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學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
如今，地球污染甚是嚴重，于是我前往花果山找到孫悟空，借助他高超的法力登上太空，尋找第二個(gè)適宜人類(lèi)生存的星球。
我和孫悟空乘坐在筋斗云上，孫悟空大叫一聲：“走！”筋斗云立刻猶如一支離鉉的箭射入太空。
我們首先到達了火星，只見(jiàn)地表上沙丘、礫石遍布。孫悟空來(lái)回走了幾步，突然“砰”的一聲，孫悟空的頭貌似撞到了不明物體，孫悟空大怒道：“何方妖怪,竟敢襲擊俺老孫！有但別隱身，與我較量一下！”頓時(shí)，前方的'空地中隱隱約約的露出了一個(gè)巨大的飛碟。我心想：莫非我們遇見(jiàn)UFO啦?只見(jiàn)飛碟中走出一個(gè)長(cháng)著(zhù)大腦袋，大眼睛，有著(zhù)又細又長(cháng)手臂，深灰色皮膚的外星來(lái)客。他走到我們面前說(shuō)："歡迎地球的來(lái)賓，請到我們的家園參觀(guān)吧。"接著(zhù)，他做了一個(gè)請的姿勢。我和孫悟空進(jìn)入飛碟內時(shí)，發(fā)現里面的竟然是一派生機勃勃的景象！我納悶極了，便向火星人詢(xún)問(wèn)道：“為什么飛碟內和飛碟外的景象截然不同呢?
火星人哀嘆一口氣，就向我們講述起了一個(gè)故事:"從前火星也像地球一樣美麗的，可是好景不長(cháng)，人們都破污染環(huán)境，弄得許多生物都大面積死亡。于是我們只好全都搬進(jìn)“智能飛碟”中生活�！澳悄銈兊娘w碟怎么會(huì )隱形��？"我和孫悟空異口同聲地問(wèn)�！澳鞘且驗榛鹦堑墓饩�(xiàn)與某一些星球的光發(fā)生了化學(xué)反應，才看起來(lái)像是被隱身了�！蔽倚南耄亨�，怪不得科學(xué)家們一直都沒(méi)有發(fā)現火星上沒(méi)有生物了�；鹦侨死^續講道：“我們首領(lǐng)宣布道，因不想地球被上的生物受到惡劣的影響，決定提供一些土地給地球的居民們，不過(guò)前提得要愛(ài)護環(huán)境�！睂O悟空便說(shuō)：“那你就放心吧，誰(shuí)要敢破壞環(huán)境，俺老孫定饒不了他！
與火星人道別后，我們立即返回地球，把這件事告訴了人們。人們喜笑顏開(kāi)的移民到了火星，而科學(xué)家們則留在地球努力地改善環(huán)境。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
到了天涯海角，我們下了車(chē) 。天空中下著(zhù)毛毛細雨，不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。
走過(guò)愛(ài)情廣場(chǎng)，來(lái)到了大海邊。轉瞬大海已占據了我的視線(xiàn)，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了！
不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫(xiě)著(zhù)天涯，一邊寫(xiě)著(zhù)海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著(zhù)我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過(guò)碧綠的水面，讓你覺(jué)得在天堂一般。忽然，一個(gè)大浪打來(lái)，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽(yáng)光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個(gè)仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來(lái)。
