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關(guān)于歌的作文600字8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的歌的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
歌的作文600字 篇1
從入學(xué)到現在，我已經(jīng)學(xué)了不少古詩(shī)，可我最喜歡的，卻要數唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的游子吟了。
之所以我喜歡這首詩(shī)，是因為詩(shī)人憑借一件母親為臨走的兒子縫補衣裳的普普通通的小事，就作出了這首好詩(shī)，可見(jiàn)詩(shī)人是多么濃烈的.強調了母親對孩子的愛(ài)呀!
是的，母愛(ài)是偉大的，它比天更藍;母愛(ài)是無(wú)私的，它比水更清。
母親對兒女的關(guān)心愛(ài)護是無(wú)微不至的，詩(shī)人選取了一個(gè)看似平常的飽含深情的臨行縫衣的場(chǎng)景，不僅寫(xiě)出慈母為將遠行的兒子細針密線(xiàn)縫制衣服的動(dòng)作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫(xiě)出了母親的內心世界。她之所以要細針密線(xiàn)，縫得那么結結實(shí)實(shí)，原來(lái)是擔心兒子遲遲不能回來(lái)。面對樸素而偉大的母愛(ài)，詩(shī)人抑制不住自己的感情，特意用反問(wèn)句設問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)小草的一點(diǎn)綠意，能報答得了整個(gè)春天陽(yáng)光那廣博而溫暖的母愛(ài)?”
我的媽媽對我也是這樣。每次吃飯時(shí)，媽媽就只會(huì )挑青菜葉吃，把青菜心兒和肉都留給我;洗衣服時(shí)，媽媽總是先洗我的，擔心我下次穿時(shí)不干。
我感慨了，母愛(ài)是多么偉大呀!
可是最近我看到一則新聞，一個(gè)中國的男孩因學(xué)習好到國外留學(xué)，便以后再也沒(méi)有回來(lái)，因為他覺(jué)得小時(shí)候媽媽動(dòng)不動(dòng)就訓他，回來(lái)肯定還是如此，一點(diǎn)兒也不自在。而他卻沒(méi)有想想媽媽訓他是為他好嗎?他如果回家了，那媽媽肯定高興還來(lái)不急呢!
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！奔词箣寢尳棠懔艘稽c(diǎn)知識，你也要記在心中，消息可以匯成大海，你收獲的知識多了，那你就會(huì )得更多，將來(lái)用這些知識，報答對自己有著(zhù)深?lèi)?ài)的母親!
歌的作文600字 篇2
第六單元的作文主題是輕叩詩(shī)歌的大門(mén)。為了讓我們更好的了解詩(shī)歌，老師把我們帶到《與詩(shī)同千萬(wàn)》的世界，與此同時(shí)，我也知道了詩(shī)歌的重要性。
起初，老師在屏幕上打出了詩(shī)歌的分類(lèi)，我們還玩了一個(gè)小游戲。這時(shí)，我方明白，原來(lái)詩(shī)歌有這么多的種類(lèi)：田園風(fēng)光、即景抒情、思鄉懷遠…。接著(zhù)，我們欣賞了老師的打油詩(shī)，老師有寫(xiě)日記的習慣，我最喜歡她的《日記本》，因為它讓我有一種似曾相識的感覺(jué)。
另外，我們當了一回小詩(shī)人，在老師的指導下，我絞盡腦汁，寫(xiě)了一首《致鬧鐘》，里面的內容我先保密，同學(xué)們也寫(xiě)得很好。我記得有人寫(xiě)了一首《致小強》，子萱寫(xiě)的是《山林》，她用自己的方式寫(xiě)出了山林的朦朧特點(diǎn)。令我意外的是有人寫(xiě)了一首《可惡的作業(yè)》，不過(guò)我也挺贊同的，這首詩(shī)逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
