誠實(shí)的作文800字
在人生的道路上,唯有背好誠信的行囊,才能步履平穩的踏過(guò)人生的一道道坎坷。為大家分享誠實(shí)的作文，歡迎借鑒！
誠實(shí)的作文1
有的人認為金錢(qián)最重要，有的人認為名譽(yù)最珍貴，還有的人認為成就最重要。但我認為，誠實(shí)才是最珍貴。
小時(shí)候，我最喜歡買(mǎi)玩具玩，買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看，買(mǎi)零食吃，我把媽媽給我的零花錢(qián)幾乎都拿來(lái)買(mǎi)這些東西。日復一日，終于在我又一次掏我那個(gè)裝錢(qián)的小袋子時(shí)，里面空空如也，我怎么翻也翻不到一角錢(qián)了。我急了，想要找出一塊錢(qián)或5毛錢(qián)，可怎么找也不可能有，因為所有的錢(qián)都裝在我的“肚子”里，“玩具柜”里和我的“書(shū)柜”里了。下午上學(xué)，我望了望學(xué)校門(mén)口新款的飛機模型，眼珠子都快掉出來(lái)了。
放學(xué)后，我和往常一樣在學(xué)校門(mén)口的文具店游蕩，突然發(fā)現我的同班同學(xué)在買(mǎi)文具，他剩余的錢(qián)足夠買(mǎi)兩架飛機模型呢！望著(zhù)他手里的鈔票，我心生一計，便走到同學(xué)面前說(shuō)：“張明，我要買(mǎi)文具，你借我5元錢(qián)行嗎？”說(shuō)完，我又裝出一副可憐巴巴的樣子懇求張明。張明想想說(shuō)：“那行，你明天還我��！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)他的5元錢(qián)后，我飛快地直奔到了玩具前，買(mǎi)下了我期待已久的飛機模型。
第二天，當張明要我還5元錢(qián)時(shí)，我卻若無(wú)其事地說(shuō)：“有嗎？你什么時(shí)候借我錢(qián)？”之后的幾天里，張明都沒(méi)再追討，我心里暗喜，想他一定把這件事給忘了。
然而有一天，老師要我們去買(mǎi)一些課堂上要用的學(xué)習用品，我忘記帶錢(qián)，下午上課就要用了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，張明出現在我的面前，我偷偷地看看張明手中的錢(qián)，10元錢(qián)，而那個(gè)文具只要3元錢(qián)，夠買(mǎi)3個(gè)呢！于是，我再次走到張明跟前，說(shuō)：“張明你能借我錢(qián)買(mǎi)老師布置的學(xué)習用品嗎？我明天還你�！笨蓻](méi)想到的是，張明竟不屑一顧地回了我一句：“我前幾周剛被你騙了，我不會(huì )再次上你的當了！”我愣住了，愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。心想：這是怎么回事呢？張明與我的關(guān)系一直很好，上次還借我5元錢(qián)呢？這次怎么說(shuō)翻臉就翻臉��！
我仔細地回想著(zhù)我和張明之間所發(fā)生過(guò)的事，想找出我們之間的矛盾。當我想到他借我5元錢(qián)的事時(shí)，我才恍然大悟。原來(lái)張明好心借我錢(qián)，我卻沒(méi)有信守諾言把錢(qián)還他，所以今天張明才不把錢(qián)借我一用。
得知事情的原因后，我回家向媽媽說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈，讓媽媽多給我5元錢(qián)還給張明。第二天，我把錢(qián)還給張明，并向他道歉。張明原諒了我，從此以后，我倆又成了一對形影不離的好哥們。
“有借有還，再借不難”。通過(guò)這件事以后，我才懂得了誠信的重要性，知道誠信對于每個(gè)人而言都是最寶貴，最珍貴的。今后我一定做一個(gè)信守承諾的人！
誠實(shí)的作文2
精誠所至，金石為開(kāi)。誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根源。做官憑印，做人憑信。誠信是十分珍貴的。
有一天下午放學(xué)，我回到家發(fā)現只有我一個(gè)人。啊哈！如果今天晚上老爸不回來(lái)，老媽又上班，那么就我一個(gè)人在家，我就可以偷偷玩電腦啦！靈機一動(dòng)，心生一計，我跑到電話(huà)前，一把抓起電話(huà)，撥上號碼，“喂！老爸，你今天晚上回不回來(lái)吃飯了？”“我不回去了�！蔽�！太好啦！我寫(xiě)完作業(yè)就可以玩電腦啦！
