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我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文，歡迎大家分享。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 1
種子與黑暗抗爭而生根發(fā)芽，蠶蛹沖破束縛而破繭成蝶，生命不屈服于苦難而獲得發(fā)展。然而，在這史詩(shī)般的過(guò)程中，最具決定意義的倒不是那抗爭，而是它的起點(diǎn)——決定遇見(jiàn)另一個(gè)自己的瞬間。這并不是件容易的事，敢于遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
試想，如果種子安逸于土壤的溫暖濕潤，或懼怕于破土見(jiàn)日的遙遙無(wú)期，可還有后日的濃綠芬芳？人也是一樣，只有認識到自身的不足，處境的低位，才能開(kāi)始籌劃更好的未來(lái)。但人也是易于驕傲自滿(mǎn)的，驕傲而不足以認識到自身的缺失，自滿(mǎn)而不足以產(chǎn)生尋求更好生活的強大動(dòng)力。漢高祖劉邦青年時(shí)本是個(gè)游手好閑、被認為“不足以繼承家業(yè)”的敗家子，卻有幸當上了亭長(cháng)，按理說(shuō)應該知足常樂(lè )，得二兩酒錢(qián)打發(fā)日子就可以了。但秦皇出巡使他意識到自己的低微，而萌生了“大丈夫之志”，才有后來(lái)的斬蛇破縣，楚漢之爭，建立漢朝。若劉邦滿(mǎn)足于當亭長(cháng)的安居樂(lè )業(yè)，懼怕于兵敗慘死的下場(chǎng)，歷史便會(huì )改寫(xiě)。
敢于走向另一個(gè)自己，需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的.勇氣。否定自己，就如廉頗請罪，周處改過(guò)，需要背負恥辱。如果故作矜持，不愿放棄自己堅守的思想，就只能像晚清的頑固派一樣，眼睜睜地看著(zhù)自己的消亡，重建自己，便要面對未知的迷茫，好似身處于“幽暗昏惑而無(wú)物以相之”的境地，只有不懼怕失敗的勇氣，才能引領(lǐng)人走向另一番天地，愛(ài)迪生就是個(gè)很好的例子。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，有像種子發(fā)芽一樣的悄無(wú)聲息，也有像鳳凰涅槃一樣的轟轟烈烈。敢于走向另一個(gè)自己，并不是追求彰名立世而故作與苦痛掙扎的姿態(tài)，而是對過(guò)往的誠心懺悔，對未來(lái)的堅定希冀，是耐得住嘲諷與寂寞的轉變。
人由幼稚走向成熟，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過(guò)程。作為青年人的我們，正處在轉型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢于走向另一個(gè)自己，敢于拋棄幼稚，走向成熟，對我們今后人生道路的選擇具有重要作用。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 2
有人說(shuō)，美好是浪漫與自由的快樂(lè )；有人說(shuō)，美好是粗茶淡飯平淡中的幸福；也有人說(shuō)，美好是清晨每一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。而我覺(jué)得，美好就是在閱讀每一本書(shū)時(shí)所領(lǐng)略到的引人入勝的文字 。
在我看來(lái)，讀書(shū)就是世間最美好的事情。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺J為書(shū)中除了所謂“黃金屋”和“顏如玉”外，還有一種無(wú)與倫比的脫俗的美。這種美除了可以用眼睛去欣賞，用耳朵去聆聽(tīng)，更需要用心去感受。
你仔細想想，當你無(wú)意間掠過(guò)詩(shī)詞上那一句“流年煮紅豆”，還是“海棠花未眠”，是否留下了一種心心相印的微妙的感覺(jué)，有種小心思被貓爪輕輕撓動(dòng)的`細膩，癢癢的，很是喜歡。
你細細回味，當你喝著(zhù)一杯剛泡好的茶，在午后陽(yáng)光下手捧一本《飄》時(shí)，你很可能為女主人公斯嘉麗從一個(gè)懵懂無(wú)知、不諳世事、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的莊園主的女兒，因多年南北戰爭從而蛻變成一位堅強獨立的女人而萬(wàn)千感慨。
歲月真是一把雙刃劍，在磨礪我們的同時(shí)，也在成就我們。
你淺斟吟唱，當你坐在圖書(shū)館的一角，讀到“愈發(fā)喜歡看鶯飛草長(cháng)，月籠煙雨，看高漲的如歡呼般的蓮葉，看富饒的陽(yáng)光、被照亮的事物及其紋理，喜歡臨一大面湖水，看波光浩渺、菖蒲豐茂，心里即有飛鳥(niǎo)的喜悅 ”，這些在我看來(lái)都是再平凡不過(guò)的事物了，但是在詩(shī)人的筆下卻又那么富有詩(shī)意、充滿(mǎn)生機。讓我覺(jué)得世間一切悲苦皆可忍受，頓生無(wú)限喜歡之情。
書(shū)是讀不盡的，讀的書(shū)越多，你越會(huì )發(fā)現自己才疏學(xué)淺。然后，這就更加能夠激發(fā)你的閱讀興趣，并帶著(zhù)這種興趣去品味這世間各色美好。所以說(shuō)，讀書(shū)是世間最美好的事。
世間的美好說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，而閱讀書(shū)籍就是其中最美好的之一。讀書(shū)，不僅能讓我在知識的海洋中遨游，更能讓我遇見(jiàn)更加美好的自己。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 3
風(fēng)雨中，我要一步一步往上爬，爬到最高點(diǎn)乘著(zhù)樹(shù)葉向前飛，小小的天，有大的夢(mèng)想，總有一天，我會(huì )找到一片屬于我自己的藍天！
現在的我，也許會(huì )在烈日下，躲在林蔭處乘涼；也許會(huì )在寒冷的冬日里，卷縮在被窩里直發(fā)抖；也許已經(jīng)被挫折，困難擋住了前去的道路，卻毫無(wú)反抗的舉起了白旗；現在的我……
夏至，我隨父母前往爺爺奶奶家。聽(tīng)著(zhù)大人們的寒暄，我覺(jué)得甚是無(wú)聊，又聽(tīng)到父親聊到我時(shí)的一聲聲嘆息聲，不知是我那僅存的一絲羞恥之心在作怪，我竟感到無(wú)地自容。這也不是，那也不是，我決定出去走走。
傍晚的風(fēng)吹拂我的臉龐，余熱似乎已經(jīng)散去，還有一絲涼意。望著(zhù)看不到頭的田野，映著(zhù)落霞，美極了。稻田里有兩三只青蛙在交響曲，真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”啊。
