有關(guān)杏樹(shù)的作文600字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的杏樹(shù)的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

杏樹(shù)的作文600字 篇1

　　小朋友們，大家好！我是銀杏樹(shù)，又叫白果樹(shù)。我生長(cháng)較慢，從農民伯伯把我種到地里長(cháng)出樹(shù)苗我要長(cháng)到二十多歲才能結果，四十歲后才能大量結果，因此人類(lèi)朋友又給我取了第三個(gè)名字“公孫樹(shù)”，有“公種而孫得食”的含義。好聽(tīng)吧！

　　我身材可好了，高大挺拔，主干筆直，魁梧極了。我的外套，也就是我的葉子，葉形奇特，夏天蔥綠，秋天金黃，姿態(tài)雄偉壯麗。我是落葉喬木,5月開(kāi)花,10月成熟結果。

　　我的樹(shù)葉很獨特，它由葉片和葉柄組成。葉片的頂端有一條大波浪，整體看起來(lái)，就像是一把扇子一樣。春夏時(shí)節，葉子碧綠。到了秋天，葉子金黃金黃的，我就成了藍天下一幅最亮麗的圖畫(huà)。在秋風(fēng)姐姐地吹拂下，片片金葉紛紛飄落，就像一只只可愛(ài)的蝴蝶一樣，在互相追逐、嬉戲著(zhù)，你不覺(jué)得這種場(chǎng)面很令人陶醉嗎？

　　我的葉子落盡后，身上掛滿(mǎn)白果。白果有一層硬殼，果肉是淡黃色的，中間夾著(zhù)一根細蕊，不可以吃，很苦。你要吃我的果肉可不是一件簡(jiǎn)單的事，你要先把殼剝掉，再把蕊抽出來(lái)，然后才能吃果肉。否則會(huì )很苦的。

　　我一身都是寶，葉、果、皮、根都能入藥，具有很高的食用價(jià)值、藥用價(jià)值，對人類(lèi)健康有神奇功效。

　　我是樹(shù)中的'老壽星，有3500多年的自然壽命，享有“長(cháng)壽樹(shù)”之美譽(yù)。怎么樣？讓你很吃驚吧？我是中國獨有的古老名貴的樹(shù)，最早出生于3.45億年前的石炭紀。我的祖先是與恐龍同時(shí)代的地球的統治者，所以我們被稱(chēng)為地球“活化石”和植物界“熊貓”。很高興的是，我已被列為國家Ⅰ級重點(diǎn)保護的野生植物了哦。你們可要好好愛(ài)護我哦！

　　小朋友們，現在你們認識我，了解我了吧！

杏樹(shù)的作文600字 篇2

　　秋天的銀杏葉

　　秋姑娘快樂(lè )地跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲來(lái)了。樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服。

　　我摘下一片來(lái)，放到手中細細地撫摸。它不算細滑，但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的。葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像有人一不小心撕開(kāi)了。我把葉子朝著(zhù)太陽(yáng)看去，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來(lái)，多像人的血管��！我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地進(jìn)入肺腑，那是大自然的味道。滿(mǎn)樹(shù)的.葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。春天葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，樹(shù)葉迎著(zhù)陽(yáng)光被照得耀眼，仿佛可愛(ài)的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳。風(fēng)一來(lái)，它們就會(huì )趁機靠近，沙沙地竊竊私語(yǔ)，有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱，飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落……風(fēng)過(guò)了，又恢復了平靜，似乎沉浸在自己的遐想當中，沉默不語(yǔ)。

　　這些銀杏葉既不知道什么叫死亡，也不知道春天會(huì )重新到來(lái)。它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數的葉子做著(zhù)同樣的工作——把生命的乳汁奉獻給大樹(shù)。這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚。然而，這不起眼的葉子能向人們報告春天的消息，帶給人們希望和喜悅；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠陰；當秋天到來(lái)時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹(shù)的根基，重回大地的懷抱。

　　秋天的銀杏葉，遠沒(méi)有春夏的葉子那樣生機勃勃，但它是一種飽滿(mǎn)的成熟！它因為懂得了奉獻，才如現在這般，為了生命的輪回，無(wú)私地默默奉獻。

　　冷風(fēng)拂過(guò)，金黃色的銀杏葉飄落而下，像在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事……

杏樹(shù)的作文600字 篇3

　　“銀杏樹(shù)下歌聲悠揚，朗朗的書(shū)聲希望飄灑……”

　　光陰似箭、日月如梭，轉眼之間我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)三個(gè)月了，從踏入師大實(shí)驗中學(xué)的第一天，校園里的銀杏樹(shù)就伴著(zhù)我一起成長(cháng)。

