【推薦】小學(xué)生作文700字十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文700字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文700字 篇1
毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷了無(wú)數層困難才能蛻變成美麗的蝴蝶；含沙的貝殼只有經(jīng)歷了痛苦而漫長(cháng)的過(guò)程才能孕育出光彩耀眼的珍珠；柔弱的小樹(shù)只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的磨練才能長(cháng)成高大而結實(shí)的大樹(shù)。成長(cháng)亦是如此，你只有勇于承擔責任，承擔痛苦，才會(huì )更優(yōu)秀。
1920年，在美國，一個(gè)小男孩不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居便向他索賠12、5美元，當時(shí)，12、5美元就是一個(gè)天文數字，足足可以買(mǎi)125只下蛋的母雞！父親知道，并沒(méi)有責罵他，而是給他12、5美元，說(shuō)：“這錢(qián)我可以先借給你，但一年后你必須還給我�！庇谑�，在之后的一年中，這個(gè)小男孩每逢寒暑假，節假日就去打工賺錢(qián)，終于，半年后他攢夠了12、5美元，這個(gè)小男孩后來(lái)成為了美國的總統羅納德。里根。他回憶起這件事時(shí)，感嘆當年是父親讓自己懂得用勞動(dòng)來(lái)承擔自己的過(guò)失，犯了錯誤，就要勇于擔當，擔當是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。
我們在慢慢地長(cháng)大，責任這個(gè)詞在我們眼前也愈顯得清晰。一個(gè)人在社會(huì )中演繹著(zhù)不同的角色。作為學(xué)生，要搞好學(xué)習；作為子女，要對父母盡到孝道；作為社會(huì )中的一員，要為社會(huì )做奉獻。曾有一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)人一生下來(lái)就被生母生父拋棄，后來(lái)被人收養，因為家庭條件不好，養父就勞累過(guò)度而死亡。他為了幫養母減輕壓力，一放學(xué)就幫著(zhù)干各種活。后來(lái)，他考上了一所很好的學(xué)校，而此時(shí)的養母身患重疾，為了能更好的照顧養母，每天背著(zhù)養母去上學(xué)。不管環(huán)境多么惡劣，都堅持，風(fēng)雨無(wú)阻�？此扑鼙瘧K，被生父母拋棄，養父又去逝，養母又身患重疾，但細想，這鍛煉了他的意志毅力。每個(gè)人的人生都不會(huì )一帆風(fēng)順，都不會(huì )輕松走過(guò)，都有屬于自己的擔當。擔當的責任，一如寶劍的磨礪，梅花的苦寒，勇于接受，笑傲風(fēng)雨，才會(huì )有劍之鋒芒，梅之清香。
在擔當中成長(cháng)，在擔當中前進(jìn)，在擔當中成熟。敢擔當者，才是真的生活的勇士。萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛，是木蘭作為女兒的擔當；二十年如一日，雪域高原上的孤獨與堅毅是王順友對工作的擔當；精忠報國的岳飛，遠嫁匈奴的昭君，七下西洋的鄭和，戰死沙場(chǎng)的抗日將士，行走太空的楊立偉，是他們對國家的擔當。
擔當，是一種勇者的生活態(tài)度。它需要我們有大公大勇之心，需要我們有不躲避，不推諉，敢為天下先的勇氣。
讓我們在擔當中成長(cháng)，在成長(cháng)中擔當，為己，為人，為國，勇敢承擔時(shí)代賦予我們的使命，讓中華民族光照四鄰，屹立東方。
小學(xué)生作文700字 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警-察。那時(shí)的理想現在想來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警-察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警-察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基矗最終才能實(shí)現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人!
