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【精選】小學(xué)的小學(xué)作文600字六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
試問(wèn)，如果人人都懷著(zhù)一顆低下、沒(méi)落的心去看世界，去對待一切，那么歷史上何來(lái)的那些豪放飄逸的文人志士以及讓人賞心悅目的詩(shī)詞文章?舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有情趣的人會(huì )把大自然的花開(kāi)花落、草長(cháng)鶯飛當作極為普通的現象，甚至不予理睬;而有品味的、熱愛(ài)生活的人會(huì )因為一朵花的開(kāi)放而高興，會(huì )為一根小草的重生而感到欣慰……
一年四季季節的變更看似平常，但它又何嘗沒(méi)給人們帶來(lái)幾分歡喜、幾分憂(yōu)愁?換個(gè)角度去看它，你會(huì )有很多意想不到的收獲。
春天是希望之所在。正所謂“一年四季在于春�！睖\淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。在這希望的家園里，無(wú)數弱小的生命掙扎著(zhù)破土而出，又比肩接踵地向遼闊的藍天競發(fā)，也是在這里，飽經(jīng)滄 桑的心靈重新振作……
夏天是殘酷的但又是生命力最旺盛的季節，它帶給人們較多的是躁動(dòng)不安。然而，反過(guò)來(lái)想想，夏天也有它獨特可愛(ài)之處。你可以領(lǐng)略到眾多“歌唱家”的風(fēng)采。蟬、青*和各種昆蟲(chóng)組成了一支曠古未有的樂(lè )隊，它們會(huì )在晚飯后一展歌喉，讓人經(jīng)久難忘。夏天還擁有著(zhù)四季之中最燦爛的星空，抬頭仰望滿(mǎn)天星斗的光芒，又會(huì )勾起你無(wú)限的遐想……
如夢(mèng)幻般的秋天給了人們太多的沉重、悲哀，同時(shí)又是個(gè)豐收的季節。我喜歡在靜謐的夜里，借著(zhù)一絲涼風(fēng)，注視廣袤無(wú)垠的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，走進(jìn)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的仙境，帶著(zhù)我的`思緒飄向遠方……
冬天是一個(gè)銀妝素裹的世界。它凍結了萬(wàn)物，使大地進(jìn)入死一般的沉寂。冬天的日子讓生命的希望都消失在遠方，但是，命運是輪回的，生命是運動(dòng)的，季節是更替運轉的。不論冬天多么冰冷與無(wú)情，春天總會(huì )來(lái)的，它不是一個(gè)遙遠的存在。
四季是大自然送給人類(lèi)的禮物，擦亮雙眼，用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現它的價(jià)值。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
今年五一節，媽媽帶我去香山爬鬼見(jiàn)愁。鬼見(jiàn)愁海拔500多米，雖然不算太高，但是由于陡峭，險峻，傳說(shuō)鬼見(jiàn)了都發(fā)愁，才得名“鬼見(jiàn)愁”。我懷著(zhù)興奮的心情躍躍欲試：“鬼見(jiàn)愁呀，鬼見(jiàn)愁，看我怎么征服你！”
我們開(kāi)始爬山了，最初的路還是比較平緩，我和媽媽有說(shuō)有笑地走著(zhù)，大約爬了半個(gè)多小時(shí)，路越來(lái)越陡，越來(lái)越窄，臺階也變得高低不平，我顧不上和媽媽說(shuō)笑，一步一步艱難地爬著(zhù)，上衣被汗水濕透了，氣也穿不勻了。我環(huán)顧四周，滿(mǎn)山被綠色覆蓋，能看到的只有樹(shù)和石頭，我真有些后悔了，心想：“爬山有什么好處��？又渴又累，還出一身汗�！闭斘以诎肷窖幌肱�，想坐下的時(shí)候，一位老爺爺停在我身邊說(shuō)；‘小朋友，累了吧？爬山可不能坐下，否則剛才的努力就前功盡棄了�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)老爺爺：“大家都說(shuō)香山特別美，可我怎么看不到美景��？”老爺爺拍著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“因為你還在半山腰啊，沒(méi)聽(tīng)人們常說(shuō)登高望遠嗎？