最后剩下的時(shí)間里，我們一起討論詩(shī)歌。他們聽(tīng)了我的詩(shī)，都覺(jué)得我寫(xiě)出了鬧鐘的本性。我們還在努力背古詩(shī)，一起探討古詩(shī)的樂(lè )趣。有許多興趣濃厚的同學(xué)還在定制屬于自己的詩(shī)集。有的同學(xué)在為自己的.詩(shī)歌畫(huà)上美麗的插圖，還有的同學(xué)在朗誦古詩(shī)。我們一起遨游在詩(shī)的海洋中，感受著(zhù)詩(shī)歌帶給我們的快樂(lè )與啟示。
直到下課了，同學(xué)們依然不愿離開(kāi)，就算離開(kāi)了，依然回憶著(zhù)與詩(shī)同千萬(wàn)的快樂(lè )。
通過(guò)這一次的綜合性學(xué)習，我收獲了詩(shī)歌的分類(lèi)。老師的詩(shī)讓我知道了原來(lái)詩(shī)歌也可以很有趣。以前只是知道詩(shī)很乏味。如今我也學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)詩(shī)，我以后一定要出一本屬于自己的詩(shī)歌集。
這次綜合性學(xué)習，我收獲了很多，這次學(xué)習讓我終生難忘。
歌的作文600字 篇3
時(shí)光荏苒，歲月如歌，感受春夏秋冬四季輪回，感悟人間萬(wàn)物變幻萬(wàn)千。
春的浪漫似乎還在眼前，夏的影子心中清晰依然，不知不覺(jué)已到秋末，觀(guān)秋的累累碩果，感秋的涼意陣陣，悟秋的深沉點(diǎn)點(diǎn)，不由感慨萬(wàn)千，感覺(jué)人生的路上，需要的就是一路風(fēng)景一路歌的這種情懷！
春天很美，往往被人們看成是播種希望的季節。但是如果你的心中缺少暖陽(yáng)，又怎會(huì )留意春花之爛漫，春風(fēng)之溫暖。如果說(shuō)一個(gè)人很幸福和快樂(lè )，那是因為他時(shí)時(shí)對生活充滿(mǎn)了希望，所以留意身邊的一草一木，是生命中的勃勃生機催人奮進(jìn)，令人振奮！
夏天很美，很多人在這個(gè)季節用心經(jīng)營(yíng)著(zhù)春天播種的希望。你可曾想，一個(gè)心中沒(méi)有希望的人又談何經(jīng)營(yíng)心中的理想。因為心中缺少了希望，所以夏花之?huà)善G也往往被其忽略�；t柳綠，處處美景可見(jiàn)，但是這些風(fēng)景只留給了那些留心生活的人，他們往往會(huì )把這一幕幕定格于文字之中，或者收藏于抓拍之下。
秋天更美，因為它讓希望經(jīng)過(guò)夏的苦心經(jīng)營(yíng)變成了果實(shí)。但是，秋的感傷往往依戀于那些缺少陽(yáng)光自信的人，因為他們很少對自己抱有希望，哪怕是一份幻想，有時(shí)也會(huì )給人點(diǎn)亮人生的希望，讓你去為實(shí)現那份理想而執著(zhù)追求！人最可怕的'事情就是自己找不到方向，一個(gè)沒(méi)有方向感的人，我們可以設想他迷失的幾率！
冬天那個(gè)被稱(chēng)為儲藏的季節也會(huì )隨著(zhù)深秋的遠去慢慢臨近，冬雪之純潔，青松之挺拔，寒梅之傲骨，都會(huì )留給了那些愛(ài)生活的人。
每年四季輪回，不知你記住了什么，又感悟了什么，我們何不活在當今，珍惜當下呢？
一路風(fēng)景一路歌，人生奮斗的路上有你，有我，也有他，愿我們都能做個(gè)陽(yáng)光，自信，心中充滿(mǎn)希望的人！
歌的作文600字 篇4
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。堅持就是勝利，團結就是力量！——題記
