我的同學(xué)作文范文
同學(xué)是你悲傷時(shí)的開(kāi)心果，帶給我們快樂(lè )。以下是小編給大家整理的我的同學(xué)作文的內容，歡迎大家查看。
篇一：
他是與我同學(xué)七年的一個(gè)男生，他的個(gè)性最獨特，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉?人稱(chēng)：“帥哥”(蟋蟀的哥哥喲，竊笑)。
他在上小學(xué)時(shí)的課間，總喜歡拉著(zhù)同學(xué)扳手腕，自己快輸了的時(shí)候，看他那靈活的眼珠子一晃，立刻用另一只手指著(zhù)窗外說(shuō)：“嘿，看你媽怎么來(lái)了?!”那男孩一看，手沒(méi)有再用力，而他這時(shí)使勁一扳，就輕而易舉奪魁了。雖然贏(yíng)得不那么光彩，還有些耍賴(lài)，但畢竟他贏(yíng)了，靠他的`小聰明贏(yíng)了。你們說(shuō)這個(gè)愛(ài)耍小聰明的家伙是誰(shuí)?
女生們下課愛(ài)跳皮筋，而他不知又從哪里一溜煙的竄出來(lái)，站在一旁煞有介事的瞧著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，他趁女生不注意，也跟著(zhù)跳進(jìn)去，但很快就被女生抓出來(lái)，亮了“黃牌”。他還不罷休，又一次跳了進(jìn)去，但這回女生倒也沒(méi)有說(shuō)什么，只要不搗亂就算了。他跟著(zhù)跳著(zhù)跳著(zhù)，也不知怎么搞的，皮筋亂成一團，將五個(gè)女生困住，待他慢悠悠地解開(kāi)后，女生們擁上去揍他，而他卻似乎委屈極了的樣子，嘴里還說(shuō)：“我不就是跳著(zhù)玩玩嘛，有你們這么小肚雞腸嗎?哎!女生呀……”你們說(shuō)這個(gè)調皮搗蛋的家伙又是誰(shuí)?
初一期末考試，他有幾門(mén)功課不合格。饒老師要求，需要抄書(shū)，我好意的說(shuō)：“你回去后怎么辦哪?”他提不起精神地說(shuō)：“屁屁開(kāi)花”。第二天早上，我又碰見(jiàn)了他，見(jiàn)他兩眼紅紅的，就知道他的下場(chǎng)了。我剛準備安慰他，他卻又跳到我面前說(shuō)：“呵呵，告訴你，我的語(yǔ)、英兩本寒假作業(yè)做完了，怎么樣?羨慕吧?!我爸昨天把我逼到了轉鐘，你要是不會(huì )做的，可以借我的抄啊……”說(shuō)完，又蹦蹦跳跳地走了。哎，你們說(shuō)這個(gè)又可憐又可愛(ài)的家伙又是誰(shuí)呀!
他是個(gè)挺講義氣的人，但不免有些倔強、固執;他很調皮、好動(dòng)，但又不乏聰明伶俐。有時(shí)，還真令人羨慕他呢。嘿嘿，你們猜到我說(shuō)的是誰(shuí)了吧?
篇二：
說(shuō)起我的同學(xué)，哎!這個(gè)詞形容他再恰當不過(guò)了——小氣。
窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著(zhù)一些晶瑩的東西不停地往下落……望著(zhù)這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數測試，放眼望去，許多題都是我學(xué)過(guò)的，所以做起來(lái)得心應手，可是“殺”到半途中，遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際，我把“求救信號”發(fā)給了他，他卻視而不見(jiàn)，還拿那張紙當草稿紙用，最可恨的是他還說(shuō)聲：“謝謝”!我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865%對應的`是什么?”我把聲音壓到最低，怕被發(fā)現后“亂箭射死”。“哥們，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來(lái)了。”老師來(lái)回看了一遍，便出去了�，F在考場(chǎng)無(wú)老師，正是大好時(shí)機，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個(gè)娘兒們似的，快說(shuō)!”“不行，這樣會(huì )害了你，害兄弟這件事我做不出來(lái)，對不起，無(wú)可奉告!”“靠!別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視!”
他依舊做他的，視我為空氣，過(guò)不了多久，警報聲響了，我徹底絕望，看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗。
考完之后，他仍有說(shuō)有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應該可以進(jìn)吧，我相信你!”“切，偽君子……”說(shuō)完，我把他手往旁邊一甩，跑開(kāi)了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿(mǎn)了委屈……之后，我回想了這件事情的來(lái)龍去脈，才發(fā)現自己錯得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開(kāi)懷大笑：“矮油，什么時(shí)候的事啊?嘻嘻，沒(méi)想到你也有——的一面啊!”“什么?再說(shuō)一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽(tīng)吧!”“好，謝謝。”“73/0。367*3。260%求的是丁工廠(chǎng)……”他手指著(zhù)草稿本，一字一字的給我講解。我望著(zhù)他，他卻依然認真地為我講解，絲毫沒(méi)注意我這邊，過(guò)了一會(huì )兒，才緩過(guò)神，我們對視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈�，發(fā)生了爭執，互不相讓?zhuān)车拿婕t耳赤。正當我要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉，露出極為奸詐的笑容：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，難道你想做偽君子嗎?”一聽(tīng)這話(huà)，只好放下手臂，可誰(shuí)知他又來(lái)一句：“知錯就改，善莫大焉!”既然都這樣了，出于無(wú)奈，只好和他“破鏡重圓”了。
對了，他就是我的同學(xué)朱筱柯。
【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
作文我的同學(xué)500字 我的同學(xué)05-26
我的同學(xué)作文600字 我的同學(xué)05-25
作文我的同學(xué)300字 我的同學(xué)05-25
我的同學(xué)作文300字 我的同學(xué)05-20
我的同學(xué)作文400字 我的同學(xué)03-03
描寫(xiě)同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24
我的同學(xué)作文500字 我的同學(xué)作文范文07-26
寫(xiě)我的同學(xué)作文400字 我的同學(xué)05-26
夸夸我的同學(xué)_我的同學(xué)作文700字05-23
我與同學(xué)的作文12-25