【必備】語(yǔ)文作文600字匯編七篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的語(yǔ)文作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文作文600字 篇1

　　語(yǔ)文老師的幽默是非常有趣的，是從心里的“冷”。若有人在課堂上講話(huà)，開(kāi)小差，老師突然畫(huà)風(fēng)一變，幽幽地講了一個(gè)“笑話(huà)”，讓那些同學(xué)個(gè)個(gè)都全神貫注地聽(tīng)課。

　　老師的笑很特別，尤其使人記得清楚，嘴角往上挑，露出八顆潔白的牙齒，同時(shí)原本就小的眼晴已瞇成了兩條縫，有時(shí)用手把眼鏡一推，仿佛眼前的不是老師，而是個(gè)彌勒佛。

　　在學(xué)校幫老師做事，改作業(yè)時(shí)，一弄就是半個(gè)小時(shí)，甚至需要兩節課的時(shí)間，實(shí)在不行還要放學(xué)留下，但是每次老師都會(huì )給我們一些糖果或者其它東西。

　　我也就吃老師給的東西吃了三年。

　　老師雖然很幽默，但是對那些上課不尊守紀律，作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生可是有一套辦法的。哦，對了！老師還對我們很關(guān)心呢！

　　記得有一次，老師臨時(shí)抽查背書(shū)，沒(méi)背完的應該有四分之一的人。老師先是給他們一個(gè)機會(huì )讓他們在規定時(shí)間內背完，如果還沒(méi)背完的，就罰抄。后面的'措施我就不知道了。

　　“清明時(shí)節雨紛紛？，路上行人欲斷魂”，又是一個(gè)快清明的日子，記得在小學(xué)最后一次朗誦也是在這個(gè)時(shí)間段左右吧！

　　當我參加了這次比賽，老師就開(kāi)始“惡魔”般地訓練，一遍又一遍地讀，一個(gè)字一個(gè)字地分析，再從我地朗誦中找出問(wèn)題，再解決。

　　經(jīng)過(guò)一遍又一遍地“調整”，最終在比賽中大放光彩。

　　“一日為師，終生為父”，最后一次見(jiàn)到老師是在畢業(yè)典禮的那天，他依然穿著(zhù)一身樸素的著(zhù)裝，臉上依然有一副黑框眼鏡。

　　他被同學(xué)們“堵”在講臺上，接過(guò)每一位同學(xué)手中自制的《畢業(yè)紀念冊》，為他們在那上面簽上自己的大名，留下一句讓我們流淚的畢業(yè)寄語(yǔ)，我后悔沒(méi)有把《紀念冊》帶來(lái)，但是我拍下了那一時(shí)刻的老師，臉上依然是彌勒佛的笑容。

　　彌勒佛的笑容，幽默永遠都是您的記號。

語(yǔ)文作文600字 篇2

　　有人喜愛(ài)百花爭艷、生機勃勃的春天，因為它給大地帶來(lái)了無(wú)限生機；有人喜愛(ài)烈日炎炎的夏天，因為它有充足的陽(yáng)光帶給給人們；有人喜愛(ài)涼風(fēng)習習的秋天，因為它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了期望。而我，卻喜愛(ài)冬天。

　　冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花紛紛揚揚。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的葉片呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒，玲瓏剔透，輕輕盈盈，不愧是大地的杰作！

　　這些雪花各有各的姿態(tài)：有的'像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。那一簇又一簇的雪花，看起來(lái)像是白絨毛線(xiàn)扎成的笑話(huà)。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末飄飄灑灑，變成了輕飛曼舞的蝴蝶，既活潑又頑皮，一切是那么地令人神往。雪花像個(gè)頑皮的孩子，有著(zhù)自我獨特的個(gè)性。有的雪花喜愛(ài)褐色，便落在了瓦片上；有的雪花喜愛(ài)棕色，便落在了樹(shù)枝上，為樹(shù)木穿上了銀裝；有的雪花喜愛(ài)汽車(chē)，便落在了汽車(chē)上，好似剛剛才出爐的新鮮奶油蛋糕。這些美麗的雪景使人們不禁沉浸其中。

　　可是，最有特色的還是那窗戶(hù)上的冰花了，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，在靜靜地流淌著(zhù)；有的像圣誕老人，好像是來(lái)給人們送禮物的……這一切的一切，不都是冬姑娘的杰作嗎？

