看到吳道子畫(huà)派的骨力，想象當年來(lái)這里參加巡禮的民眾，聽(tīng)到佛號，誦經(jīng)聲，木魚(yú)聲，駝鈴聲……字里行間都流露出文化的力量。而說(shuō)到莫高窟，當然繞不開(kāi)王圓箓的故事。他是一個(gè)對道教并不專(zhuān)精，對佛教也不抵抗，靠化緣募款謀生的道士，但他卻使一個(gè)民族的文化逐漸失去自信。
工匠用草刷蘸上石灰把精美的壁畫(huà)刷去，用鐵錘把塑像打毀，用泥巴堆氣靈官，愚昧的他，把一捆捆寶貴的經(jīng)卷賣(mài)給了國外探險家。讀到這，我和余秋雨的內心感受是相同的，憤怒且不公，但又有些無(wú)奈。提到莫高窟，腦海里浮現的是佛教圣地，文化殿堂，還有那世代與莫高窟比鄰而居的敦煌人。精美的佛像和壁畫(huà)，也許就是為他們祖先而塑而畫(huà)，經(jīng)卷也許就是他們唯一的精神支柱和血脈傳承，而這些都在王道士的手中，變成文化廢墟被掩埋在歷史的長(cháng)河中。他不知道這是文物和土地的雙向失落，也不知這里蘊藏了兩個(gè)偉大文明的精彩，這些只不過(guò)是因為他是個(gè)道士，僅僅為了最后的三十英鎊，讓一個(gè)古老民族的傷口在流血。
“看莫高窟，不是看死了一千年的標本，而是看活了一千年的生命�！睆墓胖两�，從風(fēng)土到人情，跨越時(shí)間和空間的界限，把旅行賦予文化，去看那些從千古傳遞過(guò)來(lái)的文化底蘊，在思考與體會(huì )中旅行。而余秋雨所謂的“苦旅”究竟苦在何處？我想，就是他在旅行中對苦難歷史文化的深思。那是屬于我們的，中華五千年的文明，經(jīng)歲月所沉淀下來(lái)的文化瑰寶，是我們探尋先祖文明的橋梁。在余秋雨的筆下，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，一行行精彩的文字，勾起我內心深處最遙遠的呼喚，那就是共鳴。
小學(xué)作文800字 篇19
一葉一心，一葉一語(yǔ)，留下人間溫馨笑語(yǔ)。
一一題記
有人問(wèn)我:“苜蓿是什么？稀有嗎？”其實(shí)苜蓿很常見(jiàn)，只是你們很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)而己。它一一就是三葉草(也稱(chēng)四葉草、幸運草(Four Leaf Clover) )。
四葉草又名幸運草，學(xué)名苜蓿草，是多年生草本植物(其實(shí)它也是一種花類(lèi))。一般只有三片小葉子，葉形呈心形狀，葉心較深色的部分亦是心形。
最為有趣也最特別的是，在十萬(wàn)株苜蓿草中，你可能只會(huì )發(fā)現一株是“四葉草”，因為機會(huì )率大約是十萬(wàn)分之一。正因為稀有，才那么珍貴，于是才會(huì )有找到了四葉幸運草，就是找到了幸福的傳說(shuō)。
知道它的花語(yǔ)嗎？有很多種說(shuō)法，我選了兩種說(shuō)法:
第一片葉子代表希望（hope）；
第二片葉子代表信心（faith）；
第三片葉子代表愛(ài)情（love）；
而多出來(lái)的第四片葉子則代表幸運。
還有一種說(shuō)法:
第一片葉子代表真愛(ài) (love)；
第二片葉子代表健康 (health)；
第三片葉子代表名譽(yù) (glory)；
第四片葉子代表財富 (riches)。
我一直喜歡苜蓿，不僅是因為它好看，更是因為它簡(jiǎn)單幸福，充斥著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
其實(shí)關(guān)于四葉草，還有一個(gè)很美的傳說(shuō)呢！
以前有一對戀人，他們真的很相愛(ài)，一起住在一片很美的桃林里，但是因為一件特別小的事，他們鬧別扭了，彼此不肯讓步。
終于有一天，愛(ài)神看不下去了，她飄到他們住的那片桃林，悄悄撒了一個(gè)謊：告訴他們各方會(huì )有難，只有在桃林的最深處找到那片四葉草才可以挽救他們。
他們聽(tīng)后裝作十分無(wú)所謂，可是心里還是為對方擔憂(yōu)著(zhù)。那晚下雨了，是暴雨，可是他們仍偷偷為對方到桃林最深處尋找四葉草。當他們知道對方都很在乎自己，都好感動(dòng)，決定讓四葉草見(jiàn)證他們的愛(ài)情。
愛(ài)神笑了……這是愛(ài)神開(kāi)的一個(gè)玩笑，因為她并不想讓幸福來(lái)得過(guò)于容易，只有彼此在乎，彼此珍惜的人才配擁有幸福！
一片葉子代表一顆心，代表一種語(yǔ)言，代表著(zhù)簡(jiǎn)單幸福。
那么，你喜歡苜蓿嗎？
小學(xué)作文800字 篇20
寒假的一天晚上，我纏著(zhù)奶奶給我講天上的星座。于是，奶奶先講起'仙女''仙后''仙王''鯨魚(yú)'和'英仙'五個(gè)星座的故事來(lái)，講呀，講呀，奶奶講了很久，慢慢地，我的上下眼皮兒大起架來(lái)了，天上的星星漸漸模糊了……
我覺(jué)得身體飄飄然，原來(lái)是一股大風(fēng)把我送上了天。我站在云上，只見(jiàn)天空好像一塊綴滿(mǎn)了寶石的幕布。忽然幕布拉開(kāi)了，所布拉開(kāi)了，所有星座都活了，一個(gè)個(gè)在向我點(diǎn)頭致敬，這是多么奇妙的神話(huà)世界��！只見(jiàn)那昂首騰飛的飛馬座，向我奔來(lái)，它全身閃著(zhù)金光，胸前有一對藍寶石，背上插著(zhù)一對金翅膀。我一下子騎上馬背，縱馬奔馳，多么舒暢愜意��！我的對面又出現了一位身穿白紗服，頭頂花冠的美貌女子，正在翩翩起舞。那不是仙女座嗎？這時(shí)，仙女座右邊出現了慈善的仙后和正直賢明的仙王座。突然一陣飛沙走石，仙后座和仙王座一下子消失了，只見(jiàn)兇狠的鯨魚(yú)怪噴吐著(zhù)黑霧，搶走了仙姬。頓時(shí)，大地一片黑暗。我正在為仙女座的命運擔心，突然，黑暗中出現了一團亮光，原來(lái)是英俊而法力無(wú)邊的英仙座飛來(lái)解救遇難的仙女座了。只見(jiàn)這位英雄，左手持盾金光閃閃；右手寶劍，銀輝耀眼。鯨魚(yú)怪張開(kāi)大口，舞動(dòng)著(zhù)兩桿長(cháng)槍?zhuān)北加⑾勺鶕淙�，眼看就要刺進(jìn)英仙座的喉嚨了。只見(jiàn)英仙座橫過(guò)盾牌，一掃，把鯨魚(yú)怪的槍擋到一邊，英仙做順勢揮劍，準準地刺進(jìn)鯨魚(yú)怪的前胸。正義終于戰勝邪惡，英仙座救出了仙女座。
這時(shí)，遠處傳來(lái)了一陣悠揚的琴聲，哦，原來(lái)是天琴座在演奏。咦？原出怎么這樣亮呢？啊，亮光近了，原來(lái)是遍體金光的金牛座，它正悠閑自在地低頭吃著(zhù)草。'得得'的馬蹄聲從我的耳邊響過(guò)。我轉身一看，只見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)艷麗服裝的人坐在一輛綴滿(mǎn)寶石的車(chē)上，駕著(zhù)一匹金馬從我身邊奔馳而過(guò)。他昂著(zhù)頭，賓不用鞭子抽打馬背，原來(lái)是給仙王座駕神車(chē)的御夫座。我正看地高興，突然，我看到憨厚可愛(ài)的大熊座自由飛翔的天鵝座和大鷹座及裝滿(mǎn)寶物閃著(zhù)金光的寶瓶座正紛紛朝我涌來(lái)……
