小學(xué)作文800字合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文800字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文800字 篇1
前幾天，只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來(lái)玩�！昂眉一�！”，我家馬上亂開(kāi)了鍋。他一會(huì )兒玩積木，一會(huì )兒玩玩具槍?zhuān)@兒競成了他的游樂(lè )場(chǎng)了。后來(lái)，弟弟又找來(lái)了一只乒乓球當玩具，乒乓球在家里不停地蹦來(lái)跳去，弟弟樂(lè )得合不攏嘴。當時(shí)，我正在臺盆上開(kāi)了水龍頭放水，水已放了半盆，準備洗個(gè)臉。突然，弟弟的乒乓球競彈進(jìn)了臺盆。我一臉的不高興，正準備罵人。這時(shí)卻讓我看到了奇怪的一幕，使我罵人的言語(yǔ)又收了回去。乒乓球剛落入臺盆時(shí)，還在水龍頭沖出來(lái)的水柱落水點(diǎn)的邊上，我正準備將它從水里撈出來(lái)。還沒(méi)等我手舉起來(lái)，浮在水面上的乒乓球不但沒(méi)有被嘩嘩的水流沖開(kāi)去，反而一點(diǎn)一點(diǎn)向直沖下來(lái)的自來(lái)水的落水點(diǎn)處移動(dòng)，后來(lái)竟留在臺盆中央“洗淋浴澡”了呢！弄得水花四濺。我感到好奇，硬把這個(gè)“淘氣”的乒乓球揪了出來(lái)，一開(kāi)始，它還算老實(shí)，但沒(méi)過(guò)多久，只要一讓它沖到一點(diǎn)落下來(lái)的自來(lái)水，它就又開(kāi)始“調皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。
我不明白其中的原因，就向爸爸媽媽“求救”，但他們不但不幫我，爸爸還耍我說(shuō)：“乒乓球也像你一樣，有時(shí)喜歡調皮一下�！绷钗矣趾脷庥趾眯�。我只得請教教我們科學(xué)課的張老師。
張老師并沒(méi)有直接告訴我其中的道理，而是先帶我到圖書(shū)室查找資料，從資料中我明白了，水對處在水中的物體是有壓力的，叫“水壓”，并且水壓的方向是朝向四面八方的。然后，張老師又帶我到實(shí)驗室，反復做了這個(gè)實(shí)驗，發(fā)現乒乓球在離落水點(diǎn)較遠時(shí)，乒乓球并不“調皮”；當乒乓球處在離落水點(diǎn)只有0.5厘米時(shí)，它就開(kāi)始“調皮”了，并且一讓它沾到水花，它就快速地移到落水點(diǎn)中心，還不停地轉呀轉呢，它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細觀(guān)察，然后在黑板上畫(huà)出水槽里水面上形成的水波，并把乒乓球也畫(huà)上去。突然，我腦中豁然開(kāi)朗，終于發(fā)現，水流下沖時(shí)形成沖力，使落水點(diǎn)處水面下陷，這種沖力向四周擴散，在落水點(diǎn)周?chē)乃ㄐ纬梢蝗^高的波峰，而落水點(diǎn)處永遠屬于波谷位置，周?chē)ǚ逄幍乃畨簜葔毫Ρ戎行奶幰�，就迫使乒乓球向中心處移�?dòng)；當乒乓球在離落水點(diǎn)較遠時(shí)，乒乓球不可能越過(guò)幾個(gè)波峰波谷，所以，這時(shí)它才變得老實(shí)呢。(下圖便是老師用數碼相機給我拍下的當時(shí)實(shí)驗的照片) 到這時(shí)，張老師才告訴我，這種現象關(guān)系到流體力學(xué)的知識，水和空氣都是流體，都具有這種性質(zhì)，這種知識還運用在飛機飛行，輪船航行，火箭發(fā)射等領(lǐng)域呢。最后，張老師還給我做了一個(gè)更有趣的實(shí)驗——“吹不走的乒乓球”，真令我太興奮了。
