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追憶往事作文600字作文(通用21篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的追憶往事作文600字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
追憶往事作文600字作文 篇1
昨日就像一首無(wú)言的歌,流淌著(zhù)生活的音符;昨日也像一首無(wú)言的詩(shī),寫(xiě)滿(mǎn)綿長(cháng)的情愫;厥讋x那間,你看到了什么,你想到了什么?那人、那時(shí)、那景,往事一幕幕,忘不了。
那人,昔日親如手足的同學(xué)朋友,畢業(yè)的緣故,你我各奔東西,離別后情依舊;生老病死,人之常情,你走了,但還活在我們心中;萍水相逢,你的身影卻總在腦海中浮動(dòng),一見(jiàn)如故。
那事,淡淡的往事,淡淡的回憶,卻又深深地烙在心底。兒時(shí)伙伴們的嬉鬧聲猶在耳邊回蕩;父母的叮囑,家的溫馨,如同股股暖流融入心窩;老師的期盼教導常記心中。一路走來(lái),青春的記事本有你、有我也有他。
那景,萬(wàn)頃碧波,讓人心曠神怡;滔滔大海,讓人心聲澎湃;巍峨高山,山的雄偉,也顯現出人的渺小。萬(wàn)千風(fēng)景等著(zhù)你去發(fā)現、去書(shū)寫(xiě)。
往事如煙,飄散在記憶的天空;往事如泡沫啊,多姿多彩,卻無(wú)從觸摸。誰(shuí)沒(méi)有往事,往事的酸,往事的甜,往事的苦,我們都可以回味,但是那種味道卻在不能像過(guò)去一樣地品嘗。但我們仍喜歡追憶往事,追憶那些似水的年華······
時(shí)間一過(guò)不復返,往事成風(fēng),待成回憶。往事最終只化為那么一段短暫而又美好的回憶,又在不知不覺(jué)中逝去了。好比童年是有味道的。不知道是童年的美好讓我們記住了那特有的味道,還是那特有的味道讓我們懷念童年。記憶中的味道時(shí)時(shí)在心中涌動(dòng),童年的那段時(shí)光也在我們的腦海時(shí)時(shí)浮動(dòng)。童年的甜美味道始終沒(méi)有變。與其去懷念記憶的美好,感嘆時(shí)間的過(guò)往匆匆,不如嘗試下追憶,追尋內心中那美好的回憶。
跟著(zhù)風(fēng)奔跑,追尋心中所向往的自由;跟著(zhù)河流奔跑,追尋心中所向往的博大胸襟;跟著(zhù)雨奔跑,追尋心中所向往的灑脫;跟著(zhù)回憶奔跑,追尋心中所向往的美好。
追憶往事作文600字作文 篇2
現在,好像是長(cháng)大了。對兒時(shí)的快樂(lè )已不再迷戀。只是追悔。曾經(jīng)想過(guò)重游。卻再也找不到那種說(shuō)不出的快樂(lè ),再回到故鄉已經(jīng)只是物是人非了不變的是稻場(chǎng)上那棵蒼老的梧桐樹(shù)和那條有過(guò)快樂(lè )回憶的田園小溪。
村前那座大山也很久沒(méi)爬了。只想起小時(shí)候的我們拿著(zhù)一包包零食。拉幫結伴的去規劃著(zhù)這次有意義的"旅游'小時(shí)候只知道"旅游'就是去個(gè)不經(jīng)常人多又熱鬧的地方游玩。而卻不知道旅游就是去沒(méi)有去過(guò)的大地方。盡管有些猜疑,卻仍是樂(lè )此不疲的去好奇。
看著(zhù)以前那些青梅竹馬的朋友們己經(jīng)都去各一方去奮斗去拼搏。甚至有些惋惜卻己經(jīng)或找不到往日的自來(lái)熟。每次回到家鄉,總是笫一個(gè)找我的人卻家門(mén)前花草叢生,心里自然就會(huì )有一種油然而生的孤寂感。長(cháng)大了。懂得了自己不再僅僅會(huì )擁有兩種情感
一友情/親情。隨著(zhù)青春期的蒙動(dòng)。才知到有一種情感叫喜歡。喜歡就是淺淺的愛(ài)。愛(ài)是深深的喜歡后來(lái)成熟/孤單/隔膜。這些詞也出現在了我的生命當中。老師說(shuō)人長(cháng)大了,就會(huì )變成熟了。就會(huì )去懂得去懷念自己所經(jīng)而的所謂快樂(lè )的人生經(jīng)歷。其時(shí)后來(lái)我才明白原來(lái)快樂(lè )高興與痛苦相輔而成的。只因時(shí)間的淡化。把高興留下。痛苦帶走了。就像現在你可能覺(jué)到悲哀。其是到了14歲后你會(huì )感到快樂(lè )有更多,上帝說(shuō)人的人生不能總是笑或總哭。就像一幅精美的圖畫(huà),如果只有一種顏色。則會(huì )讓人感到單調和抑郁,而當多一種顏色時(shí)就會(huì )讓人感到美好。所以人生必需要樂(lè )觀(guān)的去面對生活,面對人生。孤單是心靈的孤單,渴望有人在痛苦的時(shí)候去安慰自己。在自己失望或寂莫的時(shí)候去守護自已。人越長(cháng)大越會(huì )覺(jué)得自己孤單。
追憶往事作文600字作文 篇3
我今年已經(jīng)五年級了,關(guān)于童年那些美好的記憶,因為太長(cháng)時(shí)間被遺忘而稍微黯淡了。當我將它們重新串起,輕輕吟唱,仿佛一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
童年時(shí),令我難忘的是在暑假爸爸和我打羽毛球的時(shí)光。天剛蒙蒙亮,爸爸就領(lǐng)著(zhù)我從基礎的發(fā)球,握拍教起,到后來(lái)就教我技巧。我們開(kāi)始正式積分時(shí),爸爸總是故意將球打歪,讓我跑左跑右。輪到我發(fā)球時(shí),我也將球故意打歪,把球卻輕輕一接,沖我笑,我生氣了,就追著(zhù)爸滿(mǎn)院跑……院里傳來(lái)我們的笑聲。
那已經(jīng)是七年前了。
我在小學(xué)了也譜寫(xiě)了許多動(dòng)人的歌,六年啊,那段花開(kāi)的季節,各種新奇的東西眼花繚亂,我們一起上課、玩耍,活動(dòng)……直到下學(xué),我們臉上仍然洋溢著(zhù)甜美的笑容。
那也是二、三年級的事了。
當我為第一個(gè)同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候,手里捧著(zhù)那玲瓏的禮物。我仔細的端詳著(zhù),那是我們純潔友誼的證明,那盈盈的燭光,慢慢亮起來(lái)時(shí),我感覺(jué)心里也有一盞燈,慢慢升起,那是我們友誼的長(cháng)明燈。
當我們開(kāi)始為成績(jì)、為自己的理想而奮斗時(shí),我們已經(jīng)五年級了,雖然學(xué)習很緊張,但我有時(shí)間還是會(huì )和一群朋友們狂侃,聊生活、聊志向、聊人生、聊游戲、聊學(xué)習心得……我們一起分享自己的快樂(lè ),那時(shí),我們心中都有一首屬于自己的歌。
我輕輕的(地)吟唱著(zhù),那童年的歌,那永遠也會(huì )(回)不來(lái)的歌,那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌……我想,有一天,我還會(huì )回想起今天的歌……
追憶往事作文600字作文 篇4
雨后的天空,一群鳥(niǎo)兒一閃而過(guò),來(lái)不及回眸,便從眼角悄然而逝。望著(zhù)那棵茂綠的樹(shù),不知何時(shí)它已滿(mǎn)臉滄桑。我知道,過(guò)去的日子一去不復返了,不管什么,都是如此吧。一如那悄然即逝的流星;一如我們的曾經(jīng)。于是,我就這樣失去了……
坐在那棵小樹(shù)下的石椅上,看著(zhù)云卷云舒,世事滄桑,變遷的人與物……高大的禮堂回蕩著(zhù)昔日的笑聲;山風(fēng)映著(zhù)被陽(yáng)光照得輪廓分明的笑臉;那用磚塊砌成的地圖,有著(zhù)我曾經(jīng)和小伙伴在上面玩耍時(shí)流下的手印……
我享受著(zhù)風(fēng)的洗禮,又下起了小雨。那大大的樹(shù)葉緩緩地扇動(dòng)如傘,我悄悄地走著(zhù),帶著(zhù)手機聽(tīng)著(zhù)歌,漫步于校園,校園里那活潑跳躍的身影,不就是我們曾經(jīng)的影子嗎?