浪潮緩緩退卻，海面上頓時(shí)出現了一番奇景——各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線(xiàn)條的'、有小巧玲瓏，也有閃著(zhù)綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂�？傊�，都美麗極了。
這么多好看的貝殼被我發(fā)現了，我當然放不過(guò)這些小東西，大叫起來(lái)：“快來(lái)看哪，貝殼，這里有貝殼！”大家聽(tīng)了，連忙跑了過(guò)來(lái)。
我們提著(zhù)一個(gè)礦泉水瓶，光著(zhù)小腳丫，仔細觀(guān)察著(zhù)沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進(jìn)礦泉水瓶里。
突然，我的眼前一亮，往近點(diǎn)看，是個(gè)長(cháng)長(cháng)的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點(diǎn)，可好看了！我便小心翼翼、滿(mǎn)心歡喜的把貝殼放進(jìn)了瓶子。并對旁邊的小孩說(shuō)：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點(diǎn)回家�！�
“是呀，是呀！”
就這樣，我又撿了一個(gè)扁圓的，雪白的，裝進(jìn)瓶子里。我越撿越起勁，找的速度也隨之快樂(lè )起來(lái)，不一樣的顏色，形狀，斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會(huì )兒，瓶子就裝滿(mǎn)了一半。
撿得正起勁兒，那邊傳來(lái)奶奶的的呼喚聲：“時(shí)間不早了，該走了�！蔽易焐蠎�(zhù)，手下仍不停地翻著(zhù)，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過(guò)來(lái)，似在歡送滿(mǎn)載而歸的我們，又象似歡迎新的來(lái)?yè)熵惾�。低下頭滿(mǎn)懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛(ài)的小禮物。
今天真是諸葛亮草船借箭——滿(mǎn)載而歸。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
這個(gè)星期六，全班同學(xué)都與它們的父母去親子游，倒霉的我與梁梓誠、水方桌、張洋和搞怪的林愷業(yè)要去航模比賽，你們說(shuō)沒(méi)什么呀？哪里，親子游可以做很多事，(具體我不知道，要問(wèn)別的同學(xué)）。雖然蠻可惜的，他們那天可能很high，但是航模比賽也有它·的耀人之處。
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，看到等巴士的同學(xué)和家長(cháng)，我那個(gè)本來(lái)就有點(diǎn)惋惜的心，又再次加重了。我本來(lái)以為這次我一定是最早來(lái)，可我來(lái)到時(shí)，隊員全都來(lái)了.........有的在打籃球，有的還在把弄他們的手機·�！拔�，梁潼！”呆坐在樓梯里的黃宇洋說(shuō)道，他這么一說(shuō)，全部隊員都看向了我，包括在打籃球的林愷業(yè)和張洋�！罢O，梁潼你來(lái)啦？“”恩，張洋你這么早��！“”早？現在都.....都七點(diǎn)五十了·，要走了，還早？“張洋剛說(shuō)完，沒(méi)一秒老師果然就叫我們上車(chē)，但....上的是林愷業(yè)媽媽的車(chē)。
一上車(chē)，水方桌就拿走了我的`手機，噼里啪啦地玩了起來(lái)，旁邊的張洋也看著(zhù)，就連坐在前排的林愷業(yè)都看著(zhù)，看來(lái)手機是很稀罕的。