經(jīng)過(guò)這件事情，使我明白了，科學(xué)就在我們生活當中，只要我們做個(gè)“有心人”，仔細觀(guān)察，積極動(dòng)腦思考，我們一定能攀登科學(xué)的高峰。
小學(xué)作文800字 篇2
我有一個(gè)令人敬佩的姐姐。圓圓的臉，月牙形的眉毛，下面鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴紅彤彤的，一笑起來(lái)就會(huì )有兩個(gè)淺淺的小酒窩掛在嘴邊。這便是她那迷人的摸樣！
我的姐姐不但長(cháng)得漂亮，而且學(xué)習非常認真，平時(shí)作業(yè)都非常認真的完成，不會(huì )的題目自己動(dòng)腦筋，從不抄襲別人的作業(yè)。作文還經(jīng)常受到老師的表?yè)P，成績(jì)更是令所有人都忍不住伸出大拇指。在學(xué)校，人人都羨慕她，老師對她更是愛(ài)不釋手；在家里，她可是一個(gè)典型的乖乖女，是我的“小老師”，也是爸媽的“好幫手”。這些，應該就是我崇拜她的重要原因吧！
有一天，爸爸媽媽上班沒(méi)回家，家里被我弄得一團糟，姐姐見(jiàn)了，輕輕皺起眉頭，嘀咕道：“家里怎么這么亂？爸爸媽媽上班養家已經(jīng)很不容易了，看到家里這么亂，肯定心情不好，而且他們勞累了一天，哪兒有時(shí)間來(lái)做這些瑣碎的小事呢？我來(lái)幫他們收拾吧！”說(shuō)完，拿起屋里的抹布，在屋里使勁地擦來(lái)擦去，門(mén)窗、玻璃、桌椅、墻壁……只要是有灰塵的地方，她都不放過(guò)。我在一邊埋怨她：“你干嘛要擦嘛，擦了也沒(méi)什么好處，又不會(huì )有獎品之類(lèi)的，而且屋里臟，爸媽回來(lái)又不是不收拾，你沒(méi)事做什么家務(wù)啊，浪費時(shí)間和力氣！”姐姐聽(tīng)了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻嚇得閉了嘴。擦完了東西，她又拿起掃把掃地，掃完了又拖地，直到屋子干凈了，她才心滿(mǎn)意足地去寫(xiě)作業(yè)了�？粗�(zhù)這干凈到發(fā)亮的屋子，我都不由得驚嘆萬(wàn)分，心里驟然間對姐姐產(chǎn)生一股敬佩之情。
昨天晚上，我有好幾道題目不會(huì )做，我想去問(wèn)姐姐，可是姐姐明天還要考試，而且她的作業(yè)簡(jiǎn)直是堆積如山，能完成作業(yè)已經(jīng)很不容易了，再加上他們明天要考高難度的試卷，姐姐一定快受不了了，我怎么可以去打擾她呢？于是我就在書(shū)桌上絞盡腦汁地想，可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有�！昂美О�！”我打了個(gè)哈欠，然后看向表，時(shí)針已指向了11。怎么辦？怎么辦？我感到了前所未有的無(wú)奈�！霸�，怎么還沒(méi)睡呀？”我回頭一看，姐姐那張疲憊的臉正疑惑地望著(zhù)我�！白鳂I(yè)太難，我……我不會(huì )寫(xiě)，對了姐姐，這么晚了你怎么還沒(méi)睡？”“我看見(jiàn)你這屋的燈亮著(zhù)，便過(guò)來(lái)看看。我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她便拿起我的本子，看了看上面的題目，認真地拿起筆在紙上演算，然后仔細地講給我聽(tīng)。我發(fā)現姐姐的眼皮一直在打架，可是她一直忍著(zhù)不讓自己閉眼�？粗�(zhù)姐姐，我的眼里不禁充滿(mǎn)了淚花……
