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青春作文600字(優(yōu)秀4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的青春作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青春作文600字 篇1
突如其來(lái)的大雨,洗滌著(zhù)空氣中的塵埃,每一滴都驚天動(dòng)地,足以泛起圈圈漣漪。
雨的青春應是從天空到大地的那一段長(cháng)度吧?下落的過(guò)程中,一切都可盡收眼底,可美好總是稍縱即逝,燦爛的生命后,等待它們的.是什么?是融入大地,消失在泥土中;是落在葉上,蒸發(fā)在空氣中;是滴在屋檐上,陷入青瓦里。沒(méi)有童話(huà)般美好的結局,生命終究是完結了。
那花兒在磅礴的大雨中孤芳自賞,悄然地綻放在這個(gè)雨季。
花的青春應是花開(kāi)到花落的過(guò)程吧?花開(kāi)時(shí),美艷留住了人們的目光,香氣留住了蜜蜂?苫浜竽?沒(méi)有人會(huì )留意它,很少有人為它寫(xiě)下贊美的詩(shī)篇;浜,它只留下凄美的身影。
它們的青春短暫,可為何還義無(wú)反顧?
我忽然想起了我們,想起了我們義無(wú)反顧的青春。
青春的我們,多少次奔跑在無(wú)邊無(wú)際的路上,即使荊棘密布,雜草叢生,即使在沿途中被磨去了棱角,褪去了狂妄,大汗淋漓,滿(mǎn)身創(chuàng )傷,也未曾停止過(guò)前行的腳步。
青春的我們,多少次站在人生的岔路口,只因一不小心便迷失了方向。即使迷茫,即使彷徨,一路的風(fēng)塵仆仆,一路的磕磕絆絆,也未曾放棄最初的夢(mèng)想。
青春的我們,多少次因卷面上鮮紅刺目的分數而丟棄希望,又在多少次經(jīng)歷感悟中重新拾起希望,即使失敗,即使傷痛,也永不氣餒。
可是,青春之后,我們還剩下什么?剩下為自己曾經(jīng)的年少輕狂而嘆息?剩下為自己曾經(jīng)的桀驁不馴而后悔?
不!雨的青春雖稍縱即逝,可它融入大地,可獲重生;ǖ那啻弘m短暫,可它卻孕育著(zhù)果實(shí),孕育著(zhù)整個(gè)秋天。我們的青春盡管面對書(shū)本,與考試相伴,以學(xué)校為“牢”,可我們的明天是光明的。
生命短暫,青春亦是。只愿在白發(fā)蒼老之際,回憶起我們的青春,能笑著(zhù)說(shuō):“我從未后悔!
青春作文600字 篇2
又是一年一度的運動(dòng)會(huì ),似乎沒(méi)有什么新意了,卻讓我明白了一些道理。
“加油!加油!”運動(dòng)健兒們在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水,啦啦隊在一旁鼓氣。今年,我沒(méi)有參加運動(dòng)會(huì ),把名額讓給了其他的人。
一個(gè)女生,跑得比我快,去參加了運動(dòng)會(huì ),在訓練接力賽的時(shí)候,腿有一些拉傷,但還是堅持去跑800米。剛開(kāi)始她跑在前面,第二圈的時(shí)候已經(jīng)被落下來(lái),在她快到終點(diǎn)的時(shí)候,我陪著(zhù)她跑,等到了終點(diǎn)時(shí),她雙腳一軟,就被送到醫務(wù)室了。
接力賽的幾個(gè)同學(xué)在醫務(wù)室門(mén)口,討論著(zhù)接力賽換人的事情,我被推上去了。其實(shí)當時(shí)我還挺開(kāi)心的,跟著(zhù)大家一起訓練。
比賽的前一天晚上,我跟那個(gè)女生一起吃飯,我問(wèn)她:“你的'腿還好嗎?”她說(shuō):“還可以,就是有點(diǎn)疼,聽(tīng)說(shuō)接力賽你要代替我!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,她說(shuō):“其實(shí)我還是可以跑的,只是宿舍的其他女生擔心我,不讓我跑。我擔心接力賽,因為你跑不快!痹(huà)音剛落,她似乎覺(jué)得有些不對,想轉移話(huà)題,我接了上去,說(shuō):“對呀,我知道我跑的不快,那如果你可以跑就你去跑,如果不可以我就替你去!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)實(shí)話(huà),我看上去一點(diǎn)也不在意,實(shí)際上心里很難過(guò)。在別的比賽成員眼中,我就是替代品而已。不怪他們,應該怪自己,是我自己跑得不快。
那天我一個(gè)人默默把道理想明白了:要想不被替代,你只有不斷努力,不斷努力。但也許,我在這方面還有不足,我還可以在其他方面發(fā)展。
運動(dòng)會(huì )那天早上,太陽(yáng)很毒,我站在操場(chǎng)邊緣,拉著(zhù)繩索,指揮著(zhù)紀律。那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐更加辛苦,有些喉嚨都喊破了。我們不但要看到運動(dòng)會(huì )的戰況,還要看到那些為了運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)進(jìn)行在背后默默付出的人......
