生活的作文600字精華(4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的生活的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

生活的作文600字 篇1

　　我叫波比克。是一個(gè)活潑快樂(lè )的小男生，是四年級的一位認真思考的數學(xué)課代表。以前，別人都夸我聰明，我十分驕傲�？墒�，三年級時(shí)，我卻常常把學(xué)到的知識系成一個(gè)個(gè)“死結”，在考試時(shí)，卻怎么也解不開(kāi)。到了四年級，我才知道學(xué)習一定要勤奮、善思考，要活學(xué)活用。

　　時(shí)光如梭，轉眼間考試過(guò)去了�？荚囘^(guò)后，心里就像心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，總是忐忑不安，唯恐這次考試考砸了……最后，老師終于把考試成績(jì)公布了，我得了一個(gè)不太理想的分數，可是當老師說(shuō)到我的年級排名和班級排名時(shí)，我心里有一股說(shuō)不出的.激動(dòng)。

　　領(lǐng)過(guò)獎狀后，我平淡無(wú)奇地過(guò)了好幾天，今天中午，媽媽李浩家突然讓我制作了一份完美的寒假生活安排表，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，認認真真地擬定了一份假期計劃。

　　今晚，媽媽說(shuō)：“你怎么又這么多時(shí)間和趙麥卡、尹布克一起玩？把表拿過(guò)來(lái)！”媽媽一看，立即把看書(shū)啦、寫(xiě)日記啦……統統拉到了晚上。還讓我現在就寫(xiě)，我考慮再三，決定給哥哥王寧畿寫(xiě)了一封信，回顧一下上學(xué)期的學(xué)習情況。信的內容是這樣寫(xiě)的：

　　好長(cháng)時(shí)間沒(méi)聯(lián)系了，很是想念你！今天我給你寫(xiě)信，也許你此時(shí)心里頓生疑問(wèn)，現在都流行用社交軟件聊天了，互相交流情感，你怎么跟不上潮流呢��？如果你這樣想就大錯特錯了，因為寫(xiě)書(shū)信是我們剛剛學(xué)的寫(xiě)作題材，再說(shuō)媽媽也讓我練習寫(xiě)信，因此，我就和你閑聊幾句吧！你不會(huì )介意吧！

　　哥哥，告訴你個(gè)天大的消息！這個(gè)星期二我要去你家！我要去宿遷和淮安，想和你一起過(guò)年和參觀(guān)一下你們那里的風(fēng)景，你是不是很高興呢？

　　我真想立即幻影顯形到你的身邊，給你一個(gè)大大的驚喜！

　　我剛寫(xiě)完這封信，就聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話(huà)聲，仔細聽(tīng)，使我大吃一驚。便握筆在日期下面這樣寫(xiě)到：

　　這使我非常惱怒，前幾天可以用平淡無(wú)奇來(lái)形容，而今天，我必須得用怪事連連來(lái)形容。

生活的作文600字 篇2

　　燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗子傾瀉而下，在地板上留下一塊塊斑駁陸離的影子，我跳躍著(zhù)踩著(zhù)陽(yáng)光，讓它把自己曬得暖暖的……就像這隨處可見(jiàn)的天然陽(yáng)光一樣，充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活。

　　入學(xué)沒(méi)多久的時(shí)候吧，我總算得到了個(gè)好機會(huì )，我可以去參加書(shū)法比賽了，得知這個(gè)消息，我心潮澎湃，努力地練習、練習�？蓻](méi)過(guò)多久，就有一盆冷水當頭潑下，找不到學(xué)籍卡的理由讓我心灰意冷。望向窗外，天灰蒙蒙的，豆大般的雨點(diǎn)滴下，落在窗子上，滴答、滴答，仿佛也在為我嘆息。我心情低落，像個(gè)孩子般茫然追索：陽(yáng)光，你在哪兒呢？

