謙虛800字作文（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的謙虛800字作文（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謙虛800字作文1
徜徉在中華上下五千年的浩瀚詩(shī)林，品味一位位詩(shī)人給我們留下的千古名篇。香山居士對勞動(dòng)的同情，東坡居士陶醉于鄉村的溫馨、祥和；易安居士筆下的文字盡顯悲傷，那首《醉花陰》足以讓我們哀嘆……他們的詩(shī)文獨具特色，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。然而，在這光輝的背后，又隱藏多少不為人知的艱辛。其中，決定他們成功的因素不少，有勤奮，有毅力，更有謙虛。
唐朝著(zhù)名詩(shī)人白居易，每當作好一首詩(shī)，總是先念給牧童和老婦人聽(tīng)，然后再反復修改，直到他們聽(tīng)了拍手稱(chēng)好，才算定稿。像白居易這樣一位赫赫有名的詩(shī)人，并不因為牧童和老婦人的無(wú)知而輕視他們，因為他懂得真正的文學(xué)作品，必須得到人民的認可。所以，他虛心求教于人民，這才使得他的詩(shī)通俗易懂，為后人所傳誦。
牛頓是科學(xué)史上的巨人之一，他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎的牛頓運動(dòng)定律；他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng )立了光學(xué)；恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已，然而他自己卻非常謙虛。當他臨終的時(shí)候，來(lái)探望他的親朋好友在床榻邊說(shuō)：“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……”他聽(tīng)了“偉人”二字直搖頭：“如果說(shuō)我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故�！闭f(shuō)完這段話(huà)，他平靜地閉上了眼睛。
愛(ài)因斯坦從不認為自己是一個(gè)超人。他認識到，自己所走的道路是前人走過(guò)的道路的延伸，科學(xué)的新時(shí)代是在前人的基礎上開(kāi)辟的，因此，他總是抱著(zhù)敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻。他知道，在科學(xué)的道路上有許多人在共同奮斗，他對同行的工作非常尊重，就是對下屬和學(xué)生，也沒(méi)有任何傲慢的表現。凡是和他接觸過(guò)的人，無(wú)不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。他還總結出了一個(gè)成功公式：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。他認為自己不是什么天才，只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。
我們由衷敬仰中外歷史名人，不僅僅因為他們的驕人成就，更源于他們的高尚靈魂，尤其是虛懷若谷的胸懷，讓人拋卻了幾分浮躁，吸取了虛心好學(xué)的精神營(yíng)養。
時(shí)常保持一顆謙虛的心吧。只有這樣，才能到達勝利的彼岸。
謙虛800字作文2
滿(mǎn)招損，謙受益。
——題記
古代的賢名之人多是謙虛的，他們并不因為自己有本事而沾沾自喜。他們懂得自滿(mǎn)會(huì )給自己災難。他們多是默默地等待伯樂(lè )的出現，發(fā)現他們身上的價(jià)值，然后為知己者勞，為知己者死。
姜尚石番溪邊垂釣待圣賢，他沒(méi)有因為自己是昆侖弟子而自夸門(mén)弟大宣自己是多么厲害，而是默默地在石番溪旁直鉤垂釣周文王。最終為姬氏家族掙得殷家天下。
孔老夫子，他是我國古代偉大的教育家，弟子萬(wàn)千，有名的就有72人，他可以被稱(chēng)為是最聰明的人了，他可以自滿(mǎn)一下，他也有這個(gè)條件，他自滿(mǎn)了沒(méi)有？他沒(méi)有，他只是說(shuō)："三人行，必有我師焉。"他的弟子遍天下，他的老師也不少。
