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實(shí)用的心情作文600字(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的心情作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心情作文600字 篇1
大一輩的人常說(shuō)平平淡淡才是真。我卻不以為然，我討厭白開(kāi)水般平淡的生活，總盼著(zhù)下一場(chǎng)雨，在雨后明凈的天空中架起一座七彩的橋，放飛心情。
彩虹有七種不同的色彩，眾所都知，可是每當雨過(guò)天晴，出現彩虹時(shí)，大人們卻似乎怎么也看不見(jiàn)，每次當我告訴他們時(shí)，他們總是一句：嗯，知道了。沒(méi)有一點(diǎn)激情。唉，真弄不懂他們。
彩虹的七種顏色象征著(zhù)不同人的不同心情。
當我心情壓抑時(shí)，特別想溶入大海那深沉的藍色里，心中的壓抑和悲傷就會(huì )像一陣煙霧被輕風(fēng)從心頭吹散，散得無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡，心里再也沒(méi)有了不快。漸漸的，我又可以放飛那快樂(lè )的心情。
當我的心情十分輕松時(shí)，連大腦里也裝滿(mǎn)了紫色。紫色，那帶有一些強烈浪漫情調的色彩，總會(huì )帶給我一種更加輕松、愉快的感覺(jué)。這是的紫色從不失高雅，而且會(huì )讓我有種幸福，飄飄然的感覺(jué)彌漫在心頭。
只有在我十分興奮或喜悅時(shí)，才會(huì )異常偏愛(ài)紅色。它給我的感覺(jué)并不像天藍色那般柔和，而是很強烈，看見(jiàn)了它就好像在我高度興奮時(shí)給我打了一針，使我更加充滿(mǎn)活力。此時(shí)，我更容易被它帶進(jìn)它熱情似火的'世界，讓我無(wú)法控制自我。
我只有在比較少的時(shí)候才會(huì )想起那如同古代仕女一般的黃色，它總是以溫柔、可愛(ài)的形象出現在我面前。我看見(jiàn)了她，就仿佛浸在了童年的回憶里，好一半天才回過(guò)神來(lái)。就像我現在這時(shí)的心情一樣有幸福，自然也會(huì )有些酸澀
彩虹的七種顏色，有著(zhù)七種不同的心情，訴之不盡，在平凡的日子里，讓我放飛七彩的心情。
心情作文600字 篇2
美可以是一片風(fēng)景，可以是一個(gè)微笑，也可以是一句問(wèn)候。在我看來(lái)，美是一種心情，因為只要你的心情是美的，那么一切看起來(lái)都是美的。
早晨起床，從窗簾里射出一米陽(yáng)光，歡快的打在你的臉上；鳥(niǎo)兒們清脆的歌喉向你問(wèn)候著(zhù)早安；放眼望去是一片綠色。這一切早晨的美景，是你的心情美麗了，它們是美的。
走進(jìn)餐廳，空中彌漫著(zhù)母親辛苦熱的牛奶的芳香，桌上擺滿(mǎn)了豐盛的早餐，互道一聲“好”開(kāi)始享受這美味的食物。父親翻閱著(zhù)報紙等待著(zhù)你一起去上班，偶爾問(wèn)一問(wèn)你最近的學(xué)業(yè)，關(guān)心你的'健康。這些早餐和問(wèn)候以及父親母親讓你的心情快樂(lè )了，它們便是美的。
坐在教室，你嗅著(zhù)那滿(mǎn)是書(shū)卷味的空氣，耳邊回響著(zhù)同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，沉浸在求知的美妙世界。下課了，便與同學(xué)們鬧作一團，耳邊縈繞著(zhù)的是大家的歡聲笑語(yǔ)，老師看著(zhù)我們，嘴角也微微抬起。上課時(shí)，老師在講臺上認真授課，學(xué)生們在座位上認真聽(tīng)講，一切都是那么和諧。在學(xué)校的生活讓你的心情充實(shí)了，那么他們就是美麗的。
放學(xué)路上，小伙伴們結伴而行，一路上話(huà)題不斷，討論著(zhù)課上問(wèn)題，分享著(zhù)自己的見(jiàn)聞。鳥(niǎo)兒為你伴奏，蝴蝶為你伴舞，花兒散發(fā)出自己的幽香，小草也笑得更燦爛了。哪位伙伴到家了便道一聲“再見(jiàn)”，然后其他人繼續走向回家的小路。一路美景和伙伴們的相處使你的心情喜悅了，他們是美麗的。
吃完晚飯，出去散步，同村的人們見(jiàn)了你便高興地問(wèn)一聲好，或者邀請你去他們家玩。田野里的蛙聲不斷，像是對你說(shuō)：“晚安��！”螢火蟲(chóng)在你的身旁打轉，像是為了幫你照亮前面的路。熱情的農民和可愛(ài)的小動(dòng)物們溫暖了你的心情，他們也是美麗的。
