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【熱門(mén)】中學(xué)作文600字錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的中學(xué)作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
人生何處無(wú)煩惱，何必做只惱死鳥(niǎo) 。
——題記
不知從何時(shí)起，煩惱像滔滔江水，連綿不絕的涌進(jìn)我腦海。煩惱像一杯苦酒，酒中的憂(yōu)愁經(jīng)過(guò)消化來(lái)到我的大腦，產(chǎn)生了一個(gè)化學(xué)反應，我越來(lái)越煩惱。
進(jìn)入初中后，我發(fā)現我是多么的弱小，別人是多么的強大，這一點(diǎn)通過(guò)身高，毫無(wú)保留地表現出來(lái)。我很矮，大部分的人都比我高，當我和別人交談時(shí)，我只能仰頭看他們，他們只需低下頭就夠了，我為此深深的煩惱過(guò)，為什么？為什么我會(huì )這么矮，我要長(cháng)高，我一定會(huì )長(cháng)高，我在心中無(wú)數次地告訴自己。
有一件事深深地促進(jìn)了我的這個(gè)念頭，那也是令我十分氣憤的事，因為身材矮小的關(guān)系，班里有高個(gè)子的女生經(jīng)常嘲笑我，一句“矮子，黑子”說(shuō)的.可是相當的隨意，我不時(shí)也經(jīng)常反駁她，可在氣勢上就敗下陣來(lái)，因為我總需要掂起腳尖，她只要用手一指，便高高地落在我的頭上，雖然我極力地想與她一樣高，可終究輸在這該死的身高上 。當她對我指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總是被逼無(wú)奈的往后退。斗嘴是斗不過(guò)她的，她那囂張的氣焰只會(huì )更加猖狂。
我曾經(jīng)思考過(guò)，為什么我矮，我黑，我瘦小，這些深刻地映在我的記憶中。后來(lái)，我逐漸明白，我矮就矮，身材高也不一定好，矮子也不一定會(huì )比他們差。
于是，我接受了矮的現實(shí)，但在一些時(shí)候，看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么高，心中又會(huì )呈現出一些煩惱，又會(huì )想到自己是個(gè)矮子。也許以后，我還會(huì )有這樣的煩惱，但我一直堅信，矮是上天賦予我的，矮會(huì )成為我的優(yōu)勢，因為矮子也會(huì )有春天嘛！
奶奶說(shuō)：“人矮沒(méi)關(guān)系，但矮的要有志氣，有品德�！�
也許我很矮，但我會(huì )更“高”。
“人生自古誰(shuí)無(wú)惱，自在一顆平常心�！比松性S多煩惱，何必為這小事而憂(yōu)愁，俗話(huà)說(shuō)得好：“塞翁失馬，焉知非福�！�
我不是惱死鳥(niǎo)，我是向著(zhù)太陽(yáng)的雄鷹。
中學(xué)作文600字 篇2
當你蹣跚學(xué)步邁過(guò)第一道門(mén)起，人生便翻開(kāi)了坎坷曲折的一頁(yè)，在我的成長(cháng)過(guò)程中，跨過(guò)無(wú)數高大的門(mén)檻，有一步跨越，就會(huì )摔倒在地上，也無(wú)人攙扶，有時(shí)還不望而卻步。
在20xx年的9月起，我跨起堅定的步伐邁向初中的大門(mén)，在進(jìn)入中學(xué)的一天，我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情走向了屬于我的班級。
剛一進(jìn)門(mén)，許多陌生的面孔，在我從前小學(xué)的日子與那同學(xué)們的面容截然不同，當然小學(xué)時(shí)候的面孔已經(jīng)從我的腦海里漂到了汪洋大海了，面臨新的'挑戰，在等著(zhù)我！
在迎接新的挑戰的時(shí)候，我克服了許許多多的艱難而困苦的困難，那是應為我已經(jīng)具有中學(xué)生應該就有的心里素質(zhì)。
我相信我已經(jīng)跨過(guò)中學(xué)的門(mén)檻了，絕不會(huì )在這里摔倒在地。開(kāi)始我一直以為中學(xué)的門(mén)檻有多難走擔心至極，誰(shuí)知我不費吹灰之力的就成功的跨出了第一步。