　　我對銀杏樹(shù)有著(zhù)一份特別的喜愛(ài)，是因為它有一些“與眾不同”：它是當今存在的珍貴古代植物之一；它保留著(zhù)許多原始特征，它的葉脈是分叉葉脈，這在裸子植物中絕無(wú)僅有，同時(shí)也說(shuō)明它的歷史比松、杉、柏還要古老；它從栽種到結果要二十年，大量結果要四十年，所以它也被稱(chēng)為“公孫樹(shù)”，有“公種而孫得食”的含義。

　　剛入學(xué)的時(shí)候是夏末，校園里的銀杏樹(shù)是綠油油的。銀杏樹(shù)的樹(shù)干是灰褐色的`，有一些不規則的裂紋，上面還有一些小疙瘩，用手摸上去很粗糙，也很硬。銀杏樹(shù)的樹(shù)冠十分高大，枝繁葉茂，給人一種生機勃勃之感。銀杏樹(shù)葉就像是一把把小扇子，這千千萬(wàn)萬(wàn)的小扇子就構成了一把碧綠的大傘，給操場(chǎng)上鍛煉和休息的同學(xué)提供一片片陰涼。這時(shí)的銀杏樹(shù)沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，吸取大地中的營(yíng)養，茁壯成長(cháng)著(zhù)。這就像坐在教室里的莘莘學(xué)子，沐浴著(zhù)老師智慧的恩澤，吸取書(shū)中的營(yíng)養。我們和銀杏樹(shù)一起茁壯成長(cháng)著(zhù)。

　　一轉眼，炎熱的盛夏過(guò)去了。十一月，銀杏葉涂上了或濃或淡的黃色。樹(shù)冠將綠油油的外套換成了金燦燦的大衣。這幾天，要是你來(lái)到操場(chǎng)上就能看到這樣的景象：一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的樹(shù)葉隨之翩翩起舞，然后輕輕落到地上，給大地鋪了一條“金毯子”。遠遠看去十分美麗，都不忍心去踩一踩，試試是否柔軟。這時(shí)候的銀杏樹(shù)上還多了又圓又大的銀杏果，這銀杏果是銀杏樹(shù)平日所吸取的營(yíng)養的結晶。

　　銀杏樹(shù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，加上自身的執著(zhù)，才能結出金燦燦的果實(shí)。我望著(zhù)銀杏樹(shù)，不由得思緒連連。我想，我們進(jìn)到了師大實(shí)驗中學(xué)，沐浴著(zhù)老師的智慧，吸取著(zhù)知識的營(yíng)養，更應像銀杏樹(shù)那樣，執著(zhù)追求，堅持不懈、讓自己茁壯成長(cháng)，最終成為像銀杏樹(shù)那樣對社會(huì )，對他人有貢獻的人。

杏樹(shù)的作文600字 篇4

　　在我們的學(xué)校里，有一棵銀杏樹(shù)。

　　這棵銀杏樹(shù)直插天空，樹(shù)干粗糙，活像布滿(mǎn)了皺紋的臉。深褐色又略微帶灰色的樹(shù)皮像件大衣似的裹在樹(shù)干上。樹(shù)皮非常毛糙，裂開(kāi)了一條又一條傷痕。一個(gè)個(gè)樹(shù)瘤長(cháng)在樹(shù)干上，大小不一，一看就明白這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)。樹(shù)干上，分出許多枝條。四面八方向上空伸展。枝條上的小枝丫更是成千上萬(wàn)，長(cháng)的、短的、粗的.、細的構成傘狀。

　　有一次，我在樹(shù)干上發(fā)現了一根小小的枝桿，桿上有幾片葉子，又扁又小，可銀杏葉是扇子形的呀！我很奇怪，樹(shù)桿上怎么會(huì )長(cháng)出不一樣的葉子呢？我查了查資料，知道了這是寄生樹(shù)。具體是這樣的：寄生樹(shù)的根不是扎在泥土里，而是扎在另一棵樹(shù)的軀體內，生物學(xué)稱(chēng)這一現象為“寄生”，其樹(shù)則稱(chēng)為“寄生樹(shù)”。他們汲取被寄生的樹(shù)的養料和水分來(lái)供應自己生長(cháng)的大部分需要。由于長(cháng)期過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的可恥生活，所以他們變得越來(lái)越懶惰，就連自己原本用來(lái)制造養分的葉子，也逐漸退化，變得很小或缺乏葉綠素了。寄生者檀香樹(shù)就十分狡猾，它能夠把自己的劣跡巧妙地隱蔽起來(lái)，使人難以察覺(jué)，這種不勞而獲的“典型范例”，同學(xué)們可千萬(wàn)不能學(xué)它呀！

