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【熱門(mén)】風(fēng)雨作文700字九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文700字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)雨作文700字 篇1
那一天，我去參加二胡的十級考試，心里緊張不已。當我走在十級考級廳的門(mén)口，那歷經(jīng)風(fēng)雨的一幕幕又涌現在我的眼前：
那年初夏，媽媽為了讓我的生活更加多姿多彩，就送我去學(xué)二胡。
幼時(shí)的我——對二胡充滿(mǎn)了好奇。每每聽(tīng)到大哥哥、大姐姐們演奏一首悠揚的曲子時(shí)，我都會(huì )像到了仙境一般，搬張小椅子，便開(kāi)始幻想著(zhù)曲子的背景。少時(shí)，我對二胡充滿(mǎn)著(zhù)奇思妙想。
二年級的我——對二胡充滿(mǎn)了情趣。每當我放下書(shū)包，就匆匆拿著(zhù)二胡在媽媽面前戲弄一番。風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉龐；樂(lè )聲，柔柔的涌進(jìn)我的心田。我學(xué)著(zhù)音樂(lè )家的樣子，搖頭晃腦。當我正沉醉在自己的“手藝”中時(shí)，媽媽打斷了我的思緒：“這個(gè)音不夠準哦！看來(lái)，咱們家的小鬼還是有美中不足嘛！”媽媽的一句話(huà)，我并沒(méi)有氣餒，反復琢磨。低年級時(shí)，我對二胡充滿(mǎn)了情調意趣 。
四年級的我——對二胡喪失了信心。每次媽媽叮囑我好好練習二胡，我口上說(shuō)“哦”，心理卻不這么想：現在年級越來(lái)越高，知識越來(lái)越難，壓力越來(lái)越大，我也要自由，還練什么二胡呀！這不，媽媽下班前，書(shū)本椅子已被我擺正，裝模作樣的在媽媽面前說(shuō)練了。一天天的欺騙，我的二胡水平也下降了許多。中年級時(shí)，我對二胡幾乎前功盡棄。
六年級的我——對二胡又充滿(mǎn)了希望。那一次，我的小聰明沒(méi)有逃過(guò)媽媽的“魔爪”，她語(yǔ)重心長(cháng)的引導我：“你學(xué)習是應該努力，不過(guò)，拉二胡可以緩解學(xué)習的`壓力，你可以把它當成自己的‘知心朋友’。只有現在像小樹(shù)那樣堅韌不拔地‘毅力’著(zhù)，努力去做，這樣，才能得到最后的歡笑聲�！睆哪且院�，我堅持不懈的去練習。高年級時(shí)，我對二胡充滿(mǎn)著(zhù)期望。
是��！我現在努力些，將來(lái)不就能取得更輝煌的成就嗎？正因為媽媽把我從黑暗中拉了出來(lái)，才讓我走向了十級的頂峰。想到這，我抬起頭，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向了評委。幾分鐘后，當看到“通過(guò)”兩個(gè)字顯眼的擺在我面前時(shí)，不由的興奮不已，轉過(guò)頭微笑著(zhù)看著(zhù)正在外面焦急等待的媽媽。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，幾年的努力沒(méi)有白費，所有的付出，都是在最后展現出來(lái)的。成功的意義是什么？也許，就是具有持之以恒、鍥而不舍的精神吧！
風(fēng)雨作文700字 篇2
一天下午，天陰沉沉的。突然，窗外響起了一陣噼里啪啦的響聲，緊接著(zhù)黃豆大的雨點(diǎn)像打鼓似的敲擊著(zhù)地面。風(fēng)從西北面刮過(guò)來(lái)，而且越刮越猛。轉眼間，傾盆大雨“嘩嘩嘩”地下了起來(lái)。
剛放學(xué)回來(lái)的成成一放下書(shū)包便匆匆出門(mén)了……
風(fēng)雨中的街道顯得有點(diǎn)兒零亂——路旁的樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，地上滿(mǎn)是枯枝黃葉，偶爾還飄過(guò)來(lái)幾只花花綠綠的垃圾袋子。人們有的擠在候車(chē)亭里等車(chē)，有的.站在商鋪前的廊下躲雨，人行道上的行人寥寥無(wú)幾。
這時(shí)，一個(gè)孤單的身影在風(fēng)雨中艱難地前進(jìn)著(zhù)。他是誰(shuí)?為什么冒著(zhù)風(fēng)雨、低著(zhù)頭匆匆趕路呢?