　　可冬，又冷得讓人無(wú)處可逃，冷颼颼的寒風(fēng)想要凍住一切。那些掛在樹(shù)枝上的枯葉，一不留神“松了手”，就不得不飄搖落地了。這冷冷的寒風(fēng)，使得飄落的葉子畫(huà)不出像秋那般優(yōu)美的曲線(xiàn)了，它呆呆地下墜，只顧蜷緊身子。就連汽車(chē)的喇叭聲似乎都凍得僵直了，從喇叭中木訥地出沖出，清晰得十分刺耳。但寒風(fēng)卻困不住我們這些孩子，雪地里，狂風(fēng)中，我們奔跑跳躍，自由自在！

　　冬天，是在多么的美麗��！我們不要怕寒風(fēng)！

語(yǔ)文作文600字 篇3

　　春節是我們中國傳統而最隆重的節日。在過(guò)春節的前好幾天里，人們就開(kāi)始忙了起來(lái)。家家戶(hù)戶(hù)都在買(mǎi)年貨，挑新衣，有忙不完的活。

　　臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放著(zhù)各種各樣的米和豆，雖說(shuō)不怎么好喝，但看著(zhù)它那怪稀奇的樣，總忍不住想喝幾口。

　　快過(guò)年的時(shí)候，許多小孩子都在買(mǎi)東西。小汽車(chē)啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過(guò)年沒(méi)有鞭炮怎么行呢？

　　孩子們高興，大人們做起事來(lái)也有心勁。他們早已經(jīng)把過(guò)年是吃的，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過(guò)年的時(shí)候用。

　　到了臘月二十三，這是過(guò)小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過(guò)年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。

　　過(guò)了二十三大家便又忙了起來(lái)，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過(guò)年時(shí)用的東西都拿出來(lái)。街上的商店打都關(guān)著(zhù)門(mén)，到了正月初六才開(kāi)張。

　　“噼里啪啦，噼里啪啦�！蹦懵�(tīng)，除夕已經(jīng)大笑著(zhù)走來(lái)了，好像在跟我們招手呢！家家戶(hù)戶(hù)都在看“春節聯(lián)歡晚會(huì )”可實(shí)際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂(lè )。門(mén)外已經(jīng)貼上了對聯(lián)，屋里還貼好了幾個(gè)大福字。除夕快到12點(diǎn)了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶(hù)戶(hù)的'燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！

　　正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒(méi)有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾著(zhù)錢(qián)，比誰(shuí)吃的最多，誰(shuí)在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領(lǐng)壓歲錢(qián)。

　　元宵來(lái)臨了，春節又到了熱鬧的時(shí)候。正月十五，到處都掛滿(mǎn)了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，和和美美。廣場(chǎng)上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個(gè)好日子。

　　眨眼間的功夫，春節已經(jīng)畫(huà)上了美好的句號。學(xué)生又開(kāi)始上學(xué)了，大人們又該忙他們的事了�？纱蠹疫�沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。

語(yǔ)文作文600字 篇4

　　翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)書(shū)香濃郁的書(shū)本，便有一種深深的滿(mǎn)足感。

　　打開(kāi)那本語(yǔ)文古詩(shī)書(shū)，呵！“鵝，鵝，鵝”便踏入眼簾。再翻到“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還”，這句似乎也在一點(diǎn)點(diǎn)幫我拾起過(guò)去那古詩(shī)夢(mèng)。

　　從小便立志要做一個(gè)文人墨客，像劉禹錫那樣“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”才是極好的�？稍�(huà)又說(shuō)回來(lái)了，固然喜歡這些詩(shī)，可沒(méi)有來(lái)自熱愛(ài)語(yǔ)文的動(dòng)力，是斷不會(huì )讓我這個(gè)愛(ài)偷懶的人懂得這么多的'。

　　從“生當作人杰，死亦為鬼雄”的李清照身上我學(xué)到不甘命運的勇氣；從“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”中我學(xué)到與眾不同的見(jiàn)解。

　　我欣賞李煜，我想我是了解他的。讀完他的詩(shī)詞，一絲悲涼悄然涌上心頭�！暗駲谟衿鰬�猶在，只是朱顏改”倒也讓我惆悵不已。

　　其實(shí)，“日出風(fēng)光靜，遠山清無(wú)云”這樣的生活又何嘗不好？“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的江南風(fēng)光也是我所向往的。

