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實(shí)用的記憶作文600字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的記憶作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文600字 篇1
有一個(gè)人給我生命，讓我朝著(zhù)長(cháng)大奔跑——母親。有一個(gè)人給予我愛(ài)，讓我朝著(zhù)喜好跑，拼搏進(jìn)取——朋友。有一個(gè)人給予我翅膀，讓我朝著(zhù)夢(mèng)想飛，漂洋過(guò)海，永不停息——老師。
歲月的流淌，不能忘記的始終是老師，您洞穿千年的風(fēng)霜，竹露的清響，帶來(lái)朝露中的一縷陽(yáng)光，在人生旅程上，為我照亮前行的方向。
從小學(xué)起，我的成績(jì)就一直平平，上了初中亦是如此，正因為這個(gè)緣故造成了我上課不敢發(fā)言，發(fā)言就緊張，緊張就聲小，聲小就挨批，挨批就答錯的性格，又正是因為這個(gè)原因，我被那些上課經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)所埋沒(méi)，我如同坐在角落里，不被老師發(fā)現。
但是，有一天，老師叫到了我，讓我起來(lái)發(fā)言，我募然怔住，緩緩站起，我望向老師，發(fā)現老師正用鼓勵的眼神望向我，仿佛在說(shuō)：“加油，老師相信你能答對�！庇谑�，我臉紅紅，心跳跳，結結巴巴的說(shuō)出了我的答案。老師聽(tīng)說(shuō)后說(shuō)：“她說(shuō)的答案對不對？”同學(xué)們答道：“對”。于是我常長(cháng)呼了一口氣，高興的坐下來(lái)。
我高興是因為我答對了，還因為老師叫了我，，也許，在別人看來(lái)，這是一件小小的，微不足道的小事，但是對我來(lái)說(shuō)，它的意義并不只有那一點(diǎn)點(diǎn)，因為——老師給了我信心，所以，在眾人舉起的手的海洋中，也依稀可以發(fā)現我那下定了很大的`決心舉起的微顫的手。
也許在起伏之間，生活的剪影會(huì )慢慢地褪色，但是，任星際流轉，我也不會(huì )遺忘你，我親愛(ài)的老師。
遙望人生漫遠征程，心路灑下一片美好，老師，有了您的愛(ài)，我就會(huì )踩著(zhù)陽(yáng)光飛舞，灑下生命的芬芳，聆聽(tīng)您愛(ài)的囈語(yǔ)，我一定會(huì )駕著(zhù)智慧之舟，乘風(fēng)破浪，馳向成功的彼岸。
記憶作文600字 篇2
這是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，可就在這一天突如其來(lái)的災難發(fā)生了!
在四川的汶川地區發(fā)生了8.0級地震。聽(tīng)到消息那一刻，我的心情難以平靜，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注災區的情形。當接到災情的報告后，中央立刻召開(kāi)會(huì )議，派人到達現場(chǎng)組織救援。一幅幅鮮活的畫(huà)面在電視和報紙上傳播，令人震驚的'一幕幕，我至今記憶猶新。我的心一直被各種各樣的感動(dòng)包圍著(zhù)，心潮久久難以平靜，恨不得自己插上雙翅，飛到災區參加到救災。災難發(fā)生后，各個(gè)單位展開(kāi)了捐助活動(dòng)，大家都積極地去捐款捐物�？拐鹁葹牧x演現場(chǎng)，捐款箱前圍滿(mǎn)了人;社區的捐助站圍滿(mǎn)了人;捐助的物資堆成了山，真是“ 一方有難，八方支援”。
