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【推薦】讀書(shū)作文600字集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文600字 篇1
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就會(huì )撕爛它。媽媽看見(jiàn)了，就特意買(mǎi)那種撕不爛的書(shū)。當我費勁兒撕卻怎么也撕不爛時(shí)，媽媽得意的笑了。
后來(lái)，我上幼兒園了，非常喜歡聽(tīng)故事。睡覺(jué)前我總會(huì )纏著(zhù)媽媽讀故事，媽媽就用她那標準的普通話(huà)繪聲繪色地給我讀《海的`女兒》，《白雪公主》，《丑小鴨》、《灰姑娘》等故事。不知不覺(jué)，我竟愛(ài)上了書(shū)。好多時(shí)候，媽媽的故事竟成了搖籃曲，常常聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。每天放學(xué)回家我總是捧著(zhù)《幼兒畫(huà)報》看得津津有味，還常指著(zhù)圖畫(huà)自言自語(yǔ)，有時(shí)看圖編故事、有時(shí)唱兒歌。
六歲半，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì )了拼音，可以讀一些帶拼音讀物了�！陡窳滞�(huà)》、《天方夜譚》、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》、《神話(huà)故事》等書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。
現在，我已讀了許多書(shū)，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》、《湯姆叔叔的小屋》、《洋蔥頭歷險記》、《中外名人故事》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《綠野仙蹤》、《小飛俠彼得潘》等中外名著(zhù)。
現在，我上四年級了。每次作文講評時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫(xiě)得好。每次作文發(fā)下來(lái)，老師都在我的作文里圈圈點(diǎn)點(diǎn)，并且畫(huà)了幾個(gè)笑臉，有時(shí)還會(huì )寫(xiě)上個(gè)“好”字。因為我用了許多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書(shū)積累起來(lái)的。
��！讀書(shū)真好！
書(shū)，讓我開(kāi)闊了視野；書(shū)，讓我增添了樂(lè )趣；書(shū)，讓我分享了快樂(lè )。
讓我們都與書(shū)交朋友，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋里，去享受在書(shū)中的快樂(lè )吧！
讀書(shū)作文600字 篇2
以前我總認為，讀書(shū)是件苦差事，不然，古人為什么“頭懸梁，錐刺股”呢？自從我校建立圖書(shū)角以來(lái)，使我深刻地體會(huì )到：讀書(shū)是快樂(lè )的事，為了讀書(shū)我可以廢寢忘食！
我喜歡在家里獨自看書(shū)。我從琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍中挑選一本自己感興趣的，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。記得一個(gè)周六，我看到一本《感動(dòng)中國十大人物李春燕》的書(shū)。一心想靠行醫養活全家的她，很快發(fā)現，很多來(lái)看病的人根本就付不起醫藥費，幾年下來(lái)，她掙到的只是一堆欠帳條。當她想離開(kāi)這里的時(shí)候，許多村民靠賣(mài)米、賣(mài)雞蛋湊了100多元錢(qián)還給了她，看著(zhù)一張張皺巴巴的`一元、兩元錢(qián)，聽(tīng)著(zhù)“李醫生，你走了，我們可怎么辦”的話(huà)語(yǔ)，李春燕又決定留了下來(lái)。從此她那間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫曖的醫院，她那瘦弱的肩膀，擔負起了十里人八鄉的健康，看著(zhù)看著(zhù)，我被李春燕阿姨的事跡深深地感動(dòng)了！決心做一個(gè)像她那樣無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )的人。值日時(shí)，我總是搶最臟、最累的活干；學(xué)習中，同學(xué)們有不會(huì )的題我主動(dòng)給他們講；開(kāi)班會(huì )、搞活動(dòng)時(shí)，我布置教室當主持人……老師同學(xué)們都說(shuō)我是熱愛(ài)集體、樂(lè )于助人的“小標兵”！讀書(shū)，讓我的精神境界高尚起來(lái)了。
讀書(shū)，不讓我懂得了不少知識。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我知道了世界上最大的樹(shù)是美洲紅杉，它是世界“樹(shù)爺”，高達83、79米，重6700噸！世界上最大的花是“大花草”它生長(cháng)在蘇門(mén)答臘，光直徑就有1。4米，有六七千克重，可它發(fā)生的臭氣，來(lái)它這里做客的也是一些蒼蠅和蚊子！不有“世界上什么種子最大，什么種子最小”……
