[精]畢業(yè)作文600字

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)作文600字 篇1

　　今天早上醒來(lái)，枕邊濕了一大片，才想起今天不用上學(xué)，心里澀澀的，鼻頭也酸酸的。

　　昨天我們考完試了，先考語(yǔ)文，再考數學(xué)，緊接著(zhù)考英語(yǔ)，最后就開(kāi)班級畢業(yè)典禮了。

　　我坐在媽媽身邊，和每個(gè)人一樣，強撐著(zhù)微笑。家長(cháng)致辭和學(xué)生致辭的時(shí)候還好，一到班主任高老師致辭我的鼻頭就酸酸的，把眼淚硬生生地逼回去�！案魑患议L(cháng)，各位同學(xué)，我們一起走了六年，孩子們畢業(yè)了，我一直都在想我該說(shuō)些什么，晚上也在想。但是從一年級說(shuō)起又太長(cháng)了，說(shuō)一兩句話(huà)也太短了。我現在只說(shuō)一句，也是那天和同學(xué)們開(kāi)的玩笑:‘一年級是家長(cháng)牽著(zhù)孩子的手送到學(xué)校，今天畢業(yè)了，就牽著(zhù)手把孩子帶回家’�！备呃蠋熜α�，我們許多人都笑了，我也艱難的扯起嘴角露出一個(gè)笑容�！昂苓z憾，今天劉老師和林老師因為時(shí)間關(guān)系沒(méi)有到，請各位觀(guān)看程老師準備的視頻�！�

　　高老師站到旁邊去，Nancy放了視頻。一個(gè)是照片，一個(gè)是我們的.笑聲，加上悲傷的曲調。我把臉埋到臂彎里，使勁憋住眼淚，讓自己不哭出來(lái)。

　　畢業(yè)典禮很簡(jiǎn)短，高老師讓班委留下來(lái)做清潔，我默默地回教室拿起掃把，做小學(xué)最后一次清潔，我要做干凈。同學(xué)們都在和老師合影，我和班長(cháng)在拼命地掃地�！鞍嚅L(cháng)，你掃幾組？”“xxx要拖地嗎？”我問(wèn)著(zhù)同學(xué)，再不問(wèn)，就沒(méi)機會(huì )了。

　　我感覺(jué)這一次的清潔時(shí)間過(guò)得最快，一會(huì )就結束了。我背上書(shū)包，像一年級那樣，和老師揮手告別，老師也朝我揮揮手。我轉過(guò)身去，就在那一瞬間，眼淚就止不住的流了出來(lái)。今天每個(gè)人都在笑，但我看見(jiàn)平常從沒(méi)哭過(guò)的女生紅了眼，兩位老師也紅了眼。

　　走出校門(mén)，眼淚還是不住往下流。我摘著(zhù)萬(wàn)年青的葉子，保安叔叔說(shuō)得對，再不摘就沒(méi)機會(huì )了。

　　回到家，我一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，幾個(gè)小時(shí)沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。晚上，我洗了澡，洗了一大堆衣服。我發(fā)現，勞動(dòng)也能讓人暫時(shí)忘記煩惱。

　　初中生活是怎么樣的？放假了，畢業(yè)了，我該哭還是該笑？

畢業(yè)作文600字 篇2

　　當我站在初三的終點(diǎn)線(xiàn)前，我有良多感慨�；厥壮跞�這一特殊的時(shí)期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。

　　初三了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了“車(chē)”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節假日的`歡樂(lè )時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤(pán)與對方殺個(gè)天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著(zhù)我們的只有書(shū)山題海，我們只有握著(zhù)勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識的海洋里遨游。

　　這世界本來(lái)就充滿(mǎn)了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買(mǎi)“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營(yíng)養，這是父母對我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)；老師。

　　每晚放學(xué)總是不忘重復“回家好好復習”一類(lèi)的話(huà)，這是對我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會(huì )說(shuō)——值。

　　初三了，友情似乎顯得特別，誰(shuí)都不愿將一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹(shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話(huà)語(yǔ)，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。

　　我們初三了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì )上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠；演講臺上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著(zhù)考級證書(shū)的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。

　　初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳角魚(yú)一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠，路還很長(cháng)。我定會(huì )沿著(zhù)初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。

畢業(yè)作文600字 篇3

　　親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　我們就要畢業(yè)了，你快樂(lè )嗎？是否因為過(guò)去了幼稚的童年而感到悲傷，咱們過(guò)去了，我會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )，你呢？

　　前段時(shí)間我們一直在為考初中煩惱，我們設想考完了會(huì )怎么樣，我們會(huì )多么輕松，多么快樂(lè )，多么愉悅�？涩F在我們考完了，我們將這個(gè)重擔放下了，你真的快樂(lè )嗎？也許正在我寫(xiě)信的時(shí)候，你也在為離開(kāi)母校而偷偷哭泣。是的，我猜到了，因為我也有同樣的感觸。

