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初中半命題作文從什么中得到啟示

時(shí)間:2025-01-06 08:54:58 美云 700字 我要投稿
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初中半命題作文從什么中得到啟示(通用15篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的初中半命題作文從什么中得到啟示,歡迎閱讀與收藏。

初中半命題作文從什么中得到啟示(通用15篇)

  初中半命題作文從什么中得到啟示 1

  在我記憶的美好圖畫(huà)中,有許多事使我難以忘記,然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。

  一個(gè)暑假的早晨,我捧著(zhù)一本書(shū)坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空,不用猜也知道,要下暴雨了。我急忙站起來(lái)去關(guān)窗戶(hù),不意之間,屋檐角的一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線(xiàn)——它正在織網(wǎng)。我仔細地盯著(zhù)它“工作”,忘了關(guān)窗戶(hù)。只見(jiàn)蜘蛛不停地來(lái)回“穿梭”,很快就織好了大半張網(wǎng)。

  可就在這時(shí),一陣狂風(fēng)“夾”著(zhù)沙粒 “呼嘯”來(lái)——細細的蛛網(wǎng)無(wú)力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊,可是我也無(wú)能為力。

  蜘蛛大概也被這突如其來(lái)的災難嚇了一跳吧?恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的'一陣風(fēng)吧?看它細小的腳勉強掛在殘存的蛛網(wǎng)上,似乎正在盤(pán)算著(zhù)下一步該怎么辦。

  不知道它是不是也動(dòng)搖過(guò)或猶豫過(guò),過(guò)了半晌,出乎我的意料——它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新織起網(wǎng)來(lái)了。好不容易織到一半時(shí),暴風(fēng)好像和它作對一樣——又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒(méi)有驚訝也沒(méi)有猶豫,甚至不肯休息片刻,繼續結著(zhù)。就這么努力著(zhù),終于結出大半張網(wǎng)。我想,這次大概足夠牢固了,應該可以成功了。我剛剛微笑著(zhù)暗自為它高興時(shí),老天竟像要故意考驗它一樣,又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球似的:唉,可憐的蜘蛛,這下一定要放棄了,這該死的風(fēng)怎么如此故意和它作對呢?但讓我吃驚的是:它竟然像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,一如既往地織著(zhù),這次,它終于織成了一張結實(shí)的網(wǎng),我也嘆了一口氣。

  忽然間,我覺(jué)得自己應該向蜘蛛學(xué)習:做事要持之以恒,堅持到底,就算困難再大也要勇于面對,不要灰心喪氣,不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣,要有著(zhù)堅定的信念,只有這樣,成功才會(huì )屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大,更堅固、結實(shí)的網(wǎng),來(lái)網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。

  初中半命題作文從什么中得到啟示 2

  星期天,我坐在窗前做一道數學(xué)題。我不時(shí)皺著(zhù)眉頭,東想西算,可怎么也解答不出來(lái),直累得精疲力盡,真不想再做了。這時(shí),我想出去轉一轉,調節身心,解除疲勞。

  來(lái)到,我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)呢!我想:這么小的蜘蛛很難織出一張網(wǎng),還不如趁早放棄的好。我再仔細看看,那蜘蛛在不停地爬著(zhù),身后拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的`絲,它爬得很慢,而且看起來(lái),它的動(dòng)作也不怎么熟練。所以它織了不幾圈,絲就斷了,它返回來(lái)又重新接上。這樣絲好像故意跟它作對似得反復斷了好幾次,但是它最終還是織出了只有幾圈的一張小網(wǎng)。

  大約過(guò)了半個(gè)鐘頭,但很不幸,一陣風(fēng)把它織在墻角的網(wǎng)給吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。我想,這回小蜘蛛一定是沒(méi)心思再織了,可接下來(lái)的情境又讓我大吃一驚。它奮了地翻起身來(lái),又爬上了墻角,可是風(fēng)越來(lái)越大了,怎么辦,不能再讓小蜘蛛失敗了。我想了個(gè)辦法,我找來(lái)一塊木板立在墻角處,這下,小蜘蛛可以安心的織網(wǎng)了?此,在那里,來(lái)回地爬著(zhù),身后的絲被使勁地拉著(zhù),又過(guò)了大約20分鐘,它的網(wǎng)終于織成了。多么不容易啊!

