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悄悄地提醒小學(xué)作文700字
篇一：悄悄地提醒
生活中，我們總是避免不了這樣那樣的閃失或錯誤，這時(shí)候，別人悄悄的提醒就會(huì )幫上你不少的忙。
一次，媽媽在坐公交車(chē)時(shí)，肩膀上的背包成了扒手眼中的寶物。扒手用自己手中的提包作掩護，摳開(kāi)了媽媽手提包上的拉鎖，而這時(shí)的媽媽卻毫不知情。一位剛上車(chē)的中年男人看到了這一幕，他穿過(guò)擁擠的人群，到了媽媽身邊，輕輕撞了媽媽一下，并且咳嗽了一聲。出于本能，媽媽把背包往胸前拉了一下，這時(shí)，她才發(fā)現自己拉鎖已被弄開(kāi)三厘米之長(cháng)。悄悄地提醒，讓媽媽沒(méi)有受到損失。
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們跑步。就在我們都跑得上氣不接下氣時(shí)，我感覺(jué)我的鞋子越來(lái)越松，可跑步已使我顧不得鞋子了。這時(shí)，我聽(tīng)到有人喊我“×××，你鞋帶開(kāi)了，快系上吧，不然摔傷了怎么辦？”我低頭一看，鞋帶果真開(kāi)了，怪不得我感覺(jué)鞋子這么松呢！我趕緊離開(kāi)隊伍，把鞋帶系好。悄悄地提醒，讓我免受皮肉之苦。
一次數學(xué)測試，試題的難度比較大，旁邊的一個(gè)同學(xué)被其中一道題難得抓耳撓腮。突然，他拍了一下腦門(mén)，從本子上撕下一小片紙，在上面寫(xiě)了幾句話(huà)，揉成紙團，抬起腦袋左顧右盼，他這是想作弊。我不想讓這么不光彩的事在我們班盛行，于是我咳嗽了一聲，這位同學(xué)被我的咳嗽聲嚇得連忙低下頭，只得乖乖地想題。悄悄地提醒，把這位同學(xué)的罪惡的念頭扼殺在了搖籃里。
自習課上，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，只有兩個(gè)同學(xué)還在小聲地說(shuō)話(huà)，老師看到后，悄悄地走到這兩位同學(xué)旁邊，輕輕地敲了一下他們的桌子，并且做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作就是告訴他們，不要影響別人的學(xué)習，也不要讓自己的時(shí)間白白浪費，要在正確的時(shí)間里做自己該做的事情。悄悄地提醒，讓這兩位同學(xué)從此開(kāi)始好好學(xué)習。
在社會(huì )這個(gè)大家庭中，充滿(mǎn)了悄悄地提醒，你提醒我，我提醒你，我們在提醒聲中慢慢成長(cháng)。
篇二：悄悄地提醒
星期一那天是霜降，風(fēng)力不小，今天大風(fēng)仍然在繼續，這幾天可苦了值室外的同學(xué)了，尤其是教室前面，大風(fēng)刮得樹(shù)上的葉子迫不及待的往下掉，我和小Q值日那天又正好趕上剛下完雨，可難掃了，我還不小心把臟水濺到她的袖子上，真是有些抱歉。
秋季早已來(lái)臨，每天風(fēng)刮得很猛，讓同學(xué)們感覺(jué)到了涼，下午5點(diǎn)多鐘，天就灰蒙蒙一片了，今天是星期三，做完廣播操，全校集合在一起，練口號。確實(shí)，每次我們九年級說(shuō)完之后，過(guò)幾秒鐘七年級那邊才說(shuō)完，難道我們真的說(shuō)得太快了嗎?正練著(zhù)的時(shí)候，班主任來(lái)了，同學(xué)們立刻提高了嗓門(mén)，看來(lái)班主任的威力真是不小，我自然也一樣大聲起來(lái)，但是班主任就像是故意難為我似的，轉悠了兩圈，將可怕的眼神落在我的身上，說(shuō)我像讀的一樣，把我弄到隊伍旁邊站著(zhù)，我的臉立刻紅了，很丟臉，班主任說(shuō)讓我站在這練，我有一絲慶幸的是，我有一個(gè)做伴的——小W，哈哈……，小W是因為做操時(shí)和另一個(gè)小W說(shuō)笑，被班主任逮到，所以被罰在離隊伍更遠的地方站著(zhù)，但我心中有些不服，我明明說(shuō)的挺大聲，為什么還要罰我？待每個(gè)班回教室之后，我倆在微風(fēng)凜冽中站著(zhù)，不時(shí)說(shuō)說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )我倆回班，小W被罰寫(xiě)檢查，在老師辦公室門(mén)口站著(zhù)，而我卻又被班主任難堪了一頓，并且下午放學(xué)要重新找他背《少年志》，真倒霉。