班里那一張張擺放整齊的桌子,其中有一張刻了許多稀奇古怪的圖案。那是我和同桌無(wú)聊時(shí)用刀子在上面刻下的,有月亮,星星,皇冠……,我們在一起擁有了太多太多的回憶,走過(guò)了太多太多遺憾,留下了太多太多的淚水……。還記得兩年前,我們一起坐在教室的后面,趴在桌子上笑著(zhù)聽(tīng)唱歌曲---《童年》、《魯冰花》…,那些我們都會(huì )的歌,至今聽(tīng)起來(lái)依舊那么好聽(tīng)。
緣分讓我們相聚,從陌生到熟悉到依戀?墒,命運又讓我們再一次分離,舍不得,舍不得,但又無(wú)可奈何!
風(fēng)一吹,散了,一切都消失了,一切全變了。
周?chē)娜艘呀?jīng)不在把我當孩子看了,不再迷戀那些快樂(lè ),兒時(shí)的伴也有了各自的生活。我便開(kāi)始回想,我們總是這樣,憧憬著(zhù)未來(lái),當未來(lái)變成現實(shí)的那一刻,又對昔日有著(zhù)說(shuō)不清的眷戀。于是我一邊逃避長(cháng)大,逃避長(cháng)大的煩惱。又一邊去期待長(cháng)大。我不停地在期望與回憶中徘徊,在過(guò)去與未來(lái)間游走,體味著(zhù)那孜孜的痛!
流年似水啊!
追憶往事作文600字作文 篇5
走進(jìn)我記憶的百花園里,有些花含苞待放;有些花正怒放著(zhù);有些花已然枯萎。我走上前去,捧起一朵凋零的花兒,深深的陷入了回憶。
讓得小時(shí)候,我對“父親”二字并不怎么有感覺(jué),那是因為我的父親他總板著(zhù)面孔;總是用“繼續努力”搪塞我的百分試卷;總是早出晚歸,只忙工作,對我毫不關(guān)心。
記得一個(gè)漆黑的夜晚,我坐在父親的摩托車(chē)上,由于寒風(fēng)迎面撲來(lái),我披著(zhù)父親的外套,不由自主的靠在他的后背上,就像一只雛鷹蜷縮在一只已經(jīng)成年的雄鷹的翅膀之下。
突然摸到父親冰冷的手腕,我的手像觸電一般猛縮了回來(lái),這么冷的天,而父親卻只穿了一件—T恤衫呀!
“爸!爸!”不知是困為風(fēng)速太大,還是其他原因,我連叫了幾聲,父親都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。突然!對面汽車(chē)大燈猛的一照,父親那青絲中針一般的白發(fā)又一次深深地刺痛了我的心,我更緊的貼在父親身上,想把我心中的溫暖更多的傳遞給父親。
淚,緩緩地,順著(zhù)臉頰流下。
父親板著(zhù)面孔是困為他要用另一種方式讓我腳踏實(shí)地;父親搪塞我是想讓我不要驕傲;父親早出晚歸是辛苦工作,為了讓我更加幸福的生活。
回到家里,看到桌上放著(zhù)的蛋糕,我的心又一次被震憾了,我竟然忘了今天是父親的生日!那無(wú)聲的淚,又從我的臉上緩緩滑落。
回首往事,我又明白了許多,“父愛(ài)如山”我明白了父親的用心良苦,更明白了他那含蓄的不善于表達的、沉重的愛(ài)!
追憶往事作文600字作文 篇6
記得四五歲的時(shí)候媽媽興高采烈地說(shuō):“王麗,王麗,過(guò)幾天就會(huì )有親戚搬到隔壁住,你就會(huì )有朋友了!蔽液(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,我還可以有朋友。
不久真的有親戚搬來(lái)了,媽媽把我帶到她家玩。她眼睛又黑又亮,薄薄的嘴唇,紅潤的臉上有點(diǎn)嬰兒肥。她也打量著(zhù)我,但是讓我高興的是她沒(méi)有用異類(lèi)的眼光打量我。
她很友好地說(shuō):“你叫什么名字啊,我叫小忍!蔽乙哺吲d地說(shuō):“我叫王麗,你可以叫我小麗!彼P(guān)心的問(wèn):“你的腿怎么了?”我習以為常地說(shuō):“我是先天性殘疾人,所以我的腿不能走路,需要別人扶著(zhù)走!毙睦锵耄嚎隙ㄓ忠还铝⒘,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我一定會(huì )找到一個(gè)真心朋友的。但是她說(shuō)的話(huà)出乎意料之外,她同情地說(shuō):“哦,這樣啊,我猜你還沒(méi)有好朋友,我做你的好朋友吧!
