小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文700字錦集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文700字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文700字 篇1
那是去年暑假的一天，天氣很晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地。我在屋里寫(xiě)作業(yè)，屋里悶熱悶熱的，由于在屋里待的時(shí)間太長(cháng)了，感覺(jué)頭昏腦脹，神志不清我邊走出去透透風(fēng)，呼吸呼吸新鮮的空氣。
剛走出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，我左顧右盼，什么也沒(méi)發(fā)現。這時(shí)“沙沙”的聲音越來(lái)越大，幾片細小的羽毛在我面前緩緩落下。我恍然大悟，抬頭一看，原來(lái)是一直幼小的麻雀，它的頭被房梁上的木頭卡住了我心里驚奇的想到：“這只小鳥(niǎo)為什么要上吊哪？”仔細一看，小鳥(niǎo)還在拼命掙扎，一定不是上吊。難道是在飛行中無(wú)意被木頭卡住了嗎？唉，管它三七二十一，救命要緊，還是先想辦法把小鳥(niǎo)救下來(lái)吧。
我就把正在玩耍的弟弟叫了過(guò)來(lái)，讓他幫忙。我兩先去來(lái)一根細長(cháng)細長(cháng)的木棍，想把小鳥(niǎo)勾下來(lái)沒(méi)想到不但不管用，反而更加嚴重了。小鳥(niǎo)掙扎不動(dòng)了，一堆花紋交錯的翅膀無(wú)力。地扇動(dòng)著(zhù)，仿佛在向別人呼救。我和弟弟心急如焚；不能讓這條小生命在我眼前瞬間凋謝
在這緊急關(guān)頭，我的頭猛的向后一轉，恰好看到了一把梯子，啊，真是天助我也呀。我馬上把跑過(guò)去把梯子拿了過(guò)來(lái)然后小心翼翼的把梯子靠墻立起來(lái)，我急忙爬上了高高的梯子，站在梯子上往下看，只感覺(jué)天旋地轉。我緩緩伸其那雙胖乎乎的手，輕輕地把木頭撥開(kāi)，把小鳥(niǎo)的頭慢慢地取了出來(lái)。它受傷了，細小的脖子處有一條深深的傷痕，他慢慢的閉上了眼睛，休息片刻，此時(shí)，我的心慢慢的平靜下來(lái)了臉上露出了喜悅的表情�？墒且粋�(gè)問(wèn)題有把我難住了——把他放走還是留下呢？我望著(zhù)手中的小麻雀陷入了深深的沉思。俗話(huà)說(shuō)“救人就到底，幫人幫到底”還是先把小鳥(niǎo)養下來(lái)吧，等他傷好了，在放它回去……
小鳥(niǎo)得上漸漸愈合了，它能輕松的飛起來(lái)了。一天中午，小鳥(niǎo)飛出了籠子，它要離開(kāi)我了，我有點(diǎn)戀戀不舍�？墒俏乙幌氲叫▲B(niǎo)需要自由，需要自己的親人，便把小鳥(niǎo)放走了，臨走前，小鳥(niǎo)在我身旁盤(pán)旋了幾圈，含著(zhù)感激的淚水用親切的目光望望我。然后就飛向空中。我站在那兒久久望著(zhù)，小鳥(niǎo)越飛越遠，不一會(huì )就消失在蔚藍的天空中。小鳥(niǎo)飛走了，它去找自己的伙伴了，它去和自己的親人團聚了，他又重返美麗的大自然啦。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文700字 篇2
自然的美，是無(wú)與倫比的。沒(méi)有人類(lèi)生活的面具，只是真實(shí)的自己！
——題記
蛇雕與鷯哥一個(gè)是天空的霸主猛禽，一個(gè)則是寄“人”籬下的鳴禽，卻為我們上演了自然界弱肉強食的一幕幕。
在閱讀作者記錄著(zhù)的一個(gè)個(gè)自然實(shí)況的同時(shí)，也佩服作者為了尋找素材而吃苦，那敏銳的洞察力更值得我去學(xué)習。并從諸多的細節當中，我越發(fā)覺(jué)作者雖是描寫(xiě)動(dòng)物，在字里行間還是不難感覺(jué)到對社會(huì )上虛偽表象的揭露，如為了方便觀(guān)察，作者都給予鳥(niǎo)的人名，既用來(lái)隱喻于人，也透出作者對動(dòng)物平等相待。
