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(優(yōu)秀)快樂(lè )作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )作文600字 篇1
兩個(gè)人分擔一份痛苦，它就減輕了一半;兩個(gè)人分享一份快樂(lè )，它就變成了兩份。
很久之前，有一座快樂(lè )山;快樂(lè )山下，是快樂(lè )河;快樂(lè )河邊，有一個(gè)快樂(lè )的部落;部落中生活著(zhù)一群快樂(lè )的人。一位陌生人來(lái)到這，問(wèn)，為什么你們這么快樂(lè )?他們說(shuō)，只要看到大家在笑，我的嘴角就不由自主的向上翹。陌生人又問(wèn)，只是哪里?他們說(shuō)，這是桃花源。
這是我無(wú)意間找到的`一段話(huà)，這是陶淵明的夢(mèng)，也是我的一個(gè)夢(mèng)。
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，從小到大，我笑著(zhù)活過(guò)來(lái)。還記得有一次，我跟媽媽說(shuō)，我不快樂(lè )。媽媽笑著(zhù)說(shuō)，別開(kāi)玩笑了，我還有事呢?媽媽起身推開(kāi)了我，我漸漸看著(zhù)她遠離我，她的身影開(kāi)始變得模糊了。淚水打濕了我的日記本。我寫(xiě)上：我不快樂(lè )，我笑并不快樂(lè )!我又笑了，夾著(zhù)淚水笑了。
我一直覺(jué)得，老天對我不公，我的快樂(lè )他似乎從未給過(guò)我。我羨慕著(zhù)別人的生活，但我還是笑著(zhù)。
我從小喜歡鋼琴，慢慢長(cháng)大，我對鋼琴的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了我能壓抑的范圍。我鼓起勇氣，第一次向媽媽要東西。媽媽笑著(zhù)說(shuō)，好好，給你學(xué)。他又推開(kāi)我。我在他背后大聲笑道，開(kāi)玩笑的，我騙你呢!媽媽早已走出了我的視線(xiàn)。我大聲笑著(zhù)，淚水一滴一滴落在地上，渲染成一朵朵水花。他在敷衍我!他不會(huì )實(shí)現的!我恨他!我的夢(mèng)想碎了，徹底碎了!從那以后，我還是笑著(zhù)，我還是“快樂(lè )”著(zhù)。
母親把她說(shuō)過(guò)的話(huà)遺忘了，不知遺忘在世界的哪個(gè)角落?他們不知道，他們在不知不覺(jué)中，已經(jīng)傷了我。我笑著(zhù)，但我的心卻痛著(zhù)。有那么一刻，我會(huì )覺(jué)得死會(huì )比較解脫，可我還是放不下，我突然發(fā)現，我放不下的東西還有好多。笑就像是我的保護色，我在保護自己，也在傷害自己。記得朋友說(shuō)過(guò)，快樂(lè )是我曾帶給別人的，別人也時(shí)常帶給我的禮物。我不懂，但我知道，笑并不代表快樂(lè )。他們不能畫(huà)上等號。
快樂(lè )能帶來(lái)笑容，但笑容卻不能帶來(lái)快樂(lè )。
快樂(lè )作文600字 篇2
“吃粽子，撒白糖。龍船水下喜洋洋�！贝蠹抑肋@是什么節日嗎?沒(méi)錯，這就是——端午節
記憶的閘門(mén)慢慢打開(kāi)。哈哈!又到了我大顯身手的時(shí)候了。今天的食餅筒就讓我做主廚吧!一張大餅，輕輕一甩，放進(jìn)平底鍋里。輕碎的油炸聲從我耳朵邊掠過(guò)�！班�，應該可以放配料了�！蔽易笫帜貌�，右手執勺，一叉子，一勺子，不一會(huì )兒，我面前的食物馬上堆積如山，我也似乎看到了幾分鐘后我那圓圓的大肚子。我又馬上一卷，一折，一滾，一個(gè)圓滾滾的食餅筒就橫空出世了。正當我得意洋洋的'時(shí)候，食餅筒卻突然“開(kāi)膛破肚”，餡兒像一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，好奇地跳出來(lái)張望著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界，我大吃一驚。媽媽走過(guò)來(lái)，笑我道：“哈，真是一副杰作啊!”
