有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇1
一、說(shuō)寫(xiě)能力訓練
新課標提出：“作文教學(xué)應遵循從說(shuō)到寫(xiě)、由易到難、由簡(jiǎn)單到復雜、循序漸進(jìn)、逐步提高的原則�！闭驗槿绱�，我采用了以下幾點(diǎn)做法：
1.在識字教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓練
字詞是語(yǔ)言中的最小單位。識字是為了學(xué)句，學(xué)句是為了更好地理解字詞。學(xué)字詞又返回到句子中，看字詞在句子中表達了什么意思，有什么感情色彩。最后再讓學(xué)生用詞說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)。這樣既培養訓練了學(xué)生的說(shuō)寫(xiě)能力，又增強了學(xué)生對字詞的記憶。
2.在看圖作文中對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓練
看圖學(xué)文，對發(fā)展兒童的觀(guān)察能力、提高文字的運用能力有著(zhù)重要作用�？磮D、觀(guān)察事物、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)是小學(xué)生作文的初步訓練。讓學(xué)生把說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)訓練當成“自我需要”，激發(fā)學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的欲望。觀(guān)察圖時(shí)，先弄清圖中表達的意思，再用幾句話(huà)表達圖意。教師加以適當引導，指導學(xué)生按照一定的順序，完整、清楚地把圖意說(shuō)出來(lái)，然后再把說(shuō)話(huà)內容寫(xiě)下來(lái)。這樣能引起學(xué)生對事物的觀(guān)察興趣，增強小學(xué)生說(shuō)話(huà)和寫(xiě)話(huà)的信心。
3.在朗讀課文時(shí)對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)能力的訓練
小學(xué)生特別是低年級學(xué)生正處在語(yǔ)言文字基礎的重要階段，正確理解字詞內容和在詞句中的感情色彩，都必須靠自己來(lái)體會(huì )，教師不能代替。如，在教學(xué)《小八路》一課時(shí)，我讓學(xué)生在讀中理解詞句，體會(huì )課文中是怎樣寫(xiě)小八路的外貌、神態(tài)的。啟發(fā)學(xué)生由此及彼，展開(kāi)想象，發(fā)展學(xué)生的思維能力。從小八路的身材，想到小八路作戰勇敢、肯吃苦。從小八路坐在石頭上看書(shū)的神態(tài)，想到小八路有上進(jìn)心。在充分體會(huì )課文后，讓學(xué)生觀(guān)察班里一名同學(xué)，依照課文說(shuō)出這個(gè)同學(xué)的外貌、神態(tài)等。說(shuō)完后再把所說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，這樣就使學(xué)生很快學(xué)會(huì )了人物的外貌描寫(xiě)。
二、形象思維能力訓練
小學(xué)生的作文往往寫(xiě)不具體，其主要原因除了觀(guān)察不夠仔細外，更主要的是缺乏形象思維訓練。
形象思維訓練，主要表現在激發(fā)學(xué)生的想象，引導兒童展開(kāi)聯(lián)想。想把文章寫(xiě)得生動(dòng)具體：除了對周?chē)挛锏挠^(guān)察外，還要在觀(guān)察事物時(shí)展開(kāi)豐富、合理的想象。有了豐富的聯(lián)想和想象，寫(xiě)作文腦子里就能再現事物的形象，并能在記憶表象的基礎上創(chuàng )造出種種形象，從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
總之，對學(xué)生作文能力的訓練方法很多，在教學(xué)中有待我們大膽創(chuàng )新。
參考文獻：
譚果群.試論如何提高小學(xué)生作文水平[J].才智，20xx（04）.