不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了目的地——凱茵三鑫。早上，是飛機的項目，到了中午，才到我們航海。首先是快艇，因為缺了一個(gè)人，就讓林愷業(yè)上了，無(wú)獨有偶，那個(gè)奇葩的林愷業(yè)竟拿了第一！過(guò)了很久，到我們小學(xué)組的風(fēng)帆了，不知道為什么，老師還緊張過(guò)我呢·。第一輪·，林愷業(yè)一開(kāi)始被推了出去，但又被一個(gè)選手撞了回來(lái)，至于是不是我，我就不知道了，因為我是第一個(gè)繞過(guò)黃球的，然后我順著(zhù)風(fēng)扇吹的地方，打開(kāi)帆，一下”飛“了過(guò)去，繞過(guò)了第二個(gè)紫球，向第三個(gè)球奮力的進(jìn)發(fā)，林愷業(yè)也尾隨我的身后。繞過(guò)第三個(gè)球后，我的船就逆風(fēng)行，可是，經(jīng)過(guò)我一番的努力，拿了第一！
喝，真喜慶·，第一��！但是，裁判說(shuō)不算，得重來(lái)，但是不要緊，靠實(shí)力·。
比賽又重新開(kāi)始，這次，我們個(gè)個(gè)人都鼓足了全身的力氣。一開(kāi)始，我便落了下風(fēng)，在第一個(gè)黃球處，一位選手，一下就”飚“了出去，到第二個(gè)球那里，那風(fēng)帆卻停了下來(lái)，我趁這個(gè)機會(huì )一下超過(guò)了他，拿了第一，又是一個(gè)第一。
親子游誰(shuí)然可惜，但是，航模比賽，卻給了我一個(gè)大驚喜！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
我喜歡狗，那是因為我敬佩它，而且人們還說(shuō)狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，我認為這句話(huà)說(shuō)得太好了，我就親身經(jīng)歷了一次。
外婆家的狗是一只黑乎乎的“守門(mén)員”，它不像別的狗那樣長(cháng)得肥嘟嘟的，也不像別的狗那樣骨瘦如柴，但它長(cháng)得很強壯�？墒怯袝r(shí)和別的狗打架造成臉上疤痕到處都是。每當我吃飯時(shí)，它總會(huì )在旁邊窺伺，眼睛看什么都會(huì )炯炯有神。
有一次，我在外婆家玩耍時(shí)，它突然出現在我面前，阻擋了我的去路。我很害怕，不敢惹它，只好繞道而行。到了晚上，大家都休息了，只有它在門(mén)口守著(zhù)。它到處張望，時(shí)不時(shí)還跑遠點(diǎn)狂吠。從它的`眼神里可以看得出，它一點(diǎn)困意也沒(méi)有。它真是一位兢兢業(yè)業(yè)的“守門(mén)員”，我敬佩它。
還有一件事讓我最難忘。我和它成了好朋友，我到哪兒，它就跟我到哪兒。有一次，我們沿著(zhù)小路回家，它每隔幾米就撒一點(diǎn)兒尿。第一次，我以為它解決了。第二次，我以為它可能剛才太匆忙還沒(méi)搞定。第三次之后，我滿(mǎn)腦子疑問(wèn)就跑出來(lái)了�；厝ブ畷r(shí)，它用鼻子嗅了嗅剛才小便的地方。它一看，就得出了這么個(gè)結論：它擔心回來(lái)找不著(zhù)路，所以就利用鼻子來(lái)找路。它可真聰明，我又對它產(chǎn)生了多一分的敬意。
可是歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。轉眼間，到了下午，我要回家了。我第一次用手撫摸它的頭，它并沒(méi)有對我發(fā)出嗯嗯聲，而是溫順地碰了我一下。上車(chē)之后，我幾次回頭看看它的背景，它疾步地追上來(lái)。我看到了——它的眼睛里有一滴比星星更閃亮，比鉆石更晶瑩的淚珠。也許別人看不到，但我看到了。我轉了個(gè)彎，茂密的枝葉就把它遮住了。
狗，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。它夜晚辛苦地為主人看家，白天只睡了一會(huì )兒，又得跟著(zhù)主人去干活;它腦子很聰明，知道利用自己的強項——嗅覺(jué)來(lái)指路，我對它充滿(mǎn)了無(wú)法用語(yǔ)言表達的敬意。它是主人的好狗，也是我的好朋友。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
當一個(gè)人的自身或自己的國家受到別人或別國的侮辱時(shí)，就會(huì )有一股神奇而巨大的力量從身而出，使您不由自主地做出反抗。這就是尊嚴的力量。
尊嚴的力量，仿佛暴風(fēng)驟雨來(lái)臨時(shí)的猛烈；猶如閃電般的迅速；好似海浪般的巨大……給予你無(wú)窮無(wú)盡的力量維護自己人格和國家的尊嚴，它是發(fā)自?xún)刃牡囊环N精神，一種氣流，一種意志，一種感悟。
