足跡作文600字7篇（精品）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的足跡作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

足跡作文600字 篇1

　　在我的成長(cháng)歷程中，那幾個(gè)腳印深深地印在我的腦海中。

　　兩個(gè)腳印。

　　小時(shí)候，我是在奶奶家度過(guò)的。每個(gè)夜晚，我都會(huì )躺在奶奶的懷中，聽(tīng)她講著(zhù)一個(gè)個(gè)多姿多樣的故事。那時(shí)，聞著(zhù)蒲扇的清香，靠著(zhù)奶奶的手臂，慢慢的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。那時(shí)的我和奶奶，不知道有多少話(huà)要說(shuō)。每當下雨后，我都吵著(zhù)奶奶到小河前放紙船。這時(shí)奶奶總是毫不猶豫地背起我，在泥濘的小路上留下兩個(gè)清晰的腳印。

　　四個(gè)腳印。

　　上小學(xué)后，我的個(gè)子長(cháng)高了許多，奶奶背不動(dòng)我了。我依舊會(huì )聽(tīng)奶奶的故事，只是聽(tīng)的沒(méi)有以前認真了，那么有味了。這時(shí)和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不會(huì )吵著(zhù)奶奶到小河邊了。我和奶奶并排走著(zhù)，這時(shí)，那條泥濘的小路上留下的是兩深兩淺的腳印。

　　五個(gè)腳印。

　　上了初中后，奶奶越來(lái)越老了，她更沒(méi)力氣背起我，當然我也不會(huì )再讓她來(lái)背。后來(lái)奶奶的腿因為醫生的誤診有一條腿成了殘疾，只能依靠拐杖來(lái)行走。我和奶奶的話(huà)越來(lái)越少，我開(kāi)始嫌棄她嘮叨，甚至對她嘴里所講的爛透在我心里的故事產(chǎn)生了反感。漸漸地，我去奶奶家的'次數越來(lái)越少了，以至于不愿接近她。雨后的小路上，出現的是三個(gè)靠前兩個(gè)靠后的腳印。

　　沒(méi)有腳印。

　　現在，奶奶已經(jīng)去世了。不知怎的，我開(kāi)始懷念姥姥講的故事，回憶那蒲扇的清香，想念奶奶那溫暖的手臂。每當我想起奶奶的話(huà)語(yǔ)，想起我對奶奶的態(tài)度，我總是后悔不已�？墒俏以僖矝](méi)有機會(huì )與奶奶交談了。那條泥濘的小路也已經(jīng)變成了柏油路，再也沒(méi)有腳印了。

　　成長(cháng)的腳印在泥濘的小路上留下了永恒的印記，曾經(jīng)那份濃濃的愛(ài)也相刻其中，在記憶中不可磨滅。

足跡作文600字 篇2

　　我們都有自己美好的童年，可是，你們問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題嗎？媽媽的童年是什么樣的？這是我一直好奇的問(wèn)題。

　　媽媽的童年是在膠東半島的一個(gè)小村莊度過(guò)的。今年寒假去姥姥家，在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，空氣里隱隱約約帶著(zhù)些甜味，我從高高的平房上下來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“今天我帶你去我的姥姥家吧�！薄笆裁�？你的姥姥家，太好了，太好了！”“那我們上路吧�！薄昂�！“我既興奮又好奇，還有點(diǎn)兒小緊張，蹦跳著(zhù)跟在媽媽后面出發(fā)了。

　　我們走上一條黃泥小路，四周雜草從生。媽媽說(shuō)這是一條老路，現在人們都走不遠處新修的寬敞公路了。在微風(fēng)的吹拂下，長(cháng)得比姚明還高的蘆葦像一個(gè)個(gè)士兵，對著(zhù)我們鞠躬呢！媽媽折了一枝給我，我們母女倆把著(zhù)它，商量好了：只要有人走來(lái)，我們就扮僵尸嚇唬他。嘿嘿，這是個(gè)絕妙的好主意！可惜，整個(gè)路上，我只看見(jiàn)了一個(gè)人——稻草人！走著(zhù)走著(zhù)，我們看到了一個(gè)麥垛，后面是“萬(wàn)丈深淵”般的河溝，可怕極了。我們坐在麥垛旁看天，湛藍清澈，萬(wàn)里無(wú)云，真美��！我還從麥垛上滑下來(lái)了呢！金黃的麥垛在陽(yáng)光的照耀下顯得溫暖可愛(ài)，讓我想起了一首歌：我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的.事情……

　　過(guò)了麥垛就是辛店子橋，它是一九六六年建成的，比媽媽的還大好多呢�！跋旅娴暮�，以前水很清，也很淺，我和我的小伙伴們經(jīng)常在這兒洗澡�！眿寢屨f(shuō)。我由衷地說(shuō)“我真羨慕你小時(shí)候的生活�！薄拔乙埠軕涯��！眿寢屝χ�(zhù)回答。

