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春節事作文600字4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的春節事作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
春節事作文600字 篇1
春節，象征著(zhù)喜慶，紅火。在這盛大的節日里，發(fā)生了很多新鮮事。這些事像一串串可愛(ài)的音符，奏響了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
NO·1購物前奏曲
春節那幾天，人們匯集最多的.地方，莫過(guò)于超市了，走進(jìn)超市，你便會(huì )發(fā)現，超市里的商品，幾乎全都搶購一空。去結賬的時(shí)候，一抬頭，不禁看見(jiàn)，超市里的人們排起了隊伍。像一條長(cháng)龍，幾乎有10多米長(cháng)。對于這此情此景，我便被這樣“龐大的隊伍”所震撼，進(jìn)行了“采購”后，足足等待了半個(gè)多小時(shí)，購物之旅結束了。因為在春節里，需要很多東西，我不得不去超市很多次。購物，為春節的來(lái)臨，演奏了一首完整的前奏曲。
No·2鞭炮小夜曲
既然是新年，所以鞭炮一定是春節的必備品。我買(mǎi)的鞭炮應有盡有：光花、砂炮、摔炮……先來(lái)說(shuō)一說(shuō)光花，光花一般是在晚上放的，華燈初上后，我用打火機點(diǎn)燃了光花一端。只聽(tīng)“刺啦——刺啦”一聲，我便看見(jiàn)了火樹(shù)銀花。當光花全部“消失”后，我卻還意猶未盡。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)砂炮與摔炮。買(mǎi)了很多盒，“啪啪……”。我喜歡聽(tīng)這種悅耳的聲音。鞭炮在春節那幾天的傍晚時(shí)分，為年披上了火紅的盛裝。
NO·3拜年進(jìn)行曲
“拜新年呀拜個(gè)吉祥年，紅紅火火親親切切感動(dòng)了春天……”拜年，是在新年里必做的事情。為他人送去美好的祝福。在除夕那天晚上，我給家人們拜年，就收獲了1000元。新年，對于孩子來(lái)說(shuō)，可真是喜愛(ài)它。到了正月初一，我到親戚朋友家拜年，家屬們給我好多個(gè)紅包。望著(zhù)這些鈔票，便回憶起從正月初一到正月十五收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。春節里，拜年可成了我生活的主旋律。
新年納余慶。
春節結束了，但春節里，還有許多新鮮事，道也道不盡。春節因存在而快樂(lè )。
春節事作文600字 篇2
“過(guò)年了！過(guò)年了！”
“噼里啪啦……”外面放起了鞭炮，家家戶(hù)戶(hù)歡天喜地。我追尋著(zhù)年的腳步，來(lái)到了安昌古鎮，給我的春節多增添點(diǎn)樂(lè )事。
一踏進(jìn)“龍門(mén)”，一股臘肉香就調皮地竄進(jìn)了我的鼻孔，我仿佛被鉤子拽住了衣領(lǐng)，直奔臘肉鋪。走近一看，哇，臘鴨子、臘肉、臘排等整齊地掛著(zhù)，鍋上還煎著(zhù)一堆香腸和臭豆腐，看得我口水直流。店里的老板娘一看見(jiàn)我，便笑著(zhù)迎上來(lái)：“要不要買(mǎi)一點(diǎn)?這都是正宗的年貨呦！”我們都笑了，掏腰包是必須的。
“糖人，糖人！”一陣吆喝聲傳進(jìn)了耳朵。循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)阿姨正拿著(zhù)糖勺在做糖人。阿姨動(dòng)作嫻熟極了，一筆帶過(guò)，就留下了一只栩栩如生的猴子。觀(guān)看完全程，我的手早就癢癢的了，巴不得立刻自己動(dòng)手做。我求阿姨：“阿姨，可以讓我試試嗎？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起糖勺，盛了一勺麥芽糖，竭力把它想象成一支筆。我試了試�！澳脻�！”我嘀咕著(zhù)�！敖衲晔枪纺�，畫(huà)一只dog吧！”媽媽說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始了我的創(chuàng )作。我先畫(huà)出了小狗的.腦袋，再給它添上一張微張開(kāi)的嘴巴，接著(zhù)畫(huà)了一個(gè)胖乎乎的身體,沉甸甸的肚子直往下沉，最后，再畫(huà)上四條腿和尾巴�！昂芎�！”一畫(huà)完，阿姨就豎著(zhù)大拇指對我說(shuō)。我吃著(zhù)自己做的糖人心里美極了。
一條烏篷船從我身邊駛過(guò)，里面傳出了歡笑聲。我心里好羨慕，也想坐烏篷船游一圈。我軟磨硬泡，終于讓媽媽同意了。來(lái)到乘船的地方，恰好有一條船過(guò)來(lái)，我迫不及待地上了船。穿上橘黃色的救生衣，等我們坐穩了，師傅就開(kāi)船了。船一搖一晃，我坐在里面，望著(zhù)風(fēng)景，享受著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)臉龐時(shí)的奇妙的感覺(jué)。師傅用力劃著(zhù)船，船下的波紋像粘粘蟲(chóng)一樣黏住了烏篷船，久久不肯離去。我閉上眼睛，淋浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，給我一種溫暖的感覺(jué)�！暗絿D！”師傅減慢了速度，靠了岸。我脫下救生衣，依依不舍地跨上了岸。