你沒(méi)有爬到最高峰，怎么能看到最美的.景色呢？”這時(shí)媽媽一把拉起我對我說(shuō)：“起來(lái)起來(lái)，爬山要堅持，堅持才是勝利�！甭�(tīng)了這話(huà)，我無(wú)可奈何，只好站起來(lái)繼續爬山，走著(zhù)走著(zhù)，我仿佛不累了，為剛才自己想放棄的想法感到慚愧：“是啊，剛才我還要征服這個(gè)小小的鬼見(jiàn)愁呢，現在遇到困難就爬了，今后還能干什么大事？”這時(shí)抬起頭望去前面的那位老爺爺，那么大年紀都不服輸，我也一定能成！”于是我擦了擦汗，堅定地向山頂爬去……經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的努力，我終于登上了山頂�？吹竭h處的城市和美麗的風(fēng)景，我不禁驚叫起來(lái)：“大自然太美了，鬼見(jiàn)愁我終于征服你了！”
通過(guò)爬山我得到了一個(gè)啟示，那就是：無(wú)論干什么事都會(huì )遇到困難，只要鑒定信心就一定會(huì )克服困難，就是這個(gè)啟示，讓我勇敢地跨越了一個(gè)又一個(gè)的障礙，戰勝了一次又一次的困難……它已經(jīng)成為了我的一個(gè)座右銘，無(wú)論做什么，堅持就是勝利。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
從前我認為和同學(xué)一起做游戲，在院子里和伙伴們玩耍就是友誼，并不知道真正的友誼是什么，直到有一天，我發(fā)現友誼其實(shí)就在身邊。那是一個(gè)月前的作文冬令營(yíng)，記得那一次，我們一起走在會(huì )寢室的路上，天陰沉沉的，不一會(huì )兒便下起了雨。
這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及，強勁的秋風(fēng)夾雜著(zhù)冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時(shí)候，一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是我的閨蜜——炳蘭��！她笑著(zhù)對我說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎？沒(méi)有看天氣預報吧，咱們打一把傘吧！”她這一番話(huà)就好像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。
友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無(wú)窮。想想曾經(jīng)，我有時(shí)很馬虎，常常會(huì )忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫(xiě)“春蕾杯全國作文比賽”的作文稿，當我還在認真想有哪些事沒(méi)做的時(shí)候，又一個(gè)好友——王佳走來(lái)，敲了敲我的腦袋，說(shuō)：“你看看你，又忘了寫(xiě)稿。
喏，作文紙替你拿了�？禳c(diǎn)寫(xiě)吧！”我有些不好意思的接過(guò)稿紙，在她面前傻傻地笑了。正當我剛剛寫(xiě)完作文的時(shí)候，我竟然忘了老師辦公室在哪里！我太沉迷于文學(xué)了，常常會(huì )忘掉一些事�！颁夸�，你作文寫(xiě)完了嗎？你要是寫(xiě)完了，我給你一起送辦公室去！”“淇淇，你手套是不是忘拿了？天冷，你要記得拿手套��！”“淇淇......”“淇淇......”那時(shí)的我聽(tīng)著(zhù)好朋友們一聲聲關(guān)切的.話(huà)語(yǔ)，心里暖暖的。那是，他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè)，不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候，我也會(huì )嫌他們好煩，我的一舉一動(dòng)都被他們監視著(zhù)，好像我是監獄里的囚犯一樣，每天都有人在看守著(zhù)我。
現在想想，短短一個(gè)月時(shí)間，他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月，我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天，我收獲的不僅是友誼，更是一劑改變我性格的良藥......