忽然，我看到旁邊的大樹(shù)上有一個(gè)小白點(diǎn)，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小蝸牛，它正在一個(gè)樹(shù)干上爬行，可蜿蜒的道路增加了不少困難。細小的它背著(zhù)一個(gè)重重的.房子，緩慢的向前挪，可真慢��！看著(zhù)它笨拙的樣子，不禁失笑，卻不經(jīng)意間發(fā)現了在它身后有一條白色的痕跡，我猜那是小蝸牛的汗水吧。雖然每一步都走的如此艱難，但它會(huì )為自己身后留下的那道痕跡而感到欣慰吧。
淅淅瀝瀝的下起了小雨，再低頭看看小蝸牛，哎呀！幾滴雨水落在它身上，竟使他掉回了原處，本以為它會(huì )放棄，沒(méi)想到它又重新開(kāi)始了挑戰，盡管濕滑的樹(shù)木使這幾乎成了不可能，可小蝸牛一直在奮斗，永不言棄。這番景象，使我仿佛看到了現在的自己，一個(gè)與小蝸牛截然不同的自己，我在想現在的我，有沒(méi)有因為小蝸牛的舉動(dòng)而感到自愧不如，有沒(méi)有一種想要迸發(fā)向上的力量？
小蝸牛為我吹湊催人奮進(jìn)的號角，在新的歷程中，我要像小蝸牛一樣，努力拼搏，找到那藍天里真實(shí)的自我，揚帆起航！
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 4
“該不該你事，我在這寫(xiě)物理就跟你能管著(zhù)似的�！薄拔沂菤v史課代表，我為什么管不了你？”“就跟上次我管你一樣，不是你也不聽(tīng)，我這不跟你學(xué)的？彼此彼此�！�
這一天，因為歷史老師有點(diǎn)事，所以就讓歷史課代表看著(zhù)我們寫(xiě)卷子，我寫(xiě)完卷子后，就在偷偷地寫(xiě)物理同步，然后做完了就去找“導線(xiàn)”對一對，沒(méi)想到讓她發(fā)現了，她讓我把同步給她，我就死活不給，然后就上演了開(kāi)頭的一幕
放學(xué)后，回到家里，感覺(jué)有點(diǎn)熱，便打開(kāi)了窗戶(hù)，然后躺在床上，然后就睡著(zhù)了，我不知道睡了多久，待我醒來(lái)時(shí)是因為迷迷糊糊中我感覺(jué)氣溫驟然降了好幾度，有點(diǎn)涼颼颼的，我揉了揉我的眼睛，伸了一個(gè)大大的懶腰，這才把眼睛完全睜開(kāi)，這不掙不知道，一掙嚇一跳，我面前竟然站了個(gè)人！他是誰(shuí)呢？好吧我承認，他就是我。在我仔細端詳他時(shí)，他對我說(shuō)：“我想和你探討一下今天上午在自習課的事�！薄班诺鹊�！為什么要探討自習課的.事？我沒(méi)做錯�！庇谑�，他生氣地說(shuō)：“第一，你在那大聲喧嘩，不會(huì )影響其他同學(xué)學(xué)習嗎？第二，這個(gè)事情本來(lái)就是你的不對，你還在這強詞奪理？第三，你管的那節自習課，人家歷史課代表沒(méi)做錯啊人家就是在問(wèn)題，而且就是當堂自習課老師布置的任務(wù)”
我剛抬頭要對他說(shuō)，他早跑的都不知道去哪了。于是，我靜下心來(lái)，深思熟慮了一下，我明白了：在我管的那節自習課上，歷史課代表是在討論題，只是聲音大了點(diǎn)，但是，她管的那節自習課上，我是在寫(xiě)其他科的東西，性質(zhì)完全不一樣，所以下午要給她去道歉。
在生活中，同學(xué)們一定會(huì )遇到一些你覺(jué)得是對的，但其實(shí)是錯的，一定要靜下心來(lái)，深思熟慮，不能莽撞，不能像我這樣，既和歷史課代表傷了和氣，又留下了不好的印象，不過(guò)這次多虧了另一個(gè)自己，在這里，我對你表達深深的感謝！
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 5
初生的鳥(niǎo)伴著(zhù)對新世界的好奇走出了鳥(niǎo)巢，墜入了柳條尖和濃郁的花香湊成的星星點(diǎn)點(diǎn)中，依偎著(zhù)柔和的春風(fēng)，學(xué)會(huì )了飛行，開(kāi)拓了自己的天空。
站在枝頭，被泥土芬芳的氣息纏繞。我被外面的世界吸引，我準備張開(kāi)翅膀，但我開(kāi)始猶豫，我害怕，我膽怯，我不想離開(kāi)母親。而某種力量卻讓我邁開(kāi)了腳步。
張開(kāi)翅膀，遨游在天空，一顆顆空氣細胞滲透了我的'羽毛。在一棵長(cháng)滿(mǎn)皺紋的樹(shù)上，我安下了家。但在無(wú)意間，我發(fā)現我已經(jīng)到了城市。
車(chē)輛不停的叫喊，讓人心煩意亂。綠化也在不斷地減少。當我望向遠方時(shí)只看得見(jiàn)一片灰色，讓人摸不著(zhù)方向。整個(gè)城市像被一片灰蒙蒙的紗裙籠罩，透不到一絲陽(yáng)光。這時(shí)，一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這里的環(huán)境糟糕透了，你還是快走吧�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我動(dòng)搖了，但我的心靈卻像一個(gè)人，她告訴我：“留下吧，你何必要被環(huán)境改變�！蔽覄x時(shí)間明白我的心聲——不管是任何生物，都能改變世界。因為世界永遠都是那樣，我們卻在改變自己。
第二天，我叼著(zhù)一包種子，落在地上，整理好種子，我便貼著(zhù)地滑翔，只要是有裸露的土地，我就微微松開(kāi)嘴，讓幾顆小種子隨著(zhù)袋子的縫隙滾出。日復一日，每當我大汗淋漓之際，便躲在樹(shù)下，歇一歇腳。當我按點(diǎn)出門(mén)，一如既往地去照料小草時(shí)，我發(fā)現他們已經(jīng)探出了頭，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷喜悅地對我招手。我頓時(shí)感受到了這世界的寧靜，這世界的清新，我感受到了生活的安寧。我的努力，我的堅持又像電影回放一樣浮現在了腦海里……
呼嘯的北風(fēng)又一次把我送入春天，看著(zhù)像健壯青年般的小草，我也不由得高興。各種鳥(niǎo)兒的清翠鳴叫在我耳畔如風(fēng)般閃過(guò)，美麗的蝴蝶伴著(zhù)溫暖的春風(fēng)翩翩起舞。柔和的陽(yáng)光直射那塊綠茵茵的草坪上，可愛(ài)、純真的孩子們在上面玩著(zhù)各式各樣的游戲，他們洋溢出來(lái)的笑聲感染了每一個(gè)角落快樂(lè )的因子。
眼前這一切，讓我慶幸我之前沒(méi)有離開(kāi)，因為我驚訝于現在的自己，高興成為現在的自己，并在將來(lái)，我希望我能遇見(jiàn)一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 6
每個(gè)人心中都有另一個(gè)自己，想嘗試著(zhù)把那個(gè)自己展露出來(lái)，而不是隱藏，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的告訴別人那是我。
