精選老師作文600字5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的老師作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文600字 篇1

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)大約三十歲左右的女教師。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，黑黑的、細細的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。在我是印象中，蘇老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生、有耐心而又和藹可親的好老師。

　　有一次，我在考試時(shí)寫(xiě)了一篇《我喜歡的一句話(huà)》的文章，老師看后，覺(jué)得還不錯。于是，就耐心指導我，幫我修改那篇作文，修改完后，又幫我拿去投稿。后來(lái)，喜訊傳來(lái)了，我的那篇作文在《瓷都德化報》中發(fā)表了，并且還在第二屆《小作家杯》全國創(chuàng )作競賽中獲二等獎。我非常激動(dòng)，因為這是我發(fā)表的第一篇文章。我知道，我的'收獲里有老師的一份汗水。

　　這學(xué)期初，學(xué)校大隊委采取了競爭上崗的方式，老師根據我的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，讓我競選文體委員，我寫(xiě)好演講稿交上去后，因為我寫(xiě)得不好，老師就幫我反復地修改，花了許多時(shí)間。起先，我對這件事根本就不在意，后來(lái)，我發(fā)現老師不但要幫我修改演講稿，還要指導我制作演示文稿，如何使用電腦，看著(zhù)老師為了我競爭的事情忙前忙后的身影，我知道老師對我的期望很大，我不能讓她失望。于是，我開(kāi)始對這件事抱有很大的希望，我反反復復地練習演講。幾天之后，比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽后，結果出來(lái)了，我落選了。希望越大，失望也越大，我傷心得哭了。但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的安慰，我明白了：雖然我在這次比賽中落選了，但是做一個(gè)人要懂得堅強，因為社會(huì )上的競爭很多，也很激烈，如果我連小學(xué)中的這點(diǎn)挫折都承受不來(lái)的話(huà)，那我真的不敢想象自己走出社會(huì )后會(huì )怎么樣。在此，我要感謝我敬愛(ài)的蘇老師，如果沒(méi)有她，就沒(méi)有今天的我，我一定會(huì )更加努力，不會(huì )讓您失望的。

老師作文600字 篇2

　　今夜，涼風(fēng)習習，星星淺笑著(zhù)，我有些陶醉。一段段往事又涌上了心頭……

　　“老師好！”“同學(xué)們好！”這是我們第一次見(jiàn)面時(shí)的情景。那時(shí)的您身穿著(zhù)一件白色的襯衣，還整齊地打著(zhù)一個(gè)領(lǐng)帶，您那帶著(zhù)微笑的雙眼，一直留在我的記憶里。

　　老師，還記得上課時(shí)的情景嗎？您總會(huì )給我們講一些好聽(tīng)的故事，有時(shí)還會(huì )給我們念上一段，那恐怕是我們度過(guò)最美好的時(shí)光了。您的嗓音好極了，是那種極具磁性的，我不知道該用什么詞來(lái)形容。好的文章加上您那極具磁性的嗓音，對聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種享受。

　　但是，當您提問(wèn)題的時(shí)候，教室里一片寂靜，每個(gè)人都端坐著(zhù)，教室里的空氣開(kāi)始凝結。我想象著(zhù)您的心里，是傷心？憤怒？但是您總是有辦法，您試著(zhù)用鼓勵的目光掃視著(zhù)每一位同學(xué)，誰(shuí)若回答上來(lái)，您說(shuō)給他幾分鐘的.掌聲。從此，課堂氣氛一下子就活躍起來(lái)，同學(xué)們的發(fā)言多了起來(lái)。老師您的微笑就像是燦爛的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)每一位同學(xué)。

　　“我是你們的老師，我更愿做你們的朋友，同學(xué)們有什么需要我幫助的盡管開(kāi)口�！睗u漸地我愛(ài)寫(xiě)日記了，每次的日記您都會(huì )給我留一些鼓勵的評語(yǔ)。我一遍一遍地看著(zhù)您的評語(yǔ)，每看一次，自信就多一次。

