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需要表達作文700字（精選30篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的需要表達作文700字（精選30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要表達作文 篇1
刺猬的堅強，全是偽裝�！}記
我從小被人號稱(chēng)刺猬，因為我沒(méi)有淚。
上幼兒園，別的小朋友弄壞了心愛(ài)的玩具哇哇大哭，我卻在一旁興致勃勃得拆玩具：上小學(xué)，別的同學(xué)考砸了像是在哭喪，我卻在旁邊無(wú)所謂：別人受傷了哭爹喊娘，我卻露著(zhù)傷口招搖過(guò)市。
在別人看來(lái)，我是堅強的，無(wú)懈可擊。
然而今天。
“最后一題是不是……”“嗯，對！我想了半天終于想出來(lái)了！“哎，收卷的最后關(guān)頭我才寫(xiě)完，好險呀……”“那道題怎么寫(xiě)……""很簡(jiǎn)單呀，你看……”
“那道填空題呢？我怎么沒(méi)做出來(lái)�！币慌缘奈乙涯樕l(fā)紫，嘴唇哆嗦。完了完了，這次徹底考砸了�！澳敲春�(jiǎn)單的題你居然不會(huì )？”小B像是不相信，淚水在我眼眶中打轉，我閉上眼睛，努力告訴自己“你怎么會(huì )哭呢，你怎么連這一點(diǎn)小事都要哭呢？我站起來(lái)，徑直走向窗戶(hù)，我需要散散心，
那藍藍的天不屬于我，小鳥(niǎo)的歌唱仿佛是我失意的賣(mài)弄，高高的教學(xué)樓，遠遠的青山，那樣渺茫，我攀不起。廣闊的操場(chǎng)卻使我那樣迷茫。
不看窗戶(hù)了，我把視線(xiàn)轉到小A的草稿紙上，草稿紙上抄下了所有題的答案，隨便一掃，竟全是剛才同學(xué)們討論的正確答案。像是一把刀刃直直插入我的淚腺，我直直地坐在小A的座位上，像是一個(gè)面色蒼白即將失去生命的.病人�！靶，你考的怎么樣啊�！倍呌质切爽朗的笑聲，每次見(jiàn)到她，一切煩惱就會(huì )煙消云散，而這次卻沒(méi)有。
見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，小A低下頭來(lái)看我，我模糊的雙眼卻看不清她緊皺的眉頭，她的表情實(shí)在讓我心疼�！霸趺纯蘖四亍蔽以僖踩滩蛔�，趴在課桌上不顧一切地哭了。
哭的天昏地暗，仿佛世界的滄桑與我無(wú)關(guān)，我像是一個(gè)被世界所拋棄的流浪者，感到從未有過(guò)的難過(guò)與無(wú)助，我那么努力，為什么……
也不知時(shí)間的鐘擺靜靜地擺了幾下，像是一個(gè)剛剛睡醒的孩子。再抬頭看看窗外，天還是藍的，只是更和諧了。小鳥(niǎo)還在叫著(zhù)，只是更自然動(dòng)聽(tīng)了。心中那抹天塌般的憂(yōu)傷似乎隨著(zhù)眼淚一起流走了。
“你好些了嗎？”睜開(kāi)汪汪的淚眼，又是小A爽朗的面龐，小A摟住我，“你哭吧，都怪你太過(guò)堅強�！�
我哭了，沒(méi)有再像一個(gè)漢子般扛著(zhù)，也沒(méi)有人因為我哭而嘲笑我，像是一顆種子終于沖破了泥土見(jiàn)到明亮的世界，像是春雨洗刷過(guò)后的清新。重生。
原來(lái)，失意需要表達。
所以，拆掉你的偽裝，做一個(gè)淚人，可好？——后記
需要表達作文 篇2
如果說(shuō)：母愛(ài)如水，那么，父愛(ài)是山。如果說(shuō)：母愛(ài)是涓涓小溪，那么，父愛(ài)就是滾滾流云。是啊，父親的愛(ài)，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛(ài)，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛(ài)，和母親的愛(ài)一樣，都是世界上最偉大的愛(ài)。我也能常常體會(huì )到如山一般的父愛(ài)。
有一次，我正在吃早飯，天突然暗了下來(lái)，烏云籠罩著(zhù)整個(gè)天空，緊接著(zhù)打了個(gè)響雷，不一會(huì )，又嘩啦啦地下起 。我變得滿(mǎn)臉愁容：下大雨了，我該怎么上學(xué)去呀，非淋成個(gè)落湯雞不可。坐在一旁的爸爸好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你快吃飯，摩托雖然打不起火來(lái)了，但還有自行車(chē)呀。吃完飯，爸爸送你去上學(xué)。吃完飯后，我們就坐在了車(chē)子上。我自己穿著(zhù)雨衣，由于爸爸的雨衣在辦公室里，就由我坐在車(chē)座子后面給他打著(zhù)傘。一路上，雨傘大部分是在我的上面，只有一點(diǎn)點(diǎn)給爸爸擋著(zhù)越來(lái)越大的雨滴。雨點(diǎn)一滴滴打在爸爸身上，而爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！苯K于我們到了學(xué)校。爸爸臨走時(shí)，硬是把傘塞給了我。我說(shuō)：“爸爸，沒(méi)有傘，你怎么回去呀！非淋濕了不可�！卑职终f(shuō)：“不要緊，我喜歡淋雨�！蔽覀兺谱屃藥谆�，最后傘還是在我的手里。爸爸彎著(zhù)腰，又大又冷的雨滴打在他身上，騎著(zhù)自行車(chē)飛快地離去。我望著(zhù)爸爸離去的身影，想：“父愛(ài)，就像大山一樣寬厚！“
還有一次，爸爸起著(zhù)摩托帶我到 去看病。路上，天突然刮起了大風(fēng)。我穿得很單薄，怎么能經(jīng)得起這么大的狂風(fēng)呢？或許是爸爸也感覺(jué)到冷了，他停下車(chē)，并關(guān)切地問(wèn)我“冷嗎？”我說(shuō)：“不冷，一點(diǎn)也不冷�！薄耙抢渚涂月�，我把外套脫下了給你穿�！蔽抑�，爸爸比我穿得還少，在這種時(shí)候，我怎么能問(wèn)他要衣服穿呢？于是，我就繼續忍受著(zhù)寒冷。過(guò)了一會(huì )，我堅持不住，打了個(gè) 。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，停下車(chē)，略帶責備地對我說(shuō)：“冷也不吭聲，你看，都著(zhù)涼了�！闭f(shuō)著(zhù)，就把自己的外套脫下來(lái)給我披上。我說(shuō)：“爸爸，我真的不冷�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身體好。你看，大街上就我一個(gè)人穿著(zhù)襯衣，多時(shí)髦！”我知道，爸爸這樣說(shuō)是為了不讓我傷心。一件單薄的衣服，包含著(zhù)多少父愛(ài)呀！
父親的`愛(ài)，是實(shí)實(shí)在在的，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有親昵的做作。父親的愛(ài)，是沉沉甸甸的，不會(huì )直接表達，有時(shí)倒覺(jué)得是在懲罰�？筛笎�(ài)在我心中：印得最深，時(shí)效最長(cháng)，感受最澀，受益最大。那是一座高高的山，做兒女的永遠——在山的庇護下。
需要表達作文 篇3
愛(ài)說(shuō)，哪里有陽(yáng)光，哪里就有愛(ài)；我說(shuō)，有愛(ài)，就要及時(shí)表達出來(lái)。
年少總是那么輕狂，覺(jué)得自己干什么都行。在這種想法的促使下，我和父親發(fā)生了爭執，結局當然是“兩敗俱傷”，氣氛沉悶之極，我認為自己是對的，還為自己的叛逆洋洋自得。
次日，趁著(zhù)爸爸外出，我翻看他的`手機，看到了兩條消息：一是爸爸即將長(cháng)期出差；二是學(xué)校通知我要準備一個(gè)生物材料，這種材料很難買(mǎi)到。
天漸漸暗下來(lái)，像是有人拉了一道黑窗簾，一片片烏云黑壓壓的從遠處飄過(guò)來(lái)，看的人心煩意亂�？耧L(fēng)卷積著(zhù)巨大的烏云，夾著(zhù)駭人的閃電，轟鳴的雷聲席卷而來(lái)，猶如攻城的戰士一樣，勢不可擋，它們好像在吼道：“踏平天空，踏平天空！”。
雨滴投入了大地久違的懷抱，漂泊大雨，拍擊著(zhù)這個(gè)城市，我心里泛起絲絲不安，盡管剛和父親吵過(guò)架，但我還是擔心他。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，沉重的內疚和自責像座大山壓著(zhù)我。我在想，如果當時(shí)我不和爸爸吵架，該多好！
在煎熬中，爸爸回來(lái)了，渾身濕轆，狼狽不堪。我張了張嘴，仿佛要說(shuō)些什么，但最終沒(méi)說(shuō)出來(lái)。父親也是一副欲言又止的表情，默默地將生物材料———一份完整的、干燥的生物材料放在寫(xiě)字臺上，然后轉身離去。
“你要去哪？”我好容易憋出幾個(gè)字，焦急地問(wèn)。
“出差”�；卮鹞业氖菧厝岫�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，隨后聽(tīng)到一陣關(guān)門(mén)聲。
我后悔當時(shí)沒(méi)有把“爸爸，我愛(ài)您！”這句話(huà)及時(shí)表達出來(lái)，我微微難過(guò)著(zhù)。
我恍惚著(zhù)，在紙上寫(xiě)下這句話(huà)：“愛(ài)說(shuō)，哪里有陽(yáng)光，哪里就有愛(ài)；我說(shuō)，有愛(ài)就要及時(shí)表達出來(lái)�！�
晶瑩的淚珠悄然落地……
需要表達作文 篇4
你總說(shuō)我其實(shí)只愛(ài)自己，我甩甩手，無(wú)所謂地走開(kāi)——然后在黑暗里流淚，無(wú)聲地流淚。
我愛(ài)你，真的愛(ài)你。盡管總和你吵和你鬧，可我對你的愛(ài)，從未停止過(guò)，哪怕只一秒種。我只是不愿把它說(shuō)出來(lái)，那不是我習慣的方式。
我明白，你想讓我靠近你，緊緊貼著(zhù)你，挨著(zhù)你；我知道，你想做我永遠的港灣，為我遮風(fēng)，幫我擋雨�？晌也幌�。我想在這個(gè)年齡，該是我接受磨練的時(shí)刻了吧？難道，我只能小鳥(niǎo)依人？答案當然是“NO”。在這個(gè)全新的二十一世紀，我要做一個(gè)全新的sunnygirl，堅強的sunnygirl，所以，原諒我，稍稍和你體質(zhì)了一段距離。