  我頓時(shí)豁然開(kāi)朗:連一只小小的蜘蛛都能如此耐心地面對一次又一次的失敗,我們人為什么就不行呢?相信只要我們像那只小蜘蛛一樣,不怕困難,不怕失敗,我們就一定會(huì )取得成功的。蜘蛛尚能做到如此,面對一道數學(xué)難題,怎可以輕言放棄呢?我折回房里,拿過(guò)那道數學(xué)題沉著(zhù)冷靜地反復思考,找出了前因后果。

  初中半命題作文從什么中得到啟示 3

  上個(gè)星期六的上午,急性子的我快速地吃完了媽媽給我做的早餐后,就帶著(zhù)漁具,懷著(zhù)興奮而又急切的心情和媽媽一起釣魚(yú)去了。

  驅車(chē)二十分鐘左右,我和媽媽來(lái)到逸仙湖的釣魚(yú)池旁!罢婷姥!”我興奮地說(shuō)。釣魚(yú)池的周?chē)性S多高大挺拔的樹(shù)木和幾棵柳樹(shù)。這些樹(shù)木把一部分強烈的陽(yáng)光遮擋住了,在地下留下了黑黑而明顯的陰影。有許多小蜻蜓在釣魚(yú)池的上空自由自在地飛翔,這美麗的景色真讓我想到了宋代著(zhù)名詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī):“泉眼無(wú)聲惜細流,照水愛(ài)晴柔……”這時(shí),我和媽媽各自拿出了魚(yú)竿和魚(yú)餌。只見(jiàn)媽媽熟練地把魚(yú)餌套上魚(yú)鉤,然后甩起魚(yú)竿,把釣線(xiàn)拋向遠處。魚(yú)餌劃破水面,沉入水中,池面頓時(shí)乏起了一圈圈的`漣漪。我也照著(zhù)媽媽的樣子去做,把套上魚(yú)餌的魚(yú)鉤拋向水面。

  一分鐘、二分鐘、三分鐘、五分鐘過(guò)去了,我的釣線(xiàn)卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,而媽媽已經(jīng)釣了一條魚(yú)了。我的心情頓時(shí)急切起來(lái)。但我依然在等。

  五分鐘、十分鐘、十五分鐘過(guò)去了,我的釣線(xiàn)仍然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,而媽媽的水桶里已經(jīng)裝有四條魚(yú)了。這時(shí),我不耐煩地說(shuō):“我不釣了!”

  媽媽看著(zhù)我,似乎明白了我的心思,親切地對我說(shuō):“勁東,釣魚(yú)就像做人的道理一樣,做什么事都要堅持不懈、堅持到底,卻不能半途而廢。做事就像織布那樣,如果織到了一半就不織了,那么前面的功夫不就白白浪費了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后,我有恢復了信心繼續釣。結果,功夫不負有心人,我終于釣上了一條肥美的魚(yú)。

  經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú),我得到了一個(gè)啟示:做什么事都要目標專(zhuān)一而不能三心二意,持之以恒而不能半途而廢,這樣就能把事情做好。

  初中半命題作文從什么中得到啟示 4

  我們的地球的水源越來(lái)越少。所以,水是生命之源,哪里有水,哪里就有生命。水分約占到人體體重的65%。一個(gè)人如果缺水5%,就會(huì )出現意識不清,甚至幻視;沒(méi)有食物,人最多可以活兩個(gè)月,如果沒(méi)有水,頂多能活一周左右。我不敢再想象,現在我們渴了有水喝?墒,我們的地球渴了該怎么辦呢?難道我們在這里等待著(zhù)死亡將臨嗎?為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們組決定調查關(guān)于節約用水情況的研究報告。在調查的途中我們團結一致,每人都分好了一個(gè)任務(wù)。我呢?我就負責觀(guān)察我們同學(xué)的節約用水情況。

  于是,太陽(yáng)一從天邊開(kāi)始高高地掛著(zhù)時(shí),我便飛快的趕回學(xué)校;氐綄W(xué)校時(shí),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,學(xué)校還在沉沉的睡著(zhù)。突然,走著(zhù)走著(zhù),水娃娃開(kāi)始“滴嗒滴嗒”地哭泣起來(lái),仿佛已經(jīng)哭了很久。我連忙順著(zhù)哭聲來(lái)到了廁所,只見(jiàn)水在嘩嘩地流淌著(zhù)。我連忙用手把水龍頭關(guān)得緊緊的。我此時(shí)此刻,仿佛有一股熱氣涌上心頭。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,學(xué)校開(kāi)門(mén)了。我回到了教室等待著(zhù)組員。過(guò)了不久,全部到齊。我第一個(gè)發(fā)言說(shuō):“你們知不知道?昨天不知誰(shuí)沒(méi)有關(guān)好廁所的水龍頭!水是自然資源的.重要部分,在水自然環(huán)境中,對于生物和人類(lèi)的生存來(lái)說(shuō)具有決定性。如果,我們再這樣下去,水就要決定我們的生死了!闭f(shuō)完,他們都拍手叫好。