其實(shí)我也不知道我是怎么樣，在別人眼睛中，在網(wǎng)絡(luò )中，在心中，在現實(shí)中，總有許許多多的自己，因為有許許多多的人看見(jiàn)我。我曾經(jīng)多么害怕做錯什么惹得別人的厭惡，即便是淡如流水的，我與他人之間的交流不要有所怨恨。但那樣的自己讓我覺(jué)得有些空洞，我該是怎么樣的？我只是現在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想多點(diǎn)自己，多愛(ài)自己一些。
當然注定的本質(zhì)是不容易改變的，只是希望多點(diǎn)開(kāi)心的`笑容，少點(diǎn)牽伴，愛(ài)了自己再愛(ài)所有的人。
“每個(gè)人心中都有另一個(gè)自己�！眲偪匆�(jiàn)這句話(huà)，我就被感動(dòng)了，因為我往往遺忘了自己，遺忘了自己內心最直接純粹的情感。人生有它的規矩，我們在網(wǎng)中生活，但網(wǎng)不是我們自己，只是習慣了的自己�？傆行┳约�，自己都分辨不出是夢(mèng)還是真實(shí)的自己，在這里，黑白都分辨不出，只有一些些的感動(dòng)，不知是真實(shí)還是誤導我們，情感顯得那么真切。很多時(shí)候我都是不確定的，不確定的時(shí)候就選擇了一些不會(huì )錯的規矩。其實(shí)這也應該沒(méi)有什么錯，只是我想找尋自己了，想在以后的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光中活得更有意義一些。這些都是我所在思想的，同時(shí)，對于現實(shí)的思考我也有所改變。以前覺(jué)得發(fā)生的就是現實(shí)，現實(shí)是不可改變的。我感覺(jué)現實(shí)存在的必然性，我覺(jué)得現實(shí)才是真實(shí)，但如今我又覺(jué)得并非，現實(shí)就是現實(shí)，卻不一定是真實(shí)。真實(shí)不全是現實(shí)，還有許許多多的東西。我一直在思想什么是真實(shí)，什么是真理，我是想不明確的，但隱隱約約的覺(jué)得許多的情感上的共鳴，比如感動(dòng)，比如愛(ài)情等等，能得人很真實(shí)的感覺(jué)，現實(shí)也很真實(shí)，那種真實(shí)是在悲傷無(wú)奈等情緒中給我的；許多的情感也很真實(shí)，比起現實(shí)的真實(shí)卻顯得讓我更愉悅。所以，我何必告戒自己所有的情感都終究會(huì )改變？高興的那刻其實(shí)我就看見(jiàn)了天堂，情緒的起落，這本身讓我覺(jué)得充實(shí)。
呵呵，人很奇怪？還是這只是我；我很奇怪？
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 7
生命的成長(cháng)就是不斷的從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己，種子經(jīng)歷了無(wú)數次與黑暗的抗爭，終于破土而出。蠶蛹，經(jīng)歷痛苦蛻變，才能破繭成蝶。年少無(wú)知的我在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，走向了另一個(gè)自己。
曾經(jīng)的我軟弱膽小，沒(méi)有主見(jiàn)，一看就是弱者的代表。走路總是低著(zhù)頭，不敢與別人對視，總想著(zhù)怎么才能不被注意，心里總是有著(zhù)弱者的想法，我不想扯上任何事。也許不經(jīng)歷那件事，我想現在的我依舊如曾經(jīng)那樣吧。
星期六那一天，天空中零零散散地飄著(zhù)幾朵云。時(shí)不時(shí)的吹來(lái)一陣風(fēng)，真是個(gè)好天氣呢！可是我家卻是一片灰暗。
家里沒(méi)有大人，爸爸媽媽都不在家。我就好像失去了主心骨一樣，不知道該如何是好。弟弟淘氣，手上被小刀劃破了一個(gè)大口子。血流個(gè)不停，怎么也止不住。伴隨著(zhù)弟弟痛苦的哭聲，我頓時(shí)心急如焚，看著(zhù)血流的越來(lái)越多，我也無(wú)法再慢慢地等待父母回來(lái)了。
背上弟弟，隨便包了下傷口，就往社區醫院跑去，因為不敢與陌生人對視，所以到了醫院，我也吱吱嗚嗚的不知道該怎么說(shuō)，真的就快要哭出來(lái)了，第一次真的覺(jué)得自己很笨，很沒(méi)有用。知道醫生叔叔看到了弟弟的傷口，他才知道我到底想說(shuō)什么，包好傷口后，醫生叔叔拿了兩個(gè)糖給我和弟弟，又夸獎我真懂事，那一刻，我的`內心有著(zhù)一絲苦澀，那樣的我什么事兒都辦不好的我，又有什么資格受到夸獎呢？
那一天回到家，我并沒(méi)有受到獎勵的喜悅之情，看到弟弟的傷口，思緒飄飛，我想要改變，也許就是從那一刻我蛻變了，不再像從前那樣膽小，我變得堅強起來(lái)，不會(huì )再因為別人的注視害怕的低下頭。
女大十八變，我像蠶蛹一樣，經(jīng)歷了許多許多的磨練，終于破繭成蝶。我像雨后的春筍一樣，節節高升�，F在的我，堅強自信，笑容是我的代表，我在12歲的那一年蛻變成功，在12歲那一年的那一日，我走向了另一個(gè)自己，走向了那個(gè)堅強自信的自己。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 8
九月的天氣逐漸變涼了，天氣也變得“慷慨”。天空變得湛藍，湛藍得仿佛可以透出她的清澈；白云依舊還是那么白，那么軟；清風(fēng)徐徐地吹來(lái)，是那么的柔。
可吹在我的身上卻是那么的寒冷，獨自一個(gè)人穿過(guò)大街小巷，心是那么的寒冷，腳仿佛被灌滿(mǎn)了鉛似的，寸步難移，大概是因為放學(xué)的那件事吧。
自以為考得很理想的英語(yǔ)試卷分發(fā)下來(lái)了，那血紅的成績(jì)不堪入目，瘋狂的叉在試卷上肆虐地擺布著(zhù)。
我的心一下變得冰冷起來(lái)，仿佛是一棵進(jìn)入深秋的樹(shù)，葉子打著(zhù)卷兒紛紛飄落。我望著(zhù)那枯萎的落葉，不由得苦笑。
回到家中，執筆寫(xiě)字，可心里早已是一團亂麻，沒(méi)有半點(diǎn)思緒。無(wú)奈，拿起書(shū)，也早已無(wú)心閱讀，目光突然瞥向那個(gè)角落。
是那個(gè)我已經(jīng)注意了很久的藤蘿，長(cháng)在雜草叢中，奮力地生長(cháng)著(zhù)，散發(fā)著(zhù)頑強而又旺盛的生命力，在陽(yáng)光的照耀下，那綠色的葉子仿佛可以滴出一片翠綠，是那樣的.生機勃勃，而我則像根懦弱的小草。
忽然，太陽(yáng)收起了他的慷慨，沉甸甸的烏云似有壓垮天空的氣勢，來(lái)不及眨眼，雨傾盆而下，我木訥地望著(zhù)那株藤蘿，唯有祈禱。
雨后，陽(yáng)光變得更加燦爛。我再次向那個(gè)角落尋去，泥水肆虐橫流，浸沒(méi)了墻下的小草，而藤蘿卻依舊還在那里，吮吸著(zhù)甘霖，葉子依舊是那么青翠欲滴，紫色的小花團擁著(zhù)，那青色的根如同臥龍般深深地扎在泥土里。