隨著(zhù)讀書(shū)范圍的擴大，我的習作水平有了很大的提高。通過(guò)讀書(shū)，我積累了不少好詞佳句，并恰當地運用到自己的習作當中。
今后我我將繼續與書(shū)作伴，因為，讀書(shū)給了我太多的知識和美好的享受！我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)作文600字 篇3
我愛(ài)讀書(shū)！在書(shū)的大地上，我像一株小苗，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)知識的甘露；在書(shū)的海洋中，我像一條小魚(yú)，盡情地享受著(zhù)書(shū)海之旅，用心地體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，聆聽(tīng)著(zhù)一則則扣人心弦的小故事；在書(shū)的天空中，我像一只小鳥(niǎo)，穿梭在朵朵白云中，越過(guò)了一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著(zhù)祖國的大好河山，在這塊沃土上自由地飛翔。沉醉在書(shū)的海洋里，我把一切煩惱都拋到了九霄云外，別提有多愜意了！
從小就喜愛(ài)讀書(shū)的我，與書(shū)結下了不解之緣。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍令我目不暇接，一本本好書(shū)豐富了我的生活。其中，最令我情有獨鐘的就是《安徒生童話(huà)》。那精彩的故事情節伴我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……在夢(mèng)里，我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我聽(tīng)到善良的白雪公主和七個(gè)小矮人嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)我也為賣(mài)火柴的小女孩傷心流淚�？傊�，通過(guò)這一則則扣人心弦的童話(huà)故事，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
除了童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍外，還有一本令我愛(ài)不釋手的'書(shū)，它就是《魯遜漂流記》，尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀著(zhù)它，主人公那堅強的毅力，不畏懼生存之危險和艱難的精神以及他的聰明機智都已深深地刻入了我的腦海之中。書(shū)中那句至理明言——“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”，這句話(huà)給我以啟迪：在困難面前要勇于挑戰自我，戰勝自己。
我愛(ài)讀書(shū)，它像一泓清泉滋潤著(zhù)我的心田，開(kāi)闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活，書(shū)成為了我生活中不可缺少的部分。
讀書(shū)作文600字 篇4
千百年來(lái)人們都在孜孜不倦的讀書(shū)、學(xué)習，也在不斷的用讀書(shū)學(xué)來(lái)的知識贊美讀書(shū)：“一日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎�！薄叭丝梢砸蝗詹怀燥�，人可以一日不睡覺(jué)，但不可以一日不讀書(shū)�！薄白x書(shū)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙�！�
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！眲⑾蜻@句膾炙人口的名言說(shuō)得真是太對了。書(shū)就是我們最忠實(shí)的朋友，是絕佳的精神食糧！他可以陶冶我們的情操，開(kāi)拓我們的胸襟，充實(shí)我們的生活，豐富我們的知識，增長(cháng)我們的見(jiàn)識……總之，讀書(shū)已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分。
有些人認為，不是所有的書(shū)都是有用的，那就大錯特錯了！就算是一本漫畫(huà)書(shū)，也能讓讀者受益匪淺。讀一本書(shū)就像是和作者面對面“交談”。與“高尚的人”談話(huà)，從而讓自己的思想境界也得到了升華。
當地一次讀《福爾摩斯探案》的時(shí)候，我就本里面跌宕起伏的情節迷住了。作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)個(gè)構思巧妙的離奇懸案，讓我仿佛身臨其境，與福爾摩斯一起享受這破案的刺激與快樂(lè )。
讀完這本書(shū)，神勇的福爾摩斯仿佛還站在我的'腦海中，他讓我明白了真正的正義！
讓我們無(wú)限相信書(shū)籍的力量吧，讓讀書(shū)成為我們的生活方式，像吃飯，睡覺(jué)一樣自然。讓所有人都喜歡讀書(shū)，讀好的書(shū)，充實(shí)自己，提升自己的素質(zhì)，有一天奇跡總會(huì )出現的。如果不能出現奇跡，那跟原來(lái)的自己比，相信一定收益了很多很多！