  其實(shí)我要收集資料有很多種辦法,只要用心觀(guān)察身邊的東西也能獲取到信息。通過(guò)這次調查,我想說(shuō):“我一定不能讓我們的眼淚成為世界的最后一滴水。

  初中半命題作文從什么中得到啟示 5

  一件小事中往往有在道理,大啟示,回憶起那幾件事讓我得到了一個(gè)啟示。

  人無(wú)信不立,言必信,行必果。小時(shí)候,我們都聽(tīng)過(guò)童話(huà)故事,其中,有個(gè)故事就是國王在臨終前選拔新的國王,于是聰明的國王給孩子們發(fā)了種子,說(shuō):“誰(shuí)能種出最漂亮的花,誰(shuí)就是國王!焙⒆觽兟(tīng)了就打鬼注意。幾天以后大部分孩子都端著(zhù)嬌艷欲滴的花,只有一個(gè)孩子的花盆只有棕色的土壤。奇怪了,其他孩子的花各式各樣,而偏偏是這個(gè)小男孩當上了王位。國王意味深長(cháng)的告訴他們:“這些種子都是被炒過(guò)的,不可能發(fā)芽,做人要懂得誠信,人無(wú)信不立嘛!”這番話(huà)倒是給了我啟發(fā),讓我豁然開(kāi)朗。

  我的`爸爸是在外在做生意,他總是作文講究誠信,從來(lái)不往“酒水”中加“一絲一毫的水”,總是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),不但物美價(jià)廉而且是十分實(shí)用。公司很快招來(lái)了大批會(huì )員,業(yè)績(jì)大漲。爸爸成了公司的大功臣。我問(wèn)他為什么?多說(shuō)點(diǎn)花言巧語(yǔ)不是更讓顧客歡心。每當這時(shí),他就會(huì )毫不猶豫地說(shuō):“火心要空,人心要實(shí)!黃金失去可以再得,名譽(yù)失去難挽回!”他的意念讓我佩服。也有許多顧客不由自主地豎起大拇指。爸爸總是自豪的說(shuō)出他的座右銘。

  是啊,做生意需要誠信,人與人之間的交往需要誠信,就連童話(huà)中的人物也需要誠信。君子一信,駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示,讓我深深的覺(jué)悟。請大家記住,誠信最重要。通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我得到了啟示。

  初中半命題作文從什么中得到啟示 6

  看到“冷”這個(gè)字眼,我想大家對它的認識一定不會(huì )模糊,因為這是一年中一個(gè)常規的季節氣候,F在的冬天或許沒(méi)有以前寒冷,但人人卻都害怕,害怕冷得讓他們無(wú)力抵御、不敢去面對,你有沒(méi)有想過(guò)自己為什么無(wú)法抵擋這風(fēng)刀霜劍般的寒冷呢?今天,我們就圍繞“冷”這個(gè)話(huà)題來(lái)談一談。

  如今的社會(huì )已經(jīng)十分先進(jìn),拿以前與現在的生活條件相比,那簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。也正是因為現在的先進(jìn),幾乎家家都有各種功能不同的家電,因此大家正處于一種依賴(lài)高科技的狀態(tài),當然在這寒冷的'冬天,取暖器或空調之類(lèi)的驅寒電器就更不可少了!在以前沒(méi)有這些產(chǎn)品時(shí),我們的長(cháng)輩會(huì )遵循著(zhù)自然規律,以自身的堅強去適應各種惡劣的天氣,即使冰凍三尺,也會(huì )勇敢面對,努力讓自己的體能變得更加強壯。而現在這些高科技產(chǎn)品的出現,使人們在寒冷的冬天過(guò)度的依賴(lài)它們,使之失去了對“冷”的抵抗力,讓自身的承受能力變得更加脆弱。

  從上面的描述中,不禁讓我們聯(lián)想到現在家長(cháng)對孩子的培養,不也證實(shí)了這個(gè)道理嘛!因為現在的孩子大多是獨生子女,所以父母對孩子當然也過(guò)分溺愛(ài),基本上對他們是百依百順,因此孩子就成為這個(gè)家庭中的寵兒。但正是父母對孩子的過(guò)份寵愛(ài),在人生道路上過(guò)份的參與,讓孩子失去原應有的思考及判斷能力,使其變得弱不禁風(fēng),失去獨立性。就如前面人們對“冷”的畏懼一樣,過(guò)度依賴(lài)別的事物,一旦依賴(lài)物不存在,就會(huì )變得無(wú)法適應、無(wú)所適從。

  “冷’,簡(jiǎn)單理解單純只是天氣的一種溫度反應,但是它從內在卻說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理:在人生的道路中,不要過(guò)度的依賴(lài)某些人或某些物,如果你一昧地依靠別人,最終你是無(wú)法成長(cháng)的。凡事盡量依靠自己,才能得到鍛煉,學(xué)到可貴的知識,健康的成長(cháng)!