老師上課經(jīng)常說(shuō)到：初中一年級是打基礎的時(shí)候，是為我們以后的路鋪上沒(méi)有坎坷的路。初中二年級是我們拔尖的時(shí)候，是為我們以后的路更加的好走，使我們更上一層樓。初中三年級時(shí)出成果的時(shí)候，如果這一步順利地走好了，這雖然只是一小步，但是在你的人生中將會(huì )成為一大步。是你的步子更加堅定。
在這個(gè)班里，看到的老師也是與以前大不一樣了，在這里的老師的眼睛可以看出他們有信心，有恒心，有決心，有耐心，把我們教好，是我們成為國家的棟梁，一個(gè)個(gè)老師的心理從我的面前浮現在我的腦海里。
現在才是我的人生的一小步剛開(kāi)始，以后還會(huì )有更多的困難等著(zhù)我，等著(zhù)我去挑戰它們，讓它們一個(gè)個(gè)都到在我面前。
我相信，我堅信，我一定都會(huì )讓面前的這些困難化為烏有，化為浮云。從我的這個(gè)世界里永遠的消失在我的面前！
在人生的道路上，一直都是坎坎坷坷的，就沒(méi)有是順利的道路，這將會(huì )使你的人生更加富有色彩，歡樂(lè )，等著(zhù)你去體會(huì )。
面對人生的門(mén)檻，你曾怎么做，怎么想，大膽的說(shuō)出來(lái)，這樣也許會(huì )使你已跨越過(guò)的這一道門(mén)檻，又站在下一新的起點(diǎn)！
中學(xué)作文600字 篇3
中國民間在除夕有守歲的習慣。
人們?yōu)榱思o念灶王奶奶，不忘她的恩德，夏歷每年的臘月二十三要祭灶，三十夜里不睡覺(jué)，叫做“守歲”。也有叫做“熬百歲”的。這是為了等著(zhù)迎接賢惠善良的'灶王奶奶從天上回到人間來(lái)。這一習俗一直流傳至今。
守歲是從吃年夜飯開(kāi)始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時(shí)分入席，有的人家一直要吃到深夜。根據宗懔《荊楚歲時(shí)記》的記載，至少在南北朝時(shí)已有吃年夜飯的習俗。守歲的習俗，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對來(lái)臨的新年寄以美好希望之意。
古時(shí)守歲有兩種含義：年長(cháng)者守歲為“辭舊歲”，有珍愛(ài)光陰的意思;年輕人守歲，是為延長(cháng)父母壽命。自漢代以來(lái)，新舊年交替的時(shí)刻一般為夜半時(shí)分。
在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上，家人團圓，歡聚一堂。全家人圍坐在一起，茶點(diǎn)瓜果放滿(mǎn)一桌。大年擺供，蘋(píng)果一大盤(pán)是少不了的，這叫作“平平安安”。在北方，有的人家還要供一盆飯，年前燒好，要供過(guò)年，叫作“隔年飯”，是年年有剩飯，一年到頭吃不完，今年還吃昔年糧的意思。這盆隔年飯一般用大米和小米混合起來(lái)煮，北京俗話(huà)叫“二米子飯”，是為了有黃有白，這叫作“有金有銀，金銀滿(mǎn)盆”的“金銀飯”。不少地方在守歲時(shí)所備的糕點(diǎn)瓜果，都是想討個(gè)吉利的口彩：吃棗(春來(lái)早)，吃柿餅(事事如意)吃杏仁(幸福人)，吃長(cháng)生果(長(cháng)生不老)，吃年糕(一年比一年高)。
除夕之夜，一家老小，邊吃邊樂(lè )，談笑暢敘。也有的俗戶(hù)人家推牌九，擲骰子，賭梭哈，打麻將，喧嘩笑鬧之聲匯成了除夕歡樂(lè )的高潮。通宵守夜，象征著(zhù)把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著(zhù)新的一年吉祥如意。
中學(xué)作文600字 篇4
古人獨愛(ài)蓮，之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我們蓮花中學(xué)里也有一朵盛開(kāi)而嬌艷的蓮花，翠綠而厚實(shí)的蓮葉襯托著(zhù)嬌嫩的蓮花，顯得格外美麗。蓮花的盛開(kāi)正寓意著(zhù)我們蓮花中學(xué)欣欣向榮的景象。每每走進(jìn)校園，我總是情不自禁的走向她，欣賞蓮花的美，更愛(ài)蓮葉的嬌，蓮花和蓮葉構成一副和諧的畫(huà)面。不知不覺(jué)，我蓮花中學(xué)已經(jīng)學(xué)習生活了快三個(gè)月。原來(lái)懵懵懂懂的我們，逐漸變得成熟起來(lái)，成功的大門(mén)逐漸向我們敞開(kāi)。
