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【精選】中學(xué)作文600字錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的中學(xué)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)作文600字 篇1
以“快樂(lè )”為話(huà)題的作文：豁達使我快樂(lè )
捧一冊書(shū)卷，著(zhù)一蓑青衣，騎一頭毛驢，于蜿蜒山路間崎嶇前行。望前路，雖有萬(wàn)千險阻，卻朗聲大笑：難又如何，留得一身豁達在，騎驢直上白云巔！
這是我曾無(wú)數次幻想過(guò)的自已，但終究只是幻想。
桌面上密密麻麻排滿(mǎn)字的試卷，頻繁考試后因好勝心而不甘被超越的愁緒，使我無(wú)法超然乎成績(jì)之物。時(shí)常不請自來(lái)的沮喪與沉悶，總也尋不出那份夢(mèng)寐以求的豁達，大概也只能將目光轉向書(shū)中，希冀排解這份纏繞已久的郁結吧。
一頁(yè)頁(yè)詩(shī)歌，飄然而來(lái)的李白吟誦著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。今朝雖無(wú)功名，怎斷明朝不能破浪。微風(fēng)吹過(guò)，撩起一角衣袖，對酒當歌，舉杯邀月，何等愜意，何等逍遙。酒過(guò)三巡，灑脫離去，只留下一個(gè)飄逸的背影。
一首首宋詞，仕途屢挫的蘇軾仰天長(cháng)嘯“鬢微霜，又何妨！”。人老志未酬，豪情依舊在。群馬嘶鳴，驚飛鴻雁，蘇軾揚鞭高呼“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”。豪歌歸去，只留下凌云壯志的激情在耳畔回響。
一章章歷史，眼前浮現出無(wú)數革命先烈的身影。熱血沸騰的譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，為國為民之覺(jué)醒而死，無(wú)怨無(wú)悔。殘陽(yáng)落，灑下一抹余暉，英勇的先輩長(cháng)身挺立，正氣凜然，只留下錚錚鐵骨的`傳響。
沮喪何如？沉悶如何？無(wú)數英豪，激情洶涌。成也霸氣，敗也霸氣。他們，承受著(zhù)屈辱的歷史，承受著(zhù)不公的現實(shí)，承受著(zhù)強大的阻撓……于我之困難，豈能掛齒，又怎能唉聲嘆氣？于是，面對著(zhù)那些曾經(jīng)令我難堪的敗績(jì)，面對著(zhù)前方未知的困難，我不再不甘，不再恐懼，眼前一片清明。
我緩緩地松了一口濁氣，似是將先前的郁結盡數排空，我的嘴角不自覺(jué)地向上揚起，一份前所未有的快樂(lè )涌上心頭。
中學(xué)作文600字 篇2
風(fēng)兒輕輕吹拂著(zhù)我的臉頰，月光淡淡地照在我的小屋。目光落在手中的相冊，翻開(kāi)已不知翻閱過(guò)多少次的一頁(yè)。
照片上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人抱著(zhù)一個(gè)睜圓雙眼，撅起小嘴的小女孩。旁邊坐著(zhù)一位同樣年邁的的老奶奶，也抱著(zhù)一個(gè)小男孩。后面站著(zhù)高高矮矮的男女，沒(méi)錯這~就是一張全家福。
仰望星空，思緒回到了幾年前的那一刻。
“爺爺！我們去照一張全家福嘛，我們班里的小朋友都有的，我看過(guò)了，可漂亮了，我們也去照嘛！好不好嘛，爺爺�！闭掌系哪俏焕先擞么謮训碾p手抱起他的孫女，扶著(zhù)靠椅回答道：“好��！爺爺是時(shí)候該和你們一起照張全家福了，等到爸爸媽媽們都空下時(shí)間來(lái)了，我們就去，好不好！”“好��！好��！，我知道爺爺是最疼我了！”說(shuō)完就俏皮的摟住爺爺的脖子。這位老人露出無(wú)比的幸福、快樂(lè )。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照的日子，一家子大大小小的人有說(shuō)有笑地走進(jìn)了照相館。笑一笑，開(kāi)心一點(diǎn)嘛、好、來(lái)、一二三。咔嚓。留下了一家幸福的樣子。
就在那天以后，那位老人身體一天比一天弱，氣色一天比差。但是這位老人一天比一天開(kāi)心，因為他有他心疼、憐愛(ài)的小孫女陪伴著(zhù)他，陪他笑，陪他度過(guò)一次又一次痛苦的.治療�？墒窃谝粋�(gè)陰雨連綿，寒風(fēng)呼嘯的日子里，那位老人留下他心疼、憐愛(ài)的小孫女“走了”。想想，一個(gè)幾歲的小女孩怎懂得“走了”的含義。
每當她問(wèn)起父母：“爺爺呢，媽媽~~我想爺爺了，爺爺還答應我要給我做風(fēng)箏呢，爺爺是不喜歡我了嗎？”此時(shí)爸爸媽媽都眼含淚水而去，就留下她一個(gè)人的不解、孤獨、難過(guò)。因此那張全家福成了她唯一思念爺爺的方式。
風(fēng)兒依舊是那么涼，月光依舊是那么淡，仰頭看天空，她想、星空的那一邊，爺爺此時(shí)正對著(zhù)她——微笑。
中學(xué)作文600字 篇3
我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，最近幾天我都沉醉在游戲中，除了這個(gè)我還真沒(méi)想到還能用其他的生活方式來(lái)代替它了，學(xué)習，我一直都沒(méi)有積極性，因為“興趣是最好的老師”而我卻偏偏對學(xué)習不感興趣。