家長(cháng)感言：讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，與孩子一起讀書(shū)更是一件更是一件快樂(lè )的事情。一本好的書(shū)，如人生的第二課堂。捧起一本書(shū)，靜靜地讀完，靜靜地思考，領(lǐng)會(huì )書(shū)中的道理，從中感悟人生。再讓孩子去讀，讀完后讓他說(shuō)說(shuō)對這本書(shū)的體會(huì )，交流交流書(shū)中的精彩內容和讀書(shū)心得，會(huì )覺(jué)得有所收獲。
讀書(shū)作文600字 篇5
“生活里沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是英國思想家莎士比亞的名言。這句話(huà)說(shuō)得真不錯，因為在我很小的時(shí)候，就跟書(shū)結下了不解之緣。
那一塊塊方正娟秀的漢字，那一行行充滿(mǎn)油墨味的段落，是多么吸引人呀！如果把書(shū)比作一盞明燈，那么我就是那不顧一切撲向它的飛蟲(chóng)�？梢砸稽c(diǎn)也不夸張地說(shuō)，書(shū)就是我的生命。
屈指算來(lái),從最初的《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》，到高深的《簡(jiǎn)·愛(ài)》《十日談》,我已經(jīng)跟書(shū)做了十一年朋友，與不下五百本名著(zhù)和小說(shuō)做了知己。書(shū)，已經(jīng)融入到我的血液之中，不能分割。
有時(shí)候，身體乏累之時(shí)，我喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)臺上，捧著(zhù)一本小說(shuō)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，小看片刻，疲憊之身便會(huì )得以放松；心情煩躁之時(shí)，我則喜歡手捧一本名著(zhù)，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì )得以安寧。
從書(shū)中，我也明白了許多。當我的指尖輕輕滑過(guò)每一本書(shū)，仿佛在與它們進(jìn)行著(zhù)心與心的交流。從《童年》這本書(shū)中，我仿佛親眼看到了阿廖沙童年時(shí)的`悲苦，以及沙皇俄國的暴政；從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，我仿佛看到了主人公保爾·柯察金的百折不撓與自強不息的臉龐；從《中國上下五千年》這本書(shū)中，我仿佛親眼看到《指鹿為馬》《三顧茅廬》這些歷史情景。讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我快樂(lè )，讀書(shū)也給了我向目標前進(jìn)的力量。
歷史上，凡是杰出的文學(xué)家，思想家，必是熱愛(ài)讀書(shū)的人。例如魯迅先生從小愛(ài)讀書(shū)，少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家�？梢�(jiàn)，讀書(shū)可以改變人的一生。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！贝蠹乙欢ㄒ媚晟贂r(shí)多讀一些書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養、尋找快樂(lè )，讓書(shū)成為我們永遠的好朋友吧！
讀書(shū)作文600字 篇6
人生中有許多事情讓人念念不忘，同樣，我也是，有一件事情讓我至今記憶猶新，仿佛是昨天才發(fā)生似的。
期中考試剛考完，數學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，一看，我傻眼了，我才考了87分！這時(shí)，老師說(shuō)了句：“讓家長(cháng)看下卷子，然后在卷子后面寫(xiě)評語(yǔ)�！崩蠋熯@輕輕的幾句話(huà)卻深深刺痛了我的心。當我垂頭喪氣地回到家，爸媽問(wèn)我考試分數下來(lái)了嗎？考了多少分數？我的腦子里頓時(shí)有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)“一定要誠實(shí)，誠實(shí)是金！你要說(shuō)出實(shí)話(huà)！”另一個(gè)卻說(shuō)：“我平時(shí)又不騙爸媽?zhuān)@次騙一次，不算什么�！白詈�，我經(jīng)不住誘惑，便假裝用開(kāi)心的口氣說(shuō)：“我考了97分�！卑謰屇樕下冻隽藭�(huì )心的笑容，我卻心驚膽戰，生怕爸媽知道了我在騙他們，突然一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)：評語(yǔ)怎么辦？于是，我在心里安慰自己：平時(shí)，都是媽媽給我寫(xiě)評語(yǔ)，我最熟悉媽媽的字跡！可媽媽似乎看出了我的異常，叢書(shū)包里翻出我的卷子，看見(jiàn)了那鮮紅的87，我想很快就有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。
媽媽卻沒(méi)有那么做。突然，她起身拿了一張白紙、一支鉛筆、一塊橡皮，在紙上用鉛筆大大地寫(xiě)上了兩個(gè)字：欺騙，又拿橡皮擦掉了，她坐到我身旁，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你剛剛的'欺騙，就像那張紙上的‘欺騙’兩個(gè)字一樣，雖然它已經(jīng)被擦了，看起來(lái)天衣無(wú)縫，可上面還留下了痕跡，孩子，紙是包不住火的！”聽(tīng)了這一番話(huà)，我慚愧地低下了頭，也了解到了媽媽的良苦用心。 從那以后，當我再想欺騙他人，便會(huì )想起母親的話(huà)，是那句話(huà)，讓我至今受益匪淺。