  初中半命題作文從什么中得到啟示 7

  星期五,我很高興能去瓊瓊姐姐家里玩,因為她家里有只小烏龜,我特別喜歡逗小烏龜。

  果然不出所料,一進(jìn)門(mén),瓊瓊姐姐就拉著(zhù)我去逗小烏龜。小烏龜的頭上鑲著(zhù)兩只水靈靈的大眼睛,兩隊足上都有鋒利的爪子,身體全副武裝,被身上的“鎧甲”緊緊得裹著(zhù),它總是時(shí)不時(shí)地伸出頭來(lái)好奇地打量著(zhù)周?chē)磺杏腥さ氖挛铩?/p>

  首先,我小心翼翼地將小烏龜翻了一個(gè)身,小烏龜先是一愣,后來(lái),它用強壯的.后足支撐著(zhù)地面,前足用力一拍,頭一頂,便輕松地翻了過(guò)來(lái),它輕蔑地瞥了我一眼,好像在說(shuō):“這點(diǎn)小事還想難倒我,真是小菜一碟!蔽铱戳嘶鹈叭,便用筷子用力敲烏龜的腦袋,可是小烏龜張大嘴巴,對準筷子狠狠地咬了下去,我只得拿住筷子另一頭,另外一只手拉住小烏龜的后肢,費了九牛二虎之力才把筷子拔出來(lái)!澳阏媸遣坏近S河不死心”,我拿了一本字典放在它面前,它便轉了個(gè)彎又爬了起來(lái),眼看小烏龜已爬到桌子邊沿,只要稍不留神就會(huì )摔下去,可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個(gè)大圈子,又慢騰騰爬了過(guò)去。

  回家的路上,我想了許多,小烏龜這種遇到困難而不退縮,反而沉著(zhù)冷靜,仔細地想問(wèn)題克服困難的啟示使我不能忘記,小烏龜!你真是我得好榜樣呀!

  初中半命題作文從什么中得到啟示 8

  在我小的時(shí)候,每一次我看到電視上播放那一些鋼琴家的演奏時(shí),我都要認認真真地聽(tīng)完他們的.演奏。我總覺(jué)得這些鋼琴家是個(gè)魔法師,只要敲一敲鋼琴鍵,一些優(yōu)美的樂(lè )曲就從他們的指縫間流了出來(lái)。

  在我7歲時(shí),我鼓起了勇氣對爸爸媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴,爸爸媽媽當時(shí)一口就答應了。學(xué)鋼琴真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀!才學(xué)了一年我就暗暗叫苦了。爸爸媽媽得知了這件事之后,對我說(shuō):“揚揚,做事一定要有始有終、持之以恒,可不能半途而廢。如果你不想學(xué)了,那你這一年的付出不就白費了嗎?”爸爸媽媽的這一翻話(huà)深深地烙在了我的心里。我每天練1.5小時(shí)的鋼琴,周末練3小時(shí)的鋼琴。

  真是光陰似箭哪,一轉眼五年就這么過(guò)去了,我也取得了鋼琴10級的證書(shū)。

  我從這件事上明白了一個(gè)道理,只有付出才會(huì )有成功。如果把“付出”看成一種投入的話(huà),那么“成功”就會(huì )出現。一個(gè)人只有真正付出了,才能完全取得成功。只要的目標明確,經(jīng)過(guò)持之以恒的努力,你就可以登上心中那座神圣的山峰!

  成功之路,絕非平坦。對于每個(gè)人而言,成功其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是勤于積累,腳踏實(shí)地,積極肯干。努力就是機會(huì ),平搏就是成功。

  初中半命題作文從什么中得到啟示 9

  大家都有自己的座右銘,我也不例外,我的座右銘是愛(ài)迪生所說(shuō)的話(huà):“天才,就是一份靈感加上九十九份汗水!痹谶@就話(huà)里,我得到了啟示。