哦!原來(lái)他是鄰居王阿姨的兒子成成，正冒著(zhù)雨去給他的爸爸媽媽送雨具。雖然工廠(chǎng)離他家不到兩公里，但今天這段路顯得特別長(cháng)。成成心想：“我要是去晚了，爸爸媽媽下班后準會(huì )冒雨回家的。不行，我得走快點(diǎn)!”成成果然加快了速度，慢跑著(zhù)前進(jìn)，一邊跑一邊給自己加油：“快!快!爸媽馬上就要下班了!”
呼呼呼，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉吹得沙沙作響，許多弱小的樹(shù)枝架不住風(fēng)雨的襲擊而離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)伙L(fēng)卷走了。好大的風(fēng)呀!成成下意識地夾緊了腋下的雨傘，繼續吃力地往前趕。
總算到了工廠(chǎng)門(mén)口，還沒(méi)等成成緩過(guò)勁來(lái)，工廠(chǎng)就響起了刺耳的鈴聲——下班了!成成踮起腳尖，看著(zhù)涌動(dòng)的人流，仔細搜尋著(zhù)爸媽那熟悉的身影。不一會(huì )兒，成成發(fā)現了媽媽?zhuān)⒓床煌５負]舞著(zhù)小手，大喊：“媽媽——我來(lái)接你啦!”
媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“成成，這么大的雨!誰(shuí)讓你來(lái)的?”
“媽媽?zhuān)闱莆規?lái)了什么?”說(shuō)著(zhù)，他高興地晃了晃手中的兩把傘，笑嘻嘻地說(shuō)道。
“傻小子!”媽媽摸了摸成成的頭，“身子都濕成這樣了，虧你還能笑得出來(lái)�！�
此時(shí)，爸爸也走過(guò)來(lái)了。
“看看你，連眼鏡都濕了。摘下來(lái)，爸爸給你擦一擦�！卑职痔统鍪峙涟殉沙赡菨皲蹁醯溺R片小心翼翼地擦了又擦，心疼地說(shuō)：“這么大的雨，要是淋感冒了，那可不得了�！�
“沒(méi)事的!”成成自豪地說(shuō)，“我的身體可棒了。再說(shuō)，今天你們要是冒雨回家，明天打點(diǎn)滴的就非母親大人莫屬?lài)D!”
爸爸媽媽相視一笑，欣慰地說(shuō)：“咱家的成成懂事了，知道心疼爸媽了�！�
風(fēng)雨作文700字 篇3
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達；他的豁達造就了他的風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開(kāi)朗、寬容、闊達的心去面對身邊的人，身邊的.事和物；讓人知道用感激、豁達的心境去挑戰我們的人生。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡了多少英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年用美酒來(lái)面對如畫(huà)江山，如夢(mèng)人生。
古人說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭�！泵利惖奈骱休d了多少中國文人的夢(mèng)，蘇軾雖被貶至此，然而他沒(méi)有悲愴，沒(méi)有哭天地，沒(méi)有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡(jiǎn)單的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒(méi)掉他所有的痛苦，所有的憂(yōu)傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人�！边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美洗去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一個(gè)何等豁達的心境，官場(chǎng)的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達。
《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在外想念家人的心境�！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒(méi)有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得以升華，而且撫慰了多少中國人思鄉思人的心靈。這個(gè)時(shí)候，他把豁達的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。
風(fēng)雨的一生；豁達的一生；美麗的一生；多情的一生。
蘇軾，永垂不朽。
風(fēng)雨作文700字 篇4
曾有人說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，可暴風(fēng)雨后的天空一定燦爛嗎？不，不是這樣的，若太陽(yáng)沒(méi)有一顆樂(lè )觀(guān)而堅強的心，她將失去扒開(kāi)云霧的勇氣與決心，帶來(lái)的只有無(wú)盡的黑暗！