一口氣讀完的感受，徐娘與老毛兩只鷯哥的叫聲久久徘徊在腦海里，直達心底。哎！生物界中弱肉強食是不會(huì )改變的，這是大自然殘酷的法則，適者生存，動(dòng)物為了生存才生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為生存而奮斗。在作者筆下，兩只鷯哥都用上了形容人的詞語(yǔ)，顯然與人作對比，偉大的母愛(ài)、無(wú)視生命的傲慢、自私自利、一切人的美，人的惡都充分在故事中披露。動(dòng)物是naked裸地，正是這樣才不會(huì )隱藏自己。特別是愛(ài)，毫無(wú)保留地展現出來(lái)，徐娘與老毛一家為了但不被可惡的蛇吞掉才甘愿淪為“奴隸”，為蛇雕服務(wù)�？擅\還是不公，孩子一個(gè)又一個(gè)離去；蛇雕一次又一次侵犯。但這也同時(shí)磨礪出兩個(gè)可歌可泣、令人敬畏的生命。
心中浮想聯(lián)翩，又不禁再次回顧。對蛇雕夫妻少了許多怨恨。它們也是為了下一代，才與鷯哥產(chǎn)生特殊罕見(jiàn)的共棲關(guān)系。畢竟它們是空中的霸主，兇猛著(zhù)稱(chēng)，殺掠成性，對于鷯哥一家也算是寬宏大量、仁至義盡忍住殺欲。只是它們的小蛇雕武大與丸小，是本來(lái)平靜的局面打破，使鷯哥一家受到了沉重的打擊！如果它們安安靜靜就不會(huì )掉下懸崖，而牽連到“保姆”一家，以至于父母殺生報仇（其實(shí)大難不死）；如果要不是它們粗暴，相思豆也離開(kāi)徐娘、老毛而去；如果武大不愛(ài)打鬧、狡詐，為父母報仇的水晶球也不會(huì )處女飛變成絕命飛�？傊�，如果兩只該死的小蛇雕不出聲，這一切就不會(huì )發(fā)生！
其實(shí)鷯哥最可憐，我本為它們離開(kāi)了蛇雕的魔爪而高興，卻不曾想又來(lái)找作者作為主人。是��！動(dòng)物為生存，是一種本能。一種大自然的潛規則�。�！
作者原原本本地將動(dòng)物的野性，動(dòng)物的一切，描述給讀者，也一定有它的美。生命的美、靈魂的美，這一點(diǎn)也不虛偽，直接表現了丑陋和美麗，是一種原生態(tài)的美，也是雄偉的生命的贊歌。淳樸的美，你，我應該認真用心去體會(huì )。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文700字 篇3
大家應該都玩過(guò)憤怒的小鳥(niǎo)這個(gè)游戲吧？但你們見(jiàn)過(guò)現實(shí)版的憤怒的小鳥(niǎo)嗎？嗯哼？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？我見(jiàn)過(guò)，事情是這樣的。
今天中午，我媽媽的同事小王叔叔告訴我們，他家樓下來(lái)了只奇怪的小鳥(niǎo)：“這只小鳥(niǎo)但凡看到小朋友單獨在路上走，經(jīng)過(guò)它的樹(shù)底，它就要送上一份‘大禮包’�！�
這是真的嗎？這只鳥(niǎo)從哪兒來(lái)？是從游戲機里飛出來(lái)的嗎？我帶著(zhù)一個(gè)個(gè)問(wèn)號，扭皮糖兒似的要媽媽大中午就帶我去。媽媽無(wú)可奈何，只得帶我去了。一路上，我腦子里塞滿(mǎn)了這只奇怪的小鳥(niǎo)。
終于到了，我小心翼翼地打開(kāi)車(chē)門(mén)，向外探了探頭，又馬上縮了回來(lái)，猶豫不決，狐疑著(zhù)，這只小鳥(niǎo)會(huì )不會(huì )也給我大禮包？大禮包會(huì )是什么呢？猶豫了半天，我終于決定帶把傘去闖闖。
還沒(méi)到那棵樹(shù)呢！我驚疑不定，忍不住一溜煙跑回來(lái)。媽媽見(jiàn)了很不耐煩：“要看就趕緊去，不看就走了！”我停了下來(lái)，定了定神：不入虎穴，焉得虎子？這么好的機會(huì )怎么能錯過(guò)呢？于是，我又一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪去，仿佛腳里灌滿(mǎn)了鉛似的。
距離那棵樹(shù)只有兩米了，我的耳朵頓時(shí)緊了起來(lái)，豎得高高的，努力聽(tīng)著(zhù)種種動(dòng)靜，一雙眼睛瞪得大大的，環(huán)顧四周，還時(shí)不時(shí)回頭望望媽媽。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)枝被蹬開(kāi)的.聲音，“嗖！”一個(gè)黑色身影向我射來(lái)。正是那只憤怒的小鳥(niǎo)！我腳底仿佛鉛都消失了，被抹了一層潤滑油，拔腿就跑，邊跑邊喊：“呀！媽呀！救命��！”只感覺(jué)兩腳生風(fēng)，四周的樹(shù)木一閃而過(guò)，自從出了娘胎，我從來(lái)沒(méi)有跑這么快過(guò)。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了頭上的雨傘“撲通”一聲，這讓我更害怕了，三步并作兩步跑到媽媽身邊。只見(jiàn)媽媽一手拿著(zhù)手機錄像，一手捂著(zhù)嘴賊笑著(zhù)。我上氣不接下氣，心“撲通撲通”直跳，看見(jiàn)媽媽這付賊樣，真讓我哭笑不得。