　　又過(guò)了一年，機會(huì )之神又降臨到了我的頭上，這次，她并未走遠，一切都井然有序地進(jìn)行，我在繁重的學(xué)業(yè)中抽著(zhù)空地寫(xiě)。當比賽那天到達指定地點(diǎn)時(shí)，我竟百感交集：這是我第一次參加市級的比賽，從小，我都被貼上技不如人的標簽無(wú)法邁出學(xué)校這個(gè)坎，之前好不容易得到的'機會(huì )也化為竹籃打水一場(chǎng)空，現在終于有了希望。我抬頭望天，天空湛藍如洗，像一塊澄澈的藍水晶，耀眼的太陽(yáng)掛在空中，投下幾縷溫柔的陽(yáng)光，為略有寒意的秋增加了暖意。陽(yáng)光晴好，我也心情舒暢。

　　終于到了比賽的時(shí)候了，我用一臉的平靜從容掩飾自己的激動(dòng)和緊張，走進(jìn)一間教室。雖然這期間有剛開(kāi)始忘記帶紙練習的窘迫，有對自己的水平的嚴重不自信，也有差點(diǎn)將參賽證弄丟的緊張和可笑……但當我收拾好東西走出來(lái)時(shí)，一切都風(fēng)輕云淡了。陽(yáng)光依舊溫暖，金燦燦地照暖了我的身心，我的身體溫熱，心中也溫暖而從容。

　　我平靜地過(guò)完了一周又一周，當比賽結果公布時(shí)，又是一個(gè)大晴天。當我得知那個(gè)出人意料的結果時(shí)，我再次踩著(zhù)陽(yáng)光蹦蹦跳跳，笑著(zhù)鬧著(zhù)。陽(yáng)光是灼熱的，照明了我心中的喜悅，也照碎了那張“技不如人”的標簽。我自由而快樂(lè )地享受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮。

　　原來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活，當我經(jīng)歷一系列狂風(fēng)暴雨后，總算見(jiàn)到了云層后的陽(yáng)光，在經(jīng)歷挫折后，終于迎來(lái)了一個(gè)小小的成功。

　　藍天如玉，陽(yáng)光晴好，充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活！

生活的作文600字 篇3

　　在人類(lèi)漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，曾經(jīng)迸濺出幾聲震蕩于天地蒼穹間不俗的回響。彌留之音至今仍在耳邊隱隱起伏。

　　戎馬飛奔在硝煙彌漫的古戰場(chǎng)，烈駒嘶吼，兵卒叫囂，塵土飛揚的場(chǎng)景里又埋藏著(zhù)哪位曾屹立于山巒之巔的蓋世英雄？一生金戈鐵馬，驍勇善戰，最終栽倒于一市井小人之手，悲哉？英雄末路，卻仍有紅顏倚身，幸乎？楚國的歌謠蓋過(guò)了耳邊鳴響的戰鼓，他似乎也在那一瞬間聽(tīng)到遙遠晨光的盡頭最致力的吶喊。最后的寂靜混在空氣中，摻雜著(zhù)凄厲的北風(fēng)，奏出縹緲空靈的笛音。令人嗚咽的鳴聲，是孤獨的吶喊，是寂寞的宣泄，是悶雷的憂(yōu)郁，是蛻變后的雨唱出的挽歌，是一段愁緒，一聲嘆息，是淚的精魄，凍結在冰封的世事中，彷徨地找不到落腳棲息的歸屬。

　　然而，這一份歸屬，也成了我們轉首遙望的.風(fēng)景。前車(chē)之鑒的啟示，使我們更清楚地認識現在，也更有信心地去追求未來(lái)。

　　是否還記得那位麥田中的守望者，望眼欲穿的，是他眼中閃爍著(zhù)的悲涼與憂(yōu)傷。

　　那株在花盆中盛放著(zhù)的向日葵，噴涌而出的，是他內心深處大片大片的摻雜寂寞的滾燙的金黃。

　　分散在蒼茫天穹的繁星，映照著(zhù)虛無(wú)縹緲的月夜，像是一個(gè)灰暗的無(wú)底傷口，永遠也無(wú)法填滿(mǎn)。

　　上帝給予了我們最敏感與脆弱的神經(jīng)，去感受這世上最微妙的悲痛與歡喜，化作情感，超越與沖破一切閉塞的阻隔。不俗的人格又給予了我們最頑強的堅韌意念，去感受所有的不安，沖破所有束縛自由的羈絆。執著(zhù)的追求將會(huì )成為永恒的力量，積極地放射在通往未來(lái)的路上。