抬起頭，驀地觸碰到了你黯淡的眼神，我的心忽然仿佛跳錯了一拍，被揪得生疼。你為何變得如此憔悴？這并非我的本意，對不起，真的，好對不起你。我的信念被你黯淡的眼神動(dòng)搖了，這樣做，真的`是正確的選擇嗎？我已不敢再肯定了。你的眼神，使我對自己產(chǎn)生了懷疑。
我是不是很自私？為了自己就棄你而去？縱使我真的能夠獨擋一面了，又怎樣？我也許已經(jīng)在尋找的過(guò)程中推動(dòng)了最寶貴的東西。
我不再遲疑，緩緩走向你，凝望著(zhù)你一點(diǎn)點(diǎn)閃亮的眼睛，我已淚流不止，撲在你的懷里，哽咽著(zhù)大聲并且堅定地告訴你：“我愛(ài)你！”那一剎那，幾滴晶瑩的液體淌進(jìn)我的脖子了里，是你的淚水！對不起，但愿一切不算遲！
你告訴我，在和我擁抱的那一剎那，你擁抱住了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
其實(shí)，我又何嘗不是。
還有，在那一剎那，我也終于明白，愛(ài)需要表達。
——寫(xiě)給我的母親。
需要表達作文 篇5
有人說(shuō)，真的感情無(wú)須感恩。于是我停止了手中為你們寫(xiě)生日賀卡的筆，我去掉了話(huà)語(yǔ)中從小掛在嘴邊的”謝謝”，故意裝作對你們的愛(ài)視而不見(jiàn)。我錯誤地認為這就是獨立和成熟，這才是堅強與矜持�？墒歉赣H、母親，你們卻一如既往，對我關(guān)愛(ài)備至。也許你們心里會(huì )說(shuō)：女兒啊，你是否有些冷漠？
其實(shí)不然。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì )了感謝友誼，甚至對它敏感到一個(gè)眼神、一次抬眉、一個(gè)點(diǎn)頭，我心中漾滿(mǎn)了甜蜜；在學(xué)校里，我學(xué)會(huì )了感激老師，重視到了一個(gè)微笑、一句鼓勵、一聲關(guān)懷，我夢(mèng)里充滿(mǎn)了美好；在學(xué)校里，我學(xué)會(huì )了感激社會(huì )，一次演講、一次獎勵、一張證書(shū)，我眼前充滿(mǎn)了希望。也許我忘了什么，但我已并不在意。
直到有一天，放學(xué)回家，我看見(jiàn)父親倒在地上，自行車(chē)也歪在一邊。一見(jiàn)到我，父親像是在掩飾什么，他迅速爬起，囁嚅道：”我……不小心滑了一下……沒(méi)……沒(méi)什么的�！蔽亿s緊上前攙他，我注視著(zhù)父親如霜似雪的雙必、如鐫似刻的皺紋，心里涌起了一種酸酸的感覺(jué)：父親，為了我，您含辛茹苦，而我……那天，我小心翼翼地扶著(zhù)他上樓，父親的眼中有一種驚愕和欣喜。剎那間，似乎有什么東西猛然觸痛了我的心，有什么東西開(kāi)始蘇醒了。
此后，每一天上學(xué)前，我發(fā)現了父母在窗口關(guān)切地注視我騎車(chē)遠去的`身影，我明白了為什么每次我打不開(kāi)鎖時(shí)，母親總會(huì )在第一時(shí)間帶來(lái)她的幫助；每一天放學(xué)回家，我聽(tīng)見(jiàn)父母竊竊細語(yǔ)時(shí)，患中耳炎的父親一聲聲無(wú)奈的詢(xún)問(wèn)：”什么？什么？沒(méi)聽(tīng)清�！蔽抑�，是因為我在復習迎考……
原來(lái)，我曾經(jīng)遺漏過(guò)生命中那么多令人感到深情的時(shí)刻；原來(lái)，我和父母都依然彼此深?lèi)?ài)著(zhù)。我的身影是帆，他們的目光是海；我的夢(mèng)想是白云，他們的真愛(ài)就是天空。我硬咽了……
需要表達作文 篇6
母愛(ài)是偉大并無(wú)私的，母愛(ài)是美好的，母愛(ài)是最值得回憶的。
一次，倪老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，跟爸爸或媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”。聽(tīng)了這三個(gè)字就感覺(jué)任務(wù)不簡(jiǎn)單，很艱巨。
我從學(xué)�；氐搅思�，只見(jiàn)廚房里有一個(gè)熟悉的'勤勞的背影，原來(lái)是母親，我走進(jìn)廚房，心跳加快，緊張著(zhù)，心中的那句話(huà)依舊堵在胸口，我深吸一口氣，肩膀往上一聳，鼓足勇氣，小聲地，輕輕地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”剛才忙得一身汗的母親立即停下了手中的家務(wù)活，擦擦手上的水，不自然地站在那里，身體僵硬了一般，單那雙手卻不停地顫抖著(zhù)，母親轉過(guò)身來(lái)，捋了捋額頭前的頭發(fā)，我這才發(fā)現她已經(jīng)熱淚盈眶，淚水禁不住往下一滴一滴從臉上流下來(lái)，媽媽抿著(zhù)嘴，感動(dòng)地對我說(shuō)：“寶貝，謝謝你！你真乖，我也愛(ài)你，寶貝！”說(shuō)著(zhù)，媽媽輕輕蹲了下來(lái)，緊緊地抱住了我。
那突如其來(lái)的擁抱使我充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了愛(ài)。我有些詫異了，更多的是愧疚，想到平時(shí)媽媽那么寵我，每天起早貪黑地上班，干家務(wù)，還要負責帶我和妹妹兩個(gè)人，仔細看看，那么年輕漂亮的媽媽?zhuān)@些年也憔悴了不少，看著(zhù)媽媽眼角的細紋，我心疼了，媽媽為我做了那么多事情，原來(lái)是不求回報的愛(ài)��！說(shuō)一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我愛(ài)你”，她也會(huì )感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，那淚水晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕，淚水中間是溫暖你心的愛(ài)。
原來(lái)，母愛(ài)是多么偉大，可敬可愛(ài)的母親，我會(huì )永遠愛(ài)你的。
我終于明白什么是母愛(ài)了，母愛(ài)，埋于心底，是不求回報的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是美好的！母愛(ài)最偉大，而我們的愛(ài)，同樣也需要向母親表達！
需要表達作文 篇7
放學(xué)了，老師興沖沖地走進(jìn)教室，略帶神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是“三八”婦女節，是天下所有婦女的節日，我要布置一項特殊的作業(yè)——回到家對勞累了一天的媽媽說(shuō)上一句‘我愛(ài)您媽媽’，你們應該明白，愛(ài)是需要用語(yǔ)言表達的�！被丶业穆飞�，我的心情十分復雜，要知道，我是一個(gè)性格內向的女孩子，一向不善于表達感情，這可要我如何是好。我實(shí)在不明白老師為什么布置這樣的作業(yè)，可是不說(shuō)又不行�！鞍�，怎么辦？”我嘟嚷著(zhù)，不知不覺(jué)，我已走到了家門(mén)口。
我邁著(zhù)沉重的'步子，回到家中。我看了看，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，再看看墻上的掛鐘，都六點(diǎn)半了，媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)。我萬(wàn)分焦急地等待著(zhù)。突然，外面傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音。我歡呼著(zhù)來(lái)到門(mén)口去給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽回到家后，就趕忙來(lái)到廚房里給我準備晚飯。我想起了老師布置的特殊作業(yè)，就來(lái)到廚房。燈光下，我發(fā)現媽媽的頭上平添了幾根白發(fā)，額頭上又多了幾道皺紋，疲憊不堪的媽媽又顯得蒼老了許多。
這時(shí)，媽媽依舊在準備著(zhù)晚飯，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到我在注視著(zhù)她。我想了想：愛(ài)不一定要用語(yǔ)言來(lái)表達的，愛(ài)應該從行動(dòng)中體現出來(lái)。媽媽累了一天了，我去給她捶捶背吧。想到這，我悄悄來(lái)到媽媽身后，給媽媽捶背。媽媽調過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我，她的眼眶濕潤了，面帶微笑說(shuō)“孩子，你長(cháng)大了，懂事了，知道體貼媽媽了，真是個(gè)好孩子，媽媽今天忒真高興�！�
這一刻，我的眼眶也濕潤了。我終于明白了——愛(ài)是不需要用語(yǔ)言表達的，有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑，一件平常的小事，就能讓愛(ài)體現出來(lái)。
需要表達作文 篇8
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，深邃而嚴厲�！痹谖业挠洃浿�，父親不善言辭，不經(jīng)常與我們交談，于是對父親的愛(ài)不知如何表達是好？
父親常年駐站在外，漸漸與父親便有了所謂的“代溝”。