怎么樣，這就是我的姐姐，你們喜歡她嗎？
小學(xué)作文800字 篇3
暑假開(kāi)始了，我終于放松了，每天早上八點(diǎn)才起床，吃過(guò)早飯已經(jīng)快九點(diǎn)了。然后就是陪弟弟玩，玩電腦，看動(dòng)畫(huà)片，不知不覺(jué)一天天就這樣過(guò)去了。
一連幾天都是這樣。突然，有一天，媽媽實(shí)在是忍不住了，一邊準備早飯，一邊叫我起床。我假裝睡著(zhù)了，沒(méi)理她。于是媽媽走到我的床前，生氣的掀開(kāi)我的被子，大聲說(shuō)道：“起床鍛煉身體去，不要再睡覺(jué)了�！蔽抑缓脩醒笱蟮刈似饋�(lái)，帶著(zhù)不情愿的表情下樓鍛煉身體去了。
吃過(guò)早飯，媽媽又叮嚀我：“露露，從今天開(kāi)始，每天都要做好暑假作業(yè)，自己的事情自己做，不要只玩電腦，看動(dòng)畫(huà)片�！眿寢屢恢边@樣嘮叨著(zhù)，我的耳朵里都要磨出繭子了。我要抗議！于是，在爸爸的幫助下，召開(kāi)家庭會(huì )議，會(huì )上我“聲討”了媽媽嘮叨帶來(lái)的煩惱，要求媽媽停止嘮叨。我心想，媽媽肯定會(huì )給自己做些辯解。沒(méi)想到，媽媽肩一聳，手一攤，就毫不猶豫答應不再?lài)Z叨了。
但是媽媽有一個(gè)決定，要求和我換角色。我聽(tīng)了這話(huà)，先察言觀(guān)色了半分鐘，發(fā)現媽媽很鄭重其事。于是我歡天喜地拍著(zhù)手說(shuō)：“你的意思是今天我可以管你了嗎？”媽媽認真的說(shuō)：“對呀，你當媽媽?zhuān)氵@幾天的作業(yè)我來(lái)做�！蔽艺f(shuō)：“天哪，我老媽太有才了！”
于是從第二天開(kāi)始，早上不到七點(diǎn)，媽媽就叫我起床做早飯。我實(shí)在是不想起床�？墒�，誰(shuí)讓我和媽媽換角色呢。我迷迷糊糊地走進(jìn)了廚房，住了幾個(gè)雞蛋，沖了幾包麥片，早飯就這樣做好了。吃完早飯，我迫不及待地沖進(jìn)書(shū)房打開(kāi)電腦，先去開(kāi)心牧場(chǎng)養養寵物，再去開(kāi)心農場(chǎng)種種菜，再玩玩游戲，看看動(dòng)畫(huà)片，我忙的真是不亦樂(lè )乎！而媽媽呢？當然是寫(xiě)作業(yè)了。媽媽剛寫(xiě)了幾分鐘，就嚷嚷著(zhù)要上網(wǎng)。我學(xué)著(zhù)她平時(shí)的語(yǔ)氣說(shuō)：“不行，必須先把作業(yè)寫(xiě)完再上網(wǎng)。"媽媽一臉無(wú)奈卻毫無(wú)辦法，只好硬著(zhù)頭皮繼續寫(xiě)作業(yè)。
我玩的天昏地暗，弟弟嚷著(zhù)讓我陪他玩，我都沒(méi)理他。我心想：“當媽媽真爽！老媽真是拿起石頭砸自己的腳��！當小孩有什么好呀？整天受約束，還要寫(xiě)那些永遠寫(xiě)不完的作業(yè)，還要聽(tīng)媽媽的嘮叨。當媽媽多好，可以隨心所欲地做自己喜歡的事情�！蔽野底孕Φ�，媽媽真是聰明一時(shí)糊涂一世。到了中午，媽媽說(shuō)她餓了，其實(shí)我也非常餓，媽媽讓我去做午飯，我只好拿了十幾元錢(qián)去買(mǎi)了幾份餛鈍幾根火腿腸，一頓午飯就這樣勉強對付過(guò)去了。下午，作為“媽媽”的'我真是度日如年。成堆的臟衣服等著(zhù)我去洗，亂七八糟的房間等著(zhù)我去整理，還要帶弟弟玩。我真是腰酸腿疼背抽筋。
