以痕跡為話(huà)題的作文800字

　　已記不清自己究竟用過(guò)多少支筆。記憶中自己用過(guò)不少支筆，讓人不能忘懷筆的痕跡。

　　少年的時(shí)候，父親在工作中得先進(jìn)總能得到筆。大概是八十年代知識爆炸的時(shí)代。往往我就成了筆的擁有者。也奇怪，好好的筆在我手中總是不久就夭折。父親無(wú)奈地收拾筆的尸骸，帶著(zhù)痛惜而責怪的眼神。我忘不了那眼神，它比一頓揍還厲害。于是，我對筆很敬畏。大了以后，才明白這是對父親對待知識態(tài)度的敬畏。父親的汗水換來(lái)的筆，擔著(zhù)父親對兒女學(xué)習知識的理想，莊嚴而神圣。

　　年輕氣勝，書(shū)生意氣，總渴望著(zhù)指點(diǎn)江山激揚文字。記憶中曾有有不少同學(xué)、朋友互相相約留言互勵。不經(jīng)意間翻開(kāi)若干年前的筆記，瀏覽筆的痕跡，不由得慚愧的無(wú)地自容。難道這就是當年那個(gè)我寫(xiě)下的？真比涂鴉還涂鴉。

　　那年那月那日的'我的心態(tài)是多么自由自在，一派的純真。筆下寫(xiě)出的是一派豪邁。不知道多年以后的同學(xué)、朋友們看到會(huì )怎樣的笑？忘記了筆下文字的故事，我們也成熟了。

　　告別了留戀的年齡，各種各樣的筆也無(wú)法讓心動(dòng)了。甚至筆也很少動(dòng)一動(dòng)了。一日，找到一支筆，想到是一位朋友送的。怎樣的場(chǎng)景忘了，依稀記得她含笑的面容，學(xué)業(yè)成功之類(lèi)的話(huà)吧。筆帶著(zhù)親近的人的殷殷期望，在時(shí)光的某個(gè)節段出現在面前，多少給麻木的心一點(diǎn)震顫。筆的痕跡是可以說(shuō)話(huà)的，傾訴內心一隅的沉默。

　　永遠不能忘記高中語(yǔ)文老師在作文簿中遒勁有力的批語(yǔ)，用筆的痕跡說(shuō)著(zhù)人生的信條。在他小小的村莊里，恢復高考之后，他是唯一參加高考的。用一支筆擺脫命運的安排，邁到廣闊的世界。否則，他或只是一個(gè)鄉村的小會(huì )計之類(lèi)的生活。他深刻的記得，他與二舅背著(zhù)布，拿著(zhù)油畫(huà)筆，翻山越嶺，穿村過(guò)市去給人畫(huà)油布、畫(huà)墻裙�？吹洁l人對筆的敬重近似虔誠�，F今他用著(zhù)他的筆傳道、授業(yè)、解惑。他身體單薄，心臟不好，依然嘔心瀝血，認真的象一支筆。一支筆讓我明白，內心的世界更精彩。

　　前一陣子，一位喜歡的作家說(shuō)，現在用電腦創(chuàng )作，不知為什么，心里隱隱的有一些黯然。仿拂鍵盤(pán)敲擊下來(lái)的，不再是心靈的回響。有一點(diǎn)傷感，有一點(diǎn)傷心什么的。讓我想起我那象一支筆一樣耕耘的老師，提筆寫(xiě)遒勁批語(yǔ)時(shí)，心靈回響的絕唱，給人高傲的回應與珍重。載體的改變不會(huì )改變什么，傳達內心的境界是一樣的透明澄澈，載道、言志、抒情達意！

　　當我駐足書(shū)店，滿(mǎn)眼是筆的痕跡，心靈的細語(yǔ)。是筆的魂靈的含情脈脈，莊重的笑靨。它們都說(shuō)：讓筆說(shuō)話(huà)吧，應該創(chuàng )造。