【精選】小學(xué)學(xué)作文800字錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
元月二日上午，風(fēng)和日麗，我早早來(lái)到幸運星培訓中心，因為今天《楚天聲屏報·天門(mén)周刊》將在培訓中心舉行“小作家、小畫(huà)家欄目編輯部”授牌儀式，報社社長(cháng)將為首批特約通訊員頒證，而我就是其中一員!
今天的幸運星培訓中心妝扮得格外漂亮， 墻上掛滿(mǎn)了美術(shù)班同學(xué)絢麗多彩的繪畫(huà)作品，貼滿(mǎn)了作文班同學(xué)在各種報刊上發(fā)表的作文。同學(xué)們上完一節課后，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到會(huì )場(chǎng)。這時(shí)，家長(cháng)們也陸陸續續地來(lái)了，他們在會(huì )場(chǎng)后排依次就坐。過(guò)了一會(huì )兒，《天門(mén)日報》、天門(mén)電臺、《楚天聲屏報·天門(mén)周刊》的編輯記者們也捧著(zhù)花籃來(lái)了，他們有的拿著(zhù)照像機、有的拿著(zhù)攝影機，一個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩，儀表不凡，我心中對他們充滿(mǎn)了景仰，真希望長(cháng)大了能成為他們中的一員!
10：30分，授牌儀式正式開(kāi)始。主持人作文班張老師對來(lái)賓和家長(cháng)們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎。在歡樂(lè )的掌聲中，《楚天聲屏報·天門(mén)周刊》報社田越福社長(cháng)為幸運星培訓中心授牌。培訓中心負責人王老師從田社長(cháng)手中接過(guò)金光閃閃的“小作家、小畫(huà)家欄目編輯部”的牌子，激動(dòng)地對大家說(shuō)：“感謝報社領(lǐng)導的信任，感謝社會(huì )的信任，感謝家長(cháng)的信任!”并莊重承諾要把“小作家、小畫(huà)家”欄目辦出水平、辦出影響!
授牌后，田社長(cháng)用標準的普通話(huà)聲情并茂地對我們發(fā)表感言：“少年兒童是祖國的未來(lái)，作為一份有影響力、對社會(huì )發(fā)展負責任的報紙，《楚天聲屏報·天門(mén)周刊》也一直關(guān)注著(zhù)青少年文藝人才的成長(cháng)。報社掛牌成立‘小作家、小畫(huà)家欄目編輯部’就是為了進(jìn)一步挖掘文學(xué)藝術(shù)人才、培養文學(xué)藝術(shù)新人，為廣大青少年創(chuàng )造良好的展示平臺……”田社長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“報社在幸運星培訓中心學(xué)員中選聘首批特約通迅員，他們將和報社的其他編輯、記者一樣，擔負起欄目寫(xiě)稿供稿的重要任務(wù)，希望這些同學(xué)認真學(xué)習寫(xiě)作、繪畫(huà)知識，努力提高專(zhuān)業(yè)水準，成為一個(gè)名符其實(shí)的小作家、小畫(huà)家�！碧锷玳L(cháng)話(huà)音剛落，臺下就響起了熱烈的掌聲。
接著(zhù)，副社長(cháng)龔小梅要宣布首批特約通員名單了，我的心一直怦怦亂跳，心情也緊張起來(lái)。當龔社長(cháng)念到我的名字時(shí)，我興奮得差點(diǎn)跳了起來(lái)。緊接著(zhù)田社長(cháng)為特約通迅員頒發(fā)特約通迅員證。隨著(zhù)龔社長(cháng)的點(diǎn)名，小通迅員們依次上臺領(lǐng)取證書(shū)。從田社長(cháng)手中接過(guò)特約通迅員證的那一瞬間，我感到無(wú)比的自豪和激動(dòng)，同時(shí)也覺(jué)得肩上增加了一分強烈的社會(huì )責任。
最后，特約通迅員們和社長(cháng)、副社長(cháng)、編輯記者們合影留念。隨著(zhù)照像機“咔嚓”一聲響，這激動(dòng)的時(shí)刻定格為人生的永恒!