小學(xué)生作文700字 篇3
“過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！”我一邊拍著(zhù)手一邊大聲地叫起來(lái)。哈哈！今年的壓歲錢(qián)……肯定會(huì )比上次多！我開(kāi)心地想著(zhù)，我啊，親戚實(shí)在是太多了，什么姑姑、阿姨、舅舅、嬸嬸……哈哈！這回我要“發(fā)”了！
正當我想入非非的時(shí)候，老爸老媽一同走進(jìn)來(lái)，把我嚇了一跳�！敖衲甑膲簹q錢(qián)先給你了��！我們一人五百元�！崩习掷蠇屝呛堑卣f(shuō)�！癟hanks老爸老媽?zhuān) 蔽乙贿厰靛X(qián)一邊樂(lè )滋滋地回應著(zhù)�！皢�！這孩子真是個(gè)‘小財迷’！”老媽說(shuō)起我來(lái)了�！昂呛�！”我朝她扮了個(gè)鬼臉。
正當我高興時(shí)，一陣敲門(mén)聲把我驚醒了，“噢，原來(lái)是爺爺奶奶來(lái)了，我一定要表現好��！爭取得到壓歲錢(qián)！”我這個(gè)“小財迷”急忙下樓去迎接爺爺奶奶。門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了，我忙不迭地說(shuō)：“爺爺奶奶新年好！”爺爺拍拍我的頭，說(shuō)：“這孩子倒是挺乖的��！”奶奶接著(zhù)說(shuō)：“這是你今年的壓歲錢(qián)，我和你爺爺加起來(lái)一共是500元�！薄盃敔斈棠�，謝謝！”我又說(shuō)了句感謝爺爺奶奶的話(huà)。
剛送走一撥客人，現在倒又來(lái)了一撥客人，客人“隆重登場(chǎng)”——外婆�！白Ｍ馄判履昕鞓�(lè )！”我焦急地等待著(zhù)壓歲錢(qián)的到來(lái)。外婆果然慢吞吞地從口袋里拿出了兩張鈔票，我定了定神，仔細地看了看，原來(lái)是兩百元。我心里暗暗高興起來(lái)，好多壓歲錢(qián)噢！“外婆，謝謝��！”我笑嘻嘻地回答。說(shuō)完這句話(huà)，外婆就匆匆走了。
后來(lái)，又來(lái)了姑姑、小姨、姑丈、舅舅、嬸嬸……我都收到了他們的壓歲錢(qián)。
忙活了一天，終于忙完了，我連忙拿起那一沓鈔票，數起來(lái)，“500元、500元、500元、200元、200元、100元、400元、500元、100元……哈哈，總共4000元！”我樂(lè )呵呵地報出數來(lái)。老媽把我的壓歲錢(qián)給放到我的枕頭底下，說(shuō)：“‘小財迷’，快睡覺(jué)吧！”就在這同時(shí)，我忽然想起了那些沒(méi)有壓歲錢(qián)，在街上流浪、無(wú)家可歸、不能上學(xué)的小孩，我的心頓時(shí)涼了半截�！班�！明天我要把一些錢(qián)捐給那些可憐的孩子！”
我喜滋滋地躺在床上，仿佛看到了幾個(gè)貧困的兒童可以上學(xué)了。我高興起來(lái)。
壓歲錢(qián)是美好的，而現在它的意義遠遠超過(guò)了它本身的價(jià)值……愿它帶去我深深的祝福：祝災區的人民早日重返家園，過(guò)上快樂(lè )的生活！
小學(xué)生作文700字 篇4
周六早晨，霧霾和雨雪天終于結束了，天氣轉晴，太陽(yáng)又重新露出臉來(lái)。我真想對它說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你去哪兒玩去？我都一周沒(méi)見(jiàn)你了，我好想你呀，你不出來(lái)，媽媽總不讓我出去玩”。太陽(yáng)公公播散著(zhù)明亮的光，好像是說(shuō)：“我這不是出來(lái)了嗎？我也想你們了”。我剛想跑去告訴媽媽?zhuān)饷骊?yáng)光明媚，我可以出去玩了。媽媽突然說(shuō)：“我有些頭痛，肯定是感冒了�！薄皨寢�?zhuān)焯上隆�，我急忙扶媽媽走到臥室躺下，又找來(lái)藥和水喂媽媽吃下，替她蓋好被子，媽媽安心地睡著(zhù)了。