魏徵也曾對唐太宗說(shuō)："自滿(mǎn)者，人損之；自謙者，人益之。"
欹器，現在幾乎已經(jīng)很少有人能認識它，在很久以前人們用來(lái)汲水用的工具就是它的原形。后來(lái)它的一個(gè)分支慢慢的也就變成了欹器。他因"虛而欹中而正，滿(mǎn)而覆。"而為讀書(shū)人所鐘愛(ài)。讀書(shū)人將他放于桌子的右上角時(shí)刻警示自己不能太自滿(mǎn)否則將毀于一旦。座右銘也就是由此而來(lái)。
謙虛是一種好的品質(zhì)，我們每個(gè)人的骨子里都有，但是他美而不露，他隱藏于心靈的深處，他等待人們去挖掘，去發(fā)現因為他好，所以他不容易被發(fā)現，不容易被得到。
謙虛得榮，自滿(mǎn)則自毀前程。自滿(mǎn)會(huì )遭到別人的嫉妒，自然也會(huì )遭到別人的陷害。
韓信他先投靠項羽，項羽因看不起他，韓信而沒(méi)有的到重用，后來(lái)他投靠劉邦，因為有張良/蕭何的舉薦和以性命擔保才得以重用。后韓信因取得齊地自恃功高，派人請求漢王封他為"假齊王"。這件事埋下了劉邦翦除韓信之前因。功成后有要求要封為王，劉邦怕他以后會(huì )對自己不利，就以意圖謀反的罪名，逮捕了他。韓信在被捕時(shí)才明白為什么張良/蕭何要在戰后要求隱居，他才后毀沒(méi)有聽(tīng)從蕭何的話(huà)。他說(shuō)："狡兔死，走狗烹；高鳥(niǎo)盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。天下以定，我固當死。"
等到了死才知到當出不應該太自滿(mǎn)，后毀已晚矣。這個(gè)代價(jià)似乎太大了。但是我們現代人在知到了后果，而且也有無(wú)數的活生生的例子擺在我們的面前，為什么我們不能去好好的去想一想呢？
后記：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
謙虛800字作文3
俗話(huà)說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！庇纱丝梢�(jiàn)，謙虛是求學(xué)之路不可或缺的良師益友，他的加入往往會(huì )給我們帶來(lái)事半功倍的效果。
謙虛是一劑推動(dòng)我們進(jìn)步的神奇藥劑，它的與眾不同之處在于打破了一個(gè)埋頭苦干的格局，開(kāi)創(chuàng )了“趨避職場(chǎng)補己之短”的互利共贏(yíng)新局面。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和不足之處，如果能以正確的心態(tài)仔細審視自己，虛心地向別人請教，用努力將自己的不足之處一點(diǎn)點(diǎn)彌補，差距一點(diǎn)點(diǎn)縮短，無(wú)疑會(huì )成就一個(gè)更優(yōu)秀，更成功的自己。學(xué)校成立初衷，我認為就是出于此，同學(xué)們不僅應該向書(shū)本、老師學(xué)習，更應該利用現成的大好資源彼此互相學(xué)習。不要認為提問(wèn)會(huì )有傷自尊和臉面，不懂裝懂才是最大的恥辱。大圣人孔子在謙虛求學(xué)方面也為我們樹(shù)立了一個(gè)楷模，為了弄清太陽(yáng)離人的遠近，他竟親自向兩小孩子不恥下問(wèn)。我們平生所學(xué)知識恐怕也難及孔子的一毛吧，那我們又有什么理由自以為是，不肯向別人請教呢？
謙虛是一種低調的生活姿態(tài)。有人說(shuō)，滿(mǎn)桶水挑起來(lái)十分平穩，半桶水卻晃得厲害。這形象地說(shuō)明了，真正有學(xué)問(wèn)的人不會(huì )四處炫耀他的才學(xué)，而是將自己隱藏在平凡的人中，淡然閑適地過(guò)著(zhù)自己的生活。平和地待人接物，與人為善，讓人完全無(wú)法察覺(jué)他謙虛下的鋒芒。鄧稼先就是這樣一位功勛卓著(zhù)卻謙虛做人的科學(xué)家，與美國原子彈設計領(lǐng)導人奧本海默相比，他一點(diǎn)也不喜歡引人注目，被譽(yù)為“最有中國農民的樸實(shí)氣質(zhì)的知識分子�！币苍S正因為如此，他備受世人的好評和尊敬，謙虛，原來(lái)還可以拉近人與人之間的距離呢！語(yǔ)言、國家不同，卻被這份平和深深吸引！
