【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文700字匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
一路郁郁蔥蔥，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒哼著(zhù)歡快的曲調兒迎接我們的到來(lái)。山上映山紅都謝了，只留下幾棵色彩各異的灌木叢。沙土也不再是粉紅色，而是棕色，我們大為失望，因為這和葉老作家寫(xiě)的路上的景色真是天差地別。
來(lái)到雙龍風(fēng)景區人口，迎面撲來(lái)的是一塊大巖石，上面密密麻麻地刻滿(mǎn)了字，仔細一看，哇!原來(lái)是葉老作家寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》!再往里走，氣溫越來(lái)越低，和外面艷陽(yáng)高照比，里面像掉進(jìn)了一個(gè)冰洞，似乎血液都要被凝固了。這冷氣是從哪兒來(lái)的呢?我們隨著(zhù)冷氣，向前大約走了10來(lái)米，就來(lái)到雙龍洞口，洞口有一左一右兩條龍，導游說(shuō)：“左手這條酷似龍的石頭是有生命的，它還會(huì )不停的生長(cháng)，還會(huì )不停地滴圣水，而右邊的這條石龍，它已經(jīng)死了，所以它不會(huì )再死滴圣水了�！蔽易笥铱纯�，果然是這樣。隨后我們跟著(zhù)導游排隊等候在內洞的入口，和哥哥媽媽一起仰臥在小船里，慢慢地進(jìn)了內洞。
內洞外洞更大，但也更冷。我打著(zhù)冷戰，寸步不離地跟著(zhù)導游，逐一參觀(guān)內洞的景物。首先是在洞頂雙龍，一條黃龍和一條青龍。導游說(shuō)：“這兩條龍原來(lái)是皇母娘娘的，有一天，皇母娘娘得了一種小病，要人間的仙水才能治好，她就派了青龍黃龍來(lái)找仙水，雙龍在金華這邊找到仙水后，沒(méi)有獻給皇母娘娘，而是救濟了金華的人們，因為當時(shí)金華正在鬧大旱。這事被皇母娘娘知道了，就把雙龍點(diǎn)為石頭，困在金華這個(gè)洞里�！痹瓉�(lái)是這樣，我驚訝極了，導游又說(shuō)道：“天宮里的神都十分同情這兩條龍，都紛紛來(lái)到這兒看這兩條龍，你們看，這是天宮里的一個(gè)將軍，他十分同情這兩條龍，使用自己的血肉之軀幫雙龍抵住整座山，因為那天他剛剛在參加皇母娘娘得宴會(huì )，所以他的腳邊還有一只盛酒用的高腳杯�！蔽覀兂�(zhù)手電筒的方向看，果然是這樣。我們又來(lái)到了一塊叫“羅漢堂”的石鐘乳邊，導游說(shuō)：“這里有大小100個(gè)羅漢，真誠地懇求皇母娘娘放了黃龍、青龍，最后也被點(diǎn)化成石�！痹瓉�(lái)是這樣，聽(tīng)了這個(gè)故事，我大受感動(dòng)，向羅漢們拜了九下，祝他們天長(cháng)地久快樂(lè )地生活。
內洞里的景色比外洞稀奇的多，我也學(xué)到了不少知識，隨著(zhù)我們的腳步，我們來(lái)到了內洞的出口，戀戀不舍地離開(kāi)了金華雙龍洞。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
前幾天，總是沉浸在陰雨天中，在我看雨時(shí)，發(fā)現蝴蝶竟然不怕雨淋，為什么會(huì )這樣呢？我的腦海中不僅冒出了這個(gè)問(wèn)題。
為了解開(kāi)謎團，雨一停，我便去捉來(lái)了一只蝴蝶來(lái)一探究竟。當我的手一觸摸到蝴蝶時(shí)，感覺(jué)到手上有一層粉末，滑滑的，我把蝴蝶拿在手里翻來(lái)覆去的看也沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)，一不小心把蝴蝶給放了，而蝴蝶翅膀上的粉末也被我弄的所剩無(wú)幾，少了粉末的蝴蝶飛得很低很慢。這粉末是什么呢？為什么少了粉末蝴蝶就飛得很低很慢呢？我的問(wèn)題越來(lái)越多。
