小學(xué)作文700字合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文700字 篇1
我居住的小區門(mén)衛工作很負責，對外來(lái)人員一般不隨便放行。但是，令我費解的是，每逢節假日，我們小區總會(huì )有一對祖孫來(lái)放飛機。門(mén)衛居然不攔阻。他們放得是手工疊的紙飛機，一架大的，一架小的，兩架飛機總是形影相隨�？粗�(zhù)他們，我總是不由得想起我的阿太。 阿太很喜歡我。在我很小的時(shí)候，總是護著(zhù)我，在我做錯事后幫我掩護。 我是阿太帶過(guò)的唯一一個(gè)曾孫女。小時(shí)候的我很瘋很野，騎著(zhù)四輪的童車(chē)“哐當哐當”的好不猖狂。這個(gè)時(shí)候，阿太就在后面喊：“銘銘，慢一點(diǎn)！當心點(diǎn)，別摔了！”一邊喊一邊追。對于一個(gè)年事已高的人來(lái)說(shuō)，是很不易的。
但當時(shí)的我，太小，小到什么也不知道，反而愈騎愈歡。小徑上，阿太那雪白頭發(fā)上跳躍的曦或夕陽(yáng)，淡淡的橙色，讓人覺(jué)得一切是那么溫馨、怡靜。粼粼的河水反射著(zhù)陽(yáng)光，在淡藍的天穹上折射出一片光暈，深深淺淺的光斑在幕布上閃閃爍爍，為我見(jiàn)證了這一切。溫暖在陽(yáng)光下肆溢。場(chǎng)景甜蜜得以至于現在我都要瞇起眼睛，咂咂嘴好好回味。 今天風(fēng)很好，只見(jiàn)那兩架紙飛機忽上忽下。拜托風(fēng)，你能把我的思念、問(wèn)候捎到天上嗎？阿太在月亮上會(huì )想我的。 我隱約記得，有一段時(shí)間，阿太總跟我講故事，說(shuō)她要到天上去玩了，去見(jiàn)豬八戒啊，嫦娥了。當時(shí)我還說(shuō)讓阿太把嫦娥帶下來(lái)，給銘銘看。阿太笑著(zhù)應允。 不好，兩架飛機掉下來(lái)了，一頭鉆進(jìn)灌木，小男孩忙鉆進(jìn)去找。
老太太在一邊笑著(zhù)看著(zhù)。我疑惑她為什么不阻止，因為這個(gè)時(shí)候蛇蟲(chóng)類(lèi)多了。 不一會(huì )兒，找到了，只見(jiàn)小男孩拿著(zhù)兩架飛機出來(lái)了。我隱約發(fā)現兩架飛機之間有條線(xiàn)連著(zhù)�！八�?xún)杉茱w機如影相隨�！蔽一腥淮笪�。 天色暗了，淡橙色夕陽(yáng)，將他們兩個(gè)的身影拉的好長(cháng)，像表中的指針一樣，齊齊地指向某一個(gè)方向。哦，那是愛(ài)的歸向啊。 晚上乘涼時(shí)偶然問(wèn)起保安，保安嘆了口氣，說(shuō)那對祖孫是聾啞人，還說(shuō)小男孩的父母不要小男孩了。 我愣住了，明白他們總是微笑而不說(shuō)話(huà)了。但我也明白了，他們雖然不說(shuō)話(huà)，但他們之間就像兩架紙飛機一樣，有一條不易察覺(jué)的但卻又真實(shí)存在的線(xiàn)。這條線(xiàn)一如我和阿太之間的一樣：生在此岸，死在彼岸，連接兩岸的，是一條叫愛(ài)的小船。 偶然的發(fā)現，讓我明白，我和阿太之間并沒(méi)有互相失去，因為還有那條細細小小但又能橫越世上最遠距離的線(xiàn)，那就是——愛(ài)！
小學(xué)作文700字 篇2
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想，都有自己的理想。理想好比一盞指路的明燈，它會(huì )照亮前往歡樂(lè )的廣場(chǎng)‘理想好比一艘豪華輪船，它能夠把你運到成功的彼岸。當然，我也一樣，擁有著(zhù)一個(gè)偉大的理想——當一名音樂(lè )家！