小學(xué)作文800字 篇21
山兒漸漸套上了淺綠色的外衣，冰雪漸漸隱身在潺潺流水之中，鳥(niǎo)兒漸漸鬧騰起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，春，這個(gè)俏皮而以神奇的小姑娘，就輕輕悄悄地來(lái)了。
小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，好奇地東張西望。老遠瞧去，一大片滿(mǎn)是新綠，像一張綠色的柔軟的地毯，讓人不禁躺上去，打兩個(gè)滾。嫩嫩的小草還舉著(zhù)清晨的露珠，就像戴著(zhù)珍珠項鏈一般，真是讓人忍俊不住。
樹(shù)木們活力四射地舉著(zhù)他們剛抽出新葉的枝干指向天空，微微濕潤的樹(shù)干散發(fā)著(zhù)別樣的芳香，有的樹(shù)上綴著(zhù)幾朵可愛(ài)的花兒，它們露出笑臉，向這個(gè)世界展現著(zhù)自己美麗的妖姿；有的樹(shù)上掛著(zhù)穿著(zhù)樸素的綠色外套的葉子，讓人不禁驚嘆一綠一棕能裝飾的如此動(dòng)人。樹(shù)木們這會(huì )兒肯定在想著(zhù)：我一定要好好汲取營(yíng)養，將來(lái)成為一棵蒼天大樹(shù)！鳥(niǎo)兒們在樹(shù)枝中躍來(lái)躍去，發(fā)出宛轉的歌聲；一會(huì )兒它們又躥向天空，品味飛翔的快樂(lè )。
春風(fēng)拂過(guò)，像一位旅行的人，又像一位漫步的詩(shī)人。它輕盈地在空中飛舞著(zhù)。草地兒像一片綠色的海洋，蕩漾起一陣又一陣的波浪；樹(shù)們陶醉在了其中，“沙沙沙”地鼓著(zhù)掌，輕輕地搖擺著(zhù)；花兒興奮起來(lái)，不住地散發(fā)著(zhù)迷人的芳香。春風(fēng)仿佛一位調皮的.孩子，一會(huì )兒在草地上摘一朵露珠，一會(huì )兒兒在樹(shù)木旁撫摸著(zhù)翠綠的綠葉，一會(huì )兒俯下身來(lái)嗅嗅花兒的芬芳，一會(huì )兒又高高飛起去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。它飛奔著(zhù)到處告訴人們：春來(lái)了，春來(lái)了！仿佛人們不知道，就怕人們不知道似的。
春天的雨，不像夏日如此氣勢雄偉，也不像冬日那樣輕輕飄飄。讓人意料不到的，說(shuō)來(lái)便來(lái)了。春雨在空中密密地斜織著(zhù)，整個(gè)空中仿佛一道水晶制成的簾子。春雨，像一雙敏捷的手，輕盈地點(diǎn)在大地上。猶如彈奏著(zhù)一首動(dòng)人的曲子；春雨，又像一位神奇的畫(huà)家，點(diǎn)青了草，點(diǎn)綠了樹(shù)，點(diǎn)紅了花；春雨，喚醒了河，喚醒了山，喚醒了生氣勃勃的動(dòng)物們。熱鬧的春天，生機的春天，真的來(lái)到了大地。
孩子們拿著(zhù)自己的小船，你說(shuō)我笑地來(lái)到溪邊。把小船放在水面上。小船猶豫了一會(huì )兒，向遠方駛去。孩子們佇立在岸邊。久久凝望著(zhù)小船，凝望它們消失地遠方
那神秘莫測的遠處，可能確實(shí)是充滿(mǎn)美好的吧。
小學(xué)作文800字 篇22
就自己現在的話(huà)就是很想要購物，所以我前幾天我們不是去那個(gè)購物中心嗎，就是去買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的，然后后來(lái)就是因為自己那個(gè)時(shí)候就其實(shí)也是有看中那么一件衣服，但是就是太貴了嘛，雖然說(shuō)當時(shí)自己覺(jué)得很下心了還是可以買(mǎi)下來(lái)的，只是最后就自己覺(jué)得自己還沒(méi)有那個(gè)能力，現在還是花爸爸媽媽他們的錢(qián)就應該啊認清楚現實(shí)狀況啊，什么跟最實(shí)際情況做決定，最后就沒(méi)有買(mǎi)了嘛。
就覺(jué)得等到自己有錢(qián)了，自己就要給自己和媽媽買(mǎi)這樣子的一套衣服，然后呢，今天的話(huà)就看到大家都穿起了自己的衣服，昨天的話(huà)在這看到了大家穿的衣服，基本上就和第1天過(guò)來(lái)的時(shí)候大家穿的衣服是差不多的，然后呢，昨天才開(kāi)始上課嘛，所以昨天才開(kāi)始看到大家穿著(zhù)自己的衣服，雖然說(shuō)前天也是有的，但是今天大家都一起出去玩了嘛，沒(méi)有那種很新鮮的感覺(jué)，那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得啊可能是出去玩，所以大家都打扮的那么好看嘛，然后今天的話(huà)現在。上去了，然后發(fā)現他們都已經(jīng)在收拾那個(gè)唱吧什么的事情了，然后才發(fā)現大家都那么驚艷。
就原來(lái)他們在上課的時(shí)候，因為打扮的特別好看的這一點(diǎn)真的就是有讓自己覺(jué)得很出乎意料吧，這一點(diǎn)因為這一次我本來(lái)覺(jué)得在上課的時(shí)候大家都會(huì )穿的，相對來(lái)說(shuō)比較休閑一點(diǎn)，然后比較舒適一點(diǎn)，雖然說(shuō)他們穿的也是很休閑舒適，但是他們把那些休閑舒適的衣服穿起來(lái)穿在身上之后呢就是特別的好看啊，真的就是有羨慕了，然后自己就開(kāi)始看到他們今天的穿搭，之后呢就莫名其妙的去看了一下淘寶，就是雖然說(shuō)自己也需要去改變一下自己的穿搭吧，不能每一天都是黑色的就自己想啊，基本上每一天都是黑色的，雖然說(shuō)自己也有帶著(zhù)其他顏色的衣服過(guò)來(lái)，但是自己就覺(jué)得不知道怎么去穿搭嘛，所以就一直塞在那個(gè)衣柜里面，沒(méi)有出拿出來(lái)就想這也需要去改變一下自己吧，然后就看著(zhù)那一些人他們穿的那些衣服，然后就去淘寶上也逛了一下，然后才發(fā)現自己也不知道該怎么去挑，就真的是眼花繚亂的，根本就不知道從何下手，所以呢，挑著(zhù)挑著(zhù)又不想要去買(mǎi)了，就覺(jué)得這樣寫(xiě)一些浪費時(shí)間又浪費金錢(qián)的。
小學(xué)作文800字 篇23
熬一碗好湯，由清到濃，則無(wú)味到芬香。熬一個(gè)人，由浮躁到靜心，由靜下來(lái)到拼上去。體味熬的滋味，酸甜苦辣，一路上伴我熬過(guò)來(lái)的人就如同湯中佐料，成就一碗熱湯。