下午跑完操，我累得腿都抬不動(dòng)了，肚子又疼，回教室之后，趴在桌子上休息，早把找班主任的事忘到腦后，這是小Q叫了我一下，說(shuō)我還沒(méi)找班主任呢，天啊，她竟然還幫我記著(zhù)，我早忘了，如果我不去找老師，說(shuō)不定怎么倒霉嘞。我趕緊向辦公室跑去，結果老師奇怪的'看著(zhù)我，原來(lái)他也忘了，老師說(shuō)：“下次別這樣了，回去吧�！蔽抑x過(guò)老師，感到一絲溫暖。
小Q小小的提醒“救”了我，有時(shí)候一個(gè)小小的提醒很重要，一個(gè)悄悄地提醒讓我感到驚奇，但包含著(zhù)感激。
悄悄地提醒，很重要。
篇三：悄悄地提醒
“嗒，嗒，嗒……”
教室里，秒針的滴答聲很快便被沙沙的奮筆疾書(shū)聲所淹沒(méi)，沒(méi)有人意識到它的存在，除了我。
離收卷還有20分鐘，沒(méi)錯，只有20分鐘了�？粗�(zhù)還有近三分之一空白的數學(xué)卷，我頭腦一片空白。
這是實(shí)驗中學(xué)入學(xué)考試的現場(chǎng)，我深知這次考試對我的重要意義——沖過(guò)這一關(guān)，我就有機會(huì )進(jìn)入夢(mèng)寐以求的學(xué)校了。
然而不知怎地，今天的我卻始終進(jìn)入不了這種狀態(tài)，從踏入考場(chǎng)那一刻起，似乎一直處于一種模糊混沌的狀態(tài)中，我不斷提醒自己一定要冷靜、清理，可那種剪不斷理還亂的思緒，如一團口香糖，死死糾纏在腦海，怎么甩也甩不掉�？纯幢�，只有15分鐘了。
15分鐘，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)逼近。僅存的一點(diǎn)自信也幾乎崩潰，索性放棄算了，放棄這無(wú)異于噩夢(mèng)的考試。
“嗒，嗒，嗒……”
手表的滴答聲刺激著(zhù)我的神經(jīng)，那根小秒針在不知疲倦地走著(zhù)，未來(lái)的路究竟有多長(cháng)，它根本不知道，它就是這樣，不緊不慢,堅定而執著(zhù)，似乎沒(méi)有什么東西可以擋得住。那一刻，我忽然間被這個(gè)小東西給感動(dòng)了，是啊，豈能因為無(wú)法預知的結果就束縛了自己前行的步伐？不走到最后一刻怎能輕言放棄？
我再次將目光投向表盤(pán)。表盤(pán)上忙碌的秒針，默默注視著(zhù)我，平靜地與我做著(zhù)心與心的交流。在這靜寂無(wú)聲的考場(chǎng)上，它小小地提醒了我。只要不到最后一刻，就一定還有希望。只要心中信念不倒，就一定還有挽回的機會(huì )。只要有力挽狂瀾的信念，拼搏到底的精神，時(shí)間也會(huì )為你停止。
看看表，12分鐘，還有12分鐘。我微微一笑，表盤(pán)上銀白色的指針似乎也在朝我微笑，我定定神，開(kāi)始伏案疾書(shū)。
不知是什么原因，之后的題答得出奇地順利。行云流水的書(shū)寫(xiě)，飛速運轉的大腦，那一刻，我似乎感覺(jué)到，時(shí)間真的為我而停止。
短短十幾分鐘，我卻收獲了人生中的一大寶藏。是啊，毫無(wú)用處的杞人憂(yōu)天只是浪費時(shí)間，結果一定是過(guò)程的積累，但卻不能成為我們的拖累，只要不到最后一刻，誰(shuí)也沒(méi)有權利輕言放棄。只要有時(shí)間，只要你有力氣，就一定要堅持到底。請相信，精誠所至，金石為開(kāi)，在你奮斗崛起之時(shí)，時(shí)間會(huì )為你而停。在這寂靜無(wú)聲的考場(chǎng)上，這無(wú)聲地提醒給我上了人生很重要的一課。