小時(shí)候，媽媽帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì )，我一進(jìn)場(chǎng)，就被那臺雪白的三角鋼琴給吸引住了。當鋼琴家們的雙手觸摸琴鍵時(shí)，他們立即就成了全場(chǎng)的幾千個(gè)觀(guān)眾的焦點(diǎn)。優(yōu)美的旋律從那一雙雙手中流出來(lái)，那美妙的琴聲仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)大森林，郁郁蔥蔥的葉子遮住了大半的天空，陽(yáng)關(guān)從樹(shù)葉縫隙里射出來(lái)，十分美麗。鳥(niǎo)兒們正在嬉戲，小動(dòng)物們正在互相打鬧，追趕，一拂生機勃勃的樣子。一會(huì )兒，我又來(lái)到一條小河邊，河水正唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。忽然，天空有劃過(guò)一道閃電，閃電里又夾著(zhù)轟隆的雷聲，暴風(fēng)雨來(lái)臨了。那“呼——呼——”的狂風(fēng)，吹散了鳥(niǎo)兒們的鳴叫，吹走了河水的歌吟……終于，雨過(guò)天晴，美麗的彩虹掛在了遙遠的天邊，璀璨的陽(yáng)光照亮了整個(gè)世界，也照亮了每一個(gè)聽(tīng)眾的心靈！那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我永遠都不會(huì )忘記，也正是因為那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我踏上了學(xué)鋼琴這條路……
接下來(lái)發(fā)生的事情，更堅定了我學(xué)鋼琴的信心。我有一個(gè)朋友，她也是學(xué)鋼琴的，已經(jīng)考過(guò)了八級了。一天，我去她家玩，一進(jìn)門(mén)就被她家里那臺黑色鋼琴給吸引住了。這臺漂亮的鋼琴在她精心呵護下，干凈的閃閃發(fā)光，看上去高雅脫俗，她是多么熱愛(ài)剛情��！她告訴我：“學(xué)鋼琴多好啊，音樂(lè )是人類(lèi)的另一種語(yǔ)言，它能夠同人與人之間的感情，使人們學(xué)會(huì )了從另一種渠道來(lái)對待世界。美好的音樂(lè )不僅給人們帶來(lái)極大的樂(lè )趣，使人愉快，還能陶冶人們的情操，這是件多么美好的事情��！聽(tīng)了她的話(huà)，我頓時(shí)感受到了音樂(lè )多美麗之處和閃光點(diǎn)。我深深地知道，學(xué)一門(mén)藝術(shù)不是想學(xué)就學(xué)，想放棄就放棄那么簡(jiǎn)單，而是要付出許多汗水和努力，堅持才能學(xué)到的。但是，我并不怕吃苦，我仍然咬著(zhù)牙關(guān)，忍住練琴時(shí)手臂的酸痛堅持著(zhù)，因為我知道只有這樣才能實(shí)現我的理想！
隨著(zhù)級別的增長(cháng)，難度也開(kāi)始提高了，一些休止符、復雜的和弦把我弄得暈頭轉向。我一遇到這些難題，就會(huì )先冷靜下來(lái)，一遍一遍的練習。終于，功夫不負有心人，那些困難終于收起了他那猙獰的面孔，給我讓路了。
我把困難當做動(dòng)力，正因為這樣，才會(huì )讓我覺(jué)得有更大的毅力和信心去實(shí)現理想。我相信，只要持之以恒，當鋼琴家的理想就會(huì )實(shí)現，它已經(jīng)在我的心靈深處扎了根，只有用汗水、毅力、智慧和信心去灌溉，到了收獲的季節，一定會(huì )結出累累的果實(shí)！
小學(xué)作文700字 篇3
那在反秦戰爭中名聲大噪的西楚霸王，那英勇又悲壯的一生，項羽，即使最后落了個(gè)自刎的下場(chǎng)，即使他在四面楚歌的局面下徹底失敗了。但，他依然是人們心目中“力拔山兮氣蓋世”的勇士，仍是“生當為人杰，死亦為鬼雄”的英雄�？v使結果不盡人意，但沒(méi)有人敢說(shuō)項羽的一生是失敗的。