　　前不久您的身體不好，您休養了幾個(gè)月，有一個(gè)夜晚，我不知怎樣入睡的，只知道醒來(lái)時(shí)，枕頭濕了一大片。在得知您身體康復后，同學(xué)們都到您的辦公室去看您，這時(shí)的您有些消瘦。您知道嗎？當時(shí)我是多么的高興��！老師，您告訴我們人與人之間要以誠相待，要以心換心。也許，正是我們彼此間的以心換心，才贏(yíng)得了同學(xué)們的尊敬、愛(ài)戴。

　　老師，您這位辛勤的園丁一直修剪著(zhù)這群小花，一直等待著(zhù)這群花兒開(kāi)出燦爛的花朵。

　　后記：又是一年教師節，我想對老師說(shuō)：感謝您對我們的教誨，您的恩情我們記下了。

老師作文600字 篇3

　　有一位老師，他是我認識的一位有才華，風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生打成一片的老師，同時(shí)又是嚴厲的，無(wú)私，公平的老師，他就是我的美術(shù)老師許老師。

　　許老師長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長(cháng)，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習上的`問(wèn)題，只要我們感興趣的，他都會(huì )講一講。那次許老師送放學(xué)路隊時(shí)，我和同學(xué)們在路隊里聊天，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節。我們聊的正高興，許老師卻突然過(guò)來(lái)，問(wèn)道：聊什么呢？講給我聽(tīng)聽(tīng)。他見(jiàn)我們都不說(shuō)話(huà)了，就說(shuō)：是聊游戲嗎？沒(méi)關(guān)系，要學(xué)會(huì )放松！我也很感興趣，講給我聽(tīng)聽(tīng)！我們便把正在聊的游戲講給許老師聽(tīng)。他聽(tīng)后反而非常高興，問(wèn)我們：你知道那個(gè)游戲中的過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)是怎樣做出來(lái)的嗎？我只知道是哪一個(gè)公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識。我們都聽(tīng)的非常認真。有老師和我們關(guān)系好，對我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。有一次召開(kāi)一個(gè)衛生知識講座，那天恰巧輪到許老師當值勤老師，而我們班主任又出去了，沒(méi)人管紀律，只有許老師每過(guò)一會(huì )過(guò)來(lái)一次。我們一看是許老師，心想：沒(méi)關(guān)系，許師這么好，一定不會(huì )給我們班扣分的！于是，我們便大大方方的開(kāi)始說(shuō)話(huà)。沒(méi)想到，過(guò)一會(huì )許老師就過(guò)來(lái)了，他看見(jiàn)我們在說(shuō)話(huà)，便提醒我們集會(huì )時(shí)要安靜，不能出聲。我沒(méi)有在意，仍然和旁邊同學(xué)說(shuō)的起勁。許老師又來(lái)了一次，這次卻直接在記錄表上扣了我們班的分。我當時(shí)非常生氣，認為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。后來(lái)，我想起數學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)明白了許老師為什么要扣我們班的分。

　　一個(gè)幽默的老師一定是個(gè)嚴格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師一定是一個(gè)公正無(wú)私的老師。

老師作文600字 篇4

　　記得五年級的時(shí)候，又到發(fā)成績(jì)報告單的時(shí)刻了，我緊張地等待著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，總算發(fā)到我的了，我翻了翻成績(jì)，又看了看“班主任寄語(yǔ)”，第一句話(huà)就是“‘真人不露相’這句話(huà)用在你身上最適合了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么都特別快�！蔽铱吹竭@句話(huà)，立刻全身都充滿(mǎn)了活力，因為高老師當班主任時(shí)，都把這當成缺點(diǎn)來(lái)看待，說(shuō)這樣下去肯定不行，到社會(huì )上會(huì )吃虧的。而章老師可沒(méi)這樣，把這當成優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)是真人不露相，大大地給我的`學(xué)習又助了一臂之力，使我對學(xué)習更有了信心與活力。這時(shí)，我感到我的心中有一股暖流在激蕩。