這一天，父親說(shuō)要回來(lái)辦事，中午回家吃飯，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我和哥哥高興極了，迫不及待扒在臥室窗戶(hù)上，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到父親的身影。中午了，我們的肚子都叫起來(lái)了，還等不到父親回來(lái)，我熬不住了，正當我轉身走出臥室，哥哥激動(dòng)地叫起來(lái)“爸爸回來(lái)了，爸爸回來(lái)了，”我連忙跑到窗邊，看到父親打開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)了。我按捺住激動(dòng)地心情走到客廳，裝做若無(wú)其事的.樣子打開(kāi)電視，不停地調換電視頻道，“當當”門(mén)開(kāi)了，父親進(jìn)家了，我注視著(zhù)父親，卻沒(méi)有任何言語(yǔ)。
轉眼間，午飯吃完了，父親坐在沙發(fā)上，似乎要離去。我和往常一樣，和媽媽打了招呼，到樓下玩耍去了，可心里老覺(jué)得有什么事，心怪怪的，覺(jué)得很沉重。
雖然我玩的很開(kāi)心，但覺(jué)得缺少什么。父親要走了，開(kāi)車(chē)走到小區大門(mén)口，喊了聲我，我跑過(guò)去，父親對我說(shuō)：“和我一塊走吧�！蔽倚α诵�，搖搖頭。父親微微笑了。這是盡然有許多的不舍，卻沒(méi)用任何話(huà)來(lái)表達�？粗�(zhù)父親遠去的影子，我呆呆地站在那兒，淚水止不住流出來(lái)。
父親的愛(ài)雖不用語(yǔ)言表達，也不常掛在嘴邊，卻時(shí)不時(shí)用自己表達愛(ài)的方式來(lái)愛(ài)我們，給我們買(mǎi)文具、手表……我卻怎么也說(shuō)不出那簡(jiǎn)樸無(wú)華的幾個(gè)字“爸爸，我愛(ài)你”。
我愛(ài)父親，每次的分別，有很多的不舍，可我不知怎么表達出來(lái)，將這種愛(ài)藏在心底。
生活中這樣的是太多太多，讓我感悟到：其實(shí)，愛(ài)也需要表達。
需要表達作文 篇9
今天，老師布置了一篇作文，就是對爸爸或媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你�！笨纯此麄儠�(huì )是什么表情。放學(xué)的路上，我們幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始討論了�！翱隙ㄊ亲斐伞�0”狀，然后將我們擁入懷中�！敝鞏|升的答案太無(wú)厘頭了�！澳强隙ㄊ欠浅８吲d�！倍〕苛恋拇鸢柑胀�。我決定親自實(shí)踐一下，看看爸爸究竟會(huì )是什么表情。
剛一到家，就見(jiàn)到了爸爸坐在沙發(fā)上看報紙，我放下書(shū)包，換了拖鞋，長(cháng)舒幾口氣，走向爸爸�！鞍职�，我······”由于沒(méi)有說(shuō)過(guò)這種話(huà)，我太激動(dòng)，心狂跳著(zhù)�！案墒裁囱�？”爸爸心不在焉地說(shuō)�！拔摇ぁぁぁぁぁの覑�(ài)你！”剛一說(shuō)完，我就躲到臥室里，偷偷地觀(guān)察爸爸的表情。爸爸報紙一放下，臉色先是一僵，滿(mǎn)是驚訝。然后，慢慢地，慢慢地，臉上出現了笑容。然后笑完全展現了出來(lái)，他的臉上明顯是“我很開(kāi)心”的四個(gè)大字。
我回到書(shū)房，坐到椅子上，突然回想起了三年前的一個(gè)冬天的夜晚�！�39度！”隨著(zhù)媽媽的驚呼聲，爸爸背起我就往醫院跑去，背到一半路程時(shí)，下起了小雨，爸爸便將他身上的大衣脫下來(lái)，裹在我身上，而他則在冷風(fēng)中微微發(fā)抖。將我送到醫院，經(jīng)過(guò)醫生的'診斷，需要吊水，爸爸忙前忙后，把我安頓好，吊了水，我困了睡著(zhù)了，直到吊完水爸爸才叫醒我。此后，我感冒好了，可爸爸因為著(zhù)了涼，而且他之前也有感冒，咳嗽加重了，也去了醫院。幸好感冒不嚴重，吊了幾天水就好了。因為我，害的爸爸也吊水，我以后一定不能再讓爸爸操心了。
每當回想起這一幕，我的眼睛就不禁潤濕了。
“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”我在心里情不自禁地說(shuō)道。
需要表達作文 篇10
若要以一詞概括我們中國人的情感，我想“含蓄”兩字已然訴盡。越是親近的人，越將愛(ài)藏在心底，可孰知正因這樣的含蓄，讓我們與多少愛(ài)、多少溫暖插肩而過(guò)呢？
恍惚間，又憶起陳。她是我舊時(shí)的摯友，我倆可謂是無(wú)話(huà)不談，嬉笑怒罵著(zhù)共同走過(guò)兩年�？删驮诎肽昵�，我與她因一些微不足道的小事而大吵一架，就此形同陌路，將往昔情意付之一炬。
但是，長(cháng)達兩年的情意，哪能就此一筆勾銷(xiāo)？哪怕是今時(shí)今日，我也總在一些事務(wù)上覺(jué)得與她有關(guān)的記憶，這些記憶近了遠了，卻從未淡去。
可我們最終也沒(méi)能和好如初。
或許是礙于那所謂的面子，太多的話(huà)在心底翻來(lái)又覆去，終究失了燃燒的氣力，無(wú)可奈何的冷卻了下去，足足七個(gè)月多七天，我們沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
然而可笑的是，她是第二例了。第一例的岐與我的情分較之于她，稀薄了不知多少倍，因一次打鬧中無(wú)意而使她難堪的下不來(lái)臺后，我們之間逐漸疏遠乃至厭惡。然而或許是彼時(shí)年歲尚幼，哪怕形如陌路一年有余，可我卻仍然肯于或敢于一訴衷腸，告訴她她在我心里的地位之重，告訴她我想為從前的過(guò)錯道歉……也許是奇跡，我們和好了，并且一步步走到今天。但我卻認為是必然的，因為我說(shuō)出了我的心里話(huà)，每字每句都完全真切的`話(huà)。
所以說(shuō)愛(ài)啊，就像是那火爐，旺旺地燒著(zhù)，予人以溫暖。而那表達的一句句話(huà)語(yǔ)，便是那一塊又一塊必不可少的木柴，若沒(méi)了源源不斷的木柴，單以回憶度日，又能捱過(guò)多少的光陰。
所以，對于陳，我又如何不能再勇敢的、坦誠的，給予彼此一次溝通呢？哪怕我所收到的是冷漠，是拒之千里，但是至少我已經(jīng)努力過(guò)了，為了往昔的情意努力過(guò)了，再不負此情。
所以我說(shuō)——如果愛(ài)，請表達。沒(méi)了表達，終有一日也將不再有愛(ài)。
需要表達作文 篇11
母愛(ài)是偉大的。小時(shí)候，媽媽總是慣著(zhù)我，但也有爸爸的“這太糟糕了”。我就是沐浴著(zhù)這份愛(ài)長(cháng)大的。有一次，我考試沒(méi)考好，媽媽卻沒(méi)有罵我，而是對我說(shuō)：“別放棄，你一定可以考好的。這次不行，下次再來(lái)�！钡@一次，我又沒(méi)考好，可媽媽仍然沒(méi)有說(shuō)我，她還是那么一句話(huà)：“再來(lái)一次！”
沒(méi)錯，母愛(ài)是偉大的。
我到底要不要不要對媽媽說(shuō)：我愛(ài)你呢！這時(shí)，我的耳朵旁似乎傳來(lái)了兩陣聲音，一個(gè)聲音好像是這樣說(shuō)的：說(shuō)吧，說(shuō)吧，說(shuō)吧！她反正是你的媽媽?zhuān)植灰o。另一個(gè)聲音又好像是這樣說(shuō)的：不要說(shuō)，不要說(shuō)，你人都這么大了，還要對媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”，傻不傻的？
“必須說(shuō)！”
“不行�！�
……
我的頭痛死了，我躺在床上，直到天亮。第二天早上，我想出了一個(gè)辦法，我寫(xiě)在紙上，用紙條說(shuō)出我想說(shuō)的話(huà)。
我找了一個(gè)機會(huì )，趁媽媽不在的時(shí)候。我找了一張雪白的紙，畫(huà)上一枝美麗的花，再寫(xiě)上：我愛(ài)你——兒子。
我把雪白的紙條放在媽媽常用的電腦旁，晚上，媽媽看見(jiàn)了，臉上露出了笑臉。趴在外面的我從門(mén)縫里看著(zhù)，心里十分高興。第二天，媽媽看見(jiàn)了我，又笑了。
其實(shí)我對媽媽說(shuō)愛(ài)不是自己想出來(lái)的，而是為了完成老師的任務(wù)：
在國慶長(cháng)假放假的`前一天，丁老師寫(xiě)的作業(yè)中出現了一樣：想爸爸或媽媽表達愛(ài)。當時(shí)我聽(tīng)了，嚇了一跳。什么？竟然讓我們向父母表達愛(ài)！這不是那為我們嗎？可是，我還是做了，真的把這句話(huà)說(shuō)出來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有什么壓力了。
母愛(ài)，我用真心說(shuō)了。
老師點(diǎn)評：正像你所說(shuō)的，愛(ài)，需要表達。雖然你沒(méi)有親口跟媽媽說(shuō)出“我愛(ài)你”，但你也想了辦法。如果直接表達出自己的愛(ài)，興許效果會(huì )更好的。下次可以試試。
需要表達作文 篇12
人的一生有太多的牽絆，有很多的情感維系著(zhù)我們的生活，比如，親情、愛(ài)情、友情。然而這些情感在每個(gè)人心里都有一個(gè)角落，對于這些情感每個(gè)人都有他自己的表達方式。有熱情奔放的表達、含蓄委婉的表達、或是沉默無(wú)聲的表達。但在我的心里一直羨慕那些獨鐘于熱情奔放的人，羨慕他們那份自信，那份勇于表達的勇氣。
愛(ài)需要表達，比如親情。也許對于大多數人來(lái)說(shuō)，談及親情便觸其淚點(diǎn)。對于親情可能沒(méi)有太多的表達，可能是因為習慣了那份平淡。但我們可曾想象，如果每次離家的時(shí)候給家人一個(gè)擁抱，給他們留下我們的關(guān)懷，那么父母該是如何欣慰，也許一直把我們當孩子的他們會(huì )覺(jué)得我們瞬間長(cháng)大。對于父母，我想那份明顯的愛(ài)也許會(huì )讓他們倍感幸福。所以，請將將那份沉沉擱置，敞開(kāi)心扉勇敢去愛(ài)。因為愛(ài)需要表達。