謙虛是一種開(kāi)放的胸懷。唐太宗李世民，以謙遜和寬容的態(tài)度接納魏征的諫言，從而成就了歷史上偉大的“貞觀(guān)之治”；齊威王也因為接受大臣的苦心勸告，完成了一代昏君到勵精圖治的明君的蛻變；漢高祖劉邦自己本沒(méi)有多少治國之才，卻樂(lè )于聽(tīng)取謀士的建議，方才打下了江山······也難怪陳毅曾如此感嘆：“歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢�！�
“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！痹该總�(gè)人都擁有謙虛的美德，充分體會(huì )到它對人生的重要性，讓它在人生之路上發(fā)揮最大的價(jià)值！
謙虛800字作文4
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我們常說(shuō)的一句俗語(yǔ)，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認為自己達到了飽和狀態(tài)，無(wú)需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源不斷的一直進(jìn)步。
畫(huà)家齊白石，有一次看到他的的一張畫(huà)畫(huà)得不錯，便向其借過(guò)來(lái)臨摹，他的驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō)：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差�！彼穆�(tīng)后，對老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。
就像《師說(shuō)》里所說(shuō)的“不必不賢于師”，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就算是偉人，也有不可避免的缺點(diǎn)，就像齊白石，他不因為他是畫(huà)家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿(mǎn)，相反，他反而臨摹其的畫(huà)，可見(jiàn)齊白石對畫(huà)的熱愛(ài)及其謙虛的學(xué)習態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫(huà)才會(huì )被人們流傳至今，被人們贊譽(yù)。
紅軍長(cháng)征期間，朱德曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)贊揚紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過(guò)后，指出詩(shī)中的幾處不足之處，朱德聽(tīng)后，虛心請教毛主席，并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看，朱德看后，連連稱(chēng)贊，也認為比原來(lái)的大有進(jìn)步。
曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令，仍然抱著(zhù)謙虛的態(tài)度有了錯誤及時(shí)改正，并對他人的指導虛心請教，使自己的寫(xiě)作能力，得到了提高。
同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。
人無(wú)完人，沒(méi)有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對人態(tài)度，只會(huì )讓自己向后退。千萬(wàn)不要認為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠都不會(huì )進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識，何樂(lè )而不為呢?-
偉人都能做到虛心學(xué)習的態(tài)度，更何況我們普通人呢?取他人的長(cháng)處補自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學(xué)習過(guò)程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。
謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。
謙虛800字作文5
牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力，卻稱(chēng)自己是在海濱玩耍的孩童；笛卡爾創(chuàng )立解析幾何，卻認為自己越學(xué)越無(wú)知；莫言成為中國大陸首位諾貝爾文學(xué)獎獲得者，在瑞典學(xué)院致辭時(shí)卻稱(chēng)自己只是一個(gè)講故事的人。
他們都是舉世聞名的科學(xué)家、文學(xué)家，但都秉持著(zhù)一種最高貴的品德——謙虛。他們一身榮耀卻不自夸，更不會(huì )趾高氣揚，反而以更加默默無(wú)聞的努力來(lái)追求更高的成就，因為只有謙虛，才能使人不斷進(jìn)步。
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。怎樣才能學(xué)會(huì )謙虛？對于人而言，唯有虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，才能不斷完善自己，取得成功。齊威王廣開(kāi)言路，察納忠言，民與國愛(ài)之，更使齊國“戰勝于朝廷”；秦孝公聽(tīng)從商鞅的諫言實(shí)行變法，使秦國富國強兵，稱(chēng)雄于六國；唐太宗李世民從善如流，聽(tīng)從魏征的勸諫，開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”的繁榮局面。他們都是帝王，享有無(wú)上的權力和榮耀，但他們卻都擁有虛懷若谷的胸襟和察納雅言的氣度，以謙虛的心接納如潮水般襲來(lái)的逆耳忠言，終成一代明君，名垂千古。他們被世人銘記，不只是因為強國富兵的豐功偉績(jì)，更是因為他們虛心納諫的胸懷。身為帝王，卻能如此謙虛，怎能讓人不贊嘆！
滿(mǎn)招損，謙受益。謙虛使人內斂深沉，沉穩冷靜，虛心接受他人的批評，成就自己的人生。而驕傲自滿(mǎn)往往會(huì )使人剛愎自用，囂張傲慢，慢慢蒙蔽自己的耳目，從此固步自封，被他人超越，成為失敗者。
項羽，人稱(chēng)楚霸王，出身貴族，力能扛鼎。巨鹿之戰他憑借破釜沉舟的勇氣和智謀大敗秦軍，登上了人生的頂點(diǎn)，自此他睥睨一切，以王者自居，沉淪于“君臨天下”的虛榮中，鴻門(mén)宴上“有一范增而不用”，最終為自己的霸王基業(yè)畫(huà)上了句號。項羽的傲慢源自對自我的滿(mǎn)足，對權力、對富貴的欲望讓他成為趾高氣昂的愚者，如井底之蛙陶醉于自己創(chuàng )設的一方天地，看不到他人的威脅，聽(tīng)不進(jìn)賢臣的諫言，最終自刎垓下。所以，學(xué)會(huì )謙虛，要常懷不滿(mǎn)足的心態(tài)，不斷向前奔跑。
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。謙虛，是一種虛懷若谷的態(tài)度，是一種不滿(mǎn)足的心態(tài)，讓我們學(xué)會(huì )謙虛。
謙虛800字作文6
初夏的麥地，無(wú)邊無(wú)際，微風(fēng)吹拂著(zhù)金色的麥田，一浪一浪涌向天際。置身麥田之中，不難發(fā)現，越是飽滿(mǎn)的麥穗，頭垂得越低；而那些粒少干癟的麥子，卻總是高傲地昂著(zhù)頭。
麥子如此，現實(shí)中的人與麥子是那么驚人的相似。那些博學(xué)多才的人總是謙虛而又低調，而那些見(jiàn)識短淺的人卻驕傲而又自負。
季羨林，從他溫和的笑容中，我們看到了他的謙遜。他學(xué)貫中西，視野開(kāi)闊，在許多方面都有很深的造詣。然而，他卻是那么普通，普通得簡(jiǎn)直無(wú)法把他與周?chē)娜藚^分開(kāi)來(lái)，以至被學(xué)生當做“鍋爐工”。他曾辭去“學(xué)術(shù)泰斗”的桂冠，拒絕“國寶”的美譽(yù)。他是如此的謙遜，如此的低調，如此的穩重。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦深諳謙虛成就人生的高度的精要，他曾說(shuō)“用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)過(guò)的知識，那么圓圈以外的空白對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知。而且圓圈越大，它的圓周就越長(cháng)，它與外界接觸面就越大�！笔前�，馬車(chē)越空，噪音越大，而那些充滿(mǎn)知識的“馬車(chē)”總是默默無(wú)聞地跑在通往成功的路上。所以，在人生的道路上，我們一定要讓自己的馬車(chē)負重滿(mǎn)載，而不要口若懸河，旁若無(wú)人夸夸其談，那只會(huì )暴露自己的無(wú)知。