  你可能會(huì )問(wèn)了,座右銘能得到什么啟示?相信你看了我這篇作文就會(huì )明白了。

  愛(ài)迪生盡管小時(shí)候只上過(guò)三個(gè)月的學(xué),就被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”退學(xué)了,他眼淚汪汪的回到家,要媽媽教他讀書(shū),并下決心:長(cháng)大了,要在世界上做一番事業(yè)。愛(ài)迪生在家里喜歡搗鼓一些奇怪的小試驗,有時(shí)免不了要鬧一些小笑話(huà),出點(diǎn)小亂子。父親就不許他再搞小實(shí)驗,愛(ài)迪生急的直說(shuō):“我不做實(shí)驗,怎么研究學(xué)問(wèn)?怎么能做出一番事業(yè)來(lái)呢?”爸爸媽媽聽(tīng)了聽(tīng)了他的話(huà),感動(dòng)的只好收回“禁令”。愛(ài)迪生通過(guò)堅持不懈的.努力,發(fā)明了電燈,留聲機,電報……等一千多種成果,成為了著(zhù)名的發(fā)明家,被譽(yù)為“發(fā)明大王”,為人類(lèi)的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻。

  讀了愛(ài)迪生的故事,我得到了啟示:“天才出于勤奮,靈感只需要一就足夠了,重要的是自己要付出很大的努力,天才不是靠天賦來(lái)的!

  天才就是一份靈感,加上九十九份汗水!

  初中半命題作文從什么中得到啟示 10

  在我很小的時(shí)候,我并不是很喜歡看書(shū),我覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊,人活得好好的,為什么要看書(shū)?像巧克力,棒棒糖這些零食比書(shū)好一千倍,一萬(wàn)倍,一億倍!

  等上了小學(xué)三年級,班主任老師送了我一本書(shū),對我說(shuō):“老師送你一本書(shū),希望你能好好保存,好好看書(shū)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,決心開(kāi)始看書(shū)。

  在那個(gè)暑假,我一有空就閱讀那本書(shū),我和故事中的人一起哭,一起笑,如癡如醉。我一邊又一遍地編織我和主人公的'一個(gè)又一個(gè)探險故事,永不倦怠。我還讀了《假如給我三天光明》,《綠山墻的安妮》這兩本讓我引以為傲的書(shū)籍。

  開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期,我的作文水平突飛猛進(jìn),超過(guò)班級里的語(yǔ)文“小天才”。我知道,一切都是書(shū)的饋贈。后來(lái),班主任又把書(shū)作為獎品。我激動(dòng)無(wú)比,對老師說(shuō):“老師,您知道我為什么作文成績(jì)提升得那么快嗎?因為您,您讓我多看有益的書(shū),是我從中摘到了好多好詞好句,我謝謝您!”從那以后,我是書(shū)店的?统3H(shū)店看書(shū)和買(mǎi)書(shū)。有一些書(shū),一輩子都忘不了它們帶給我的啟示。

  我的座右銘是:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。書(shū)就像一瓶瓶良藥,多讀了可以醫治愚笨,只有多讀書(shū),才可以從書(shū)中獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識,獲得無(wú)窮無(wú)盡的益處。

  初中半命題作文從什么中得到啟示 11

  今日在科學(xué)課上,吳老師給我們講《人體的激素調節》。原來(lái),我對激素一直持有偏見(jiàn),上了這節課后,我正確地認識了激素,也從中得到了一些啟示。

  在日常生活中,人們可以說(shuō)是談激素就會(huì )色變,在他們心中,一旦某藥劑或食品與激素掛鉤,那就等于貼上了不安全產(chǎn)品的標簽一樣,若吃了它,那就是在拿自己的身體在賭博,不發(fā)生點(diǎn)問(wèn)題是賭贏(yíng)了,發(fā)生點(diǎn)問(wèn)題是賭輸了,而賭博嘛,十賭九輸,那是萬(wàn)萬(wàn)不可沾染上的。因此,人人都講綠色環(huán)保,無(wú)公害。特別是在我家,可能因為我從出生到現在,一直是長(cháng)得瘦小,老媽每天必給我念經(jīng),雞腿、雞翅,富含激素;豆漿、大豆,富含激素;熱帶水果,富含激素,動(dòng)物內臟,富含激素不要多吃,最好不吃;吃多,提早發(fā)育;長(cháng)不高,你要吃

  其實(shí),激素對人體具有重要的調節作用。它不僅能控制人的生長(cháng)發(fā)育,還能促進(jìn)人體吸收養分,又能提高神經(jīng)系統的興奮性,使我們能精力充沛的.學(xué)習、工作。若人體少了這些激素,還會(huì )患上各種各樣的疾病。例如:生長(cháng)激素不足,侏儒癥;甲狀腺激素不足,呆小癥;胰島素過(guò)少,糖尿病。激素在體內的含量雖極少,但是不可或缺。反之,若過(guò)度地從外界攝取激素,又會(huì )怎樣呢?正如大家擔心的那樣,亦會(huì )得疾病。更可笑的所謂激素能治百病,見(jiàn)熱就退,遇痛即止,增加食欲,瘦者變胖,憂(yōu)郁者歡快。這也是完全不可能的。也有人更甚妄想著(zhù)靠激素快速長(cháng)高,這也是異想天開(kāi)。