好湯都是熬出來(lái)的，濃湯寄寓著(zhù)家人的深情。每逢周六母親休息，她總要為我熬一碗湯待我歸家品嘗。她常常跟我說(shuō)，周六是她最忙碌有一天。因為她總要想做什么好湯等我回家。她對我說(shuō)：“高三辛苦，身心都要熬，如同的各的濃湯，慢火熬制才出真味，我相信你能戰勝自己！這一年我與你并肩作戰�！蔽沂置靼啄赣H的良苦用心，每碗濃湯都是給我最大的鼓勵。
守得云開(kāi)見(jiàn)日明，薄紙黑墨現真情。畢業(yè)的學(xué)長(cháng)離校前給了我一幅字。他問(wèn)我：“我已經(jīng)走過(guò)這條路了，你也能熬過(guò)來(lái)的，對嗎？自信是最好的裝備，堅定前行，加油，相信自己�！蔽掖е�(zhù)他的字，心中無(wú)限感激，那是他對我的祝福與企盼。我不能辜負他的期待。
靜下來(lái)鑄劍，拼上去亮劍。這是我們班的標語(yǔ)，是老師對我們的教誨。高三一大半過(guò)去了，已記不得多少次迷茫與失落，雀躍與歡呼，開(kāi)學(xué)前焦躁不安到現在靜心蓄力，我被這時(shí)光的小火慢慢熬燉，等待著(zhù)最后的芳香四溢，等待我最后的亮劍高考，所有艱辛與努力與汗水都是值得的，何況一路上，老師這盞明燈一照（直）引導著(zhù)前行的路。
我深知，人生這條歲月的長(cháng)河有很多要熬的道。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，熬其筋骨，空乏其身……我僅是熬過(guò)我人生的第一道坎，豈容我氣餒哀怨？看那司馬遷，在無(wú)奈與悲憤中熬出了史記；看那宋濂，在貧窮與困苦中熬成大業(yè)；看那李安，在眾人懷疑中熬得出人驕傲；看馬云，在高考失意中熬出另一番人生。我頓時(shí)充滿(mǎn)了勇氣與力量！蕓蕓眾生，都在苦海中熬、等待。時(shí)機總會(huì )成熟，花總會(huì )開(kāi)。所有的人叮嚀與祝福，所有古往今來(lái)的事跡都是我熬過(guò)路的動(dòng)力。
我相信山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我相信守得云開(kāi)見(jiàn)月明。熬的路上我嘗遍失意的酸，親人的甜，考試的苦辣。這條路是我慢慢熬過(guò)來(lái)的，我感激所有伴我同行的人，珍惜這寶貴的時(shí)光，熬，不是痛苦，是生活的態(tài)度。好湯都是熬出來(lái)的。
小學(xué)作文800字 篇24
獨臥梯上，目光呆滯，望向那遠方。家門(mén)口的兩顆樹(shù)已枝繁葉茂，透過(guò)密葉小小的縫隙，我看到了一身顯色的衣服小區附近將常出現一個(gè)人影，他是清潔工。因為我家里才搬到這里，所以對他還不太熟悉，只看到他每天都會(huì )在小區清潔。后來(lái)聽(tīng)鄰居說(shuō)，他叫小李，人們都不知道他的全名，只知道他姓李。他兩年前便沒(méi)有了工作，聽(tīng)說(shuō)得罪了老板被解雇，于是在這附近當起了清潔工，還時(shí)不時(shí)的去撿些破爛去賣(mài)錢(qián)養活自己，他無(wú)妻無(wú)子，孤身一人。聽(tīng)到這兒，我便以為他是一沉默寡言的人，可事情往往出乎自己所料。他性格開(kāi)朗，時(shí)常在清潔垃圾時(shí)吆喝吆喝，眾人都聽(tīng)的煩了，包括我自己都開(kāi)始討厭這個(gè)過(guò)于開(kāi)朗的人。直到有一天，還記得我因為無(wú)聊便在小區散步，他像往常一樣來(lái)清潔，當他的手伸進(jìn)垃圾桶時(shí)，“咔嚓”一聲，我看到他的手血淋淋的，他的臉開(kāi)始掙扎。幾位無(wú)聊的女人來(lái)到他面前，明目張膽地說(shuō)：“哎呀，受傷了哎，誰(shuí)能照顧你呢？哦，都忘了，你都沒(méi)有婆娘嘞！哈哈哈！”我本以為他會(huì )站起來(lái)與他們起沖突，可是他沒(méi)有，坐在地上，拿起口袋中的舊紗布，將自己的手包裹起來(lái)，一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。女人們便覺(jué)得無(wú)趣，屁顛屁顛的回家了。我跑到他面前，慢慢扶他起來(lái)，他的臉上、脖子上兜里著(zhù)汗，臉色有些蒼白，我問(wèn)他：“為什么不評理呢？”他微笑著(zhù)，說(shuō)：“孩子啊，你不懂，有些時(shí)候，你必須寬容，不必計較這些小事，若是什么都計較，那不一天到晚忙個(gè)不停，也遭到別人的嘲諷，你說(shuō)何必呢？”他的眼睛似乎充滿(mǎn)光芒，無(wú)聲無(wú)息的將我沉浸于他的眼眸，他的汗水滴潤我心，雖有些心酸但一絲溫暖。那天后，我不那么討厭他了。眾人都不理解他，只有我能真正看懂他。
寬容，是一種風(fēng)度。不管他有多貧窮多富有，只要他有寬容，便擁有了一種風(fēng)度，一個(gè)人多富有，若是沒(méi)有風(fēng)不，便荒靡一生；一個(gè)人多貧困，若是有風(fēng)度，便充實(shí)一生。他的顯色衣服一直在我眼中出現，像他的眼睛一樣充滿(mǎn)光芒，像他的風(fēng)度一樣照亮我心。我獨坐梯上，看著(zhù)他來(lái)，又看著(zhù)他離開(kāi)。
小學(xué)作文800字 篇25
一直很慶幸，一路上有你們相伴……思雨曼兒，對你的感情，和瑤瑤差不多，話(huà)雖不多，但心卻很近，知道么？你們都是我的天使。
曼兒，姐姐一直有很多話(huà)對你說(shuō)……
自從那個(gè)晚上聊過(guò)后，我就想，你的童年應該是很幸福吧...可是童年過(guò)后呢，我就不敢想了..開(kāi)始一直都認為你是上天的寵兒，漂亮，恬美，聰慧，是姐姐錯了么？現在，我又認識了另一個(gè)你，堅強，能干。
曼兒，姐姐不知道如何安慰你，我知道你現在也很快樂(lè )。答應我一件事好嗎，假如有一天，你看見(jiàn)了一顆流星從頭頂劃過(guò)，一定要趕在它墜落之前，許下這個(gè)心愿：祝愿爸爸媽媽永遠幸福平安……
曼兒，以后一定要比現在更快樂(lè )，好么？
呵呵，第一次聽(tīng)到慧玲妹妹的名字就笑了，和明星一樣，然后她就說(shuō)：姐姐不許笑...呵呵，很可愛(ài)。
你真的是個(gè)好女孩，雖然你比我大，但是我依然做了你的姐姐，你說(shuō)：又比我��！你做我姐姐好嗎？我總是做別人的姐姐，現在好想有個(gè)姐姐，我也想做妹妹...這個(gè)女子的想法真奇怪……不過(guò)，我又想，呵呵，做姐姐很不錯啊，畢竟是老大嘛，又讓我撿了個(gè)便宜哦！然后，以后就大膽地喊你妹妹。
每次和你說(shuō)話(huà)，你總是嘰嘰喳喳像只小鳥(niǎo)，很快樂(lè )，我也好久沒(méi)這樣快樂(lè )了。我的第一封信是給你的，妹妹竟然說(shuō)我的字好看...差點(diǎn)沒(méi)打擊死我...