人的尊嚴是靠先天的氣質(zhì)和后天的生活積累兩相結合形成的，并成為人的生命中最珍貴的東西。
曾經(jīng)我在電視上看到這樣一幕：一個(gè)衣衫破爛、臉上布滿(mǎn)了皺紋的老人在街頭討飯。這個(gè)老人很奇怪，從不像其他討飯的人一樣，遇到一個(gè)有錢(qián)人就跪在地上或給別人磕頭，向別人討飯要錢(qián)。他坐在石凳邊，用一只滿(mǎn)是裂紋的，凝聚著(zhù)他一生辛苦的手端著(zhù)一個(gè)黑得好似煤一樣的破碗；另一只手無(wú)力的拄著(zhù)一根很結實(shí)的木棍。那雙充滿(mǎn)著(zhù)希望的.眼睛凝視著(zhù)過(guò)路人。這時(shí)一位富家公子走到他的跟前，手中拿著(zhù)幾兩銀子，這位老人緩緩的將頭抬起，那位富家公子說(shuō)：“想不想要��？”這位老人沉默了，他的眼睛中射出熱切的、充滿(mǎn)希望的眼神。富家公子說(shuō)：“只要你跪在地上，向我磕三個(gè)響頭，我手中的錢(qián)就是你的了�！蹦俏焕先松n白的臉忽然變得嚴肅起來(lái)，使出全身的力量說(shuō)：“我不需要你的錢(qián)，你拿回去吧”。
這時(shí)，我驚呆了，被這個(gè)討飯老人的言行深深地吸引住了。也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)老人真傻；也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)老人真是死要面子活受罪；也許你會(huì )說(shuō)，不就是跪下磕頭，如果得到了那點(diǎn)錢(qián)，就不再受凍挨餓了……但是，你考慮過(guò)沒(méi)有，那位老人得到了那些錢(qián)，就意味著(zhù)他失去了自己尊嚴和人格。為了那點(diǎn)錢(qián)失去了尊嚴值得嗎？
也許你會(huì )疑惑，那個(gè)老人哪來(lái)這么大的勇氣，怎么這么果斷？這就是尊嚴的力量，這使我們懂得了：無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境中；無(wú)論遭遇了怎樣的磨難；無(wú)論經(jīng)歷了多少挫折，身體能垮，經(jīng)濟能挎。但，一個(gè)人的精神和尊嚴決不能垮！
茫然四顧，生命短暫，生活無(wú)邊。但生命中永遠需要不滅的意志，不倒的精神，不失的尊嚴來(lái)?yè)纹鹕鼉r(jià)值的藍天。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇6
那天，空中下著(zhù)蒙蒙的細雨，我穿著(zhù)雨衣歡快地來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)教室里同學(xué)們都一個(gè)個(gè)圍在一起興奮地大聲討論著(zhù)自己帶的東西和春游行動(dòng)。不一會(huì )兒，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)：“今天的春 游，請大家保持紀律和注意安全�，F在我們準備上車(chē)！”我們一個(gè)個(gè)都跳了起來(lái)，興奮地歡呼著(zhù)，飛跑出了教室，沖向了車(chē)子。
車(chē)子在公路上飛馳著(zhù)，我們的歌聲也在車(chē)里四處飄蕩，還傳到了車(chē)子外面。綠色學(xué)校終于到了，我們爭先恐后地跑下了車(chē)，到處亂竄。好不容易排成了兩隊，老師這才說(shuō)：“現在，我們先去捏陶瓷，好 不好？”我們用最大的聲音喊：“好！”可是聽(tīng)了規定后，我們就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地捏了起來(lái)。原來(lái)，自己捏的東西不能帶走，還要上交被合成一團。我們就只做了一個(gè)個(gè)很粗糙的東西，可 是我趁沒(méi)有人注意時(shí)偷偷把一點(diǎn)陶土放進(jìn)了紙里帶回家做紀念。