我永遠銘記著(zhù)這一場(chǎng)景：安靜的考場(chǎng)上，一個(gè)少年看看手表，微笑著(zhù)，奮筆疾書(shū)。
篇四：悄悄地提醒
曾經(jīng)的我會(huì )在夜晚仰望深邃的夜空，不斷地問(wèn)自己：“這是為什么，為什么每一個(gè)人都會(huì )離我而去，難道只因為我有一個(gè)哮喘？而且還是變異性的！”對于年幼的我來(lái)說(shuō)，一種莫名的孤獨涌上心頭。直到遇見(jiàn)了她。
她是我們小學(xué)新來(lái)的老師。大大的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)生活的希望，一副黑色的邊框眼鏡顯示出了一種沉靜，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)給人以一種清新的感覺(jué)。她為人和善，使得沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì )討厭她，包括我。但是對于坐在角落里的我來(lái)說(shuō)，從來(lái)不會(huì )奢望這樣的老師會(huì )與我為伴。
但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，她最先注意到的學(xué)生竟然是我。每次上課，她都會(huì )特地走到后排來(lái)講，就好像是特地讓我能夠聽(tīng)到似的。下課后，她會(huì )找我聊天。每次春秋游的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )遠遠地走在前面，把我拋下，但她卻會(huì )主動(dòng)帶著(zhù)學(xué)生來(lái)找我玩。從她的每一個(gè)行動(dòng)中我可以看出，她是在提醒我，提醒我應該做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的，堅強的人。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地開(kāi)朗起來(lái)，會(huì )和伙伴們交流，他們也慢慢地理解了我的苦衷，終于成了很好的朋友。在拍畢業(yè)照的時(shí)候，每一個(gè)人都笑得很燦爛，包括她。
時(shí)光飛逝，如今的我已經(jīng)是一個(gè)初三的大小伙子了，在班級中我有著(zhù)許許多多的好伙伴，他們總是在我困難的時(shí)候幫助我，而老師們也非常關(guān)心我。我清楚地明白這一切都是曾經(jīng)的她教會(huì )我的，是她將我從人生的黑暗中找到了光明與希望。去年去小學(xué)看她，在她的辦公桌上我看到了新的臉頰，從他的口中我得知了她患上了癌癥不來(lái)學(xué)校了。我這才明白原來(lái)她從以前開(kāi)始就是一個(gè)癌癥患者，但她卻依然能夠樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)。她曾經(jīng)可以笑對每一天，我堅信著(zhù)如今的她依舊可以。是她的這份堅持讓她繼續走到今天，是她用自己的行動(dòng)與心靈悄悄地提醒我勇敢地去面對生活。當然她成功了，我也成功了。
如果說(shuō)我是一棵小草，那么她就是沐浴我的陽(yáng)光；如果說(shuō)我是一棵蒼天大樹(shù)，那么她就是支撐我的大地；如果說(shuō)我是黑暗生活中的小舟，那么她就是在這片黑暗中指引我前行的人生燈塔。
我真的很感謝她，是她悄悄地走進(jìn)我的生活中，悄悄地提醒我，悄悄地給予我光明與希望，最后悄悄地從我的生活中離開(kāi)，讓我茁壯成長(cháng)！
篇五：悄悄地提醒
