關(guān)于難忘的作文700字
在人的生命記憶中，總有一些傷痛，一些快樂(lè )，一些幸福，一些感動(dòng)，有時(shí)也會(huì )悄悄的涌動(dòng)出來(lái)，讓恬靜的心再次品賞那種澀澀的酸、甜、苦、辣的滋味。下面是小編為你整理了關(guān)于難忘的作文700字，希望能幫助到您。
篇一：關(guān)于難忘的作文700字
燈光閃耀，掌聲雷動(dòng)，當我獨自一人站在那碩大的舞臺上，從容鎮定而又滿(mǎn)懷豪情地講完最后一句演講詞時(shí)，自信的微笑從心底涌上臉龐。我坦然接受那刺眼的閃光燈，而腦海里卻不時(shí)映現出那個(gè)象征給我力量、給我自信的手勢……
因為上六年級，面臨畢業(yè)，我放棄了很多上臺表演的機會(huì )�；蛟S很久沒(méi)有上臺，我對舞臺竟然產(chǎn)生了一種畏懼感，可老師卻偏偏想讓我再次挑戰一下極限——代表全校參加“全市紅領(lǐng)巾讀書(shū)演講比賽”。說(shuō)實(shí)在的，這次我還想逃離，可在老師的“緊箍咒”之下，我終于勉強答應去參加比賽。
全市性的比賽，那真是高手云集�？粗�(zhù)舞臺上一個(gè)個(gè)演講高手神采飛揚、侃侃而談，他們的語(yǔ)速時(shí)緩，時(shí)慢，抑揚頓挫，讓我很是佩服，同時(shí)深感壓力。
可正當我在臺下聽(tīng)得如癡如醉并心有忐忑的時(shí)候，突然一個(gè)聲音把我驚醒：“下一個(gè)，尹玉立�！笔裁�？那么快就到我了？我有點(diǎn)不太相信自己的耳朵。我感覺(jué)空調的風(fēng)一下子變得格外冷，直往我脖子里鉆，雙手也涼得發(fā)紫，不停地打寒顫，我那不爭氣的肚子也突然疼了起來(lái)。我暗自懊惱：這下子完了，要讓老師和同學(xué)們失望了！我小心翼翼地向臺上走去，站定位置并抬眼向我輔導老師求救——
只見(jiàn)，劉老師微笑著(zhù)注視我，兩個(gè)手都豎起了大拇指，那滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)的眼神暖暖的。盡管她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，可透過(guò)她清澈明亮的眸子，她豎起的大拇指，都仿佛在告訴我：“你可以的，加油！”突然間，劉老師的表情和動(dòng)作仿佛具有一股強大的能量，給了我足夠的信心與勇氣，我會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地講出了第一句演講詞！
我的演講精彩極了！這大大出乎我的意料。我知道，這也許就是因為那個(gè)瞬間，那個(gè)給予我勇氣的瞬間，讓我變得自信從容，不再怯弱。
當我走上第一名領(lǐng)獎臺時(shí)，接受掌聲的洗禮，我忽然意識到我不再是個(gè)膽小的小姑娘，而是一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，而這一切都來(lái)自那個(gè)瞬間。
是啊，人生的路上誰(shuí)沒(méi)有膽小過(guò)，但卻永遠不要失去想飛的心，試著(zhù)點(diǎn)亮心中的那盞燈，或許只是個(gè)瞬間，可瞬間的力量卻給予我們永恒的自信與力量。
篇二：關(guān)于難忘的作文700字
在人的生命記憶中，總有一些傷痛，一些快樂(lè )，一些幸福，一些感動(dòng)，有時(shí)也會(huì )悄悄的涌動(dòng)出來(lái)，讓恬靜的心再次品賞那種澀澀的酸、甜、苦、辣的滋味。
記得很多年前的一個(gè)冬天，下了一場(chǎng)好大好大的雪，雪花紛紛揚揚、漫天飄著(zhù)，我的靈魂在寒冷而蒼白的世界里接受洗禮。我聽(tīng)到陰冷斜長(cháng)的冰凌兒，從身后的屋檐下突然啪的'一聲碎在地上，晶瑩的雪水侵潤在我的臉上，透骨的涼，腳下咯咯吱吱雪的聲響，使大地變得空曠凄涼，那種感覺(jué)真是清新、寒冷、而又異樣。