失敗，挫折，傷感，人間常態(tài)，可有人挺過(guò)來(lái)了，有人卻因此沉淪，可能很多困難真的會(huì )擊潰我們本來(lái)堅毅的心，也許只有樂(lè )觀(guān)才會(huì )促使我們戰勝一切，重鑄一道心靈的屏障！
一次考試，考場(chǎng)中走出倆個(gè)失利者，前途對于他們來(lái)說(shuō)只是渺茫的未來(lái)，腳下的路是如此的崎嶇，潸然淚下。離開(kāi)考場(chǎng)，她去了操場(chǎng)，他去了酒吧。接下來(lái)的就是截然不同的兩種人生……
她，迎著(zhù)冬日里的陽(yáng)光，在操場(chǎng)中瘋狂地跑著(zhù)，撕心裂肺地叫著(zhù)，她發(fā)泄著(zhù)自己，發(fā)泄著(zhù)幾個(gè)月來(lái)的委屈，發(fā)泄過(guò)后是靜靜的沉思，她又爽朗地笑了，笑得那樣的灑脫，樂(lè )觀(guān)的她怎會(huì )被這些所嚇倒？她的心中有一顆屬于自己的太陽(yáng)，那顆永不落下的太陽(yáng)！
他，在昏暗的酒吧里一杯又一杯地喝著(zhù)酒，他希望借酒消愁，可他卻不知道借酒消愁愁更愁，痛苦，無(wú)奈，一并涌來(lái)，醉醺醺地走在大街上，面對著(zhù)陽(yáng)光，他也笑了，笑得那樣的猙獰，那樣的可怕，他心中的太陽(yáng)落下了，永遠地落下了，他也墮落了，就像黃昏時(shí)的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)最終落下人生的地平線(xiàn)！
十年后兩人再次相遇，他們都出名了，卻載入了不同的'史冊。她，享譽(yù)世界的跨國公司女總裁，擁有著(zhù)無(wú)數的財產(chǎn)與榮譽(yù)；他，因搶劫而坐了十年的牢，一事無(wú)成也烙下了一世的罪名�；厥淄�，他們都落下淚水……她，經(jīng)歷了無(wú)數的磨難，一次次的被擊倒，又一次次的站起來(lái)，她很想放棄，但她不能放棄，堅強樂(lè )觀(guān)的她，一步步走上了人生的舞臺，事業(yè)的巔峰，最終站在了夢(mèng)想的山峰。他，因無(wú)法從噩夢(mèng)中走出，郁郁寡歡，喝酒成性，無(wú)法自拔，最終走上了犯罪之路，想回頭時(shí)卻為時(shí)已晚。
十年前，看似同樣命運的兩個(gè)人卻擁有著(zhù)不同的人生，十年前，她選擇了操場(chǎng)，選擇了樂(lè )觀(guān)，十年后，她得到了未來(lái)，實(shí)現了夢(mèng)想；十年前，他選擇了酒吧，選擇了退縮，十年后，他得到了什么？什么也沒(méi)有，只有臭名昭著(zhù)。這是天意嗎？不，不是，這是自作自受！
風(fēng)雨后一定有彩虹嗎？不，不一定，可能暴風(fēng)雨會(huì )來(lái)得更猛烈些，樂(lè )觀(guān)的人克服它，悲觀(guān)的人哀嘆它，就是這樣！
風(fēng)雨后一定有彩虹嗎？堅強的人說(shuō)“是的，只要我努力！”懦弱的人說(shuō)“我希望是彩虹，可它并不是！”
風(fēng)雨后一定有彩虹嗎？是？不是？不一定��！
風(fēng)雨作文700字 篇5
一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)的痕跡……
--題記
在風(fēng)雨中感悟
遠處，紅日降落，鳥(niǎo)雀歸巢。偶爾從樹(shù)叢中傳來(lái)"嘰嘰喳喳"的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著(zhù)父親來(lái)到了田地里。
霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著(zhù)犁，右手揚著(zhù)牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè )，在貧寒里津津樂(lè )道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂(yōu)愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會(huì )不挑剔。正如那時(shí)他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。
想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。
在風(fēng)雨中成長(cháng)
天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著(zhù)針線(xiàn)活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見(jiàn)，皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時(shí)候，我總愛(ài)趴在母親身邊看著(zhù)她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著(zhù)�？晌覐膩�(lái)不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋，成天"綁"在腳下"驕橫縱馳"，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說(shuō)道："孩子嘛，總會(huì )好動(dòng)一些的。"