我拿來(lái)放大鏡，又捉來(lái)一只蝴蝶，仔細觀(guān)察它翅膀上的粉末，發(fā)現經(jīng)過(guò)放大的粉末是一片一片分布在翅膀上，我心想：這會(huì )不會(huì )是蝴蝶不怕雨淋的謎底呢？這粉末會(huì )不會(huì )是蝴蝶的“雨衣”呢？為了證明我的猜測，我細心的尋找著(zhù)答案，終于，功夫不負有心人，我終于找到了答案：原來(lái)蝴蝶翅膀上的粉末是細小的鱗片，這些鱗片是蝴蝶漂亮的衣服，鱗片里含有各種色素，使蝴蝶外表靚麗，并且會(huì )閃耀出光澤。小小的鱗片如屋頂上的瓦片般重疊排列，而且含有優(yōu)質(zhì)具有防水的功效。但是一次性的，一旦損壞就不能再生，所以沒(méi)了鱗片的蝴蝶無(wú)法防水，翅膀沾了水就飛不高飛不快。
星期六，我和爸爸去青少年宮藝術(shù)樓觀(guān)看蝴蝶展。通過(guò)觀(guān)察，我知道了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色的亮光，美妙絕倫。當你置身于此，眼前突然閃現出這幻影迷離的色彩，你不覺(jué)得自己仿佛到了一個(gè)童話(huà)般的世界嗎？那枯葉蝶的產(chǎn)地是峨眉山，整個(gè)輪廓似一片枯葉，翅膀上雜有黑色和灰斑，很像是葉片上的病斑，與尋�？萑~上所見(jiàn)到的生菌和霉菌無(wú)異，真乃絕妙之至！當它停在樹(shù)上，很難與枯葉分開(kāi)，連鳥(niǎo)類(lèi)也難分辨。我還知道金斑緣鳳蝶是中國名蝶，身上有黃色大斑，世界保存不到十只。小天使鳳蝶據說(shuō)是是傳說(shuō)中的小天使，也很漂亮！還有那七彩鳳蝶、愛(ài)神鳥(niǎo)蝶、飛龍粉蝶、巴黎翠鳳蝶、愛(ài)情鳥(niǎo)蝶、歡樂(lè )女神蝶……你知道嗎？世界上的蝴蝶一共有一萬(wàn)四千多只，十七種。原來(lái)，蝴蝶也有這么多的奧秘。以后，我要在生活中做一個(gè)有心人，去探索大自然中更多的秘密。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
世界上，最美的是水。水的美在于她動(dòng)時(shí)的輕快活潑，永流不息；水的美在于她靜時(shí)的水平如鏡。
早晨，當黎明破曉，她便已經(jīng)唱起了輕快的歌曲，準備將林中的一切喚醒。一滴露珠沿著(zhù)草尖慢慢滾落，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，滴答一聲落入她的懷中。小鳥(niǎo)清清嗓子，與她唱和。大樹(shù)也被叫醒了，抖抖身上的葉子，升了個(gè)懶腰。她已經(jīng)將林中的一切喚醒，可還是唱著(zhù)歌充滿(mǎn)活力一刻不停的向前奔去。在她的懷中中。一群群小魚(yú)小蝦成群結隊的，在水草從中嬉戲玩耍；威武的.大龍蝦威風(fēng)凜凜的揮舞著(zhù)大鉗子；一只只石蟹在石板中玩起了捉迷藏。
傍晚，夕陽(yáng)染紅了大地，染紅了云霞，染紅了樹(shù)木，也染紅了她。恰似一位美麗動(dòng)人的少女戴上了一層胭脂紅的面紗，那嬌羞的姿態(tài)，那婀娜的身姿，無(wú)言以喻。樹(shù)梢上飛過(guò)一群歸鳥(niǎo)，一只兩只急匆匆地趕著(zhù)回家。一只孤鴻掠過(guò)水面，在夕陽(yáng)下顯得那樣的蕭條與孤寂。她用她寬廣的胸懷安慰著(zhù)它，時(shí)不時(shí)親吻著(zhù)它。隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，夜幕降臨了。天空中繁星閃爍，一切都安靜下來(lái)，她也不再唱歌與大家一同陷入了夢(mèng)鄉。月光靜靜的照在她身上，把她打扮的像一條銀帶，閃呀閃。