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇2
一天，我去爸爸單位龍湖玩兒，在湖邊看見(jiàn)有幾位叔叔在捉螃蟹，我很好奇，想觀(guān)察一下。那位叔叔見(jiàn)我很喜歡，就送給我了一只螃蟹。
回到家，我還沒(méi)來(lái)得及細看，爸爸就把它放進(jìn)了我家的大假山魚(yú)池里，它迅速“橫行”到了假山后面。
一個(gè)星期后的一天早上，爸爸對我說(shuō)：“昨天晚上我剛睡著(zhù)，便聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音，好像什么東西再爬�！蔽衣�(tīng)了沒(méi)有怎么在意，大概是爸爸的幻覺(jué)吧！我想。
第二天早晨，我來(lái)到爸爸的房間，只見(jiàn)窗臺上放著(zhù)一個(gè)盆子。爸爸說(shuō)：“昨天半夜，我又聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，開(kāi)了燈才發(fā)現，在我的枕頭邊上竟趴著(zhù)一只螃蟹，我就把它抓進(jìn)了盆里�！蔽遗艿酱芭_上一看，那盆子里還真有一只螃蟹。我十分驚奇，假山魚(yú)池離爸爸的房間有兩間房的距離，它是怎么爬出來(lái)的呢？為什么會(huì )“跑”到爸爸的房間，而不跑到其他房間呢？對了，它一定是想讓爸爸帶它回龍湖老家了吧？真是一只聰明的小螃蟹��！
我從盆子的上方仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)它渾身是青黑色的，有六條腿和一對有力的大鰲，一副很神氣的樣子，凸起的眼睛就像兩顆立著(zhù)的小黑豆，非常有神！我立刻喜歡上了這只小螃蟹。
為了防止它再次“越獄”，媽媽把它關(guān)進(jìn)了一個(gè)塑料盒子里，盒子是透明的，我可以清楚的觀(guān)察到它在里面的一舉一動(dòng)。
剛進(jìn)“新家”時(shí)，它好像十分不高興，經(jīng)常用爪子抓盒子的內壁，好像要抓爛逃出去似的。想想也是，畢竟從寬敞的大魚(yú)池來(lái)到窄小的盒子里，心情可想而知。為了彌補這一點(diǎn)，我每天給它喂可口的食物，如蛋黃、火腿、肉沫，頓頓不重樣。
記得第一天我喂它吃的是火腿，我把一片火腿放進(jìn)盒子里，想觀(guān)察螃蟹是如何“進(jìn)餐”的。等了好一會(huì )兒，它沒(méi)有任何動(dòng)靜，好像沒(méi)看見(jiàn)一樣。于是我躲在窗簾后面偷偷觀(guān)察。過(guò)了一會(huì )兒，它看沒(méi)人了，便大膽地“走”向它的午餐，開(kāi)始享用美味了。只見(jiàn)它用大鰲把火腿扒過(guò)來(lái)，快速咬住，咬著(zhù)火腿的嘴，好像一扇小門(mén)，左右一張一合的，好像在咀嚼一樣。哈哈，真有意思！我忘了躲藏，從窗簾后跳了出來(lái)。小螃蟹立刻停止了“工作”，像木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)了。
可愛(ài)的小螃蟹給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，可我感覺(jué)它其實(shí)并不太快樂(lè )，畢竟它的世界太狹小了，我很媽媽商量決定還是要把它送回老家——龍湖，因為那里才是它自由自在的家��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇3
我今年11歲。在11個(gè)春秋中，母親的目光一直伴隨我成長(cháng)，父親的教導一直指引我成長(cháng)的方向。
媽媽在家中不但要洗衣做飯，而且要關(guān)心我生活中的每一個(gè)細節。早上起來(lái)，媽媽為我準備干凈的衣服和可口的早餐，晚飯后打掃衛生、疊衣服……，總是有做不完的家務(wù)活，更何況白天還要忙于上班！我知道那是為了這個(gè)家；媽媽常常幫助我整理書(shū)包，監督我的功課，我知道那是關(guān)心我的學(xué)習；看到媽媽目不睛地盯著(zhù)我彈琴的目光，我知道那是在鼓勵我要不斷進(jìn)��！
爸爸是一名醫生，他總有做不完的工作，不分晝夜！這是為了什么？我想這不僅是為了養家糊口，更重要的是他在回報社會(huì )！是在用他那豐富的醫學(xué)知識為每一位病人解除疾苦。每當我看到爸爸疲憊的身軀，真想說(shuō)：老爸你辛苦了，我給你揉揉吧。每當我遇到難題時(shí)，老爸總能使我心服口服。
