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【推薦】隨筆作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的隨筆作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文600字 篇1
你想怎么樣長(cháng)大？我想你會(huì )說(shuō)要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有拘束的長(cháng)大，而我卻會(huì )說(shuō)，我想在坎坷的背后發(fā)現感恩，去感恩別人。
有一次，同學(xué)把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學(xué)，當我知道后，好不生氣，很想馬上說(shuō)她幾句，可是因為上課了，那團怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著(zhù)老師的河東獅吼，我條件反射立馬站了起來(lái)，原來(lái)老師是要我回答問(wèn)題�？晌覄偛攀裁匆矝](méi)聽(tīng)，怎么回答得出呢？這時(shí)候傳來(lái)了那個(gè)“大嘴巴”的聲音，她輕聲說(shuō)道：“十二分之一除以十八分之一�！币膊恢趺吹�，我竟然鬼使神差地照她說(shuō)的在回答，回答對了。我心中的怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實(shí)，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的沉默與幫助，讓我學(xué)會(huì )了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當然我又和她成為了好朋友！
有一回，我昨天晚上的數學(xué)作業(yè)做錯了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來(lái)是錯在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著(zhù)同學(xué)們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關(guān)切地走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問(wèn)她題目，也不管她還有沒(méi)有事情。她認真地拿出紙來(lái)，邊畫(huà)圖為我解釋?zhuān)厧臀艺椅义e誤的.地方，經(jīng)過(guò)她那么詳細的解釋?zhuān)y道我還會(huì )不懂嗎？不僅在朱校長(cháng)那里過(guò)了關(guān)，并且還把方法記在了心中。轉過(guò)頭去——原來(lái)她的作業(yè)也沒(méi)訂正好，然而朱校長(cháng)就快過(guò)來(lái)了，她是要被老師罵的呀！要不是因為我，她早該訂正好了。一種愧疚并帶著(zhù)感動(dòng)的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來(lái)幫助我，給了我友愛(ài)，讓我在無(wú)助時(shí)看到希望和陽(yáng)光！
一開(kāi)始，我懷疑我的腦袋有沒(méi)有毛病，竟然會(huì )想到在感恩中長(cháng)大，可后來(lái)轉念一想，這又有什么不對么？人不就是應該在感恩中成長(cháng)嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競爭對手等，我們就能快樂(lè )的成長(cháng)。
隨筆作文600字 篇2
今天是新一周的開(kāi)始，大早上起來(lái)就艷陽(yáng)高照，而我還在為下午的考試而擔憂(yōu)。
中午我和翀準備放松一下，我在路邊撿了一只單只的手套，這年頭，有錢(qián)人真多，那么好的手套就這么白白丟掉，看來(lái)我們得讓他知道點(diǎn)“教訓”，我想著(zhù)放在一個(gè)樹(shù)根下，一般是看不出來(lái)的，可誰(shuí)想翀哥比我更“善良”，拿著(zhù)手套走向了人行道旁的自行車(chē)道，一位大爺騎著(zhù)自行車(chē)向我們駛來(lái)，速度不快，車(chē)輪轉得吱吱作響，車(chē)后座上空空如也，看到翀哥的.眼神，我似乎明白了什么。翀哥做好了起跑動(dòng)作，當大爺騎過(guò)他面前時(shí)，他一個(gè)飛步騰空而起，雙腳伸直身子和手一起向前探去，頭發(fā)被風(fēng)吹的飄飄灑灑，要是再加上一個(gè)360度轉身或空翻什么的，我就能舉10分牌了。翀“緩緩落地”，只聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)細微摩擦聲，手套穩穩的落在了車(chē)后座上，那位大爺毫不知情，更不知道剛才有一個(gè)東西從天而降到了他的自行車(chē)上，他還是那個(gè)速度，一直向前騎著(zhù)。車(chē)子也毫不知情，不知道自己無(wú)意間又拉了一位乘客，手套像一只初生的鳥(niǎo)兒，仰望天空，在這趟不知終點(diǎn)的單程列車(chē)中，踏上了旅程。