儀式結束后，我的心情久久不能平靜，并暗暗下決心：牢記田社長(cháng)的教誨，做生活的有心人，努力捕捉生活中的新鮮素材，盡力寫(xiě)好每一篇文章，努力成長(cháng)為一名優(yōu)秀的小作家，擔負起特約通迅員的重要任務(wù)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
假如我有一個(gè)哥哥，那么肯定就沒(méi)有我了，假如我有一個(gè)哥哥，我肯定很討厭他，天天和他打架，然后老爸總是護著(zhù)他，說(shuō)：“你怎么沒(méi)大沒(méi)��！”或者給我一頓鞭子吃，假如我有一個(gè)哥哥，我可能不是家里最受寵的了，不對不是可能而是一定。假如我有一個(gè)哥哥，我可能會(huì )討厭死他，就像仇人一樣。他肯定喜歡搶我的東西，用的穿的吃的肯定比我好，因為老爸要照顧他，因為他是哥哥。假如我有個(gè)哥哥，我可能會(huì )和姐姐一起欺負他，又或許姐姐更疼愛(ài)他。假如我有一個(gè)哥哥，我可能一輩子都不想有一個(gè)哥哥，假如我有個(gè)哥哥，可能他學(xué)習成績(jì)很好很招其他叔叔伯伯的喜歡。
可是我又希望我有一個(gè)哥哥，我可以在他被人欺負以后，哭著(zhù)罵那個(gè)人，可能我打不過(guò)人家，所以我只會(huì )罵。我希望他長(cháng)的帥帥的，這樣我出去很有面子，其他人對我說(shuō)：”“哇塞好帥��！”那個(gè)時(shí)候我肯定說(shuō)：“那是我哥哥”；然后我的哥哥很照顧我，旁的人欺負我了，他會(huì )和人打架；我的哥哥很厲害當然打架很厲害，這樣我也不用幫著(zhù)他罵別人；他交女朋友我一定要干預，對，那個(gè)女孩兒一定要巴結我，不然我不同意（我不同意有什么關(guān)系，老爸老媽同意才可以），可是我哥哥可疼我了，對那女孩兒說(shuō)：“不好意思，我妹妹不喜歡你�！边@樣會(huì )不會(huì )太矯情。他可能在我和他鬧脾氣被老爸罵后，他會(huì )不好意思，倒過(guò)來(lái)逗我笑。爸爸動(dòng)手打我后，我緊緊護著(zhù)我，老爸說(shuō)；“她天天和你打架，你還護這她�！彼蛟S會(huì )皺皺眉然后對老爸說(shuō)：“她是我唯一的親妹妹��！”那個(gè)時(shí)候或許我就不用挨打了。
可能我哥哥隨我爸爸，脾氣可差了，小的時(shí)候我和他打架，他總是不讓著(zhù)我，所以我可怕他了，但是，我也是倔脾氣，即使怕他可是面上一定硬稱(chēng)，即使給我撐出內出血，我也無(wú)悔。我��！一定知道他的好多壞事兒，好多壞習慣，這樣我就可以拿捏他了。我英語(yǔ)差，他英語(yǔ)卻極好，他就是一學(xué)霸，什么都好，他是理科生，（這樣我的理綜也不會(huì )這樣差了），他看著(zhù)我的理綜：“我就不明白你怎么來(lái)的勇氣學(xué)理科，你看看你的物理，我都不好意思說(shuō)你是我妹妹�！比缓蠼o我一個(gè)鄙視的眼神兒，繼續輔導我的功課。他講我總是聽(tīng)不懂，然后他罵我，最后不給我講，我哭，我可委屈了，哭的梨花帶雨，連老爸都不會(huì )罵我我都不會(huì )哭，然后他也沒(méi)轍，就弄亂我的頭發(fā)，繼續給我講。結果我理綜也好很多，和他一樣考試同一所大學(xué)，繼續跟著(zhù)他后面，可神奇了，指不定他還拜托我假裝他女朋友，弄走他身邊的一干蜜蜂（蝴蝶一般是男生哦�。�，然后讓他給我紅包。假期后兄妹雙雙把家還。
我和哥哥一起去上課，一起放學(xué)歸家，有打有罵，我有好多堂哥表哥，可是我就是只想有一個(gè)親哥哥，即使我會(huì )討厭他。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
那些斑駁明媚的記憶，匯成一條時(shí)光的長(cháng)河，在回憶里閃閃發(fā)亮，散發(fā)出永恒的人性之光�！}記
入冬的季節，氣溫驟降，萬(wàn)物都有氣無(wú)力地耷拉著(zhù)耳朵，流行感冒順著(zhù)遠自西伯利亞的寒風(fēng)席卷而至，所過(guò)之處，狂妄肆虐，趾高氣揚，無(wú)一幸免。我也不幸成為其高揚戰旗下壯烈的一份子，苦苦抗爭一周后無(wú)效，被迫棄甲。