愛(ài)需要表達，比如愛(ài)情。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)女生暗戀一個(gè)男生四年，她一直沒(méi)有那份表達的勇氣。直到畢業(yè)那天女孩給男孩寫(xiě)了一封信偷偷遞給了男生。沒(méi)過(guò)幾天，女生從朋友手中收到一個(gè)熊娃娃，那是男生臨走時(shí)留給她的.并說(shuō)那熊有他滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。女孩好像誤解了男生的意思，抱著(zhù)禮物痛苦，可是有一天她突然發(fā)現了禮物中的秘密，其實(shí)那個(gè)玩具熊里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是信，她小心翼翼的打開(kāi)閱讀。原來(lái)那個(gè)男生也喜歡她，也是四年�？墒且驗闆](méi)有勇氣，最終他們擦肩而過(guò)。怯懦，讓很多人都曾有過(guò)的遺憾。所以，別將愛(ài)塵封，因為愛(ài)需要表達。
愛(ài)需要表達，比如友情。一個(gè)人的一生都有幾個(gè)交心的朋友，他們無(wú)話(huà)不談。但從一開(kāi)始的陌生人到終身的朋友難免有很多矛盾，如果都選擇沉默，那么什么都不會(huì )擁有。也許一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，收獲的便是一份難得的友情。沉默有時(shí)很可怕，也許會(huì )讓珍貴的東西離你而去。因為愛(ài)需要表達。
一生，那么長(cháng)的路，那么多的情感，該表達時(shí)千萬(wàn)別猶豫，千萬(wàn)別讓人生充滿(mǎn)太多的遺憾。拿出勇氣，去訴說(shuō)心情去，去表達愛(ài)。
需要表達作文 篇13
羊知跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚用行動(dòng)表達愛(ài)意，人類(lèi)豈能落后？
無(wú)聲的表達
小時(shí)候，輕輕松松，隨隨便便就可以對父母表達出自己對他們的熱愛(ài)。一聲奶氣的“老媽我愛(ài)你”后，總會(huì )伴隨著(zhù)媽媽的擁抱，接著(zhù)我的臉就仿佛遭到多國部隊的轟炸一樣被媽媽親得一塌糊涂�？涩F在貌似不行，不是對媽媽的愛(ài)視而不見(jiàn)，而是覺(jué)得都這個(gè)年齡了，再對媽媽說(shuō)愛(ài)，感覺(jué)怪怪的。只是每天享受著(zhù)媽媽早起變著(zhù)花樣為我做的營(yíng)養早餐，看著(zhù)她那張無(wú)論怎么折騰，怎么保養，依然遮不住越來(lái)越深的魚(yú)尾紋的臉，心里又有些酸酸的。
那日清晨五點(diǎn)，我始無(wú)前例地起床，小心翼翼的，連鞋都沒(méi)穿就躡手躡腳地溜進(jìn)廚房，搜刮出腦子中所有關(guān)于做飯的記憶，與各種食材刀光劍影，終于整出一桌早餐。味道當然不怎么樣，但我自信數量可以壓倒味蕾。這當口，媽媽拖著(zhù)困倦的身體走了出來(lái)，看到了一桌的飯菜，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是坐下，揉了揉眼睛，默默地開(kāi)吃……此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我相信，媽媽一定接收到了我從內心深處發(fā)出的愛(ài)。愛(ài)會(huì )讓媽媽煥發(fā)青春?jiǎn)幔?/p>
浪漫的表達
父母結婚紀念日時(shí)，我比較幸運，看到了當時(shí)爸爸向媽媽“求婚”的.情景。晚飯后，媽媽在追日劇，爸爸變戲法一樣從兜里整出了一枚比鴿子蛋小3/4的鉆戒，單膝跪地，向著(zhù)正在追劇的老媽大吼：“老婆，再跟我過(guò)五十年吧！”媽媽愣了一下，毫不猶豫地接過(guò)鉆戒，戴在手上：“一百年，成交！”爸爸站了起來(lái)，揉了揉差點(diǎn)閃著(zhù)的老腰，眼睛瞇成縫，幸福的沖我笑了起來(lái)。
看著(zhù)這浪漫的一幕，看著(zhù)眼睛閃閃發(fā)亮的媽媽?zhuān)粗?zhù)勇敢示愛(ài)的爸爸，我感受到表達的魅力！
溫馨的表達
奶奶和爺爺今年是金婚。那天中午，吃午飯時(shí)，爺爺把筷子伸到了奶奶的盤(pán)子里。奶奶笑笑，用瘦巴巴的手點(diǎn)了點(diǎn)爺爺的臉。爺爺也樂(lè )了，張著(zhù)沒(méi)牙的嘴說(shuō)：“吃你的飯是愛(ài)你！”奶奶頓時(shí)像個(gè)小女孩一樣羞紅了臉。
“這老家伙，比年輕時(shí)嘴巴甜呢�！彼椭�(zhù)頭，小聲說(shuō)。
爸爸媽媽相視一笑。
需要表達作文 篇14
將“愛(ài)”表達出來(lái)，你會(huì )收獲到更多的愛(ài)。
我本是個(gè)不善表達的人，以致于那次最好的朋友傷了腳，我顯得不知所措。
體育課，她扭傷了。校醫室，其他同學(xué)早已圍去慰問(wèn)，我卻回了寢室。
還是其他舍友攙她回來(lái)的'。我洗完澡坐在床上，愣看著(zhù)其他同學(xué)忙碌照顧。我很想做些什么，卻又不知該做些什么。
“我跟你暫時(shí)換下床鋪吧，你腳傷了，睡上鋪不便！”一同學(xué)俯身詢(xún)問(wèn)。
另一個(gè)舍友在陽(yáng)臺上喊：“我幫你收衣服吧！”
舍友們一個(gè)個(gè)忙碌，而我這個(gè)號稱(chēng)最好的朋友卻什么也沒(méi)表示。
我該說(shuō)什么？我該做什么？
我在他的身邊坐下。
“嗯……你沒(méi)事吧？”
“還有些疼�！彼龥](méi)看我，在收拾書(shū)包。
“洗澡的時(shí)候，記得用袋子把腳包住啊�！彼瓚寺�。整個(gè)宿舍突然變得很靜，靜得似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音。
發(fā)現這是一場(chǎng)極為尷尬的對話(huà)，我痛恨自己不善于表達。
其他同學(xué)忙完后相繼回教室了，我仍在宿舍。
她終于弄完了所有事，轉頭看見(jiàn)我，十分驚訝：“你還在呀！”我想了想，猶豫著(zhù)，終于說(shuō)出了一句自已都覺(jué)得有點(diǎn)肉麻的話(huà)：“那個(gè)……我不能讓你自己去教室呀，我得扶你去！”
“好呀，就等你有所表示啦！”說(shuō)得出來(lái)，她很開(kāi)心。
我會(huì )心一笑，將愛(ài)表達出來(lái)，真好！
我扶著(zhù)她，小心地下著(zhù)樓梯。我不敢捏得太緊，怕弄疼她；又不敢不用力，怕扶不住她，讓她摔倒。我倒退著(zhù)往樓梯下走，雙手扶著(zhù)她，一步一步，慢慢地挪下樓。
終于下了樓，她恢復了往日的活潑，單腳跳著(zhù)就往前走。我忙叫住她：“媽媽告訴我，腳傷了不能跳著(zhù)走，會(huì )傷得更重的�！�
“知道你關(guān)心我啦——”她向我吐了吐舌，過(guò)來(lái)扶住了我的肩膀。夕陽(yáng)穿過(guò)稀疏的枝條，柔柔地照在她的臉上。
關(guān)心好友，應該表達出來(lái)。把關(guān)愛(ài)表達出來(lái)，讓自己更加喜悅。從此，我不再別扭于表達愛(ài)，因為愛(ài)，需要表達，
表達愛(ài)，收獲愛(ài)。
需要表達作文 篇15
“愛(ài)”這一個(gè)字，它被許多人掛在口中，但許多人都沒(méi)有理解它的真正含義。我也是這樣，在讀《辛酸的母愛(ài)》之前，總認為母親對我們的關(guān)愛(ài)是理所當然的，還經(jīng)常和她爭吵，嫌她這樣煩，那樣煩。而《辛酸的母愛(ài)》里的主人公，在她咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就分手了。她媽媽為了能讓她盡快長(cháng)大，常常讓她自己的事情自己做，還為她報了許多課外興趣班。下雨天也冒著(zhù)大雨接送孩子去上學(xué)。主人公一開(kāi)始很不高興，經(jīng)常逃學(xué)，還經(jīng)常給媽媽制造很多麻煩。但有一個(gè)冬天，大雪紛飛，她病了，發(fā)著(zhù)高燒，媽媽著(zhù)急的鞋子都沒(méi)穿，背著(zhù)她往醫院跑。到了醫院才發(fā)現，媽媽的腳都被路上的碎玻璃刮破了，但媽媽還說(shuō)沒(méi)事。直到醫生給她打針、吃藥，燒退了，媽媽才露出了燦爛的笑容。她一下子明白了媽媽以前為她做的一切，她輕輕地擁抱了她的媽媽?zhuān)谒呎f(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”媽媽流下了激動(dòng)的眼淚。
我讀到結尾時(shí)，也流淚了。想到我自己生活在快樂(lè )的家庭里，爸爸、媽媽為了我幸福的成長(cháng)，付出了許多，為我操了很多心，我還跟他們斗嘴，真是不應該。我應該為他們分擔一些，讓他們少為我操點(diǎn)心。
下午六點(diǎn)，媽媽還沒(méi)下班回家，爸爸也出差沒(méi)回來(lái)。我學(xué)著(zhù)平時(shí)媽媽的樣子，到廚房燒晚飯。我只會(huì )番茄炒雞蛋、紫菜湯兩樣菜，端到桌上才知道平時(shí)學(xué)的'太少。我還找出平時(shí)我買(mǎi)的小卡片，在上面寫(xiě)了：“媽媽?zhuān)量嗔�！”開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)了，媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)媽媽開(kāi)門(mén)看到桌上的晚餐，露出驚訝的表情，我立刻上前在她臉上親了一口，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”說(shuō)完就一溜煙跑回自己的房間，偷偷地回頭看見(jiàn)媽媽笑了，眼角閃過(guò)了一絲淚花。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的爸爸、媽媽?zhuān)撬麄兘o予我生命，給我一個(gè)溫暖的家。
需要表達作文 篇16
愛(ài)，不一定要刻意去表達，去說(shuō)“我愛(ài)你”。其實(shí)愛(ài)可以很簡(jiǎn)單，也許只是一個(gè)微笑，一句話(huà)語(yǔ)，抑或是一份微不足道的禮物。
再過(guò)三個(gè)多月便是父親節，于此，我的腦海中浮現出父親那熟悉的音容笑貌。眼下，他出差在外，望著(zhù)略顯空曠的家，我不禁有些發(fā)呆，舊年記憶劃過(guò)腦海，我的心漸漸有些期待？這次回來(lái)，不曉得爸爸又會(huì )給我帶什么禮物呢？