我和翀哥哈哈大笑起來(lái)，可我突然覺(jué)得這件事不道德，用韓老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是做的不漂亮，我向翀哥說(shuō)明了我的想法，翀哥表示贊同，他想再次啟動(dòng)時(shí)，我一把將他拽�。骸傲埜�，該我了！”我們兩個(gè)交換了一下眼神，大爺騎的并不遠，我飛奔而去，手套在后座上悠閑的躺著(zhù)，離著(zhù)越來(lái)越近，是時(shí)候展現真正的技術(shù)了，我學(xué)翀哥高高躍起，來(lái)了個(gè)帥氣的360度轉身，手套又回到了我的手上……
這時(shí)已經(jīng)不早了，我和翀哥又把手套放回了原處，奔向學(xué)校，希望手套的主人能夠早日找到它，左手右手早日相聚。
隨筆作文600字 篇3
在茫茫人海中奔走，也許是追求太多卻一無(wú)所獲，于是你想到了放棄……
募然回首，你發(fā)現了白發(fā)蒼蒼的母親站在那條你熟悉的田間小路上為你送行，你的心沉重了。你很想流淚，從此打消了放棄的念頭，為了親人的微笑。
曾幾何時(shí)，你不斷希望又不斷失望，繼續拼搏有繼續迷惘。你發(fā)誓要“不鳴則已一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天�！笨墒墙Y果“傷心總是難免的�！�
后來(lái)，你才發(fā)現，你缺少豐滿(mǎn)的羽翼，怎能飛翔！于是，你靜下心來(lái)，找尋那失去的自信。在無(wú)數次苦苦的尋覓之后，你終于在那些油墨的香味里發(fā)現，你需要什么。你想，你是堂堂炎黃子孫，五千年的文明古國留下了多少燦爛文化，那么璀璨的精神之光、文化之光、思想之光難道不足以讓你自豪嗎？你難道對老子的哲理、孔子的“仁”、孟子的“義”、屈原的“美”不感興趣嗎？你難道不會(huì )被李白的浪漫情懷、杜甫的'憂(yōu)國憂(yōu)民所感動(dòng)……
你告別了憂(yōu)愁，那是因為你看到了旭日東升的壯美；你有了擔子，那是因為你被知識的海洋凈化了心靈，被五千年的歷史激起了壯志雄心。你不再覺(jué)得“振興中華”是個(gè)口號，不再厭倦生活的紛紛擾擾。
從此，你不言放棄，也不再迷惘，你不讓自己失望，因為你對生活充滿(mǎn)了期待，生活也向你展開(kāi)了燦爛的笑臉。
從此，你懂得了要把包袱化作動(dòng)力。你知道愚公移山的故事，把生活的重擔自覺(jué)放在肩上，并且吟誦出“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)……”
“我把責任看作一片葉子，它沒(méi)有了重量，可是仍然在我的心中�！蹦阏f(shuō)。
隨筆作文600字 篇4
在夏天，乘涼是一個(gè)共同的選擇，尤其是對于我們這樣的，北方的小村莊老百姓來(lái)說(shuō)。
夏天晝長(cháng)，傍晚六點(diǎn)鐘的時(shí)候，西天的云彩還把光亮散射在這個(gè)小小的村落，吃完晚飯的老少爺們、兄弟姊妹、還有那些七歲八歲狗也嫌的毛孩子們，已早早的出現在街頭巷尾、梧桐樹(shù)下、甚至是村頭能聽(tīng)得到玉米葉唰唰響的路邊，到處都有三五成群的人，搖著(zhù)蒲扇，坐著(zhù)馬扎子，說(shuō)著(zhù)家長(cháng)里短，消磨著(zhù)酷暑，享受著(zhù)這難得的清閑。
印象中，老家東園有幾棵楊樹(shù)、一棵很大的梧桐樹(shù)，在他們樹(shù)蔭的庇護下，自然也就成了納涼的好地方。從下午開(kāi)始，斑駁的葉影，慢慢的擴大，清涼的區域，自是逐漸的增多。所以晚上乘涼的時(shí)候，這里是一個(gè)好地方，憑借樹(shù)蔭的福祈，這個(gè)地方?jīng)]有地面蒸發(fā)的桑拿感，相反提供一種清涼，再伴上偶爾的夜風(fēng)撩起的'簌簌樹(shù)葉聲，蒲扇也懶得搖，由內及外的涼爽，倍兒爽。
乘涼有數不過(guò)來(lái)的好處。避暑只是其中的一方面，也是最膚淺的。除此之外，通過(guò)乘涼，可以聽(tīng)到很多本村、鄰村的消息，無(wú)論有多少版本，都是那么的津津樂(lè )道；還有自己的快樂(lè )或者什么不痛快的事情，也可以在這時(shí)候訴說(shuō)，獲得鄰里的疏導；還可以談?wù)勄f稼的收成，交流一下關(guān)于土地的故事；還可以說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)成就一段隔壁王二和鄰村小紅的喜事……再好的電視節目也沒(méi)有吸引力，吃完飯往乘涼的地方去侃侃，反而成了鄉親們的主要追求。
即便是都不說(shuō)話(huà)，輕搖蒲扇，還能聽(tīng)到蛙鳴蟲(chóng)叫，風(fēng)搖枝葉，浮云掩月。時(shí)光慢慢的流逝，白發(fā)也罷，童趣也好，都會(huì )在這樣的夏季，在這乘涼的時(shí)刻，慢悠悠的來(lái)，慢悠悠的去。不經(jīng)意間的愜意，塞滿(mǎn)乘涼人的心。
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