有一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕人，他自恃會(huì )說(shuō)幾句英語(yǔ)，逢人便會(huì )冒出幾個(gè)英語(yǔ)單詞。一天，一位平凡的老太太與他用英語(yǔ)交談時(shí)，他卻只會(huì )說(shuō)“YES”和“NO”。原來(lái)，淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。錢(qián)鐘書(shū)先生在寫(xiě)完《圍城》后，引來(lái)很多記者的采訪(fǎng)，錢(qián)先生一句很精彩的話(huà)給記者的`熱情潑了一盆冷水：“如果你覺(jué)得雞蛋好吃，何必一定要認識那只下蛋的雞呢？”這是何等的謙遜，何等的境界！我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風(fēng)口浪尖上？我們又何曾看到錢(qián)學(xué)森熱衷于與別人進(jìn)行無(wú)謂的口水戰。
孔子說(shuō)：“逝者如斯夫！不舍晝夜�！薄拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯�！敝R是無(wú)限的，只有意識到這一點(diǎn)，才會(huì )發(fā)現自己的不足，不斷充實(shí)自己。
我們應以豐富的知識和香草般的品德充實(shí)自己的內心。在謙虛中活出自我的風(fēng)采，在謙虛中成就人生的高度。
謙虛800字作文7
名言就像我心中的路標，為我指引前進(jìn)的方向;名言又如路燈，為我照亮前行的道路。莎士比亞說(shuō)過(guò)的那句“一個(gè)驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己”，宛若黑夜里的明星，時(shí)刻提醒著(zhù)我，要做一個(gè)謙虛的人。
去年暑假，我憑借著(zhù)自己的努力和老師的辛勤教導，在聲樂(lè )考級中取得了浦西第一名的好成績(jì)。當我拿到證書(shū)的那一刻，心中激動(dòng)萬(wàn)分，周?chē)男〔菟坪醵荚谙蛭覐澭瞎�，小鳥(niǎo)在枝頭為我唱著(zhù)勝利的凱歌。然而今年的聲樂(lè )考級時(shí)，當評委點(diǎn)到了我的名字，我卻是一步步不情不愿地挪進(jìn)了考場(chǎng)，心底發(fā)虛，從來(lái)沒(méi)有那么緊張過(guò)。伴奏響起，我連開(kāi)頭都沒(méi)有掐準，評委眉頭一皺，我更加不自在了，磕磕巴巴唱完了，落荒而逃�？技壗Y束后，我垂頭喪氣地走出了考場(chǎng)，不禁想起了這半年來(lái)自己上聲樂(lè )課的表現。
自從連續拿了兩次證書(shū)，我便懈怠了不少，覺(jué)得唱歌是一件很容易的事。有時(shí)作業(yè)拖拉，還請了幾次假，本來(lái)已經(jīng)不多的課時(shí)就更少了，上課也沒(méi)有盡心盡力。記得一次我在教室里練聲，媽媽坐在門(mén)外。練著(zhù)練著(zhù)，媽媽敲了敲門(mén)，提醒我：“嘿，你用心點(diǎn)，我在外面都可以聽(tīng)出你心不在焉了!”回家的路上，媽媽還在絮叨個(gè)不停，我覺(jué)得媽媽太嘮叨了，不耐煩地打斷了她。媽媽生氣了：“行，我以后再也不提醒你了�！敝皇怯袝r(shí)，媽媽實(shí)在看不下去了，還是會(huì )扔一句話(huà)，試圖警醒我：“你自己看看墻上的座右銘，你羞不羞吧?”墻上貼著(zhù)我自己親手寫(xiě)上去的莎翁名言：“一個(gè)驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己�！笨晌覅s毫不在意。