醫院不甚寬敞的長(cháng)廊里人頭攢動(dòng)，和我命運相似的戰友們挨挨擠擠，本是寂靜幽暗的過(guò)道儼然化身熱鬧非凡的集市，來(lái)來(lái)往往帶著(zhù)口罩高度警戒的病患，一個(gè)個(gè)手拿藥方如臨大敵。更有甚者，因病床爆滿(mǎn)，被安放在冷硬的座椅上掛起了吊瓶。我無(wú)精打采地環(huán)視四周，穿著(zhù)各式校服的孩子被家長(cháng)緊握著(zhù)，偶爾傳來(lái)心疼的斥責和不滿(mǎn)的牢騷，此起彼伏的咳嗽攪得我心緒不安，盯著(zhù)吊瓶下端有規律的液滴也顯得毫無(wú)生趣。更糟糕的是，靠近門(mén)的我時(shí)不時(shí)便被推門(mén)而至的冷風(fēng)掃蕩，凌冽的氣息使我不由得瑟縮不止。
臨近我的是一位始終安靜低頭不語(yǔ)的老者，他皮膚黝黑，額頭眼角叢生的細紋記錄著(zhù)風(fēng)霜，瘦弱的裸露在外的手背上青筋分明，他沉默地按著(zhù)棉絮，已經(jīng)結束了難熬的洗禮了。( )
我看他緩慢地站起，整整黑色小夾襖和藍漆漆、軟塌塌的毛線(xiàn)小帽，是要離開(kāi)了吧。他緩步移向那扇原本就虛掩透風(fēng)的門(mén)，不要��！我的心在無(wú)聲吶喊，條件反射般地裹緊棉服，生怕再聽(tīng)到冷風(fēng)無(wú)情的可怕低語(yǔ)。在他伸手開(kāi)門(mén)的那一剎那，我絕望地閉了眼，準備咬牙停過(guò)這多次經(jīng)歷的艱難一刻，一秒，兩秒……預料中的寒冷沒(méi)有如期降臨，我瞪大了眼，有些驚訝地盯著(zhù)那位瘦弱遲緩的老人。他以那樣一種令人心酸的笨拙姿勢在推門(mén)的同時(shí)為我擋住了呼嘯的東風(fēng)，宛若一把薄薄無(wú)力的舊傘抵御風(fēng)雨時(shí)的堅定，他黑乎乎的手是那樣溫暖決然，消瘦的身影是那樣堅定地為一個(gè)孩子豎起一道最美的墻。
他小心翼翼地掩了門(mén)，玻璃門(mén)的另一側，我被猝然而至的暖意包圍，成為支撐我面對下一冷風(fēng)侵襲時(shí)的龐然力量，經(jīng)久不息，時(shí)至今日，溫暖猶存。
那位其貌不揚的老者的面貌已經(jīng)被我淡忘，可他為我支起的脆弱屏障連同那份溫暖一起被匯入記憶，成為我人生課堂的一部分，在那喧嘩吵鬧的醫院長(cháng)廊，蹣跚的黑影為我支起明亮，那人性中最美好光亮的一部分告訴我：最能抵抗寒冷的，不是厚厚的棉服，而是那不經(jīng)意間出手相助，那最迫切時(shí)雪中送炭的援手。
它最平凡，卻彌足珍貴。它最不經(jīng)意，卻成為我心靈的課堂。
它，就是人心，就是真善美。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì )倒退。有時(shí)會(huì )勇敢地去戰勝它。當你面對挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰勝，去打倒它。當我面對挫折的時(shí)候，都有他陪伴著(zhù)我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛(ài)，一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是我的爸爸。
從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨爸爸，因為他從來(lái)就對我嚴格要求，在我小時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚(yú)。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災難。橋面漲水了，不能過(guò)去。我便說(shuō)：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅決要去，我只好聽(tīng)他的。我以為爸爸會(huì )背我過(guò)去，可卻沒(méi)想到他讓我自己過(guò)去。當時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸卻給我一個(gè)耳光，嚴肅地說(shuō)：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì )了你怎么辦�！蔽覜](méi)有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來(lái)了。爸爸在前面走，我在后面走。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當我看見(jiàn)自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話(huà)說(shuō)的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，便對我說(shuō)：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭�(tīng)到這句話(huà)我便平息了自己�！