擁抱成長(cháng)作文600字

　　導語(yǔ)：擁抱成長(cháng)，擁抱現在，豐富生命的內涵。把握現在，讓我們努力奮進(jìn)吧!下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：擁抱成長(cháng)】

　　揚帆遠航，但不知彼岸在何方，一條路走了十三年，卻不知目的地在哪里。

　　回首，記憶早已被斜陽(yáng)涂抹的辨不清輪廓，卻忘記了那是怎樣的一個(gè)開(kāi)始。期盼，又一個(gè)黎明的路上。日復一日的走在成長(cháng)的路上，無(wú)怨亦無(wú)言。

　　成長(cháng)是殘酷的，它讓那殘陽(yáng)覆蓋了跋步的腳步，一次次的'汗水模糊了雙眼。歲月帶走了似水流年，一天天長(cháng)大，一天天成熟，一次次否定幼稚的自己，一次次打碎曾經(jīng)的無(wú)悔。風(fēng)雨兼程，有滿(mǎn)天星辰為自己指引方向。為何要經(jīng)歷太多的風(fēng)雨，太多的陰霾，沒(méi)有人知道答案，因為這便是成長(cháng)，只有一邊走一邊看一邊用心體地，才能明白成長(cháng)的殘酷，真實(shí)，平淡而又如此美好。

　　從成長(cháng)的路上一路走來(lái)，灑下的只有汗水。也許成長(cháng)的過(guò)程注定要經(jīng)磨嚦和風(fēng)風(fēng)雨雨，然而在風(fēng)雨之后，你便能看到那彼岸之龍。

　　生命的內涵不是在于你的輝煌和成就，而是在于那沿途的風(fēng)景，那成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(cháng)，然而正是有了成長(cháng)，那朵美麗的生命之花才能綻放。

　　童話(huà)中的丑上鴨，在成長(cháng)之后，成為了美麗的白天鵝;丑陋的雛鳥(niǎo)在成長(cháng)之后，它會(huì )變得更加得光彩奪目;幼小的嫩芽，在成長(cháng)之后，會(huì )用自己挺拔的身軀走人們的那一分署意……那么，你呢?

　　如果，你還在成長(cháng)的大門(mén)前躊躇，那么請勇敢的跨進(jìn)這扇大門(mén)吧，這時(shí)，你的另一扇生命之門(mén)就會(huì )打開(kāi)，如果，你正在為成長(cháng)中的磨難而膽怯，那么，就不要再膽怯，勇敢地走上前，前面將會(huì )是一片艷陽(yáng)天。

　　盡管長(cháng)途跋涉在成長(cháng)的路上，叩開(kāi)的都是長(cháng)大后的生活，但我們還是要抓住成長(cháng)的每一瞬間，試問(wèn)：“還有什么比這更寶貴呢?”

　　我們要珍惜今天的成長(cháng)，面對成長(cháng)，去勇敢的擁抱成長(cháng)，那么我們便會(huì )有著(zhù)那一份屬于我們自己的生命內涵。

　　【篇二：擁抱成長(cháng)】

　　童年里，當你享受著(zhù)童年中那美麗的天真的一刻;當你淋浴在陽(yáng)關(guān)雨露那絢麗多彩的溫馨下;你變會(huì )感到生命中豐富的內涵;細細品味著(zhù)成長(cháng)那每一秒，那路途是多么動(dòng)人心弦!，因此，我擁抱成長(cháng)的沒(méi)一時(shí)刻。

　　當我只有飯桌般高時(shí)，我的世界是“棕色”的。那時(shí)極力窮，變沒(méi)有什么玩具給我玩，因而，家門(mén)口成堆餓泥沙就成了我不離手的玩物。晴天，我總會(huì )捧著(zhù)幾個(gè)小碗兒蹦跳著(zhù)跑到家門(mén)口的沙堆前，和小伙伴們玩“擺家家”的游戲。以碗作鍋，以沙為食，隨后便是品嘗著(zhù)勞動(dòng)成果。我們“吃得”是津津有味啊。雨后，我仍然來(lái)到這里，像玩橡皮泥似的捏弄著(zhù)柔柔軟軟的泥，做“小人”、“泥娃娃”、“團球”……各式各樣。結果弄的我們全身泥，可我們從不認為這是臟的，反倒覺(jué)得這可是我們的“花衣裳”。這是我擁抱天真的幼年。