就這樣一學(xué)期很快過(guò)去了，考級的日子臨近時(shí)，我連歌詞都沒(méi)背會(huì )，伴奏的調也沒(méi)配合過(guò)，我看出了媽媽的怒氣，這次她一定要看我出丑了，只是沒(méi)把話(huà)說(shuō)出來(lái)而已。果然網(wǎng)上查詢(xún)成績(jì)時(shí)，我的成績(jì)僅僅是及格，這下我才當頭一棒，后悔莫及!媽媽還是沒(méi)說(shuō)什么，但我的眼前卻浮現了莎士比亞的那句名言：“一個(gè)驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己�！�
從那以后，上聲樂(lè )課我再也不用媽媽提醒了。莎士比亞的這句名言會(huì )一直伴隨我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )做一個(gè)謙虛、優(yōu)秀的人。
謙虛800字作文8
人們稱(chēng)謙遜為一切美德的皇冠,因為它將自覺(jué)的紀律、天職、義務(wù)以及意志的自由和諧地融會(huì )到一起。
要善于正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。無(wú)論人家怎樣夸獎你，你都要明白，你遠遠不是個(gè)盡善盡美的人。你要懂得，人們贊揚你，多半是要求你這樣進(jìn)行自我鍛煉和自我教育：如果你不再進(jìn)行自我鍛煉和自我教育——那就是一種自高自大的表現。
學(xué)習是你品格表現的最重要領(lǐng)域。謙遜是生活理想形成過(guò)程中很重要的東西。你應當正確看待自己，冷靜地估計自己能做些什么，在對未來(lái)提出主張和計劃的時(shí)候，你越是謙遜，為克服困難和達到似乎不可能達到的目標時(shí)，你身上表現出來(lái)的毅力就越大。
凡是能夠謙遜地估計自己能力的人，在掌握知識時(shí)都會(huì )獲得很大的成就。
謙遜是愛(ài)好勞動(dòng)、盡心竭力、堅定頑強的親姊妹�？淇淦湔劦娜藦膩�(lái)不是勤奮的勞動(dòng)者。腦力勞動(dòng)是一種需要非常實(shí)際、非常清醒、非常認真的勞動(dòng)，而這一切又構成謙遜的品德——謙遜好像是天平，人用它可以測出自己的分量。傲慢具有很大的危險性——這是現代人常見(jiàn)的通病，它往往表現在：把對于某種復雜事物的模糊的、膚淺的、表面的印象當做知識。
做一個(gè)謙遜的人——就是說(shuō)要做一個(gè)對別人的微小缺點(diǎn)寬宏大量的人，假如這些缺點(diǎn)并不能對社會(huì )構成危險的話(huà)。要是每個(gè)人對別人嚴格要求時(shí)都以這條規則為準繩，要是每個(gè)人不但善于要求別人，而且不去注意別人的小缺點(diǎn)，善于體諒、寬容，那么，人們的生活就會(huì )輕松得多——我們每個(gè)人是這樣，整個(gè)社會(huì )也是這樣。許多不幸之所以發(fā)生，都是由于很多人只對別人要求嚴格，而對自己則不然，即所為嚴以待人，寬以待己。正因為這樣，在生活中才發(fā)生了人與人之間的爭吵、沖突、家庭悲劇，也因此出現了不幸的兒童。人們稱(chēng)謙遜為一切美德的皇冠，因為它將自覺(jué)的紀律、天職、義務(wù)以及一直的自由和諧的融會(huì )到一起。一個(gè)謙遜的人如果將自己身上一切值得贊揚的東西都看做是應該的、理所當然的，那么他就會(huì )將紀律當做真正的自由，并且為之努力奮斗。
謙虛800字作文9
爺爺的眼睛不好，但卻每天都揮筆書(shū)寫(xiě)兩個(gè)字：“謙虛”。時(shí)間一長(cháng)，我就越發(fā)好奇，忍不住就問(wèn)爺爺：“爺爺，您為什么要每天寫(xiě)‘謙虛’兩個(gè)字呢?”爺爺笑了，說(shuō)：“做人要謙卑，就像稻子，越是籽粒粒飽滿(mǎn)就越是低頭，否則，就會(huì )空無(wú)一物，虛有其表。這是爺爺一輩子的經(jīng)驗總結，也是爺爺用畢生心血挖到的一桶金子。希望孫女你呀，也能堅持每天書(shū)寫(xiě)‘謙虛’，為人處世做到‘謙虛’，等你長(cháng)大了，你會(huì )明白的�！�
一開(kāi)始我并不以為然，后來(lái)發(fā)生的一件事讓我真正明白了謙虛的蘊意。