我被這突如其來(lái)的寒冷與冰涼就那么純粹著(zhù)，仿佛要凝固成一生永遠的雕塑。是女兒溫暖的小手，瞬間把我從驚夢(mèng)中擁回到了生活的原處。
一切都沒(méi)什么，都是剎那，都是瞬間，都找不到頭尾，都沒(méi)有可再講下去的故事和人物。但我總是記著(zhù)這樣的瞬間，并深深為此感動(dòng)，永遠也忘不了女兒童音里迸出的堅強：媽媽?zhuān)慌�，有我�?/p>
人的一生，總有著(zhù)大段的冬天，有著(zhù)大段的平淡，大段的不盡如人意的遭遇。但總有一些東西支撐著(zhù)我們，讓我們想到美好，仍有希望。于是，我們有了間歇和過(guò)渡。
回首驚看，我終于感悟到，就是這些可貴的瞬間，就是這些瞬間在心里的反復無(wú)窮，拼接著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)淡漠而平庸的日子。于此，我們一再地感到人間的幸福，感到生活的意義與生命的價(jià)值。
美國教育家杜朗曾說(shuō)過(guò)他如何尋找幸福。他先從知識里尋找，得到的是幻滅；從旅行里尋找，得到的是疲倦；從財富里尋找，得到的是爭斗和憂(yōu)愁；從寫(xiě)作中尋找，得到的只是勞累。直到有一天，他在火車(chē)站旁看見(jiàn)一輛小汽車(chē)里坐著(zhù)一個(gè)年輕的婦女，懷里抱著(zhù)一個(gè)熟睡的嬰兒。一名中年男子走到汽車(chē)旁，他吻了一下妻子，又輕輕吻了嬰兒，生怕把他們吵醒。
就是這個(gè)愛(ài)的細節，使杜朗找到了幸福的所在，真正理解了幸福的深刻內涵。
從這天開(kāi)始，杜朗才恍然明白，幸福不在別處，它就在我們身邊，就在我們生活的每一個(gè)細節、每一個(gè)瞬間里，就在我們愛(ài)和被愛(ài)的每一個(gè)輕吻里、每一絲微笑里、每一聲問(wèn)候里、每一句安慰里……
我知道，我的生命之所以還在融融的流動(dòng)，之所以還有情感的宣泄，之所以還有許多要感悟的東西愿意去感悟，都是因為這瞬間的存在。這種瞬間的感動(dòng)就是我行色匆匆、又充滿(mǎn)希望的人生態(tài)度。
篇三：關(guān)于難忘的作文700字
飄雪的冬天，一只臘梅花傲然挺立在冰天雪地之中。那一點(diǎn)粉色的渲染，雪地的臉霎時(shí)就紅潤起來(lái)了，像漆白的臉頰上泛起一點(diǎn)紅暈。我的心震撼了，似又與那一對目光相撞。
平淡的一天來(lái)到了，我漫不經(jīng)心地穿過(guò)操場(chǎng)，走進(jìn)教學(xué)樓，一踏入班級，就被喧鬧包圍了。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)我進(jìn)來(lái)便跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻地與我說(shuō)話(huà)，不一會(huì )兒，我也便熱鬧地與他們談起來(lái)了，窗外的喜鵲也躍然枝頭，歡快地歌唱著(zhù)。
一陣鈴聲過(guò)后，校園瞬間靜下來(lái)。老師抱著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室開(kāi)始了講課，我認真地做著(zhù)筆記卻對老師的問(wèn)題置之不理。我不喜歡發(fā)言，也許這只是個(gè)借口，我沒(méi)有勇氣。為此，老師不知找我談了幾次話(huà)，但我仍舊沒(méi)有膽量。每天上課我都不敢抬頭面向老師，我不敢正視那對慈愛(ài)的目光。今天的課文很有趣，課堂氣氛很好，每個(gè)同學(xué)都積極舉手發(fā)言，我仍然低著(zhù)頭，看著(zhù)一行行的黑子，我不經(jīng)意地抬頭，發(fā)現老師的目光在尋找。