水是最美的，可是如此美麗的水還有多少？那清澈見(jiàn)底的小溪里成群結對的小魚(yú)小蝦還有多少？那夕陽(yáng)下美麗動(dòng)人的景色還有多少？現在科技越來(lái)越發(fā)達了，人們也越來(lái)越自私了。有許許多多的工廠(chǎng)主人為了一己之私，趁著(zhù)夜色到無(wú)人的地方將工業(yè)廢水倒進(jìn)小河里、小湖里。導致魚(yú)兒大片大片的死亡伶，令水資源嚴重受到污染。日常生活在，人們浪費水的情況越來(lái)越嚴重，洗完手不關(guān)水龍頭，關(guān)水龍頭時(shí)不擰緊等現象無(wú)疑讓我們的水資源受到更大的傷害。中國本就是缺水國家之一，擁有的水資源一點(diǎn)都不多。再看看小區周?chē)男『有∠�，上面無(wú)不浮滿(mǎn)了垃圾散發(fā)著(zhù)濃濃的惡臭，沒(méi)有了以前的清澈。你的爺爺奶奶有沒(méi)有說(shuō)過(guò)，那個(gè)你們路過(guò)都是捂著(zhù)鼻子快步走過(guò)的池塘在以前是那樣的清，那樣的美。貪婪的人們啊，請醒一醒吧！不要再傷害水資源了！水不僅僅是人類(lèi)的第二個(gè)母親，水也是萬(wàn)物賴(lài)以生存的生命之源��！讓我們一起遵循五水共治——治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的準則，好好善待我們的第二個(gè)母親，水！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
生活是什么，生活是一杯純凈的白開(kāi)水，需要我們自己來(lái)調味。加些茶葉，它就變成了濃香的茶水；加些咖啡粉，它就變成了苦中帶點(diǎn)甜的咖啡。你還可以把它變成充滿(mǎn)溫馨的牛奶，飽含香甜的蜂蜜······我調配出了一杯醇香的咖啡。
不記得是哪一年的六一兒童節，媽媽帶我去了野生動(dòng)物保護園。進(jìn)了大門(mén)往右拐，可以清楚地看見(jiàn)有一群孩子擠著(zhù)、圍著(zhù)一輛小車(chē)，再走近一看，那是拿獎票抽獎?chuàng )Q禮的活動(dòng)車(chē)�？戳苏f(shuō)明，是百分之百獲獎，我也想玩一玩，就硬拉著(zhù)媽媽跑了過(guò)去。工作人員手忙腳亂，頭也不抬地從孩子們手中接過(guò)獎票，瞄一眼，然后從身后抽出一件獎品，扔出去，孩子接住后，就蹦著(zhù)高興的走了。我舉著(zhù)手中紅色的獎票，擠過(guò)“人�！�，工作人員從我手中奪過(guò)獎票，從身后拿了類(lèi)似音樂(lè )盒的小東西，我正閉上眼興高采烈地準備收獲喜悅時(shí)，剛放到手中的東西，卻輕飄飄地被搶走了。
我再次擠出“人�！笨匆�(jiàn)一個(gè)比我至少高一頭的男孩，輕蔑地對我說(shuō)：“這東西可是誰(shuí)搶到算誰(shuí)的�！蔽遗瓪鉀_沖，但又不敢言表，只能看著(zhù)他越來(lái)越小的背影消失在我面前。我傷心極了，哭哭啼啼地找到媽媽?zhuān)V說(shuō)著(zhù)這一切，媽媽那時(shí)候在我心中真是高大得可以解決一切問(wèn)題。我正懷著(zhù)希望讓媽媽幫我要回獎品時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲溫柔的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)：“朵，先把衣領(lǐng)整理好吧！”我低頭一看，不知何時(shí)，衣領(lǐng)已經(jīng)扭到天邊了，我緊忙整理好，又用期待的眼光看向媽媽。媽媽抓住我的手說(shuō)：“你不是還想玩嗎？我們走吧······”