呵呵，慧玲妹妹，我依然是你的姐姐，會(huì )關(guān)心你的好姐姐，永遠都是。
雨泉葉子
葉子，是星星。換了個(gè)ID后，我們不像以前了，常常會(huì )想起剛認識的時(shí)候，星星每次見(jiàn)到我都會(huì )姐姐好姐姐好的說(shuō)個(gè)不�！墒�，葉子不是星星，她長(cháng)大了，就像是上天的天使，墜落到凡間，化成一片綠葉。
葉子，今天你對我說(shuō)，姐姐，你說(shuō)過(guò)會(huì )看我的每一篇文章的�？墒�，現在你好久都沒(méi)看我的文章了。想不到，妹妹依然會(huì )記得我說(shuō)過(guò)的話(huà)。葉子，姐姐不忙的，是姐姐一直疏忽了...對不起，葉子妹妹。
今天看了葉子的文章，又找回了那種親切的味道，突然發(fā)現，葉子和我是很像的，我們的文章從來(lái)都快樂(lè )不起來(lái)...不知道，葉子在生活中，又是哪一幅面容...
葉子，我說(shuō)我們會(huì )回到以前，你相信的是么？
時(shí)間雖然不多了，但是我們珍惜現在。
小學(xué)作文800字 篇26
成功往往令人向往，挫折卻往往令人悲傷，甚至是厭惡�？墒沁@在每一次成功的背后，總會(huì )有挫折相伴。那么，我們該怎樣面對挫折呢？
在學(xué)習中
在學(xué)習中是少不了挫折的，說(shuō)到挫折，一部分人只要談起它，就心驚膽顫，坐立不安，于是退縮了。像這類(lèi)的人在學(xué)習方面是沒(méi)有什么大的成就的，在生活中或其他方面就更不行了。
其實(shí)，挫折并不可怕，它好比一張試卷，你只需展示你擁有的全部智慧就能考好。它好比數學(xué)中的一個(gè)難題，只要你相信自己能行，認真思考，就能把它解決好；它像一塊絆腳石，阻擋你前進(jìn)的路，但你可以跨越它，甚至把它當著(zhù)你的墊腳石。在學(xué)習中需要更多的挫折來(lái)豐富自己，充實(shí)自己這種有利于自己總結經(jīng)驗。面對挫折，不要退縮，不要躲避，要勇敢面對，主動(dòng)挑戰挫折。讓自己成為成功舞臺上的一員。
在生活中
生活中更應該笑對挫折。就拿海倫；凱特來(lái)說(shuō)，如果當時(shí)的她因為自己的失明等身體因素而退縮，放棄對生活的希望。那么她后來(lái)的生活應是不堪想象的。正是因為她笑對生活中的挫折，對生活充滿(mǎn)希望，熱愛(ài)，才會(huì )有她今天的輝煌成就，才成為風(fēng)雨后絢麗的彩虹。如果生活中沒(méi)有挫折，那生活是多么的平淡無(wú)味，是多么沒(méi)有生機。只有生活中不斷經(jīng)歷的挫折，我們的生活才會(huì )變得絢麗多彩，生機勃勃。
在生活中笑對挫折，才會(huì )擁有自己的另一片天空，才會(huì )成為生活的強者。只要我們用極積樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活中所遇到的挫折，我們就能以非常的毅力去戰勝生活中遇到的挫折。
在社會(huì )中
2008年的年初大凝凍，5.12大地震，給人民的心靈上留下一片片創(chuàng )傷，但我們的人民、我們的民族、我們的國家仍然挺過(guò)來(lái)了，用堅實(shí)的脊背挺過(guò)來(lái)了。這是為什么呢？這是因為我們齊心協(xié)力笑對挫折，我們堅韌勤勞。一個(gè)國家要發(fā)展，就要克服挫折困難，需要人民團結友愛(ài)的力量、民族共同的智慧、領(lǐng)導的正確指揮。只有這樣，國家才會(huì )能順利發(fā)展，才能繁榮昌盛。
“挫折是成功的基石”這句話(huà)我深信不疑。因為只有笑對挫折，身經(jīng)百戰，克服挫折，戰勝困難，你才會(huì )成為一道風(fēng)雨后最絢麗的彩虹。
小學(xué)作文800字 篇27
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。學(xué)校趁著(zhù)這個(gè)美好的時(shí)光組織同學(xué)們去秋游。
一想到能夠去秋游，我高興得不知道怎么形容，懷著(zhù)特別激動(dòng)的心情為秋游作好準備。
一大早，我就把我們組的零食、菜刀、飯勺等等該我準備的東西都放在一個(gè)大袋子里，然后急匆匆地往學(xué)校趕去。到了學(xué)校，操場(chǎng)上已經(jīng)站滿(mǎn)了同學(xué)，呵！他們比我還興奮呢！三個(gè)一群五個(gè)一伙地在談?wù)撉镉蔚氖虑椤?/p>
我們終于出發(fā)了。一路上，同學(xué)們象一只只歡快的小鳥(niǎo)，有的唱歌、有的說(shuō)笑、還有的在背課文。我們又叫又跳的，絲毫感覺(jué)不到沉甸甸的食物壓在肩上的重量，整個(gè)人輕松極了。
到了半路，我看見(jiàn)兩旁都是金燦燦的稻谷，一眼望不到邊。農民伯伯們正在忙著(zhù)收割稻谷，他們笑呵呵的臉上仿佛在告訴我們：“今年是個(gè)豐收年呢！”看著(zhù)他們忙碌的身影，我想到了《憫農》著(zhù)首詩(shī)，體會(huì )到了農民伯伯的辛苦和糧食的我們學(xué)來(lái)之不易。我們走著(zhù)走著(zhù)，突然，黃若彤叫了起來(lái)：“哇塞！好高好尖的山峰呀！好象著(zhù)火了呀！”我順著(zhù)她指的方向望去，真的，一座又高又尖的山峰呈現在我們的面前，而且，那座山紅彤彤的，像被火點(diǎn)燃了似的。原來(lái)，山上有一片楓樹(shù)林，到了秋天這個(gè)季節，楓葉就紅得似火了。
不知不覺(jué)，我們走到了目的地—那吉沙灘。這里的風(fēng)景真美呀！水清澈見(jiàn)底，綠得象一塊碧玉。我看見(jiàn)河里躺著(zhù)許多鵝蛋，急忙撈起一個(gè)，一看，哈哈！那根本不是“鵝蛋”，是一個(gè)個(gè)象鵝蛋一樣的的圓溜溜的河卵石。我正想研究研究“鵝蛋”，可是我們的組長(cháng)讓我們集合把東西放下準備做飯了。接著(zhù)我們大家分頭行動(dòng)，有的做火灶，有的生火放鍋煮飯，有的洗菜切菜，有的炒菜，還有的布置餐桌擺放食物。我們的菜可豐富了，有玉米炒肉末、紫菜湯、白菜炒肉片、煎魚(yú)……一盤(pán)盤(pán)都是那么的美味可口，我們都吃得津津有味。
時(shí)間過(guò)得真快，我們吃過(guò)飯玩了一會(huì )兒就戀戀不舍地返回學(xué)校了。這次秋游，讓我欣賞到了秋天美麗的景色，也讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。秋游真有趣��！
小學(xué)作文800字 篇28
《桂林的古東和冠巖游》
今天是去桂林的第一天，媽媽決定去古東，進(jìn)入古東后我發(fā)現古東的溪水非常清，比北京的水干凈多了，清的能看見(jiàn)水里的小魚(yú)，也能看見(jiàn)自已的腳。古東的水是從山上流下來(lái)的，它們形成了八個(gè)瀑布九個(gè)水潭，像一串珍珠掛在山里。我看見(jiàn)很多游客在往瀑布上爬，這真是一項很有意思的運動(dòng)，既是爬山又是爬水，水花濺到了人們的臉上，人們卻很高興。我也想下去試試，可媽媽怕我生病，但我還是踩了踩水，覺(jué)的很涼，也算親密接觸了漓江的水。
我還走了中國第一長(cháng)的鐵索橋。媽媽說(shuō)，這座鐵索橋叫楓橋，因為這座橋下都是楓樹(shù)，可我們是夏天去的，如果我們秋天去，就會(huì )看見(jiàn)滿(mǎn)山都是紅色的。