是啊，藤蘿不懼風(fēng)雨，蓬勃向上，戰勝了挫折與坎坷，頑強地生存了下來(lái)，而我卻像個(gè)懦弱的小草被困難給左右了嗎？不會(huì )！我會(huì )像藤蘿一樣昂著(zhù)闊步地戰勝困難，以“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，和“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸ι�。
真感謝那次我遇到了另一個(gè)自己——藤蘿，從此生活的路上便多了一份意志，等待收獲生命的美麗！
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 9
我走過(guò)不同的路，看過(guò)不同的風(fēng)景，經(jīng)歷過(guò)不同的事。遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
在800米的體育考試中，我遇見(jiàn)了堅持不懈的自己。
那天，我們進(jìn)行體育考試。800米對于女生來(lái)說(shuō)是非常困難的，而我更是害怕，因為有一次，我跑1000米，剛跑到一半時(shí)就被絆倒了，把腿碰傷，特別疼，連動(dòng)都不敢動(dòng)。那次過(guò)后，我再沒(méi)有跑過(guò)長(cháng)跑。
“��！我們班第一個(gè)跑�！迸鷤冊谧h論著(zhù)�？粗�(zhù)同學(xué)們驚恐的樣子，我更害怕了�！伴_(kāi)始！”，老師的話(huà)音一落，同學(xué)們像脫韁的野馬，似離弦的箭，嗖的一聲，竄了出去。100米了，我還能堅持住，200米，300米，400米……到了最后的.200米，我堅持不住了，想要停下慢慢地走。這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳畔回響，“加油，還有100米，努力就是勝利，堅持就是勝利！”最后沖刺終點(diǎn)的剎那，一股興奮之情在心底騰起，我成功了，我戰勝了自己內心的膽怯。
在解決難題中，我遇見(jiàn)了冷靜的自己。
那一次，我在班里算著(zhù)上節課數學(xué)老師出的難題。我算了一遍又一遍，卻怎么也做不出來(lái)。這時(shí)，我腦中忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，我又順著(zhù)自己的思路做了一遍，卻還是做不出。真煩人！我把書(shū)向桌子里一扔，趴了起來(lái)，心里急得像熱鍋里的螞蟻。過(guò)了一會(huì )，我平復好了自己的心情，又拿出了本子和書(shū)再次計算起來(lái)�！坝鲭y題則冷靜，從要求尋找突破口�！崩蠋煹亩谠俅卧诙呿懫�，我平心靜氣，按照題目要求一點(diǎn)一點(diǎn)推進(jìn)，終于，我發(fā)現在中間忽視了一個(gè)小小的步驟，加上它后，難題迎刃而解。那一刻，一股滿(mǎn)足感涌遍全身，我用力揮舞一下緊握的拳頭，歐耶！
在這漫漫長(cháng)路上，我已沒(méi)有了最初的幼稚，留下的只有那勇敢、努力和勤奮。
青春的路上，稚嫩的我，在磨礪中不斷突破，成長(cháng)。我堅信，終有一天，會(huì )遇到另外那個(gè)勇敢堅強、擁抱成功的自己。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 10
走進(jìn)家門(mén)，把包一摔。
我拿起桌子底下塵封已久的毛氈，鋪開(kāi)那蒙上一層薄灰的宣紙，用毛筆小蘸著(zhù)和著(zhù)水的墨汁，開(kāi)始作畫(huà)。母親問(wèn)我是為何，我應道要參加比賽，這才意識到我不拿起畫(huà)筆已有多日。畫(huà)了一張又一張，但我就像是一個(gè)餓漢食不知味地在吞咽飯菜。我僵硬地臨摹著(zhù)，再也找不到從前那個(gè)作畫(huà)行云流水的自己。
我打算到街上走走。發(fā)現街角重開(kāi)了一家老店。曾經(jīng)的我對這老店中的一切是多么熟悉。支支垂直若掛的毛筆，張張潔白柔滑的宣紙，盒盒色彩充盈的顏料。6歲，自我鬼哭狼嚎地逃離了鋼琴課，便與國畫(huà)結下了不解之緣。我進(jìn)入老店，去尋找我那黯淡的舊時(shí)光。
6歲時(shí)，我被送到一個(gè)叫王奶奶的人家中。她滿(mǎn)臉皺紋，眼角有一顆黑色的大痣，但笑起來(lái)卻十分溫和。她經(jīng)常坐在她那充滿(mǎn)陽(yáng)光和生機的陽(yáng)臺上作畫(huà)，用她那雙如枯樹(shù)皮一般的手在宣紙變化出明媚的花草。
我迫切地從最簡(jiǎn)單的`學(xué)起。一株花草，一塊石頭，一條魚(yú)兒，再到一幅牡丹圖，一幅山水田園畫(huà)……我從那個(gè)畫(huà)出來(lái)的魚(yú)被大人們嘲笑成“死魚(yú)”的初學(xué)者，到作畫(huà)可以不用臨摹，行云流水的內行人。那時(shí)的我與現在不同，對國畫(huà)充滿(mǎn)一腔熱血。心動(dòng)，在最初的時(shí)光。
一天我看到王奶奶坐在她那充滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺作畫(huà)。我調皮地跑過(guò)去和她聊天。她語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，我的畫(huà)有靈氣，一定要堅持作畫(huà)。望著(zhù)她那不再清澈卻真摯的眼神，我鄭重地答應她。但是隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增加，我沒(méi)能遵守這個(gè)諾言。
如今，一幕幕舊時(shí)光如同電影般與我邂逅，另一個(gè)自己也與我相遇，思念不斷滋長(cháng)……
回到家中，再次拿起毛筆，這才發(fā)現另一個(gè)自己就藏在這香韻綿長(cháng)的墨汁中，潔白柔軟的宣紙中。而遇見(jiàn)另一個(gè)自己，不僅讓我重新?lián)炱鹆藢?huà)的熱愛(ài)，更讓我發(fā)現那張張宣紙背后蘊含的是源源不斷的文化洪流，是對像國畫(huà)這樣的傳統藝術(shù)的傳承與創(chuàng )新。在靜謐的國畫(huà)中，尋尋覓覓……
再次提筆，我已忘記畫(huà)了什么，只記得當時(shí)心中一直默念：
愿歲月靜好，時(shí)光長(cháng)存。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 11
好久沒(méi)提筆寫(xiě)字，一時(shí)忘記要寫(xiě)些什么內容，只是覺(jué)得我寫(xiě)這句話(huà)時(shí)，我的心似乎老了。有空的時(shí)候拖回憶想想我自己的人生是如何走過(guò)的，但是自己是多么的荒唐和可笑。有時(shí)候想著(zhù)想著(zhù)就突然傻笑起來(lái)，這不知道自己究竟是怎么度過(guò)的，我，還是確切的說(shuō)是另一個(gè)自己，我也沒(méi)想清楚。