年少時(shí)的項羽，欲學(xué)“萬(wàn)人敵”；那是的他，身高八尺，力能扛鼎，才氣過(guò)人，卻真誠的與類(lèi)似于“小混混”的劉邦稱(chēng)兄弟。他雖年少，卻敢于破釜沉舟，一迅雷不及掩耳之勢，取得巨鹿之戰的勝利。楚懷王說(shuō)項羽性情浮躁，但他卻以這氣勢威震天下。在那楚漢之爭中，主角無(wú)疑是他。在那青澀歲月，他竟領(lǐng)著(zhù)百萬(wàn)兵馬，意欲收復天下。這樣的他，怎么叫人不敬佩？
之所以說(shuō)項羽是英雄，因為他仁，他義，但這卻害了他自己。他本著(zhù)“惜英雄重英雄”的心，與樊噲惺惺相惜；他念著(zhù)舊日的情意，令劉邦與死神擦身而過(guò)，引得范增亞父失望搖頭。他抓來(lái)了劉邦之父，威逼劉邦，劉邦卻嬉鬧著(zhù)，叫項羽“分他一杯羹”�？身椨饏s下不了手，世人皆話(huà)他傻楞，但這就是項羽那之情的心性啊。每個(gè)人心里都有一片凈土，那充斥著(zhù)世間所有的美好，而項羽則堅誠地守護者，縱使明知在這亂世中，那會(huì )成為他致命的弱點(diǎn)。
思項羽，思他的意氣風(fēng)發(fā)，他的仁義雙全，他的至情至圣，他的執著(zhù)真誠……
項羽的敗，是必然的。他的仁義注定了這一悲劇。劉邦出身于一市井流氓，沒(méi)有項羽的義薄云天，但他卻用了權利與利欲代替了那鐵骨錚錚的正義。不得不說(shuō)，只有這樣的統治者才能延續秦始皇的統治�，F實(shí)對項羽來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“天亡我也”。如此一位有才有能的霸王，卻不能登上那榮耀的勝利頂峰，不由得令人深思……世上有多少人計入項羽，有才卻意欲不得志，只能抱憾而終，現實(shí)總能把人們壓彎腰。
四面楚歌，霸王別姬的悲涼，但那八百騎兵仍然生死相隨。是怎樣的統領(lǐng)，令他們甘于以命相許，以血相衛？儒家有一弟子說(shuō)，人分虎豹及狼樣兩類(lèi)。然而項羽這樣的虎豹之王，卻被那卑鄙的狼樣憑著(zhù)他自刎而死的尸身到劉邦處拿封賞。世事是如此的不公，然而劉邦掌握了人們渴望利欲的心態(tài)，卻踐踏了項羽那英雄氣概，得了天下。
可見(jiàn)，人們心中有著(zhù)不可泯滅的貪。這人心構成了這世界，而擁有著(zhù)項羽的那樣的執著(zhù)與真的人，注定會(huì )被這世界背叛，落得那悲戚的下場(chǎng)。然而，除了嘆息，我們又能說(shuō)什么？
至今思項羽，思那血性男兒，思那頂天立地的無(wú)畏，思那烏江邊滔滔不絕卻又悲悲戚戚的吟唱……
小學(xué)作文700字 篇4
沙啦啦，沙啦啦”……春雨蒙朧的下著(zhù)，細細的雨絲沖擊著(zhù)大地。春雨一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)地下著(zhù)，北國的冰化了，南國的雨水充足了。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，約上幾名同學(xué)，騎著(zhù)自行車(chē)，我們便出發(fā)了。
暢游在鄉間的道路上，清新的空氣迎面而來(lái)，和煦的春風(fēng)帶著(zhù)泥土的氣息灌入鼻中，使人心曠神怡。小路的兩旁，參天的大樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在迎接我們的到來(lái)。