現在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著(zhù)母親蒼顏白發(fā)，手中的`活兒不由得加快了速度。
在風(fēng)雨中成熟
微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說(shuō)。
同學(xué)們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數下來(lái)了，與我想上的理想高中去年中招的分數相比，還差兩分。
"兩分"，多么沉重的兩分啊!它會(huì )讓我猶如斷翅的雁兒，從此無(wú)法翱游于藍天;它會(huì )讓我猶如干涸的大地，從此無(wú)法哺育幼苗;它會(huì )讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無(wú)法回歸溫暖的家鄉。它會(huì )……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒(méi)有因此氣餒，更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈不是太悲哀了嗎?想到這兒，我的心更加堅強了!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你的心志更加堅強;不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你的見(jiàn)識更加增進(jìn);不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你懂得應該獨立……
風(fēng)雨作文700字 篇6
大家都肯定見(jiàn)過(guò)橋，對，有大橋、小橋、還有小區內的石頭橋、木頭橋，甚至是童話(huà)故事里的彩虹橋……不過(guò)，今天，我想給大家講一個(gè)“風(fēng)雨橋”的故事，作文 愛(ài)的風(fēng)雨橋。
那是很平常的一天，我第一次到道真學(xué)英語(yǔ)，由于要從基礎講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎知識都學(xué)過(guò)了，太簡(jiǎn)單了，還需要再學(xué)嗎？可我們的英語(yǔ)老師張老師不這么認為，她告訴我們：“英語(yǔ)是我們的另一個(gè)伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行�！彪S后，張老師便繪聲繪色的講了起來(lái)，乏味的單詞在她的嘴里講出來(lái)，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽(tīng)得津津有味時(shí)，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點(diǎn)則像崩豆一樣，帶著(zhù)降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著(zhù)小琴，在地上彈了起來(lái)，“滴答、滴答”呵呵，多好聽(tīng)的聲音。不知不覺(jué)放學(xué)了，因為外面下著(zhù)雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門(mén)口的臺子上，四處尋找，門(mén)前早已聚集了一大批來(lái)接孩子的人，忽然，一個(gè)熟悉的`身影映入我的眼簾，是媽媽?zhuān)覍蠋熣f(shuō)：“老師，媽媽來(lái)了，我走了�！崩蠋熗饷嫦轮�(zhù)的雨，微笑著(zhù)說(shuō)：“我送過(guò)你去�！弊哌M(jìn)雨中，沒(méi)打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著(zhù)我，我隱隱感到，只穿著(zhù)一件單薄毛衣的老師，打著(zhù)寒戰，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長(cháng)舒一口氣，笑著(zhù)和媽媽道別了。
我上了車(chē)子，“走”，我下達了“指令”。那時(shí)，我家還是“兩輪車(chē)一族”，雖然蓋著(zhù)雨衣，可根本沒(méi)什么用，趕上風(fēng)大，雨衣便會(huì )被吹得鼓起來(lái)，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車(chē)筐上，我便穩穩地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細細的鞭子，抽打著(zhù)媽媽的臉，先前是雨，后來(lái)竟變成了細小的冰雹，我悄悄伸出手，接著(zhù)冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時(shí)之間，原本覺(jué)得很短的回家路程竟變得那樣漫長(cháng)……
那天雨停后，天邊出現了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿(mǎn)雨滴的臉，一座用愛(ài)鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠的留在了我心中，再也不曾消失過(guò)。