受爺爺的影響，我很喜歡練字，從一年級起我的字就寫(xiě)得很不錯，每次參加書(shū)法比賽，都是一等獎，接著(zhù)又代表學(xué)校參加全鎮小學(xué)生書(shū)法比賽也是一等獎，甚至是在縣教育局舉辦的書(shū)法比賽中我還是一等獎，漸漸地我有些飄飄然了，在班內看誰(shuí)的字都不順眼，連他們的進(jìn)步都不放在眼里，有時(shí)還沖同學(xué)們發(fā)火：“你們寫(xiě)的都是什么破字呀?”自傲的我心里很得意，覺(jué)得自己的書(shū)法都已達到爐火純青的境界了，不需要再去練什么字了，作業(yè)貪快而不認真，頁(yè)頁(yè)都是龍飛鳳舞，顯得亂七八糟，直到學(xué)校再次舉行書(shū)法比賽。
那天早晨，我昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，得意洋洋的走進(jìn)賽場(chǎng)，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)在那里一筆一畫(huà)認真書(shū)寫(xiě)時(shí)，我反而加快了書(shū)寫(xiě)速度，很快就寫(xiě)完了。第二天上午，我們全體學(xué)生集合在一起要發(fā)獎狀了，我更加得意，心想：一等獎肯定是我的�？僧斃蠋熌钔昝麊螘r(shí)我才發(fā)現一等獎竟然是一名三年級的小妹妹，根本不是我時(shí)，真是既羞愧又傷心，根本不敢抬頭面對同學(xué)們的目光。難過(guò)的我默默地走回家中，猛抬頭看到爺爺書(shū)房門(mén)口的對聯(lián)：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，頓時(shí)恍然大悟：我太驕傲了!爺爺的話(huà)再次縈繞在我的耳邊：“做人要謙卑，就像稻子，越是籽粒粒飽滿(mǎn)就越是低頭，否則，就會(huì )空無(wú)一物，虛有其表�！�
從此以后，我開(kāi)始埋頭練字，與同學(xué)們相處時(shí)也變得謙虛謹慎，功夫不負有心人，在今年的一次書(shū)法比賽中，我再次奪得了陽(yáng)谷縣教育局書(shū)法比賽一等獎的證書(shū)，內心無(wú)比激動(dòng)，我知道這是謙虛帶給我的獎勵，更領(lǐng)悟到學(xué)會(huì )謙虛才是我人生的第一筆財富。今后我要謹記教訓，謙虛謹慎，把爺爺的這一桶“金”發(fā)揚光大，世代傳承!
謙虛800字作文10
就在我重重地跌了一跤，并遭人冷眼旁觀(guān)，吝于伸出援手后，我才明了驕矜狂傲得我是多令人作嘔。而在我知悉自己人格中，最大的污點(diǎn)—自大之后，“謙”是我終身必奉行的一字。
便已先賢來(lái)說(shuō)吧！“無(wú)伐善，無(wú)施勞�！笔侨绾沃t卑的精神對于自己的功，不沾沾自喜，不四處張揚，不患人不知己，只患己不知人，這樣的謙沖自牧，才能讓人格，朝完美再邁進(jìn)一步，而不會(huì )因勝利、成功的喜悅而變得故步自封，這正是我寄望自己所能學(xué)習、達到的境界�！皾M(mǎn)招損，謙受益�！边@話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，看看那終日低著(zhù)頭，滋養大地，以如茵的鮮綠，清新人們?yōu)楝F實(shí)給污濁的眸子的綠草，有哪一根，是為強風(fēng)所擊倒？反而是那鎮日昂首，表面上追逐著(zhù)如真理般的陽(yáng)，實(shí)則因自大而偏離真理的樹(shù)，在強風(fēng)的荼毒摧殘下，斷干折枝的，不計其數。你說(shuō)，我們該當那行行的樹(shù)，還是謙卑柔和的綠草呢？
以我為例，小學(xué)的我，于考場(chǎng)上，不曾嘗過(guò)失敗的苦澀拗口。每一次，都坐在王座上，品味著(zhù)勝利的甜美果實(shí)，再以高傲的態(tài)度，睥睨著(zhù)眼前無(wú)數的失敗者�；蛟S其他人于平日的交流上，還是保持著(zhù)平常的嬉笑打鬧，但心里對于我那“國王”的態(tài)度，日趨厭惡。終于有一次，我辦事不力，遭老師嚴厲的責罵，鋒利的話(huà)，一字字刺在我心上，似乎不打算讓我忘懷這次的失敗。忿恚的面容，對于對我的失望透頂，表露無(wú)遺。當天我實(shí)在難過(guò)不已，做任何事都無(wú)精打采，像卸下電池的機器人，死氣沉沉。但最我令我難過(guò)的，是連平常我是為刎頸交的朋友們，對我居然不理不睬。更別提平常與我交惡的同學(xué)了，其落井下石的程度，真非把我給砸死不可。我不明白為何會(huì )有此種待遇，就在我將所發(fā)生的一五一時(shí)告訴媽媽后，我才明白，原來(lái)我少得是那份“謙”，平日對于失敗者絕不理睬，甚至冷嘲熱諷，這種驕傲不謙的態(tài)度，怪不得今日有此下場(chǎng)。我痛定思痛，決定“謙”，將是我人生中，必當奉行的字。