這件事在我心里打了個(gè)結，我不明白為什么媽媽不幫我，我可是她親生女兒��！直到有一天，我看到媽媽的日記中有一句話(huà)：“媽媽想讓你勇敢地面對生活······”我恍然大悟，終于理解了媽媽的良苦用心。
媽媽這樣做是想讓我堅強，當生活不能如愿以?xún)敃r(shí)，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一份恬淡的心情來(lái)對待生活。
生活給我的不只是一份獎品，生活應該是多彩的，只有做好自己本份的事情，永遠向前看，才能收獲生活的真諦。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
這個(gè)國慶長(cháng)假，我閱讀了十九世紀法國大文豪維克多·雨果的一本著(zhù)作——《悲慘世界》。
這本書(shū)講述了一個(gè)悲慘的故事：主人公冉阿讓是一個(gè)純樸的園藝工人，為了讓七個(gè)外甥不挨餓，他偷了一塊面包，但當場(chǎng)被抓住，坐了牢，成了一個(gè)苦役犯，過(guò)了十九年的非人生活。出獄后，他飽受鄙視，只有主教當他是兄弟，并勸他做個(gè)好人。后來(lái)，冉阿讓改名馬蘭德，成為了富翁，為了不讓別人代替自己受罰，他向法庭自首，再次入獄，然后乘著(zhù)一次機會(huì )又越了獄，越獄后，他救下了孤女珂賽特，躲進(jìn)了修道院，以園丁弟弟的身份活了下來(lái)。冉阿讓為了讓馬利尤斯和珂賽特幸福，把所有的錢(qián)都留給了他倆，自己卻靜待死亡。當冉阿讓到了彌留之際時(shí)，馬利尤斯和珂賽特終于趕到，他倆看著(zhù)恩人安詳的離世。
我覺(jué)得冉阿讓勤勞正直、胸懷坦蕩，他雖然備受歧視，飽受排斥，卻始終以德報怨，用最真誠的一顆心向著(zhù)別人，哪怕那些人都曾經(jīng)深深地傷害過(guò)他。冉阿讓雖然被迫害，受了許多我們無(wú)法想象的苦難，卻仍然有著(zhù)一顆金子一樣的心，他樂(lè )于助人，品德高尚，一心想幫助別人：他在成為富翁時(shí)仍不忘關(guān)心窮人，為他們做了許多的好事；他不計前嫌，冒著(zhù)生命危險救出了福施勒旺，而福施勒旺正是一位他的反對者；他不愿讓別人代替自己受罪，在法庭上自首，自己卻被判無(wú)期徒刑。冉阿讓就是這樣一個(gè)好人，他就像是蠟燭，情愿燃燒自己去照亮別人，帶給別人光和熱，為了幫助別人，他甚至可以犧牲自己，付出自己的生命！冉阿讓為了讓馬利尤斯和珂賽特幸福，自愿退出了他們的生活，自己選擇在破屋里靜待死神的降臨。其實(shí)，如果冉阿讓選擇告訴馬利尤斯自己沒(méi)有偷和搶?zhuān)瑳](méi)有殺和害人，如果他告訴馬利尤斯自己救了他的命，那么，我想，他就不會(huì )那么早的離世了。但是，他從來(lái)沒(méi)有為自己辯解一句，全都自愿戴上了那些根本不是他的罪名，他從來(lái)都是為了保全他人而犧牲自己！我覺(jué)得，這種甘于默默奉獻的精神是值得贊頌的，這種高尚的品質(zhì)是應該人人都報以崇高的敬意的，而冉阿讓直到生命之火熄滅的最后一刻都在祈求馬利尤斯的原諒，都在為馬利尤斯和珂賽特祝福，看到這里，我想，是沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不感動(dòng)的流淚的，這樣偉大的人格，是讓人不得不發(fā)自肺腑的感動(dòng)的。這樣無(wú)比平凡卻又無(wú)比偉大的人，是能讓每一個(gè)人都報以崇高的敬意的！如果人世間真的能多一些像這樣的人，那么，世界必將更加美好！
《悲慘世界》是一本很好看的書(shū)，它凝聚著(zhù)作家雨果的心血！相信你一定會(huì )喜歡這本書(shū)的，也希望你能從中學(xué)到一些什么！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
再見(jiàn)了，母校的同學(xué)們!