  激素并非洪水猛獸,我們不要自相矛盾,也不要多多益善,應該走出誤區,正確的認識激素。

  諸如激素之類(lèi),本身并無(wú)好壞之分。之所以被人們冠以有害的壞名,是人們對它的偏見(jiàn),認識不正確。如火,人類(lèi)利用火烹煮食物,擺脫了生吃的歷史,大大減少的疾病的發(fā)生,延長(cháng)了壽命。有了火,夜里可以工作,圍爐可以取暖。但同時(shí)因為火,火災也開(kāi)始頻頻發(fā)生。在火中喪生不計其數;再如網(wǎng)絡(luò ),自從有了網(wǎng)絡(luò ),信息高速發(fā)達,世界變成了地球村,人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)歌,看電影,購物。但也因為網(wǎng)絡(luò ),多少人沉迷,特別是青少年,總愛(ài)通宵達旦,傷害健康;又如游戲,人們總是一邊宣傳它能開(kāi)發(fā)智力,又一邊告誡玩游戲喪志。

  由此可見(jiàn),凡事有利有弊,就如一把雙刃劍,關(guān)鍵在于你是否正確認識,是否具有獨立的思考,自我把握能力,是否合理利用,理性對待。這就是從激素中得到的啟示吧!

  初中半命題作文從什么中得到啟示 12

  登上凌絕頂,一覽眾山小。

  ——題記

  今天,我們一家子都去了神仙居爬山。

  在去的路上,我看到了那藍綠色的水,就像黑色的漩渦一樣把我的眼睛牢牢套住。還有那一頂頂帳篷駐扎在鵝卵石灘上,就好是居住在天上一般,享受著(zhù)“皇帝”一般的生活。

  車(chē)穩穩地停在山腳下,我迫不及待的打開(kāi)車(chē)門(mén),走下車(chē)。那里新鮮的空氣,不停地刺激著(zhù)我的鼻翼,使我不得不想多呼吸幾口“美食”。

  抬起頭,從山腳望向山頂。我頓時(shí)覺(jué)得山峰就像是一個(gè)個(gè)“巨人”拔地而起。作文走近一看,里面的景色更加壯觀(guān)。山里奇峰匯聚,峭壁千仞。青松在懸崖上爭奇,怪石在奇峰上斗艷,煙云在峰壑中彌漫,紅霞在巖壁上流光,自然的美仿佛都匯聚在此。亦可用“山重水復疑無(wú)路,山回水轉又是景!眮(lái)形容這里的美景。

  走著(zhù)走著(zhù),原本愉快的心情就被洪水一樣兇猛的難過(guò)所淹沒(méi)。這是因為我已經(jīng)走了一個(gè)多小時(shí),舉步維艱,步履蹣跚,上氣不接下氣,腳上如灌注了鉛,汗如雨下,手腳并用地向上爬?墒俏艺娴腵已經(jīng)盡力了,當我要放棄時(shí),爸爸笑著(zhù)并帶著(zhù)安慰的口氣對我說(shuō)道“女兒啊,再堅持一下,我們馬上就要登頂了,等到了山頂后,你會(huì )明白我為什么一定要你登上山頂的!彪m然懵懂的我不知道這話(huà)的含義,但我還是鼓起勇氣向頂峰走去。

  ……

  “哈哈,我終于成功了!我終于成功了!我終于爬上山頂了!蔽遗d奮地笑著(zhù)說(shuō)道。站在旁邊的爸爸也微笑地對著(zhù)我,并示意我與他擊掌“耶”我倆都發(fā)出這帶著(zhù)幸運色彩的文字。

  站在山頂,俯視著(zhù)山下,看到的景色居然與在平地或半上腰上望去地與眾不同。它們變得十分層疊雜亂,雄偉而奇特。往上仰望,山就是天,天就是山。前后左右都是山,好像我的鼻子隨時(shí)可以觸碰到山的樣子。

  山,連綿不斷;山,險峻挺拔;山,巍峨挺立;山,氣勢磅礴;山,新奇秀麗;山隨無(wú)言,然非無(wú)聲,那飛流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它優(yōu)美的琴聲傾訴;那怒吼的松濤,仿佛是山對肆虐的狂風(fēng)的抗議。

