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生活作文600字匯編4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生活作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
生活作文600字 篇1
詩(shī)意地生活是什么？她是清晨花瓣上一滴晶瑩的露珠，她是茂密森林里一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，她是溫暖陽(yáng)光下奔跑的孩童，她是燦爛晚霞中相扶相攙的老儒，她是夕陽(yáng)下農家院落升起的一縷炊煙，她是冬夜里陌生路人送來(lái)的一聲問(wèn)候……
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？
當然有。噢！我明白了：奉獻愛(ài)心就是詩(shī)意地生活。我為我自己感到開(kāi)心：當別人向我詢(xún)問(wèn)難題時(shí)，我盡力幫助解答；當別人需要我的幫助時(shí)，我鼎力相助。我會(huì )在馬路上幫老人拿行李，我會(huì )在公共汽車(chē)上讓座位，我會(huì )……
詩(shī)意地生活確是很容易的事：作一泓清泉去浸潤干涸土地，作一朵白云去點(diǎn)綴藍天，作一束陽(yáng)光去照亮別人黑暗的前方。
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？
當然有。噢！我明白了，堅持不懈就是詩(shī)意地生活。我為我自己感到開(kāi)心：我相信自己想要的生活能成為現實(shí)。無(wú)論有什么困難，我都能克服，我相信自己的能力。為了我的夢(mèng)想，一次次挫折只會(huì )增加我的斗志，我有毅力，我有勇氣，我身心堅強，我有夸父逐日般的信念。我就是一條魚(yú)，在無(wú)邊的海洋里努力尋找水的邊緣；我就是一只鷹，在深邃的`藍天上全心沖擊云的頂端，夢(mèng)想或許永遠不會(huì )實(shí)現，但我仍然會(huì )大聲告訴自己，我不后悔，因為我已努力嘗試。成功不在結果，而在過(guò)程。
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？
當然有。噢！我明白了，感恩生活就是詩(shī)意地生活，父母養育我們，所以我感恩父母；老師教育我們，所以我感恩老師；朋友幫助我們，所以我感恩朋友；親人關(guān)心我們，所以我感恩親人；對手激勵我們，所以我感恩對手。感恩身邊的每一個(gè)人——這就是詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活不一定是古詩(shī)人李杜、韓柳，蘇辛的生活，但意味仍是那么雋永，讓人難以忘記，讓人留戀。
詩(shī)意地生活也曾似平凡這么簡(jiǎn)單，這么讓人容易發(fā)現。讓我們體會(huì )詩(shī)意生活吧！
生活作文600字 篇2
我記得表姐說(shuō)過(guò)一句很有道理的話(huà)：“為什么你看不見(jiàn)一大早就乞討的乞丐。如果他們能早起，他們將不再是乞丐了！”這句話(huà)一直鼓舞著(zhù)我，讓我砥礪前行。
一直也來(lái)，我無(wú)法觸摸到中華漢字文化的博大精深，無(wú)法體會(huì )到它的精髓之所在，我的字一直以來(lái)寫(xiě)的都不好，四年級暑假最后15天，爸爸把我送進(jìn)了書(shū)法班，打那開(kāi)始，我終于學(xué)會(huì )了潛心練字！
從仲暑到深秋，從蟬鳴蛙噪到大雁北歸，我的字有了質(zhì)的飛躍。還記得我第一天去練字，老師教我執筆，那一天我執著(zhù)筆，用自己陌生的寫(xiě)字姿勢寫(xiě)著(zhù)字，我擎著(zhù)筆，緊攥在手中，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著(zhù)筆桿，小心謹慎的寫(xiě)著(zhù)字，我眉頭緊鎖，目光堅定不移的，我盯著(zhù)本子，屏息凝神，把全部力氣放在手上心中只有一個(gè)信念：“我一定要寫(xiě)好字�！钡业淖诌�是大小不一，歪歪扭扭。老師鼓勵我到：“只要你肯專(zhuān)注，你的字絕對沒(méi)問(wèn)題�！蔽业男履暝桨l(fā)堅定。到了假期末，我已經(jīng)擎了半個(gè)月的筆，我越發(fā)覺(jué)得漢字原來(lái)那樣有趣，我以及達到了人手合一的境界，我愈發(fā)的憧憬著(zhù)書(shū)法大賽的到來(lái)，我的字減漸漸蒼勁有力，毫不生澀。
一年一度的`書(shū)法大賽到來(lái)了，我不勝興奮，每當寫(xiě)下我名字的那一刻，我都倍感榮光，我一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)作品，眼神堅定如一泓秋水，泛著(zhù)碧波，閃耀著(zhù)光芒，仿佛神來(lái)之筆，極其舒暢地完成了作品，從收卷那刻起，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)。兩個(gè)月后，開(kāi)榜了，我滿(mǎn)懷期待著(zhù)看著(zhù)展板，我仿佛是一個(gè)被眷顧的幸運兒，我的作品被貼在了展板上，字跡舒暢，端莊肅穆，它被塑封了，凜冽的冬天，我靜靜地端詳著(zhù)，它好像是最溫暖的火把，溫暖我的心頭，照亮了黑夜，驅散陰霾。我轉念一想，我并不是被眷顧，而是勤奮讓生活更美好。