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
今天是圣誕節，爸爸來(lái)學(xué)校接我，去三匯喝喜酒。車(chē)子行駛在曹娥江邊。一路上我看到大江兩岸架起了無(wú)數座堅固的橋梁，格外引人注目。一大片一大片的蘆葦在寒風(fēng)中搖尾乞憐，光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中不由的打著(zhù)冷戰，枯黃的小草發(fā)出的瑟瑟聲響，仿佛在竊竊私語(yǔ)。盼望著(zhù)春天的到來(lái)。
車(chē)子到了三匯的時(shí)候，我也驚奇地發(fā)現田地里，居然還有沒(méi)被采光的棉花，在一棵棵枯枝敗葉的棉樹(shù)上，襯托著(zhù)那一朵朵潔白柔軟的棉花�？吹梦倚睦锇l(fā)洋，直打小算盤(pán)：“嘿嘿，待會(huì )兒，我要趁媽媽不注意的時(shí)候，去摘棉花�！�
下車(chē)后，居然見(jiàn)到了上海認識的朋友——葛棟楠。我們倆都喜出望外，終于有伴了。同時(shí)我把手捂在葛棟楠的耳朵上，把鬼主意告訴了他。媽媽剛好在和主人講話(huà)，我看時(shí)機到了，就鬼頭鬼腦地溜了出去，一溜煙似的來(lái)到了田野里。
啊，一陣泥土獨有的芳香撲鼻而來(lái)，使我感到心曠神怡，說(shuō)不出的完美。我們東瞧瞧，西轉轉，來(lái)到一塊棉田里。咦？為什么這個(gè)怎么這么硬呀？我百思不得其解，突然我發(fā)現我拿的是棉桃，還沒(méi)成熟所以沒(méi)有開(kāi)出棉花來(lái)。當然是硬的。不過(guò)我不采棉桃，那白乎乎的棉花多可愛(ài)呀，于是乎，我伸出雙手，抓住那毛茸茸的棉花。只聽(tīng)棉花姑娘輕輕地說(shuō)：“小朋友，謝謝你來(lái)看我，謝謝你把我采走�！�
“對呀，可愛(ài)的棉姑娘？你怎么不在秋天回家？是哪位心狠手辣的農夫把你遺棄在這荒郊野外？”我奇怪的'問(wèn)。
“NO，NO，是農夫太忙了，可這并不重要，重要的是你快把我采走吧，我可以為人民取暖……。。"棉姑娘一邊高興的手舞足蹈，一邊愉快地說(shuō)。
“別著(zhù)急別著(zhù)急，棉姑娘你太無(wú)私了，我這就把你帶走�！�
我心里悄悄想，要是做條棉被多暖和��！不一會(huì )，我們已摘了滿(mǎn)滿(mǎn)四個(gè)口袋，就滿(mǎn)載而歸了。
��！多么的出乎意料��！能在這個(gè)圣誕節和田野親密接觸，親手摘到了這暖和的圣誕禮物。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
幸福是什么，它是一種能讓人歡樂(lè )，能讓人高興的一種感覺(jué)。幸福，是我們躺在媽媽溫暖懷抱里的溫馨，幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛(ài)，幸福，是父母撫摸我們額頭的關(guān)愛(ài)。這種幸福我也體驗過(guò)，那種幸福的感覺(jué)我永遠也忘不了。
那是一個(gè)陰寒的天氣，外面刮寒風(fēng)，金黃色的樹(shù)葉紛紛飄揚，我的生日就在那一天。那天我默默的坐在角落里，現在家里一個(gè)人都沒(méi)有，我常常會(huì )向前揮手，雖然我知道那里沒(méi)有人但是我還是向前揮了揮手并說(shuō)了一句：“你好，歡迎你來(lái)參加我的生日�！蔽覍ρ矍澳莻�(gè)我想像出來(lái)的人送上了個(gè)甜甜地微笑，那個(gè)人似乎也對我笑了一下，突然他也化成灰飄走了，雪白的淚花從流出了出來(lái)，變成熱淚流了下來(lái)，“不要走不要走別丟下我”，想到這我感覺(jué)我的四周特別黑，感覺(jué)自己被黑暗籠罩……