六天的軍訓生活在同學(xué)們的歡笑與淚水中結束了，相信每個(gè)人都是依依不舍的，這六天里，我們嘗到里人生中的酸甜苦辣，身上更是增添了一種小軍人的風(fēng)范，少了些羞澀�，F在想想，軍訓前我們總抱怨聲不斷，好像軍訓是一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始，但當軍訓過(guò)去時(shí)，才發(fā)現軍訓帶給我們快樂(lè )，讓我們收獲很多。初來(lái)乍到的第一天，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，讓我們站軍姿：抬頭挺胸，收腹，十指夾緊并貼緊褲縫，眼睛直視前方。這感覺(jué)真叫人難受。但這還不算苦，更苦的是我們頂著(zhù)烈日炎炎練著(zhù)軍體拳，刺眼的.陽(yáng)光曬得我們眼睛都睜不開(kāi)了。我們的臉曬傷了，衣服被汗水侵透了，腳站得麻了，可我們依然堅持著(zhù)，沒(méi)有退縮，沒(méi)有倒下，汗珠從額頭滴到地下，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)晶瑩的光彩……
接下來(lái)的幾天里，我們又學(xué)習齊步走、正步走、停止間轉法、起立與蹲下、跨立與立正等，并且一次又一次地重復練著(zhù)，這一切都是為了會(huì )操那一天能取得榮譽(yù)。本來(lái)我以為軍訓生活會(huì )很好玩，可沒(méi)想到是那么的乏味�？勺屑毾胂胗钟X(jué)得很快樂(lè )，在這短短的六天訓練中，我們學(xué)會(huì )了相互關(guān)心，相互包容，學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)屪约涸趫F體中真正實(shí)現了自我價(jià)值。會(huì )操那一天，我們都昂首挺胸，精神抖擻，走得特別有精神，把學(xué)過(guò)的動(dòng)作都演繹得淋漓盡致，雖說(shuō)不是最好的，但我們用最精神的面貌贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，那一刻，團結的動(dòng)力使我們體會(huì )到欣喜。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”是��！我們應該要像他說(shuō)的那樣，勇敢迎接挑戰，同學(xué)們，讓我們一起用軍訓后鋼鐵一般的意志力迎接新世紀的挑戰吧！“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊�！避娪柦Y束了，但這句話(huà)仍在我耳邊徘徊，它告訴我們堅持就是勝利，團結就是力量。軍訓，是我人生的起步！
歌的作文600字 篇5
在一本名叫《三國演義》三國演義的書(shū)中，有這樣一個(gè)人，他身高八尺、髯長(cháng)二尺、丹鳳眼、面如重棗，他手持青龍偃月刀。而現在我要唱出對他的贊歌 。
這是唱給他的贊歌。當時(shí)天下三分 他身為蜀國名將經(jīng)常帶兵出征。一次他在戰斗中被曹仁用毒箭射傷，后來(lái)因毒箭所致傷口發(fā)紫，急忙去請神醫華佗 ，華佗看到如此嚴重的傷勢，說(shuō)需要割開(kāi)皮肉刮骨療毒。他伸出胳膊讓華佗為他療傷，華佗割開(kāi)皮肉，看到毒已經(jīng)進(jìn)入骨頭，急忙刮起來(lái)。他卻一邊吃肉喝酒，這是一首。一邊與馬良下棋，毫無(wú)痛苦的表情，我用此首贊歌贊美他的'堅強。
這是唱給關(guān)羽的贊歌。他當時(shí)還是一個(gè)平平凡凡的弓箭手。袁術(shù)的大軍遇見(jiàn)了華雄，袁術(shù)一連派去了三名大將前去助陣，卻都被華雄所斬殺。袁術(shù)大驚說(shuō)道：“難道沒(méi)有人能打敗華雄嗎？”他站出來(lái)說(shuō)：“我愿去�！痹g(shù)大怒說(shuō)：“這是誰(shuí)，如此猖狂�！眲湔f(shuō)：“這是我二弟”。曹操說(shuō)：“你勇氣可嘉”。曹操為他倒了酒說(shuō)：“你以項上人頭擔保你能打敗華雄？”他上了馬出去了。過(guò)了一段時(shí)間還沒(méi)回來(lái)，有人說(shuō)他回不來(lái)了。不一會(huì )兒，他提著(zhù)華雄的人頭回來(lái)，將人頭扔在地上，他回來(lái)時(shí)酒還是溫的，然后將酒一飲而盡。我用此首贊歌贊美他的勇敢。