　　向前看，不停地追求，才能更好地生活。

　　向后看，勇敢地放歌，才能懂得生活。

生活的作文600字 篇4

　　因為美國的左撇子總統的增加讓我們對左撇子有了一個(gè)新的認識及迷茫，這就是“左撇子”真的更聰明？ 現象上看，左撇子最顯著(zhù)的特點(diǎn)自然是偏用左手了。在大多數人用右手的世界里，這顯得分外出格。

　　飯桌上冒出一個(gè)左手用筷子的人，他右邊要空出一大塊，而左邊難免要發(fā)生碰撞事故。

　　觀(guān)察事物的角度，左撇子也和右撇子不同。

　　在無(wú)意識狀態(tài)下隨手涂畫(huà)，畫(huà)人物或動(dòng)物的側面像，左撇子畫(huà)出來(lái)的面朝右。畫(huà)房屋立體圖，房身向右延伸。順手打個(gè)叉再畫(huà)個(gè)圈，左撇子多逆時(shí)針行筆。右撇子畫(huà)法往往正好相反。

　　有些研究說(shuō)，左撇子在水下視覺(jué)調節功能更強。也有些研究報告認為，左撇子的青春期比右撇子平均晚4-5個(gè)月。有些人發(fā)現，左撇子手的構造與右撇子有所不同。一項研究顯示，左撇子中無(wú)名指比食指長(cháng)的人的比例遠較一般人多，也更長(cháng)一些。內在原因是什么，仍是一個(gè)謎。

　　引人注意的是，人口中占絕對少數的左撇子，在社會(huì )政治經(jīng)濟生活中的能量卻大得驚人。當人們驚奇于美國二十世紀末連續多任左撇子總統當政，當人們驚奇看到比爾·蓋茨把微軟的.小旗插遍世界，當人們驚奇感受到宮本茂掀起的任天堂游戲軟件旋風(fēng)時(shí)，人們不能不問(wèn)：這與左撇子本身的特點(diǎn)有什么關(guān)系？

　　左撇子的特質(zhì)也許源于大腦結構

　　人類(lèi)并非一般的動(dòng)物，人類(lèi)的大腦除了具有直接或間接調節與控制身體各個(gè)器官、系統的生理活動(dòng)的功能外，更成為思維和語(yǔ)言的器官，使人類(lèi)超越一般動(dòng)物的范疇，能在生產(chǎn)勞動(dòng)中組成社會(huì )。在這個(gè)意義上說(shuō)，人與一般動(dòng)物的不同正是在于腦的結構的不同。

　　人類(lèi)的大腦由大腦縱裂分成左、右兩個(gè)大腦半球，奇妙之處在于兩半球分工不同。腦的左半球支配右半身的活動(dòng)，具有處理語(yǔ)言、進(jìn)行抽象思維、邏輯推理、數字運算及分析等功能；右半球則支配左半身的活動(dòng)，主司節奏、想象、總體形象、空間概念、音樂(lè )等。

　　我們現在尚無(wú)對此進(jìn)行詳細的研究，但是多動(dòng)動(dòng)左手對我們的腦部發(fā)展肯定會(huì )有好處的！

【生活的作文600字】相關(guān)文章：

生活需要挫折生活作文08-24

作文：慢慢生活發(fā)現生活01-26

生活作文：難忘的暑假生活01-26

習慣生活-生活敘事作文01-28

生活作文02-03

生活作文02-07

【經(jīng)典】生活的作文08-26

生活的作文（精選）11-02

生活的作文(經(jīng)典)10-27

生活的作文06-14