“真的嗎?”我激動(dòng)地說(shuō),“你真的愿意做我的好朋友嗎?”她很認真地說(shuō):“我真的愿意做你的好朋友!蔽腋吲d得紅了眼眶。
從那以后,小忍經(jīng)常找我玩,我也不孤獨了。她跟我說(shuō)外面是怎樣的,又有什么新鮮的玩具和什么趣事。每次媽媽看到我和她玩得不亦樂(lè )乎就很高興。
可是好景不長(cháng),很快到了我上小學(xué)的年齡。我媽媽和她媽媽帶著(zhù)我們去報名,可是我被校長(cháng)以怕領(lǐng)導看到影響不好為由,不給我報名。小忍也年齡差了一點(diǎn)沒(méi)有報名,雖然她還能陪我一年,但是我到以后沒(méi)有人陪我玩,我也不能像正常的小朋友一樣去上學(xué),就很傷心。
回到家我大哭一場(chǎng),媽媽安慰我說(shuō),別哭,我一定會(huì )讓你上學(xué)的。我看見(jiàn)媽媽?xiě)n傷的神情,我就沒(méi)有哭了,但我心像被人捏碎了一樣疼;蛟S是小忍在回家的路上看到我悶悶不樂(lè ),就來(lái)安慰我了。一看到她我又哭了,她趕緊走到我身邊,說(shuō):“別傷心,就算以后我上學(xué)了,也會(huì )抽時(shí)間看你的。這個(gè)學(xué)校不讓你報名,但是世界上又不是只有一個(gè)學(xué)校,我相信總會(huì )有學(xué)校讓你報名的!闭f(shuō)完,用稚嫩的手輕輕地擦干了我的眼淚!
聽(tīng)了她的話(huà),我心里好受多了。心想:天生我材必有用,我一定還會(huì )有機會(huì )的。接下來(lái)的幾天,小忍都會(huì )來(lái)陪陪我,讓我別灰心,說(shuō)不感動(dòng)是假的。
后來(lái),小忍到了上學(xué)的年齡,就很少來(lái)找我玩了,我又是除了家人,再也沒(méi)有好朋友陪我玩了。媽媽仍然每年都會(huì )帶我去報名,即使不成功。終于在我九歲那年,因為我姐姐的老師看我可憐給我報名了。我跟小忍見(jiàn)面的次數就更少了。
直到我一直懷念和小忍在一起的時(shí)光,是她在我的生命中留下了陽(yáng)光。我對她的友情就如那句詩(shī):桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
追憶往事作文600字作文 篇7
到了春節,在外上學(xué)的哥哥姐姐們都回到家中團聚,一張張成熟的面孔似乎感到有些生疏了,80后的尾巴與90后的尾巴聚在了一起,飯后茶話(huà)之時(shí),同去樓下公園玩耍。
這個(gè)公園,很早以前就坐落于此地,曾經(jīng)年少的哥哥姐姐們每到團聚時(shí),總要去那里玩耍,可如今,已經(jīng)十年未去了罷?章涞墓珗@,已沒(méi)有當年的模樣,曾經(jīng)偌大的人工湖已經(jīng)改成了別墅群,僅有的小河,也已經(jīng)滿(mǎn)是蘆葦,厚厚的冰層讓我們望不見(jiàn)深邃的湖底。那公園在冷冷的冬天顯得格外凄涼,環(huán)顧四周,似乎只有枯黃的瘦草作陪襯,“嗖嗖”作響,穿堂風(fēng)一陣陣從長(cháng)廊里傳來(lái),上面早已爬滿(mǎn)雜草……
“你們還記得嗎?當時(shí)我從橋上滑下來(lái),結果還縫了針……”大表哥首先回憶道。
“當然記得。后來(lái)你去了一個(gè)黑診所,沒(méi)有麻藥。當年你從里面的喊聲我現在還記得呢!倍砀缗d奮的喊道。
“當時(shí)好像也是我們幾個(gè)吧。當時(shí)我們都上小學(xué)、初中,都還很小呢!碧媒阋矟u漸回憶出了什么。
“對啊,我們當時(shí)都很小。我記得這里還是動(dòng)物園呢,好像里面還有梅花鹿,還有山雞啊什么的……”
“還有那里,我當年就是從那里把腳崴著(zhù)了……”
看著(zhù)這些馬上就要步入社會(huì )的哥哥姐姐們爭先恐后地說(shuō)著(zhù)往事,我卻一臉的迷茫,我什么都不記得——那時(shí)候,我出生了嗎?公園的春天,是什么樣的呢?真的很難以想象這里的輝煌了。
我們找到了“傳說(shuō)”中的動(dòng)物園,看到了許多籠子,里面已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了高高的雜草。那凹凸不平的小路中,年輕人們跌跌撞撞的走著(zhù),興高采烈的追憶自己的童年,講述公園與自己的故事。他們那模糊的記憶浮現出來(lái)了罷,看那孩童時(shí)的純真都浮現在臉上了呵!于是,我努力的想,想要從記憶中尋到什么關(guān)于公園的往事,卻一無(wú)所獲。也許,那時(shí)還太小了罷,那時(shí)候,我在哪里?還在襁褓里嗎?我什么都不記得了……
哥哥姐姐們走著(zhù)曾經(jīng)熟悉的小道,此刻,已經(jīng)物是人非了罷。凄慘的一切,一定不是當年模樣了。破舊的瓦房,凍結的湖水,燒焦與枯萎的草,獵獵作響的老樹(shù),陌生的一切不禁讓大家想到曾經(jīng)的鶯歌燕舞人影綽綽的那般美好,曾經(jīng)童年的夢(mèng)呵,似乎太久遠了罷。
他們依舊在如火如荼的討論著(zhù)曾經(jīng),依舊興致勃勃地追憶童年,但此情此景,留給我的,也只能是無(wú)盡的悵惘。
腦海中,漸漸勾勒出,一個(gè)生動(dòng)的公園模樣。其中,幾個(gè)天真的孩童,拉著(zhù)手跑上小橋,撿石子擲向明澈湖水,漾出爛漫無(wú)憂(yōu)的笑聲……
追憶往事作文600字作文 篇8
我現在已是初二,離開(kāi)了那天真浪漫的童年,來(lái)到了叛逆的青春期。我對小學(xué)同學(xué)已有6年的友誼了,當我剛到初中性格是那樣的孤僻。心里只想著(zhù) 回到以前多好,回到以前多好。
我記憶最深是的一個(gè)女孩。她是我的對于女生來(lái)最放的開(kāi)的,我很愿意和她聊天。
她的頭發(fā)是一個(gè)蘑菇頭輕輕的垂吊在肩上,一雙水汪汪的大眼睛為她增色不少,鼻子沒(méi)有那么高挺,有點(diǎn)小扁,一張櫻桃小嘴。她喜歡打人,性格有點(diǎn)沖中帶可愛(ài),所以我們給她背后起了一個(gè) 母老虎 。
但是我并不覺(jué)得,她是一個(gè)很有愛(ài)心善良的姑娘。
我們在悶熱的教室里上課,一些男的在后面睡覺(jué),有的還亂哼哼。老師想管,但真的是一樣的感受,也是暈暈沉沉的。這時(shí)一個(gè)小狗跑到我們教師,大家都再看那只狗。
下課了,我的同學(xué)圍成一圈,爭著(zhù)摸狗狗。她蹲下,伸出雙手,靜靜的撫摸著(zhù)小狗。那時(shí)的她是那樣的溫柔。
她的的學(xué)習也很好,回回都是班里前十,我每次不會(huì )的的都會(huì )問(wèn)她,她也會(huì )為我細心解答,直到我會(huì )了為止。那時(shí)她是那樣的樂(lè )于助人。
她就是這樣樂(lè )于助人,善良,溫柔,可愛(ài),F在她去外面上學(xué)了,我現在還是有點(diǎn)舍不得,她也算是我印象最深的唯一的女孩吧!