一開(kāi)始我就查找芷陽(yáng)姐的作文本，看完她的“凌晨的思念”與“聽(tīng)花開(kāi)的聲音——冰凌誠夏”這兩篇作文后，此時(shí)，我那塵封的心門(mén)頓時(shí)被開(kāi)了鎖“啊，這幾天我都干了些什么了？你已經(jīng)是初三的學(xué)生了，難道游戲就可以“養”你一輩子么？你真傻，還不趕快抓緊時(shí)間！“啪！”我頭上好象被木棒重重地敲了一下，�，F在我才開(kāi)始覺(jué)醒，我真后悔浪費了這個(gè)寒假，這將是我初三的最后一個(gè)假期了，可我還在這樣揮霍它！想到初三那上半年，我就計劃著(zhù)寒假生活，打著(zhù)比較“如意”的算盤(pán)�？山裉煲步咏撕俚奈猜暳�，我都做了些什么呢？
剩下的還能作些什么來(lái)彌補呢？
一想到我們班里的“才女”，我們班里的“小數學(xué)家”……現在的'我仿佛是一顆在一盤(pán)上已經(jīng)被淘汰的彈珠了，剩在盤(pán)上的都是些“強力彈珠”了——竟有這么大的挑戰在等著(zhù)我呢��！
現在也就沒(méi)必要想到全國，想到我們這的另一個(gè)地區，想到那兒的初三的學(xué)生比我們這強多了！可，這，我已經(jīng)無(wú)能再提了！
我知道我的這份熱度也只能持續三分鐘，說(shuō)不定過(guò)了一會(huì )兒我又伏在了電腦旁，“坐”在了“游戲大廳”里！但是趁現在有“感受”就盡快把它寫(xiě)了下來(lái)，省得我將這遺忘。
下了樓，我匆匆地整理一下自己還仍在一邊的“任務(wù)”就開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”了。
看來(lái)，剩下的出三時(shí)光，我也只能像芷陽(yáng)姐那樣熬夜了��！也許這是比較好的選擇吧——也無(wú)其他選擇了！
“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”我清晰地聽(tīng)到屋外的蟲(chóng)聲，我感受到了夏天的氣息。夏天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。
中學(xué)作文600字 篇4
滿(mǎn)天星的夜空包裹著(zhù)大地，蟋蟀的叫聲此起彼伏，微風(fēng)輕輕地從這兒走到那兒，再向遠處伸延。這寂靜的夜晚，使孤身一人的我，想起那迷人的故鄉。它的種種總牽著(zhù)我的思緒！
記得春天時(shí)，村里的一切都變得嶄新。屋門(mén)前的大槐樹(shù)也冒出了嫩嫩的青葉，陽(yáng)光從枝干間隙里，投射下來(lái)，透過(guò)葉子，灑在了地上。我特別愛(ài)聽(tīng)花草樹(shù)木生長(cháng)的聲音，“咚”這是嫩芽沖破土壤的聲音；“嘎吱、嘎吱”這是小草努力長(cháng)高的聲音；“嘭嘭嘭”這是朵朵鮮花爭先恐后綻放的聲音！這是多么有生機，多么有活力的聲音��！又是多么令人懷念的聲音��！春天美妙，秋天更迷人！
故鄉的秋天，那一眼望過(guò)去的麥浪，金燦燦的，風(fēng)輕輕的掠過(guò)，麥田里就會(huì )發(fā)出“沙沙沙”的聲響，仿佛在竊竊私語(yǔ)道：“有豐收咯，有豐收咯！”
中午，臉上繪著(zhù)幸福笑容的農民，扛著(zhù)把鐮刀，幾個(gè)人有說(shuō)有笑地往麥田里走去。到了麥田，農民便充滿(mǎn)干勁，開(kāi)始干活兒，那一把把鐮刀割麥會(huì )發(fā)出“滋滋滋”的聲音。不一會(huì )兒，農民頭上的.汗珠便快活的往下跳。他們有節奏的割著(zhù)麥，“嘿咻、嘿咻”他們不知疲倦，只覺(jué)快樂(lè )的干著(zhù)。有時(shí)干著(zhù)活兒，也會(huì )恰巧看見(jiàn)在山頭唱山歌的女子，衣著(zhù)樸素，但也散發(fā)著(zhù)美的魅力！聲音更美，樸實(shí)而柔和。
人們大豐收時(shí)，就會(huì )在家里擺宴席，去感謝神靈。記得那時(shí)，我碰巧路過(guò)一擺宴席的人家，在門(mén)口站了站，就被莫名的拉了進(jìn)去。在里面，我驚訝的發(fā)現，不止我一個(gè)陌生人還有許多孩子在里面玩耍。主人拿出最新鮮，最美味的食物來(lái)招待我們，桌上還放著(zhù)一瓶陳年老酒。整個(gè)宴席十分熱鬧，說(shuō)笑聲充斥著(zhù)整個(gè)房間，從未間斷……到現在我依然十分懷念那熱鬧的氣氛，那熱情、大方的人們。故鄉，一個(gè)代表著(zhù)無(wú)限思念的名詞，讓身處他鄉的我時(shí)常想起，想起那說(shuō)笑聲，想起那熱情開(kāi)朗的人。
中學(xué)作文600字 篇5
我，一個(gè)平平常常的我，既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒(méi)有西施那樣的婀娜。小小的眼晴，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人一種小的感覺(jué)。(外貌特點(diǎn)，突出“平�！�。)