這是一首唱給他的贊歌。他是曹操眼中最欣賞的名將。為了得到他，曹操給了他數不盡的金銀財寶，還給了他一匹赤兔寶馬。當時(shí)他心里想的只是如何才能趕快回到大哥身邊。在曹操敗走華容道時(shí)，他抓住了曹操，心里本想立刻處死曹操，但是他想起曹操對他的恩情，他卻將曹操放走。我用此首贊歌贊美他的仁義。
他堅強、勇敢、仁義，他是中國的“武勝”，他是三國演義中的義絕，他是五虎上將之首。沒(méi)錯，他就是關(guān)羽，我為他的堅強、勇敢、仁義唱出我對她的贊歌。
歌的作文600字 篇6
聽(tīng)到這首歌，就能讓我想起世界杯賽場(chǎng)上的風(fēng)波，想起自己以前遇到的無(wú)數挫折；聽(tīng)到這首歌，我的心中就會(huì )高喊：永不放棄，奮力拼搏！這首歌便是《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味。想想明天又是日曬風(fēng)吹，再苦再累，無(wú)懼無(wú)畏20xx年，女足世界杯如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。在這樣的緊張時(shí)刻，這首《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的歌迷、球迷們。女足姑娘們宛如一朵朵堅強的玫瑰，在賽場(chǎng)上揮灑汗水。也許她們最后并未取得勝利，但這首女足之歌一直在鼓舞著(zhù)她們。后來(lái)，這首歌也成為了女足世界杯的主題曲，在我們想要放棄時(shí)，告訴我們：追逐夢(mèng)想總是百轉千回，無(wú)怨無(wú)悔，從容面對。
記得在四年級時(shí)，一次數學(xué)考試，幾乎讓我喪失了對自己的信心�？吹讲紳M(mǎn)叉的試卷，顆顆金豆豆在我的眼眶里打轉，悲傷的情緒一直籠罩著(zhù)我。不知何時(shí)，外面傳來(lái)了《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》的曲調，一下子讓我從悲傷中回轉神來(lái)，流淚是軟弱的表現。與其悲傷，還不如拔劍揚眉，將困難一一擊倒，向著(zhù)夢(mèng)想勇敢出發(fā)！回到家后，我并沒(méi)有哭泣，而是一直在書(shū)房里放聲高唱：桃李爭輝颯爽英姿斗艷，成功失敗總是歡樂(lè )傷悲那天晚上，我認真分析了錯誤的原因，查漏補缺，不放過(guò)每一個(gè)不懂的知識點(diǎn)。我相信，歷經(jīng)風(fēng)雨之后的我，一定能見(jiàn)到最美的.彩虹！
我喜歡這首歌的歌詞、旋律，喜歡田震老師鏗鏘有力的嗓音，更喜歡其中蘊含的道理。在我想要懈怠的時(shí)候，總會(huì )想起縱橫四海，笑傲天涯永不后退；在我存著(zhù)僥幸心理時(shí)，總會(huì )想起我行我素，做人要敢作敢為在任何時(shí)候，我都把這首歌銘記在心，像女足姑娘們一樣，成為一位永不服輸的巾幗英雄，一朵迎難而上的鏗鏘玫瑰！
歌的作文600字 篇7
大家好，我是三（2）班的王文羿。從本學(xué)期學(xué)校提倡學(xué)習“三字歌”開(kāi)始，我就熟讀“三字歌”，并不時(shí)拿自己行為與三字歌的標準比較，提醒自己改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。我在各方面取得了很大進(jìn)步，我覺(jué)得我做得比較好的一點(diǎn)是“愛(ài)集體，惜榮譽(yù)，負責任，做貢獻”。
從一年級開(kāi)始，我就當上了班級的節糧員。每天中午我都早早吃完飯，站在教室門(mén)口執行任務(wù)。我嚴格按照“每天只許倒一個(gè)菜”的標準，鐵面無(wú)私執行任務(wù)。我們班好多同學(xué)口味比較挑剔，有的不愛(ài)吃肉，有的'不愛(ài)吃魚(yú)，有的不愛(ài)吃蔬菜。為此，那些同學(xué)想出了好多辦法來(lái)蒙混過(guò)關(guān)倒掉飯菜，有的說(shuō)生病，有的說(shuō)是老師允許的，還有的同學(xué)把一個(gè)菜混到另一個(gè)菜中倒掉。這一切都逃不過(guò)我的“火眼金睛”，哪怕是我的好朋友都不允許“走后門(mén)”。因為我深知“粒粒皆辛苦”的古訓，希望同學(xué)們不要養成浪費挑剔的習慣。做好節糧員的工作不但關(guān)系到我們班級的榮譽(yù)，更關(guān)系到同學(xué)的營(yíng)養和健康。所以，我一定要負好責任，當一個(gè)優(yōu)秀的“節糧員”。