當了一天的家，我終于知道了，當媽媽實(shí)在是不容易。她要面對各種各樣的事情，不但要上班，還要照顧我和弟弟，還要做家務(wù)，媽媽真的很辛苦。我雖然每天都要上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，但是和媽媽的辛苦比起來(lái)，我的辛苦算的了什么。
通過(guò)和媽媽換角色，我決定：在今后的學(xué)習和生活中，認真作好自己的事情，做一個(gè)不讓媽媽嘮叨的好孩子，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，長(cháng)大后成為社會(huì )的棟梁。
小學(xué)作文800字 篇4
【設計理念】
“繪本作文”指以繪本作為教學(xué)的主要媒介形式。強調繪本閱讀后的寫(xiě)作，是學(xué)生進(jìn)行一個(gè)再創(chuàng )造，實(shí)現再提升的過(guò)程。
本設計根據三年級兒童的特點(diǎn)，抓住繪本這種獨特的習作介質(zhì)，挖掘這則繪本故事獨特的寫(xiě)作價(jià)值，創(chuàng )設情境，引導學(xué)生仔細觀(guān)察畫(huà)面，借用支架的引領(lǐng)，通過(guò)描述畫(huà)面，情節想象，習得寫(xiě)作和修改的方法，激起兒童充分的表達沖動(dòng)。
【教學(xué)目標】
1. 閱讀繪本，發(fā)現故事中有趣的地方，選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，學(xué)習把故事寫(xiě)得具體，并嘗試修改故事。
2. 激發(fā)兒童的表達欲望和寫(xiě)作興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)習圍繞中心句寫(xiě)一段話(huà)的寫(xiě)作方法，從繪本插圖中選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，嘗試把故事寫(xiě)具體。
【教學(xué)難點(diǎn)】
嘗試修改自己的故事
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入，放松心情。
同學(xué)們,很高興見(jiàn)到大家，能和大家一起上課學(xué)習.真好�？吹胶竺婺敲炊嗟穆�(tīng)課老師，你們的心情怎么樣?不緊張吧。請把心情再放輕松點(diǎn)吧。你們喜歡聽(tīng)故事、講故事嗎？這節課老師給大家分享一個(gè)有趣的繪本故事，故事的主人公是一位可愛(ài)，頑皮的小朋友。
二、走近繪本，認識大衛
1、同學(xué)們現在看到的圖畫(huà)是這個(gè)繪本的封面，仔細看看這個(gè)封面，你獲得了哪些信息？（作者 翻譯等）通過(guò)仔細觀(guān)察，從一個(gè)簡(jiǎn)單地封面我們就獲得了這么多的信息，大家真了不起。
2、這個(gè)小男孩的名叫大衛，誰(shuí)來(lái)跟他打個(gè)招呼。
嗨，大衛您好，我是沁園路小學(xué)的 ，我喜歡 ，你愿意和我交朋友嗎？（師及時(shí)點(diǎn)評）
3、你覺(jué)得大衛會(huì )是一個(gè)怎樣的孩子呢？學(xué)生自由猜測，師板書(shū)相關(guān)詞語(yǔ)。
4、老師總是這樣說(shuō)大衛：不可以推人，不可以……說(shuō)起他淘氣的事，那可是三天三夜也說(shuō)不完呀。想不想認識他？.