　　記得你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，你很向往初中的生活。從早學(xué)到晚，所有空閑的時(shí)間都在看書(shū)，作業(yè)寫(xiě)到11點(diǎn)，寫(xiě)完就睡覺(jué)，睡覺(jué)的質(zhì)量也很高，從不會(huì )失眠，而這一切都是源于你不想給自己留一點(diǎn)時(shí)間和空間。沒(méi)有了時(shí)間，就沒(méi)有了空閑去胡思亂想，一心撲在學(xué)習上，會(huì )減少很多的煩惱……我起初和你的想法一樣，我覺(jué)得這樣度過(guò)初中的3年會(huì )很好，很充實(shí)，至少在學(xué)習上不會(huì )留下遺憾。

　　可是，我們都錯了，你難道只想做一個(gè)只會(huì )急速使用時(shí)間的“打工者”嗎？記得你的網(wǎng)名叫做“隨夢(mèng)暢想”，你的.夢(mèng)難道就是這樣的嗎？生活是用來(lái)享受的，雖然也需要創(chuàng )造，但那不是拼命的創(chuàng )造。我曾看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)馬來(lái)西亞的人，花了自己所有的積蓄，還借了許多貸款，買(mǎi)了一幢大房子，還配備了最好的音響和DVD�？墒钱斔�都裝好了，他每天卻都為了還貸忙到深夜，回到家倒頭便睡，根本沒(méi)有享受的時(shí)間�？捎幸惶�，當他再也忙不動(dòng)時(shí)，想坐下來(lái)歇歇，那套高級音響卻因長(cháng)期不用而壞掉了。

　　朋友，要上初中了，要開(kāi)始全新的生活了，你快樂(lè )嗎？

　　一個(gè)快樂(lè )的朋友

畢業(yè)作文600字 篇4

　　在五彩斑斕的人生中，我們會(huì )經(jīng)歷許多。在這個(gè)多姿多彩的世界中，也會(huì )有許多人或事物撩起我們的心弦，使我們?yōu)橹畡?dòng)情。在我走過(guò)的這十幾年的歲月，有得到和失去，有熱鬧與寥落，有悲歡與離合，有歲月的枯榮與時(shí)光的消逝。很多事情都不會(huì )是絕對的，有得到就必定會(huì )失去什么，沒(méi)有人不會(huì )得不償失，就像沒(méi)有人不會(huì )不勞而獲是一樣的。我們迎來(lái)了初中的生活，同時(shí)，也脫離了小學(xué)生活的軌道。六年的歲月，六年的時(shí)光，六年的歡聲笑語(yǔ)，六年的同學(xué)友誼，六年的師生情誼。這是夢(mèng)結束的地方，卻也是我們下一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們曾經(jīng)許下諾言，畢業(yè)時(shí)，我們都不會(huì )哭，我們要以微笑面對下一個(gè)起點(diǎn)，我們要手拉著(zhù)手迎來(lái)一個(gè)新的明天。

　　可是，誰(shuí)也不會(huì )想到我們所有人，都打破了這個(gè)約定。我們所有人都留下了感動(dòng)，不舍，懷念的淚水，沒(méi)有人能不為之震撼，沒(méi)有人會(huì )不為之動(dòng)容。

　　在畢業(yè)的那一天，我們看了很多節目。很快樂(lè )，也沒(méi)有人會(huì )想到，這會(huì )是暴風(fēng)雨來(lái)的前兆，我們在臨近畢業(yè)前盡情交談，也沒(méi)有人想到，這會(huì )是我們一起走過(guò)六年的重點(diǎn)。

　　當屏幕上出現我們六年二班的幻燈片時(shí)，我們就忍不住了。大屏幕上走過(guò)我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年的歡聲笑語(yǔ)，運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的奮勇向前，陽(yáng)光大課間中，我們在操場(chǎng)上的嬉戲，看的'我們無(wú)一不濕了眼眶。雖然眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚光，但是臉上卻洋溢著(zhù)溫暖的笑容。這是我們的回憶。那一次，我哭了。

　　六年的回憶錄充實(shí)著(zhù)我的心靈，我永遠也忘不了同學(xué)們在思想品德課上的精彩答辯，忘不了同學(xué)們在語(yǔ)文課上的妙語(yǔ)連篇，忘不了同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上展現的英勇雄姿。也忘不了，那一次，我哭了。

畢業(yè)作文600字 篇5

　　時(shí)間就像抓在手中的一把沙子，你攥地愈緊，它便漏的愈快�，F在，六年的小學(xué)時(shí)光一眨眼間在指縫間漏去了。我們即將要畢業(yè)了！在這既短暫又漫長(cháng)的六年小學(xué)生活中，我們歷經(jīng)了酸甜苦辣，但現在再咀嚼這一切時(shí)，竟覺(jué)得這一切都如此的有趣、可笑……