這學(xué)期，我們班輪到一周的執勤。我每天7點(diǎn)到校，準時(shí)出現在我的崗位上。一下課我就從3樓到老大樓的3樓執行任務(wù)。面對五年級的大哥哥大姐姐們，我也不害怕。如果他們在走廊里跑步大聲喧嘩，吵架，我就毫不猶豫上前指出。為此我嗓子都喊啞了，還得了急性扁桃體炎。不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù)，我很高興能作出微薄的貢獻。
這就是我的一點(diǎn)體會(huì )，我知道我還有許多缺點(diǎn)，希望老師和同學(xué)們能監督我，幫助我，使我能成長(cháng)為三字歌中的模范“福山好少年”。
歌的作文600字 篇8
詩(shī)歌是我的最?lèi)?ài)，課余時(shí)間我大都沉醉在詩(shī)歌的世界里，尋找快樂(lè )，獲得滿(mǎn)足。
沉醉在詩(shī)歌的世界里，我遇到他，一個(gè)生性豪放，詩(shī)詞也豪放的他蘇軾！佇立在江畔，面對著(zhù)滔滔江水，他吟誦著(zhù)“大江東去浪淘盡”；帶著(zhù)千騎卷平岡，他豪邁地高唱“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”；在妻子死亡十年時(shí)，他老淚縱橫，寫(xiě)下了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”的思念。那是我見(jiàn)過(guò)的最蒼涼的他，流著(zhù)淚，對著(zhù)夜空傾訴著(zhù)自己的思念，漢子也有情。
沉醉在詩(shī)歌的.世界里，我遇見(jiàn)他，一個(gè)在官場(chǎng)上失意，卻又放蕩不羈的他李白！他明明因失意而“舉杯銷(xiāo)愁”，卻發(fā)出“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪氣；他滿(mǎn)腹才華，卻郁郁不得志，他安慰自己“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”；面對冷遇，他對未來(lái)卻充滿(mǎn)信心，仗劍高歌：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；因生性豪放浪漫，他充滿(mǎn)想象：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；他重友情，面對朋友的踏歌相送，他感慨道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
沉醉在詩(shī)歌的世界里，我遇見(jiàn)她，一個(gè)孤獨的才女李清照！她一向柔情，但也豪放：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！彼簧鄾�，多愁善感：“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！边@樣一個(gè)聰慧無(wú)比，知書(shū)達理的女子，本應該幸福一生，她的晚年卻無(wú)比凄涼，讓人生出無(wú)限同情。
沉醉在詩(shī)歌的世界里，我得到了很多啟迪，“莫等閑，白了少年頭”，讓我懂得了時(shí)間的寶貴；“少壯不努力，老大徒傷悲”，告誡我要趁著(zhù)年輕多加努力……在詩(shī)歌的世界里，我更感受到了自然的美麗，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，讓我感受到邊塞雪景的美妙；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我體會(huì )到大漠的孤寂和曠遠……
沉醉在詩(shī)歌的世界里，詩(shī)歌伴我行，行程不孤單。
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