我們之間雖已成為過(guò)去式，但有很多回憶，它過(guò)不去，也回不去，依然時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。而你送的那只毛絨小熊，卻悄悄地提醒著(zhù)我，往事的塵埃已飄然落定�！}記
我的第一次生日聚會(huì )是在我十歲的時(shí)候開(kāi)的，之前的生日都是家人買(mǎi)蛋糕湊合著(zhù)吃。那時(shí)的我有一種說(shuō)不出的興奮，不是因為我又過(guò)生日了，可以吃到那美味的蛋糕，而是因為我能和你在一起過(guò)我的第一個(gè)大生日了。我記得當時(shí)的你被邀請后甜甜地笑了，說(shuō)：“嘿嘿，你放心好了，我一定會(huì )準時(shí)來(lái)的，我還會(huì )給你帶很好的禮物的喲！”
生日是一周后的事，我開(kāi)始漫長(cháng)的等待，期間我去遍了鎮上所有的蛋糕店，終于決定了買(mǎi)下那個(gè)你最?lèi)?ài)吃的水果系蛋糕。你說(shuō)你不愛(ài)吃巧克力，因為太膩了。那天，我收到了很多的禮物，有小小的水晶球，有五彩的沙漏，還有你送的毛絨小熊。我很喜歡它，我想它應該很貴吧！當時(shí)的我只能用兩只手以圈抱的方式抱著(zhù)，抱了個(gè)滿(mǎn)懷。我們一起唱生日歌，吹蠟燭，切蛋糕，稚嫩的笑聲很是悅耳。
過(guò)完了的生日，悄悄地提醒著(zhù)我，我又長(cháng)大了。
是不是童年的天空都是那么藍，云都是那么白，一切都是那么美好？
回答：是。
這一天有下雨的趨勢，一大早的時(shí)候天就霧濃，陰沉沉的，又該是暴風(fēng)雨前的短暫寧靜吧！約定好了得爬山，不知道還應不應該繼續赴約。時(shí)間快到了，我還拿了件外套，提著(zhù)一瓶礦泉水去山腳下等著(zhù)了。果然，你來(lái)了，只不過(guò)你還多拿了兩個(gè)蘋(píng)果。我們一人一個(gè)，一口一口的咬著(zhù)蘋(píng)果往山上走了。一路上，兩個(gè)人總是莫名其妙的笑著(zhù)，嘻哈個(gè)不停，笑得我們都沒(méi)有力氣爬山了。在我們停歇的過(guò)程中，天也將它的“淡酒”醞釀成了，淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。
雨剛開(kāi)始并不大，只是星星點(diǎn)點(diǎn)零落般慢而有節奏地落著(zhù)，所以我們回程的速度并不快。而且兩人還你一句我一句的對著(zhù)唱歌，漸漸地，雨大了，變得像豆子，有種被砸疼的感覺(jué)。
你開(kāi)始跑，我在后面追著(zhù)，兩人好像就一直差那么０.５米的距離，就好像兩條平行線(xiàn)，平行線(xiàn)之所以叫平行線(xiàn)，那是因為它們可以互相仰望，但卻永遠找不到相交的軌跡。就像我們之間有交集，相交的軌跡，但卻好景不長(cháng)，在我們漫長(cháng)的人生中，只像是曇花一現，美得動(dòng)人，快得令人心痛。爬完了的山，悄悄地提醒著(zhù)我，我們之間好像有什么東西隔著(zhù)了，它像是一堵透明而又無(wú)形的墻，我們跨不過(guò)也推不翻了。
誰(shuí)說(shuō)友情最真摯？誰(shuí)說(shuō)友誼最牢靠？這些都是廢話(huà)，因為它們不適合用于我們之間。
我們之間真的如平行線(xiàn)一般了，開(kāi)始了各自沒(méi)有彼此的生活，你有了新的朋友，有了新友情，而我也沒(méi)有理由再固執的守護這份友誼了。你送我的絨毛娃娃，我不舍得扔，看到它我就會(huì )想起你，想起我們曾經(jīng)的美好，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的笑臉，是那么瀟灑，那么開(kāi)心。
是這個(gè)毛絨娃娃一直悄悄地提醒著(zhù)我，我有過(guò)一個(gè)這么可愛(ài)的你，愛(ài)笑得你。
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