　　我們很快就穿過(guò)一條新公路，走過(guò)山岡，來(lái)到了媽媽的姥姥家。（但她老人家已經(jīng)過(guò)世很多年了）我們看見(jiàn)村口有一個(gè)特別氣派的地窯，門(mén)上有只大五角星，像一個(gè)革命時(shí)期的建筑。

　　一進(jìn)村，我們就看見(jiàn)了大舅姥爺，他又黑又瘦。在操場(chǎng)了發(fā)現了二舅姥爺，他眼睛小小的，戴著(zhù)高帽子。我們又去了三舅姥爺家，他很熱情，給我們又倒水，又拿吃的，媽媽和他談了很久。

　　回家時(shí)，落日的余暉染紅大地，我在路上撿了好看的石頭作為紀念，循著(zhù)媽媽童年的足跡，我收獲很多！

足跡作文600字 篇3

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我們唱著(zhù)春天的歌，沐著(zhù)三月的陽(yáng)光，在碧藍如洗的天空下，在花兒群中、草叢里、茂密的森林中、高山上，還有在花紅柳綠的池塘邊、鶯歌燕舞的屋檐下，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，我們尋找春天。

　　啊!我們發(fā)現春天啦!看，河岸上的柳樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的青色，抽出了嫩綠的新芽，嫩枝在微風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)。田野開(kāi)始吐綠了，那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著(zhù)一層透明的薄紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著(zhù)早春的生機。再仔細看看腳下，啊!一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小草探著(zhù)頭，好奇地欣賞著(zhù)奇花異草，瞧著(zhù)在它看來(lái)無(wú)比巨大的參天大樹(shù)。

　　啊!那兒也有春天!瞧!在那又寬又高的墻上，一枝枝紅杏探出頭來(lái)張望著(zhù)那大千世界。我們進(jìn)了大院，草兒揉揉眼睛，花兒伸伸懶腰，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的撫摸下，發(fā)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。許多綠葉聚集在剛復蘇的細長(cháng)的`枝干上，湊成了一場(chǎng)無(wú)與倫比的“流星花園”。正像書(shū)上所說(shuō)，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像集似地聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。

　　咦!看!這邊的春天多美呀!小鳥(niǎo)們試好嗓子，啼轉著(zhù)，在樹(shù)梢上跳動(dòng)著(zhù)，在天空盤(pán)旋著(zhù)，歡迎燕子和一群群從它們的息地經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉飛來(lái)的候鳥(niǎo)們。春姑娘也準備好了，讓它們吃蟲(chóng)，供它們飲水。而我們的少先隊員，也早就掛上了親手制作的鳥(niǎo)巢，鋪上了舒適的干草……鳥(niǎo)兒們在美麗的大自然里共同歌唱，歌唱著(zhù)那美好的人與自然和諧的幸福之歌!那美麗的鳥(niǎo)兒們是個(gè)天才演奏家，唱著(zhù)自己獨一無(wú)二的聲調，合成了一場(chǎng)美妙又龐大的合唱。燕子們可高興了，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，它斜著(zhù)身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著(zhù)，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去……

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們四處尋找著(zhù)。其實(shí)，春天就在我們小朋友的眼睛里!

足跡作文600字 篇4

　　當“噼里啪啦”的鞭炮聲響起的時(shí)候，我就渴盼春的來(lái)臨。

　　三月，凜冽的寒風(fēng)終于銷(xiāo)聲匿跡，隨著(zhù)身上厚厚的冬裝一件件卸下，藏匿了一冬的心開(kāi)始萌動(dòng)。

　　于是，我四下里找尋春天�？墒菍�來(lái)覓去，尋到的卻是滿(mǎn)目的水泥森林，還有郊外那光禿禿的山坡。我不禁疑惑了，難道春天就是一縷柔柔的輕風(fēng)，抑或是一絲細細的雨線(xiàn)？但這些只能讓我感到肌膚的舒適，心卻仍如冬天一樣沉寂，激不起一絲絲漣漪。

　　春天，盡管在一張張日歷的飄逝中來(lái)臨，而我的心卻感受不到。春天，你在哪？！難道只有在夢(mèng)中才能追尋到你的蹤跡？午夜夢(mèng)回時(shí)，心底里不由發(fā)出深深地吶喊。

　　思緒不由地飄回到了童年的故鄉，每到春天來(lái)臨，那滿(mǎn)山坡的'樹(shù)郁郁蔥蔥，雖然在冬天，它們被無(wú)情的風(fēng)雪剝下墨綠的衣服。露出渾身光溜溜的枝丫，滿(mǎn)目蕭條，但是當春風(fēng)吹拂，它們便迫不及待地換上嫩綠嫩綠的新衣。春風(fēng)習習，它們舞之蹈之，把冬日里的沉寂驅逐得無(wú)影無(wú)蹤。