轉眼到了吃飯的時(shí)間，媽媽還是沒(méi)有好轉的樣子。怎么辦呢？咦！今天就讓我來(lái)替媽媽做飯吧。我走進(jìn)廚房，做什么飯呢？我看著(zhù)食材，思索著(zhù)�！皩α�，媽媽最?lèi)?ài)吃面條了，就做肉絲面吧�！蔽夷枚ㄖ饕�，說(shuō)干就干，我先把鍋里放上水，打開(kāi)燃氣閥門(mén)，點(diǎn)上火。拿起一顆白菜放在案板上，一手拿刀，一手扶著(zhù)菜，小心地切了起來(lái)，怎么不像媽媽切的均勻呢，不管他了，幾刀下去，白菜段包裹著(zhù)成一團倒在案板上，最外層的白菜松散開(kāi)來(lái)。我又拿起一根香腸切成絲，把切好的白菜和香腸都放進(jìn)鍋里，不一會(huì )，那些大大小小白菜片和粗粗細細的香腸絲在鍋里隨著(zhù)水翻滾起來(lái)。我放下媽媽最?lèi)?ài)吃的細面條，用筷子攪動(dòng)著(zhù)鍋里的面條，熱氣沖上來(lái)，蒸的我手疼，好幾次筷子差點(diǎn)被我撒手而掉進(jìn)鍋里，我急忙換另一只手來(lái)個(gè)猴子撈月抓起筷子，隨后擰小火焰。不一會(huì )兒面條就全都漂了上來(lái)，我記得媽媽說(shuō)過(guò)煮東西時(shí)漂上來(lái)就說(shuō)明煮熟了�！皻W耶！我的面條煮熟了”。我高興地合不攏嘴。關(guān)上火，筷子和勺子一起并用把面條盛進(jìn)碗里，又在上面放上些香菜末和香油�！巴�！好香的肉絲面呀”。我端著(zhù)熱騰騰香噴噴的面走進(jìn)媽媽的房間，“媽媽?zhuān)绕饋?lái)吃面吧”。我推醒媽媽?zhuān)瑡寢尡犻_(kāi)眼睛，坐起身來(lái)�？戳丝疵�，又看了看我，滿(mǎn)臉的疑惑，“你做的？”“對呀，當然是我做的，以前媽媽做飯，我總在旁邊看著(zhù)，今天我就照著(zhù)媽媽做飯的樣子做的，快嘗嘗，怎么樣？”我把筷子遞給媽媽?zhuān)瑡寢屘羝饚赘娣胚M(jìn)嘴里，“咦，怎么沒(méi)有味道，我的嘴巴失靈了？”“不可能吧”，我拿起筷子一嘗，“哎呀！我忘記放鹽了”。媽媽和我頓時(shí)笑了起來(lái)�！皟鹤幼龅拿嬲婧贸�！”媽媽摸著(zhù)我的臉眼含淚花高興的說(shuō)。
這就是我第一次做飯。
小學(xué)生作文700字 篇5
隨著(zhù)“奔小康”這一概念的產(chǎn)生，我們人民的生活越來(lái)越好：身上衣服成了名牌的，飯桌上的大魚(yú)大肉，電視變成了電腦……但變化最大的就非交通工具莫屬了。
曾經(jīng)出行時(shí)小巧的自行車(chē)到“噪音制造者”摩托車(chē)，再到“電能怪物”電動(dòng)車(chē)，早已不是我們出行時(shí)最佳選擇，取而代之的是小轎車(chē)。別看汽車(chē)個(gè)兒大，可它跑起來(lái)一點(diǎn)也不比其它交通工具慢，是交通工具里的“大哥大”。
盤(pán)點(diǎn)以前一些不愉快的事，發(fā)現多半是因為出行不便而引起的糾紛，特別讓我記起那次去外婆家過(guò)年。
那天，由于要去外婆家過(guò)年，我們一家三口早早就起床，去買(mǎi)一些東西帶給遠在鄉下的外婆。因為過(guò)年，總要多買(mǎi)些東西，可買(mǎi)好后我們就發(fā)愁了，小小的摩托車(chē)根本帶不了那么多的東西，沒(méi)辦法，只好拿下一些東西。
終于準備出發(fā)了，可這時(shí)爸爸又愁了，摩托車(chē)汽油不多，外婆又住在鄉下，離城市太遠了，而且鄉下沒(méi)有加油站，我們根本去不了。然后爸爸直接就對媽媽說(shuō)：“我們今年就先不去鄉下過(guò)年，等明年買(mǎi)轎車(chē)再去�！眿寢屢宦�(tīng)就生氣了：“憑什么不能去，摩托車(chē)不是車(chē)啊，你以前又買(mǎi)這車(chē)干嘛？車(chē)不跑干嘛？一年就這一天，為什么要等明年��！”爸爸本身就是急性子，聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，立刻發(fā)火了，和媽媽吵了起來(lái)。吵了半天，誰(shuí)也不吵不過(guò)誰(shuí)。我站在一旁也不知道怎么辦，倒底幫誰(shuí)好，那心里真糾結。