讀書(shū)作文600字 篇7
周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。周總理也是這樣做的，他嚴于律己，還為國家做了許多。體現在他對國家的高度責任感，對待學(xué)習毫不松懈的精神。
作為21世紀的青年，我們應該秉承周總理的刻苦好學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)等精神。從小學(xué)會(huì )立志，有夢(mèng)，愛(ài)學(xué)，勤勞，愛(ài)國的好習慣，好品德。將來(lái)為祖國，為人民做貢獻。而對于現在的我們來(lái)說(shuō)，能做的'最基本的也就是好好讀書(shū)。所以我們應該不負周總理的忠告，我們要熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)不僅修養我們的身心，涵養我們的品格，還會(huì )使我們增加文學(xué)素養，增長(cháng)見(jiàn)識。所以我們要多讀書(shū)，還要讀好書(shū)。才不會(huì )去辜負先人的一片丹心，才會(huì )使我們的中華民族繁榮昌盛，不被歧視。作為青少年的我們更應該多讀書(shū)，就像老師說(shuō)的那樣：讀書(shū)不是唯一的出路，但卻是最好的出路。但大多數人往往只記住前半句，以此來(lái)欺騙自己，認為不讀書(shū)一樣能生存下去。在這個(gè)年代，不讀書(shū)當然能活下去，哪怕去要飯一樣能生存。但大多數的人都有遠大的理想，心系祖國，有高度的社會(huì )責任感，為中華之崛起而讀書(shū)。正是應為這些人，中國得以富強。
一本好的書(shū)會(huì )使人終身受益，我們應該多讀好書(shū)，為祖國更是為了自己。
我們要學(xué)習周總理的積極進(jìn)取，刻苦好學(xué)，甘當公仆，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，嚴于自律，無(wú)私奉獻的精神。不負期望，好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
在周總理誕辰120周年這個(gè)特別的日子里，讓我們繼續秉承這種好學(xué)精神，好好讀書(shū)，為祖國做貢獻，做一個(gè)有夢(mèng)想，愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
讀書(shū)作文600字 篇8
翻開(kāi)中外名著(zhù)，無(wú)數可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開(kāi)。
“人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，那么他可以自豪地說(shuō)：‘我的生命獻給了祖國，為人民的解放而戰斗！’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰友的墓前所發(fā)出的豪言壯語(yǔ)，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，我也為自己能夠了解當時(shí)的殘酷的社會(huì )背景而感到快樂(lè )。
“妖精，哪里跑？”在婦孺皆知的《西游記》中，孫悟空為我們展示了他的懲惡揚善的美好品質(zhì)，暢游其中，我會(huì )為唐僧的善良而感動(dòng)。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而感動(dòng)，更為孫悟空的疾惡揚善，疾惡如仇的高貴品質(zhì)而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當時(shí)人民對善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都表現出作者吳承恩先生對美好生活的無(wú)限向往。
《童年》時(shí)一部感情基調十分悲傷的外國名著(zhù)，反映了當時(shí)七.八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的`蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都能忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷......正如高爾基后來(lái)寫(xiě)到“在她來(lái)之前，黑暗充滿(mǎn)我的心靈，她來(lái)之后，為我的的心靈打開(kāi)了一扇窗�！弊x完后，我能感到作者在描寫(xiě)那“鉛一樣沉重的往事”時(shí)，心情是不可能輕松的，但作者以一個(gè)小孩的角度來(lái)寫(xiě)仿佛給小說(shuō)蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來(lái)沉重但不過(guò)于悲哀，反映了作者對美好生活的強烈向往。讓我明白了美好生的重要性。
暢游書(shū)海......
在書(shū)海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，卻不能，我要揚起船帆，劃漿努力在書(shū)海中駛向成功的彼岸。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
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