　　又是三月，春天姍姍而來(lái)�？墒�，透過(guò)窗戶(hù)看附近那個(gè)荒坡沉寂依舊，孤零零地毫無(wú)生機地爬在那。忽然一天，山坡上來(lái)了好多人，他們扛著(zhù)锨鎬，提著(zhù)水桶，帶著(zhù)樹(shù)苗，在揮汗如雨地勞作著(zhù)，我意識到他們在做什么，立刻打定主意，換鞋、找工具、沖向山坡加入勞作隊伍中，在和煦的春風(fēng)里，在貧瘠的山坡上種下一顆顆小樹(shù)苗。

　　樹(shù)苗在風(fēng)中微微顫抖著(zhù)，盡管孱弱，卻已抖出幾分精神。在今后的日子里，春天可能會(huì )離開(kāi)，但她已留下了自己的希望，我堅信，這希望是有活力的，是會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)的。直到有一天，滿(mǎn)目荒涼的山坡變得郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)，春天才會(huì )駐足這里，當春天來(lái)臨的時(shí)候，我，不用再去四處尋找了。

　　那時(shí)，憑窗可見(jiàn)，滿(mǎn)目皆春。

足跡作文600字 篇5

　　哲人說(shuō)：”足跡只是過(guò)去.”;智者說(shuō)：”足跡是生活的一段體驗.”;藝術(shù)家則說(shuō)：”足跡，是歷史畫(huà)框中被濃縮的點(diǎn)點(diǎn).”啊，足跡，當春天，我在初融的河邊走過(guò)，泥土上留下我追尋活力的足跡;當夏夜，我在碧穹下淺唱低吟，足跡就是為我的詩(shī)點(diǎn)上的省略號;當秋日的楓葉，鋪滿(mǎn)了面前的小路，我的足跡融進(jìn)濤濤的落葉;當冬天的第一場(chǎng)雪，留下我歪歪扭扭的足跡.

　　但，驀然回首，我會(huì )感到收獲很多.無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，只要是人，一個(gè)活生生的流動(dòng)著(zhù)幾千年人類(lèi)文明血液的精靈的化身，只要走過(guò)，就應該留下足跡，因為，不留下足跡，是世界上最可怕的事情.因為，它意味著(zhù)碌碌無(wú)為，他無(wú)異于行尸走肉.

　　在于病魔較量的日日夜夜，張海迪用輪椅留下了她的足跡;在訓練場(chǎng)千百次跌爬滾打中，女排姑娘們用汗水留下了她們的足跡.這些人都是在戰勝自己.而幾年改革在中國大地上留下的更是深深不可磨滅的足跡.多少改革者在設計著(zhù)祖國建設的.藍圖，多少改革者頂著(zhù)世俗的疾風(fēng)驟雨，用雙手壘起摩天大廈，多少改革者進(jìn)行著(zhù)與舊勢力、舊觀(guān)念的殊死搏斗.真可謂是”幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流.”這同樣是戰勝自己.

　　自從有了人類(lèi)的歷史，大地上就留下了人類(lèi)活動(dòng)的足跡.遠的不說(shuō)，近現代歷史上，竊國大盜緣世凱、法西斯頭子西特勒以及其他殺人放火、搶劫的人們，他們留下怎樣的足跡?錯誤的選擇使他們留下了罪孽的足跡.

　　古往今來(lái)，有多少人，又走出了多少路，留下了多少足跡，這是誰(shuí)也無(wú)法計算的.青少年朋友們，你們可曾想過(guò)，在人生的征途上，在你的面前，擺著(zhù)多少條路供你選擇，是有利于人民，有利于國家，還是為個(gè)人弄權投機，阻擋潮流?是做個(gè)強者，毫不泄氣，毫不畏懼，還是做個(gè)膽小鬼，瞻前顧后，畏縮不前?

　　青少年朋友們，青春的歲月，是條匆匆的小河，快抉擇吧，踏出一個(gè)個(gè)閃光的足跡!

足跡作文600字 篇6

　　秋天，真的就在附近?孩提時(shí)總是在不停地尋覓秋天的足跡，可是萬(wàn)物復蘇告訴我她不是秋天。

　　噢，難道你沒(méi)有看到嗎?她就在你眼前呀!

　　難道就是那些漫天飛舞打著(zhù)旋兒像找不到家的孩子一樣的葉子嗎?難道就是那些被堆在一起的麥子嗎?難道就是......?