老師的目光跳過(guò)那些高高舉起的手臂，射在我的臉上，我的心“咚咚”地跳起來(lái)，但經(jīng)過(guò)心理的一番斗爭之后，我平靜了下來(lái)，因為我被老師的目光所震撼了。
我從沒(méi)有發(fā)現老師的目光是那么的慈愛(ài)，心底的湖水因觸碰到那樣的目光而泛起了波紋，但卻為受驚的湖水帶去了一絲溫暖。
老師的眉毛微翹，睫毛微微地張開(kāi)，一雙棕色的眼球猶如一顆水鉆，就那樣溫柔地看著(zhù)我。我霎時(shí)震驚了，一朵櫻花的花苞在陽(yáng)光沐浴下慢慢地張開(kāi)了，花瓣在太陽(yáng)的注視下微微隆起，那金黃色的花蕊竟堅強得站了起來(lái)，那花的柱頭正綻放微笑，我心底未解的勇氣之鎖竟被一股暖風(fēng)悄然打開(kāi)了，我堅定了自己的目光，就像櫻花像太陽(yáng)綻放微笑一樣。我慢慢舉起手臂，老師像我點(diǎn)點(diǎn)頭，我便站起來(lái)發(fā)表了自己對問(wèn)題的見(jiàn)解。說(shuō)完，掌聲便想起了，坐下來(lái)，才發(fā)覺(jué)自己的心跳地好快，但是我獲得了勇氣，不是嗎？
多年以后，回想起了那雙目光，仍舊感慨不已。那一瞬的目光雖然是一瞬間，但是還是在我的人生相框里永遠的定格下來(lái)。
那一瞬的目光就如冰天雪地中的一支梅花，冬天雪地里的一束陽(yáng)光，雖然很微小，很平淡，卻震撼很大。
在這寒冷的冬天里，在我看到那一只梅時(shí)，我好似又與那一對目光相撞。
篇四：關(guān)于難忘的作文700字
小學(xué)時(shí)光，它來(lái)也匆匆，去也匆匆。來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都想趕緊溜了，去的時(shí)候卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。小學(xué)六年，在四班這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)會(huì )了知識，收獲更多的是團結友愛(ài)，是濃濃的同窗之情。
在六年的學(xué)習生活中，有許許多多的快樂(lè )與悲傷，有幾件事我還記憶猶新。
一次運動(dòng)會(huì )上，我馬上要跑接力比賽了，因擔心發(fā)揮不好，影響班級成績(jì)，焦慮使得我感覺(jué)腿發(fā)虛使不上勁，只能通過(guò)做熱身來(lái)緩解壓力，但比賽開(kāi)始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級爭光！我豁出去了，我好像忘了一切，像風(fēng)一樣向前沖，心理只想著(zhù)：快！更快，為班級爭光！當我快到終點(diǎn)時(shí)，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬(wàn)歲！”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”，最后，終于取得了第一，這不僅僅是我個(gè)人的努力，也是全班同學(xué)的功勞。
猶記得四年級學(xué)期末那天，班主任Miss黃竟然評我為優(yōu)秀班干部！我當時(shí)只是個(gè)推餐車(chē)的，根本不是什么大干部，我覺(jué)得受之有愧。我認為，對于一個(gè)推餐車(chē)的來(lái)說(shuō)，評為優(yōu)秀班干部是太過(guò)了，我馬上問(wèn)她，可她卻說(shuō)：“四年來(lái)，你毫無(wú)怨言的工作是你辛勤的見(jiàn)證，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀班干部的見(jiàn)證，你幫老師、同學(xué)倒水，擦桌子，推餐車(chē)，為班級做力所能及的事，難道不應該評為優(yōu)秀班干部嗎？”我很激動(dòng)，也非常感動(dòng)。我一直自認為自己是一個(gè)壞孩子，做壞事從不間歇，鬼點(diǎn)子超多，超乎老師們的想象，雖然對于老師的一番話(huà)似乎也很在理，但我還是感覺(jué)對不起這份榮譽(yù)。