就在今天上午，爸媽上班還沒(méi)回家，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)！我走進(jìn)廚房看了看，看見(jiàn)水池邊有許多沒(méi)洗的菜，于是我開(kāi)始忙碌起來(lái)。洗好菜后，拿起一塊瘦豬肉，用鋒利的刀切起來(lái)，開(kāi)始切得又慢又差，記得媽媽對我說(shuō)過(guò)肉要切成片，做出來(lái)的肉才會(huì )又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上鹽、味精、醬油及小粉。忙完菜后快11點(diǎn)半了，我開(kāi)始淘米做飯。不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她瞇著(zhù)眼睛笑了笑，我知道那是對我的贊許。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)炒菜，好嗎？”她笑了笑：“可以�！薄敖裉煳乙鰝�(gè)瘦肉炒菜梗，但要你來(lái)教教我�！蔽艺f(shuō)。于是媽媽開(kāi)始不停地比劃起來(lái)：肉里要加點(diǎn)料酒，這樣肉才會(huì )又嫩又香；等油溫燒至七八成熱時(shí)把肉燒好；炒蔬菜時(shí)，先把鍋燒熱……炒完后，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。原來(lái)炒個(gè)菜也那么難！
老爸回來(lái)時(shí)，我遞上一杯茶，說(shuō)：“老爸，今天是我炒的菜，你來(lái)品嘗品嘗�！卑职謳е�(zhù)一絲疑問(wèn)：“真的嗎？我來(lái)嘗嘗�！眹L完后，老爸滿(mǎn)臉喜悅地說(shuō)：“嗯……不錯不錯，想不到我的寶貝有這手藝！”
下午我約了鄰居，也是我的好友鐘燕一起打掃小區衛生，從樓上忙到樓下，把所有的廢紙、包裝盒、灰塵等等一掃而光，把小區打掃得干干凈凈。 今天不知咋的，我雖然累得疲憊不堪，我的心情卻很舒暢。 記得有位古人說(shuō)過(guò)：不以善小而不為。爸爸也常跟我說(shuō)：不管在生活上，還是學(xué)習上都要從小事做起，慢慢積累才會(huì )有收獲。所以，我必須加倍認真學(xué)習，掌握知識，才能更好地回報社會(huì )，回報祖國！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇4
綠草如茵的原野，在陽(yáng)光的照射下顯得生機勃勃，翠色欲流，仿佛是一條翠綠色的巨大地毯延至天際。
原野上，一頭老黃牛悠閑地品嘗著(zhù)青翠的小草，小牧童在舞蝶的誘惑下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動(dòng)……
傍晚時(shí)分，活躍了一天的太陽(yáng)，隨著(zhù)一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在原野與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它慢慢地下沉，剛一挨到地面，又平穩地停住了。它似乎借助了原野的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)比的綠色床面上頑皮地蹦跳。那一望無(wú)際的原野被夕陽(yáng)染得深綠深綠。眺望著(zhù)原野上的夕陽(yáng)，小牧童驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì )被一只巨手提走。小牧童瞪大雙眼正在欣賞著(zhù)，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像只頑皮的小兔子，以一個(gè)輕快、敏捷的跳動(dòng)，悄然無(wú)聲的鉆到了草叢里，向小牧童道了“再見(jiàn)”。
當晚風(fēng)再次輕輕吹過(guò)，云朵好像感覺(jué)到了晚霞的告終，天際邊，那略帶淡紅的云也散了，他不情愿的披上了黑色的紗衣，走掉了。
天色漸漸暗了下來(lái)，田野也寂靜了許多。