業(yè)精于勤，而荒于嬉！一切美好的源頭，都離不開(kāi)一雙勤勞的雙手！
生活作文600字 篇3
剛進(jìn)入冬天，我們這兒就下了一場(chǎng)大雪，冷得滴水都成冰了。
雪后，我縮著(zhù)脖子走在回家的路上，突然看見(jiàn)有一群人在看什么東西。出于好奇心，我忍不住撥開(kāi)人群去看一看。
這時(shí)，我發(fā)現了一條臟兮兮的小狗，脖子被人用繩子緊緊地纏了好幾圈。小狗的爪子拼命地抓著(zhù)繩子想掙脫，可小狗不但掙不開(kāi)繩子，反而越纏越緊，還把自己的脖子抓流血了，鮮血染紅了一大片雪地。圍觀(guān)的人只是對著(zhù)小狗指指點(diǎn)點(diǎn)，但并沒(méi)有去救它。我本來(lái)想去救小狗，可怕小狗咬我，就沒(méi)敢動(dòng)它。
正當我準備離開(kāi)的.時(shí)候，來(lái)了一位叔叔，他撥開(kāi)人群，看了一看小狗，就俯下身子，從自己的鑰匙串上取下指甲刀，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒剪著(zhù)小狗脖子上的繩子。終于，繩子被剪開(kāi)了，可是小狗還是躺在雪地里一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，那位叔叔大聲喊道：“小狗可能是餓了，誰(shuí)有一點(diǎn)好吃的食物給它吃？”剛好，我書(shū)包里有一根火腿腸，就連忙遞給了叔叔。
小狗吃完火腿腸，慢慢地站了起來(lái)。小狗不時(shí)地舔著(zhù)傷口，過(guò)了一會(huì )兒，小狗的傷口也慢慢地好了。這時(shí)，小狗像感恩似的在我和叔叔的腳下拱了一拱，然后慢慢地跑開(kāi)了�？粗�(zhù)小狗慢慢離去，叔叔開(kāi)心地笑了，我也跟著(zhù)叔叔一起笑了。
人群散開(kāi)了，我和叔叔開(kāi)心地揮手告別。我回到家，想起剛才那件事，就忍不住想：“叔叔是多么熱愛(ài)幫助弱小動(dòng)物啊，叔叔是多么善良啊，我們一定要學(xué)習叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)”。
一直到現在，我還記得那位叔叔和那條受傷的小狗。他們的心靈感染著(zhù)我，他們的品質(zhì)，也影響著(zhù)我。我想，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界會(huì )變得更美好。
生活作文600字 篇4
我的課余生活豐富多彩，當我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，你一定會(huì )笑。
一天放學(xué)后，學(xué)生們回家了，教室里只剩下我妹妹陳科和龔航。我不知道是誰(shuí)建議的:讓我們玩游戲。你在玩什么？姐姐說(shuō):我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧。貓抓老鼠。游戲。妹妹宣布了游戲規則:一個(gè)人扮演貓的'角色，其余的人扮演老鼠的角色。老鼠會(huì )先躲起來(lái)，然后讓貓抓住它。
我們被分配了角色，龔航被指定為一只貓，而我、我妹妹和陳科被指定為老鼠。游戲開(kāi)始了，我們老鼠很快找到了一個(gè)藏身的地方。然而，教室太小了，學(xué)生們又回家了。我們能在哪里躲避貓？我先藏在一排桌椅下面，但當我看到它不安全時(shí)，我又藏在平臺下面。我暗自高興，因為我在這里感到安全。我們藏起來(lái)后，龔航開(kāi)始尋找。她環(huán)顧四周，找不到它，所以她使用了她的第一招:隨機毆打。她找到了一根小木棍，在每個(gè)藏身的地方四處搜尋。聽(tīng)著(zhù)，我妹妹和陳科被她的毆打技巧逼得走了，留下我一個(gè)人。突然，龔航在站臺前停了下來(lái)，我看到氣氛不敢出去，心里直打鼓。她用棍子在平臺下打我，還打了我的腳。盡管疼痛，我還是不能發(fā)出任何聲音。她再次用手觸摸觀(guān)眾。我左閃右閃，終于逃脫了。龔航看到他沒(méi)有碰我。他認為這是一種幻覺(jué)，于是去了其他地方。我看著(zhù)她的背影，偷偷地笑了。龔航發(fā)現他找不到我，于是使用了他的第二個(gè)把戲:熏香。她用粉筆灰撣去教室里一些困難的角落。當我知道惡心的粉筆灰進(jìn)入了我的鼻子，我打了個(gè)噴嚏，暴露了我的藏身之處。龔航聽(tīng)到我的聲音，立刻把我從平臺下拉了出來(lái)。我不得不放棄。
每當我想起我們玩的游戲，我總是偷偷地笑。很遺憾，我輸給了龔航，他很聰明，自以為聰明。
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