開(kāi)學(xué)的第一天，互不相識的我們相聚在同一間教室里。大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，面對一張長(cháng)新鮮而又陌生的面孔充滿(mǎn)了好奇�，F在的教室，處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)縈繞在我的`耳畔。在蓮花中學(xué)中，我學(xué)會(huì )了交往。小學(xué)六年的學(xué)習生活中，我創(chuàng )下了許多佳績(jì)，到了中學(xué)，這些成績(jì)顯得有點(diǎn)微不足道。因為坐在同一個(gè)教室里，比我優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，他們同樣有許多值得驕傲的地方。但我相信，只要繼續加倍努力，我一定可以做得更好，再創(chuàng )更多的佳績(jì)。在蓮花中學(xué)中，我學(xué)會(huì )了自信。
在每一次次的考試過(guò)后，老師都讓我們反思自己的不足，總結經(jīng)驗，歸納并利用所學(xué)的知識分析、解決生活實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題。在一次次不斷的反思與調整中，我得到了提高。期中考試，我就取得了一個(gè)不錯的成績(jì)。在蓮花中學(xué)中，我學(xué)會(huì )了反思。校園里的蓮花朵朵盛開(kāi)著(zhù)，朝氣蓬勃，蓮葉的扶襯，更顯出蓮花的勃勃生機。這不就像老師和學(xué)生嗎？老師教育著(zhù)我們，引導著(zhù)我們，使我們向更光明的道路前進(jìn)。沒(méi)有蓮葉的襯托，何來(lái)蓮花的嬌美！沒(méi)有老師的諄諄教誨，何來(lái)我們的茁壯成長(cháng)！
中學(xué)作文600字 篇5
陪伴是黑夜里的螢火蟲(chóng)，伴你走過(guò)那漫長(cháng)的黑夜；陪伴是背后的陽(yáng)光，只要你一轉身就能落入溫暖的懷抱；陪伴是是鮮花的馨香，使花朵添加迷人的魅力。
生活中，總有那么一些人，在我們的背后默默支持著(zhù)我們，陪伴著(zhù)我們，為我們提供所需要的一切。他們就是――父母，是他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄鞓?lè )安穩的`天地。
每次晚自習放學(xué)，爸爸會(huì )準時(shí)來(lái)到校門(mén)口接我回家。爸爸是個(gè)沉默寡言的人，目光犀利，看起來(lái)極其嚴肅�；丶业穆飞�，沒(méi)有路燈，四周黑漆漆一片。爸爸在左，我在右，我們并排走著(zhù)。爸爸不言，我也不語(yǔ)，四周靜寂的只能聽(tīng)見(jiàn)我們的腳步聲，是那樣的有節奏感。爸爸的腳步是那樣的鏗鏘有力，讓我莫名的安心。若是我一個(gè)人走夜路，心都會(huì )嚇到嗓子眼了，而此刻，我一點(diǎn)也不怕，因為有爸爸在，無(wú)論遇到什么危險，爸爸都會(huì )保護我。爸爸的陪伴，讓我安心。
周末媽媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，我坐了飛天椅，海盜船，過(guò)山車(chē)，煞是刺激。而媽媽卻在一旁替我拍照。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣咯咯的笑聲，沿著(zhù)聲音看去，原來(lái)是一群小孩子在坐旋轉木馬。霎時(shí)間，我回憶起小時(shí)候媽媽抱著(zhù)我坐旋轉木馬的情景，那段時(shí)光，是那樣遠，又是那樣近。于是，我提議讓媽媽和我一起去坐旋轉木馬，媽媽欣然同意了。旋轉木馬轉啊轉，帶著(zhù)我和媽媽的回憶一起轉。我們母女倆笑逐顏開(kāi)，時(shí)光安好有媽媽在身邊，真好。媽媽的陪伴，讓我倍感溫馨。
父母之恩，水不能溺，火不能滅。猶記得爸爸媽媽陪伴我度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，猶記得爸爸媽媽的每一句話(huà)語(yǔ)，因為有了爸爸媽媽的陪伴，我才得以健康快樂(lè )的成長(cháng)。爸爸媽媽?zhuān)缃袷悄銈兣惆橹?zhù)我成長(cháng)，而將來(lái)，我必定會(huì )陪伴著(zhù)你們慢慢變老。
