小學(xué)好作文700字3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)好作文700字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)好作文700字 篇1
小時(shí)候的我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是去周游世界，領(lǐng)略一下各國的風(fēng)光，終于，一個(gè)特別的機會(huì )來(lái)了！20xx年世界博覽會(huì )在上海舉行，讓所有中國人不出國門(mén)看世界。
上海世博會(huì )是濃縮了各國人民智慧的結晶。在建筑方面，大大小小的展館形形色色，各不相同，先說(shuō)說(shuō)我們中國館吧。從全景看，可以分為兩個(gè)部分，上面一部分形成了一個(gè)倒著(zhù)的立體梯形，全是喜氣洋洋的中國紅，顯得氣勢宏偉，十分大氣。建筑桿橫著(zhù)總共6排，邊邊角角的地方穿插在一塊兒，增加了層次感。再仔細一瞧，每根建筑桿的側面都有一個(gè)像印章像印章一樣的圖案，那圖案有點(diǎn)像中國古代的隸書(shū)，我真有些佩服那些建筑師們，這么一個(gè)細小的地方都可得十分細致！再說(shuō)說(shuō)另一個(gè)部分，就是那四根又大又粗的“擎天柱”了，其實(shí)也不過(guò)十四根大柱子罷了，但你可別小瞧它們，它們里面安裝了12部電梯，通過(guò)電梯進(jìn)入館內，就能達到頂部的九格觀(guān)景臺。怎么樣？從建筑風(fēng)格就可以看出國家的藝術(shù)，其實(shí)，還可以看出一個(gè)國家的特色。冰島館是以典型的例子，遠遠望去，正想冰雕成的一副巨大肖像閃射出耀眼的光芒，玲瓏剔透，就仿佛來(lái)到了一座冰川腳下。原來(lái)，冰島館的外墻是用冰島火山巖，再利用了投影的效果，就會(huì )身臨其境，另外，冰島館內的座椅等的公共物品都披上了“隱身衣”，都晶瑩剔透，顯得和優(yōu)雅，有些飄飄欲仙的感覺(jué)；冰島館內溫度保持在20左右，可以感受到夏天的冰島城。
剛聽(tīng)完這個(gè)的時(shí)候，也許你已經(jīng)大飽耳福了，先別急，世博會(huì )怎么會(huì )只有那么點(diǎn)花頭？其實(shí)還沒(méi)參觀(guān)里面呢。
到有一個(gè)很有趣的館，外形有一個(gè)巨大的可口可樂(lè )，不用說(shuō)了，這就是大家十分熟悉的可口可樂(lè )館。走進(jìn)大門(mén)之后，便來(lái)到了快樂(lè )工坊。里面告訴我們可口可樂(lè )的“故鄉”，它的“故鄉”在美國，有一位藥劑師，把可口可樂(lè )當作了提神藥，發(fā)現它十分美味，他便風(fēng)靡全世界。而且，快樂(lè )工坊還準備了一部6分鐘的動(dòng)畫(huà)還有許多卡通人物陪伴著(zhù)小朋友，怎么樣？心動(dòng)了吧，其實(shí)光光心動(dòng)沒(méi)有用，可口可樂(lè )館專(zhuān)門(mén)有一項規定：游客在門(mén)口必須開(kāi)懷大笑，達到一定分貝才能進(jìn)入，快樂(lè )工坊內還有一些好玩的小展品�？梢�(jiàn)可口可樂(lè )公司為此付出了多少心血!
世博是國家與國家之間建立了一種友誼的橋梁，在這里，我祝上海世博會(huì )圓滿(mǎn)舉辦！
小學(xué)好作文700字 篇2
藍天白云下，我們在充滿(mǎn)陽(yáng)光、生機的學(xué)校學(xué)習，我們互幫互助，十分和諧，就像個(gè)大家庭。我們在他人有難時(shí)，伸出援助之手，用自己的愛(ài)心溫暖他人的心，而有一件事令我十分感動(dòng)。
那天，陽(yáng)光明媚，我背著(zhù)小書(shū)包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)�！傲航〔�，你怎么沒(méi)帶紅領(lǐng)巾？”我一聽(tīng)，立即往脖子上一摸，“呀，真的沒(méi)帶！”沒(méi)帶紅領(lǐng)巾是要被文明崗記名并扣分的，還要被張老師批評；要是回家拿的話(huà)，就會(huì )遲到，也要被張老師批評。
正當我長(cháng)蟲(chóng)爬進(jìn)瓶子里——進(jìn)退兩難時(shí)，我突然看到了剛剛提醒過(guò)我的同學(xué)小樂(lè )，真是天無(wú)絕人之路。我趕緊向他求助，可是他雙手一攤，沒(méi)帶多余的紅領(lǐng)巾，我一下子如同冰雪倒流到肚皮，涼了半截�！澳悄銜�(shū)包里有沒(méi)有備用的紅領(lǐng)巾？”我一聽(tīng)，想到書(shū)包里會(huì )有紅領(lǐng)巾，于是立刻打開(kāi)書(shū)包翻找，真是聰明一世，糊涂一時(shí)呀，我怎么就給忘了呢？可是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，把身上的口袋也翻遍了，仍是一無(wú)所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，而小樂(lè )也在四處為我借紅領(lǐng)巾。