媽媽又帶我去了冠巖。冠巖是陸、海、空三種方式看溶洞。溶洞第一層是小火車(chē)，第二層是船，第三層是電梯。聽(tīng)說(shuō)整個(gè)亞洲只有冠巖溶洞有電梯。電梯有12層樓高，我和媽媽乘坐時(shí)，覺(jué)得既興奮又特別。洞里還有一個(gè)落差巨大的天然瀑布，聲音震耳欲聾，水流湍急，讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。
我來(lái)古東看了山和水，我去冠巖看了溶洞。后來(lái)我發(fā)現，巖洞也是山和水相互作用形成的美景。
桂林，是山和水的城市!
《陽(yáng)朔竹筏》
今天，媽媽決定帶我去陽(yáng)朔漂流。我們租了兩輛自行車(chē)，騎車(chē)去陽(yáng)朔遇龍河漂流。
劃船的叔叔拿著(zhù)一根竹桿劃船。到了第一個(gè)落差了!我好緊張，竹筏最終還是劃入了水中，水花濺到了我的臉上，可我卻笑起來(lái)。鞋子都濕了，我覺(jué)得好清涼呀。
我發(fā)現水是綠的。劃船的叔叔說(shuō)，如果不下雨就能看見(jiàn)水底的小魚(yú)了。又過(guò)了幾個(gè)刺激的落差，看見(jiàn)一些大點(diǎn)的竹筏被繩子拴在水中央，一般落差前面的大竹筏是拍照的，一個(gè)落差和另一個(gè)落差之間的大竹筏都是賣(mài)烤魚(yú)的。雨慢慢下大了，只好先在一家水上烤魚(yú)店里休息一下，吃一條烤魚(yú)了。我無(wú)意中發(fā)現這個(gè)竹筏后面全是小魚(yú)，賣(mài)烤魚(yú)的阿姨說(shuō)她做的烤魚(yú)是自己養的，我很驚訝。我們還請劃船的叔叔喝了一瓶啤酒呢。
我感受了遇龍河的美景，體驗了坐竹筏真正的感覺(jué)，就像一片樹(shù)葉漂在水中，自由自在。
小學(xué)作文800字 篇29
人生中，我們會(huì )遇到許多選擇，它使我們一次次放棄不需要的，留下最寶貴的。
老師在黑板上寫(xiě)下十個(gè)選項：金錢(qián)、地位、游戲、事業(yè)、健康、享樂(lè )、名利、父母、重點(diǎn)高中以及閱讀。第一次，我們劃掉五個(gè)選項，留下了五個(gè)選項。我仔細想了想：金錢(qián)、地位、享樂(lè )、名利和游戲都不重要，金錢(qián)、地位、名利讓人虛榮，享樂(lè )、游戲讓人耗費時(shí)間。于是它們五個(gè)紛紛被我劃掉。
接下來(lái)，是五選三的選擇題。這五項都很重要。選哪個(gè)？健康？不行，健康才能做好任何事。父母？不行，父母培養我們長(cháng)大。閱讀？不行，閱讀讓人體會(huì )生命的意義。事業(yè)？不行，事業(yè)有成才會(huì )幸福。重點(diǎn)高中？不行，重點(diǎn)高中才能獲取更多知識。怎么辦？我陷入了沉思。最終，劃掉了事業(yè)與重點(diǎn)高中，它們并不是最重要的。
我們又面臨三選二的難題。父母、健康、閱讀，這三項都讓人舍不得放棄，我盯著(zhù)這三個(gè)詞語(yǔ)，瞬間不知道應該選擇哪個(gè)，父母哺育了我們，他們對我們恩重如山，沒(méi)有他們的教育，我們不會(huì )有如今的美好生活；健康是一切的根源，他為我們辦好事情奠定基礎，沒(méi)有了健康，我們不會(huì )每天開(kāi)開(kāi)心心；閱讀讓我們成長(cháng)，它讓我們懂得許多道理，不去閱讀，我們不會(huì )感到生活的快樂(lè )。這三個(gè)重要的詞語(yǔ)，讓我不知道如何是好，最終，我想了又想，思考了很長(cháng)時(shí)間才拿起筆，在閱讀上停留幾秒，一咬牙，深吸一口氣，劃掉了閱讀。接下來(lái)，是最艱難的抉擇——二選一。我微微皺了皺眉頭，深吸一口氣，看向了這兩個(gè)詞語(yǔ)“父母”與“健康”。這該讓我如何選呢？一邊是哺育自己的父母，一邊又事關(guān)自己的健康。父母對我們的愛(ài)勝過(guò)對自己的愛(ài)，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，是我們無(wú)法歸還的。我們有什么理由放棄他們呢？而健康對于我們也很重要，只有健康，我們才能做好事情，才能完成我們的夢(mèng)想，健康是我們完成一切的基礎，健康對于我們也是那么重要。我究竟如何選擇？究竟應當感恩，還是應該為了自己？我不禁想到了父母的一顰一笑，如同放電影般在我眼前閃過(guò)，想著(zhù)他們對我的好，我不再猶豫，劃掉了健康。
這次選擇，讓我獲得成長(cháng)。選擇雖然讓人糾結，但我們不得不去面對，我不后悔我的選擇。
小學(xué)作文800字 篇30
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````俗話(huà)說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著(zhù)頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè )地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著(zhù)冷，忍受著(zhù)惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著(zhù)鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著(zhù)手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著(zhù)疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對清潔工說(shuō)：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負責這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?``````”想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō)：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個(gè)負責這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“我決不會(huì )回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗�(zhù)他那倔強的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育著(zhù)我，影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
小學(xué)作文800字 篇31
六年的小學(xué)生涯一晃就過(guò)去了，回首往事，歲月的長(cháng)河沖淡了我的許多記憶，但是有一個(gè)冬天，我至今難以忘懷。
那是上二年級的時(shí)候了，我被語(yǔ)文老師任命為語(yǔ)文小組長(cháng)還不滿(mǎn)半個(gè)月。