于是，我飛奔桌前，奮筆疾書(shū)，筆下的字更是龍飛鳳舞。數學(xué)題時(shí)連想也不想就差不多地往本子上寫(xiě)，生字寫(xiě)成幾個(gè)筆畫(huà)連在一起，儼然狂草。寫(xiě)完后我又囫圇吞棗地讀完課文，馬馬虎虎地背幾遍英語(yǔ)單詞，心想：反正明天第一節課不上英語(yǔ)，明天早晨在背也不遲��！
我又飛奔電腦前，打開(kāi)電腦瘋玩起來(lái)。雙眼目不轉睛的盯著(zhù)屏幕，鍵盤(pán)在手下噼里啪啦作響，時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)，時(shí)不時(shí)手舞足蹈，玩完一個(gè)游戲又換另一個(gè)游戲……玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，大門(mén)開(kāi)了，我一聽(tīng)不好，爸爸回來(lái)了，可是關(guān)機已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦好呢？爸爸不會(huì )輕饒了我的。
我回頭膽怯地看了一眼爸爸，趕緊低聲叫了一聲“老爸”，老爸看見(jiàn)我在玩電腦就吼：“誰(shuí)讓你玩的？”我戰戰兢兢地說(shuō)：“是……老媽�！崩习指揪筒恍�，沖著(zhù)高聲喊道：“是你媽讓你玩的？好，等你媽回來(lái)我問(wèn)問(wèn)她�！薄皢�(wèn)就問(wèn)！”我雖然嘴上看不一點(diǎn)心虛，但是我的心已經(jīng)嚇得無(wú)法用語(yǔ)言表達了。千萬(wàn)被問(wèn)老媽呀！問(wèn)了我就死定了�！鞍涯愕淖鳂I(yè)拿來(lái)我看！”爸爸轉入正題。我不情愿地把作業(yè)遞給了爸爸。不看不要緊，一看爸爸怒火沖天，拿著(zhù)我寫(xiě)的龍飛鳳舞、錯題一片的作業(yè)說(shuō)：“這就你寫(xiě)的作業(yè)！這么簡(jiǎn)單的都錯，你還玩電腦！給我重寫(xiě)，寫(xiě)不好，別想吃飯，別想睡覺(jué)！”爸爸陪著(zhù)我做作業(yè)，直到十點(diǎn)才做完，爸爸滿(mǎn)意地讓我去睡覺(jué)。
第二天早晨，老爸意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“不是我不讓你玩，是因為你上六年級了，周一到周五時(shí)間緊，怕你耽誤學(xué)習才不讓你玩的。周六、周日有時(shí)間上網(wǎng)瀏覽一下，可以開(kāi)闊眼界，但是也要有個(gè)度才行�！蔽衣�(tīng)了老爸的話(huà)我又羞愧，又悔恨，不禁掉下了眼淚。
唉！看來(lái)誠信的.確十分珍貴，有時(shí)候不經(jīng)意的謊言不僅騙了別人，更是欺騙自己��！
誠實(shí)的作文3
我們的一生中，會(huì )面對無(wú)數次的考驗，在這些考驗面前彷徨和猶豫是必須的，害怕和畏懼也是會(huì )有的。那么，你會(huì )怎么選擇，堅強還是退縮？誠實(shí)還是隱瞞？那次，我選擇了誠實(shí)。
那天，我前所未有的喜悅過(guò)，因為一向馬馬虎虎的我竟然破天荒的連續考了兩次一百分。老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕把我捧上了天，頓時(shí)連話(huà)都不知道怎么說(shuō)了，只知道一個(gè)勁地傻笑。
正當我飄飄然的時(shí)候，一個(gè)清清楚楚的“7”字蹦進(jìn)了我的眼睛，我心里一咯噔，像被人潑了一盆冷水，完全清醒了�！斑�？這道題的答案不是”9“嗎？難道……”這個(gè)發(fā)現無(wú)非是給了我當頭一棒，我愣了片刻后，立馬扯過(guò)同桌的卷子。他也寫(xiě)了一個(gè)“7”，但卻被一個(gè)鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過(guò)山車(chē)一樣，還沒(méi)好好感受凌駕于云彩之上的快感，就被打入了無(wú)盡的深淵。
幾乎在同一時(shí)間，我心中就蹦出了兩個(gè)小人，
“老師一定不小心批錯，快去讓老師改回來(lái)吧！”
“連續兩次一百分，這一定會(huì )使同學(xué)們和老師們刮目相看，怎么能為了這一個(gè)小錯誤就放下，還是不要去了吧！”
“不行，這么做是不誠實(shí)的行為，要是老師和同學(xué)們知道會(huì )怎么想，他們對你的信任將不再存在！”