風(fēng)雨作文700字 篇7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在你的左右……”每當熟悉的旋律在我耳邊響起的時(shí)候，心情便隨著(zhù)那旋律起伏不定……
對，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)、暴雨的洗禮后，才能迎來(lái)一片晴朗的天空。 這令我想起了林肯說(shuō)的一句話(huà)：“我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無(wú)怨�！�
生活與學(xué)習也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長(cháng)人生道路上風(fēng)風(fēng)雨雨中的第一道風(fēng)浪，我們應該重新站起來(lái)，勇敢的面對現實(shí)生活中的.種種困難。我們不能畏懼，更不能退縮，要努力奮斗拼搏，勇敢的向前沖。
在學(xué)習上，遇到挫折是在所難免的的事。在每一次考試中，成績(jì)都會(huì )有不盡人意的時(shí)候。在這時(shí)候，或許會(huì )有同學(xué)會(huì )選擇放棄，因為他們不相信“堅持就是勝利”這一真理。但事實(shí)證明，無(wú)論我們的成績(jì)是好還是壞，我們還是要繼續努力。我們不能辜負父母與老師對我們的期望，我們不應讓父母與老師的眼中帶有失望的神情，
我們應把父母與老師帶給我們的信心轉化為動(dòng)力。我們要在心中樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標，堅定這個(gè)信念，朝著(zhù)我們的人生目標前進(jìn)，努力奮斗，并為之持之以恒。就算跌倒了，我們還能再站起來(lái)；就算失敗了，我們還能再來(lái)過(guò)。
記得，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是月考，中段考還是期末考。我的考試成績(jì)沒(méi)有一次是盡人意的，排名一直下降。盡管如此，我并沒(méi)有因此而灰心。而是重新振作起來(lái)，積極投入到新的學(xué)習當中去。在月考前些天，我開(kāi)始拼命溫習，每天讀單詞、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭取把知識塞滿(mǎn)腦袋。這段時(shí)間可苦啦。不過(guò)，老師說(shuō)的有道理，要想獲得好成績(jì)，就要付出艱辛的努力。到月考來(lái)的那天，我是毫不敢放松，在卷子的時(shí)候很謹慎，生怕不謹慎就會(huì )丟失很多分數。啊，終于考完了，心情一下放松了許多。經(jīng)過(guò)考前的努力，終于考出了一個(gè)理想的分數，成績(jì)有所回升了。這就是所謂的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
是金子，總會(huì )發(fā)光；是花兒，總會(huì )開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚， 別再傷心。相信自己一定能戰勝眼前的挫折，戰勝失敗，用青春開(kāi)創(chuàng )屬于自己的美好未來(lái)。因為，我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
風(fēng)雨作文700字 篇8
在我的印象中，總有那么一位老師，在我心底，揮之不去。他只給我上過(guò)三節課，指導我參加數學(xué)競賽，可就這三節課，會(huì )讓我終身難忘。
大概六點(diǎn)多鐘快7點(diǎn)鐘時(shí)，校園中已經(jīng)有將近七十多名學(xué)生正不耐煩地擠在多媒體教室門(mén)口抱怨。此時(shí)正值初春，學(xué)校停止供暖后，除了多媒體教室外，每間教室和辦公室現在的溫度都很低。正當同學(xué)們抱怨今天的老師（每三節課換一個(gè)老師）時(shí)，不遠處一件辦公會(huì )的門(mén)突然被打開(kāi)了，把我們嚇了一跳。
借著(zhù)天空微微的亮光，我定睛一看，那辦公室里徑直走出一位虎背熊腰的中年男子，差不多有四十多歲。他身穿一件黑色風(fēng)衣，手里抱著(zhù)一摞卷子，像我們走來(lái)。
“來(lái)，開(kāi)門(mén)準備上課了！正當我們疑惑時(shí)，那男子走到了多媒體教室的門(mén)前，掏出鑰匙，打開(kāi)門(mén)后就招呼著(zhù)我們進(jìn)去。
從他身旁走過(guò)去的時(shí)候，我悄悄撇了他一眼---稀疏的頭發(fā)，小小的眼睛小小的鼻子，總的來(lái)說(shuō)他的腦袋也很小，二他的.一張咧開(kāi)笑著(zhù)的大嘴，占據了他臉上很大一塊位置。他咧嘴笑著(zhù)。那張大嘴就和臉上的皺紋連在了一起，仿佛一大朵菊花盛開(kāi)在他臉上了！
他的嘴始終掛在耳朵邊，露出兩顆大板牙，和小小的腦袋搭配在一起，還真是像一只大老鼠一般滑稽搞笑。他笑著(zhù)，無(wú)論在什么時(shí)候。
“來(lái)，這位同學(xué)，告訴我下一步應該怎么算？”老師伸手一指，指向我右邊的一位同學(xué)，此時(shí)他正在睡覺(jué)�！鞍ググ�，就那個(gè)穿花衣服的同學(xué)！”