那年冬天天氣很冷，剛進(jìn)臘月就下了場(chǎng)大雪，銀裝素裹的世界吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，也誘惑著(zhù)全班的同學(xué)們，下課鈴一打，同學(xué)們就都離弦的劍一樣沖了出去，我由于坐在了里邊，等我剛想飛奔出去的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫住了我。她叫我找兩個(gè)同學(xué)到她的辦公室，說(shuō)是他們的作業(yè)寫(xiě)的不好。我萬(wàn)般無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，等我回頭一瞅，同學(xué)們早跑光了。唉，我只好來(lái)到操場(chǎng)上，在那茫茫人海中仔細地搜尋了，雪白的操場(chǎng)上，五彩繽紛的人群在我眼前迅速地穿梭著(zhù)，我睜大了眼睛一圈圈地在操場(chǎng)上轉啊轉，可這兩個(gè)人就像施了隱身術(shù)，死活不肯出現，終于，小小的我抵擋不住那白雪的誘惑了，看到大家熱火朝天地打雪仗、堆雪人，我扔下惱人的找人任務(wù)，加入到了他們的行列，不知不覺(jué)，老師交代的事情完全飛到了九霄云外去了。
盡興地玩到上課鈴響起，就在往教室跑的路上，那件飛到九霄云外的事情突然又飛回到了我的腦袋里。這節課上語(yǔ)文!我急忙趕回教室，可是已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)站在教室門(mén)口了!她叫住了我，問(wèn)那兩個(gè)同學(xué)在哪兒?我支支吾吾地說(shuō)了半天，才告訴老師沒(méi)找到。老師看看表，嚴肅地說(shuō)：“下課20分鐘，你有工夫玩雪就沒(méi)工夫找人嗎?找不到也要告訴老師一聲啊!這么不負責任還行啊?以后注意點(diǎn)，好了回座位吧�！蔽夷懬拥靥痤^，望見(jiàn)了老師那張嚴肅的臉，她正盯著(zhù)我的衣服，原來(lái)我衣服上全是殘留的的雪片。
這件事過(guò)去好幾年了，我至今沒(méi)有忘記老師那鏡片后向我投來(lái)的嚴肅、責備、焦急的目光，也就是從那天開(kāi)始，我懂得了責任的含義。那件事雖小，卻暴露出了我做事情時(shí)的不負責任。接下來(lái)的幾年，我再也沒(méi)有將老師交待的事情置于腦后過(guò)，不僅如此，我不論做什么事情都養成了用心、負責的好習慣，所以后來(lái)我曾屢屢受到過(guò)老師的表?yè)P。
老師那犀利的目光時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我責任的重要，用心做事的重要，那是我記憶中最真實(shí)、最生動(dòng)的一課。
忘不了，那個(gè)冬天。
小學(xué)作文800字 篇32
暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。
我背著(zhù)救生圈，拿著(zhù)毛巾出發(fā)了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著(zhù)我們快樂(lè )的歌聲，路邊一棵接著(zhù)一棵的大樹(shù)，猶如一個(gè)個(gè)士兵。藍天上一朵朵白云在看著(zhù)我們。瞧！它們多羨慕我們��！
一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的涼。簡(jiǎn)直是妙不可言。溪水流動(dòng)得很快，一下子就把我帶到了小溪的另一頭。你想停也停不下來(lái)。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，一邊在水里捉魚(yú)，水里的魚(yú)很多，有扁魚(yú)，鯽魚(yú)……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚(yú)，鯽魚(yú)很活潑，我剛把它放進(jìn)有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當我往回游的時(shí)候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來(lái)，"有蛇，有蛇"。有經(jīng)驗的小伙伴說(shuō)："這不是蛇，是黃鱔。"哦！今天，我總算大開(kāi)眼界了，原來(lái)還有一種東西叫黃鱔。
這是我暑假里最開(kāi)心的一天，玩得真叫爽��！
暑假里，我和奶奶、爺爺來(lái)到了美麗的青島。
我光著(zhù)腳丫走在細細的沙灘上，欣賞著(zhù)這無(wú)邊無(wú)際的大海，海水風(fēng)平浪靜像一面透明、透亮的玻璃鏡。海水奔騰時(shí)，像一堵高大的圍墻向前走來(lái)。
大海吸引著(zhù)眾多的游客，有的在陽(yáng)光下玩沙灘浴，有的游泳，有的打水仗，還有的做城堡�？粗�(zhù)別人玩的那么開(kāi)心，我也忍不住在沙灘上撿了一些五光十色的貝殼。一個(gè)浪接著(zhù)一個(gè)浪。在海灘上留下一串串腳印，一個(gè)浪花打過(guò)來(lái)，那一串串腳印消失的無(wú)影無(wú)蹤。
之后我們又去了海底世界，通過(guò)海底隧道，我們來(lái)到了海底負四層展廳，我們在那里看到了《美人魚(yú)救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚(yú)一樣擺動(dòng)著(zhù)美麗的魚(yú)尾在成群的魚(yú)兒間穿梭著(zhù)，演繹著(zhù)王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設備，全憑自己的水性，真不簡(jiǎn)單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚(yú)。踏上浮梯，來(lái)到海底負三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻還有……
青島真是豐富多彩。
小學(xué)作文800字 篇33
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——題記
在歷史的滾滾長(cháng)河中，孤獨，是李清照的“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，亦或是范仲淹的“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計”，又或是陶淵明的“人無(wú)車(chē)馬喧，心遠地自偏”。這孤獨，是思念的愁緒，是報國的壯志，是淡泊的名利。
“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！豹氁型瓨�，思念的人兒你為何還不歸來(lái)？美麗的少婦，面對江流，她欲眼望穿，是苦苦地等待，是那心中永駐的愛(ài)情，是那永恒的思念。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！笔前�，滿(mǎn)滿(mǎn)的愁緒，輕舟豈能載動(dòng)？國破，家亡，夫死，年衰。李清照獨守空穴的孤獨，恐怕更加悲哀吧！我獨身一人，獨自享受著(zhù)春光，獨自泛著(zhù)輕舟，人來(lái)人往，內心都不曾停止憂(yōu)傷。那位望江樓的少婦，心中至少還有份信念，她的孤獨總會(huì )終結，但李清照的思念，恐怕是無(wú)法停歇的吧！
“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意�！庇忠荒甑那锾斓搅�，家鄉的稻田可有豐收了？父母的臉上可有掛上了收獲的喜悅？而我這里，唯有那長(cháng)煙落日，唯有那浩沙千里。我是來(lái)報效祖國的，我要站上戰場(chǎng)，英勇殺敵，為祖國的未來(lái)開(kāi)創(chuàng )一條血路。獨處塞外，范仲淹懷抱著(zhù)愛(ài)國的壯志，亦有思想的孤獨。把這思念化為斗志吧！功未成，名未就，怎能回家面對父母期待的雙眼呢？這份孤獨，對于七尺男兒，就讓它隨風(fēng)化雨，對家人的思念，就讓它埋藏在心底的一個(gè)角落，待到信念動(dòng)搖時(shí)，再挖出來(lái)品味。壯士的孤獨，一切都是浮云。~