　　章老師對我的生活也很關(guān)心。有一次，我和朱家俊吵架了，我的臉也被鉛筆袋劃傷了，章老師知道后，就用上課時(shí)間把我和朱家俊叫到辦公室，細細地詢(xún)問(wèn)，表情十分嚴肅，還不停地用餐巾紙給我止血，還耗了大半節課時(shí)間狠狠地批評了朱家俊一頓。從中，我也感受到了章老師對我的關(guān)心和照顧，使我十分感動(dòng)。

　　老師是什么？最主要的便是教學(xué)生學(xué)習，最近要考初中了，人人都忙著(zhù)找學(xué)校，可很多學(xué)校都看中奧數，奧數拔尖的基本上都收了。幸好，章老師在去年提醒了我，使我到現在已有了良好的基礎。那年暑假，章老師打電話(huà)通知了我們說(shuō)中學(xué)看奧數，趕緊去學(xué)吧！我們聽(tīng)后，趕緊報了個(gè)奧數班補習，還加班加點(diǎn)地狂做題，經(jīng)過(guò)9個(gè)月地學(xué)習，我終于能夠應付各種題型了，這還多虧章老師當初的衷心提醒呀，要不，說(shuō)不定現在我還沒(méi)開(kāi)始學(xué)奧數，連簡(jiǎn)單的奧數基本題都不會(huì )做呢！

　　老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師似那吐絲的蠶，吐出的是熾愛(ài)，傳授給我們智慧與知識。老師似那燃燒的燭，釋放出理性的光，燃盡自己卻照亮我們生命的航程。老師的愛(ài)將伴我走過(guò)昨天、走過(guò)青春、走向明天！

老師作文600字 篇5

　　教師是神圣的職業(yè)。他們用一支粉筆為學(xué)生畫(huà)出知識王國的迷宮，用一個(gè)指針為學(xué)生指明通往理想的道路。因此，我特別想成為一名教師。

　　如果我是老師，如果我的同學(xué)忘記或沒(méi)有做作業(yè)，我不會(huì )不加區別地責罵他們。今天下午我會(huì )讓那些沒(méi)帶作業(yè)的學(xué)生過(guò)來(lái)。如果他們沒(méi)有做作業(yè)，我會(huì )先問(wèn)原因。如果他們不問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì )耐心解釋。

　　如果我是老師，我會(huì )公正。如果班長(cháng)或學(xué)習委員會(huì )犯了錯誤，我會(huì )像其他學(xué)生一樣教他們，讓他們知道自己的錯誤。關(guān)于他們我什么也不會(huì )說(shuō)。

　　如果我是老師，我不會(huì )給我的`同學(xué)留下太多的作業(yè)。讓他們在40分鐘內輕松完成，而不是在半夜11或12點(diǎn)寫(xiě)。

　　如果我是老師，我不會(huì )讓我的同學(xué)在課堂上一直學(xué)習。有時(shí)候我會(huì )玩一個(gè)游戲，讓他們開(kāi)心地完成課程。我也不會(huì )占用他們的時(shí)間去完成課程。鈴一響，我就宣布:“下課了�！�

　　如果我是老師，我不會(huì )把淘氣的同學(xué)叫到辦公室，然后不停地說(shuō)罵他們，讓他們丟臉。我會(huì )為他們解釋原因，告訴他們:“這是唯一的機會(huì )。之后，我們將討論它們�！�

　　如果我是老師，我不會(huì )讓我所有的同學(xué)都參加體育運動(dòng)。他們可能參加也可能不參加體育運動(dòng)。我不需要成為第一個(gè)，只要盡我所能。

　　如果我是老師，我就不會(huì )強迫我的同學(xué)正確地做所有的作業(yè)。如果有任何問(wèn)題我不能回答，我會(huì )從最基本的部分開(kāi)始。我會(huì )一直把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚。他會(huì )做更多的問(wèn)題。如果我做不到，我會(huì )再向他解釋一遍，而不是說(shuō)，“回去讓父母討論一下，下課后再來(lái)學(xué)校�！�

　　要是我是老師就好了！

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