　　當我能上桌吃飯時(shí)，我的心是“純白色”的。一次過(guò)年，我拿到了好多的壓歲錢(qián)。一次媽媽叫我上小店買(mǎi)紅酒。我剛來(lái)到大街上，就看到一個(gè)“缺胳膊斷腿”的老乞丐。我凝望著(zhù)他，一股同情暖流油然而生，于是，我便不顧一切地把身上的錢(qián)全給了他。原以為做了好事，回到家里定會(huì )被父母表?yè)P一翻，想到這，心里就樂(lè )滋滋的�？蓻](méi)想到一回到家里，反被批了一頓。不過(guò)我還是挺為自己的“豐功偉績(jì)”而偷笑。這是我擁抱無(wú)知的童年。

　　而現在，我已是為亭亭玉立的少女了，我的周?chē)�是一�?ldquo;瓦藍”十四歲的天空，我有了自己的主見(jiàn)和自己的.空間。白天，聽(tīng)著(zhù)老師講課，努力學(xué)習知識開(kāi)闊自己短淺的目光;晚上，我伏在燈下，體會(huì )著(zhù)“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”的金玉良言。之后，便開(kāi)始了我的“業(yè)余旅程”無(wú)論是看書(shū)、寫(xiě)文章，都能從成長(cháng)旅途中獲取更多的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣。這是我的現在——青春時(shí)代。

　　擁抱現在，擁抱快樂(lè )時(shí)光，脫離父母之手，打造輝煌燦爛的未來(lái)之路。擁抱成長(cháng)，擁抱現在，豐富生命的內涵。把握現在，讓我們努力奮進(jìn)吧!

　　【篇三：擁抱成長(cháng)】

　　沒(méi)傘的孩子，就要努力奔跑。——題記

　　我是一朵小花在慢慢綻放，有一天我和生活相擁，驀地，明白了成長(cháng)的真諦。

　　細細回憶兒時(shí)的生活，見(jiàn)證每一點(diǎn)成長(cháng)。在二年級的時(shí)候吧家中經(jīng)濟比較“蕭條”，灰白的墻上只有兩把傘。所以每逢雨天，我就會(huì )一籌莫展�？上�“天公不作美”，剛放學(xué)又下起了暴雨，還夾雜著(zhù)暴風(fēng)，猛烈地在玉宇間狂吼。出了校門(mén)，不爭氣的傘竟然罷工了，鐵絲，傘柄撂了一地。我不知所措竟號啕大哭，深一腳淺一腳的向家走去。雖然家離學(xué)校只兩、三百米，可我的衣服卻從上到下濕了個(gè)透。終于到家了，我向一只狼狽的小狗冷得直打哆嗦。媽媽幫我換下衣服，卻一言不發(fā)。

　　“媽媽?zhuān)�破傘一點(diǎn)兒都沒(méi)用!別的小朋友都是漂亮的新傘。”媽媽似乎無(wú)動(dòng)于衷，冷不丁地冒出了一句：“那為什么不跑呢?”我愣了，是啊，我當時(shí)怎么不跑?如果咬咬牙跑回來(lái)或許三分鐘就夠了。

　　媽媽看著(zhù)茫然的我，說(shuō)：“沒(méi)傘的孩子就要努力奔跑!”

　　“沒(méi)傘的孩子就要努力奔跑!”聽(tīng)著(zhù)媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)著(zhù)，懵懂的我似乎明白了什么，堅強地點(diǎn)點(diǎn)頭，始終沒(méi)讓淚水滑下來(lái)。

　　三年如過(guò)眼煙云，轉瞬即逝，綜合競賽就在眼前。好多同學(xué)請了某某老師在家輔導，似乎也頗見(jiàn)成效。而我只能眼巴巴地看著(zhù)卻不敢奢求。不過(guò)不要緊，我持一本參考書(shū)一頭扎進(jìn)了題海。深諳媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的`，“沒(méi)傘的孩子就要努力奔跑!”我雖沒(méi)有家教，卻也名列前茅，我像一只小小的駿馬帶著(zhù)無(wú)限汗水與辛苦馳騁草原。深夜，我廢寢忘食;黎明，我孜孜不倦。夜以繼日、通宵達旦這是付出;融會(huì )貫通、舉一反三這是結果。

　　帶著(zhù)一份執著(zhù)在2005年6月底，一張金光閃閃的證書(shū)，呈現在了我面前。完美地詮釋了那句話(huà)。因為它，我不再哭泣;因為它，我勇敢爬起;因為它，我茁壯成長(cháng)。

　　成長(cháng)讓我銘記：沒(méi)傘的孩子，就要努力奔跑!