就這樣原本歡歡喜喜地要過(guò)年，和諧的畫(huà)面一瞬間恍如放電影一般切換在了互罵的場(chǎng)景，空氣也好像充滿(mǎn)了“火藥”味。
這樣的畫(huà)面是前年“上映”的，而自從汽車(chē)這位塊頭大，“肚”量大，功能大的朋友加入我們的家庭中，就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的情況。而且車(chē)的能力還不止出行方便這么簡(jiǎn)單，像一些中等的轎車(chē)內，還配制了自動(dòng)空調，電動(dòng)天窗，觸摸式液晶顯示屏，藍牙系統，電腦等娛樂(lè )悠閑功能，讓乘坐的人感覺(jué)如同在家里一樣方便。安全方面也不用說(shuō)，什么ｇｐｓ導航，定速巡航，安全空氣襄，倒車(chē)影像，倒車(chē)雷達等到，讓人們盡可放心�？梢哉f(shuō)，汽車(chē)就是一幢移動(dòng)的房子呀！
就如一次我們一家三口去港口玩，坐上轎車(chē)，打開(kāi)音響，顯示屏，沒(méi)有多久就到了，感覺(jué)我們是瞬間移動(dòng)到那兒的。
此外，我還盼望有一天，汽車(chē)能插上一對翅膀，帶我們游轉天空；又可以在海中潛游，去探索海底的奇妙；甚至還能變也宇宙飛船，引領(lǐng)我們在天空翱翔。
汽車(chē)，改變了生活，是它讓我們的生活更美好，更方便，所在我喜歡汽車(chē)！
小學(xué)生作文700字 篇6
這一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，感覺(jué)就像站在早上溫暖的陽(yáng)光下，再次抬頭時(shí)，需要將頭抬成九十度才能看那不屬于自己的耀眼太陽(yáng)。
時(shí)光，痛苦？快樂(lè )？迷茫？時(shí)間又沖刷著(zhù)我的心，我寫(xiě)下了這樣幾句話(huà)：如一泓清泉，澆涼了我的心；如明媚的陽(yáng)光，灼傷了皮膚；烈火的青春也不過(guò)如此……瑩在旁邊一只說(shuō)寫(xiě)得不好，也是，她所追求的是充滿(mǎn)童趣天真的田園詩(shī)，而我卻比較喜歡抒情詩(shī)，我們就是這么不同吧，可這個(gè)不同于我的人卻給了我許多溫暖。
我永遠還是會(huì )把慧放在最好的朋友的范圍，但感覺(jué)真的是她離我們越來(lái)越遠，我討厭天天纏著(zhù)她的悅，她只會(huì )把慧給帶壞。有時(shí)看著(zhù)慧迷茫的眼神，我不知該說(shuō)什么好我一直都相信成績(jì)不會(huì )是我們之間的鴻溝，我希望慧可以上高中，大學(xué)，有一個(gè)光明的未來(lái)�？蓪λ齺�(lái)說(shuō)，這里存在太多的誘惑了。她漂亮，成績(jì)不好，被初三的給看上。有時(shí)看著(zhù)慧迷茫的眼神，我不知該說(shuō)什么好，她很絕望這我知道，她根本和那些是非的女生不是一類(lèi)人，可……這一切的一切我和瑩多想去改變，可我們只是手無(wú)縛雞之力的好，學(xué)，生。
我真得很討厭這個(gè)詞“好學(xué)生”。什么是好學(xué)生��？被老師捧在天上的“天才”。這又使我想起那個(gè)變態(tài)老師，他說(shuō)我這么容易的題都不會(huì )做，說(shuō)萱是天才。他大概死都不會(huì )知道他那一番話(huà)有多傷害我的自尊心，我當時(shí)就發(fā)誓，我這輩子輸給誰(shuí)但都會(huì )比萱強，不，我誰(shuí)都要贏(yíng)。等到有一天我事業(yè)有成的時(shí)候，他該不會(huì )又說(shuō)我是天才了吧。還真是諷刺呢！