雖然捏陶瓷有點(diǎn)遺憾，但捉泥鰍就好玩得多了。我們先來(lái)到一個(gè)很淺的小水池邊，向里看，只見(jiàn)有很多很多的泥鰍，有黃的，有黑的，還有花的，各種各樣。只聽(tīng)老師一聲令下，我們便開(kāi)始捉泥鰍了。 我先一個(gè)猛虎下山，把一條泥鰍捉住了，可泥鰍身體十分的光滑，再加上手上有點(diǎn)冷，一滑，泥鰍就從手里滑走了。我不灰心，繼續抓，只見(jiàn)一條泥鰍慢慢地游了過(guò)來(lái)，我趁其不備，一下子用雙手緊緊 地抓住了它，馬上把它放進(jìn)盆子里，繼續抓。等我學(xué)會(huì )這個(gè)方法后，我的`泥鰍滾滾而來(lái)，一條接一條，一共抓了五十多條呢！等結束了，我把一大堆泥鰍一起放回了水中，它們一下子全都跑了，好像以 為我們會(huì )吃它們似的。
在那天，摘草莓也使我印象深刻。那里的老師說(shuō)只準我們摘十個(gè)，而且不能偷吃，然后就讓我們行動(dòng)了。我在草莓中精挑細選，發(fā)現了幾個(gè)又大又紅的，我想也不想就把它們摘了下來(lái)�？梢豢�，傻眼了 ，別看正面那么新鮮，可反面竟然有一個(gè)大洞！我生氣地把草莓給扔了。于是我吸取了教訓，更認真地挑選了。因為好的太多了，就偷吃了兩個(gè)。真好吃，我心里贊嘆到！可不能出聲，因為萬(wàn)一被老師 發(fā)現了……最后，我們高興地走出了草莓地，重新排好了隊伍。
那天，我們還去了逃生的房間演習。我們玩了一整天，很累了，一回到車(chē)上就馬上坐下來(lái)休息�？绍�(chē)剛開(kāi)，我們又唱起了歌，好像是在告別綠色學(xué)�！�
這真是一次令我難忘的春游��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇7
《我的壓歲錢(qián)》我的壓歲錢(qián)盼��！盼��！終于盼到了過(guò)年，又可以得到好多壓歲錢(qián)，我快樂(lè )得一蹦三尺高，恨不得每天都過(guò)年。我已經(jīng)存了許多錢(qián)，都舍不得用，都存在存錢(qián)罐里。昨天，媽媽突然問(wèn)我：“高中華你這些錢(qián)打算干什么？”我想了想說(shuō)：“我要交學(xué)費、買(mǎi)文具、買(mǎi)書(shū)……”“那好！我們如今就去買(mǎi)書(shū)，用你的壓歲錢(qián)買(mǎi)書(shū)�！蔽矣脣寢尩腻X(qián)用慣了，我一聽(tīng)這句話(huà)，登時(shí)像泄了氣的皮球，大吃一驚，由于是給我自己買(mǎi)書(shū)，所以我只好十分不樂(lè )意的打開(kāi)存錢(qián)罐，拿出自己的壓歲錢(qián)，跟著(zhù)媽媽一同去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
朋友們，你們的壓歲錢(qián)是怎樣用的呢？我的壓歲錢(qián)最快樂(lè )的時(shí)分是什么？哈哈哈，那還用說(shuō)，當然是過(guò)年了啦，為什么呢？由于一過(guò)年就會(huì )收到壓歲錢(qián)。那時(shí)分壓歲錢(qián)爭先恐后的往兜里鉆，沒(méi)有一個(gè)小孩不快樂(lè )的，一個(gè)個(gè)像是發(fā)了財，覺(jué)得就一個(gè)字：爽！
但怎樣管好用好它們呢？我是這么想的'：
一：可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)看。想必愛(ài)學(xué)習的同學(xué)都愛(ài)看書(shū)吧，有了壓歲錢(qián)，可以在書(shū)店里飽覽一通外，還可以選一本自己最?lèi)?ài)不釋手的帶回來(lái)，到哪里都可以帶上它，方便時(shí)看上一會(huì )真是不錯。但最好是帶有材料性質(zhì)的，值得保存珍藏的。假如只是一時(shí)興味好玩的書(shū)，興味過(guò)后便束之高閣不再理睬的書(shū)最好不要，這類(lèi)在書(shū)店里看新穎最好不過(guò)了。
二：買(mǎi)自己喜歡的學(xué)慣用具。開(kāi)學(xué)時(shí)有時(shí)需求一些新的文具，可以自己去買(mǎi)，只需跟父母說(shuō)一聲，假如真的需求，他們會(huì )支持的。但我每次花錢(qián)后都會(huì )在自己的記帳本上記好每一筆，這樣我會(huì )清楚錢(qián)的去向，花了多少，還有多少，爸媽說(shuō)養成良好的習氣會(huì )受用一輩子的。