人生幾何路漫漫，今朝小別勝初見(jiàn)。我一直不明白，也看不透自己，到底哪個(gè)才是你。高中的時(shí)候，曾有分裂的兩個(gè)我，一開(kāi)始的我，單純，大大咧咧 ，寧愿用時(shí)間灌溉友情，用無(wú)視面對枯燥的學(xué)業(yè)，那時(shí)的自己很快樂(lè )，不曾細細幻想過(guò)人生軌道，只想著(zhù)面前的生活是幸福的就夠，那個(gè)我吸引了很多的.眼球。但是你可否知道世界上的另一個(gè)我，那個(gè)我是在過(guò)去的我反復掙扎的結果。我在多少的痛苦和冷嘲熱諷中成長(cháng)過(guò)來(lái)，有誰(shuí)明白，班里那個(gè)丑小鴨在畢業(yè)照里一下子煥然成為白天鵝，開(kāi)始受到有色眼鏡的萬(wàn)眾矚目，我就像幽曇花的綻放那樣美麗而短暫。后來(lái)的我心里感存善良卻要用偽裝的丑陋來(lái)標榜自己，殊不知這個(gè)我的背后也有另一個(gè)我。我為他的傷心而傷心，可他卻不知道，我多么想聽(tīng)到他主動(dòng)向我說(shuō)一聲生日快樂(lè )，可結果永遠是我記得他的生日。我渴望考上心目中的大學(xué)，為自己掙一個(gè)錦繡年華，何苦人生不自哀，我竟然在重要時(shí)刻跌倒了，曾經(jīng)支持我的動(dòng)力一下子全消失了，我在自己的世界里存活嗎，那個(gè)我才是真正的我。
梔子花開(kāi)，韶光易逝，青春悄然。我在上帝給予我的第二道曙光里發(fā)現，我竟然還可以寫(xiě)作，我要用文字寫(xiě)出自己的愛(ài)恨情。另一自己活著(zhù)雖不能過(guò)自己想要的生活，但她相信自己不是上帝的棄兒，我堅持認為只有歷經(jīng)百難，歲寒，知松柏之后凋也，才能夠成為天神的寵兒�？磥�(lái)我得好好復習一下《論語(yǔ)》了。
另一個(gè)自己，別讓她躲在你人生的背后，悄悄議論得與失，他可以成為一種力量帶你走向光明，雖然每次只能跨一小步，千里之行，始于足下。愿自己給自己更多的精彩。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 12
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗臺射進(jìn)來(lái)，窗外的大樹(shù)搖晃著(zhù)自己的枝葉。我匆匆背起笨重的書(shū)包，瞥了一眼鬧鐘，沖出門(mén)外�！皣}噠噠”我?jiàn)^力在水泥路上奔跑，額際漸漸滑下顆顆晶瑩的汗珠。一輛輛自行車(chē)擦身而過(guò)，我卻無(wú)暇顧及。
一個(gè)年歲尚小的小女孩搖搖晃晃地騎著(zhù)自行車(chē)，她那瘦小的身影在車(chē)水馬龍之中尤為顯眼，我不禁多留意了幾分�！班嘏尽钡囊宦�，我回過(guò)頭去看，那小女孩連帶著(zhù)自行車(chē)摔倒在水泥路旁的草坪上�？粗�(zhù)她艱難地撐起手臂，我停下腳步，彎著(zhù)腰站在原地。那小女孩似乎也注意到了停下腳步的我，將求助的視線(xiàn)投向我。我心知那小女孩急需要幫助，可是我也快要遲到了，早知道就不踩著(zhù)點(diǎn)去學(xué)校了！我懊惱地拍了一下頭，環(huán)顧了一下四周。這里有這么多人，總會(huì )有那么一兩個(gè)好心人會(huì )去幫助那個(gè)女孩吧！我這樣想著(zhù)，又開(kāi)始奔向學(xué)校了�？煽傆X(jué)得不放心，不時(shí)回頭看看。沒(méi)想到自始至終都沒(méi)有人去幫助她，直到她自己慢慢站起來(lái)。
放學(xué)后我走出校門(mén)，仰頭看著(zhù)天空，夜色蒼茫，就如那調色盤(pán)中的墨汁。我慢慢地走在僻靜的小巷里，沒(méi)有了早晨的匆忙�；璋档臒艄鈨A瀉而下，我的`影子被拉得長(cháng)長(cháng)的�；叵胫�(zhù)今天早上發(fā)生的事情，后來(lái)我雖然沒(méi)有遲到，可總覺(jué)得心里空落落的�！澳阍趺戳�？沒(méi)事吧？不會(huì )耽誤我很多時(shí)間的，我先送你回家吧！反正我也沒(méi)有什么事情。我和你說(shuō)，任何小小的傷口都要細心處理才行�！蹦晟贂r(shí)的情景突然盤(pán)旋在腦海中。那時(shí)的我什么都不懂，只要看到別人受傷了，就會(huì )熱心地去幫忙。
我伸出手去觸摸，暗淡的燈光下，我仿佛看到了那時(shí)的自己，善良、天真、活潑、助人為樂(lè )；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己輕輕的責備聲。
在那一個(gè)夜晚，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。她使我明白了，那天清晨我做得決定是有多么的草率和無(wú)情，縱使我心里掛念著(zhù)那個(gè)小女孩，可是我終究沒(méi)有對她作出實(shí)質(zhì)性的幫助。也使我明白了，每一個(gè)人在作出錯誤的決定后，都會(huì )遇見(jiàn)另一個(gè)自己，那個(gè)自己會(huì )使我們明白，什么才是正確的做法。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 13
兒時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)：便是遇見(jiàn)另一個(gè)自己�？墒菈�(mèng)終究是夢(mèng)，我從未幻想過(guò)有一天這個(gè)夢(mèng)還能實(shí)現。
但時(shí)間緩緩流逝，我已悄然長(cháng)大。這個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)也在不知不覺(jué)中留下了成真的影兒。
那是一個(gè)清幽的早晨，她微微地靠在窗前，借著(zhù)初陽(yáng)投下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，看著(zhù)手中那本小小的書(shū)。微風(fēng)輕輕拂來(lái)，吹動(dòng)著(zhù)窗外的枝芽?jì)�，“沙沙沙”奏響了一曲黎明的前奏。風(fēng)是如此輕盈，也帶動(dòng)著(zhù)她額頭上的短發(fā)。我遇見(jiàn)了她。她是如此認真，眉眼間浮現出淡淡書(shū)氣，周?chē)偸秋h來(lái)一縷若有若無(wú)的墨香。我就這樣，遠遠凝視著(zhù)她，心中不覺(jué)涌出這樣一句話(huà)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，真的，在這個(gè)清幽的早晨，在這個(gè)靜謐的窗前，她成了一道靚麗的風(fēng)景。