　　有時(shí)卻也在想象“秦氏有好女，自名為羅敷”中的羅敷究竟長(cháng)什么樣，這位古代美麗的采桑女，不畏強權，柔中帶剛地說(shuō)；“使君一何愚�！毕襁@樣有智慧的女子，怎能不叫我佩服？單是一句“座中數千人，皆言夫婿殊”便叫我看到了她的幸福與滿(mǎn)足，她也充分表達了良家婦女對理想丈夫的向往與追求。

　　“木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉”倒也讓我頗有一番感慨。不慕榮華富貴只愿還鄉陪爹娘的女兒，真是孝順的典范。

　　那延綿幾千年的詩(shī)詞文讓我了解到那么多，而又是那本意義非凡的語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)了我對古老的詩(shī)詞文的向往與追求。語(yǔ)文，我的詩(shī)詞夢(mèng)。

語(yǔ)文作文600字 篇5

　　時(shí)間如流水般的逝去，轉眼已是六年級的學(xué)生了�；貞涍^(guò)去的“點(diǎn)滴”日子，不禁讓平靜的心靈泛起微波。

　　那時(shí)語(yǔ)文一直是的弱項，不管是閱讀、還是作文都讓頭疼。對語(yǔ)文沒(méi)什么興趣，語(yǔ)文也是想盡辦法來(lái)治我，都沒(méi)什么效果，最后也只好把我放入“黑名單”，一聽(tīng)到我的名字就頭疼。我從心里認為，我根本就不是學(xué)語(yǔ)文的料，所以就一心想“把數學(xué)學(xué)好點(diǎn)，將來(lái)可以拉語(yǔ)文一把”的時(shí)候，遇見(jiàn)了現在這位相貌平平的'語(yǔ)文老師。她體弱多病，但她從沒(méi)有因為身體不適而耽誤過(guò)給我們上課。她的頑強讓我靜下心來(lái)認真對待語(yǔ)文。

　　那天早上，我照常準備在語(yǔ)文課上小咪一會(huì )（睡覺(jué)），去看見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師有氣無(wú)力地走上了講臺，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我有些奇怪，心想“哈哈，他昨晚一定沒(méi)睡好”。老師平靜地走上講臺，嗓音比平時(shí)小了很多，說(shuō)道“同學(xué)們，今天我很不舒服，聲音小一些，可以嗎？”我的心顫動(dòng)了。老師帶病上課，這樣的場(chǎng)景我在電視里見(jiàn)過(guò)，在作文書(shū)里見(jiàn)過(guò)，現實(shí)這還是第一次，老師的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái)，瞌睡也一下子全沒(méi)了。這節語(yǔ)文課我破天荒的認真聽(tīng)了，那天的作業(yè)我寫(xiě)的特別認真，也是我第一次語(yǔ)文得“優(yōu)”�？吹秸Z(yǔ)文我也能得“優(yōu)”，當時(shí)那心里的激動(dòng)到現在我還銘記在心。

　　通過(guò)那次語(yǔ)文課，我發(fā)現原來(lái)語(yǔ)文課也很精彩，課上我也積極舉手發(fā)言，課下作業(yè)也并不難，于是作業(yè)也經(jīng)常得“優(yōu)”了。我意識到“語(yǔ)文平時(shí)老師很少笑，總是一臉的嚴肅，其實(shí)她很在乎我們每一個(gè)人，把我們深深地放在心里。當那位同學(xué)有進(jìn)步的時(shí)候，雖然老師沒(méi)有笑，但從老師柔和的話(huà)語(yǔ)中能感受到她很高興，她心里對我們是那樣的關(guān)心。就是這樣一個(gè)相貌平平、體弱多病的老師，卻把希望的種子埋進(jìn)了我的心里，用心呵護，讓它發(fā)芽。

　　老師，我從您的身上學(xué)到了堅強，更懂得了做事要”持之以恒“。今后我會(huì )向學(xué)習，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對，勇于克服。最后我想對你說(shuō)”敬愛(ài)的老師，您辛苦了！“

語(yǔ)文作文600字 篇6

　　我愛(ài)讀書(shū)

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣和豐富的知識。大千世界書(shū)海茫茫，相比之下，我讀的書(shū)不算多，但種類(lèi)卻非常豐富，有：小說(shuō)類(lèi)、天文類(lèi)、地理類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、科幻類(lèi)、歷史類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)······總而言之，我讀過(guò)的書(shū)數不勝數。