突然，伴隨著(zhù)一聲輕快，悠閑的笛聲輕響，靜寂的原野頓時(shí)又活躍起來(lái)。緊接著(zhù)，笛聲越來(lái)越響，越來(lái)越近。循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一頭老黃牛慢悠悠的走來(lái)，原來(lái)是小牧童收工了，只見(jiàn)他頭戴斗笠，披著(zhù)蓑衣，側坐在牛背上樂(lè )此不疲地吹著(zhù)笛子，逗弄著(zhù)帶著(zhù)少許涼意的晚風(fēng)。原野上的小草仿佛聽(tīng)懂了這笛聲似的，在隱隱約約的暮色里一起跳起了舞。笛聲穿過(guò)樹(shù)林，躍過(guò)原野，傳到很遠很遠的地方……
村口，牧童白發(fā)蒼蒼的老爺爺，翹首遠望，正等著(zhù)他相依為命的小孫子放牧歸來(lái)。一老一小的`出現，給涼風(fēng)吹拂的原野和小村增添了幾分暖意。
牧童和爺爺吃飽了飯，天色已完全暗了下來(lái)，但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此時(shí)累極了，像一只疲倦的小貓，依偎在柴堆上，連斗笠、蓑衣也沒(méi)脫下，抱著(zhù)他心愛(ài)的竹笛，仰望著(zhù)月亮，回憶著(zhù)慈祥的母親，帶著(zhù)美妙的遐想，在月亮的陪伴下進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇5
星期六，我和伙伴們在家門(mén)口的空地上進(jìn)行一場(chǎng)踢毽子的比賽，我們分別分成兩隊，比誰(shuí)踢得多就獲勝。
我隊圓圓先踢，只見(jiàn)她右手的食指和中指夾著(zhù)毽子，然后向上一拋，漂亮的毽子飛到空中，一會(huì )兒就又落了下來(lái)，圓圓以迅雷不及掩耳之勢曲腿，穩穩地接住了毽子。毽子那條粗大的辮子左右擺動(dòng)，好像一位小姑娘，正歡快地舞蹈。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，險情出現了。毽子被風(fēng)吹到了墻壁上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，圓圓面不改色地向前邁了一大步，機靈地把毽子救了回來(lái)，毽子又像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，乖乖地回到了她的腳上。
接著(zhù)，對方表姐上陣了。只見(jiàn)表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鳥(niǎo)一樣飛上去，又穩穩地落在了表姐的腳上。一個(gè)、兩個(gè)……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)上下翻飛的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在表姐的身前身后蹦來(lái)蹦去，不停地上下飛舞，就像一朵盛開(kāi)的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只輕盈的燕子，時(shí)而轉向這邊，時(shí)而轉向那邊，身體緊緊地跟著(zhù)毽子，眼睛始終跟著(zhù)毽子靈活地轉動(dòng)著(zhù)。表姐的毽子幾次差點(diǎn)沒(méi)接住，淡定的她都能將它“轉危為安”，兩次把毽子救了起來(lái)。當表姐踢到三十個(gè)以后，高興地笑了�？烧斔靡鈺r(shí)，毽子被踢到了水池邊，表姐想去救，可惜為時(shí)已晚。
終于，輪到我了，我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運動(dòng)員一樣在空中翻了個(gè)跟斗，又像降落傘一樣輕輕落下來(lái)，我仿佛覺(jué)得自己好像是個(gè)魔術(shù)師，毽子就像被磁鐵吸住了，乖乖地跟著(zhù)我的腳，上上下下，前前后后，左左右右地與腳伴舞。那毽子一踢起來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一只長(cháng)著(zhù)長(cháng)尾巴的小松鼠在跳躍。踢到精彩時(shí)，它簡(jiǎn)直像流星，我好像聽(tīng)到了它的心跳，它與我配合默契。正當我數到二十時(shí)，自以為已經(jīng)踢了挺多，便得意洋洋，突然腳一滑，身子一晃，踢了個(gè)空。
這樣輪回戰，氣喘吁吁，大汗淋漓，玩得非常盡興，輸贏(yíng)已不重要了……