不管怎樣,這次運動(dòng)會(huì )還是收獲頗多!
青春作文600字 篇3
回眸昨天的上海,那里是一個(gè)落后的漁村,伴隨著(zhù)時(shí)代的變遷。如今的上海煥然一新,不必說(shuō)先進(jìn)的設備,不必說(shuō)人才濟濟的校園,單是那關(guān)享單車(chē)就贏(yíng)來(lái)了群眾的喜愛(ài)。
平常,在馬路邊,你會(huì )發(fā)現一行整齊排列的自行車(chē)。它們身著(zhù)黃色的外衣,還有“ofo”幾個(gè)漂亮的英文字母呢!也有一些路邊,自行車(chē)們似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)“災難”,個(gè)個(gè)東倒西歪,缺胳膊少了腿,背上還有幾道傷痕。這是我們的共享單車(chē),如果說(shuō)讓你選擇要哪一種,那么我想,必定是前者。
科技改變了我們的.生活,生活越來(lái)越快捷、方便。生享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)?墒,這些共享資源也有“bug”,有些人會(huì )把共享單車(chē)帶回自己家,占據為己;有些人會(huì )把共享單車(chē)上鎖,只有自己以使用。這樣的事例多如牛毛。
可我認為,共享單車(chē),它的名字中就有“共享”二字,是供人們使用的,而不是私人的,若人人都有這樣的思想,那么遲早,共享資源就會(huì )耗竭,科技就不會(huì )發(fā)展。如今,是共享時(shí)代,如果人人都不占區點(diǎn)便宜,那這共享時(shí)代是為人們社會(huì )的發(fā)展做出了貢獻,反之則會(huì )將共享時(shí)化由盛而衰。
不僅有共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……我認為,在我們的校園里原本也有:共享課程、共享書(shū)本等。共享資源有益也有弊,我們要充分適量地使用,讓共享時(shí)代永駐青春。共享,是一種美德,因此生活在這個(gè)時(shí)代,是我們幸運。我們要從自身做起,不破壞共享資源,宣傳保護它們,不要讓它們“傷痕累累”。
愿,夢(mèng)醒時(shí),共享仍在,黃花又開(kāi),朱顏未衰,正好忘懷!
青春作文600字 篇4
在最脆弱最敏感的年華里,年少的我們總會(huì )豎起一根根尖銳的刺,刺傷別人,也封閉了自己。于是就這樣任憑陰暗潮濕的青苔在心中肆意蔓延生長(cháng),任憑大雨打濕自己的內心。
坐在教室的你,很頹廢。
夏天已經(jīng)不知不覺(jué)潛入了生活。大雨一陣又一陣,不停地下著(zhù)?諝庵袕浡(zhù)屬于梅雨季節特有的浮躁與不安。你突然想起了路邊那簇被大雨摧殘得七零八碎的花。你本打算扶起花的斷枝,那花上的刺還是讓你望而止步?粗(zhù)自己潮濕的衣服,你又開(kāi)始埋怨起雨中飛馳而過(guò)無(wú)所顧忌的車(chē)輛。再望著(zhù)講臺上的老師,你嗤之以鼻。
你覺(jué)得整個(gè)內心都是昏暗的`。你聽(tīng)到老師喊你的名字。你慢吞吞的站起來(lái),沉默著(zhù),心中的刺蠢蠢欲動(dòng),準備隨時(shí)出擊。你的嘴名抿成一條剛硬的直線(xiàn)。最終還是一場(chǎng)無(wú)疾而終的戰爭。老師只是為了讓你專(zhuān)心聽(tīng)講,讓你站著(zhù)。心中的刺慢慢放下,趨勢一片落寞。放學(xué)時(shí),你裝作漫不經(jīng)心地整理書(shū)包,去瞥見(jiàn)同學(xué)們好像在議論什么。
“他們一定在議論我吧!蹦氵@樣想到。然后你猛得拎起書(shū)包,一不小心打翻了別人桌上的飲料。你雖心有愧疚但還是大步走出教室,留下一臉錯愕的同學(xué)。
大雨漸漸停了下來(lái),陽(yáng)光初露端倪。想起今天是學(xué)校運動(dòng)會(huì ),你在家踱來(lái)踱去,最終還是去了學(xué)校。
你在學(xué)校操場(chǎng)邊遠遠看著(zhù)。正當你準備離去時(shí),突然聽(tīng)到一陣驚叫。你疑惑地轉過(guò)頭去,立刻瞪大了眼。你的同學(xué)闌尾炎發(fā)作正癱在地上十分痛苦。你的拳頭越攥越緊,心中的東西掙扎著(zhù),努力著(zhù)。你最終松開(kāi)了拳頭,猛地像操場(chǎng)跑去。你迎著(zhù)風(fēng),感覺(jué)自己的心好像在慢慢融化。你沖進(jìn)人群利索地背起同學(xué),像溫暖的陽(yáng)光中跑去。
雨停了,天晴了,陽(yáng)光蔓延四方,速到之處皆是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
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