那是一個(gè)炎熱的下午，汗水浸透了衣裳，在明亮的教室中，唯一看到的便是她轉動(dòng)的身影，如一只蝴蝶般絢爛，舞動(dòng)的是對青春的無(wú)悔。我遇見(jiàn)了她。她是如此開(kāi)心，臉上洋溢著(zhù)的是陽(yáng)光般的笑容，我遠遠的注視她，她正用自己的腳步，編織著(zhù)一幅七彩畫(huà)卷，我想著(zhù)用“灑灑脫脫”這個(gè)詞來(lái)形容，再也貼切不過(guò)了吧。舞中為精靈，她留下的是一個(gè)活躍的身影。
那是一個(gè)皎皎的夜晚，星空中閃著(zhù)柔和的光芒，她坐在課桌旁，奮筆疾書(shū)。月光映照著(zhù)她的臉龐，神情里滿(mǎn)滿(mǎn)的`是謹慎。啊，我又遇見(jiàn)了她——考試中的自己。她對待事情是那么嚴肅，不同于往日的嘻哈，筆尖不停地觸動(dòng)，有時(shí)還托著(zhù)自己的下巴。我靜靜地望著(zhù)她，望著(zhù)她沉思的模樣。等到了考試結束，才露出一種放松的姿態(tài)。我真有點(diǎn)兒佩服她，竟能如此嚴謹對待。
我就曾遇見(jiàn)過(guò)那么多自己，但每一個(gè)自己都是我。我不知道誰(shuí)才是真正的自己，但每一部分都是不可缺少的，這樣才會(huì )是獨一無(wú)二的我。
我遇見(jiàn)過(guò)另一個(gè)自己，在兒時(shí)的夢(mèng)起便早已注定，我遇見(jiàn)過(guò)另一個(gè)自己……
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 14
又是風(fēng)和日麗的一天，教室窗外的桃花在春風(fēng)吹拂下綻開(kāi)了粉嫩誘人的笑容，我們又開(kāi)始了新一天的學(xué)習。
桃花香伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光探進(jìn)窗內，香氣包裹著(zhù)坐在窗邊的我，清新一片。
第一節課便是語(yǔ)文，老師剛走進(jìn)班級便讓大家將所學(xué)的字詞看一遍，隨后挑了幾個(gè)同學(xué)上黑板默寫(xiě)。教室里靜悄悄的，粉筆頭在黑板上劃動(dòng)，敲擊發(fā)出咯噔咯噔的聲音，每一筆都仿佛敲在我們顫抖的心上，心中的緊張無(wú)可形容。
不久，字默完了，講臺上的人都垂頭喪氣地走下來(lái)。老師便讓在坐的同學(xué)們查找黑板上的錯誤，大家立刻熱烈地議論起來(lái)，找到錯誤的同學(xué)不斷舉手起來(lái)糾正。他們仿佛串通好了似的，這邊剛坐下那邊又站起來(lái)，有的'甚至連手也不舉，就在底下亂嚷嚷，很快黑板上布滿(mǎn)了叉號，像是戰爭后未經(jīng)打掃的戰場(chǎng)。
別看剛開(kāi)始糾錯的那樣熱烈，但好戲總不會(huì )太長(cháng)，不久班上又恢復了剛才默字時(shí)的沉默，像是一節已經(jīng)炸完的鞭炮，只留一地碎屑。
這時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了這些字詞中的漏網(wǎng)之魚(yú)，有一個(gè)“堯”字，它的右上角被錯加了一點(diǎn)，而沒(méi)人發(fā)現。
我是個(gè)不愛(ài)發(fā)言的人，在我的記憶中我沒(méi)舉過(guò)一次手。
看著(zhù)那個(gè)錯字，心中不禁打起了鼓，到底要不要糾正這個(gè)錯誤呢？我環(huán)顧了一下四周的同學(xué)，他們眼睛緊盯著(zhù)黑板，眼球在眼眶里不斷晃動(dòng)，像是一臺臺敏銳的雷達，如錐子般尖利的目光向黑板颼颼飛去。
我的大腦似乎短路了，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“嗡嗡”響，沒(méi)有舉手回答問(wèn)題的經(jīng)驗我是多么害怕，但心中依然默默為自己打氣。經(jīng)歷了一段心理間地斗爭后，我吸了一口周?chē)枷愕目諝�，不自然地舉起了那千金般的雙手，周?chē)娜送秮?lái)了驚訝、疑惑的眼光……
這節課過(guò)得多么愉快，心中還殘有剛剛的緊張。我看到那顆桃花樹(shù)在太陽(yáng)照耀下異常亮麗，它正頻頻向我點(diǎn)頭呢。從它的笑容中我看到了不一樣的自己。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 15
兩條平行線(xiàn)，你在那頭，我在這頭。我們慢慢行走，即使考的再近，也只是擦肩而過(guò)，可我們卻互相換了各自的平行線(xiàn)，從此，我便是另一個(gè)你，而你是另一個(gè)我。
初識你我還是小學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常吵架，可是都會(huì )忘記，你比我大所以你都會(huì )護著(zhù)我。我們會(huì )為了一包qq糖爭執，但卻還能一起走在回家的路上。
我們的友誼就一直這樣，直到了小學(xué)六年級。慢慢開(kāi)始沒(méi)有了爭吵，你像是我的兄長(cháng)，什么心事都會(huì )對你訴說(shuō)�？赡苁沁@么多年我們把該吵的都吵好了，剩下的就靠時(shí)間來(lái)沉淀。
我們之間的故事也不知從何說(shuō)起，如一條射線(xiàn)，只有開(kāi)端。人們說(shuō)，事物在一起久了也會(huì )相互滲透，你喜歡聽(tīng)音樂(lè )，漸漸開(kāi)始我也喜歡上了音樂(lè )。我喜歡喝紅茶，你漸漸給我帶起來(lái)也喝紅茶。
你慢慢也成了另一個(gè)我，如同一面鏡子。雨滴打濕地面，有你的雨傘相伴；淚水滑落臉頰，有你的懷抱相擁。時(shí)間的齒輪仍在不停，我們也步入了不同的初中，我慢慢收起了我原本的樂(lè )天性格，經(jīng)歷了很多，所以我也失去了微笑。人們把這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為長(cháng)大，與你偶爾小聚一次，看見(jiàn)你那哈哈大笑的表情，不禁有幾分惆悵，仿佛疊影層層，我看到了以前的我。
“hey，boy！干嘛呢！”你那略帶戲弄的語(yǔ)氣穿過(guò)了六月的'驕陽(yáng)，穿過(guò)了林蔭小路，穿過(guò)了冬日那一縷暖陽(yáng)，穿過(guò)了我們最常去的公園，穿過(guò)我們所有記憶之后來(lái)到我的耳邊環(huán)繞。我卻茫然地望著(zhù)你，露出那久違的笑容。
初中三年人會(huì )經(jīng)歷很多，你沒(méi)說(shuō)我變了，可我知道自己變了。你也變了，就像小時(shí)候那么樂(lè )天的我。從小玩到大的也就那么幾個(gè)人，可你卻像我的雙生——另一個(gè)我，猶如肚子中的蛔蟲(chóng)，知道我全部心思，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作你都能知道。
我覺(jué)得我再也回不去了，就像一條平行線(xiàn)，我們再也回不去原來(lái)的起點(diǎn)。我還是很喜歡我們看過(guò)的那本書(shū)中的一句話(huà)“故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì )，措不及防。故事的結尾總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方�！�
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 16
撫摸斑駁的城墻，從手指上傳遞過(guò)來(lái)年輪的清香。側耳傾聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)聲聲聲悅耳。清煙縷縷，及至縹緲消逝。心中悸動(dòng)，卻又不能言語(yǔ)，從此只希做一個(gè)啞巴，看盡世間多紛擾，而我卻自由自在……
或許，我可以魂飛魄散，讓每個(gè)自己散在天涯海角；或許，我可以歸隱山林，粗茶淡飯；亦或許我可以駕上一匹烈馬，去大草原湖邊，等候鳥(niǎo)飛回來(lái)。
可我卻要在這個(gè)人世間繼續飄蕩，每天重復著(zhù)一些所謂未來(lái)的東西，看盡日月星辰，可似乎從不知曉最后是否會(huì )變成自己所厭惡的樣子，每天置身在各種瑣事之中，卻又一無(wú)所獲。
當我老了，就渴望在遙遠的山村里，養養雞、種種菜，在小戲院里與每個(gè)陌生面孔嘮嘮嗑，和落日一起浪漫。在風(fēng)起的時(shí)候，比如散步，一起消磨到星光滿(mǎn)天；或坐在走廊發(fā)呆，看烏云全部吹到窗外。
可如今，我卻要在這喧囂的世界里尋找自己的一席之地。疲憊地拿著(zhù)亂七八糟的劇本，排練著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)不屬于自己的人生。有時(shí)歡樂(lè )，有時(shí)無(wú)奈，只為了讓掌聲傳遍整個(gè)舞臺，最終落幕，收拾疲倦的心情，準備下一場(chǎng)人生……
空閑時(shí)，倒一杯清水，坐在木椅上，哼著(zhù)過(guò)去的歌謠，想想某個(gè)模糊的身影，恍然大悟，卻在不久的曾經(jīng)，整理紊亂的心情，抿一口清茶，一股冷意從心尖上流過(guò)，但莫名地心安。
我的盡頭是什么，自己不得而知。在對明天抱有美好幻想的同時(shí)，卻又一直碌碌無(wú)為。以為這就是人生，缺少愛(ài)和關(guān)心，努力練習著(zhù)宮崎駿電影里的純真，嘲諷自己想用雙手去撼動(dòng)真理。
如果可以，我要用我所有的積蓄，買(mǎi)完手島葵的.所有CD�；ㄉ弦徽�，或者一個(gè)星期，一直重復著(zhù)，偶爾心血來(lái)潮，跳上一個(gè)自己也無(wú)法說(shuō)出的舞蹈，然后開(kāi)懷大笑。
為什么去旅行，是為了離開(kāi)，還是再開(kāi)始？我們頭頂灰藍的天空，走過(guò)不同的街道，爬過(guò)大大小小的高山，去觸碰每一條河流的溫度，從繁華的中心到世界的盡頭，一切不過(guò)是遠離現實(shí)的塵囂，去遠方，尋找另一個(gè)自己。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 17
或許，你也曾想過(guò)。
如果這個(gè)世界上存在有另一個(gè)時(shí)空，里面住著(zhù)另一個(gè)你，你會(huì )過(guò)得怎樣？
我希望自己是個(gè)吉他手，背著(zhù)民謠一路向北，在一片混沌中找到腳下的路。在江邊的石階上低吟，在廣袤無(wú)垠的草地上高歌，時(shí)而安靜時(shí)而快活。
民謠很窮，一聽(tīng)就是一生。每一首被賦予創(chuàng )作的歌，都是一個(gè)迷人的故事。你可以把它想象成一本書(shū)，充斥著(zhù)復雜的感情但最終都是以黑白字體呈現，每一首出自指間的曲子都藏著(zhù)一個(gè)故事，他唱出的歌聲迷人動(dòng)聽(tīng)遠離塵俗，停歇于耳不絕于心。
對吉他的第一次心動(dòng)已經(jīng)模糊到記不清是多久之前，也許是鐘情于撥響琴弦那一瞬發(fā)出的聲音感到的不可思議，便深深?lèi)?ài)上了這種樂(lè )器。
我喜歡每個(gè)琴品發(fā)出的聲音，每個(gè)聲音都帶有自己特有的標志。當你撫摸著(zhù)琴弦誕生于指間的歌聲是一種不可言說(shuō)的奇妙。但作為一名初三，被書(shū)本壘成的高墻困住了所有的想法和時(shí)間，甚至都沒(méi)有了拿起吉他的勇氣。
都說(shuō)青春是迷茫的瘋狂的乏味的或平凡的，但在我看來(lái)，沒(méi)有目標理想的日子真的是如盤(pán)古開(kāi)天之前那般混沌。就像是蒙上了你的雙眼推你走上一條崎嶇的路，小心翼翼的人走的`很慢，他的過(guò)的雖然安全穩當但這日子慢的難熬；倘若你大膽的放開(kāi)腳步向前走去，卻又常撞上一些堅石坑洼創(chuàng )傷你的自信。
我讀過(guò)一篇小說(shuō)，里面講的就是有關(guān)人的強大，“人人都會(huì )受傷，只不過(guò)強大的人的修復能力更強，能在短時(shí)間內重回戰場(chǎng)，同命運搏斗”在這片混沌前你要有一種越挫越勇的精神，做那個(gè)把傷疤當作勛章的強者，哪怕前方再多的險阻，懷揣著(zhù)你的夢(mèng)想，也一定要走到盡頭。
也許只是一時(shí)的心動(dòng)喜歡，不能被稱(chēng)作熱愛(ài)。但還是希望這片混沌中的你能夠去做自己喜歡的事，能夠有勇氣拿起那把吉他，一路向南或向北，走出這片混沌。
愿你啟程的那天下午，是個(gè)晴朗有風(fēng)的日子。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 18
進(jìn)入初中學(xué)習的幾個(gè)星期，我仿佛遇見(jiàn)了一個(gè)跟以往不太一樣的自己。
現在在班級里，我是語(yǔ)文領(lǐng)讀，數學(xué)小組長(cháng)，英語(yǔ)檢查負責人以及美術(shù)課代表。我想都沒(méi)想過(guò)自己能夠擔任這么多職務(wù)。這對于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，或許只是微不足道的一部分，但對我而言，以上這些表現相比較小學(xué)的自己，已經(jīng)有很大的突破了。在小學(xué)，雖然成績(jì)好，人氣也高，但在班里總體卻不是很積極，集體活動(dòng)中也沒(méi)有表現得很踴躍，因此也錯失了很多的機會(huì )。就拿運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，幾乎每次我都是坐在臺下做個(gè)觀(guān)眾，看看同學(xué)們比賽，給他們喝喝彩、鼓鼓掌的。我得改變，我對自己說(shuō)。
事實(shí)上，想讓一個(gè)“內向型”的人變得積極起來(lái)，并不是一件容易的事。就比如說(shuō)開(kāi)學(xué)初的那次班級競選，我是猶豫了很久，下了很大的決心才上臺的，有勇氣上臺就已經(jīng)很不錯了。不瞞你說(shuō)，競選的.前一天我還對著(zhù)鏡子準備動(dòng)作、表情呢！雖然努力的過(guò)程中伴隨著(zhù)不安和緊張，但競選之后心中卻有說(shuō)不出的充實(shí)，讓我感受到了進(jìn)步的快樂(lè )！