�(yáng)玉勤’呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹�？吹桨职珠_(kāi)心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長(cháng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對我說(shuō)：努力并不代表成功，放棄并定會(huì )失敗。聽(tīng)到這句話(huà)，我沒(méi)有逃逼它，而是勇敢的去面對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著(zhù)你去打它。當我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著(zhù)你，而且那塊石頭正等著(zhù)你們和它作斗爭呢
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨來(lái)獨往：很少會(huì )幫助別人，也不希求別人的幫助�？v然得到別人的相助，也會(huì )像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著(zhù)我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……
那是一場(chǎng)連續兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的'橋；平時(shí)我空著(zhù)兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。
面對著(zhù)那橋我猶豫著(zhù)，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著(zhù)車(chē)從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著(zhù)，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著(zhù)，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛(ài)！
車(chē)子和我終于安全到達了對岸，滿(mǎn)心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿(mǎn)眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì )到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著(zhù)以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著(zhù)推一反艱難行走的貨車(chē)或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時(shí)，你才會(huì )真正體會(huì )到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著(zhù)美好的情感，我實(shí)在找不出恰當的詞語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì )表達它的含義吧："與人玫瑰，留有余香！"
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這是詩(shī)仙李白26歲在他鄉揚州的一家旅舍，抬望天空一輪皓月，油然而生思鄉之情而做的一首詩(shī)。從小讀到大，都沒(méi)有過(guò)深的感覺(jué)，但是現在想家了。
小時(shí)候我最盼望過(guò)中秋節，那時(shí)只為吃月餅；長(cháng)大后，依然盼望中秋節，但更多的是為品味那種懷著(zhù)喜悅的心情分享著(zhù)辛勤勞動(dòng)收獲的累累碩果，那種一家人團圓和諧的令人陶醉的家庭氣氛。