到了一座山腳下，我們就要登山了，一切物品準備就緒后，我們就興致勃勃的出發(fā)了。腳下的路石已有了些年代，長(cháng)滿(mǎn)了散發(fā)著(zhù)悠悠光澤的青苔。小草也從地下探出了腦袋，來(lái)觀(guān)察世上的新世物，一些小草長(cháng)到了路上，路人也于心不忍將這新生命毀于一旦，都是小心翼翼的跨過(guò)去�！肮具�，咕咚”……咦，這又是哪位先生在歡唱?哦，原來(lái)是——山泉。沒(méi)有了冬天的寒冷，山泉的冰也化成了泉水。它從石縫間流過(guò)，從低洼處流過(guò)，從泥土上流過(guò)。汩汩的山泉在那兒歡快地歌唱著(zhù)春之歌，表達春天來(lái)了的那份喜悅。過(guò)冬的鳥(niǎo)兒回巢了，它們在巢與樹(shù)林之間來(lái)回穿梭，來(lái)鞏固自己的巢。它們時(shí)而站在樹(shù)梢迎風(fēng)引吭，時(shí)而在樹(shù)葉中捕食，那忙碌的生活似乎壓得它們喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)一會(huì )兒，我們就到達了山頂，站在最高處，向遠處眺望，在細如綢帶的大路上，如螞蟻般大小的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。大大小小的山頭披上了綠襯衫，其間點(diǎn)綴著(zhù)零星的花點(diǎn)兒。
山頂上有一個(gè)公園，據說(shuō)是剛建成的。偌大的公園里鋪滿(mǎn)了草皮，見(jiàn)不到一點(diǎn)兒雜色。但有一處不同。在正中心，有一個(gè)占地面積挺大的花壇�；▔灿袃蓪�，下一層上種滿(mǎn)了各種各樣的花，花是春的請柬。桃花，梨花已經(jīng)怒放，朵朵爭先恐后，爭奇斗艷，紅的像一團跳動(dòng)的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃，香得也醉人，散布著(zhù)沁心撲鼻的春的氣息。讓人癡，讓人醉。大樹(shù)屹立在草地上，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，抽出了嫩綠的枝芽，那種綠，是一種清新的綠，一種坦蕩的綠。太陽(yáng)高照，我們該回家了。
冬走了，春早已按捺不住那顆好奇的心，悄悄來(lái)到了大地。這是一個(gè)萬(wàn)物復蘇百花齊放的季節，一個(gè)美得動(dòng)人的季節
小學(xué)作文700字 篇5
一個(gè)星期天,我躺在床上盤(pán)算著(zhù)怎么過(guò)這個(gè)沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有補習班的一天.忽然我有些懷念兒童公園.于是我決定重返童年.
當然有一個(gè)人要陪我去.誰(shuí)呢?家里除了爸爸就沒(méi)人了,此人非他莫數.
"起床了,老爸!"我叫了起來(lái).老爸一個(gè)鯉魚(yú)打滾帶著(zhù)被子站了起來(lái)."帶我去兒童公園."我繼續擺著(zhù)公主的架子.老爸伸了一個(gè)懶腰說(shuō):"走吧!"
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的堵車(chē),我們終于到達了目的地.我第一個(gè)去玩的.地方是旋轉飛車(chē).這個(gè)項目我一點(diǎn)也不怕,還悠閑地吃著(zhù)冰淇淋.爸爸見(jiàn)了,沉思一會(huì )兒后說(shuō):"我和你去玩空中飛人如何?剛才看你膽子還蠻大的.我猶豫了,因為空中飛人可以說(shuō)讓玩過(guò)的人都終身難忘.我早料到你會(huì )怕.爸爸有心激怒我.好強的我像要準備上場(chǎng)的戰士,大步流星地去了空中飛人售票處.我說(shuō):爸爸,我有一個(gè)條件,你要陪我玩.爸爸做了一個(gè)OK的手勢去買(mǎi)票了.爸爸給了我一張票走到最后去了。我覺(jué)得奇怪了,好好的干什么走到后面.我一邊想一邊坐到座位上.當我系好保險帶才想到了原因--爸爸他只買(mǎi)了一張票!我猛一個(gè)回頭在人群中找這個(gè)臨陣逃脫的爸爸.可還哪有他的影子,早溜之大吉了.