我的目標絕不會(huì )只限于試卷上的幾個(gè)數字，既然我是個(gè)人，我就會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想。我要好好做人，做一個(gè)能夠對他人，社會(huì )有用的人。我，瑩，慧都算是夢(mèng)想兼現實(shí)主義者吧。明年我們都畢業(yè)了呢。該邁入人生的重要階段了。那次，瑩在學(xué)校等我等到很晚，看著(zhù)燈火輝煌的校園，不禁有些傷感，不久我們就要離別，不管以前的日子有多么的刻骨銘心。我會(huì )上一中嗎？還是到廣州上？
看了蜘蛛俠三，俠也是人啊，不管他再偉大，也有可能在誘惑危險的世界中迷失自己。也看了哈利波特，哈利雖然在魔法界那么有名，他在面對伏地魔時(shí)也會(huì )恐懼，會(huì )不安。人終會(huì )面臨各種各樣的選擇，也會(huì )面臨各種各樣的危險，可不要因為你的一步錯棋而失去你的一生，也不要天天畏縮在墻角說(shuō)害怕。那我的選擇呢？我想現在應該是努力學(xué)習，然后向手�？待R，做一個(gè)像他一樣的人�，撃�？慧呢？手冢呢？是要進(jìn)軍世界嗎？
小學(xué)生作文700字 篇7
20xx年9月10日，是我們小學(xué)階段的最后的一個(gè)教師節，也是老師們最后的與我們一同過(guò)的教師節。那天下午，異常精彩。
“哇噻！”陳文婷和張嘉恬提著(zhù)大大小小的包，從教室外面走進(jìn)來(lái)。包里面有著(zhù)精美的禮物，誘人的水果，還有解渴的果汁。我們不得不發(fā)出一聲驚嘆。你肯定會(huì )奇怪的問(wèn)一聲，你們買(mǎi)那么多東西干什么？為了給老師過(guò)節，我們攢了好幾百元，不為什么，就是為了給老師過(guò)一個(gè)節。老師辛辛苦苦地把無(wú)知的我們，培育成一顆顆大叔。他們不求回報，我們用那么多東西給老師過(guò)節，也不求回報。
盼星星，盼月亮，我們終于把第二節課給盼來(lái)了。因為，第二節課就是精彩的源頭。我們拿著(zhù)彩條在教室里裝扮起來(lái)，可黑板布置地十分的漂亮。正當我們準備收工的時(shí)候，一件令我們震驚的消息傳來(lái)了�！罢埜魑话嘀魅蜗挛绶艑W(xué)4：40來(lái)C樓電教室，召開(kāi)緊急班主任會(huì )議！”廣播里傳出來(lái)這樣一句話(huà)。這句話(huà)刺痛了我們的心�！巴�！哪有這樣的��！在我們要給老師過(guò)節的時(shí)候來(lái)開(kāi)！”“就是嘍！”教室里紛紛傳出不滿(mǎn)的唾罵聲。
李老師來(lái)到教室，教室里一片寂靜。陳文婷和幾位同學(xué)，馬上像蜜蜂地涌向前，向李老師訴說(shuō)著(zhù)，懇求李老師不要去開(kāi)會(huì )。他們費了九牛二虎之力，終于說(shuō)服了李老師。全班大喊：“萬(wàn)歲，耶！”因為這樣，我們就可以給老師過(guò)一個(gè)精彩的教師節了！
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，陳文婷等人已經(jīng)把蛋糕和鮮花拿上來(lái)了。我們也已經(jīng)把教室和黑板布置好了，就差各個(gè)老師的到來(lái)了。一些同學(xué)馬上把老師叫到班里來(lái)。
老師陸續趕到，見(jiàn)到教室內的場(chǎng)景，激動(dòng)萬(wàn)分。我們讓老師在黑板上合影，留作紀念。隨后我們播放出了歌曲。各個(gè)學(xué)生代表給老師獻花，我們把這個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景給拍了下來(lái)。唱完了經(jīng)我們改編的《生日歌》版的《教師歌》�！袄蠋煿澣湛鞓�(lè )，老師節日快樂(lè )…。.”老師沉浸在幸福的海洋中，我們這46朵鮮花為讓在他們身邊，十分和諧。