三、引導觀(guān)察，了解大衛
1、出示大衛賴(lài)床的圖畫(huà)：你看到了一個(gè)什么樣的大衛？學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)。師及時(shí)點(diǎn)評。
2、老師觀(guān)察到的結果是這樣的：
大衛愛(ài)賴(lài)床。早上六點(diǎn)，太陽(yáng)公公早早地起了床，家里的鬧鐘也歡快地演奏起來(lái)，可是大衛就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊在呼呼大睡。你瞧：他雙手捂緊耳朵，身子一個(gè)勁地往被子里鉆，嘴里還不停地嘟囔著(zhù)：“再睡五分鐘，再睡五分鐘……”可是，等到他睡了“五分鐘”之后，早讀課已經(jīng)開(kāi)始了。
3、你覺(jué)得老師寫(xiě)得怎么樣？好在哪里呀？（仔細觀(guān)察 合理想象 動(dòng)詞用得好）
4、想不想跟老師學(xué)習這個(gè)寫(xiě)作的本領(lǐng)。板書(shū)課題：圍繞中心句寫(xiě)一段話(huà)
四、仔細觀(guān)察，學(xué)習方法
1、觀(guān)察第二幅圖。這幅圖向我們描述了一個(gè)怎樣的大衛？（愛(ài)搞惡作劇，調皮，貪玩）
2、你能不能根據下面的文字，向我們講述一個(gè)關(guān)于大衛的故事。同桌互說(shuō)。
五、用心記錄，講述大衛。
1、學(xué)習剛才的表達方法圍繞“大衛總是安靜不下來(lái)”和“大衛愛(ài)在桌子上亂畫(huà)”寫(xiě)一段話(huà)。
2、師巡視指導。
3、挑選優(yōu)秀習作進(jìn)行講評，其余學(xué)生嘗試進(jìn)行修改。
六、推薦閱讀“大衛系列”繪本。
小學(xué)作文800字 篇5
在這個(gè)世界上的存在，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人，還是動(dòng)物，是花草蟲(chóng)魚(yú)還是其他的什么。
生命是個(gè)神圣的詞匯，牽引著(zhù)我們走進(jìn)奧妙的世界。因為我們擁有生命，所以我可以在此存在我可以任意抒寫(xiě)我的人生。
對于生命的種種神奇，即使是現代的科技也無(wú)法研究透徹，我們是從何而來(lái)？就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環(huán)問(wèn)題一般沒(méi)有答復。宇宙從何而來(lái)？科學(xué)家們解釋為一場(chǎng)大爆炸，可是那爆炸又從何而來(lái)。地球上的萬(wàn)物生長(cháng)著(zhù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，沉淀著(zhù)清月的靜謐。有晝有夜�？偸怯兄�(zhù)那么一個(gè)物什在守護著(zhù)。
仰首望星空，密密麻麻星辰組成的銀河玉帶，橫跨了天際，雖然在城里已經(jīng)很難看到這般景色了但是它的確存在，真真實(shí)實(shí)的存在著(zhù)，曾幾度在山間村莊。哪里的天墨黑色，星辰尤為閃亮，我相信不是每一顆星球上都有生命的存在，但是，絕對不會(huì )只有我們地球上有生命的存在。生命就是這么神奇，不論你承不承認。我很慶幸我能擁有生命，擁有思想，在這里敲著(zhù)文字，寫(xiě)出一篇篇的文章。代表著(zhù)我的心。代表著(zhù)我的感受。
生命的形態(tài)也許是不同的，植物也好動(dòng)物也好他們都是有生命的。有人曾說(shuō)，人是萬(wàn)物之靈。但是我并不這么認為。萬(wàn)物的存在是因為一個(gè)規律是自然的規律性，那動(dòng)物，植物，昆蟲(chóng)，水，陽(yáng)光。晝夜并不一定是因為人而存在的，這個(gè)一個(gè)規律的鏈接，一個(gè)圓環(huán)，首尾相應，人類(lèi)的科技愈加發(fā)達。得知了很多很多以前所不曾得知的信息，但是遺憾的是，生物鏈在因為著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展所產(chǎn)生破壞，回不到最初的循環(huán)。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。誰(shuí)能知道很久以前或者很久以后也許老虎可以飛，豬可以下海，雖說(shuō)有些異想天開(kāi)，但是我覺(jué)得一切都有可能，因為這是生命的進(jìn)化，在從最一開(kāi)始的單細胞生物漸漸進(jìn)化成了形態(tài)復雜的我們。即使是人也是由著(zhù)一個(gè)個(gè)細胞來(lái)構成的。每每想著(zhù)都覺(jué)得有些不可思議。因為都是細胞居然會(huì )構成這么多形態(tài)各異的東西，我確定我確確實(shí)實(shí)的存在著(zhù)。