追憶往事作文600字作文 篇9
幼時(shí)夏夜,那時(shí)明月,那時(shí)蟬鳴,那時(shí)清風(fēng),那時(shí)……——題記
當假期又一次來(lái)臨,邁著(zhù)歡快的腳步,我回到了老家,回到了那寄托著(zhù)我無(wú)數思念的老家,還有我那安詳的夏夜。
那時(shí)——
吃過(guò)晚飯后,我獨自一人外出乘涼,漫步在鄉間小路,皓月當空,格外明亮。抬頭望去,哦,月亮你可發(fā)福了,那么的圓,不過(guò)可千萬(wàn)別減肥呀,你可被千萬(wàn)游子寄托了豐富的感情的呀,不知何時(shí),腦里回蕩著(zhù)一句詩(shī):“小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán)!边@時(shí)才發(fā)現它的奧妙所在呀!
那時(shí)——
走到那池塘邊,白天還在此玩過(guò)。清澈的河水冰涼冰涼,將腳丫探進(jìn)去,別提有多舒服。到了夜晚,那白天未被我注意過(guò)的池水聲越發(fā)悅耳、動(dòng)聽(tīng)、和諧,宛如《天鵝湖》,時(shí)而優(yōu)雅,時(shí)而觸動(dòng)人心,時(shí)而寧靜安詳,時(shí)而激烈雄渾,正當我為此陶醉時(shí),蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫也加入進(jìn)來(lái),宛如一曲動(dòng)聽(tīng)、歡快的笛音,攪動(dòng)著(zhù)這聽(tīng)覺(jué)大宴。
那時(shí)——
那池塘美景深深烙在我的心頭,明亮的月光照在水面如同撒了一層銀子,反射出點(diǎn)點(diǎn)銀光,水面正中的明月與天上的明月相呼應,于是就有兩個(gè)月亮了,這是多美的事!微風(fēng)徐來(lái),吹得我心頭蕩漾,也吹得蘆葦隨風(fēng)而蕩,飄來(lái)飄去,葉片摩擦之間,又發(fā)出動(dòng)人心弦的“沙沙”聲,甚是好聽(tīng)!
那時(shí)——
回到了家,搬出搖椅與爺爺一同乘涼,他一手捧香茗,一手要扇子,不時(shí)給我扇兩下,以驅趕蚊蟲(chóng),又拿起杯子抿一口,呼的一下長(cháng)舒一口氣。于是,爺爺便給我講起永遠也聽(tīng)不完的故事,教我做人的道理,最棒的當屬那謎語(yǔ)了,一個(gè)又一個(gè)謎語(yǔ),讓我絞盡腦汁?次夷菢,爺爺哈哈大笑,告訴我那出乎意料的答案,之后祖孫兩都笑得那么歡,那么自在。
那時(shí)的夏夜實(shí)在迷人,我留住了她,將它收藏起來(lái),成為最好的收藏品,讓我回味無(wú)窮。
追憶往事作文600字作文 篇10
往事是薄薄的清霧后,隱隱的綠色樹(shù)影,搖曳在歲月的河畔;
往事是莫測的天幕里,醇醇的一抹湛藍,映照出曾經(jīng)的嬌憨;
往事是雜亂的書(shū)桌上,厚厚的空白日記,等待著(zhù)過(guò)往的墨香。
在人生的驛站上,回首遙望,那一路走過(guò)的風(fēng)景在時(shí)光的細雨中變得模糊,變得醇厚。我在時(shí)光的間隙里,撿拾滄桑。在回憶的一隅為過(guò)去的或即將過(guò)去的日子繪下足跡,讓往事鐫刻心頭……
戲逐,童稚時(shí)期歡樂(lè )的代名詞。無(wú)論是擁擠的街道還是空曠的草野,都曾留下稚子戲逐的腳步。簡(jiǎn)單的快樂(lè )在戲逐的歡笑中傳遞著(zhù)幸福的訊號。即使留下的,只是一串串淺淺的腳印,也記錄著(zhù)純潔的過(guò)去,承載著(zhù)無(wú)邪的童心。
追尋,盡顯花季的張揚與落寞。從童稚的戲逐中抬頭,猛然間看見(jiàn)了花開(kāi)的絢爛與輝煌,懵懂的心開(kāi)始有了向往,有了追逐的目標。開(kāi)始匆忙的生活,只為追逐贊揚的掌聲,成功的喜悅和戰勝的快感。而在靈魂深處,備受冷落的童心卻在世俗中沾染塵埃。張揚的花季背后,荒蕪的心田里一片蒼涼,滿(mǎn)地落英。
迷惘,充斥著(zhù)雨季的邊邊角角。在涓涓而逝的歲月之河淘洗蒙塵的心魂。那過(guò)去的時(shí)光在雨季中被沖洗得近乎蒼白。而蒼白背后隱藏著(zhù)的是不知所措的迷惘。在雨中徘徊,是進(jìn)?是退?前進(jìn)能否依然風(fēng)平浪靜?退后是否真的海闊天空?茫然的行走,行走,沒(méi)有目標,沒(méi)有方向,只是,行走……
四季如風(fēng)車(chē)流轉不停,花季在暴雨中靜默地凋殘,雨季在烈日下無(wú)助地哀泣。走在十八歲的邊緣,悲觀(guān)地認為走進(jìn)的,是成人的是非之地,無(wú)盡的紛紛擾擾會(huì )讓原本疲憊的靈魂更加狼狽。然而,彈盡衣袂輕塵,梳理蓬松亂發(fā),用明澈的雙眼觀(guān)望,我卻看到了十八歲的天空下隱約的蔥蘢。清晨霧濃,我無(wú)力遠視,那么,就等我慢慢地走近,走近……
人生如河,回憶是泊在淺岸的一葉扁舟。在人匆忙的旅途中,偷得一角光陰,載著(zhù)歲月留予人的滄桑去重溫舊夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分,往事如煙,已隨四季的清風(fēng),逝去無(wú)痕……
在十七歲的轉角,我扛著(zhù)筆在紙上漫行;赝砗蟮墓P跡,我告訴自己,那只是似水的流年風(fēng)干后的水印。