我生在農村，那是一個(gè)有著(zhù)“魚(yú)米之鄉”美稱(chēng)，令人神清氣爽的美麗鄉村。家鄉的習俗是中秋節的前幾天，家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始準備著(zhù)節日的吃食。時(shí)值果子成熟季節，于是果園里便熱鬧起來(lái)，人們從樹(shù)上摘取許多的蘋(píng)果、葡萄等新鮮水果擺上幾大盤(pán)，然后再買(mǎi)許多各種圖案、各種口味的月餅。到了十四那天，要到江里面撒上幾網(wǎng)，弄些新鮮的大魚(yú)，象征著(zhù)年年有余。
中秋節這一天，大人小孩都忙，大人們一整天忙著(zhù)做好吃的，小孩也圍著(zhù)大人。晚上，待萬(wàn)籟俱寂、月明如鏡之時(shí)，大人把洗得發(fā)亮的各種水果和制作精巧的月餅整齊地擺放在盤(pán)子里，放在院子里的方桌上，然后點(diǎn)上一炷香，虔誠地磕幾個(gè)頭，媽媽說(shuō)是祭月神。一柱香燒完之后，我們小孩才迫不急待的圍著(zhù)桌子坐下，一邊欣賞著(zhù)圓圓的月亮，一邊津津有味的吃著(zhù)甜甜的月餅，吃飽后還要用盆子裝半盆清水，放到院子里面看月亮，因為大人們說(shuō)可以看到嫦娥，可是一直都沒(méi)有看到，逗的大人快樂(lè )的笑聲撒滿(mǎn)小院。
長(cháng)大參加工作，遠離了家鄉�；丶业拇螖翟絹�(lái)越少，想跟父母一起過(guò)個(gè)中秋節竟然是那么的難。好長(cháng)時(shí)間吃不到媽媽親手做的飯菜，好久沒(méi)有享受過(guò)與爸爸媽媽在一起那種溫馨的感覺(jué)。
去年，中秋節與國慶節同慶，我有幸和父母在月圓之時(shí)團圓。月亮依然圓圓，月餅更加香甜，但父母卻蒼老了許多：頭發(fā)白了，背也駝了，行動(dòng)也不如以往靈便。我心里突然有一種異樣的感覺(jué)，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)難過(guò)，更多的是對父母深深的愧疚和歉意。一時(shí)間，我再也找不到兒時(shí)過(guò)中秋的那種喜悅和興奮的感覺(jué)。父母親一輩子為我們做兒女的操碎了心，但老了卻享受不到兒孫繞膝的天倫之樂(lè )。兒女們都忙于工作，看望父母的時(shí)間很少，甚至連個(gè)電話(huà)都懶得打，父母的日漸蒼老告訴我們，他們與我們團聚的時(shí)光越來(lái)越短暫，我們應該好好珍惜與父母在一起的每一次，有空�；丶铱纯�。
時(shí)光總是匆匆，今年的中秋節轉眼又到了。父母不知又增添了多少皺紋，多少白發(fā)。我不能回去看望他們，只能在心里默默地為他們祈禱，為他們祝福。祝愿我的父母親，天下所有的父母親都能夠健康長(cháng)壽，笑口常開(kāi)，永遠做兒女們避風(fēng)的港灣，幸福的依靠。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
兒時(shí)，我就像飄浮在藍天上的一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白云，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，在藍天的懷抱中自由飄蕩，天真地玩耍、嬉戲，快樂(lè )得似乎生活在天堂一般。但歲月無(wú)情，時(shí)間就像一股強大的氣流，把我吹向了煩惱的空間。從此，我再也沒(méi)有辦法回到那片潔白無(wú)瑕的天空了。這里的煩惱很多，但最令我懊惱至極的是——顧慮。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我所經(jīng)歷的事情多了，所想的事情也就多了，每做一件事情，總要想前顧后，一定要把所有的問(wèn)題和突發(fā)事件都考慮到，并摸擬解決，才信心十足地去做。否則，心里就沒(méi)底，生怕出什么差錯，所以常常一件很簡(jiǎn)單的事情，也會(huì )給我想的復雜化，變得棘手。
記得上次策劃主題班會(huì )的時(shí)候，我主動(dòng)承擔了策劃人的責任，在那兩天，我忙這忙那，不亦樂(lè )乎，就連電話(huà)也沒(méi)一刻停息。在策劃的過(guò)程中，我又有很多的顧慮：這個(gè)歌曲會(huì )不會(huì )太過(guò)流行，會(huì )不會(huì )把大家的注意力都轉移到歌曲上面而不注意班會(huì )的內容；念的這幾條校規對大家有沒(méi)有用處，是否多余；班會(huì )的內容會(huì )不會(huì )太長(cháng)，而導致班主任沒(méi)有時(shí)間做總結；總之一切的一切，大的小的，我都有所顧慮，好不容易都一一解決后，晚上睡覺(jué)時(shí)心里還是不踏實(shí)，怕有一些自己沒(méi)有想到而又嚴重的事情，把班會(huì )弄得一團糟。在我入睡之前，我又把所有的細節又仔細檢查了一遍，認為應該不會(huì )出差錯的時(shí)候，才開(kāi)始進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。第二天主題班會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，我還是提心吊膽，怕演員或主持人會(huì )出什么差錯。