“梁健波，你怎么了？看你急成這樣！”我立即回頭一看，原來(lái)是陳吾德，我像看到了救生一樣撲上去問(wèn)：“吾德，你有沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾，我忘帶了�！敝灰�(jiàn)陳吾德飛快地從書(shū)包抽出一條嶄新的紅領(lǐng)巾。我一邊道謝，一邊系上這鮮艷的新紅領(lǐng)巾。陳吾德笑瞇瞇地說(shuō)：“謝什么時(shí)候呀，我們是好伙伴！”
也正是因為我們這些好伙伴們互幫互助，所以才會(huì )那么和諧，瞧！大課間，小伙伴們在廣場(chǎng)上跳長(cháng)繩。甩長(cháng)繩的人有節奏地甩著(zhù)長(cháng)繩，五六個(gè)人那是那么有節奏地跳著(zhù)，是那么整齊，那么默契。再看看籃球場(chǎng)上，幾個(gè)大哥哥正在進(jìn)行著(zhù)激烈的籃球比賽。瞧，一位大哥哥熟練地運球，在被重重包圍時(shí)，縱身一躍，將球傳給了另外一個(gè)大哥哥，似乎心里靈犀，然后那位大哥哥來(lái)了帥氣的三步上籃，球進(jìn)了！“傳球！”“射門(mén)！”綠茵茵的草地上傳出熱鬧的聲音，他們一個(gè)個(gè)配合得當，浴血奮戰，真是太酷了。
快放學(xué)時(shí)，低年級小學(xué)生在廣場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲，“小雞”緊緊地依偎在“母雞“身后，”躲來(lái)躲去，十分團結，就是不讓“老鷹”捉住。
在這充滿(mǎn)陽(yáng)光生機的大家庭，我們是永遠的好伙伴！
小學(xué)好作文700字 篇3
光陰似箭，轉眼我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，從幼稚班會(huì )叫“老師”開(kāi)始算起，教過(guò)我的老師還真不少，今天，我要給大家介紹的是一位我非常愛(ài)戴的.好老師——我一年級到四年級的班主任吳老師。
吳老師很年輕，中等身材，明亮的眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡，每天都穿得樸素大方，十分美麗。
吳老師是一位嚴師，為了讓我們克服不好的學(xué)習習慣，養成良好的學(xué)習習慣，她從方方面面嚴格要求我們。例如她對上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，或作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生總是苦口婆心地批評教育，從不松懈。再舉個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)我的一件丑事：二年級下學(xué)期有段時(shí)間，我抄作業(yè)登記本很馬虎，不僅字寫(xiě)得龍飛鳳舞，而且還常常漏抄，吳老師發(fā)現后，嚴厲地批評了我，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好的習慣使人終身受益，相反，不好的習慣也會(huì )影響人的一生。你們從小無(wú)論做什么事情都要認真對待，不要馬虎應付�！弊詈�，吳老師還罰我重抄。重抄登記本花了我周末兩天的時(shí)間，抄得我手都發(fā)軟，但這次深刻的教訓使我在今后的學(xué)習中逐漸養成了認真的好習慣。
別看吳老師對我們這么嚴格，但她也是我們和藹可親的大朋友呢。下課后，她就像一位大姐姐一樣隨和地與我們聊天、玩游戲，那時(shí)，她的笑語(yǔ)和我們的笑語(yǔ)就融成了一首快樂(lè )的師生曲。
吳老師是一位會(huì )上課的好老師，她會(huì )用各種生動(dòng)有趣的形式來(lái)上課，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習。例如，我們學(xué)《西門(mén)豹》這課時(shí)，吳老師讓我們分角色表演課文，當時(shí)我戴著(zhù)尖尖的巫師帽，穿著(zhù)媽媽的黑裙子扮演巫婆，從表演中，我深切地領(lǐng)會(huì )了巫婆的狡詐、陰險。
吳老師也是個(gè)負責的好老師。她對同學(xué)一視同仁，不放棄任何同學(xué)。下課、放學(xué)或休息日，她會(huì )抽出時(shí)間，加班加點(diǎn)地為成績(jì)不好的同學(xué)補課，讓他們及時(shí)趕上班里成績(jì)好的同學(xué)，讓全班同學(xué)共同進(jìn)步，正因為吳老師的盡職盡責，我們班成了全校公認的優(yōu)秀班集。
啊，講起吳老師的“好”真是一下說(shuō)不完，最后，我想利用今天的機會(huì )，對吳老師說(shuō)一句心理話(huà)：“吳老師，您過(guò)去是我的好老師，現在、將來(lái)永遠是我的好老師，我將永遠熱愛(ài)您！”
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