追憶往事作文600字作文 篇11
往事有的有趣,有的傷感,有的感人,有的......有的往事已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝,被我漸漸淡忘了,但有些往事我卻怎么也忘不了,其中一件往事像烙印一般深深地印在我的腦海里。
每年的夏天,都是炎熱的。就在前年那炎熱的夏天,我曾在鬼門(mén)關(guān)那里轉了一回。
夏天,相信大家都一致認同去游泳吧!于是,就在這天,我和爸爸最終還是受不了夏日的折磨,騎著(zhù)那輛“年老”的自行車(chē),癲癲陡陡地來(lái)到了河灘邊,
我們來(lái)到這里,盡情的享受在著(zhù)。一絲江風(fēng)吹來(lái),吹走了夏日的燥熱,吹走了無(wú)盡的煩惱。雖說(shuō)是享受,但也不能光玩啊。也得去練習一下蛙泳。呵呵,不然就全忘了!爸爸把我拉到離岸邊有30米遠的水域。我有點(diǎn)膽怯了,但是“人總是要進(jìn)步”的,我吸了一口氣,朝著(zhù)目標出發(fā)了。爸爸就在那里看著(zhù)。我有用的時(shí)候是要翹起身子,免得鼻子進(jìn)水。游到半路,可能是太累了吧,這“路”可真是嗆!足足喝了一肚子的水,我游啊游,四肢不停地劃動(dòng)著(zhù),終于!我看到了那似乎望不著(zhù)邊的彼岸!爸爸看我快到了終點(diǎn),也就放心地想橋根那里游去?烧l(shuí)知道,危險的魔爪正向我伸來(lái)。呵!快夠到岸石啦!于是我就有的更起勁了,然后來(lái)個(gè)那么縱身一躍!哎呀!糟糕!沒(méi)夠著(zhù)!就差那么的一厘米!老天爺!你怎么那么的殘忍?我再也沒(méi)有力氣了,身體慢慢地沉下去。岸邊有個(gè)叔叔,他不知道咋滴,看到我似乎有點(diǎn)不對勁,頭沉了下去,又似乎不是練憋氣!他看了我大概30秒吧!見(jiàn)我還是不上岸,就斷定了我是不是發(fā)生了什么事。那時(shí)我大概在水里直冒水泡哩!他馬上采取了行動(dòng)。伸手進(jìn)水里撈了撈,好像是摸到我的手吧。就使勁的想把我拉上來(lái)。因為那時(shí)雨水多。所以當時(shí)還是夠不著(zhù)水底的。雖然第二天就馬上變得熱了起來(lái),但是誰(shuí)還是沒(méi)有完全退下去。好了,言歸正傳。叔叔似乎還費了他的九牛二虎之力,才把我從死神手里奪回來(lái)。然而,當我被他扯上岸的時(shí)候他的蹤影早已消失。爸爸也正游了回來(lái)。催我再一次練習,我下的臉都綠了,連忙說(shuō):“不!不!不!還沒(méi)休息夠呢!”“那好在休息一會(huì )兒”他似乎對剛才的事情一無(wú)所知......
這件已久的往事,會(huì )深深的烙印在我的腦海里,直到永遠,永遠......
追憶往事作文600字作文 篇12
沉寂了夏的喧囂,盼望著(zhù)的涼意如期而至。某些記憶該是在炎天下徹底融化殆盡,某些思念又化作無(wú)情的秋風(fēng),將記憶的殘葉卷起,讓往事漫天流落。
祖母老了,老得像那一地枯黃。
一老一少余暉下相依的身影在記憶中似隱似現。我任著(zhù)祖母的拉扯,踏過(guò)梧桐一片。祖母笑著(zhù),喚著(zhù);我亦隨著(zhù),應著(zhù)。年幼的我嘲笑著(zhù)她布滿(mǎn)繭的那雙手是那樣粗糙,那樣丑陋,她仍憨笑著(zhù),不發(fā)一語(yǔ),反而用她那寫(xiě)滿(mǎn)辛勞與滄桑的溫暖將我握得更緊,仿佛是要將所有的情誼傾注,仿佛是要將我的一切包容,蕭瑟中的熱流,竟讓我年幼的手心滲出了一層幸福的汗水。
然而彼時(shí)可曾體會(huì )過(guò)秋風(fēng)掃落葉,殘枝天漸涼的滄桑?如今故地重游,點(diǎn)滴追憶,夕陽(yáng)西下,我卻再不曾看見(jiàn)過(guò)暮光里祖母閃閃發(fā)亮的白絲。
久駐于此,只覺(jué)涼意侵人。秋風(fēng)掃走只是過(guò)往,留下卻是惆悵。
又一個(gè)秋。接到家鄉來(lái)電,火速返鄉,祖母已臥病榻之上。天氣漸涼,那我曾將一切托付的背脊,已再承受不住我的依靠。飽受每個(gè)夜晚病痛不期而至折磨的背呵,無(wú)助又單!我哽咽著(zhù),不覺(jué)清淚兩行。她又伸出了那雙辛酸的手,那雙布滿(mǎn)流年滄桑的手為我拭去!芭隳阕咦!彼龍桃庀麻,拉我再行。
多年后的秋風(fēng)中,再回首,愈發(fā)蒼老的面孔同大不如前的步履蹣跚的雙腿與梧桐葉子相交相融在模糊的視線(xiàn)中……我忙向前攙扶,她笑說(shuō)不要。
是否才經(jīng)歷過(guò)生機盎然的春夏,就要面對殘枝凋零的秋冬?生命之花的零落,歲月之變遷,操碎了心的半輩子,蒼茫秋色中一個(gè)矮矮的、矮矮的身影……只盼望秋風(fēng)它慢些吹,不要吹散燦黃的回憶,不要吹走來(lái)之不易的幸福點(diǎn)滴。時(shí)光啊,請慢些走,別讓幸福同他一塊兒老去!我希望在秋天收獲思念的果實(shí),在每一個(gè)季節都與您相伴……
每當秋風(fēng)再起,透過(guò)金黃樹(shù)葉間的縫隙,追憶,思念,往事總浮現在眼前。將我的思念傳達,把我的惆悵帶走,回憶中的秋風(fēng)啊,道是無(wú)情卻有情!