就在這時(shí)工作人員按下了啟動(dòng)開(kāi)關(guān).我趕緊抓住把手,閉上眼睛,一副聽(tīng)天由命的樣子.慢慢地我們這一排越來(lái)越高,最后豎直了.我倒了過(guò)來(lái),重心落在了肩上.疼死我了,我心中暗暗叫苦,決定下一次一定要把老爸推上這個(gè)座位.
終于結束了.我摸摸弄疼的肩膀,氣勢洶洶地找著(zhù)老爸.找到了!我追了上去.老爸見(jiàn)到一臉怒容的我嚇得撒腿就跑.什么風(fēng)度,氣派...都丟在腦后.我把爸爸追到了山頂.突然我不追了,因為我看見(jiàn)了峽谷漂流四個(gè)字.我讓爸爸買(mǎi)票,爸爸要我不追他,也不許把他這件丑事傳出去才答應買(mǎi)票,我當然同意了.不過(guò)等我玩好后才后悔剛才自己的作為,因為我的褲子都濕了.老爸則在一邊壞笑,我惱羞成怒.又開(kāi)始"追殺"爸爸,一直追到了門(mén)口.
這時(shí)才感到累了,和爸爸一邊喘氣一邊走向汽車(chē).一個(gè)小頑童,一個(gè)老頑童各自朝對方傻傻地笑了一下.
小學(xué)作文700字 篇6
大家都喜歡爬山吧？對！我也喜歡爬山，這一次，去斗巖玩，斗巖的雄偉讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
到了目的地，我看見(jiàn)斗巖非常高，高的到天上去了，頭頂上還光溜溜的，活像一個(gè)和尚。
走了進(jìn)去，臺階彎彎曲曲，一會(huì )到西，一會(huì )到東。我們左走走，右走走，沒(méi)過(guò)一會(huì )，就累得喘大氣，找了一個(gè)涼亭坐了下來(lái)。：“哇哦！看！好大一個(gè)佛頭，還寫(xiě)著(zhù)諸暨大佛呢！”旁邊一個(gè)游客說(shuō)。我們左看右看，看不見(jiàn)。：“他不會(huì )騙人的吧！”我小聲說(shuō)。我們往上一看，呀！還真有大佛！體積太大，難怪看不見(jiàn)佛頭呀！旁邊的“諸暨大佛”刻得還真夠大的！我們拍拍手，看來(lái)諸暨的佛像不比其他地方的佛像差。
看完了佛頭，我們繼續向前走，看見(jiàn)路中央立著(zhù)一塊石碑，上面刻著(zhù)“群猴問(wèn)天”，喲！左邊有一棵大樹(shù)，上面有許多石頭，一個(gè)一個(gè)的，像幾個(gè)石猴，雖然不像，但是，卻是大自然的杰作。走了幾步，又看見(jiàn)一個(gè)石碑，上面刻著(zhù)“巨鱷問(wèn)天”，這幾個(gè)石碑上都刻著(zhù)“問(wèn)天”這幾個(gè)字，看來(lái)斗巖高，不僅高在表面，還高在內在，高的讓那些在斗巖里的動(dòng)物們都去問(wèn)天，能不能變成神仙。
看好了這些石碑，我們繼續爬山，爬到了半山腰，我們看見(jiàn)了一個(gè)小門(mén)，被鎖著(zhù)，我透著(zhù)門(mén)縫，看到了一個(gè)龍頭，好大呀！下巴在水里，眼珠子向門(mén)外看，看著(zhù)我，我感到害怕和神秘，這龍頭是我們自己造的嗎？水里的龍頭，這么大個(gè)，基本上要用到大型工具，可是，這么高的地方，都是用機器拿上來(lái)的嗎？用人力的話(huà)，那可吃不消的呀！假如是古代造的，著(zhù)么可能更小了。假如就是我們造的，這么可能從這么小的地方造的呀！這也許要用高科技了，等以后再說(shuō)吧！
到了通往斗巖絕頂的地方，我發(fā)現上面刻著(zhù)“老人小孩誤進(jìn)”，既然到了這個(gè)地方，就要爬上去的，我打了打個(gè)氣，就爬了上去，發(fā)現樓梯越來(lái)越小，要用手爬了，“要不要爬上去呀！”我說(shuō)著(zhù)。當我們猶豫不決時(shí)，剛好，有一位叔叔走了下來(lái)，媽媽問(wèn)：“師傅，這上面，還有幾步呀！”“還早著(zhù)哩！還走了10%哩！基本上還要走半個(gè)小時(shí)�！蔽覀円宦�(tīng)，想了想。我說(shuō)：“下次來(lái)吧！這次風(fēng)太大了！”“好的！”爸爸媽媽說(shuō)。
這一次，雖然沒(méi)爬到頂峰，但是，我，下次來(lái)，一定要爬上去！
小學(xué)作文700字 篇7