我很想知道，生命與思想有什么關(guān)系。正因為我有了思考的能力，自我的意識方才能認知到我是有生命的。生命的種種神奇，還不是現在的我所能理解的。
我熱愛(ài)生命，生命與自然息息相關(guān)，我同樣也熱愛(ài)著(zhù)自然。我身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物，每一顆花草樹(shù)木我都會(huì )將它當做一個(gè)真正的個(gè)體來(lái)對待著(zhù)。因為都是生命。
生命是神圣的。
小學(xué)作文800字 篇6
清晨，陽(yáng)光普照在森林里，整個(gè)森林是快樂(lè )的。樹(shù)上棲息著(zhù)五彩斑斕的孔雀，調皮的小猴子歡快地蕩著(zhù)秋千，只有小兔子還在草坪中“呼呼”地睡大覺(jué)，河水靜悄悄地流向下游。
突然，在河的上游傳來(lái)了一陣喧鬧聲。噢，今天正是野雞們一年一度選拔“當家人”的日子。隆重的選舉在勝似領(lǐng)導級的小雞宣布下開(kāi)始了，只見(jiàn)臺下雞群里沸騰起來(lái)，每只雞都摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先上來(lái)的是一只瘦小的野雞，雖瘦小但嗓門(mén)一點(diǎn)也不�。骸拔也湃A過(guò)人，畢業(yè)于森林王國大學(xué)……”還沒(méi)發(fā)表完就被臺下一只披著(zhù)絨衣、頂著(zhù)鮮紅雞冠的尖嘴公雞所打斷，它昂著(zhù)頭走上臺來(lái)，雞冠也隨之一搖一擺，神氣極了。野雞群里炸開(kāi)了鍋：“這只雞我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，比我們強壯得多呢�！薄昂�！這家伙從哪里冒出來(lái)的？”……原本井然有序的選拔全被這只不速之客打亂了。
“肅靜，肅靜”公雞大叫一聲，“我是從森林外邊來(lái)的，碰巧遇見(jiàn)你們選拔。讓我說(shuō)，這大王就歸我當吧。瞧你們，一個(gè)個(gè)瘦得沒(méi)幾兩肉。我可是吃精飼料長(cháng)大的，并且比你們有世面，什么樣的驚險場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)？再說(shuō)，選大王就是要能保護你們對不對，你們當中誰(shuí)能比得上我？”說(shuō)完，公雞挺起胸膛、瞪著(zhù)眼睛，趾高氣揚地在臺上踱來(lái)踱去。臺下的雞群全都面面相覷，被公雞的氣勢所折服。的確，在這森林里到處潛伏著(zhù)它們的敵人，有兇猛的老虎、狡猾的狐貍、還有那個(gè)該死的黃鼠狼，不找個(gè)勇敢的大王，誰(shuí)來(lái)保護我們？想到這里，野雞們身上的毛全都豎了起來(lái)，表示同意。
正當野雞協(xié)會(huì )要統一決定時(shí)，一只拿著(zhù)矛的小雞慌慌張張地跑來(lái)：“不好了，不好了，有幾只黃鼠狼殺過(guò)來(lái)了……”一句話(huà)猶如晴天霹靂，整個(gè)雞群亂作一團。有的“撲哧、撲哧”使勁扇動(dòng)翅膀想飛上樹(shù)；有的抱頭鼠竄，恨不得挖個(gè)地道來(lái)鉆進(jìn)去；還有的早就溜之大吉了。剛才那只勇敢膽大的公雞卻躲在評審團的桌子下，渾身哆嗦，那高昂的雞冠也耷拉下來(lái)了，嘴里還傳出雞牙上下打架的聲音。這時(shí)，原本慌張的野雞們卻一個(gè)個(gè)都捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)。
這是怎么一回事呢？原來(lái)野雞協(xié)會(huì )為了安全考慮，決定演一場(chǎng)戲，以辨別公雞是否真的夠膽保護大家，俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”嘛。那只吹牛的公雞在嘲笑聲中灰溜溜地逃了森林，只能回到農家雞窩里過(guò)下半輩子啦！