每次出差回家時(shí)給我帶禮物，這似乎成為了爸爸的習慣。記憶中爸爸是個(gè)健談的人，可唯獨出門(mén)在外給家里的電話(huà)卻廖廖無(wú)幾，每次話(huà)不多，不過(guò)照例詢(xún)問(wèn)家中是否安好，之類(lèi)云云，我看著(zhù)別人家的孩子與父親聊得開(kāi)心異常，心中總有種空落落的感覺(jué)。但所幸爸爸回家時(shí)總會(huì )給我帶來(lái)新奇的.小禮物，這成為我內心的慰藉。但許久之后，我開(kāi)始埋怨那些價(jià)格昂貴卻又用處不大、外貌老丑的東西，拿禮物時(shí)嘴上雖然沒(méi)說(shuō)什么，可我知道我那種低落的情緒爸爸是感覺(jué)得到的�？粗�(zhù)他費盡心思卻不討好的樣子，我有些不忍，可目光觸及禮品，那些情緒便一掃而空。后來(lái)后來(lái)，爸爸依舊買(mǎi)著(zhù)他的禮物，我繼續我的無(wú)視。直到有一天，他又一次風(fēng)塵仆仆地回到久違的家中，小心翼翼地捧出一個(gè)黑絲絨的盒子，我原本已是沒(méi)有心思去察看了，但看到父親專(zhuān)注的神情卻不忍拒絕，我打開(kāi)盒子，發(fā)現正中放著(zhù)一只精美絕倫的手表。我突然有些心悸，那不過(guò)是我幾個(gè)月前喊了一聲想換個(gè)手表之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，他便這樣記在了心上。不知他這樣一個(gè)大男人去哪里尋得了這女孩子家的東西，又是如何從我日常生活中摸準我的喜好，怎樣請店員精心包裝好，再從千里之外一路上趕回來(lái)細心保存……我突然懂得，那些或大或小或美或丑的禮物，都飽含父親深沉的愛(ài)��！
望著(zhù)父親略顯佝僂的背影及發(fā)間隱隱的銀白，我突然意識到父親已經(jīng)老了，也許他會(huì )繼續精心為我準備禮物，卻再也回不到以前的時(shí)光。年華暮去，我突然下定決心了，我想，接下來(lái)的父親節與生日，該輪到我為父親準備這份愛(ài)的禮物了……
需要表達作文 篇17
回憶回轉千萬(wàn)折，揚塵遮蓋了過(guò)去，唯有在睡夢(mèng)中才能記起那風(fēng)塵仆仆的往昔。
我不是個(gè)愛(ài)懷舊的人，但您給我的愛(ài)與記憶卻是深沉的，蒼勁有力的。不禁無(wú)數感謝縈繞心間。
陽(yáng)﹒皎如曦光
陽(yáng)光散發(fā)柔和的光芒，像金色的向日葵，照耀我們，茁壯成長(cháng)。
發(fā)下考試卷，那成績(jì)便如一個(gè)炸藥包，趁機給我下了一個(gè)馬威。把頭抬得很低，內心緊張不安。眼光從卷子掠過(guò)，看著(zhù)老師寫(xiě)的評語(yǔ)，我終于放松幾分，細細品讀“下次努力，繼續加油吧！”的話(huà)語(yǔ)，那時(shí)猶如春風(fēng)拂面，細雨蒙蒙，浸潤我的心田。老師啊，您的鼓勵便是那初升的太陽(yáng)，給予我光亮，陪伴著(zhù)我，不斷成長(cháng)。有你，我不會(huì )變得緊張。滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝不知從何說(shuō)起……
露﹒鋒芒耀眼
露水展現柔美的姿態(tài)，像晶瑩的珍珠，感染我們，甘甜回味。
您個(gè)子不高，頭發(fā)蓬松，平時(shí)衣著(zhù)樸素卻典雅。還記得您拿著(zhù)教鞭指著(zhù)黑板上的字教我們識，教我們認，那時(shí)的我們都還小，領(lǐng)悟能力自然要弱幾分，讀錯認錯您也不怪我們，只是將教鞭再一次指向那個(gè)字，微笑地面對我們說(shuō)：“再讀，再讀�！蹦难壑袧M(mǎn)溢著(zhù)溫情。漸漸的，我們的知識積累的越來(lái)越多，人也變得沉穩了些。工整漂亮的板書(shū)，努力教學(xué)的姿態(tài)，風(fēng)趣幽默的`講說(shuō)……老師啊，您教的知識便是那清晨的露水，浸潤著(zhù)我，甜味不斷吮吸。感謝想言卻止……
夕﹒熠熠生輝
夕陽(yáng)灑射勃勃的光輝，像無(wú)形的力量，懷抱我們，生機煥發(fā)。
曾記，課外活動(dòng)時(shí)，您大展才華，寫(xiě)得一筆剛勁有力的書(shū)法，不僅如此，您也將寫(xiě)法授予我們。用那粗糙的收握著(zhù)我們還稚嫩的手在紙上寫(xiě)出燦爛，寫(xiě)出繁花�？谥羞�不忘說(shuō)著(zhù)，念叨著(zhù)練字的好處。老師啊，您的耐心便是那傍晚的夕陽(yáng)，不浮夸修飾卻美麗動(dòng)人，更像一杯溫開(kāi)水讓我們解渴。心中感謝縈繞旋舞……
老師感謝您，正因有你，我的生活才更動(dòng)人。
愛(ài)，溫暖心田，藏于指尖。
讓我們一起傳遞愛(ài)，表達心中那份真情的感謝吧！
需要表達作文 篇18
在1908年的俄國文學(xué)家高爾基寫(xiě)出了《母親》一書(shū)。書(shū)中主人公巴維爾的母親，在知道自己的兒子是革命者之后，從先開(kāi)始的害怕，擔心兒子會(huì )被槍斃到自己成為勇敢的革命人，成為兒子的堅強后盾，這不是值得我們去深思嗎？
母親每天起早貪黑的工作，一大早還要給我們做早飯。每天我們上學(xué)時(shí)還要叮囑許多遍：“路上慢點(diǎn)�！蔽覀兛赡芎軣�，可母親總覺(jué)得說(shuō)不完。在我們考試進(jìn)步后，母親總會(huì )讓你不要驕傲；在我們考試不如意時(shí)，母親又會(huì )在你身邊安慰你�？晌覀儏s總是和母親對著(zhù)干，母親向東，你偏向西。非要跑出那指引你的道路，跑去路邊那不好的羊腸小道。
我媽是個(gè)急性子，干什么都以最好為線(xiàn)，對我也不例外�？晌矣挚傁矚g慢，所以我們總是三天一大吵，兩天一小吵，基本天天都在吵，誰(shuí)都不讓?zhuān)钡阶詈�，老爸�?lái)當和事姥，都是我妥協(xié)。
每次吵完后，我都會(huì )一直不理老媽?zhuān)蠇屢膊焕砦�，仿佛一切都停止了，空氣也凝固了，靜的'可以聽(tīng)到自己的心跳聲。
讀了這兩本書(shū)后，我的感覺(jué)很深，媽媽每天都為了讓我吃得上飯，早上天不亮就做飯，天黑透了才回到家，一回家就連水都沒(méi)喝就開(kāi)始做飯。當我正在睡夢(mèng)中時(shí)，不免要蹬開(kāi)被子，媽媽每過(guò)一會(huì )兒就要看一看我，慢慢地把被子蓋好。就是打我也不會(huì )下手真打，只是拍了兩下而已。
媽媽對我的愛(ài)我一輩子都報答不完，哪一個(gè)家長(cháng)不是望子成龍，望女成鳳？這樣的心理很正常。
《繁星·春水》用十分精煉的語(yǔ)言，把母親的愛(ài)描寫(xiě)的生動(dòng)，刻畫(huà)的精準，使人對此愛(ài)不釋手。整篇文章不光寫(xiě)了母愛(ài)，還有童真、自然，都是很動(dòng)人的語(yǔ)句。
與此比較，《母親》就大不一樣。
《母親》用的是十分大眾化的語(yǔ)言，卻讓文章平易近人，好懂。充分表達了一個(gè)母親愛(ài)兒子，不想讓兒子受傷，一直到成為兒子堅強后盾的故事。文章波瀾起伏，讀起來(lái)生動(dòng)有味。
需要表達作文 篇19
往日里，在我們看來(lái)，父母為我們所做的一切都是應該的，那是他們應盡的責任。父母對我們的愛(ài)，從未考慮過(guò)要得到補償；我們又該怎樣表達對父母那無(wú)私的愛(ài)的感激之情呢？
我和絕大部分孩子一樣，我動(dòng)用我—一個(gè)女兒的權力，煎熬著(zhù)父母的心。
直到我慢慢長(cháng)大，看著(zhù)父母日益衰老的面孔，我才意識到我的成長(cháng)帶給父母了什么。
我試圖向父母表達我對他們的關(guān)愛(ài)。多少次，我想對母親說(shuō)句“生日快樂(lè )”，可話(huà)到嘴邊又生生咽了下去；多少次，我徘徊在商店的柜臺前，想為父親挑選一個(gè)打火機，而卻不知如何送給父親而作罷；多少次，母親頭痛躺在床上，我只是躲在自己房子里擔驚受怕的寫(xiě)作業(yè)，卻沒(méi)有勇氣為母親倒一杯水；父親有了一輛汽車(chē)，他出門(mén)時(shí)我只是在心中默默祈禱，卻始終不知“爸爸，小心開(kāi)車(chē)”這幾個(gè)字如何開(kāi)口。
我似乎忘了，在我很小很小的時(shí)候，每一次母親生日我都會(huì )給母親唱變了調的生日歌；每一次都問(wèn)母親要來(lái)幾塊錢(qián)，為父親挑選禮物；每一次母親生病，我都會(huì )懂事的為媽媽端來(lái)一杯水；在父親還沒(méi)有汽車(chē)時(shí)，每一次父親騎摩托車(chē)出去，我都會(huì )大聲對父親說(shuō)：“爸，別急，開(kāi)慢點(diǎn)，�！�
而現在，自己都已經(jīng)長(cháng)大了，是是非非都懂得了，可為什么卻不知怎樣表達對父母的.愛(ài)了。
直到今天早晨，我出去晨練時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)比我大兩三歲的姐姐對著(zhù)因車(chē)禍而去世的父親的靈柩痛哭，我突然意識到，其實(shí)上天給予我們表達這份愛(ài)的時(shí)間是多么有限！
父母對我的愛(ài)，他們從未考慮要如何得到回報；我對父母的愛(ài)，那是一種真情的流露，而不是一種借債還錢(qián)的交易。
有一種愛(ài)，并非只是一句承諾，那太飄渺。
有一種愛(ài)，并非只是一種直白的表露，那太虛偽。
有一種愛(ài)，并非只是一份精美的禮物，那太昂貴。
它樸實(shí)、真摯、簡(jiǎn)單，但它需要表達出來(lái)。抓住每分每秒，好好愛(ài)你的父母吧！
需要表達作文 篇20
朋友之間的愛(ài)是需要表達的。你可以熱情地表達，含蓄地表達，或者使用某種方式默默地表達……而我呢，因為失去了許多次表達的機會(huì )，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友。
我是一個(gè)比較內向的人，不善言語(yǔ)，表達可是我的弱項。我很少主動(dòng)向別人表達自己的情感，所以許多表達的機會(huì )從我眼前溜走。
以前我有一個(gè)要好的朋友，本來(lái)我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，可是由于一次“意外事故”，是我和他之間的友情斷裂了。讓我們雙方都變成了“沉默的羔羊”，都不敢向對方表達自己的歉意。