書(shū)籍是我成長(cháng)過(guò)程中最要好的朋友。讀書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書(shū)，給了我無(wú)數的知識;讀書(shū)，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書(shū)，使我成長(cháng)更加豐富多彩。 我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的姑娘，只要手。
書(shū)籍是我成長(cháng)過(guò)程中最要好的朋友。讀書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書(shū)，給了我無(wú)數的知識;讀書(shū)，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書(shū)，使我成長(cháng)更加豐富多彩。
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的姑娘，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì )如饑似渴、廢寢忘食地讀。因為沉浸在書(shū)的世界里，我鬧了不少笑話(huà)。有一次，媽媽正在做美味的煎餅，而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話(huà)故事書(shū)，突然，媽媽的手機響了，她急忙去接電話(huà)，但又怕煎餅烤焦，便吩咐我去看下煎餅，過(guò)一會(huì )兒就翻一下。我拿著(zhù)書(shū)一邊看，一邊點(diǎn)頭答應。誰(shuí)知我被故事情節深深地吸引住了，我站在鍋邊忘了自我，忘了身置何處。突然，一股刺鼻的味道使我不得不放下書(shū)本，一看，天哪，鍋里的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來(lái)了，接著(zhù)是一陣責怪，我心里也暗自后悔，哎，可惜了一鍋煎餅。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)。只要看到喜愛(ài)的書(shū)，我就要媽媽給我買(mǎi)，媽媽也毫不吝嗇，出手很大方地給我買(mǎi)下來(lái)，我也高興得不得了，感覺(jué)比擁有全世界都還要高興。
上課時(shí)，我坐在教室讀著(zhù)書(shū)本，在課文中吸取知識：雄偉壯麗的故宮，獨樹(shù)一幟的青花，神奇美妙的編鐘……教科書(shū)讓我們在知識的海洋里遨游，使我大腦日益充實(shí)。
課余，我則坐在座位上讀課外書(shū)：會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子，盡職盡責的稻草人，長(cháng)鼻子的木偶匹諾曹，會(huì )飛的王子，可愛(ài)的公主等一系列童話(huà)人物在書(shū)中和我交朋友。課外書(shū)的作用可大了，書(shū)里面的好詞好句，動(dòng)人的故事情節，可以豐富我的作文題材和內容，使我的文章生動(dòng)、具體、形象。我曾為《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情，我曾為《查理九世》中墨多多偵破一個(gè)又一個(gè)奇案而感到興奮，我曾為《天使的糖果約會(huì )》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當我讀書(shū)時(shí)，我的心情會(huì )隨著(zhù)故事的發(fā)展而此起彼伏。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂上的書(shū)讓我思考;我愛(ài)讀書(shū)，因為課外書(shū)讓我放松;我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)猶如一葉輕舟載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。世界這么大，但書(shū)中的世界更無(wú)限!
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