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抒情的作文600字

時(shí)間:2023-04-14 13:20:08 600字 我要投稿
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【實(shí)用】抒情的作文600字3篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的抒情的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】抒情的作文600字3篇

抒情的作文600字 篇1

  今天,我獨自一人去觀(guān)賞荷塘,希望能看到美麗的荷花。

  路上,我加快了腳步。不一會(huì )兒,就看到了遼闊的荷塘,燕子在天空飛舞,讓我應接不暇。走著(zhù)走著(zhù),就到了一個(gè)大荷塘附近了,我看到了一些大荷葉,像一個(gè)個(gè)碗,有像飛碟,更像蝴蝶。那一片片荷葉,像撐開(kāi)的一張張綠傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。有些荷花卷在一起,就像一個(gè)吸塵器在為荷塘打掃衛生,又像一個(gè)長(cháng)矛在保護荷塘。我驚嘆道:“!好美麗,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的荷花了!”真的很美,有些荷花上有露珠,風(fēng)一吹,露珠就會(huì )在荷葉上跳起瘋狂的舞。水珠兒就像珍珠一般。摸摸荷梗,長(cháng)了密密麻麻的刺,摸摸荷葉,有些粗糙。把荷梗折成兩段,會(huì )發(fā)現兩段還由絲連著(zhù),正所謂藕斷絲連嗎!有些的顏色不一,有淡綠、翠綠、碧綠、墨綠、綠的難以形容。

  這還不算最美的,更美的還是荷花。荷花有的很小,有的才開(kāi)了一半,有些已經(jīng)有花芯了,含苞欲放的荷花好象寶蓮燈的一般照遍這個(gè)池塘!有些很小的又像畫(huà)筆,一筆一畫(huà)的勾勒著(zhù)這些美麗的'景色。有些又像酒杯,倒滿(mǎn)了一杯葡萄酒迎接我的到來(lái)。我還發(fā)現有些梗上有的有田螺的卵,卵是粉紅色的,像是紅色的瑪瑙。這時(shí)我仿佛也是荷花,在風(fēng)中翩翩起舞。我看見(jiàn)了蜜蜂,蜻蜓在天空飛舞。

  我在下了荷花、荷葉,我要把春天帶到我家里,把春風(fēng)留在我的心中,把我的身影永遠留在這片美麗的田野上。望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的荷塘,我發(fā)現時(shí)候不早了,該回家了,我一步三回頭的走了。

抒情的作文600字 篇2

  在我兩歲的時(shí)候,我就每天晚上都要媽媽講故事給我聽(tīng),我才肯睡覺(jué),還有時(shí)候媽媽還沒(méi)有講完我就睡著(zhù)了,進(jìn)了夢(mèng)鄉?蓩寢屢徊恢v我就醒了,看來(lái),我是想繼續聽(tīng)故事做著(zhù)美夢(mèng)吧。

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我長(cháng)大了,可以認拼音了,我就沒(méi)有讓媽媽講給我聽(tīng)了,變成了我自己拼著(zhù)讀,看變化多大!我恨不得每天晚上都讀一個(gè)故事在睡覺(jué)。

  我慢慢的又 長(cháng)大了許多,我現在都十歲了,我會(huì )認字了,已經(jīng)不用看著(zhù)拼音讀故事了,F在我看的書(shū)可多了,有《紅樓夢(mèng)》《血淚》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《馬小跳全集》……我什么都看。

  有一次我新買(mǎi)了一本馬小跳全集中的《天真的'媽媽》可好看了,我看著(zhù)津津有味的,正看的精彩段落時(shí)媽媽忽然叫我吃飯,可是我又不舍得放下書(shū),只好說(shuō);"等一會(huì )我看完這一段就去。"可是這本書(shū)實(shí)在是太好看了,不知不覺(jué)就看了這段又看那段的。突然媽媽火冒三丈的走進(jìn)來(lái)揪著(zhù)我的耳朵說(shuō);"等一會(huì )!等一會(huì )!我都等了一小時(shí)了,"我只好去吃飯,可我又放不下書(shū)好想帶著(zhù)吃飯,可又怕媽媽打我說(shuō)我習慣不好,搞的我吃飯都在想著(zhù)那本書(shū),害的我把筷子都伸到了姐姐的碗里,姐姐大叫了一聲,媽媽又把我說(shuō)了一頓?磥(lái)一本好看的書(shū)讀起來(lái)真想一下子就把它全看完啊。

  從媽媽講--自己拼--自己讀。這一些過(guò)程和中間發(fā)生的事都牢牢的記在我的心中,每次我一回憶起來(lái),其中,有讓我哭的,也有讓我笑的,想想就很開(kāi)心,這都是讀書(shū)帶給我的,讓我即學(xué)會(huì )了很多東西,又快樂(lè )了每一天。

抒情的作文600字 篇3

  “親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨,讓我們一起來(lái)嘗梨。

  邱老師讓我們先細細地觀(guān)察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨,兩邊各有一條黑色的痕跡,就像一名頑強的戰士因為戰斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子,發(fā)現這個(gè)梨十分光滑,沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的,全身垂頭喪氣,又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著(zhù),從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(cháng)過(guò),而是向四周長(cháng)到了一頂的程度就開(kāi)始想方設法把自己的脂肪變多,結果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外,其他都市土黃色的,沒(méi)有一種艷麗感。

  我為了能聞到梨的香味,特地把鼻子湊了上去一聞,可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的'紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去,非常仔細地聞了又聞,結果是功夫不否有心人,我總算把其它的味道也聞出來(lái)——一股非常特別,非常淡的梨花香味,只有細心地人才會(huì )聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。

  我們把梨給洗干凈,然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現在了我們的面前,還讓我們十分想吃上一口,所以我也顧不了那么多了,咬上一口,剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道,后來(lái)一吞到喉嚨里,一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái),遍布了整個(gè)嘴巴,潤滑了舌頭?墒窃匠缘嚼镞呍剿,顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)這里邊有對人體有害的物質(zhì)。

  古人云:“贈柳”就是“挽留”;

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