追憶往事作文600字作文 篇13
每個(gè)人都會(huì )有自己的故事。在我大概只有6歲的時(shí)候,爸爸生了一場(chǎng)大病“胃出血”。我也因此失了學(xué)。
那一年,媽媽和爸爸相繼生病,媽媽剛好,爸爸就得了重病,因為那時(shí)家里也不富裕,所以爸爸一直都不愿意去看病,只是買(mǎi)些藥來(lái)吃,或者叫醫生來(lái)家里看一看。到最后越來(lái)越嚴重,媽媽沒(méi)辦法才找來(lái)舅舅帶她去醫院治療,在這段時(shí)間中媽媽一個(gè)人要照顧爸爸、妹妹、表妹和我,同時(shí)還要照顧為家里的牲畜,妹妹才只有幾個(gè)月,表妹也還小,什么都做不了。
我每天看見(jiàn)媽媽那么辛苦,于是,我想為媽媽分擔一些。每天早上起來(lái)就背著(zhù)背簍、拿著(zhù)刀去打豬草,不過(guò),每天打來(lái)也只夠兩頭豬吃一頓的,還要幫妹妹們洗衣服。有時(shí)打豬草時(shí)還要照顧妹妹,有時(shí)背著(zhù)她打豬草蹲下去就起不來(lái),又害怕把她摔了,表妹又不懂事,脾氣還怪,只有自己慢慢地把她放在地上,再找來(lái)一根棍子支撐著(zhù)慢慢把她背起來(lái),把她背回家后再去背豬草,回去已經(jīng)黑了,還得照顧著(zhù)妹妹們和爸爸,媽媽才去做飯。有時(shí)半夜都沒(méi)睡覺(jué)。
爸爸被送去醫院了,媽媽要去照顧他,只帶走了妹妹,我和表妹留在家里。每天做飯、洗衣服。就靠我
晚上睡覺(jué)時(shí),表妹說(shuō)她害怕,本來(lái)就從沒(méi)離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)凰徽f(shuō)就更害怕了。每晚睡覺(jué)時(shí)我就把我們家的大灰狗拴在房門(mén)前,整晚點(diǎn)著(zhù)燈。有時(shí)睡著(zhù)夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)了,可是每次都失望了。
直到五天以后,媽媽回來(lái)接我們,我以為是接我們去醫院,可是等到醫院時(shí)三姨在哪兒,我有幾分懷疑,到晚上我假裝睡著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)媽媽與三姨的對話(huà),原來(lái)三姨是來(lái)接我的。我假裝出去上廁所,然后就不進(jìn)去。媽媽出來(lái)與我說(shuō)“因為醫院住不下,所以讓我去三姨家住幾天!眿寢尳o了我一個(gè)梨,還說(shuō)“等爸爸好了一起去接我!痹趮寢尩膭褡柘,我最終還是去了。半年后,我終于等到爸爸去接我了。
以前我很活潑,很愛(ài)唱歌、很愛(ài)與人交流。但在這半年中我從沒(méi)笑過(guò),沒(méi)唱歌。直到現在我也沒(méi)在爸爸媽媽面前唱過(guò)。不過(guò)當我看假爸爸那一刻我笑了,那是我半年中的第一個(gè)笑容。
從這件事過(guò)后我懂事了很多,也懂得、學(xué)習了很多,也懂得擔當責任。同時(shí)我給自己定了一個(gè)目標,我以后一定要好好學(xué)習,將來(lái)要讓爸爸媽媽過(guò)上好日子。為了這個(gè)目標我會(huì )不惜一切代價(jià),每天學(xué)習。有時(shí)不想學(xué)習、不開(kāi)心時(shí)就會(huì )想想這些事,這給信念一直鼓勵我到今天,也會(huì )鼓勵我到將來(lái)。
追憶往事作文600字作文 篇14
都說(shuō)秋天是豐收的季節,碩果累累,紅楓茂盛,卻又有誰(shuí)發(fā)現秋天也是一個(gè)失去的季節,萬(wàn)物凋零,落葉紛飛,秋天也是懷念的季節,平日里像巨人一般參天的`大樹(shù),也會(huì )脆弱的像個(gè)孩子,無(wú)助的看著(zhù)葉子落下樹(shù)干光禿卻無(wú)計可施,哦,它就像我的爺爺。
回憶里的爺爺總是很高大,很硬朗也很和藹可親,每到清明節,他的心情就像那棵秋天的大樹(shù)般敏感、脆弱。
清明時(shí)節雨紛紛,天氣總是很配合這個(gè)節氣的到來(lái),給人的心上也籠罩了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),總也有源源不斷的人前去祭祀,我的爺爺也不例外,像往年一樣,購置好一切,帶我去外村給爺爺的爸爸上墳。
當時(shí)的我,懵懵懂懂,睜著(zhù)不諳世事的小眼睛看著(zhù)爺爺。
他那雙眼睛里充滿(mǎn)了平日里沒(méi)有的悲傷,以致于使我十分陌生,他先是雙腿跪地,小心翼翼的用微帶顫抖的雙手從布袋里拿出什物,擺好祭品,拿出打火機,點(diǎn)上紙錢(qián),放在墳墓前燃燒,嘴中呢喃著(zhù)什么,總之是一些關(guān)于勿掛念祈求保佑的話(huà),這樣僵持了很久,在一旁等待的我早就不耐煩了,可終究是沒(méi)有催促爺爺早點(diǎn)走,仿佛小小年紀也被他的虔誠所感動(dòng),最后跪下、磕三個(gè)頭,起身離開(kāi)。
爺爺拍了拍我的頭,嘴微張好像是要說(shuō)些什么可終究是無(wú)言,一臉的沉重和愁緒,一點(diǎn)都不想平時(shí)的樣子。
我隨著(zhù)爺爺的走動(dòng)移動(dòng)目光,有一種想抱著(zhù)他的強烈的欲望,因為這時(shí)的爺爺似乎很脆弱,似乎又回到了剛失去爸爸的時(shí)刻,極像那棵秋日里飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)。
追憶往事作文600字作文 篇15
有些記憶就像刻在大腦里一般,難以忘懷;還有些記憶自生自滅,時(shí)間會(huì )把它磨滅!}記
記憶如同大海,海上飄著(zhù)大大小小的船只和漂流瓶,每一只船每一只漂流瓶里都裝載著(zhù)美好的回憶,讓我們慢慢去品味曾經(jīng)封藏起來(lái)珍藏的回憶。一個(gè)海浪打來(lái),將瓶子拍上沙灘,我拾起瓶子,漸漸的打開(kāi)……
那段記憶好似一個(gè)噩夢(mèng),每每想起都讓我惶恐不安,那時(shí)的我也同樣痛苦不堪。人生路不可能沒(méi)有崎嶇,總會(huì )有坎坷。正是因為我還沒(méi)經(jīng)受過(guò)大風(fēng)大浪,所以一次考試的完敗,讓我頹廢了好長(cháng)一段時(shí)間,曾一度對自己的未來(lái)失去了信心。
論學(xué)習成績(jì),我雖然并不拔尖,但還是不錯的,最起碼可以在班里排得上號。我當初因為和朋友之間鬧得有些不愉快,竟一氣之下轉了學(xué)。一學(xué)期之后,應老同學(xué)之邀去原來(lái)學(xué)校進(jìn)行招生考試,也就是這一天,考了那個(gè)讓我幾乎絕望的成績(jì)。
這讓我情何以堪,一時(shí)再無(wú)顏面面對那些要好的朋友,我也就這樣廢了!之后的一段時(shí)間,我時(shí)常無(wú)緣無(wú)故的發(fā)呆或把自己反鎖在自己房間,我感覺(jué)我的天塌了。
其實(shí),靜下心來(lái)仔細想想,如果不是自己一時(shí)貪玩加上過(guò)于大意,怎么可能就考哪一點(diǎn)兒分哪。能怪誰(shuí)呀,都是自己的錯,我應該盡力挽回,而不是逃避。
努力吧!你可以的,一定要一雪前恥!加油,你的至交都看著(zhù)那。
除夕夜那天,我把那段回憶記在了一張紙上,放到了孔明燈里,讓它的灰燼隨著(zhù)那孔明燈飛向天空......