三：存銀行。大額的錢(qián)我會(huì )讓爸爸給我存入銀行，在和爸爸的交流中知道存上還會(huì )有利息，定期比活期的利息多，100塊存一年能有近4塊錢(qián)的利息，活期只要7角多，我想存一年的，爸爸卻引薦我半年半年的存，說(shuō)近期國家能夠會(huì )加息，假如真加了，可以依據狀況存，存一年的話(huà)能夠不如先存半年方便，還是爸爸想的周到，這里邊的學(xué)問(wèn)還挺多呢！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇8
春光明媚，綠意盎然。一大早，我們全校師生就坐著(zhù)大巴來(lái)到了綠博園春游。
綠博園門(mén)口停滿(mǎn)了車(chē)輛，大巴、中巴、小轎車(chē)、面包車(chē)等等什么車(chē)都有，讓人看得眼花繚亂�？吹嚼蠋熛萝�(chē)了，同學(xué)們也緊隨其后有序的下車(chē)排隊，興奮的走進(jìn)綠博園。走著(zhù)走著(zhù)，眼前的景色越來(lái)越美；高大的數木矗立在兩旁，枝繁葉茂；地上遍布著(zhù)嫩綠的小草個(gè)個(gè)都是茁壯的新芽；草地上是一叢叢美麗的紫花；柳樹(shù)也抽出了新的枝丫，柳絮漫天飛舞……這是一幅多么美麗的畫(huà)卷呀！
不一會(huì )，我們就來(lái)到了摩天輪前。望著(zhù)它巨大的身軀，不少人都害怕起來(lái)。坐完摩天輪，我們又來(lái)到了“搖頭飛椅”前。望著(zhù)坐在上面的高年級同學(xué)刺激的表情，聽(tīng)著(zhù)他們的尖叫聲，同學(xué)們可羨慕了，想馬上就坐上去。但人太多了，估計會(huì )等很長(cháng)的一段時(shí)間，所以又有點(diǎn)沮喪。過(guò)了好久，終于到我們了，因為座位有限，大家都爭先恐后的跑進(jìn)去搶自己喜歡的位子�！斑@是我的位子”、“這里還有呢”、“呀，像秋千一樣呢”，同學(xué)們一邊找著(zhù)位子一邊嘴里還念念有詞的說(shuō)著(zhù)�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”開(kāi)始了，瞬間速度加快，座椅就開(kāi)始上升了。我漸漸的'張開(kāi)雙臂，雙腿在空著(zhù)飄蕩，感覺(jué)就像小鳥(niǎo)在空中翱翔一樣的舒服。細細的還能聞到風(fēng)姑娘送來(lái)的陣陣花香。膽大的我甚至想回頭跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)。但我一回頭，就感受到了一股壓力，這股壓力讓我有些畏懼，我打消了念頭。飛椅速度漸漸慢了下來(lái)，我用腳穩住，解開(kāi)安全鏈，跑了下去。這個(gè)項目真是太刺激了！
接下來(lái)，我們還玩了“叢林飛鼠”，這也是個(gè)很刺激的項目。一開(kāi)始先是上坡，車(chē)子慢悠悠的往上走著(zhù)，當到達坡頂的時(shí)候，“嘩”一下就沖了下去，緊接著(zhù)就是一個(gè)又一個(gè)的急轉彎，不停的快速上升再猛的下降，我的頭發(fā)全散了，長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飛舞著(zhù)�，F在想起來(lái)，這個(gè)項目看起來(lái)不怎么樣，但玩起來(lái)還真是刺激。到了中午，我們在廣場(chǎng)上吃了午飯，就回校了。
今天的春游活動(dòng)真好玩！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇9
武術(shù)是中華民族在長(cháng)期的歷史演進(jìn)過(guò)程中不斷創(chuàng )造、逐漸形成的一個(gè)運動(dòng)項目。
在原始社會(huì )，獸多人少，自然環(huán)境十分惡劣，在“物競天擇，適者生存”的嚴酷斗爭中，人們自然產(chǎn)生了拳打腳踢、指抓掌擊、跳躍翻滾一類(lèi)的初級攻防手段。后來(lái)又逐漸學(xué)會(huì )了制造和使用石制或木制的工具作為武器，并且產(chǎn)生了一些徒手的.和使用器械的搏斗捕殺技能，這便是武術(shù)的萌芽。