身邊的事物讓你的心情愉悅著(zhù)，他們都是美麗的。
指導教師：黃金才 教師評語(yǔ)：
文章另辟蹊徑，立意富于創(chuàng )意。截取的鏡頭畫(huà)面清新，描寫(xiě)生動(dòng)；結構嚴謹，段式整齊，一切美在心情里。
心情作文600字 篇3
峭的階梯，雜亂的草木，炎熱的天氣，讓我為當初答應來(lái)此登山感到后悔�！笆裁淳吧沱�，風(fēng)景宜人，我看只不過(guò)是一堆枯枝草�！蔽抑钢�(zhù)山尖上突出的枝條抱怨，這已經(jīng)是我第無(wú)數次地指責山上的風(fēng)景。
大好的星期天，我本想大睡一覺(jué)，卻被父母拉出來(lái)登山，心情糟透了，加上天氣燥熱，所以……我無(wú)精打采地踏著(zhù)階梯，對四周的草木不屑一顧。偶爾還會(huì )拿腳下的臺階出氣，巴望著(zhù)它能夠像商場(chǎng)的懸梯一樣動(dòng)起來(lái)，把我送上山頂，再立馬送下山，好盡快結束這無(wú)聊的旅行。
總算到山頂了，看看表，半個(gè)小時(shí)的時(shí)光就像過(guò)了一年一樣。"哎，還要走下山去。我幾乎就要崩潰了"這是我這次旅行的最后一次抱怨。
我順勢走向山前的欄桿邊。頓時(shí)我被眼前的景象鎮住了�？帐幨幍纳焦乳g煙霧繚繞，遠近相依的山上密布著(zhù)和諧的綠色。好一派寧靜安祥的景象啊�！傍S飛戾無(wú)者，望峰息心，經(jīng)論世務(wù)者，窺谷忘返�！蔽夷窃陝�(dòng)不安的'心驟然平和了下來(lái)。我仿佛山間的鳥(niǎo)兒，平靜地翻越一座座山峰，流連于此情此景中。
我戀戀不舍地離開(kāi)了山頂，徒步沿原路下山。天哪，這就是我剛才走過(guò)的路嗎？臺階齊整地延伸向下。路邊的草木形態(tài)各異，有的向上如沖天的號角，有的向下，如一張綠掌，像是招手與我道別。當我經(jīng)過(guò)那曾經(jīng)遭到我咒罵的突出的枝條時(shí)，不禁愣住了，頑強的枝條從堅石中伸出�！岸嗝锤挥猩ρ�！”我不禁贊嘆。
又過(guò)了40分鐘，我回到了山腳，時(shí)間如白駒過(guò)隙一般。此時(shí)，我突然間理解了為什么同樣的路，同樣的景，會(huì )有不同的感受！原來(lái)是我那躁動(dòng)的心情轉晴了。
一個(gè)好心情，能讓一種環(huán)境有如此大的轉變。生活中也是一樣。因此一個(gè)好心情就如陽(yáng)光一樣，能夠讓你感受光明，受感受希望，感受屬于自己的那份溫暖。
心情作文600字 篇4
人的心情是多變的，每一種心情都有一種不同的顏色。從小到大，我的心情就象萬(wàn)花筒一般絢爛多彩，變幻無(wú)窮。而心情，在英語(yǔ)中就是emotion，一個(gè)字母，一種變幻的心情。
E—easy。小升初，我們準備了六年的考試，也是我能否升入立達的惟一憑據。在7月12日的前十天，學(xué)校里進(jìn)行了十多次模擬考，而我沒(méi)有一次超過(guò)130分，我緊張極了。直到考試那天，當我拿到考卷，是那么容易，我小心翼翼地做完。而分數竟然是146！那時(shí)，我的心情是粉紅色。
M——moon。在小學(xué)最后一次春游的晚上，我們全班來(lái)到了草坪上，一起瘋狂地玩耍，一起瘋狂地發(fā)泄出那股從心底發(fā)出的對友誼的呼喚，分別之際，我們依依不舍。那晚，流星飛越過(guò)月亮的那一刻，我的心情卻是灰色，離別前不舍的灰色。
O——ocean。第一次見(jiàn)到無(wú)邊的海洋，心底遮掩不住的幸福掛在臉上，我張開(kāi)雙臂，讓海上習習涼風(fēng)浸透我的.身軀，我的心情是藍色，純凈的藍色。
T——TV。一天的忙碌學(xué)習回到溫馨小窩，最快樂(lè )不過(guò)的就是打開(kāi)電視機，看一會(huì )兒電視�？s在我的懶骨頭沙發(fā)中，我的心情是橙色,暖洋洋的橙色。
I——interesting。在欣賞《寶貝計劃》的時(shí)候，小嬰兒精彩的表演讓我哈哈大笑，嘴中的牛奶也不覺(jué)流了一地，我卻依然沒(méi)有察覺(jué)。此時(shí)的心情是紅色，快樂(lè )興奮的紅色。
O——OK！零花前就快沒(méi)有了，問(wèn)爸爸要錢(qián)，爸爸十分大方地掏出200元，我大叫一聲OK！此時(shí)的心情是綠色，心花怒放的綠色。
N——now�，F在，面對著(zhù)馬上撐滿(mǎn)兩面格子的心情作文，我的心情是多彩的，接下來(lái)的兩門(mén)考試也十分重要，加油，Fighting！
一個(gè)字母，一種變幻的心情Colourfulemotion！紅橙黃綠青藍紫
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