　　在我讀過(guò)的書(shū)里面，總有讀頭不讀尾的書(shū)，比如：讀了《夏日歷險》，就會(huì )丟下《童年·在人間·我的大學(xué)》，讀了《海底兩萬(wàn)里》，就會(huì )丟下似懂非懂的《中國歷史》。雖然如此，但也有很多簡(jiǎn)短而語(yǔ)句精妙的書(shū)給我留下了深刻的印象，而有些長(cháng)篇大論、無(wú)病而呻吟的書(shū)讀過(guò)后，我會(huì )慢慢的忘記其中的一部分。

　　給我留下深刻印象的書(shū)— —《永遠講不完的故事》，這是一本外國名著(zhù)。內容講的是一個(gè)小男孩在書(shū)店里偷了一本書(shū)，這本書(shū)里的幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有現實(shí)世界的人給天真女皇重新起一個(gè)名字，幻想王國才能得救，于是小男孩開(kāi)始了險象環(huán)生的冒險，他拯救了幻想王國，得到了很多人的吹捧，慢慢的驕傲起來(lái)······這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，這道理讓我終身受益，也就是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能自滿(mǎn)自大。

　　在家里，我讀書(shū)時(shí)非常入迷，可以說(shuō)我寧愿不吃飯、不睡覺(jué)也要把書(shū)看，媽媽說(shuō)我一看起書(shū)來(lái)就廢寢忘食。去書(shū)店挑書(shū)，我總是挑一大堆書(shū)，但是，這畢竟滿(mǎn)足不了我。我睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，看到半夜也不困，媽媽叫我睡覺(jué)，我還是偷偷的.看，平時(shí)也擠出很多時(shí)間看書(shū)，就這樣，用不了幾天，幾本書(shū)就看完了，雖然我讀的有些快，但是我還是能從書(shū)中吸取精華，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法，從而提高自己的寫(xiě)作水平。

　　讀書(shū)的好處有很多，首先，可以了解到許多課外知識；其次，可以增長(cháng)見(jiàn)識；其三，能陶冶情操；其四，能豐富想象力；其五，懂得了很多做人的道理。

　　只有讀書(shū)多了，才能讓我們變得勤學(xué)好問(wèn)；知識面廣了，我們的素質(zhì)也就提高了，所以我希望大家讀好書(shū)、多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)成為好朋友。

語(yǔ)文作文600字 篇7

　　語(yǔ)文是什么？是那厚厚的語(yǔ)文教材還是一篇篇令人頭疼的作文？我認為是，也不是。在我眼里，語(yǔ)文很神秘，有豐富的內涵。

　　語(yǔ)文如一座神秘的花園，里面有鳥(niǎo)鳴、花開(kāi)、葉落。當我們看到里面的一幅幅魅力的景色，都會(huì )為之砰然心動(dòng)，都有用語(yǔ)言表達出來(lái)的沖動(dòng)。這何嘗不是語(yǔ)文？

　　語(yǔ)文又似楚楚動(dòng)人的姑娘，高貴的氣質(zhì)讓人無(wú)法抗拒。從上學(xué)到現在，我一直為她所折服。因為有了她的`魅力，才有了朱自清的《荷塘月色》，中國之大，景色之美，超出尋常；名勝古跡，尋芳探幽，古來(lái)有之，哪一處沒(méi)有留下文人墨客的筆跡？

　　語(yǔ)文更像一位安靜的傾聽(tīng)者。小時(shí)候，父母較忙，沒(méi)時(shí)間陪我，我又耐不住寂寞。無(wú)聊之時(shí)，就會(huì )抽出基本書(shū)來(lái)看。恰好，我看到了李后主的“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！庇肿x到了曹操的“對酒當歌，人生幾何？”的無(wú)奈。這是巧合嗎？噢，不，語(yǔ)文，你就是如此。

　　語(yǔ)文，你以獨特的魅力讓人崇拜你，追隨你。而我，又有什么理由要抗拒你？你會(huì )百般變化：你是孩子們心中難記的文言文，難做的語(yǔ)段閱讀理解，難寫(xiě)的作文。大家正準備憎恨你逃離你時(shí)，你又變化成美麗的大自然中涓涓的溪流、流動(dòng)的花瀑，巍峨的高山、壁立的懸崖……你讓我如何說(shuō)你好呢？只有搖頭，苦笑罷了。

　　我慶幸自己曾用筆寫(xiě)下了心中的纖纖細語(yǔ)，讓你為我排憂(yōu)解難。擁有你，我仿佛看到了未來(lái)，在我的心中凝結成一個(gè)美麗的水晶球。

　　語(yǔ)文，我這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒就這樣在你的懷抱里張大了，呵呵呵，讓我用用你，愛(ài)上你，如此而已。

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