下面的故事，我們完全沒(méi)有想到。
我們分完了蛋糕，我正準備享受巧克力香味的蛋糕時(shí)。一陣尖叫聲闖入了我的耳朵。原來(lái)，是李老師在搞惡作劇，把奶油涂到被人的臉上。戰爭悄悄地開(kāi)始了，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被李老師在鼻子上涂了一大塊奶油。哈！你這個(gè)李老師可真壞，既然敢涂我，我也來(lái)了個(gè)反擊，把李老師的臉涂成了“花貓臉”�！班�！”沒(méi)想到老師們是一伙的'，我被胡老師涂了個(gè)“大花臉”。我們開(kāi)始攻擊老師，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們學(xué)生里既然有“叛亂軍”。教室里，歡笑聲不斷，我們的Party在一陣陣歡笑中悄悄地結束了。每個(gè)人都成了“奶油花貓”。老師也是如此，我們看著(zhù)對方，笑了……
小學(xué)生作文700字 篇8
很久以前，有一個(gè)老奶奶和老爺爺，他們生活得很幸福，老爺爺每天到竹林里砍竹子，然后拿出去賣(mài)掉，天天如此。 竹林公主
一天，老爺爺拿著(zhù)斧頭到竹林里去砍竹子。他剛到竹林時(shí)，看見(jiàn)一根金光閃閃的竹子，老爺爺很是好奇：怎么會(huì )有金光閃閃的竹子呢？里面肯定有東西，會(huì )不會(huì )是妖怪在里面？萬(wàn)一命丟了，那就不好了，還是別管它吧！
但是，老爺爺的好奇心高過(guò)了恐懼。于是，老爺爺舉起斧頭照著(zhù)那根竹子狠狠地砍了下去。頓時(shí)，一聲嬰兒的哭聲傳進(jìn)了他的耳朵，他看了看那根竹子剩下的部分里的嬰兒，是一個(gè)可愛(ài)的女?huà)雰�。老爺爺顧不上砍竹子了，抱起女�(huà)雰壕屯依镖s。
到家后，老爺爺把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老奶奶。老奶奶知道后，激動(dòng)極了：“這個(gè)可愛(ài)的女?huà)雰嚎隙ㄊ巧系劭次覀儫o(wú)兒無(wú)女，賜給我們的孩子，我們要好好撫養她��！對了，給她取個(gè)名字吧！叫婷兒好了�！�
二十年過(guò)去了，婷兒長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女�？墒抢蠣敔敽屠夏棠虆s相繼去世了，婷兒每天以淚洗面。后來(lái)，婷兒意識到再這樣下去，自己會(huì )被餓死的。于是，她向鄰居打聽(tīng)哪里需要人工作，鄰居想了想，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在王宮里需要一個(gè)宮女，工資很高：5000多呢！而且包吃包住。你去看看吧！要趕緊，不然位置就被人搶走咯。我先去買(mǎi)菜了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，謝謝你！”婷兒很感激哪個(gè)好心的鄰居。
回到家，她收拾好行李，再做了幾個(gè)餅和帶了一瓶水就上路了。走了一會(huì )兒，她覺(jué)得累了，坐在一塊大石頭上歇息，順便拿出水瓶來(lái)喝點(diǎn)水。忽然，她發(fā)現大石頭旁邊有一只小狗快渴死了，她趕緊把自己的水倒進(jìn)小狗的嘴里。小狗很快就醒了：“我本是一條神狗。原本在天上當守衛的，因為守門(mén)的時(shí)候太困了，沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)可惡的天賊進(jìn)主人家，所以被貶下凡間了。謝謝你的那杯水，要不我就完蛋了！為了報答你的救命之恩，我可以滿(mǎn)足你的三個(gè)愿望�！辨脙汉荏@訝狗會(huì )說(shuō)話(huà)，但很快鎮定下來(lái)了：“如果你真的可以實(shí)現我的三個(gè)愿望，我希望我能有一件晚禮服、一雙水晶鞋、一顆善良的心。這就是我想要的！”“好，你要的晚禮服、水晶鞋在你的心里，你只要說(shuō)一聲‘出來(lái)吧’它們就會(huì )出現的，一顆善良的心你也有了。最后，我要向你告別了，有事叫‘小狗小狗，快快來(lái)，我有急事把你找’我就會(huì )出現的�！闭f(shuō)完小狗就不見(jiàn)了。