“切，又沒(méi)人發(fā)現，只要將答案改過(guò)來(lái)，嘻嘻，神不知鬼不覺(jué)……”
這兩個(gè)小人的爭斗讓我的腦袋都快爆炸了，我狠狠地搖了搖頭，趕走了這兩只嗡嗡亂叫的小蟲(chóng)子。
“不就是個(gè)一百分嗎？有什么了不起！”我頭一扭，心一狠，干脆完全放開(kāi)了，大步走向王老師，在眾目注視下大聲地指出了錯誤。頓時(shí)，一切似乎都靜止了。
那一刻，我的臉蛋火辣辣地燙，雙腿像開(kāi)了馬達似的發(fā)抖。王老師先是眉毛一皺，稍后又舒展開(kāi)來(lái)，贊許地看向了我，劃去了那個(gè)榮耀卻又虛偽的一百分，寫(xiě)上了一個(gè)一般卻又真實(shí)的九十六。并大聲地表?yè)P了我的誠實(shí)。在同學(xué)們的注目禮下，我心中的石頭終于落了地。心里還是甜的，比之前更甜。
那天放學(xué)，我笑得很歡，爸爸不疑惑地問(wèn)：“怎么笑得這么開(kāi)心，數學(xué)考了幾分？”“96！”我喊出了我原本的分數，這一聲，喊得比之前的一百分更響亮，更自豪。
誠實(shí)的可貴，大家都清楚。在這一次次考驗面前，選擇誠實(shí)不但自己的內心得到了解放，往往還有意想不到的收獲，你明白你的選擇了嗎？
誠實(shí)的作文4
新學(xué)期開(kāi)始啦，下午我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)在發(fā)作業(yè)本，我的組長(cháng)在領(lǐng)作業(yè)本，然后一本一本的向后傳，作業(yè)本可真不少呀，有筆記本，小楷本，數學(xué)本……我每樣拿一本，接著(zhù)把它傳給后面的同學(xué)，同學(xué)們一邊傳作業(yè)本，一邊議論著(zhù)作業(yè)本的紙張好壞，和圖案的精美……還有人跺著(zhù)腳催前面的人快點(diǎn)的，又嚷又鬧。更有些急性子，不想等待，自己去搶了起來(lái)，整個(gè)教室比集貿市場(chǎng)還要熱鬧。發(fā)了新本子，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容。
正當我們高興的手舞足蹈得時(shí)候，突然聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)一聲呵斥：“誰(shuí)讓你們發(fā)的！”原來(lái)班主任梁老師已經(jīng)站在了門(mén)口，氣呼呼的看著(zhù)我們。教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，靜的連根針掉下來(lái)也能聽(tīng)得到，我甚至聽(tīng)到了我的心跳聲。同學(xué)們不解的看著(zhù)老師，嚇呆了，小聲的嘀咕著(zhù)：“難道不是您讓發(fā)的？”老師發(fā)怒的樣子有點(diǎn)可怕，眉毛都豎起來(lái)了，兩只眼睛氣的好像在向外面噴火：“全部交上來(lái)！我只是讓你們把作業(yè)本放到教室柜子里，沒(méi)有讓發(fā)下去。是誰(shuí)自做主張發(fā)的？”老師一下子把全班同學(xué)“震”住了，看那樣子好像是真的發(fā)怒了，我們只好極不情愿的交上去。老師一邊收著(zhù)本，一遍皺著(zhù)眉頭數本子，我們班一共49人，可是交上去的小楷本還不到40本，顯然是有人多拿了，不愿交上來(lái)。老師問(wèn)：“誰(shuí)多拿了，快交上來(lái)，不然有的同學(xué)寫(xiě)不成作業(yè)�！边^(guò)了幾分鐘，還是沒(méi)有人交，“誰(shuí)多拿了，快點(diǎn)交上來(lái)吧�！边@次老師的語(yǔ)氣溫和了許多，終于有幾個(gè)同學(xué)戰戰兢兢的交上了幾個(gè)本子，可還是不夠。只有43本，還是有六個(gè)人沒(méi)交。老師似乎對我們失望了，無(wú)奈又生氣的抱著(zhù)作業(yè)本轉身離開(kāi)了教室。我拍了拍胸口長(cháng)出了一口氣，嚇死我了。老師走后，教室里立刻就炸開(kāi)了鍋，紛紛議論“作業(yè)本大盜”是誰(shuí)？誰(shuí)多拿了作業(yè)本呢？太自私了！
回到家后，我對媽媽說(shuō)了今天學(xué)校發(fā)生的作業(yè)本事件，并對媽媽說(shuō)；“媽媽你給我批發(fā)了那么多作業(yè)本，干脆拿幾本給老師好了，”媽媽說(shuō)：“其實(shí)，老師生氣的原因并不是在乎這幾個(gè)本子，而是因為某些同學(xué)的愛(ài)貪小便宜，做人不誠實(shí)的毛病�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒切睦镞�是想把自己家的作業(yè)本給老師帶去，免得老師再去教務(wù)處領(lǐng)做業(yè)本。