　　學(xué)校的這棵銀杏樹(shù)一年又一年地陪伴著(zhù)我們。春天，銀杏樹(shù)泛出一片淡淡的綠，嫩芽?jì)喝�五成群，害羞地擠在一起望著(zhù)外面的世界�？粗�(zhù)嫩芽?jì)�，我總感覺(jué)心中充滿(mǎn)希望；夏天，銀杏樹(shù)綠得發(fā)亮，鮮艷得好像是染料染上去的，馬上就要滴下來(lái)似的。它是那么的生機勃勃，充滿(mǎn)活力；秋天，樹(shù)葉黃了，飄落下來(lái)，如同飛撲的蝴蝶，迫不及待地投入大地的懷抱。是多么柔美的一幕��！冬天，葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，銀杏樹(shù)卻還是那么高大挺拔

　　學(xué)校的這棵銀杏樹(shù)，是一位慈祥的老人，又是一位勇敢的戰士，守護著(zhù)美麗的校園。它有許多的奧秘值得我們去探索，又有許多故事等待我們去傾聽(tīng)它那堅強不息的精神更值得我們去學(xué)習！

杏樹(shù)的作文600字 篇5

　　我的家鄉是嵐漪河畔的一個(gè)村莊，在這里，無(wú)論是田野還是在農戶(hù)的庭院里，到處都有杏樹(shù)。杏樹(shù)非常耐旱，具有頑強的生命力。

　　家鄉的杏樹(shù)一年四季都很美。

　　自記憶起，奶奶家的院子里就有棵杏樹(shù)，高大堅硬的身軀都有房子高了。春天，粉紅色的花骨朵便布滿(mǎn)枝頭，空氣中蕩漾著(zhù)淡淡的花香，過(guò)幾天就破苞而出了，把人們帶到了一個(gè)花的海洋。呼朋引伴，招來(lái)了許多蜜蜂，惹得許多小鳥(niǎo)也駐足觀(guān)看，此時(shí)的我真想飛上枝頭，融入其間。

　　每當初夏，花瓣在空中飄灑著(zhù)，杏樹(shù)結果了，嫩綠的枝葉舒展開(kāi)了，綠葉下隱藏著(zhù)青綠的果實(shí)，為盛夏的人們掠去了驕陽(yáng)。每當這時(shí)，我便讓爸爸抱起我，伸手摘幾個(gè)綠色的`果子，酸澀的感覺(jué)。爸爸跟我說(shuō)，等杏子由綠色變成黃色就快成熟了。從那以后，我便天天盯著(zhù)樹(shù)上的果子，看著(zhù)果子一天天長(cháng)大。夏末，果子逐漸泛出了黃色，似乎香味也是黃色的，更讓我垂涎欲滴。我忍不住拿起院子里的竹竿子，打了幾個(gè)，來(lái)解解饞，厚厚的果肉里包裹著(zhù)一汪水汁，甜美極了�？赡苁沁�沒(méi)有完全成熟吧，果肉有些脆。等到杏子完全熟了，誘人的金黃色吸引了村莊的人們，都來(lái)品嘗盛夏的果實(shí)。

　　秋天，杏樹(shù)葉子隨風(fēng)飄舞，地面上積了厚厚的一層黃葉，柔軟的枝條硬朗起來(lái)了，整個(gè)身子光禿禿的，正準備過(guò)冬。

　　下雪了，樹(shù)干上積滿(mǎn)了雪，在寒風(fēng)的吹動(dòng)下，簌簌地落下，如粉、如沙，隨風(fēng)飛舞散落。

　　��！家鄉的杏樹(shù)，兒時(shí)因你而快樂(lè )，在你的身上留下我成長(cháng)的足跡。我愛(ài)家鄉，我愛(ài)家鄉的杏樹(shù)。

【杏樹(shù)的作文600字】相關(guān)文章：

杏樹(shù)的作文10-13

杏樹(shù)作文10-16

家鄉的杏樹(shù)作文01-28

描寫(xiě)杏樹(shù)的作文08-08

關(guān)于杏樹(shù)的作文08-08

《杏樹(shù)》片斷作文08-11

杏樹(shù)回憶作文08-23

流淚的杏樹(shù)作文05-21

杏樹(shù)優(yōu)秀作文05-23

美麗的杏樹(shù)作文10-04