假如我是一只蜜蜂，我會(huì )記住我出生時(shí)的那個(gè)巢；假如我是一條小魚(yú)，我無(wú)法遺忘那片孕育我的大海；假如我是一只雄鷹，那無(wú)際的藍天將成為我心中的烙��；鳳凰飛過(guò)亦會(huì )為天空鳴叫，在這離別的腳步聲越來(lái)越近的時(shí)刻，我要感恩，感恩伴我成長(cháng)的美麗的校園，感恩這里的一切
感恩同學(xué)，是他們在上千個(gè)日日夜夜中陪伴我，幫助我，通過(guò)一道又一道比賽關(guān)卡；和我一起合作，完成一項又一項看似艱難，高不可攀的人任務(wù)。在我迷惑不解的時(shí)候，與我一起分享自己僅知道的那點(diǎn)學(xué)習經(jīng)驗；在我想要放棄，想要哭泣的時(shí)候，鼓勵我，安慰我，告訴我一切都會(huì )過(guò)去……
記得那次，我和班的幾個(gè)同學(xué)一起去參加嘉興一中的考試。雖然結果失敗了，可我們卻不泄氣，因為不論成功與否，我們共同認為這是一次快樂(lè )的經(jīng)歷。參加考試前記，我們約定在校門(mén)口見(jiàn)面，大家互相鼓勵，特別是一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)的一句話(huà)：“要加油哦，大家一起考進(jìn)嘉一中�！边@使我的心中暖暖的，充滿(mǎn)了希望。在經(jīng)歷了整整3個(gè)多小時(shí)的等待，我們終于開(kāi)始了45分鐘的筆試。瀏覽了一遍試題，我發(fā)現難度非常高，不僅僅有奧數題，連語(yǔ)文試卷也全是課外知識。我信心十足地開(kāi)始答題，可是才做到第二題我就犯難了，下面的題目更是一團糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我記起了大家的約定和考試時(shí)要仔細認真的叮囑，“碰到不會(huì )做的題目就靜下心來(lái)想想，一定會(huì )有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯著(zhù)試題，“有了，有突破了！”一道、兩道……我終于把所有的題目攻克了下來(lái)。
做完試卷，進(jìn)入面試階段。我并沒(méi)有緊張，因為我知道只有保持冷靜的頭腦，才能準確地回答問(wèn)題，爭取和我親愛(ài)的同學(xué)們一起獲得成功�？蓜傞_(kāi)始我就傻了眼，這道題目讓我在一分鐘內，把一句句子，加上標點(diǎn)符號，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一種，第二種還沒(méi)來(lái)的及思考，時(shí)間就到了……面試終于結束了，我邁著(zhù)輕盈的腳步走向了大門(mén)，臉上情不自禁地綻開(kāi)了一個(gè)大大的笑容，因為我看見(jiàn)對面的教室走出了自己的同學(xué)，他們還是一路上有說(shuō)有笑。因為有了大家的鼓勵，我才能在試場(chǎng)上如此平靜。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，六年了，在這段時(shí)間里，我們一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，結下了與世共存的友誼。再見(jiàn)了，母校。時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識的少年。將來(lái)我無(wú)論走到天涯海角，都不會(huì )忘記親愛(ài)的母校。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
“當一切的規范和禁忌都不存在的時(shí)候，你離邪惡有多遠？”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話(huà)。一個(gè)透明的人面對那不透明的世界時(shí)，潛伏在其心底沉睡的欲望開(kāi)始蘇醒，于是，就有了那個(gè)邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。
真正的不安并不來(lái)自于片中的可怕情節，而是來(lái)自于我對自我的拷問(wèn)，“當沒(méi)有任何規則制約時(shí)，你會(huì )做壞事嗎？”我的答案竟是：我會(huì )！這是源自人性之下的潛伏的欲念，也許外面每個(gè)人心底都靜置著(zhù)邪惡，而禁錮邪惡的束縛一旦開(kāi)啟，那么就有了人類(lèi)歷史上諸多暴行。
我認為，人類(lèi)文明的根本象征在于控制欲望，這也是人類(lèi)擺脫野蠻的標志。起先對于欲念的壓制來(lái)源于道德，這是一種來(lái)自人類(lèi)長(cháng)久社會(huì )活動(dòng)中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。這是我國古代儒學(xué)的中心之道，但古人云：無(wú)德必之，唯德必危。這就是說(shuō)，沒(méi)有強制的道德是蒼白無(wú)力的。從這一點(diǎn)上說(shuō)，法家倡導的“以法治國”才是治理社會(huì )的方法，儒家所謂“以德治國”只是一種“烏托邦”式的理想。
我們無(wú)法抑制欲念的衍生和流動(dòng)，卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為，這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬(wàn)次，但帶有懲罰性的規則使得邪念無(wú)從迸發(fā)，并扶正著(zhù)道德之樹(shù)，從而形成了法制社會(huì )�？芍^“人性本惡，而人行總善�！�
道德是規則的基礎構建，但違背道德卻未違背規則，納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物，也許是出自對流浪的熱望，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一個(gè)街道之隔的旅店住下，并且一住便是二十年。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會(huì )由此丈量他距社會(huì )倫理道德間的距離，他違背了道德，脫離了本位，但我們不能說(shuō)他有任何越軌行徑，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最后寫(xiě)道：“在看似傷亂的世界中，我們每個(gè)人被規范地放在某一個(gè)位置，一旦脫離了這個(gè)位置，我們將被這個(gè)世界永遠地地遺棄�！边@個(gè)威克菲爾德將被事實(shí)上也的確為這個(gè)世界所遺棄。在這里，威克菲爾德違背的是另一種規則，一種社會(huì )法則。
正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)球賽，我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則�！笔堑�，我們生存在這個(gè)社會(huì )，參加這樣的“球賽”，就只有遵守所謂“規則”。
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