毽子，簡(jiǎn)直是個(gè)小生靈！它快樂(lè )我們的心，豐富我們的課余生活，不僅能加強手腳的協(xié)調能力，還能強身健體，真是一舉三得！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！蔽沂莻�(gè)急性子，做什么事都得用最快的速度做完。但自從上次經(jīng)歷了那可怕、又可笑的事后，我終于明白了其中的含義。
天，黑乎乎的一片，一道閃電，以迅雷不及掩耳之勢劃破天空，隨之而來(lái)的是那震耳欲聾的雷聲。這是媽媽走過(guò)來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“孩子，家里的鹽用完了，你爸爸還沒(méi)回來(lái)，去給爸爸送把傘吧！你爸老是忘帶傘，再順便買(mǎi)幾包鹽回來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽把錢(qián)放到我手里，又上樓煮菜了。
我拿了兩把雨傘，就出發(fā)了。我坐著(zhù)三輪車(chē)，到了縣政府門(mén)口。我風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)去，就快到了，要知道，我為了加快自己的速度，連傘都未撐。
雨，浸透了我的襯衫，無(wú)情的雨點(diǎn)打在我的臉上。因為那時(shí)正是下班的高潮，所以車(chē)水馬龍。我用百米沖刺的速度向前狂奔著(zhù)。自己不是撞到這個(gè)人，就是碰到那個(gè)人，人們都用異樣的目光看著(zhù)我。
到了，快到了，我鼓勵著(zhù)自己，還有一個(gè)拐彎就到了�？墒�，就在這時(shí)，令人驚心動(dòng)魄的事發(fā)生了，一輛轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我呆住了，眼睜睜地看著(zhù)汽車(chē)朝我開(kāi)來(lái)，許多人也停下腳步，看著(zhù)我。此刻的我是多么希望有一個(gè)英勇的人奮不顧身地沖過(guò)來(lái)救我？可這只是一個(gè)美妙的夢(mèng)想。還好那位司機及時(shí)的剎住了車(chē)，不必要發(fā)生的事才停止了它的發(fā)生。真是好險��！
我嚇得魂不守舍地進(jìn)了爸爸單位，把剛才的情景一五一十地告訴了爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“常言說(shuō)，一口吃不成胖子，一步跨不過(guò)黃河��！孩子，心急吃不了熱豆腐，會(huì )出事的！以后得小心點(diǎn)！”我把傘遞給爸爸后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
猛地突然想起媽媽還在家里等鹽煮菜呢！我簡(jiǎn)單地跟爸爸說(shuō)了幾句，就趕緊先去了商店，隨手拿了幾包類(lèi)似鹽的東西，付了賬后，就回家了。
媽媽接過(guò)那幾包東西，瞪大了眼睛一看，哭笑不得地說(shuō)：“孩子，你看你買(mǎi)的是什么？”我定眼一看，竟是糖！然后，媽媽嚴肅下來(lái)，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“哪有一鋤挖成井，哪有一筆畫(huà)成龍的呢？孩子，心急吃不了熱豆腐。你明白了嗎？”這回，我終于明白了，做事要認真，認真了才能做好事。
經(jīng)歷了這件事，我終于明白了"心急吃不了熱豆腐“這句話(huà)的真正含義了：豆腐那么燙，還不把你咽喉都燙傷呢？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇7
有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì )體味出心的平和嗎?你會(huì )覺(jué)得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗。我們的心態(tài)，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂(lè )的情緒里。