“你性格內向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)表現自己�！边@是老師和同學(xué)對我的'一致評價(jià)。我不否認我的確是這樣一個(gè)人。時(shí)遇挫折，時(shí)遇不順，我在大家面前從來(lái)不流露絲毫，只愿在背地里哭鼻子，以此來(lái)拂去心頭的陰云。在學(xué)習順利、諸事如意的時(shí)候，我也和大多數女孩子一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，玻蹦跳跳，來(lái)表達自已胸中的喜悅之情，可是總不能像有的女孩子那樣毫無(wú)顧忌地表現自己，這是我的一大特點(diǎn)，也許是一大缺點(diǎn)吧!(直接敘述補充自己的特點(diǎn)�！�
我愛(ài)好體育，是學(xué)校體育隊的隊員。與其說(shuō)是隊員，例不如說(shuō)是普通學(xué)生，因我在正式比賽的時(shí)候總不能充分發(fā)揮自己的水平。比如在去年秋季運動(dòng)會(huì )上，由于往日運動(dòng)過(guò)度，不注重科學(xué)性，結果表現出了最低水平。盡管這樣，我仍迷戀于體育。
圖畫(huà)是我的專(zhuān)長(cháng)，不論書(shū)本上還是筆記本上，隨處都留下我繪制的小動(dòng)物、小人物、遠山近景等。在高興的時(shí)候描繪幾筆，喜悅之情就表現得淋漓盡致；在煩惱的時(shí)候隨手操起畫(huà)筆，思想便情不自禁地被帶入了畫(huà)境之中，所有的煩估也就不知不覺(jué)地煙消云散了。盡管畫(huà)得不好，但我還是喜歡它，把它視為“掌上明珠”。(興趣愛(ài)好，著(zhù)眼“平�！�。)
優(yōu)點(diǎn)固然存在，但缺點(diǎn)也是難免的，意氣用率是我最大的缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮，這個(gè)缺點(diǎn)雖然大有改正，但要徹底去掉它，還需要我付出更大的努力。
我就是我，一個(gè)極平常的我，一個(gè)在眾多的女孩子中不易被人發(fā)覺(jué)的我。
中學(xué)作文600字 篇6
xx月xx日，我們一家人去了郊區采摘。那天的天氣非常好，太陽(yáng)在空中瞇瞇笑，把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步，像棉花一樣白、一樣柔軟。秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，吹著(zhù)白云，吹著(zhù)樹(shù)葉，也吹著(zhù)我的頭發(fā)，使我的心情也變得舒暢起來(lái)。
說(shuō)到采摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿(mǎn)枝頭的梨和蘋(píng)果，還有咧著(zhù)嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車(chē)上，我們唱啊、笑啊，歡樂(lè )灑滿(mǎn)了一路。
我們終于到了采摘園。一下車(chē)，熱情的農民就迎了上來(lái),還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯，不嘗不知道,一嘗好味道。我們就高興地去拔花生，因為這兒的花生種在細沙里，所以直接一拔就出來(lái)了。不一會(huì )兒,我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區別呢!有的花生像蜜蜂一樣勤勞,結了十多個(gè)果實(shí),有的卻很懶惰,只結了三四個(gè)花生。嘻嘻！我可不做那懶惰的花生,我要做勤勞的花生。這時(shí)候,我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
拔完了地上的花生,我們又去摘樹(shù)上的黃金梨。此時(shí),農民伯伯拿來(lái)一個(gè)叫不出名字的采摘工具,在梨連著(zhù)枝的地方一繞,梨就掉在工具上面的布袋里了。這時(shí)我心里想：這方法也太簡(jiǎn)單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說(shuō):“讓我來(lái)試一試！讓我來(lái)試一試！”我便拿起工具，學(xué)著(zhù)伯伯的樣子繞了一繞，哎呀！沒(méi)下來(lái)。這時(shí)伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的.根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了！一個(gè)大大的梨落在了布袋子里。一段時(shí)間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來(lái)了。而我們的袋子已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，看著(zhù)自己親手摘下的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里充滿(mǎn)了自豪和快樂(lè )！這時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。
今天我非常高興，因為我們不僅收獲了很多果實(shí)，也收獲了快樂(lè )。既有采摘時(shí)的快樂(lè )，也有勞動(dòng)后豐收的快樂(lè )！
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