我們學(xué)校也行動(dòng)起來(lái)，組織老師同學(xué)捐款。捐款當天，大家的心情非常激動(dòng)，能為災區做一點(diǎn)點(diǎn)事情，獻出自己的微薄之力感到高興自豪。同時(shí)大家也非常嚴肅，為災區遇難的同胞感到難過(guò)。我們排著(zhù)隊一個(gè)個(gè)將充滿(mǎn)首都小學(xué)生的愛(ài)心，莊重放入箱內。我靜靜地排在隊伍中，手里捧著(zhù)為數不多的零用錢(qián)，心中滿(mǎn)懷祝愿，腳步沉重地走到捐款箱前，鄭重地把錢(qián)放入捐款箱。我放進(jìn)去的不僅僅是人民幣，那是我對災區伙伴們的一片敬佩之心;那是我對災區伙伴們的衷心祝福;那是我對災區伙伴們絲絲眷戀牽掛;那是我對災區離我們而去伙伴的永久思念牽掛…… 望著(zhù)川流不息的捐款隊伍，陸續走過(guò)捐款箱，我仿佛看到：災區重建后的教學(xué)樓一天一天的增多，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，在校園中的嘻戲聲;燦爛的笑臉裝扮著(zhù)幸福的校園;每天會(huì )有一些有趣的事情在發(fā)生……這一幅幅美好的景象在我的腦海里漸漸變得清晰。
災難無(wú)情人有情，雖然我們每個(gè)人的捐獻不算多，但是無(wú)數個(gè)小小的我，就匯集成了強大的我們，就會(huì )變成巨大的幫助。我們的行動(dòng)，就是獻出的一顆顆愛(ài)心，匯成愛(ài)的海洋，足以讓災區的人民感受到溫暖，感受到幸福。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”。
是啊!
大家人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，災區將會(huì )變得更美好。
記憶作文600字 篇3
“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了報紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識……“太棒了！”我跳了起來(lái)，高興地撥通了訂購電話(huà)。
“喂，你們公司是不是新發(fā)明了‘記憶移植器’？“是啊，請問(wèn)小朋友，你需要購買(mǎi)嗎？”“想，不要太想哦，我做夢(mèng)都想你們公司的新產(chǎn)品，我么這代學(xué)生，學(xué)習不要太辛苦哦！語(yǔ)文生字要記怎么寫(xiě)，課文要記怎么默；數學(xué)公式又是一大堆；英語(yǔ)更慘，現在過(guò)去式都背的死去活來(lái)，將來(lái)還有現在分詞又要背，還有時(shí)態(tài)公式，哎，總之學(xué)習煩死人了，現在有了你們公司的新產(chǎn)品，不要太好哦！我真是感謝上蒼！”“那請問(wèn)，你要訂購多少呢？”“恩，先徠盒吧，吃完再來(lái)！”一說(shuō)完，我就想起明天有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)功課的單元測試，本以為我的末日就要到了，可誰(shuí)知……哈哈�。�！
不一會(huì )兒，送貨上門(mén)的服務(wù)就到了�！耙还彩�500元！”天啊，這么貴，不管了，只要能改善我的記憶，提高我的成績(jì)就可以了，不管多貴，我都不在乎。
“明明，明天不是要開(kāi)始嗎？而且三門(mén)功課都有，你還不該快復習！”愛(ài)嘮叨的老媽又在嘮叨了�！爸懒�，老媽?zhuān)魈斓目荚嚳隙脗�(gè)好成績(jì)回來(lái)�！闭f(shuō)完，我就打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，讀著(zhù)要夯的自然段落和生字，讓這些記到我腦子里去，其他兩們功課也是這樣做的`。
我睡到窗上，美美地想者明天考第一的場(chǎng)景，不久就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
第二天，要考試了，試卷發(fā)下來(lái)，哦，還好，不是很難，可我好象一道題都不會(huì )做，我只會(huì )做和書(shū)上數字、題目類(lèi)型一模一樣的題目，只要 識字不一樣，我就不會(huì )了，應為我知識記憶而已，把死的題目，死的數字記下來(lái)。
可想而知，考出來(lái)的成績(jì)一塌糊涂。
哎，我后來(lái)才知道，做題目是靠掌握方法的，而死背題目，死記答案是不行的。
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