食餅筒大戰之后，我又迎來(lái)了一項新的挑戰——包粽子。為了包出一個(gè)個(gè)絕頂好吃的粽子，我一一搜尋著(zhù)食材，豬肉、紅棗、米�！畈欢嗔�，食材齊了。我又拿出一大包粽葉，把粽葉折了一下，用大勺子放了許多米粒進(jìn)去，又放了豬肉，豬肉外還放了點(diǎn)紅棗�！肮�!我最?lèi)?ài)吃的豬肉紅棗粽子!”我又把粽葉重新包上去，形成了一個(gè)立體的三角形。再把繩子捆上去，最后把粽子煮熟就行了。
就在這時(shí)，另一個(gè)隆重的活動(dòng)也在同時(shí)舉行。沒(méi)錯，這就是激動(dòng)人心的賽龍舟!觀(guān)眾臺上人山人海，有的老人搬來(lái)一把椅子，悠閑自得地坐著(zhù)，有的大人帶著(zhù)小孩，把小孩扛在肩上。比賽前，選手們都摩拳擦掌，躍躍欲試，還有的人十分緊張，手腳抖個(gè)不停。比賽開(kāi)始了，大家使出吃奶的力氣往前劃，龍舟像離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢沖向終點(diǎn)。觀(guān)眾的叫喊聲，還有龍舟上的口令聲驚天動(dòng)地，響徹云霄。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，端午節的美好一天結束了，我期待著(zhù)明年再見(jiàn)!
快樂(lè )作文600字 篇3
“如果必須要選擇，你愿意做痛苦的人還是快樂(lè )的豬？”我問(wèn)爸爸。爸爸一時(shí)回答不上來(lái)�！巴纯嗟娜税��！弊詈�，爸爸說(shuō)，“自然是做人好些了�！�
看來(lái)，大多數人在快樂(lè )與地位中，還是會(huì )選擇地位�；蛘�，從某種意義上說(shuō)，地位本身就代表一種快樂(lè )吧——盡管它有時(shí)也是一種負荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發(fā)自?xún)刃乃枰目鞓?lè )，所以，活得很累。于是，希望變成一只快樂(lè )的豬，來(lái)躲開(kāi)煩惱，避開(kāi)困難。然而，快樂(lè )的豬因為什么都快樂(lè )就沒(méi)有不順心的事，也就沒(méi)有了追求、欲望。慢慢地，快樂(lè )的豬也變得不快樂(lè )起來(lái)�；蛟S，快樂(lè )是需要不快襯托的，沒(méi)有不快也就不存在快樂(lè )�？鞓�(lè )是個(gè)相對而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著(zhù)人們對事物的感受、看法的'不同而變化。如果全天下的人都成了快樂(lè )的豬，那么，它們會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上好長(cháng)一陣子。但時(shí)間久了，總有一只豬會(huì )選擇做個(gè)痛苦的人，這樣在同類(lèi)中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是，就有第二只、第三只豬選擇做人，雖然內心痛苦，但會(huì )獲得名譽(yù)、地位、權利，甚至，使原先對自己不好的豬都來(lái)吹捧、主動(dòng)接近自己。這應該是受虛榮心驅使吧。漸漸地，人越來(lái)越多，豬越來(lái)越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會(huì )遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來(lái)、工作奮斗，就要想方設法在激烈的競爭中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會(huì )沒(méi)有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。
快樂(lè )的豬不可能永遠快樂(lè )，它會(huì )感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠痛苦，只要他學(xué)會(huì )做幾次快樂(lè )的豬……
點(diǎn)評:
"快樂(lè )是個(gè)相對而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著(zhù)人們對事物的感受、看法的不同而變化。"
我只能說(shuō)寫(xiě)得非常不錯,一針見(jiàn)血,小作者對事物看法透徹.
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