燦爛的陽(yáng)光灑入歡樂(lè )的校園，六年的時(shí)光告訴我們是時(shí)候離去。轉眼間我即將畢業(yè)，是老師們讓我從無(wú)知變得懂事；是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟；是班級讓我從但小變的勇敢；是學(xué)校教會(huì )我，努力去克服人生中的重重困難。
師友之情，此生難忘。天涯比鄰，相聚于心。祝同學(xué)們越飛越高，祝老師們青春永駐！
篇五：關(guān)于難忘的作文700字
在人的生活中，遇到一些困難是避免不了的，但一些人是堅持不懈，繼續克服，而一些人卻是退縮，不再做。堅持是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，退縮是通往成功大門(mén)的殺手。
就在暑假中，我來(lái)到了鄭州妗妗家，高興得我一蹦三尺高。這時(shí)，妗妗和藹可親地對我說(shuō)：“霖霖，我們家附近開(kāi)了一個(gè)水上樂(lè )園，下午咱們去玩�！贝藭r(shí)我心里如同怒放的花朵一樣，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了下午，我們手持游泳圈，一蹦一跳地來(lái)到水上樂(lè )園里，哇！這里人山人海，道路被堵得水泄不通，我們好不容易才找到一個(gè)柜子，把衣服放進(jìn)柜子后，我和表弟兔子般地爬上跳板，緊接著(zhù)我們猛地向上一躍，往下一跳，兩朵巨大水花在水面上跳躍起歡快的舞蹈，接著(zhù)我們像小魚(yú)一般在水中自由自在地游來(lái)游去。
過(guò)一會(huì )兒，表弟興奮地對我說(shuō)：“哥哥，咱們去玩水上滑梯吧！”我趕忙答應。我們來(lái)到滑梯前，只見(jiàn)是一只身形龐大的鯨魚(yú)，湍急的水流，從他嘴里傾瀉而下，我渾身情不自禁的顫抖起來(lái)，心里打起了退堂鼓，心想：這么危險，我可不要滑。這時(shí)表弟不耐煩地說(shuō)：“快走呀！”我心想：哼，不就是個(gè)滑梯，我才不會(huì )輸給你呢！想完，我便和表弟馬不停蹄地爬上頂端。
這時(shí)，我向下看，哇！這么高，此時(shí)我心里如同十五只桶打水——七上八下，表弟向上一躍，如同一顆脫膛的子彈似的滑了下去，我看也沒(méi)什么難的，便向前走了一步，當我看到下面時(shí)，腳不由自主地向后退了幾步，心想：不滑了，不滑了，這太危險了，我肯定不行，這時(shí)表弟喊道：“哥哥，滑吧！加油！”這時(shí)，旁邊的人也對我喊起加油，他們的加油助威使我有一點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，此時(shí)下面的加油聲越來(lái)越大，這時(shí)我信心百倍，心里想：試一次，哪怕失敗也沒(méi)事。說(shuō)完，我閉上眼，向下一躍，滑了下去，結果我正好不偏不倚地落在軟墊上，這時(shí)我心中懸著(zhù)的那塊兒石頭才落地。此時(shí)，表弟游過(guò)來(lái)，伸出大拇指，對我說(shuō)：“哥哥，你真厲害�！边@時(shí)我心里比吃了蜜還甜，我仿佛看見(jiàn)鯨魚(yú)朝我眨了一下眼，好像在說(shuō)：“堅持就是勝利，李沛霖，你真棒�！�
堅持不懈，就是勝利，是的，遇到困難要堅持，不能退縮，因為只有堅持才可能取得成功！
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