我把雨傘轉了轉，發(fā)現上面果然有一份大禮包――一坨完好無(wú)損的鳥(niǎo)屎！真是不入鳥(niǎo)巢，焉得鳥(niǎo)屎！頓時(shí)，我、媽媽和小王叔叔哈哈大笑起來(lái)。我想，大概所有慕名而來(lái)的人都會(huì )滿(mǎn)“載”而歸吧？
小王叔叔告訴我們，有一次，他站在那棵樹(shù)下，跟那只鳥(niǎo)談判：“大鳥(niǎo)，不是我們這幢樓的孩子欺侮你，你去吧！別欺侮這些小朋友，不然我也要欺侮你的！”這句話(huà)可真靈驗，這只鳥(niǎo)就一個(gè)月沒(méi)來(lái)呢！不知為什么，可能又被哪個(gè)小朋友欺侮過(guò)吧？這幾天小鳥(niǎo)又憤怒地回來(lái)了。
這件事告訴我們，要保護大自然，愛(ài)護動(dòng)物。
有空也來(lái)冒冒險吧！不會(huì )讓你失望的！
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文700字 篇4
當你無(wú)意中抬頭，看見(jiàn)天空中掠過(guò)鳥(niǎo)的身影，總會(huì )給你帶來(lái)一陣莫名的驚喜;當你漫步在樹(shù)林間，殘陽(yáng)映襯著(zhù)樹(shù)梢，林中的鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)，這樣的畫(huà)面充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意……鳥(niǎo)在我們的生活中無(wú)處不在，他們是我們的朋友。
在這個(gè)世界上，有九千多種鳥(niǎo)，幾乎每種鳥(niǎo)都是人類(lèi)的好幫手。比如，一只大山雀1天可捕食害蟲(chóng)200多條;1只喜鵲1年消滅松毛蟲(chóng)15000條;1對杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲(chóng)180條;1只啄木鳥(niǎo)1天能消滅蛀干害蟲(chóng)300多條;1只燕子1個(gè)夏天可捕食蚊、蠅等害蟲(chóng)100多萬(wàn)只;1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當于保住了1000公斤糧食;1只土燕子僅在育雛期，每月就能消滅蝗蟲(chóng)16000只……除了能消滅害蟲(chóng)，除此而外，有的鳥(niǎo)類(lèi)嗜食腐爛尸體，能清潔環(huán)境;啄花鳥(niǎo)和太陽(yáng)鳥(niǎo)以花蜜為食，從而能為花木傳播花粉。鳥(niǎo)類(lèi)就是這樣年復一年，日復一日地為我們人類(lèi)做出不可磨滅的功績(jì)。
鳥(niǎo)兒不僅是害蟲(chóng)的天敵，還是人類(lèi)的醫生呢!它們能調節人的神經(jīng)系統的功能，讓我們緊張的情緒松弛下來(lái);它們的語(yǔ)言還有防病健身作用呢!因此，集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)啼就能使我們疲勞的大腦得以休息，還能驅散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，使我們快樂(lè )起來(lái);凝視?shū)B(niǎo)的動(dòng)作，不僅可以預防青少年近視眼、提高視力，還可以直接對多種疾病的治療起輔助作用。鳥(niǎo)兒對人類(lèi)有這么多好處，難道我們不應該把它當朋友嗎?
是的，我們應該把鳥(niǎo)類(lèi)當自己的朋友。有一次，大伯伯給我抓了一只鳥(niǎo)，把它關(guān)在了籠子里。那鳥(niǎo)身上的羽毛雖然是褐色的，但是排列得錯落有致，十分漂亮。它的眼睛又大又亮，目光十分地靈動(dòng)，機靈地看著(zhù)你，真是可愛(ài)!我們都十分地喜歡它，很想把它留下來(lái)，養在家里。但轉念一想，如果把它留下來(lái)，它的親人一定會(huì )很擔心的!說(shuō)不定它還有幾個(gè)孩子等著(zhù)它回家呢!還是把它放了吧!這時(shí)，鳥(niǎo)兒仿佛也看出了我的心思，在籠子里焦急不安地飛來(lái)飛去，于是我毫不猶豫地把它給放了。它歡快地叫了幾聲，在空中盤(pán)旋了幾圈，然后快樂(lè )地飛走了。
鳥(niǎo)兒與我們的生活息息相關(guān)，保護它們，就是保護我們人類(lèi)自己。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護鳥(niǎo)兒，維護生態(tài)平衡，保護物種多樣性!