我就是這樣，無(wú)論做什么事情，都顧慮重重。甚至有時(shí)出去玩的時(shí)候，我都會(huì )考慮：去的地方會(huì )不會(huì )太遠；要不要帶手機；帶了手機給人打劫了怎么辦；要不要帶錢(qián)等等。唉，有什么辦法呢。也許你會(huì )說(shuō)，這樣也好��！想的事情多，做起事來(lái)就沉穩的多，反而更好。但人總是生活在顧慮重重中該有多累呀！
我時(shí)�；貞浧鹦r(shí)候的日子，真向往那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天吃飽睡足后就是痛快地玩，什么作業(yè)，什么考試，還有隔壁班的男生、女生，通通與我無(wú)關(guān)。但現在對于我來(lái)說(shuō)那只能是一種奢望了。
成長(cháng)的煩惱是一件很令人煩惱的事情，但這是自然規律，是任何人也改變不了的，不管你是喜歡或討厭它，它都不可避免地隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增長(cháng)，只要你是一個(gè)正常人，一個(gè)有頭腦有思維的人，它都會(huì )時(shí)刻纏繞著(zhù)你。雖然我們討厭它，但也說(shuō)明我們長(cháng)大了，我們懂事了。正因為有了這些煩惱，我們才會(huì )變得愈加成熟，最終走向成功！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
忙忙碌碌一學(xué)期，扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，實(shí)事求是地總結。
一、方法先行，養成好習慣。
上好開(kāi)學(xué)第一課，教給學(xué)子們學(xué)習語(yǔ)文的方法以及預習課文、上課記筆記等十個(gè)語(yǔ)文學(xué)習習慣，并完善了小組檢查機制。這樣做，確保為學(xué)生們的語(yǔ)文學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
二、齊頭并進(jìn)，抓實(shí)落實(shí)好。
練字、日記、讀書(shū)筆記、周記、小作文等有計劃地安排好，及時(shí)檢查，認真批改；備課上，嘗試切入點(diǎn)教學(xué)法，嘗試“問(wèn)題激趣法”，即由學(xué)生提出預習中的“難題”，并由此牽一發(fā)而動(dòng)全身，水到渠成地完成整節課的教學(xué)。迎查上，大局意識第一，一切按要求高質(zhì)量完成，從不懈怠，做好表率作用；同組成員的密切配合，營(yíng)造了一種和諧的人文環(huán)境，給教學(xué)工作助了一臂之力。
三、博客寫(xiě)文，我手寫(xiě)我心。
現已在教師博客上發(fā)文40多篇�；蚪逃S筆；或見(jiàn)聞感受；或詩(shī)歌散文；或相冊視頻，都是健康向上的綠色之作。教師博客為我們提供了一個(gè)抒寫(xiě)自我的平臺，不亦樂(lè )乎？
四、鼓勵為主，佳作發(fā)網(wǎng)上。
借著(zhù)學(xué)校建設網(wǎng)絡(luò )的東風(fēng)，積極鼓勵、指導學(xué)生們習作，發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，借此在全班給予這部分學(xué)子以表?yè)P�，F在，學(xué)生佳作已發(fā)表了幾十篇了。其中趙晗宇、徐航程、宋杰遠等同學(xué)表現突出。
五、寓教于樂(lè )，情景寫(xiě)作法。