從現有的考古發(fā)現中我們可以看到，在舊石器時(shí)代，已出現了尖狀石器、石球、石手斧、骨角加工的矛，而到了新石器時(shí)代末期，則出現了大量的石斧、石鏟、石刀和骨制的魚(yú)叉、箭鏃，甚至還有銅鉞、銅斧等。這些原始生產(chǎn)工具和武器，后來(lái)大部分成了武術(shù)器械的前身。
原始社會(huì )末期，部落戰爭的頻繁發(fā)生，進(jìn)一步促進(jìn)了武術(shù)的發(fā)展。在部落戰爭中，遠則使用弓箭、投擲器，近則使用棍棒、刀斧、長(cháng)予，凡是能用于捕斗搏擊的任何生產(chǎn)工具都成為戰斗的武器。據史籍記載，大禹時(shí)期三苗部族多次反叛，征伐多次未能使之降服。后來(lái)，禹停止進(jìn)攻，讓士兵持斧和盾進(jìn)行操練，請三苗部族的人觀(guān)看這種“千戚舞”以顯示武力雄厚，三苗部族從此臣服。這是原始社會(huì )一次盛大的武術(shù)自衛演練。古代的“武舞”為后來(lái)武術(shù)套路的形成奠定了基礎。
社會(huì )的戰爭實(shí)踐向人們提出了軍事技能的要求。于是人們不斷地總結從戰爭實(shí)踐中獲得的攻防技能和經(jīng)驗。并代代相傳。
傳說(shuō)炎黃時(shí)代，東方有個(gè)以野牛為族徽的蚩尤部落，崇尚武技，勇猛善斗，特別善于徒搏角抵（摔跌）。他們頭戴牛角或劍戟樣的裝束，當與人交斗時(shí)，除用拳打、腳踢外，最善抓扭對方，用頭頂觸對方，使之不敢接近。后人稱(chēng)其為“蚩尤戲”。蚩尤的角抵是一種徒手搏斗，包含賜、打、摔、抵、拿等多種方法，既可用于戰場(chǎng)，又可用于平時(shí)演練，對后世對抗性項目的發(fā)展有一定影響。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇10
星期天的下午，我在家里看了一本童話(huà)故事書(shū)，其中有一篇叫：《丑小鴨的故事》，給我留下了非常深刻的印象。
這個(gè)故事主要說(shuō)了一只小鴨從蛋殼里出生的時(shí)候，它就感覺(jué)自己長(cháng)得非常丑。她的爸爸和媽媽都不愿意搭理它，兄弟姐妹更是嘲笑它，說(shuō)她是這世界上最丑的鴨子。聽(tīng)了身邊親人和朋友的嘲笑，小鴨子自己也感到非常難過(guò)和傷心。就連呆在木森林的伙伴們也看不起它，還給她起了一個(gè)綽號：“丑小鴨”。不只這樣，小鴨子還被趕出了家門(mén)了。冬天來(lái)了，在這大冷天里，小鴨子想：伙伴們一定睡在自己溫暖的家里，爸爸和媽媽一定在給哥哥姐姐們講笑話(huà)，而自己呢，孤獨的、凄涼地呆在那荒野里，為了不被冰凍的大雪凍死，她每天強迫自己在雪地上奔跑，讓自己暖和一些……
在自己的勉勵下，小鴨子度過(guò)了漫長(cháng)的冬天，春天來(lái)了，看著(zhù)滿(mǎn)山田園里的.綠色，小鴨子開(kāi)始學(xué)習如何飛翔，刻苦的訓練，不知道，她經(jīng)歷了多少汗水，終于有一天，在美麗的湖面的倒影中，她看見(jiàn)了一只美麗的天鵝，天呀，是我嗎？它懷疑的，吃驚地、不斷地問(wèn)自己，當它展開(kāi)翅膀飛上高空時(shí)，她知道自己成功了，那美麗的天鵝就是她自己，她快樂(lè )地歌唱，在天空上翩翩起舞。讓人們驚嘆，讓從前那些看不起她的伙伴們，猜疑，是誰(shuí)在天上飛呢？那么漂亮，那么勇敢地飛翔，當伙伴們回過(guò)神時(shí)，哇！當初的丑小鴨變成美麗的天鵝。他們都低下了頭……
看完這個(gè)故事，我終于明白了：人沒(méi)有一出生，就一帆風(fēng)順的，只要自己堅持不懈地努力，向自己的目標進(jìn)取，才能有自己把握的明天�，F在，我是小學(xué)生，從小樹(shù)立自己的理想去努力，為了自己的夢(mèng)想，遇到困難絕不退縮，要像小鴨子那樣，不畏嘲笑，不畏艱苦的追求，最后，我會(huì )變成人人羨慕的一只“美麗的小天鵝”。
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