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文700字 篇5
我家陽(yáng)臺上的護欄里種著(zhù)從草原帶回來(lái)的格�；�，雖說(shuō)已是金秋，可美麗的格�；ㄒ廊婚_(kāi)得如火如荼!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末上午，我正在房間寫(xiě)作業(yè)，在陽(yáng)臺澆花的外婆突然驚喜地叫我“飛飛，快來(lái)看呀!”我莫名其妙地跑到陽(yáng)臺，外婆興奮地指著(zhù)窗外說(shuō)：“瞧，是蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)!”只見(jiàn)一只“蜂鳥(niǎo)”正在盛開(kāi)的格�；ㄉ厦χ�(zhù)采蜜，身體呈灰褐色，只有指頭肚那么大，頭很尖，有兩只觸角，嘴上長(cháng)有一根四五厘米，九十度彎角的“吸管”，翅下、尾部有深色花紋，尾巴有類(lèi)似鳥(niǎo)的深色羽毛。翅膀飛快地扇動(dòng)著(zhù)，并發(fā)出清晰可聞的嗡嗡聲，時(shí)而懸停在空中，用嘴上細細的彎“吸管”吸蜜，時(shí)而在花間疾駛。更神奇的是，它在飛行的時(shí)候即能夠向前，還能夠表演向后飛行的“特技”!真的是“蜂鳥(niǎo)”光顧我們家了嗎?我的心興奮得“怦怦”直跳。
從那以后，這只“蜂鳥(niǎo)”幾乎天天光顧我家的格�；�，我們全家為此激動(dòng)了好一陣子!可據記載蜂鳥(niǎo)應該生活在南美洲，在新大陸最炎熱的地區，怎么可能在萬(wàn)里之外的中原地區出現呢?不行，我得好好查查!首先要取證，一有空我就拿起相機，耐心守候在陽(yáng)臺上，尋找合適的時(shí)機好給“蜂鳥(niǎo)”拍個(gè)特寫(xiě)。拍好照片后，我在“百度”中輸入了“蜂鳥(niǎo)”開(kāi)始查找�？勺屑毐葘笪野l(fā)現網(wǎng)上的蜂鳥(niǎo)照片和我家的“蜂鳥(niǎo)”不太一樣：真正的蜂鳥(niǎo)腦袋上沒(méi)有觸角;而我家的“蜂鳥(niǎo)”翅膀上又沒(méi)有羽毛。怎么會(huì )這樣?我滿(mǎn)頭霧水，逐條細看，突然發(fā)現網(wǎng)上有一張照片和我家的“蜂鳥(niǎo)”幾乎一模一樣，仔細看旁邊的文字，我恍然大悟，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“蜂鳥(niǎo)蛾”。原來(lái)這不是蜂鳥(niǎo)，而是一種類(lèi)似于蜂鳥(niǎo)的蛾類(lèi) ，這種珍稀蜂鳥(niǎo)蛾原產(chǎn)于美國，非常稀有，具有較高的研究?jì)r(jià)值，在我國出現實(shí)屬罕見(jiàn)，估計和進(jìn)口花卉帶有蜂鳥(niǎo)蛾卵有關(guān)。蜂鳥(niǎo)蛾號稱(chēng)動(dòng)物界的“四不像”：和蝶不同，它腹部粗壯，飛翔速度快，有結繭習性，成蟲(chóng)越冬;和蜂不同，采花不釀蜜，能原地懸空取食;和鳥(niǎo)不同，盤(pán)旋飛翔時(shí)既能前進(jìn)也能后退。由于它和蜂鳥(niǎo)太過(guò)相像，在飛翔狀態(tài)下連很多專(zhuān)家也難以分辨，常被人們誤認為是蜂鳥(niǎo)。
格�；ㄖx了，蜂鳥(niǎo)蛾也要去做繭了。這個(gè)“偷渡入境”的小家伙明年還會(huì )來(lái)采蜜嗎?明年，我要在陽(yáng)臺上種滿(mǎn)格�；�，靜靜地期待著(zhù)蜂鳥(niǎo)蛾再次飛舞在花間!
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