現在，對于每一次的成功，我都會(huì )自然而然的聯(lián)想到那慘痛的經(jīng)驗，藉以警惕自己，不張揚，不爭功，抱著(zhù)謙卑的心，去接受贊揚，而不要一聽(tīng)到贊美，便自滿(mǎn)不已。
謙虛800字作文11
“哦，天哪！您就是偉大的法拉第先生！”“不，”法拉第先生糾正說(shuō)，“我是平凡的法拉第�！庇腥嗽鴨�(wèn)愛(ài)因斯坦：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦的學(xué)習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦拿來(lái)一張紙和一支筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓與小圓后說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里，可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識是無(wú)邊無(wú)際的。對于小圓，它的周長(cháng)小，給予未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(cháng)大，所以他更感到自己未知的東西多，會(huì )更加努力地去探索�！�
“虛心竹又低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，每個(gè)人都要養成一個(gè)虛懷若谷的胸懷。謙虛謹慎，戒驕戒躁，用有效的時(shí)間去探求更多的知識空間。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這才是最平凡，而又最深刻的道理。謙虛不僅是一種美德，更是一種人生的智慧，是一個(gè)建功立業(yè)的前提和基礎。不論自己從事何種職業(yè)，擔任什么職務(wù)，只有謙虛謹慎，才能保證不斷進(jìn)取的精神，才能增長(cháng)更多的知識與才干，因為謙虛謹慎的品格，能夠幫助你看到自己的差距，永不自滿(mǎn)。謙虛可以使人能冷靜的傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評，謹慎從事。驕傲自大、滿(mǎn)足現狀、止步不前、主觀(guān)武斷，輕則個(gè)人受到損失，重則會(huì )使學(xué)業(yè)半途而廢。謙虛謹慎的品格，還能使一個(gè)人面對成功榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它視為一種激勵自己繼續前進(jìn)的力量，而不會(huì )陷在成功和榮譽(yù)的喜悅中不能自拔，把榮譽(yù)當成包袱背起來(lái)，沾沾自喜與一得之功，不再進(jìn)取。謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品質(zhì)。自古以來(lái)，還有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿(mǎn)招損”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步”等。事實(shí)也正是如此，沒(méi)有任何人能夠有驕傲的資本，因為任何一個(gè)人，即使他在某一方面在意很深，不能說(shuō)他完全精通，徹底研究全了。
“生命有限，知識無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空，所以誰(shuí)也不能夠認為自己已經(jīng)達到了最高境界而止步不前、趾高氣揚。如果是那樣的話(huà)，則很快被他人趕上，被后人超過(guò)。記住——謙虛是向上的車(chē)輪，學(xué)會(huì )謙虛。
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