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！彪[居田間，耕田作樂(lè )，這簡(jiǎn)單又樸實(shí)的生活，是陶淵明所追求的。也許那時(shí)興致來(lái)了，斟一杯小酒，鋪一張宣紙，文房四寶接上齊，揮墨豪吟。這樣的生活果然是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但是，獨自一人生活，這份孤獨要用什么才能來(lái)填補？亦是如此，陶淵明的孤獨，孤的自在，獨得快活。對于那骯臟不堪的塵世，他或許已不愿再理，那腐朽的官窯，他或許已不想再踏入。滾滾紅塵，不如用酒來(lái)澆滅那份孤單，來(lái)洗掉那些塵土。
隱居也好，無(wú)人知曉也罷，他的孤獨只是一份寧靜。他要的也只是那份寧靜。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那份孤獨卻消不了。生時(shí)獨守空穴，死亦獨守空棺。
生亦孤獨，死亦孤獨。
小學(xué)作文800字 篇34
“長(cháng)纓一字話(huà)半袖，沾衣含淚醉釵頭”你如長(cháng)纓般飄著(zhù)，在我心靈深處，使我感動(dòng)，你溫潤著(zhù)我，在舒適的春風(fēng)里，我被你陶醉著(zhù)，我醉了。
但為了你，我的成績(jì)卻如李白筆下的瀑布一般，飛流直下。望著(zhù)試卷那刺眼的分數，心忍痛而嘆然。
輕輕捧起身旁的一本詩(shī)詞集，或許，只有你，才能給我答案。
濤聲呢喃，那是留連千古的柔情在傾訴。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了一場(chǎng)浪漫的桃花雨。正當我欲拾起一片花瓣時(shí)，忽然聽(tīng)到一位公子正對著(zhù)那桃花樹(shù)在輕吟：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！憋L(fēng)雨大作，吹落了滿(mǎn)樹(shù)的黃葉。那位佳人，似是回憶起了某段令人動(dòng)容的往事，淚水掛住了雙頰，對風(fēng)吟道：“這次第，怎一個(gè)愁字了得�！庇研氖氯客懈督o那陣風(fēng)。月華如水，明月照亮了大地，也照亮了那一聚匯集的喜鵲，鵲橋下的人依然是孓然一身，只得將“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的祝福獻給月亮。野外驛站，黃沙漫天飛舞。兩人口中都說(shuō)不出離別，卻終有一方念道：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)，終究化為“珍重”二字。
波濤洶涌，那是縱橫萬(wàn)年的豪情在怒放。
蜀道之上，那位須發(fā)飄逸的仙人領(lǐng)我去樊登那陡峭的山峰。他沒(méi)有停下自己的腳步，目光凝視著(zhù)那觸手可及的藍天，口中高喊著(zhù)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！逼泼┪菖�，那衣衫破舊的老人精神卻格外的矍鑠。他望著(zhù)富貴人家內飄出的炊煙，不由想到自己苦難的經(jīng)歷，只能用一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”來(lái)抒發(fā)自己對國家的哀愁。赤壁之上，那早已華發(fā)的男子望著(zhù)滾滾逝去的江水，心頭不禁浮現了那個(gè)英雄輩出、群雄逐鹿的三國時(shí)代的場(chǎng)景。他深信，就是那“烏臺詩(shī)案”也打倒不了有著(zhù)“大江東去浪淘盡”那般豪情的自己。
緩緩合上書(shū)，你已經(jīng)給出了我想要的答案。是啊，為了你，作出適當的犧牲又有何不可？高曉松曾說(shuō)：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”你能喚醒那個(gè)曾經(jīng)年少無(wú)知的小孩的內心對文學(xué)的渴望，我又有什么理由拋棄你呢，我愿與你共同走過(guò)人生的旅途。
而那顆早已悄然種下的種子，在黎明中破土發(fā)芽，醒來(lái)。
小學(xué)作文800字 篇35
“暴怒”的烏云
今天，我覺(jué)得烏云“暴怒”了，因為它那一聲聲的怒吼使我十分害怕！
晚上，我正沉浸在夢(mèng)鄉里。突然，“轟”得一聲叫醒了我，我才發(fā)現外面下雨了，還有雷聲，我就睡不著(zhù)了。雨水的聲音很清脆，可是，那可怕的雷聲“吼”叫不停，嚇的我躲進(jìn)被子里，身體瑟瑟發(fā)抖。于是我起床，打開(kāi)窗戶(hù)，雨水“嘩嘩”的下著(zhù)，風(fēng)“呼呼”的吹著(zhù)，雷“轟轟”的打著(zhù)，它們就好像在演奏音樂(lè )一樣。雨水籠罩著(zhù)大地，都快要成海了，房頂流下來(lái)的水像瀑布一樣流個(gè)不停。此刻，我覺(jué)得一定是烏云“暴怒”了！想到這，我覺(jué)的它會(huì )不會(huì )把房子打垮掉，我越想越可怕，都不敢在想了。早上，本來(lái)烏云密布，現在陽(yáng)光四射，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，我想：一定是烏云心情好了就走了。
那一刻可真難忘呀！這是我一生以來(lái)最可怕的雨了！
百變魔雨
春雨絲絲，千萬(wàn)條絲線(xiàn)，為大地編織著(zhù)“春衣”。我在小雨中漫步，綿綿細雨撲打著(zhù)我的臉頰，只覺(jué)得癢癢的。抬頭望著(zhù)天空，雨點(diǎn)如針一般向我刺來(lái)，我下意識的閉上眼，以為下一秒“雨針就刺破我的眼皮，可事實(shí)并非如此，只是覺(jué)得涼涼的。
雨還在逐漸加大著(zhù)，就如同天空這口大鍋漏了個(gè)洞。我趕緊跑到屋檐下，心想：這雨可真奇怪。那雨直直的從天上瀉下去，砸在大地上，砸在河面上，雨點(diǎn)如陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。就在我擔心于什么時(shí)候停時(shí)，雨開(kāi)始變小了，跟剛剛還在發(fā)瘋的雨可大不相同，此時(shí)，她像個(gè)溫柔的女孩，與天地融在了一塊兒。
樹(shù)上的葉子有的仿佛被大雨打疼了，還在不停地落著(zhù)淚珠；有的挺直了腰板，興奮呼吸著(zhù)雨后的新鮮空氣。我深深的吸了口氣，空氣中彌漫著(zhù)雨后獨有的氣味。
看，這雨真奇怪，時(shí)大時(shí)小，還把大樹(shù)打疼了，神奇��！
下大雨
早上，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗。
下午，不知從哪兒飄來(lái)一群黑不溜秋的烏云。接著(zhù)雷公公打起了幾聲震耳欲聾的雷聲，雷聲轟轟作響。電光來(lái)了，“碰”一下打到了地面上；電光雷聲過(guò)后，雨便如銀河般倒瀉了下來(lái)，隨后風(fēng)也來(lái)了，天氣風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。
雷聲越來(lái)越小聲，電光也逐漸消失了，風(fēng)也逐漸消停了；只有雨還再下個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，滴嗒滴嗒......