追憶往事作文600字作文 篇16
從什么時(shí)候開(kāi)始,我不再習慣于用文字表達自己的心情,總感覺(jué)那是幼稚的事,幼稚的連自己都覺(jué)得陌生可笑。
可當夜深人靜,獨處窗前,又不能安然入睡的時(shí)候,我就想起很多。所以又提起筆來(lái),決定為自己的生活寫(xiě)下點(diǎn)什么。
我一直害怕自己的生活太過(guò)于簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到文字也會(huì )成為一種奢侈的表現。所以我選擇了繼續。
很久沒(méi)有提到夢(mèng)想這兩個(gè)字了。在悶熱的空氣中行走在炙熱的柏油路上,在有氣無(wú)力的身形下重復著(zhù)無(wú)味的工作,還有雜亂的頭發(fā)下迷茫的眼神。這些都好像是笑夢(mèng)想的可笑與無(wú)聊。
但當我無(wú)意間發(fā)現自己的過(guò)去照的相片。無(wú)意間看到自己寫(xiě)過(guò)的話(huà),無(wú)意間聽(tīng)到當年聽(tīng)過(guò)的歌曲。莫名的傷感便會(huì )油然而生。之后便會(huì )反問(wèn),傷哪處,感何人?
遙遠的路程,昨日的夢(mèng),以及遠去的笑聲,難道是我們走的太快,以至于靈魂跟不上了?還是我們在殘酷的現實(shí)中茍且偷生時(shí)間長(cháng)了?在不就是我們已經(jīng)習慣這種無(wú)聊的生活與孤獨的寂寞?
我們可以忘掉過(guò)去,忘掉那些秋天的落葉,雨后的彩虹,但不能忘掉自己。不能忘掉自己曾經(jīng)內心深處的夢(mèng)想。
趁還有做夢(mèng)的機會(huì ),我們就趕緊在夢(mèng)想下做最好的自己。因為很快秋風(fēng)就會(huì )催枯葉回家,很快雨停彩虹就會(huì )出來(lái),很快我們也會(huì )悄悄的永遠離開(kāi)。
追憶往事作文600字作文 篇17
“每當時(shí)光飛逝,我回首從前……”每當聽(tīng)到這首歌,我便會(huì )回想起小學(xué)六年級時(shí)那美好而短暫的時(shí)光。
光陰似箭,日月如梭。如今的我已是一名初中生了,每當空閑的時(shí)候,小學(xué)時(shí)的事情,便像放電影一樣,在我的腦海里閃現。有許多事,令我終身難忘。
進(jìn)入了六年級后,我們班的趣事一件接著(zhù)一件,先是舉行了一場(chǎng)男女生辯論會(huì ),當然,最后以男生的失敗而告終。緊接著(zhù)又是一場(chǎng)歌詠比賽,同學(xué)們爭先恐后地到臺上一展歌喉……其中,最令我難忘的是那次給薛老師過(guò)生日了。
那天早上同學(xué)們早早地來(lái)到了教室,把教室里的桌椅排放得整整齊齊,然后有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)了許許多多的裝飾品,把教室裝扮得煥然一新,還有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)了蛋糕、雪碧、糖……最后是“萬(wàn)物齊備,只等老師”了!把蠋焷(lái)了”不知是誰(shuí)大喊了一聲,同學(xué)們關(guān)上教室門(mén),到樓下迎接薛老師。薛老師來(lái)了,同學(xué)們用手中的彩噴、禮花給薛老師
做了一個(gè)特別的“美容”手術(shù)。進(jìn)了班,同學(xué)們把一塊塊切好的鮮奶蛋糕向薛老師擲去。頃刻間,薛老師變成了一個(gè)特大的“奶油蛋糕”。隨后,薛老師還收到了許多的禮物。這件事在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我想,那天應該是六(3)班師生終身難忘的一天!
俗話(huà)說(shuō):“天下沒(méi)有不散的筵席”。是啊,相處了六年的同學(xué),如今就快各奔東西了。在這一年里,同學(xué)們互幫互助,真可謂“有福同享,有難同當”。彼此都有一種依依不舍的深情在心中蕩漾。有時(shí),我會(huì )想:“如果時(shí)光能夠倒流,永遠停留在那一刻,該有多好!然而,現實(shí)總是殘酷的,沒(méi)有分別又哪來(lái)的相聚。
現在,那一切的一切都只能成為美好的回憶了,盡管時(shí)光荏苒,但這回憶必將定格在我們每個(gè)人的心中!
追憶往事作文600字作文 篇18
在我小時(shí)候 ,媽媽?zhuān)笠,二姨,大姨夫,我,百合姐,晶晶,一起乘?chē)去了珍珠峽,在那里發(fā)生的事情使我永生難忘。
我們一行七人駕車(chē)經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)車(chē)程終于來(lái)到珍珠峽,到達目的后我迫不及待的第一個(gè)跳下了車(chē)。望著(zhù)青山,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫,我摸著(zhù)大樹(shù),一蹦一跳的往前走,路上還不停的唱著(zhù)歌,和著(zhù)清脆了鳥(niǎo)兒叫聲,我把眼睛瞇成了一條縫,真自在喲!
在鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲中,我們來(lái)到了珍珠譚邊,清澈的譚水在不停的朗誦,歌唱,我忍不住向她打招呼:“你好,潭水,你唱著(zhù)一首首小曲,是在歡迎我們到來(lái)嗎?
在珍珠譚的旁邊,還有一座大山,大人們都在爬山,只有們姐妹三人在譚邊玩耍。
太陽(yáng)真毒,我們一商議,就把鞋、襪子一脫,坐在巖石上泡腳,珍珠譚的巖石大部分都在水下,差不多都長(cháng)著(zhù)大約一厘米厚的青苔,可水里卻生活著(zhù)一種漂亮的魚(yú),這種魚(yú)渾身透明,只有一個(gè)血管很明顯眼,在太陽(yáng)下一照,閃閃發(fā)光誘人極了,我打算抓它一兩條,看準了目標,我悄悄的把手伸出,身子微微向前,可是我的腳下一滑,這一滑不要緊,魚(yú)沒(méi)抓住不說(shuō),一個(gè)倒栽蔥,跌進(jìn)水中。當時(shí)的水很深,足可以埋住一個(gè)我了,我在水里面不住地撲騰,等眼睛都酸了,才反應過(guò)來(lái),用盡全身氣力大喊:“救命,哪個(gè)人能幫助我?,救命 ……此時(shí),我的姐姐和妹妹都在拼命援救,,慌亂中的我那是見(jiàn)什么抓什么,魚(yú)都被我抓死了好幾條。最后,我在六神無(wú)主中抓住了她們伸過(guò)來(lái)的一根樹(shù)干,才使我保住了性命。 我真該謝謝它,等我上岸了,渾身都濕透了,這澡洗的真驚險,聞?dòng)嵹s到的大人們見(jiàn)我的狼狽樣,個(gè)個(gè)哭笑不得。
追憶往事作文600字作文 篇19
往事之顛回想過(guò)去的往事,我沉寂的無(wú)可自拔。因為它太美好了,另我無(wú)法忘懷……可現在我不再是小學(xué)生了,我回不到那里的原點(diǎn)。
回想那段時(shí)光的無(wú)數個(gè)日日夜夜,都是我人生中最美好的時(shí)光。多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,多么純潔可愛(ài),多么令人羨慕!