安昌古鎮富有詩(shī)意，富有感情。這個(gè)春節，我在這里留下了足跡，這里也在我的心里烙下了回憶！
春節事作文600字 篇3
新年已經(jīng)來(lái)臨了，長(cháng)年在外打工的人們，個(gè)個(gè)都要回來(lái)與家人一起過(guò)新年，新年就是一個(gè)大團圓的日子。今年的新年發(fā)生了一件事情讓我印象深刻的'。
在我們鄉里常說(shuō)，“小孩盼過(guò)年，大人盼殺禾�！贝蠹叶贾�，新年里有新衣穿，有好吃的，還有紅包拿，能不讓我們小孩子盼嗎？
大家見(jiàn)面第一句話(huà)就是恭喜……，那個(gè)鞭炮響連天，那個(gè)聲音震耳欲聾，那個(gè)火光照亮半邊天……
在新年中有些事，還是值得我去思考……這一天，伯伯提上禮物到我家來(lái)拜年，像我這個(gè)人不愛(ài)出家門(mén)，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不愛(ài)去向大人問(wèn)好。鞭炮一下子，就響完了，我知道有人來(lái)我家拜年了。我一溜煙地跑下樓，去看過(guò)明白，看看是誰(shuí)，我只是看一下他是誰(shuí)，我沒(méi)有去稱(chēng)呼他，自己依去做自己的事情去了。伯伯今天在我家里吃午飯，伯伯和家人坐在椅子上，不停的喝酒，有說(shuō)有笑。難忘的一刻，在這時(shí)發(fā)生了，伯伯說(shuō)：“濤濤，你今天還沒(méi)有叫我呢？”這時(shí)我正在吃飯，聽(tīng)到他說(shuō)這些話(huà)。一下子，一股熱量從脖子竄上耳根，嘭的一下，臉蛋全紅了，已經(jīng)感覺(jué)到自己的心臟很急的跳著(zhù)，我大膽的說(shuō)：“伯伯，身體健康、恭喜發(fā)財、萬(wàn)事如意、心想事成”。我都不沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我竟然一下子就把四句話(huà)講完了，伯伯毫不猶豫的拿出一百元給我。我猶豫的接住了，馬上交給了爸爸。奶奶說(shuō)：“快謝謝，伯伯”。接到錢(qián)以后，我并沒(méi)有喜不自勝，而是沉思了一陣子。我想了一下學(xué)習要搞好，嘴巴也要活一點(diǎn)點(diǎn)，見(jiàn)到大人要主動(dòng)問(wèn)好。
過(guò)年還是很快樂(lè )的，有東西吃，還有錢(qián)用。我在這里祝愿大家，新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，健健康康！
春節事作文600字 篇4
下午作文課寫(xiě)什么呢？學(xué)生剛過(guò)完春節，興奮的勁還沒(méi)有下去，正好文苑圈子征集《春節那些事》，那就拿來(lái)作為命題作文吧！
下午來(lái)上課，學(xué)生已預備好了，我給大家說(shuō)到：“新年的鐘聲漸行漸遠，但是春節那隆隆的炮聲一定還響在你耳邊，好看、好玩的事情一定有很多，希望拿起你手中的`筆當作照相機珍藏起你美麗的回憶吧！”然后讓學(xué)生談?wù)勥@篇文章該怎么寫(xiě)？尹秀壯回答道：“應該寫(xiě)兩件事”，李永凱回答道：“第一件事要寫(xiě)得詳細，第二件事要寫(xiě)得簡(jiǎn)單�！�
尹秀壯又問(wèn)道：“怎樣讓開(kāi)頭和結尾寫(xiě)得更精彩些？”班里的其他同學(xué)無(wú)人應答，我就說(shuō)到：“根據文章的內容和材料而言，有時(shí)候是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題；有時(shí)候是運用總分總的形式先總說(shuō)；結尾有時(shí)要與開(kāi)頭呼應，有時(shí)總結全文�？傊�，你要根據文章的內容和材料而定�！焙芸焱瑢W(xué)們就進(jìn)入了寫(xiě)作狀態(tài)，我也把常規要求寫(xiě)在黑板上：
第一：書(shū)寫(xiě)工整
第二：書(shū)面干凈
第三：敘述清楚，開(kāi)頭結尾要完整，寫(xiě)得有條理。
第四：字數不少于兩頁(yè)500字
很快同學(xué)們進(jìn)入了寫(xiě)作狀態(tài)，不到40分鐘，學(xué)生大多數完成。第二節后學(xué)生相互批改，我又給學(xué)生們提出批改要求：
第一：瀏覽全文，圈出錯別字并批改。
第二：用波浪線(xiàn)畫(huà)出好的段落和精彩的語(yǔ)句。
第三：把認為不通順的句子改流暢。
第四：對整篇文章進(jìn)行評價(jià)，先總結優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)不足，批語(yǔ)不少于100字。
學(xué)生分小組批改，學(xué)生有條不紊地進(jìn)行，我也來(lái)回巡視，隨即指導學(xué)生，最后我評出四篇相對好點(diǎn)的文章，讓小作者本人上臺朗讀，有的不愿讀，就讓小朗誦家劉永惠同學(xué)來(lái)讀。
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