然而，生活中并不是所有的人都能明白這個(gè)道理的�，F實(shí)中總有那么些人，自視甚高，習慣拿著(zhù)放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章，回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日的榮光不再，優(yōu)勢蕩然無(wú)存時(shí)，他們便無(wú)所適從，整天像掉了魂。我的一位鄰居，曾是政府機構負責人事的官員，前些日子剛從任上退了下來(lái)，往日里頤指氣使，別人見(jiàn)他是惟惟諾諾的，家里門(mén)庭若市，往來(lái)高朋顯貴，可現在一下子門(mén)可羅雀，冷冷清清的，出門(mén)連賣(mài)菜的小販都不太把他當回事（其實(shí)人家一直就是把他當作普通顧客中的一員，他自己沒(méi)感覺(jué)到而已），他便覺(jué)得受不了了。于是整日里長(cháng)吁短嘆，本是“夕陽(yáng)無(wú)限好”的幸福時(shí)光，卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費，這到底為了哪般？
我想遇到這樣的事，不妨看開(kāi)一點(diǎn)，做一次換位思考，以一顆平常心去面對生命中的一切變化，你便會(huì )有意外的收獲。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，其實(shí)只要我們心胸開(kāi)闊一點(diǎn)，襟懷坦蕩，那就會(huì )覺(jué)得海闊天高，什么事情都能看開(kāi)，心情自然也就樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗了。所謂看開(kāi)，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會(huì )有那些無(wú)端的煩惱嗎？
換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有一個(gè)正確客觀(guān)的認識，這樣你便會(huì )更好的相信自己，從而去挑戰一切，追求生命過(guò)程中的卓越和夢(mèng)想，迎來(lái)一次又一次的輝煌。
學(xué)會(huì )換位思考，以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧�，F實(shí)的一切都要學(xué)會(huì )適應,這樣你會(huì )天天快樂(lè )!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇8
暑假中，讓我們圍繞在父母身邊感受親情的甜蜜，讓我們一起走進(jìn)廚房，感受勞動(dòng)的快樂(lè )吧，請一起跟著(zhù)我們班的同學(xué)來(lái)做親情菜吧，你會(huì )收獲多多喲！
媽媽是個(gè)廚藝高手，能把普通的家常菜，燒得美味可口。所以媽媽燒的菜百吃不厭。以前一直想跟媽媽學(xué)做一道家常菜，但一直沒(méi)機會(huì )。星期天晚上看到媽媽準備做“紅燒素雞”，我就央求媽媽教我做這道菜�？次艺嫘南雽W(xué)，媽媽同意讓我一起幫忙。我滿(mǎn)懷熱情對媽媽說(shuō)：“我們開(kāi)始吧�！�
媽媽一邊把素雞切塊一邊跟我說(shuō)：“燒好紅燒素雞有兩個(gè)步驟: 一,把素雞炸透。二，紅燒�！� 一切準備就緒，摩拳擦掌的我，早已按捺不住蠢蠢欲動(dòng)的心情。按照媽媽指示，我先往平底鍋里倒適量的油，由于我心情太激動(dòng)，手一哆嗦，好像油倒太多了�！皼](méi)關(guān)系，多點(diǎn)油才炸得透�！钡购糜�，又把素雞塊整齊排放在鍋底。就要開(kāi)始炸素雞了，媽媽讓我在一旁觀(guān)摩。她“啪”地打開(kāi)灶火，一股藍色的火苗“嘣”一下竄出來(lái)，“咝咝”作響。伴隨著(zhù)油溫升高，鍋內慢慢起了變化。開(kāi)始只有零星幾點(diǎn)“噗啪”聲。一會(huì )功夫，鍋內就充分炸開(kāi)了。無(wú)數油星，像珍珠一樣跳躍起來(lái)，嚇得我連忙后退。媽媽把灶火改成中檔，鍋里聲響漸漸弱了下來(lái)。大約兩分鐘后，油星也不再濺起。這時(shí)，看見(jiàn)媽媽熟練地讓素雞逐個(gè)翻身。翻了一面，本已平息的油星，再次上演了一場(chǎng)“噗啪”場(chǎng)面。等素雞兩面都變成金黃色，就可以出鍋了。媽媽叫我盛一盆清水。我正疑惑不解時(shí)，她把炸好的素雞全放進(jìn)水里。媽媽說(shuō)：“這樣等十五分鐘，素雞燒出來(lái)才夠酥軟入味�！�
開(kāi)始紅燒素雞了。媽媽把泡好的素雞，連著(zhù)湯水一同倒入鍋內。然后放入醬油、茴香、辣椒、糖等佐料，蓋上蓋。篤了一會(huì )，香氣就彌漫了整個(gè)廚房。媽媽吩咐我拿鍋鏟上下翻炒幾下。香味越來(lái)越濃厚了，我忍不住咽了下口水。這時(shí)的廚房，鍋里的“咕�！甭�，油煙機“轟轟”聲，火苗的“咝咝”聲，鍋鏟的“哐哐”聲，聚成了一首美妙的廚房交響樂(lè )�！皽盏貌畈欢嗔��！眿寢屢贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊麻利地盛起了香噴噴的“紅燒素雞”。我拿起筷子，夾了一塊剛出鍋的素雞，迫不及待地咬了一口。酥軟、鮮香、微甜、并帶一點(diǎn)辣味，頓時(shí)，滿(mǎn)口留香直至心底。
今天跟媽媽學(xué)了“紅燒素雞”，下次我準備親手為爸爸、媽媽做這道菜�！鞍职謰寢�?zhuān)凑埰诖�！�?/p>
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇9
今天媽媽爸爸說(shuō)要帶我去天津玩一天，我很高興，于是連忙起來(lái)刷牙洗臉，都準備好了，我們出發(fā)了。
按理說(shuō)我們平常都是去北京西站坐火車(chē)，可是這次，卻是北京南站，我們到了北京南站以后，買(mǎi)了一張火車(chē)票，過(guò)了一會(huì )，到火車(chē)發(fā)車(chē)的時(shí)間了，我們坐上火車(chē)，我以為需要好幾小時(shí)才能到天津，可是才過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，天津就到了，我很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@么快？我們平�；匕不諘r(shí)，不是要十幾個(gè)小時(shí)嗎？為什么到天津這么快？”爸爸讓我看了看中國地圖，我這才明白，原來(lái)北京與天津是緊緊相連的，所以才這么快，我們出了火車(chē)站，按照媽媽給的路線(xiàn)，找到了天津水上樂(lè )園，我們到了水上樂(lè )園以后，我感到有些餓，于是爸爸把包放下，拿出吃的遞給我，我們吃完了以后，邊走邊拍照片，這是我看到了一個(gè)小池子，有好多孩子都把腳放在水里，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，把腳放進(jìn)了水里，哇�。�！水好涼��！感覺(jué)就像在你最熱的時(shí)候，往你頭上潑一盆冰水，這時(shí)我看見(jiàn)爸爸媽媽早已走遠，我趕忙追上去，過(guò)了一會(huì )，爸爸媽媽帶我來(lái)到游戲區，我爸爸去買(mǎi)了票，我一看，正是我最害怕的峽谷漂流（也叫激流勇進(jìn)）無(wú)奈，我只能跟媽媽上了船，過(guò)了一會(huì )，船開(kāi)了，到下坡時(shí)，我剛閉上眼睛就清楚地聽(tīng)見(jiàn)了旁邊人的尖叫聲，砰地一聲，濺起了許多水花，有的甚至飛過(guò)了觀(guān)賞臺，我這時(shí)睜開(kāi)眼睛，一顆懸在半空中的心，終于又掉進(jìn)肚里去了。我深吸了一口氣，終于沒(méi)事了，過(guò)了一會(huì )，我爸爸正在錄像，結果自己差點(diǎn)退到水里去了，這時(shí)，我的肚子又咕咕叫了起來(lái)，我又餓了。沒(méi)辦法，爸爸媽媽只好帶我出去吃東西，（因為當時(shí)包里的東西已經(jīng)吃完了）爸爸媽媽帶我來(lái)到了一家飯店，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了我的最?lèi)?ài)——蛋炒飯。我點(diǎn)了一份蛋炒飯，爸爸要了一份炒河粉，媽媽要了一碗餛飩和一盤(pán)皮蛋豆腐，還沒(méi)過(guò)10分鐘，蛋炒飯就上來(lái)了，緊接著(zhù)就是炒河粉，我嘗了嘗蛋炒飯，覺(jué)得還不錯，就狼吞虎咽的大吃起來(lái)，我的蛋炒飯吃完了，我想嘗嘗爸爸的炒河粉，于是拿了一雙筷子，嘗了嘗，真好吃！這時(shí)媽媽的餛飩上來(lái)了，我爸爸把炒河粉給了我吃，一眨眼的功夫，炒河粉沒(méi)了，我又嘗了嘗媽媽的餛飩。覺(jué)得好吃，媽媽吃了幾個(gè)，見(jiàn)我這幅模樣，就把餛飩給我吃。我剛接過(guò)碗筷，皮蛋豆腐上來(lái)了，我這次是說(shuō)什么也吃不了了，出了飯店，我覺(jué)得太飽了，一路上不停的打嗝，爸爸媽媽都笑了，說(shuō)我是個(gè)小饞貓。
就這樣，快樂(lè )的一天結束了。我們順利返航了。
這就是我們的‘天津一日游’。
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