作文教學(xué)上，我嘗試了情景寫(xiě)作法。即預設一定的情景或舉行有意義的活動(dòng)，也可采取走出教室等方式給學(xué)生創(chuàng )設寫(xiě)作的空間，同時(shí)進(jìn)行有針對性的寫(xiě)作指導。如大家剛見(jiàn)面時(shí)，搞了一次別開(kāi)生面的自我介紹，于是寫(xiě)了《難忘的自我介紹》，教給學(xué)生點(diǎn)面結合的寫(xiě)法；帶學(xué)生秋游校園，指導寫(xiě)景的方法；組織跳繩比賽，學(xué)寫(xiě)心理描寫(xiě)……這樣的方法學(xué)生興趣極高，也易于抒寫(xiě)自己的真情實(shí)感。同時(shí)有力的鍛煉了觀(guān)察能力，給學(xué)生的指導也明確。
六、提高效率，屈居英數后。
這是一種策略。因為身為班主任，要為其他科目讓路，特別要強調英語(yǔ)數學(xué)的重要性，這也是配合任課老師的工作需要。而政史地生的督促則在早讀時(shí)延伸至了7：30。作業(yè)如是。平時(shí)很少布置作業(yè)，一般分層布置，也是讓學(xué)生把主要精力放在數英上，這是我的一貫風(fēng)格。
七、重視德育，教學(xué)生做人。
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。傳道是第一位的。在教學(xué)中，除了不失時(shí)機地滲透對學(xué)生的思想教育外，更要在平時(shí)和學(xué)生相處時(shí)，從小事入手，教給學(xué)生做人的道理，而不是空洞的說(shuō)教。
八、付出得到，成績(jì)還不錯。
進(jìn)行了幾次單元檢測，付出與回報是成正比的。我很欣慰。繼續努力吧。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，唯有創(chuàng )新才是硬道理。就讓我們在育才這片樂(lè )土上，“揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴”。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
這一生，我們要遇見(jiàn)多少人，遭遇多少各種各樣的目光。成功時(shí)，我們看到的是包含稱(chēng)贊與驕傲的目光；失敗時(shí)，我們看到的是包含責備與奚落的目光。無(wú)論何種目光，都密切的與我們的得失成敗緊緊聯(lián)系在一起。在這一切不一而同的目光中，只有一種目光，它不在乎我們的得失成敗，無(wú)論我們以什么面目出現，它始終在人群最遠的角落，投來(lái)永恒不變的，只包含了一切愛(ài)在其中的目光。那，就是母親的目光。
自從我們出生來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，我們就在母親如寒冬的朝陽(yáng)一樣溫暖的目光中逐漸成長(cháng)。
兒時(shí)的我們調皮搗蛋，也許是砸破鄰居家的玻璃，也許是幾個(gè)小伙伴一起合伙揍了比我們更年幼的孩子，母親總是在被砸破玻璃的鄰居和被揍孩子的家長(cháng)有些暴跳的責備聲中大聲的批評我們，甚至不時(shí)的動(dòng)手在我們身上“比劃”幾下。但是，暴跳的鄰居離開(kāi)之后，母親立即輕聲問(wèn)我們是否打痛了，然后投來(lái)心疼的目光。開(kāi)始到了入學(xué)年紀的時(shí)候，母親帶著(zhù)一顆讓我們求知的心把我們送入校園生活，第一次踏進(jìn)校門(mén)的我們是歡欣雀躍的，當母親踏出校園的大門(mén)那一刻，看著(zhù)初在校園里不知所謂的我們奔跑著(zhù)，投來(lái)了不舍與擔心的目光。終于，我們習慣了校園生活，母親也習慣了我們每天背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)家去到學(xué)校。但是，年少的我們開(kāi)始有了屬于我們的煩惱。也許有關(guān)成績(jì)，也許有關(guān)人際，也許有關(guān)青春的懵懂青澀。我們的不安與煩惱一一印證在母親的眼中。那時(shí)候，常常在無(wú)人寂靜的夜晚，一回頭，看見(jiàn)母親想要探尋卻為了維護我們小小驕傲與自尊的心的擔憂(yōu)目光。終于，我們跨過(guò)了那些年少無(wú)知的青澀年紀，迎來(lái)另一種青春歲月�？偸窃诓粩喔淖兊奈覀�，成長(cháng)的道路上也在一直不斷的遇見(jiàn)不同的人和事，時(shí)光飛速，一切都在改變，唯一不變的只有母親的目光。那些包含了鼓勵，擔憂(yōu)，因為我們而驕傲，因為我們而憂(yōu)傷的目光。
“永遠不散，離開(kāi)，只是為叫我更堅強。約好不見(jiàn)不散，不管在什么地方，當我往人群里看，你在鼓掌，約好不見(jiàn)不散，不管得什么獎賞，當我快樂(lè )與哀傷，你都在場(chǎng)�！边@是謝霆鋒很多年前的一首歌曲，具體的歌名我忘記了，但是，我一直以來(lái)都記得這幾句歌詞。也許謝霆鋒是在唱他的愛(ài)情，而我，想用這幾句歌詞來(lái)描繪母親的目光。其實(shí)母親的目光又何嘗不是這樣一直緊緊追隨著(zhù)不斷成長(cháng)的我們。