事情發(fā)生在一節美術(shù)課上，那次畫(huà)水墨畫(huà)。我畫(huà)的山水畫(huà)得到了老師的好評和欣賞，根據老師提出的建議，我正在聚精會(huì )神地進(jìn)行改進(jìn)。忽然，坐在我旁邊的他打翻了墨盤(pán)，墨水不僅濺到了我的身上，還把我的`畫(huà)搞得一團黑。我頓時(shí)傻眼了，看著(zhù)墨水在紙上滲透開(kāi)來(lái)，我暴跳如雷，站起身，用手指著(zhù)他的鼻尖大叫道：“你……看你干的好事！你怎么回事��？”“我要你為你的行為作出解釋?zhuān)蝗弧蝗晃腋銢](méi)完！”他也站了起來(lái)，慢條斯理地對我說(shuō)：“你先冷靜，其實(shí)我也不是故意的，而且這幅畫(huà)也不是特別的難看，還可以�！薄昂�，這叫理由��！如果你覺(jué)得這幅畫(huà)有美感的話(huà)，好！我送你了！”說(shuō)完我跺著(zhù)腳走出了教室。
一晃幾年時(shí)間過(guò)去，本來(lái)我可以和他說(shuō)聲道歉，因為我心里早就原諒他了�？墒俏乙恢辈桓抑鲃�(dòng)找他，來(lái)表達我的歉意，是我猶猶豫豫才使一次次機會(huì )從我面前溜走。那一次的沖動(dòng)讓我內心感到了慚愧，內疚，都怪我當時(shí)的沖動(dòng)，讓這段美好友情斷裂了。
臨近小學(xué)畢業(yè)，如果再不表達歉意，重建友情，那就太晚了，也許以后我們上了不同的中學(xué)，那就很少有機會(huì )見(jiàn)面了。當我下定決心找他主動(dòng)道歉，當我說(shuō)起這件事，我不應該沖動(dòng)發(fā)火，還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)聲“對不起”，他說(shuō)：“是我錯了！我該向你道歉才對！”于是我們相視而笑，重歸于好，又開(kāi)心地談天說(shuō)地。
記住，愛(ài)需要表達！
需要表達作文 篇21
很多時(shí)候，愛(ài)需要表達，比如友情。
小學(xué)時(shí)，我有個(gè)十分要好的閨蜜，每天兩人幾乎是“粘”在一起，有著(zhù)聊不完的話(huà)題。
然而有一次，我倆發(fā)生了沖突。
那天，我急急忙忙按照我倆的約定去舞蹈室。也許有什么原因吧！我顯得異常焦躁�？此@么久沒(méi)來(lái)，以為她不守信，忘記了。一時(shí)間，我生氣起來(lái)，準備離開(kāi)。正當我要走時(shí)，她來(lái)了，大汗淋漓的。但我當時(shí)實(shí)在太生氣了，也不聽(tīng)她解釋?zhuān)D身就走。隱約中，看到她的眼淚掉了下來(lái)。
晚上，氣消了，我又回憶起白天的事情，總覺(jué)得自己好像做錯了什么。
也許我當時(shí)太沖動(dòng)了，也許我那時(shí)應該聽(tīng)她解釋的，也許。。。。。。
但，我是個(gè)愛(ài)面子的人。我終究不肯主動(dòng)向她認錯，不肯邁出這一步。她也因為我上次的無(wú)禮而對我漸漸變得冷淡。我不肯主動(dòng)，她也不肯主動(dòng)。兩人就這么僵持了一年，一句話(huà)也沒(méi)聊過(guò)。
到了六年級，要畢業(yè)了。我和她依舊在冷戰。但我總是想著(zhù)找她和好，卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出口，不敢說(shuō)出口。
畢業(yè)那一天，老師指定每?jì)蓚�(gè)人都要擁抱。我的擁抱對象是她。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當擁抱時(shí)，一種莫名的激動(dòng)與傷感由心而發(fā)，眼淚不由自主地流了下來(lái)。我哭了，她也哭了，哭的稀里嘩啦。
哭了，擁抱了，誤會(huì )也就消除了。我知道不能再顧忌面子了，因為再不傾訴就來(lái)不及了。
“其實(shí)，那天是我不對，我心情不怎么好，內心并不想讓事情這樣的.。后來(lái)，我幾番想找你和好，卻總是顧忌面子，不敢說(shuō)出口，一直到現在。。。。。。但是，現在，我想對你說(shuō)，我喜歡你，我希望能和你做一輩子的閨蜜，好嗎？”
“其實(shí)，我也是這樣。我之所以冷淡是因為你不理我了。我也愛(ài)面子，我也不肯主動(dòng)和好，直到今天。我也喜歡你，我們一定能做一輩子的好閨蜜，我堅信！”
我們緊緊地擁抱在一起。那個(gè)夜晚，我覺(jué)得星星特別耀眼。
這件事后，讓我悟得：沉默有時(shí)很可怕，也許會(huì )讓你珍貴的東西離你而去。因為愛(ài)需要表達。
需要表達作文 篇22
下午，我們的班干部競選，會(huì )議在第七節課拉開(kāi)了帷幕。但班里似乎沒(méi)人毛遂自薦，教室里很安靜。在大家沉寂的這幾分鐘里，老師三番五次鼓勵同學(xué)們，甚至用上了激將法，仍見(jiàn)不到一個(gè)顫抖著(zhù)向上的手臂或一個(gè)毅然走上臺去的身影。
我做在椅子上，看著(zhù)自己如何背負那一雙充滿(mǎn)希望的眼睛，那一聲聲飽含期待的吶喊。勇氣與膽怯的較量，使我的心潮如翻江倒海，起伏跌宕。躍躍欲試，卻總無(wú)法邁出這艱難的第一步。老師嘴里蹦出的.“懦夫”一詞，更讓我坐立不安，耳邊似乎有一個(gè)聲音在不停地呼喚：“上去，快上去！”身子顫抖得更厲害，我慢慢地放下手中那一直掩飾自己內心慌亂的鋼筆，鼓起勇氣，肅然起立，大步流星地朝著(zhù)那鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的講臺走去。
頃刻間，在我耳邊響起的是一陣陣的掌聲與喝彩，那聲音是多么熟悉，直叫我感動(dòng)不已。頓時(shí)一股暖流淌過(guò)心田，一種感動(dòng)涌上心頭，我熱淚盈眶。心潮在一次次沸騰，在一次澎湃，在一次次咆哮。站在講臺上，我幾乎含著(zhù)淚水發(fā)言盡管最后，我還是以幾票之差落選了，但這并不代表我是失敗者！
我失去了班長(cháng)這個(gè)職位，卻換來(lái)了人生寶貴的經(jīng)驗，贏(yíng)得了人生必不可少的勇氣，并且學(xué)會(huì )了如何在失敗中感受成功滋味�！叭松臋C會(huì )，總在猶豫中喪失”，名言以后不會(huì )在我身上應驗。因為我堅信，有了這一次不平凡的經(jīng)歷后，我會(huì )在以后漫長(cháng)的人生旅途中好好把握每一個(gè)機會(huì )，鼓起勇氣克服膽怯的心理，一步步走向成功的大門(mén)。
有一本書(shū)，在我腦海里回蕩；有一本書(shū)，在我心里頭銘刻，這本書(shū)就是——《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是作家亞米契斯的著(zhù)作。他講述了一位四年級的學(xué)生安利柯，跟同學(xué)發(fā)生的一系列生動(dòng)。形象。感人。使人敬佩的故事。
主人安利柯的想法，非常貼近我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有這么一個(gè)故事，他令我感動(dòng)，也令我敬佩。
需要表達作文 篇23
伴隨著(zhù)朝起暮落，十二多年來(lái)，媽媽用偉大的母愛(ài)把我哺育、滋潤。把我從幼嫩的綠芽澆灌成茁壯的的小樹(shù)。
今天放學(xué)，老師布置給我們一個(gè)特殊的情感作業(yè)，對父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”！老師剛說(shuō)完，大家便議論紛紛。我心里也在不停的琢磨著(zhù)，該怎么對爸爸媽媽說(shuō)呢？
到了家，一推開(kāi)門(mén)，迎上來(lái)的便是媽媽?zhuān)p輕地幫我拿過(guò)書(shū)包。媽媽臉上雖然帶著(zhù)甜甜的微笑，可掩蓋不住頭上清晰密集的汗珠，可她一下又進(jìn)了廚房，還不忘說(shuō)一句“快去做作業(yè)吧�！蔽逸p輕應了一聲，走進(jìn)了房間。
坐在椅子上，手中的筆卻遲遲沒(méi)有下去。每天媽媽都很忙碌，每當家人想為她分擔一些時(shí)，總聽(tīng)到那親切的.聲音：“不，我來(lái)吧�！眿寢尶偸悄匕鸭覄�(wù)都扛在自己肩上，還不忘關(guān)心我的學(xué)習，我的生活，我成績(jì)好時(shí)，她，給予我適當的鼓勵；成績(jì)不理想時(shí)，她會(huì )與我找出錯誤，并安慰、鼓勵我。生活上，當我有煩惱而不開(kāi)心時(shí)，媽媽眼中總有淡淡的憂(yōu)傷；當我高興快樂(lè )時(shí)，媽媽臉上就掛著(zhù)甜甜的笑容。媽媽是我學(xué)習上親密的伙伴，生活上知心的朋友。
想到這兒，我拿起筆，鄭重地寫(xiě)下了：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
吃飯晚飯后，我拿著(zhù)紙條遲疑著(zhù)，心兒也不聽(tīng)話(huà)地跳上跳下�！皨寢�?zhuān)o�！蔽野鸭垪l遞了過(guò)去�！班�？”媽媽疑惑地打量了我一下，緩緩接過(guò)紙條，打開(kāi)一看，臉上先是驚訝，然后便露出一個(gè)我長(cháng)大以來(lái)難以見(jiàn)到的會(huì )心的微笑，嗔怪道：“怎么啦，小丫頭？”“沒(méi)什么，我只是想表達一下我對你的愛(ài)�！眿寢屢贿呅χ�(zhù)，一邊撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“長(cháng)大了，也變得懂事了呀！”不經(jīng)意間，媽媽的眼角濕潤了。頓時(shí)，我的心里又酸又甜，說(shuō)不出是什么滋味。
媽媽的關(guān)心經(jīng)常讓我感覺(jué)不到，媽媽從不把母愛(ài)表現得很直白，總是很含蓄地一點(diǎn)一滴地滋潤著(zhù)我。有時(shí)候，你也可以輕輕點(diǎn)開(kāi)親人之間這道含蓄的隔閡，你也會(huì )明白，愛(ài)也需要表達。
需要表達作文 篇24