第二天仍然沒(méi)人交，老師只好又去領(lǐng)了幾個(gè)本子，通過(guò)這件事，我明白了每個(gè)人都要誠實(shí)的面對每一件事，誠實(shí)是最重要的，誠實(shí)是最美麗的東西，也是做人的基本�！靶r(shí)偷針，長(cháng)大偷金”的道理，告訴我們做事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)光明磊落的人，生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的花朵，這是我們每一個(gè)人都應該記住和遵守的。
誠實(shí)的作文5
“誠實(shí)”的“誠”指的是內誠于心，“實(shí)”指的是真實(shí)無(wú)假，在生活中，我們應當“言必信，行必果”。
記得一次數學(xué)考試，我先寫(xiě)上姓名，然后開(kāi)始答卷。一、二、三、四題我都做出了，第五題是思考題，心想：天��！這道題怎么那么難？我怎么都解答不出來(lái)。我看了看我的手表，��！還有三十分鐘就要交卷了，我該怎么辦呢？我就像在熱鍋上的螞蟻那樣著(zhù)急。正當我聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)答卷的“沙沙沙”響聲后，心里不知不覺(jué)地有了一個(gè)壞念頭：不如偷看同學(xué)的吧，老師在走廊又看不見(jiàn)我。我的心猶豫了一下：這樣不好吧，考到的又不是自己的成績(jì)，不了。還是看吧，寫(xiě)了答案才會(huì )有面子。不、不、不，我還是再想想吧……我的想法一直變換著(zhù)。我著(zhù)急得差點(diǎn)哭出來(lái)�！袄潇o！沉著(zhù)！”我不斷地對自己說(shuō)。突然一個(gè)念頭跳進(jìn)了我的腦海，對，就這么答。我立刻擺出稿紙，畫(huà)著(zhù)一個(gè)線(xiàn)段圖，畫(huà)完了線(xiàn)段圖，我已經(jīng)思路清晰了，就把答案寫(xiě)在試卷里。課室靜得連根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。時(shí)光在分分秒秒地流逝，現在我的試卷也做完了。當我最后檢查了一遍試卷時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師說(shuō)：“交卷�！蔽蚁耄哼@次考試如果沒(méi)有好的成績(jì)，我也不會(huì )喪氣的，因為我已經(jīng)靠自己的實(shí)力答卷了，我可以大聲地說(shuō)：“這是我真實(shí)的成績(jì)，我沒(méi)有抄別人的�！�
有一次放學(xué)，同學(xué)們像飛出籠的鳥(niǎo)兒一樣走出了課室�，F在，課室里就剩下值日生和我了，我負責掃第一組，所以離走廊較近。正當我差不多掃完的時(shí)候，只看見(jiàn)值日生小明走到走廊的花壇前，摘了兩朵鮮艷的菊花，一片一片地把花瓣撕下來(lái)。這時(shí)，負責掃走廊的兩位同學(xué)也看到了，他們回到教室，紛紛議論著(zhù)：“小明真不愛(ài)惜公物。小明亂扔垃圾真不講衛生……”第二天早上，老師看了看花壇，來(lái)到課室里，嚴厲地說(shuō)：“是誰(shuí)把花摘了？站到講臺上！”頓時(shí)，課室靜得連呼吸聲也聽(tīng)得見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“我昨天已經(jīng)看到是誰(shuí)把花摘了，那個(gè)人不站出來(lái)，就要點(diǎn)名�！蔽液湍莾晌恢等丈戳丝葱∶�，小明還若無(wú)其事地看著(zhù)其他同學(xué)。老師又說(shuō)：“那位同學(xué)心里有數，所以我不再追究了�！毕抡n了，小明來(lái)到那兩位值日生面前，說(shuō)：“我們一起玩吧�！闭l(shuí)知，兩位值日生理都不理他。小明還是不去老師那里認錯，因此，他因撒謊丟失了誠實(shí)，很多同學(xué)都知道他不誠實(shí)而不和他一起玩了。
誠實(shí)是做人的底氣，我們要誠實(shí)做人，這樣才會(huì )讓別人信任你。
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