中午到了，我低下頭一臉陰沉的走向擺有蛋糕桌子前，看用紅盒子保裝起來(lái)的蛋糕我回憶起了以前那些與家人一起過(guò)生日的情景我又流下了淚水，想我便重重的打了一下門(mén)，以前我一定會(huì )痛的摸摸手可這次那比得上我內心的痛啊，突然門(mén)被我的拳頭打開(kāi)了，門(mén)后面的竟然是老爸老媽和以前參加我生日的人，他們手里拿為我準備的`生日禮物，剛從悲傷走出來(lái)的我不知道怎么回事，老媽就對我說(shuō)：“我們?yōu)榱俗屇愕倪@次生日與眾不同我們想躲起來(lái)給你一個(gè)驚喜�！崩蠇屨f(shuō)完了話(huà)我的內心溫溫的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，大家把禮物抬進(jìn)了家之后我的生日開(kāi)始了，老媽點(diǎn)上蠟燭，我們就開(kāi)始唱生日歌了平常不唱歌的我今天卻唱了，這時(shí)我感到了溫暖，我的心情很高興也很幸福。
幸福就是不管外面的風(fēng)雨有多大，家里總有一杯熱騰騰的牛奶等你，幸福就是春天早晨那第一屢陽(yáng)光溫暖你的心。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚一艘帆船即將進(jìn)入寬闊的大海，人們匆匆忙忙的趕上了帆船。
不久，帆船起駕了，帆船進(jìn)入大海沒(méi)過(guò)多久，被狂風(fēng)刮得東倒西歪，差點(diǎn)就被掀翻了。過(guò)了一會(huì )，大海對帆船上的人們生氣的說(shuō)﹕“你們來(lái)這干什么？”其中的.一名游客說(shuō)﹕“我們是來(lái)游玩的�！霸�(huà)音剛落，就下起了一場(chǎng)讓人煩惱的暴風(fēng)雨。這個(gè)時(shí)候，愛(ài)湊熱鬧的狂風(fēng)也飛過(guò)來(lái)一看，驚訝地說(shuō)道﹕“哇，這艘帆船快沉入海中啦！”船上的人們和帆船忙亂地喊到﹕“救命��！救命��！快救救我們！”大海不停地搖晃，使人們和帆船疲憊不堪，這讓大海開(kāi)心極了！
狂風(fēng)看著(zhù)看著(zhù)，終于忍不住了，對大海斥責道﹕“你為什么要將他們的帆船掀翻？”大海有理地說(shuō)﹕“那又怎樣，反正是他們侵略了我的地盤(pán)，可是我也總不能讓他們隨心所欲吧！”狂風(fēng)沒(méi)有看大海，只是一個(gè)勁的把帆船吹向陸地。
眼看就要成功的帆船，可是很不幸，馬上就要到陸地了但是狂風(fēng)一不小心吹使勁了，帆船緩慢地沉入海底，帆船著(zhù)急地說(shuō)﹕“誰(shuí)來(lái)救救我��！”船上的人在水上也不停地喊著(zhù)“救命啊”三個(gè)大字。大�？戳丝催@個(gè)場(chǎng)面，得意洋洋地說(shuō)﹕“我一直不明白，你為什么要救他們，而且，最可笑的是你居然把帆船給吹翻了，又怎么能救他們呢？”但狂風(fēng)堅毅地說(shuō)﹕“我可不像你見(jiàn)死不救，雖然帆船掀翻了，但是我并沒(méi)有放棄！”大海被這句話(huà)震撼了，看著(zhù)狂風(fēng)把人們吹到了陸地上，并且人們不斷地向人們道謝，慢慢地，大海醒悟到自己錯了，對狂風(fēng)慚愧地說(shuō)﹕“我不應該對你那樣做，更不應該對帆船那樣做！”狂風(fēng)高興地說(shuō)﹕“如果你能將錯的事情彌補上就行了�！贝蠛Ａ⒖檀饝�。
不久，帆船被大海找到了，并且把帆船送到陸地邊，帆船向狂風(fēng)和大海道謝，說(shuō)﹕“謝謝你們！”過(guò)了一會(huì )，大海和帆船成了好朋友。
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