小學(xué)生作文700字 篇9
回想起過(guò)去的事，總是讓我有無(wú)限感慨�！白屚露茧S風(fēng)”這句歌詞，我從來(lái)都不曾贊同過(guò)，因為我覺(jué)得你，就是你，雖現在你改變了，但我心中的你，沒(méi)有變，你的氣息，風(fēng)貌都沒(méi)變。
“故鄉”這兩個(gè)字的出現，總會(huì )讓你，我有無(wú)限的遐想，在我們眼中它是多么地美好��！它是我們童年生活中記憶最深刻的一件事。記得小時(shí)侯，“故鄉”的土地并不是現在的平坦的路面，而是小石塊和泥土鋪成的凹凸不平的路面。每次，走在地上的時(shí)候，我都不讓媽媽背過(guò)去，而是自己走在地面上，每次下雨天踩在小坑里，都會(huì )濺起一陣水花，但那交錯，雜亂的聲音都讓我覺(jué)得無(wú)比脆耳，動(dòng)聽(tīng)，讓我永遠忘不了那個(gè)奇妙的聲音。
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)曬得人們臉紅通通的，汗流浹背�？晌覅s最喜歡躲在樹(shù)底下。因為蟬，知了它們會(huì )和你做伴，它們吟唱著(zhù)美麗的歌曲讓你去聆聽(tīng)，有時(shí)觀(guān)看蟋蟀在自家的陽(yáng)臺上彈琴，也是不錯的選擇。傍晚到了，外婆便會(huì )帶我來(lái)到大槐樹(shù)下，那里總會(huì )有許多的人，他們在樹(shù)下乘涼，觀(guān)賞月亮，談笑不止。而我卻靠在外婆身上，安穩地漸入了甜美的夢(mèng)鄉，清風(fēng)拂面而過(guò)，把人們的歡笑傳遍整個(gè)大地。在皎潔的月光下，一切都顯得十分美好。
不知不覺(jué)，整個(gè)夏天過(guò)去了。自然而然秋高氣爽的秋天來(lái)了。外公外婆要去農田里收割糧食了。我也不忘要爭著(zhù)去，因為這個(gè)時(shí)候，家里的大人都會(huì )帶上全家人去收割糧食，便于早日收割完，早點(diǎn)種下種子。來(lái)到農田里，我們開(kāi)始了一天的勞作。我學(xué)外公外婆挽起褲腳，揚起袖子，拿起鐮刀，開(kāi)始收割。我自己割不了多少，便跑去和鄰家的小孩子玩游戲，我們總躲在高粱后玩躲貓貓的游戲，有時(shí)便站在大石頭上，看大伙們收割食物。一陣陣秋風(fēng)拂面而過(guò)，他們俯下身子又抬起身子，迅速敏捷，動(dòng)作十分有序，構成了秋日中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
現在的故鄉和過(guò)去不一樣了。早就沒(méi)有了凹凸不平的地面，高大的大槐樹(shù)，茂密的高粱，農田，嬉戲時(shí)的伙伴。而是建起了無(wú)數高樓大廈，馬路上奔馳著(zhù)豪華的轎車(chē)。整個(gè)街道，城市透著(zhù)華麗的氣息。
我愛(ài)以前的“故鄉”，我愛(ài)夾雜著(zhù)的高粱，泥土的氣息，我愛(ài)大槐樹(shù)下乘涼的場(chǎng)景，我愛(ài)和同伴們嬉戲的場(chǎng)景。你，讓我懷念，你，永遠不變。
小學(xué)生作文700字 篇10
晴朗的夏日，陽(yáng)光篩著(zhù)樹(shù)影，籠在荷花池上，斑駁的樹(shù)影和點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光閃射搖動(dòng)在明媚的荷花上，明明滅滅閃閃爍爍，顯出一種異樣的美感。