后來(lái)，在我的推搡下，那位同學(xué)終于離開(kāi)了夢(mèng)鄉，然后再我迷迷糊糊的指點(diǎn)下，他終于開(kāi)始了答題。不料，剛答完，老師緊接著(zhù)著(zhù)一句：“做你的春秋大夢(mèng)！我問(wèn)第10題呢你答第11題，你先站著(zhù)做夢(mèng)吧！”
話(huà)音剛落，所有人都笑了起來(lái)，唯獨我嚇得清醒了過(guò)來(lái)--其實(shí)我剛才也快睡著(zhù)了！他說(shuō)完仿佛還狠狠地瞥了我一眼。
再仔細看他，還是在笑，上課時(shí)的那種幽默，在我眼中，仿佛他已經(jīng)成了“笑面虎”。之后的兩節課，我再也沒(méi)有打過(guò)瞌睡，不僅如此，在以后無(wú)論什么課堂上，我再也沒(méi)有打過(guò)瞌睡。因為老師的笑而不語(yǔ)，使我明白：如果能在磨難與掙扎時(shí)微笑，生命才能綻放出最絢麗的光彩！
直到后來(lái)，我才知道他的名字，他的笑，就是那樣明朗，令人難忘。而他--郝老師，也是我人生中的一位“好老師”，因為他告訴了我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨中！
風(fēng)雨作文700字 篇9
不風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地自怨自艾，要多斟酌怎樣戰勝艱苦。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，常常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊畢竟會(huì )對你發(fā)生怎么的影響，終極決議權在你本人手中�！�
逆境給人可貴的錘煉機遇。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，能力成為真正的強者。古今中外的巨人，大多是抱著(zhù)卑躬屈膝的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰的'貝多芬，艱苦跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《運氣》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè )家堅強與惡運抗爭的光輝樂(lè )章。司馬遷忍耐宮刑之痛實(shí)現了歷史巨著(zhù)《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币蚨�，逆境是強人攀緣頂峰的墊腳石，是弱者走向覆滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國度，成心將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路用度多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費，對視時(shí)光如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟腦筋的歐麗人，真是“自討苦吃”。但他們以為這很值得，由于長(cháng)時(shí)間在筆挺、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻木，從而引發(fā)交通事變。有了彎道曲道的妨礙，司機須時(shí)時(shí)警醒，不敢漫不經(jīng)心。事實(shí)證實(shí)，他們的做法是理智之舉。
無(wú)須夸獎逆境，毋庸企盼逆境，但必需正視逆境，一旦身處逆境，最主要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精力，即便眼看日暮途窮，仍要想到會(huì )峰回路轉，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成績(jì)一番大事業(yè)的人無(wú)一不是兢兢業(yè)業(yè)、盡力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。豪言壯語(yǔ)不是措施，空想向往不是方法，只有信念十足地去干，才干走出窘境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)由五萬(wàn)次的試驗，發(fā)現了蓄電池；有名迷信家竺可楨七十多歲還到野外考核，取得第一手材料，直到臨終的一天還不忘做科研記載。他們克服了多少艱巨困苦！
人生的價(jià)值，性命的意思，該在什么處所以什么情勢體現出來(lái)，很多進(jìn)步人物都為我們做出了榜樣與闡明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓咱們學(xué)會(huì )剛強，學(xué)會(huì )抗爭，用斗爭走出逆境，這將會(huì )成為我們宏大的財產(chǎn)。我很觀(guān)賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激發(fā)漂亮的浪花�！�
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