  登上山后我才恍然大悟“登上凌絕頂,一覽眾山小”的真諦。

  初中半命題作文從什么中得到啟示 13

  人生中難過(guò)的事情有很多,其中我們最不能接受的就是親人在我們所看不見(jiàn)的地方,在我們所忽略的日子里隨著(zhù)一聲一聲的滴答聲衰老,然后無(wú)聲而平靜的離開(kāi),只剩下一個(gè)被淚水浸濕的雨天。

  那場(chǎng)寒雨夾雜著(zhù)雪花落在每一個(gè)沒(méi)帶傘的'人的頭上,我走在葬禮的隊伍里,那個(gè)愛(ài)我如生命的外公帶著(zhù)對我沉甸甸的愛(ài)和滿(mǎn)腔的熱以及一身重病離開(kāi)這個(gè)世界。和外公一起生活的往事一幕幕回放。

  我剛生下來(lái)沒(méi)多久,爸媽為了讓我生活的更好,外出打工,外公和外婆在我兒時(shí)的記憶中扮演著(zhù)父母的角色。外公家的大院子里有顆枇杷樹(shù),是以前無(wú)意吐在地上的核兒長(cháng)出來(lái)的樹(shù),現在已經(jīng)長(cháng)出果子,每年長(cháng)果子的時(shí)候我都會(huì )叫外公摘下來(lái),而沒(méi)等我開(kāi)口,他早已經(jīng)摘下來(lái)給我。

  兒時(shí)總會(huì )有一件非常愛(ài)的玩具,而我的玩具就是小皮球,院子門(mén)前是一條小河,我總會(huì )不小心把球踢到小溪里,這時(shí)候我都會(huì )大叫一聲外公,他便立馬出現,然后沿著(zhù)小溪為我追小皮球,然后帶著(zhù)小皮球和濕漉漉的衣服回來(lái)。

  外公在村中還是個(gè)大廚師,只要村中有什么宴會(huì ),主廚一定是他。他總會(huì )帶一些好吃的給我或在家中做好多好吃的。

  當人們擁有大把大把的幸福時(shí),往往學(xué)會(huì )了揮霍。

  當外公再給我枇杷時(shí),我隨手一扔;那個(gè)曾經(jīng)我最?lèi)?ài)的小皮球現在已經(jīng)不見(jiàn)蹤影;外公給我做的菜,我拿起盤(pán)子一丟,濺他一身湯汁。

  直到有一天,他離開(kāi)我,去了一個(gè)我到不了的地方。

  要經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想,才能看清現實(shí);要放棄很多東西,才能得到微小的回報;要經(jīng)歷很多失敗,才能站在那一片荒無(wú)人煙的成功山崗。而真正讓人痛心的卻是要經(jīng)歷過(guò)失去才能懂得珍惜,而那個(gè)人已不在。我的時(shí)間很多,但是少一天我會(huì )舍不得;愛(ài)我的人很多,但是少一個(gè)我會(huì )舍不得。時(shí)間,請你慢一點(diǎn),讓我珍惜眼前;時(shí)間謝謝你,讓我學(xué)會(huì )珍惜當下人。

  初中半命題作文從什么中得到啟示 14

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉瞬即逝。小學(xué)六年匆匆而過(guò),六年中經(jīng)歷的事情多如繁星,已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示,讓我至今銘記于心。

  那天,正在上課,不知怎么了,我就走了神,思緒飛出了窗外。而這一幕,讓老師發(fā)現了。老師走到我跟前,敲了敲桌子,成功拉回了我的思緒,接著(zhù)嚴厲地對我說(shuō):“于一鳴,我正在講課,這部分內容很重要,不認真聽(tīng),怎么能會(huì )呢?你不要以為自己很厲害,其實(shí)比你厲害的人多了去了,更重要的是,人家還比你努力!甭(tīng)了老師的一番話(huà),我十分羞愧。身為班長(cháng)的我,居然在上課時(shí)走神,還怎么給全班同學(xué)做榜樣呢?如果因為這一次走神,而錯過(guò)了重要的內容,我豈不是會(huì )被他們甩在后面?到時(shí)候,該有多尷尬啊。不行,我要努力,努力,再努力!