我告訴自己這只是開(kāi)始，我還得一步一步往上走。因為心中有個(gè)信念，所以現在無(wú)論做什么事都會(huì )更加積極。上次的戲劇表演藝術(shù)節，我一下子就報了兩個(gè)項目，記得以前我從來(lái)沒(méi)報過(guò)這么多。雖然有個(gè)項目沒(méi)被選上，但我覺(jué)得我也不會(huì )氣餒，我還想下次再參加一次呢！
但也有不少機會(huì )是偶然的，比如說(shuō)語(yǔ)文領(lǐng)讀吧，就是老師給我安排的。雖說(shuō)是老師安排的，我也盡量做到最好。我不是很自信的女孩，站在講臺上都會(huì )發(fā)抖。但我知道，老師也是相信我才讓我擔任這個(gè)領(lǐng)讀的，一定不能辜負老師的希望��！每次領(lǐng)讀的時(shí)候，我都抑制住自己內心的緊張，落落大方地上臺。漸漸的、漸漸的，我也沒(méi)那么緊張了，我的領(lǐng)讀也越來(lái)越棒了。我為自己的進(jìn)步感到欣喜，我仿佛遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。從小學(xué)到現在，我們每天都在進(jìn)步。只要在平時(shí)的生活和學(xué)習中，積極向上、克服不足，你會(huì )發(fā)現另一個(gè)自己──一個(gè)更棒的自己！
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 19
生命是一場(chǎng)遇見(jiàn)，人來(lái)人往，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
大千世界，茫茫人海，驀然回首，記憶中的自己到底是怎樣的呢？
兒時(shí)的我膽小內向，自卑，是一個(gè)不受人關(guān)注的小孩，同學(xué)們之間的嬉戲打鬧從來(lái)沒(méi)有我，她們在一起成長(cháng)的足跡，她們腦海中美好的記憶也都不屬于我，我童年的記憶是空白的，是灰暗的'，是沒(méi)有色彩的。
每天，我都是一個(gè)人獨來(lái)獨往。清晨的第一縷陽(yáng)光籠罩大地，我一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包獨自上學(xué)，夕陽(yáng)漸漸落下，寂靜的林蔭小路上，你會(huì )看到一個(gè)小女孩背著(zhù)書(shū)包孤寂的背影……那時(shí)寂寞開(kāi)滿(mǎn)一整座花園，她們恬靜淡然的天性使她們不想著(zhù)升華。每每看到同學(xué)們三五成群的在一起說(shuō)笑，我的心里總覺(jué)得空空的，不管怎么也填不滿(mǎn)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。
后來(lái)我決心要改變自己，不再那么內向，我想學(xué)會(huì )戰勝自己，我覺(jué)得只要我邁出這一步了，即使我沒(méi)有成功，但我至少努力過(guò)。時(shí)間一天天過(guò)去，等我鼓足勇氣跟一個(gè)同學(xué)說(shuō)我們倆能否成為好朋友的時(shí)候，她笑著(zhù)同意了，那個(gè)笑我至今還記得，很燦爛，很美，像五月朝陽(yáng)。原來(lái)，結交朋友并不是很難，只要你肯邁出那一步，迎接你的就是燦爛的陽(yáng)光與美麗的風(fēng)景。
久而久之，我的朋友多了，我的性格也逐漸變的開(kāi)朗，以前總擔心我內向的母親悄悄看著(zhù)這一切，樂(lè )在心中。
我現在再也不是兒時(shí)那個(gè)羞澀靦腆的小女孩兒了，現在的我喜歡交朋友，喜歡閱讀，喜歡音樂(lè )，喜歡在一個(gè)晴朗的假日和朋友同學(xué)出去散心。我們在一起無(wú)話(huà)不談，以前形單影只的小女孩兒真的不見(jiàn)了呢。
青春短暫，年華似水�？萏倩ハ嗬p繞著(zhù)，一圈又一圈，似在述說(shuō)著(zhù)一段段耐人尋味的故事。是喜，是悲，是傷，是痛？經(jīng)歷的人才懂。
滴答過(guò)年華，我們的青春長(cháng)著(zhù)風(fēng)一般的模樣。我很慶幸，在風(fēng)吹起如花般破碎的流年中，能遇見(jiàn)時(shí)光，遇見(jiàn)另一個(gè)自己……
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己700字作文 20
世界上總有那樣一個(gè)人，在剛剛好的時(shí)間正好讓你遇見(jiàn)。
是的，是的，我已經(jīng)遇見(jiàn)這樣一個(gè)人，我們一同相處了六年，現在才發(fā)現她是我的另一個(gè)自己。
她和我一樣常常在被窩里作斗爭，和我一樣死活不吃雞蛋，和我一樣跟路邊的貓小姐打招呼……
她和我都在懵懂的年紀里能清楚的記起很多艱辛與美好的事情，從“不懂”到“懂得”，從“不解”到“理解”。
我和她是小學(xué)同學(xué)，她的人緣很好，而我卻沒(méi)有什么玩伴。她又高又瘦，皮膚有些黑，學(xué)習成績(jì)很好，體育也很好，深得老師的喜歡。而我成績(jì)中上，體育不好，還是一個(gè)小胖子。她是學(xué)霸，是年級老大，有很多跟班，愛(ài)動(dòng)手打人。而我卻十分心軟，再生氣、再委屈都不會(huì )表現出來(lái)，更別說(shuō)打人了。我們之間有著(zhù)很大的差距。
對啊，就這個(gè)完全不同的人，為什么是我的另一個(gè)自己呢？
我和她是六年級才開(kāi)始熟絡(luò )起來(lái)的。如今我們都上初中了，在同一個(gè)學(xué)校不同的班級，只是偶爾才能遇見(jiàn)，遇見(jiàn)后也總是匆匆告別。
過(guò)了小學(xué)的.最后一個(gè)暑假，我們似乎都變了許多。到了初中，她明顯低調了，而我卻變得高調了。她不再動(dòng)不動(dòng)就打人，我卻不再忍氣吞聲，我的力氣現在還算可以了。
那天，她通過(guò)社交軟件，跟我聊了很多。比起她以前那些虛偽的跟班，似乎我更值得信任。她說(shuō)由于她的霸道，其實(shí)她小學(xué)時(shí)的跟班有很多人看她不爽，但是因為有老師撐腰，所以只能低眉順眼地巴結她。她后來(lái)知道了他們背地都說(shuō)了什么，卻不知怎么辦才好……
我不知道她為什么告訴我這些，也許只因為我們都喜歡黑色，只因為我們都不喜歡裙子，只因為我們都喜歡棒球帽，只因為我們以同樣的理由進(jìn)了同樣的中學(xué)，只因為我們有很多同樣的感受，只因為她高高在上的感傷只有我發(fā)現了，只因為我很理解，就象我理解我自己一樣……
我在最美的年紀，遇到了另一個(gè)自己，在剛剛好的距離，剛剛好的時(shí)間，剛剛好讓我遇見(jiàn)。
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