時(shí)光荏苒，父親頭上的青絲日益增多，手上的老繭日益加厚，皺紋日益加深。我需要保護這易碎的夢(mèng)境——我與父親的牽手。幸福似雪花一般紛紛揚揚地飄落，父親的幸福需要表達。
牽手·庇護
小時(shí)候，父親最?lèi)?ài)用一根手指“牽”著(zhù)我到處去游玩。我總是用我粉嫩的小手緊緊握住這根手指，踉踉蹌蹌地跟著(zhù)父親的腳步。那時(shí)的父親是最幸福的了，每天帶我去看夕陽(yáng)。
夕陽(yáng)的余暉灑落在我們身上，暖洋洋的，仿佛有一只大手輕輕地撫摸著(zhù)我們。父親用他的大手緊緊地抓住我的手，父親的手青筋微露，骨節分明，如同一座大山庇護著(zhù)一棵小樹(shù)苗，父親的手指就是我的全部，我攥著(zhù)這根手指，幸福的暖流流過(guò)我們心田�！鞍职�，我愛(ài)你�！敝赡鄣穆曇艋厥幵诟赣H的耳畔，父親幸福地笑了，緊緊地握住我的手。庇護的幸福需要表達。
牽手·相伴
上了初中，我變得越發(fā)調皮。每當父親握住我的手，我總是扭動(dòng)著(zhù)手臂，像一條活蹦亂跳的小魚(yú)努力掙脫父親的庇護�？墒歉赣H有力的大手如同枷鎖一般，牢牢地靠在我的手上。
再細微的變化也逃不過(guò)我敏銳的觸感，曾經(jīng)溫暖的大手上出現了一道道老繭，手心里的脈絡(luò )越來(lái)越來(lái)深。我漸漸安靜下來(lái)。父親吃力地爬著(zhù)田埂。我拉著(zhù)他的手說(shuō)：“走，我們一起爬�！备赣H幸福地笑了，邁開(kāi)大腿，一起越過(guò)田埂，一起站在陽(yáng)光的沐浴下。相伴的幸福需要表達。
牽手·陪伴
白駒過(guò)隙，父親的青絲日益增加，歲月在他的臉上刻下深深的皺紋，父親再也爬不動(dòng)田埂了，他喚我先去，否則就看不到夕陽(yáng)了。我沖過(guò)去攥著(zhù)父親的手往上爬。這雙手上布滿(mǎn)了老繭，脈絡(luò )又深又多，紅活粗圓的`手指上再也沒(méi)有明顯的骨節了，手背上被歲月刻下了一道道皺紋。我緊緊攥著(zhù)父親的這雙手，就像小時(shí)候一樣。陪伴的幸福需要表達。
夕陽(yáng)的墜落是最美的風(fēng)景，因為它托起了第二天的朝陽(yáng)，父親亦是如此。陪伴的幸福沒(méi)有語(yǔ)言的表達，只有一雙緊緊相握的大手和小手。
幸福的表達無(wú)需華麗的語(yǔ)言，僅需一個(gè)小小的動(dòng)作。幸福就是一種感覺(jué)，就是彼此能夠感受到的溫度，只有細節才能打破固有的思維里的圍城。在現實(shí)生活中，幸福就是你表達多少，它便回饋給你多少。
需要表達作文 篇25
放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似地擁了出去，可我卻無(wú)精打采地收拾書(shū)包。走在回家的路上，我的耳邊回響著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)：“讓我們懷著(zhù)感恩的心情對自己的父母大聲地說(shuō)一句‘我愛(ài)您們’，要知道，愛(ài)是需要表達的�！被氐郊�，我一放下書(shū)包，就在想：“怎么說(shuō)，我是一個(gè)不善于表達感情的人，似乎難以說(shuō)出口，我不明白老師為什么要這樣要求，可是不說(shuō)又不行，哎，怎么辦？”我嘟噥了一會(huì )兒，決定說(shuō)。
晚飯過(guò)后，我拖著(zhù)似乎有千斤重的腳步，慢慢地挪到爸爸的房間。這時(shí)，爸爸正忙著(zhù)在臺燈下寫(xiě)著(zhù)什么，他的眉頭一會(huì )兒緊，一會(huì )兒松，嘴里還念念有詞，似乎沒(méi)察覺(jué)到我進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)爸爸認真工作的`樣子，不忍心打擾他，便斜靠在門(mén)上。這時(shí)，爸爸也許是累了，整個(gè)身子舒展開(kāi)了，他伸了一個(gè)懶腰，在燈光的照射下，我發(fā)現爸爸又蒼老了許多。望著(zhù)爸爸，我的眼睛濕潤了。我轉身想走，可就在這時(shí)，爸爸突然發(fā)現了我，他叫道：“彬彬，有什么事嗎？”他邊說(shuō)邊站起來(lái)朝我走來(lái)。
“噢，沒(méi)什么事�！蔽亿s忙說(shuō)道，“只是……想對您說(shuō)句話(huà)�！�
“有話(huà)就說(shuō)！”爸爸焦急地催問(wèn)道。
“我……我……”
“到底什么話(huà)？”爸爸有點(diǎn)不耐煩了。
在爸爸的一再催促下，我鼓足勇氣想說(shuō)了�？稍�(huà)剛到嘴邊，一看爸爸嚴肅的臉，又吞回肚子里去了。心想：爸爸一向不茍言笑，說(shuō)了他會(huì )怎么樣呢？
“沒(méi)事我工作了，你去學(xué)習吧！”爸爸又說(shuō)道。
“爸爸，我……我……”我不敢說(shuō)，也不敢抬頭看爸爸�？墒�，我在替自己鼓氣，“龍彬彬啊龍彬彬，你要加油呀，都這么大了，連自己最想說(shuō)的話(huà)都不敢說(shuō)嗎？”我豁出去了，說(shuō)！于是，我抬起頭，直視著(zhù)爸爸，大聲地說(shuō)到：“爸爸，我愛(ài)您！”我的臉漲得通紅，我終于說(shuō)出來(lái)了，我感覺(jué)這句話(huà)在整個(gè)房間里回響。
爸爸激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他的眼神煥發(fā)出特有的光彩，盯著(zhù)我看了許久，似乎不認識我似的。在爸爸熱切目光的注視下，我害羞地低下了頭。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，爸爸才吞吞吐吐地說(shuō)了一句“好孩子，我……我也愛(ài)你！”而后，房間里傳來(lái)我們父子開(kāi)心的笑聲。我沒(méi)有想到，一向讓人不敢親近的威嚴的爸爸也有這么爽朗的笑聲，這笑聲，讓我深深地明白了——愛(ài)，是需要表達的。
需要表達作文 篇26
人的情感是需要表達的，愛(ài)更需要表達。如果敢于將自己心底的愛(ài)表達出來(lái)，將會(huì )收到意想不到的效果。
我是一個(gè)不善于表達愛(ài)的人。雖然內心感情很濃厚，但表面上卻總是很沉靜，想表達時(shí)也頂多微微一笑，說(shuō)一句謝謝，就不知道再說(shuō)什么好了。我是多么想成為一個(gè)熱忱奔放，自信開(kāi)朗，有勇氣表達愛(ài)的人��！
教師節前一天的晚自習，同學(xué)們有的給老師準備了精致的禮物，有的`給老師寫(xiě)了熱情洋溢的贊美詩(shī)……我想，我那么喜歡和尊敬劉老師，我應該向劉老師表達出來(lái)��！再說(shuō)已經(jīng)五年級了，再不向老師表達，以后這樣的機會(huì )也不多了，對！這個(gè)教師節我要親手做一個(gè)賀卡送給老師。于是，我拿出彩筆和畫(huà)紙，深情地寫(xiě)上詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，再規規矩矩地寫(xiě)上“祝老師節日快樂(lè )”幾個(gè)彩色的大字，又開(kāi)始認認真真地畫(huà)起來(lái)……
可時(shí)間過(guò)得太快了，還沒(méi)等我把作品完成，就下課了。我小心翼翼地將賀卡放入防水袋里，飛快地跑出教室，在校門(mén)外的商店里，我精心地挑選了一束紫色的丁香花，因為我想起了一篇課文，紫丁香把苦味留給自己，把芬芳獻給大家�；氐郊�，我繼續趕制賀卡，快十一點(diǎn)才完成我的杰作。那一晚，我睡得特別香。
第二天早上，天剛蒙蒙亮，我就跳起床，催媽媽趕緊送我去學(xué)校。媽媽一臉詫異地看著(zhù)我說(shuō)：“這太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，咋要這么早呢？”因為我想趕在所有人都還沒(méi)有到校前，把禮物悄悄地放到老師辦公桌上去，要給劉老師一個(gè)大大的驚喜。
到了學(xué)校，我趕緊跑上樓，氣喘吁吁地來(lái)到辦公室門(mén)口，手輕輕地一推，門(mén)“吱”地一聲，開(kāi)了。見(jiàn)里面沒(méi)人，我暗自竊喜，便將花束和賀卡放在了“班主任二號”辦公桌上，還特意擺在很顯眼的地方。
在上午第三節課的時(shí)候，劉老師走到我身旁，悄悄地對我說(shuō)：“謝謝你的祝�！�。我笑了，看來(lái)老師已經(jīng)收到我的祝福了，我把內心的感激和愛(ài)表達出來(lái)真是太好了！我感覺(jué)那天上午的陽(yáng)光特別燦爛。
后來(lái)，劉老師還打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)f(shuō)這是她今年收到的最喜歡的禮物。
是啊，人的情感需要表達。如果人人都能及時(shí)表達愛(ài)，世界將會(huì )變成充滿(mǎn)愛(ài)的天堂。
需要表達作文 篇27
我是一個(gè)幸福的孩子，出生在一個(gè)溫暖快樂(lè )的家庭，我不貧窮，我沒(méi)有疾病，我有愛(ài)我的父母和生活居住的地方。我沐浴在無(wú)限的關(guān)愛(ài)之中，我愛(ài)我的父母也感激我的父母，但我從沒(méi)表達過(guò)我的愛(ài)，也從沒(méi)想過(guò)這一點(diǎn)。直到今天。
放假的前一天，老師讓我們完成這項周記，看過(guò)了要求我覺(jué)得只是小菜一碟，今晚就開(kāi)始行動(dòng)。
這次表達愛(ài)的行動(dòng)，一方面是完成周記，一方面還有我個(gè)人因素——父母每一次都把好的東西留給我，無(wú)微不至的關(guān)心我，而我卻從沒(méi)有表達過(guò)我的愛(ài)。我把目標對準媽媽?zhuān){整了一下心態(tài)，做了個(gè)深呼吸，便向她的'房間走去。