　　是的，你看到了，不過(guò)你看到的僅僅是秋的一部分，而且是表面上的一部分，你還沒(méi)有看到她的內心深處!

　　內心深處?白雪皚皚告訴我她也不是秋天，唯有枝繁葉茂告訴我秋天就在附近。

　　是的，孩子，我將會(huì )把你變成一只小鳥(niǎo)，你自由的飛去吧，去體會(huì )吧......

　　我看到了一些調謝的花，以前，她們是多么的艷麗呀，可現在卻變成這幅模樣!秋日無(wú)情啊!

　　我看到了一個(gè)討飯的小男孩，他仍舊穿著(zhù)夏天穿的'背心和短褲，腳上只有一雙張著(zhù)"鱷魚(yú)嘴"的涼鞋，他冷直往角落里縮，四肢抱在一起，臉上表情似乎有些僵硬了，腳前面的破碗裝著(zhù)角票，不停地晃動(dòng)，像一匹不服訓的馬。第一次，我感到秋天的寒冷。

　　我傷感的扭過(guò)頭去，不忍心再看，內心充滿(mǎn)了對秋天的失望與恐懼。

　　我毫無(wú)目地的飛到了一個(gè)菜園之中，卻驚訝地發(fā)現居然不有植物在茂盛的生長(cháng)著(zhù)，似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有遭受過(guò)打擊，我稍稍的挪了點(diǎn)位置，天啊!我看見(jiàn)什么!這次不僅是驚訝了，而是驚呆了，前面是一片豐收的情景，不管是男人、女人，都不彎著(zhù)背，挽起袖子，唱著(zhù)愉快地小調"團結就是力量，團結......"大家都顯得那么高興，那么幸福，那么精神。

　　一路上，我又看見(jiàn)了盛開(kāi)的菊花，歡樂(lè )的兒童，晨練的老......我頓時(shí)更加迷惘了，秋天到底是什么?難道就是痛苦與快樂(lè )，幸福與傷感交織的一張網(wǎng)嗎?還是......

　　為什么痛苦與快樂(lè )，幸福與傷感會(huì )如此近的走在秋日之中，我更加不解了，難道......

　　是呀，孩子，這就是秋天的內心深處!

　　我沉默了一會(huì )兒，突然明白了，是呀!這不就是秋天的內心深處嗎!

足跡作文600字 篇7

　　春姑娘是一位催生大使，碰碰花，花開(kāi)了；搖搖樹(shù)，樹(shù)發(fā)芽了；喚一聲?shū)B(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了；和小溪打個(gè)招呼，小溪唱起了歌兒。

　　已經(jīng)進(jìn)入三月，可迎面吹來(lái)的風(fēng)卻令人趕到絲絲涼意，完全不符合春天的風(fēng)格。于是，我走出家門(mén)，去尋覓春天的蹤跡。

　　一打開(kāi)門(mén)，就看到大街上來(lái)來(lái)往往的行人，不同的是，人們身上的衣服愈來(lái)愈少，愈來(lái)愈單薄。人們再也不找有太陽(yáng)的地方了，而是在陰涼處興致勃勃地聊天。干活的工人盡管只穿一件汗衫，可還是熱得滿(mǎn)頭大汗，偶爾站起身來(lái)，跟清涼的風(fēng)撲個(gè)滿(mǎn)懷，很是愜意。哦！我找到了，春天在人們身上！

　　信步走到小溪邊，小溪里已經(jīng)冰雪消融，溪水嘩啦啦地流著(zhù)，雪白的浪花唱著(zhù)歌兒歡樂(lè )地奔向遠方。透過(guò)清澈的溪水，一群一群的魚(yú)兒快樂(lè )地游淶游去，像小孩子一般嬉戲打鬧。捧一口清涼的溪水，啊，好甜！噢！我發(fā)現了，春天在小溪里！

　　溪邊有幾棵剛發(fā)芽的柳樹(shù)，我靠在樹(shù)干上，閉目養神。柳條一飄一飄的，偶爾落在額前，仿佛在和我打招呼，癢癢的.。睜開(kāi)眼睛，眼前是一片耀眼的綠色。呵！我懂了，春天在小樹(shù)上！

　　躺在五顏六色的鮮艷的花叢中，順手摘幾朵不知名的小花，嗅一嗅，恩，好香！各色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，在我身邊舞蹈，給這花叢增添了幾分仙境般的美。哈！我明白了，春天在花叢中！

　　春姑娘是一位催生大使，碰碰花，花開(kāi)了；搖搖樹(shù)，樹(shù)發(fā)芽了；喚一聲?shū)B(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了；和小溪打個(gè)招呼，小溪唱起了歌兒。

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天是充滿(mǎn)活力的，充滿(mǎn)綠色的。

　　冬天過(guò)了，什么都變了，這就是春天。

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