經(jīng)過(guò)那一場(chǎng)驚嚇，以后每天清晨醒來(lái)，公雞都會(huì )像剛做了一場(chǎng)惡夢(mèng)一樣“喔喔”地亂叫，可能是在給自己壯膽吧。
小學(xué)作文800字 篇7
偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸�！蔽易≡谝粋�(gè)幸福的家庭。家里有四位成員，分別是我漂亮的媽媽?zhuān)澩娴陌职�，可�?ài)的弟弟，還有無(wú)拘無(wú)束的我。我們一家人的歡笑是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景線(xiàn)。
星期天，爸爸答應帶我們一家去郊外釣魚(yú)。聽(tīng)了這消息，我激動(dòng)的一夜都沒(méi)睡，早上，我早早的就起床了。我一骨碌穿好衣服，來(lái)不及刷牙，就蹦到爸爸的床上催他起來(lái)，爸爸瞇著(zhù)眼，看了看，又睡了。我使勁的搖著(zhù)他的頭，爸爸受不了我的“折磨”只好起來(lái)。
我們準備了魚(yú)竿，魚(yú)餌，還有一個(gè)桶，還有一些吃的順便出去野炊。坐上爸爸的車(chē)，就駛向郊區了，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，我心里美滋滋的。
很快，我們就到達了目的地。爸爸下車(chē)后，我們選好了地方！就準備釣魚(yú)了。爸爸是釣魚(yú)的老手，我和弟弟，媽媽都不會(huì )�？晌业暮闷嫘木褪侵�。也拿來(lái)魚(yú)竿，套上魚(yú)餌，使勁往后一甩，“咦？”怎么拉不動(dòng)啊。我回頭一看，魚(yú)線(xiàn)繞在了樹(shù)枝上。我氣得直哇哇叫。爸爸哈哈大笑�！澳氵@個(gè)小笨蛋，還沒(méi)釣魚(yú)呢，就惹來(lái)一堆麻煩啊�！蔽倚睦锊环䴕猓汉�！叫你笑，等我釣的魚(yú)比你多，看你還笑不笑。不就是繞在了樹(shù)枝上嗎，還能難倒我？我正想爬上樹(shù)，宇豪哭著(zhù)鬧著(zhù)要幫我的忙。沒(méi)辦法，只好讓這小子上了。我和媽媽在下面接著(zhù)他，生怕他掉下來(lái)。
宇豪一圈一圈地把魚(yú)線(xiàn)解下來(lái)，剛想下來(lái)，腳下一滑，摔下來(lái)了，幸好我和媽媽在那里接著(zhù)，加上樹(shù)也不高，也沒(méi)出什么事，不過(guò)我被嚇得一身冷汗。這小子，也太能搞惡作劇了。沒(méi)想到被這小子耍了。我這次吃了虧，長(cháng)了教訓。輕輕地把魚(yú)竿放下去，我眼睛一眨不眨地看著(zhù)浮標，看著(zhù)浮標慢慢沉下去了，我剛想拿上來(lái)，爸爸說(shuō)：“再等等，說(shuō)不定那與比你聰明，只是在碰碰魚(yú)餌�！蔽胰恍睦锊环䴕�，但還是乖乖的聽(tīng)話(huà)，等了一會(huì )才拿上來(lái)�？墒�，可是，魚(yú)餌沒(méi)了，魚(yú)也不在。爸爸和宇豪哈哈大笑：“大笨蛋，大笨蛋�！蔽倚睦锊环䴕獾南耄骸澳臈l魚(yú)敢吃本小姐的霸王餐，不想活了，今天釣到你，非把你清蒸了。
我不服輸，這次我可變聰明了，浮標剛下去一會(huì )兒，我就拉上來(lái)�！巴廴�，真不敢相信，這是我釣的魚(yú)，是一條鯽魚(yú)，我興奮地蹦起來(lái)了。我和弟弟匆匆忙忙地把魚(yú)倒進(jìn)桶里，誰(shuí)知那條魚(yú)不服輸，拼命的拍打水面，弄得我和弟弟身上全濕了。
不一會(huì )兒，我和爸爸釣了6條魚(yú)，看著(zhù)它們，似乎那么不自由，似乎都想沖破桶游出去。我和弟弟很心疼，異口同聲地說(shuō)：“放了他們吧，多可憐啊�！卑职峙呐奈覀z的腦袋。笑笑，把魚(yú)都倒進(jìn)了河里�？粗�(zhù)自由自在的魚(yú)兒，我弟弟開(kāi)心的笑了。
玩累了，我們跑向媽媽早已準備好的食物。在大自然的擁抱下，爸爸媽媽?zhuān)液陀詈浪实亻_(kāi)心的笑了。
笑聲一直陪伴的我們回家。你說(shuō)，這四人世界快樂(lè )嗎嗎？
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