風(fēng)從水上拂過(guò)去，水中挺立的荷花微微地顫動(dòng)著(zhù)。寬闊的荷葉如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可采蓮，蓮葉何田田。詩(shī)人描寫(xiě)了蓮葉如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象，十分形象生動(dòng)。綠色的荷葉幾近鋪滿(mǎn)整個(gè)池塘，或大或小，或高或低，有不同的層次，有的在陽(yáng)光中閃爍著(zhù)鮮綠，有的在陰影中泛出墨綠的色澤。
那荷花挺起高高的花枝，在枝頭燦然開(kāi)放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛(ài)的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的，有獨立于荷葉之上怒放的，也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風(fēng)過(guò)處，才露出一點(diǎn)紅顏。
此情此景，真應了楊萬(wàn)里的詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
陽(yáng)光下賞荷固然美不勝收，月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經(jīng)寫(xiě)出了這種美。我也曾親身領(lǐng)略過(guò)月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無(wú)陽(yáng)光照映下那樣亮麗，但卻有一種朦朧美，那荷花上仿佛鍍了一層銀粉，閃著(zhù)銀白的微光，本來(lái)淡紅的荷花，更顯得清淡而雅致，愈益使人覺(jué)得荷花真是濯清漣而不妖的美女，只可遠觀(guān)而不可褻玩的。
至于雨中賞荷，那也別有風(fēng)情。雨霧仿佛一張輕紗把荷花遮住，使人只能看到朦朦朧朧的花影。盛開(kāi)的荷花色澤更顯淡雅，花蕾被雨洗過(guò)更顯嬌紅，荷葉更加墨綠如染。尤其是荷葉上滾動(dòng)的水珠，在微風(fēng)拂動(dòng)荷葉時(shí)，不停地在寬大肥碩的荷葉上滾動(dòng)，使人觀(guān)之而頓生喜愛(ài)之情。
賞荷除了用視覺(jué)之外，還有用聽(tīng)覺(jué)的，如古詩(shī)留得殘荷聽(tīng)雨聲即是一例。如果仔細聆聽(tīng)的話(huà)，在靜夜里是可以聽(tīng)到風(fēng)吹荷葉發(fā)出的輕微的窸窣聲的，這聲音，仿佛是荷葉間耳鬢廝磨時(shí)的戚戚私語(yǔ)，也是荷葉與花的心靈交流，更是荷花與能夠聽(tīng)到它們私語(yǔ)的有心人的情感交流。
賞荷時(shí)自然會(huì )想到古人對荷的贊美。明朝的周敦頤寫(xiě)有著(zhù)名的歌頌荷花的文章《愛(ài)蓮說(shuō)》，亭亭凈植，香遠益清，出淤泥而不染等等贊語(yǔ)即其名句。荷花是以其生長(cháng)環(huán)境，生存狀態(tài)和花的形態(tài)色澤使人觀(guān)賞而發(fā)生聯(lián)想，于是就有了對它的種種極高的評價(jià)。人在觀(guān)賞荷花時(shí)，將人生社會(huì )，做人準則等非植物世界的含義賦予了荷花，使它具有了特殊的寓意。當然，作為普通的花卉愛(ài)好者，觀(guān)賞荷花的外在美，同樣是一種美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一點(diǎn)內心的感悟，那就更得賞荷之真趣了。
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