最后，大家都累了，雨也累了。于是大家回家休息、睡覺(jué)去了。
小學(xué)作文800字 篇36
如果我就因為一些不被關(guān)注而失去了對寫(xiě)作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會(huì )成功，那什么時(shí)候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文幾乎是和八班的學(xué)生扯不開(kāi)關(guān)系的，每日的隨筆幾乎把作文和八班緊鎖在了一起。
記得我在小學(xué)時(shí)是個(gè)作文不錯的小孩，每周二的日記，我的作文從來(lái)沒(méi)有被張老師給"咔嚓"掉，換來(lái)的反而是一張張頗有面子的紅紙，我的字也經(jīng)常被語(yǔ)文老師夸獎。
但初中之后，我本認為那一本本隨筆給我帶來(lái)的會(huì )是榮譽(yù)和夸贊，但誰(shuí)謝老師的身影愈發(fā)少的出現在我的公眾號里，每天的稿費紋絲不動(dòng)，我很不明白，為什么自己費了力去寫(xiě)的作文？連第一道"發(fā)到群里"的坎都過(guò)不去了，可趙宇軒、張盛涵他們卻總是出現在群里和老師、同學(xué)的夸贊中？每次聽(tīng)謝老師讀作文好的同學(xué)的名單時(shí)，我的心都碎成渣子了。
今天語(yǔ)文課老師給我們念了一篇文章，不論從修飾還是故事的發(fā)展，都使不能相信這竟然是我的同學(xué)李豫姝寫(xiě)的。我這個(gè)人比較喜歡冰心、林清玄的散文，那種樸實(shí)而又有色彩的文章風(fēng)格很是讓我著(zhù)迷，而李豫姝寫(xiě)的這篇文章寫(xiě)出的是我在筆的滑動(dòng)中一直追求的味道。頓時(shí)，一種失敗感像盆冷水澆在我的心頭，沖淡了原本為同學(xué)高興的心，久違的自卑也打上了心頭，原本那對作文熱愛(ài)的心也暗淡了很多。
但之后謝老師講的話(huà)，卻讓我茅塞頓開(kāi):"你們見(jiàn)過(guò)毛尖草嗎？他本是一個(gè)很小的芽，他表面上很小，實(shí)則在土里已經(jīng)扎了幾里之外的根了，只要有一天，下雨了，那毛尖草便會(huì )呼的一下長(cháng)高很多。林清玄寫(xiě)的《心田上的百合花》中的百合花被雜草嘲笑，說(shuō)他長(cháng)出的那個(gè)不是花苞，而是瘤子，百合花不顧及他們的嘲弄，最后開(kāi)出了美麗的花。"
是啊，如果我就因為一些不被關(guān)注而失去了對寫(xiě)作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會(huì )成功，那什么時(shí)候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文與我是這樣的親近，也只有不斷的向深處扎根，才能把這份羈絆化為綻放精彩的力量!
小學(xué)作文800字 篇37
今天，是學(xué)校舉行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的第一天。能與同學(xué)們去散散心，挺好的。同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上掛滿(mǎn)了期待的表情。一些教室中，還能聽(tīng)到那令人熟悉的朗朗讀書(shū)聲，那是第二批參加活動(dòng)的班級在上課。
壓抑著(zhù)自己的興奮與期待，盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了接送來(lái)往的公交車(chē)。排著(zhù)整齊的隊伍，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)有秩序地上了公交車(chē)。人有點(diǎn)多，在車(chē)上顯得有些擁擠，但并不影響我們愉快的氣氛。大家有說(shuō)有笑地來(lái)到了活動(dòng)目的地——龍泉森林公園。
龍泉森林公園，因泉得名。它依在一古火山口而建，園內的泉水屬于火山巖地帶露出的泉水。清泉匯成一道道溪流，流進(jìn)了瓊州海峽。千年前，在它前方的絲路古港的飲用水源就從這兒涌出，汩汩清泉滋潤了絲路古港的輝煌。
森林公園，有各式各樣，姿態(tài)萬(wàn)千的稀有樹(shù)種，順著(zhù)高低起伏的地勢而生長(cháng)起來(lái)，郁郁蔥蔥。種有名貴林木100多種共兩萬(wàn)多株。
在老師的帶領(lǐng)下，我們穿過(guò)了森林小路，來(lái)到神女泉邊的三座居高臨下的涼亭。我們在那稍作休息，同學(xué)們各小組紛紛占好“地盤(pán)”，開(kāi)始各種活動(dòng)，我趁機走到亭子旁邊享受這難得的自然風(fēng)光：由于地勢凸出，這這兒看到的風(fēng)景自然也很好。波光粼粼的神女泉讓人浮翩聯(lián)想，周邊的樹(shù)林猶如綠色的海洋，亦如一個(gè)天然的氧吧，置身其中，令人得到最大限度的放松。安靜地坐著(zhù)，微風(fēng)掠過(guò)森林，帶著(zhù)一股大自然氣息撲面而來(lái)，沁人心脾，真讓人心曠神怡。
下一個(gè)景點(diǎn)是鳥(niǎo)巢，我們登上了鳥(niǎo)巢，那里空氣異常清新。在這兒與同學(xué)聊聊天，一邊呼吸著(zhù)大自然的清新，真令人倍感愜意。一陣微風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)自己也變成了風(fēng)，變成了大自然的一部分。
這里沒(méi)有學(xué)習帶來(lái)的壓力，更沒(méi)有生活中的苦惱，可以讓人們放下身段、放慢腳步，不愧是放松心情、凈化心靈的休閑養生勝地。
時(shí)針、分針、秒針三兄弟還在賽跑，時(shí)間漸漸地從指縫中逝去。該是時(shí)候回去了，我們依依不舍地告別了龍泉森林公園，踏上了回程。
龍泉之旅，給了我與同學(xué)們相處的時(shí)間與空間，更讓我感受到了大自然的芬芳，使我流連忘返。
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