早上騎著(zhù)自行車(chē)心中充滿(mǎn)憧憬。于是,一個(gè)陽(yáng)光的、乳臭未干的小女孩在大馬路上一如既往的前進(jìn)。走向學(xué)校,依然看著(zhù)同學(xué)的臉龐。我樂(lè )滋滋的,原本開(kāi)心的心情又加了一把火!活躍的課堂上我和同學(xué)們熱情似火!連一向把下課鈴比作中國好聲音的我也覺(jué)得時(shí)光飛逝。中午吃著(zhù)奶奶做的香噴噴飯菜,然后我又奔回戰場(chǎng),和同學(xué)們一起奮不停息的奮斗。大熱天下我們翻書(shū)閱卷。呵呵,就連這我也覺(jué)得那么美好!現在,依然不變。晚上回家后和奶奶吃吃飯、聊聊天。悠閑自得的生活就是這樣開(kāi)始的……
直到一天媽媽回來(lái)了。她說(shuō)告訴我一個(gè)好消息:我要去一個(gè)大城市上初中了!仿佛地震崩塌,讓我回不過(guò)神。她讓我盡快停止上小學(xué),反正已經(jīng)學(xué)完了。讓我立馬去石家莊上學(xué)。我求她讓我再上幾天,我會(huì )搞定這件事。
那幾天我茶不思飯不想,甚至偷偷的去馬路上等。等著(zhù)看到我的同學(xué)。就為看他(她)們一眼……
告別那一天,我的老師哭了!她一直是我的導師,無(wú)論生活還是學(xué)習。我很震驚!她居然哭了!她握著(zhù)我的手說(shuō)讓我好好的。
坐上去所謂大城市的車(chē),我到達了石家莊。
一年中,我一直沉寂在那美麗的回憶之中。每每安靜之時(shí),我總習慣把往事一遍遍回憶,直到現在……
終于,在今天我決定放棄過(guò)去。不再向那巔峰走去。我放棄了……
追憶往事作文600字作文 篇20
記憶使我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的往事在腦海里閃現。他們是閃亮的,灑滿(mǎn)華美的夜空。
遇見(jiàn)秋
秋風(fēng)颯颯,輕輕拂過(guò)臉龐,我踏著(zhù)滿(mǎn)道的落葉,遇見(jiàn)了你。
是感恩的季節,火紅的楓葉搖曳著(zhù)。在城里的街頭。感恩,感恩,在07又一個(gè)金色的。
我們都是城里的孩子,眼中對的金黃充滿(mǎn)了憧憬,十年真的很短嗎,也許吧。我們正共同等待豐收的那一天。
等待春
越過(guò)寒風(fēng)凜冽的,春,你又來(lái)了。孕育著(zhù)夢(mèng)想和希望。
你喜歡坐在湖畔的長(cháng)椅上,看鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空。還有水中的樓塔;你喜歡漫步在,和太陽(yáng)一起,把綠拋向每一個(gè)角落……
你向北極星蕩起雙槳,揚起高帆,“你,在等我嗎?”“我們一起去行嗎?”
經(jīng)過(guò)花叢中尋找芬芳,在樹(shù)林里尋找亮光。希望在你我手中。我們似乎聽(tīng)見(jiàn)了竹筍拔節的聲音,清脆,悅耳,去迎接藍天。
奮斗夏
當太陽(yáng)光再次射向北回歸線(xiàn)時(shí),你又來(lái)了。我們輕裝上陣在校園奔跑;情誼,小帽。發(fā)出對夏的呼喊,透過(guò)樹(shù)葉,一縷縷陽(yáng)光射到大地上,映出一點(diǎn)點(diǎn)光芒。我在一一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。
我們是小鳥(niǎo),要撲扇著(zhù)這對小小的翅膀,穿過(guò)狂風(fēng)暴雨,飛過(guò)連綿的大山。我飛起來(lái)了,盡管有時(shí)會(huì )從空中跌落下來(lái);再次扇動(dòng)雙翅,奮力飛向浩渺的晴空,沖向火紅的太陽(yáng)。
回首冬
大地銀裝素裹,城市粉裝玉砌,里的陽(yáng)光顯得格外燦爛。
但我始終忘不了,你和我一起讀書(shū)的早上;忘不了你和我一起走在校園里,影子被陽(yáng)光拉的好長(cháng)好長(cháng);忘不了放學(xué)后一起回家……盡管天太冷了,我們還是談笑風(fēng)聲。
往事如風(fēng),度過(guò)了,一次又一次。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次這樣的輪回,我們的心中將會(huì )閃過(guò)一個(gè)高大的身影——我長(cháng)大了。
追憶往事作文600字作文 篇21
三年的初中生活如白駒過(guò)隙,回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中充滿(mǎn)的只有感激。眼看到了離別之際,抒寫(xiě)此文以表真情。
認真負責的趙老師,三年之中從未請假,對待每個(gè)同學(xué)都嚴格嚴求。那嘶啞的聲音,鼓勵的話(huà)話(huà),精準的點(diǎn)撥都已深深印刻在我心中。愿您身體建康,容顏永駐。優(yōu)雅大方的潘老師是我最敬佩的老師,也是最溫柔的老師,您經(jīng)歷的打擊讓常人無(wú)法想象。希望是您唯一的精神支柱,愿您和您的家人身體健康,生活幸福。嚴格負責的魯老師,擔任兩個(gè)班的數學(xué),可課程卻沒(méi)有拖拉過(guò)。您忍著(zhù)手指的疼痛給我們講教學(xué)題,我們都記在心中,那烏黑的手指是您認真的見(jiàn)證。帥氣大方的宋老師是我認為最有威嚴的老師,您的課堂總是安靜有效,那清晰易懂的解題思路不知花費了多少精力,愿您事業(yè)順利。風(fēng)趣幽默的馬老師是我們最歡迎的老師,那風(fēng)趣的笑話(huà),總能引起同學(xué)們的哄堂大笑,但您嚴肅的時(shí)候也使我們有些懼怕。愿您身體健集,笑對生活。優(yōu)雅干練的謝老師做事從不拖泥帶水,您那面帶微笑的面龐早已讓我們銘記。愿您生活順利,優(yōu)雅一生。哈!下面提到的可是我們心中的惡魔了。他就是嚴格的羅老師,他總是精益求精,那句“跑不死就往死里跑”的經(jīng)典語(yǔ)錄已成了我們體育方面的座右銘。
老師,你們三年的付出,我們有目共睹。老師為我們的退步而焦慮,為我們的奮進(jìn)而喝采!回望過(guò)去,老師真的為我們付出的太多太多。我愿我的祝福成真,我也會(huì )在中考奮力一搏。即使我不是最好的,但我可以說(shuō):“那對于我來(lái)說(shuō)是最好的一次!”我是你們永遠的學(xué)生張華劍。
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