  從那天起,我開(kāi)始了突擊性學(xué)習。上課時(shí),我全神貫注地聽(tīng)講,把老師教的方法“刻”進(jìn)腦子里;氐郊,我找來(lái)大量的題目進(jìn)行練習作文,而且每題都用多種方法解答出來(lái)。我時(shí)刻提醒自己:要取得好成績(jì),不能被別人超越。

  終于,一期一度的考試如期而至。有了這一段時(shí)間的'努力,對這次考試我信心十足。試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,試卷上的題目都是我最近練習過(guò)很多次的,但我知道,即使做過(guò),我也不能掉以輕心。面對著(zhù)面前的試卷,我一絲不茍地寫(xiě)著(zhù),算著(zhù)。寫(xiě)完以后,又反復地檢查了好幾遍,才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。

  一天,兩天,三天……終于等到了發(fā)試卷的那天。坐在座位上,我靜靜地等待著(zhù)自己的成績(jì)!坝谝圾Q,滿(mǎn)分!崩蠋熜嫉牡谝粋(gè)就是我。我的心里樂(lè )開(kāi)了花,看來(lái),這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費!斑@一次,我們班只有于一鳴同學(xué)得了滿(mǎn)分,是什么原因呢?我想,這與于一鳴同學(xué)這一段時(shí)間的努力是分不開(kāi)的。不只是學(xué)習,做事也是一樣。天上從來(lái)不會(huì )掉餡餅,成功只屬于努力拼搏的人!

  聽(tīng)了老師的話(huà),我似乎明白了什么。

  初中半命題作文從什么中得到啟示 15

  愚公移山的故事婦孺皆知,我承認愚公的堅持確實(shí)很讓我佩服,但同時(shí)讓我覺(jué)得他很愚昧。

  只是不想讓大山攔住自己的道路,何必要把山移掉呢?不如把自己的房子移一下,這樣不是更簡(jiǎn)單、更輕松嗎?

  教室中空蕩蕩的,聽(tīng)到“沙沙沙”的寫(xiě)字聲,接著(zhù)又聽(tīng)到了“唧”的一聲。我的眉頭變成八字形,筆尾被我咬在口中,草稿紙被我一張一張的撕下來(lái)扔進(jìn)桌子里。

  “太難了,沒(méi)法做了”,這是我的想法,抽屜里滾出一團紙,低下頭一看,原來(lái)是我的草稿紙滾出來(lái)了。抽屜被我越塞越滿(mǎn),但是作業(yè)本上卻依然一片白。手不自禁地拿起筆亂畫(huà)起來(lái),眼睛也不再看作業(yè)本,反而飄向遠方。

  猛然,覺(jué)得眼前的'光線(xiàn)變黑,轉回視線(xiàn),發(fā)現一個(gè)人已經(jīng)站在我前方。他對我說(shuō),在干嘛呢。我淡淡地看了他一眼,回答說(shuō),沒(méi)看見(jiàn)啊,在做作業(yè)。隨即,我低下頭畫(huà)畫(huà)。

  他拿起我的作業(yè)本,看了一眼那題目,對著(zhù)我說(shuō),這很簡(jiǎn)單啊,你這都不會(huì )?我翻了一個(gè)白眼,又繼續畫(huà)畫(huà)。忽然間,他眼睛往地上一瞟,蹲下身去,撿起一團紙。我眼睛一翻,咦?這不是我剛剛掉下去的紙嗎?他拆開(kāi)紙一看,眼睛睜的像個(gè)玻璃球一樣,嘴巴張的都能塞下一個(gè)雞蛋了。我心想:有這么夸張嗎,不就是一張草稿紙!隨后,他拿著(zhù)草稿紙對我說(shuō):“你傻啊,這樣做,這樣根本做不出來(lái)的!蔽液鹆怂痪湔f(shuō):“用得著(zhù)你管啊,關(guān)你什么事,我自己能做,你管那么多干嘛,而且我相信我自己這種方法能做出來(lái)的能做出來(lái)的,以前我都做出來(lái)過(guò)!蔽业拖骂^做作業(yè),可是卻越做越煩,越做越煩。我想著(zhù):我一定要堅持,我一定能做出來(lái)的。

  時(shí)間一分一秒從我筆尖旁跑過(guò),但我的腦子里卻還沒(méi)想出答案。腦子里蹦出一句話(huà),換種做法,這種做法不行的。這句話(huà)不是剛剛那個(gè)人也跟我說(shuō)過(guò)嗎?試試吧,這次,我換了一種方法做這道題,沒(méi)過(guò)幾分鐘,竟然做出來(lái)了,我不可思議的看著(zhù)我自己的草稿本。

  難道是我錯了嗎?我不應該堅持用那種方法嗎?那種方法我記得可以做出來(lái)的啊,怎么會(huì )不行呢?

  是我錯了吧,我不應該堅持我自己的想法的,既然這種做法做不出,我為何不早點(diǎn)換種做法呢?題目我又不能改,只能改我自己的做題方法了。

  以前的我像愚公,像他那樣愚昧。但現在,我明白了,堅持故重要,但是當我們無(wú)法改變環(huán)境時(shí),我們要試著(zhù)去改變自己!

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