　　想一想，快要畢業(yè)了，我即將見(jiàn)不到些令我熟視無(wú)睹的打打鬧鬧的'場(chǎng)面了。當我想到這一點(diǎn)時(shí)，竟有種莫名的失落。記得那一次，有一群男生在我座位旁打鬧，不時(shí)伸展幾下拳腳技藝。他們正在拳打腳踢著(zhù)，不時(shí)傳出＂嘿！哈�。⒌慕泻奥�。

　　他們仿佛正在摔跤，我的身邊不時(shí)傳出重物倒地聲，我扭頭一看，兩個(gè)男生正躺在地上扭在一起、糾纏著(zhù)、蠕動(dòng)著(zhù)，像兩只正在為獵物而戰的餓狼。

　　我瞟了他們一眼，他們停止扭動(dòng)，沖我咧嘴笑笑，又打得更激烈了。

　　我終于被他們弄出的噪聲打擾了，吼了一聲：＂STOP！太吵了�。⑺麄冞B忙起身，抱拳作揖，還連聲＂求饒＂道：＂女俠饒命！女俠息怒，放過(guò)小人……＂我被那滑稽的討饒逗樂(lè )了，忍俊不禁！他們見(jiàn)了，相視一笑，立刻溜得比兔子還快——跑了。

　　現在想想，當時(shí)真是有趣，每天有人在我座位旁＂打架＂，然后在我發(fā)作前＂討饒＂、＂逃跑＂�？峙略谝院蟮娜兆永�，便不太可能有這有趣的畫(huà)面了！

　　另外，還有我可能再也看不到小學(xué)老師那既憐愛(ài)又無(wú)奈的笑；看不到一幫同學(xué)在下課趁老師不注意時(shí)偷偷摸出一粒糖或巧克力，再以迅雷不及掩耳之速塞入嘴里，然后帶著(zhù)甜蜜的神情裝作若無(wú)其事的樣子；也看不到一群同學(xué)＂狗仔隊＂般圍在一起談?wù)摪嗉壈素浴��?/p>

　　時(shí)間怎么能過(guò)得那么快，眨眼間，六個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。我那六年的小學(xué)生涯快要謝幕了！

　　想一想，快畢業(yè)了，這一切都變得如此難忘。我便將它們小心翼翼地擺進(jìn)記憶長(cháng)廊，然后——

　　將它永存心底！

畢業(yè)作文600字 篇6

　　母校是給予我們知識的地方，母校是讓我們收獲友情的地方，母校是讓我們懂得感恩的地方，母校是……

　　母校的每一處角落都值得我們留戀。

　　你看，母校的花壇，總是那么的芳香，從入學(xué)到現在這個(gè)花壇依然讓人倍感舒心。我猜也許是因為我們這群毛孩子的頑皮可愛(ài)，才使花壇的花在我們心中永遠盛開(kāi)，永遠那么馥郁。

　　母校的.榕樹(shù)，總是那么的茂盛。炎炎夏日，班級里強勁的電動(dòng)風(fēng)仍然按耐不住我們這顆焦躁的心，可是只要大家圍在榕樹(shù)旁，吹著(zhù)自然風(fēng)，哼著(zhù)兒歌童謠，這顆心也就自然的平靜了下來(lái)。

　　母校的足球場(chǎng)總是那么熱血沸騰。下了課，足球場(chǎng)就象炸了鍋一般的熱鬧。大家圍成一個(gè)大圓圈，聊聊天，做做游戲，唱唱歌。很快，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了課間活動(dòng)時(shí)間。而印象最深的就是足球比賽了，那時(shí)候，大家都忘了彼此之間的矛盾，拼命的喊加油。團結一心，為班級榮譽(yù)而吶喊。而場(chǎng)上的人聽(tīng)了，也用盡渾身解數。終于，隨著(zhù)裁判一聲哨響，我們班級獲得了勝利，可真謂是速度與激情��！

　　母校的圖書(shū)館，總是那么書(shū)香富裕。俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀”，在課間時(shí)間坐在椅子上，細細品味一本書(shū)的深明大義，就可以多為自己筑造一級成功階梯，也可以多獲得一份精神食糧，為大腦收集素材。

　　母校的教室里，是那么多人愉快的學(xué)習。陣陣讀書(shū)聲回蕩在耳旁，大家的字跡、相貌、說(shuō)話(huà)方式都是班級里一道道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。老師的諄諄教誨是那么重要，充滿(mǎn)愛(ài)意，成為我們走向大好前途的指路明燈。

　　而再過(guò)幾天，我們將要離開(kāi)這兒了，因此我想對母校說(shuō):再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了，讓我們茁壯成長(cháng)，開(kāi)心快樂(lè )的地方。再見(jiàn)了，母校！感謝您給我們知識的提供。再見(jiàn)了，母校！希望在下一個(gè)夏天我們能回來(lái)看望您，能當著(zhù)您的面，好好的感謝您！

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