在黑夜的角落，也許你看不見(jiàn)前方的路；在迷失的十字路口，也許你無(wú)法選擇向左走還是向右走，不需要擔心，在我們看不見(jiàn)的角落，母親的目光是照亮黑暗的路燈，在迷失的十字路口，母親的目光是標示正確道路的指示牌。
一切的一切，并不是因為母親的目光是何種神奇的力量，只因為母親始終帶著(zhù)一顆愛(ài)我們的心，為我們付出一切的心的目光來(lái)關(guān)注著(zhù)我們。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇10
北京精神包括愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德。然而，我經(jīng)歷過(guò)的這件事卻讓我把“創(chuàng )新”牢記于心。
烈日高照，當我提著(zhù)沉重的筆記本，走到無(wú)線(xiàn)電教室時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓了。我拿出上個(gè)星期剛做完的收音機，愜意的聽(tīng)起廣播來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“天雨，你做的真好，聲音真純。但是，你的收音機現在還不能顯示頻道號，如果把你的收音機改進(jìn)一下，不就更好了嗎？”說(shuō)完，老師就去干他的活了。
我聽(tīng)完他的話(huà)，突然轉念一想，心里忽然燃起了創(chuàng )新的火花。對呀！如果加裝上頻道顯示，不就十全十美了嗎？這個(gè)火花突然像一盞通往成功的燈，立刻從我腦海里跳出來(lái)，為我指明通往成功的方向。說(shuō)改就改，我立即在草稿紙上畫(huà)出草圖，標明修改的地方，用紅筆標注。我似乎發(fā)現，成功在向我招手！
遇上大問(wèn)題了�？粗�(zhù)窗外依然在猖狂的雨，一陣渾濁的風(fēng)吹來(lái)。我發(fā)現，臉上多了兩行冰涼的淚痕。桌子上那個(gè)測試失敗的收音機，也似乎因為我的傷心而黯然失色。
為什么會(huì )這樣？我在心里責問(wèn)自己。此時(shí)激動(dòng)的心，現在都被失望占據了。突然，內心有一個(gè)聲音說(shuō)：“哎，別傷心，為一點(diǎn)挫折就搞成這樣，你是不是男子漢？創(chuàng )新精神還有沒(méi)有？”這句話(huà)一直在心底回蕩。我聽(tīng)完這句話(huà)，心中的烏云突然射進(jìn)來(lái)一縷陽(yáng)光——是��！這個(gè)聲音似乎在提示著(zhù)我什么，使我立刻又鼓起激動(dòng)的心。于是，我擦干眼淚，繼續做下去。當咖啡的濃香混合著(zhù)汗液的苦澀一齊淌入心底時(shí)，我正在昏黃的臺燈下，與那些復雜的電路，斗智斗勇。在改裝之余，我就想一想，什么是創(chuàng )新精神，然后擦擦汗，鼓鼓勁，又做下去。
雖然屋里開(kāi)了空調，但飛速運轉的大腦還是讓我大汗淋漓。紙上的筆尖飛速轉動(dòng)，像是一個(gè)前進(jìn)的號角，高聲地吹著(zhù)，帶我走進(jìn)一個(gè)我完全不知道的領(lǐng)域。那里是正極，那里是負極，這里應該切斷，這里應該連接，一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，被我解決，成功的步伐向我一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)，我手里的筆也不由自主的跳的快了。窗外的陽(yáng)光，仿佛也不那么刺眼了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，仿佛在預祝我的成功。我微笑了，像一個(gè)成功的使者，繼續做下去，
三天后。當被反復測試成功的收音機，在老師面前也展現出它應有的功能后，我聽(tīng)到了老師的夸獎：“天雨，你做得太好了！不僅能聽(tīng)廣播，還能顯示頻道號。你真棒！”旁邊跟我同齡的孩子也不停地拿著(zhù)我的收音機，翻來(lái)覆去的看。
我笑了，是啊，創(chuàng )新精神就是向著(zhù)自己的夢(mèng)想，堅持不懈地前進(jìn)，最后，人生終將輝煌。
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