打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽正在做運動(dòng)，她看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，便問(wèn)我什么事�！班拧瓔寢�?zhuān)乙阏f(shuō)那個(gè)……那個(gè)……”我不知為什么，怎么也不敢看她的眼睛，我雙手插在褲袋里，低著(zhù)頭看著(zhù)地板，聲音越來(lái)越小�！坝惺裁词驴煺f(shuō)，我還要跑步呢！”媽媽不解地用她那美麗的大眼睛盯著(zhù)我，我的臉一下子就紅了，我馬上把頭低的盡量不讓媽媽看到我的臉�！拔沂钦f(shuō)，我……我……我想……”，我想當時(shí)的樣子一定可笑極了，媽媽卻蒙在鼓里，她不耐煩了：“你到底干什么？怎么這次婆婆媽媽的？”“我……我餓了！”我真是恨死我自己了，這么多年心安理得地享受媽媽的愛(ài)護，到了我表達感恩之心的時(shí)候了，可我卻一個(gè)字都說(shuō)不出�！鞍�？你不是剛吃完嗎？親愛(ài)的，不能再想吃了�！眿寢屪鞒鼍娴臉幼�，然后準備用武力把我趕出去，我感覺(jué)情況不妙，大聲喊出“我愛(ài)你！”然后頭也不敢抬地站在那里，我感到媽媽一動(dòng)也不動(dòng)，時(shí)間好像凝固了，一秒，兩秒，三秒……“我也愛(ài)你……”媽媽低下頭，看著(zhù)我，無(wú)比溫柔地對我說(shuō)，我抬起頭，看到媽媽充滿(mǎn)幸福的臉上掛著(zhù)欣慰的笑，我現在真的很開(kāi)心，是說(shuō)出了我的愛(ài)之后我無(wú)法言說(shuō)由衷的開(kāi)心。我想，愛(ài)不一定要深深地埋在心里，有時(shí)候要把心里的愛(ài)表達出來(lái)，讓對方體會(huì )到你的愛(ài)，又很強大力量呢！
我們把愛(ài)表達給父母，對我們來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么，可對父母來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到愛(ài)護十幾年的寶貝對他們說(shuō)“我愛(ài)你！”，心里一定想吃了蜜一樣甜。
請不要把愛(ài)藏起來(lái)。愛(ài)，需要表達。
需要表達作文 篇28
愛(ài)是什么？也許是一個(gè)成功之后的一句鼓勵，也許是傷心時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱。
在日常生活當中想要對自己的親人表達自己的愛(ài)意，也許太難了，雖然天天都在身邊，但卻無(wú)法開(kāi)口，開(kāi)口又深感尷尬，所以一直放在心里，并未說(shuō)出口。
在母親生日的前一天，我去問(wèn)了問(wèn)母親最想要的生日禮物，什么蘋(píng)果手機，什么項鏈這些貴重的物品，對于一個(gè)沒(méi)有什么賺錢(qián)能力的我來(lái)說(shuō)，給母親送這么貴重的禮物，幾乎是不可能的，可又想在親人生日的時(shí)候通過(guò)禮物來(lái)表達愛(ài)意，正當我正為這個(gè)問(wèn)題頭疼時(shí)，眼前那個(gè)蘋(píng)果給我靈感，既然物品有那么貴重，可以換成什么別的東西來(lái)替換，我靈感大發(fā)，拿了個(gè)標簽貼在蘋(píng)果的表面上，在上面用勾線(xiàn)筆在上面寫(xiě)了個(gè)“7”，以示蘋(píng)果7手機，用卡紙圍了一條很長(cháng)的“項鏈”，再拿出一張卡紙，做起了生日賀卡，最后將全部的東西都裝進(jìn)了一個(gè)禮盒中……待到生日那天，我將其奉上，母親的確很意外，也很高興，雖然我做的禮物略顯粗糙。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)友情吧！轉眼望去，自己是一名初中生了，回望輕松愉快的小學(xué)生活，還記得那個(gè)叫小Z的人，小學(xué)時(shí)候，我與他都是死黨，經(jīng)�；突ブ�，有這么一天，我在音樂(lè )室中打掃時(shí)不慎重重摔倒在地，小Z將我扶起，把我扶到旁邊一張椅子上，自己來(lái)接替我沒(méi)有完成的工作，在椅子上休息的我，看著(zhù)他在很專(zhuān)注地做我還未完成的事，內心是一種深深的感動(dòng)，我也不知該如何去表達自己的謝意，便一直藏在心里……
直到那一天，我們正在教室里排練著(zhù)，接下來(lái)的晨會(huì )，老師將小Z叫到一旁觀(guān)看著(zhù)，似乎出了什么事，后來(lái)老師向大家說(shuō)明了原因；小Z將要轉到另外一所學(xué)校，他好幾次依依不舍地看著(zhù)我，似乎想表達自己希望離校時(shí)得到我的.祝愿，我明白了意思，可仍未向小Z說(shuō)出一句祝福的話(huà)，兩人之間似乎都被一道無(wú)形的墻給隔開(kāi)了，很尷尬，最后爬上了離開(kāi)學(xué)校的車(chē)，我的目光呆滯在那輛車(chē)上，滿(mǎn)臉的無(wú)可奈何與不舍，自己的一時(shí)沉默竟換取了多年的遺憾。
人的一生，要走那么長(cháng)的路，會(huì )經(jīng)歷那么多的情感，該表達時(shí)別猶豫，千萬(wàn)別讓人生充滿(mǎn)遺憾。拿出勇氣，勇敢開(kāi)口去訴說(shuō)親情，去表達愛(ài)。
需要表達作文 篇29
從初中一年級開(kāi)始，我就和這位仁兄做上了同桌，全班數學(xué)最好和數學(xué)最差的人因為緣分而坐在了一起，雖然我們之間的間隔不過(guò)幾厘米距離，但在情感上，說(shuō)實(shí)在的，我沒(méi)有一天跟他好過(guò)，每天幾乎都是因為成績(jì)上的差異而天天處于水深火熱之中。人與人之間的距離很短，但是情感上的距離卻隔得很遠。
我和我的同桌坐了將近一年多，但我們之間從來(lái)沒(méi)有向對方說(shuō)過(guò)一句關(guān)心的話(huà)，甚至還經(jīng)�；ハ鄠�，直到有一天，他以數學(xué)學(xué)霸的風(fēng)范，用馬克筆在課桌的中間畫(huà)上了一道很濃的“三八線(xiàn)”，很精準，毫厘不差，界限分明，那一刻，我發(fā)覺(jué)自己內心的某種情感像被狠狠地扔在地上，摔成了塵霧與碎末。
從此，我們失去了對彼此的關(guān)心與幫助，一次次因為界限吵架，有時(shí)候甚至爆粗，使雙方都變得冷酷無(wú)情，那條線(xiàn)是一條神圣不可侵犯的現實(shí)界限，同時(shí)也是條情感的界限，無(wú)法跨越。
愛(ài)需要表達，我們之間的熱愛(ài)隨著(zhù)時(shí)間的'蝕磨而漸漸降溫，直至變成冰塊。學(xué)習生涯中有各種交心的朋友，往往無(wú)話(huà)可談，雖然從一開(kāi)始的陌生到終生的好朋友難免存在矛盾，如果之間都選擇保持沉默，那么這些年來(lái)的友情與收獲皆等于零。后來(lái)想了想，同桌之間為什么要無(wú)緣無(wú)故疊起一座嶂壁呢？也許一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神就和好了呢。我明白了，同桌之間的隔閡不是故意的，而是因為雙方性格上的怯懦，都羞于向對方表達和諧共處，這些“三八線(xiàn)”，這些無(wú)情，都是心病。最直接的治療，就是用勇氣去表達。
第二天，如往常一樣，跟他在學(xué)校見(jiàn)面，課間時(shí)分，我鼓起勇氣對他說(shuō)：“我們……”竟一時(shí)語(yǔ)塞，他卻先發(fā)話(huà)了：“sorry，我也不知道為什么這么恨你，想跟你劃線(xiàn)分成兩半。我們……和好吧！”那一刻，那碎了一地的情感不知不覺(jué)拼合了。我一時(shí)哽咽，不是因為悲傷，而是因為和好之后的喜悅。
從那以后，我才知道與同桌共同合作、互幫互助的珍貴，這也是一種全新的人生閱歷。
在表達時(shí)千萬(wàn)別猶豫，不要讓人生有太多的遺憾。拿出勇氣，去訴說(shuō)，去表達愛(ài)。
需要表達作文 篇30
如果有一天，我離開(kāi)了，你們會(huì )記得我嗎？
——題記
如果有一天，我獨自離開(kāi)，淡出你們的視野，老師、父母、同學(xué)們，你們會(huì )記得我、回憶我嗎？
有一天·粉筆沫在飛揚
陽(yáng)光灑進(jìn)課堂，粉筆沫在飛揚。
老師，你還記得嗎？剛進(jìn)學(xué)校，一切對于我們都是那么新奇，稚嫩的小臉上掛著(zhù)數不盡的驚喜，仿佛發(fā)現了新大陸。您對待我們就像是對待您的孩子，充滿(mǎn)了慈祥和和藹。一天天，粉筆沫飛揚著(zhù)，我們在您的陪伴下逐漸長(cháng)大，您又何嘗不是在老去？
太陽(yáng)逐漸落山，陽(yáng)光沒(méi)有了白日的灼熱，卻多了一份耀眼，夕陽(yáng)透進(jìn)窗臺，只有您還在正襟危坐，是那么的莊嚴、專(zhuān)注。我知道，那是您在改作業(yè)，您的心血澆灌著(zhù)我們的成長(cháng)，陪我們駛向遠方。
如果有一天，我獨自離開(kāi)，老師，您的微笑、您的長(cháng)發(fā)、您的一切都銘刻在我的心上，可，您還會(huì )記得我嗎？
有一天·燈光在綻放
漆黑的深夜，溫暖的燈光縈繞在書(shū)房。
爸、媽?zhuān)鷤冞�記得嗎？為了考試，我不分晝夜拼命復習，書(shū)房的一角填滿(mǎn)了溫暖的燈光，燈光下的身影卻十分疲憊，那是我�？蛷d里的電視還在開(kāi)著(zhù)，沙發(fā)上的`人卻早已睡著(zhù)，為了陪我，您放棄休息，卻多少次看著(zhù)電視就睡著(zhù)。工作了一天，卻還要熬到深夜，不斷透支自己的精力，鬢角出現了幾縷銀絲，我怎會(huì )不知道呢？
如果有一天，我獨自離開(kāi)，爸、媽?zhuān)陌櫦y，您的銀絲，您的一切都鐫刻在我的腦海，可，您會(huì )記得我嗎？
有一天·汗水浸濕操場(chǎng)
露水沾濕樹(shù)葉，蟬鳴漸漸消逝。
為了即將到來(lái)的體育中考，陽(yáng)光還未出現，我們便在操場(chǎng)奔跑，不斷透支身體，又不斷上道馳騁，汗水浸濕操場(chǎng)，我們依然并肩向前。
如果有一天，我獨自離開(kāi)，同學(xué)們，你們的汗水，你們的背影，你們的一切都印記在我的記憶里，可，你們會(huì )記得我嗎？
如果有一天，我們不再瘋狂，即使分別了，我不會(huì )彷徨，不會(huì )無(wú)助，而是會(huì )堅強地面對。我相信，如果有一天，這些事情都發(fā)生了，回憶需要表達，回憶，是最好的禮物，回憶，是最好的寬慰。
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