中學(xué)作文600字 篇6
記得嗎？我們第一次相識，就是在這個(gè)簡(jiǎn)單的班級，我們都懷揣著(zhù)一顆簡(jiǎn)單幼稚的心準備著(zhù)開(kāi)始我們新的初中生活。剛見(jiàn)面的時(shí)候，大家都靦腆地打招呼，覺(jué)得對方都很文靜，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們漸漸露出了狐貍尾巴——瘋瘋癲癲，神經(jīng)大條。
“叮鈴鈴~”聽(tīng)到下課鈴的我們飛快地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，我們一起打鬧，追逐，跳繩比賽，跳遠比賽。即使不小心跌倒了，也是笑著(zhù)爬起來(lái)。雖然我們的游戲貌似很幼稚，但卻陪伴了我們三年，這三年，我們幾乎手牽手試遍了所有游戲，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我們在一起，就會(huì )有無(wú)限樂(lè )趣。
“請***同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題！”我們常常因為上課開(kāi)小差而被老師提問(wèn)，可是每當我站起來(lái)之后正摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，我的好朋友們總是會(huì )給我提示，她們是出于好心的，可是每次都被老師發(fā)現，于是我們就一起笑著(zhù)挨批。
那天，輪到我值日了。同學(xué)們走了之后，我站在講臺上，看到一張張破舊不堪的.桌子整齊的排放著(zhù)，猛然間想起三年間我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們趴在桌子上睡覺(jué)，做游戲，看書(shū)，做作業(yè)。這一張張小小的桌子承載的是我們單純的快樂(lè )��！
三年了，身邊的老師和同學(xué)不知換了多少，終于，三年后的今天，我們已經(jīng)打成一片，當我們天真的以為可以永遠在一起的時(shí)候，殘酷的現實(shí)撲面而來(lái)——我們即將面臨中招，當然，這也寓意著(zhù)分離已經(jīng)不遠了。我們一天天的計算著(zhù)日子，老師每天督促著(zhù)我們學(xué)習。其實(shí)，我們真正想要的不是中招的好成績(jì)，而是和朋友的友誼！
中學(xué)，多么天真爛漫，單純快樂(lè )��！老師們對我們的期望與祝福，同學(xué)之間純真的友誼。我相信，它們都將成為我一生的美好回憶！
加油，同學(xué)們！畢業(yè)了，我們不哭。
中學(xué)作文600字 篇7
我曾看到過(guò)一段敘述小爬山虎成長(cháng)經(jīng)歷的文章。講述小爬山虎在成長(cháng)過(guò)程中遇到的挫折，以及小爬山虎在真的達到了目的地后，感覺(jué)并沒(méi)有想象中的那樣美麗，不免有點(diǎn)失望，但當它聽(tīng)到別人的贊美時(shí)，心里又甜甜的，一時(shí)百感交集，不知是否真的值得。這段文章表明了：生命是多方的，生活是多彩的，認識是多元的，我們應該走好自己的路。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )面臨許多的選擇，當你選擇走其中的一條路時(shí)，就應該努力去走完它，而不應該半途而廢，這樣你將會(huì )一事無(wú)成。狄更斯說(shuō)過(guò)，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我相信只要有毅力，就會(huì )取得成功。
當你在走你所選擇的路時(shí)，也會(huì )遇到許多坎坷。就像小爬山虎一樣，當它選擇往上攀援時(shí)，有墻角的竹筍嘲笑它柔弱才疏、動(dòng)作遲鈍，路邊的小草諷刺它胸懷野心、趨炎附勢，但小爬山虎并沒(méi)有因為他們的嘲笑與諷刺而放棄、退縮，而是繼續向上爬。當我們遇到困難時(shí)，我們應該永往直前，而不是后退。其實(shí)，每個(gè)人的認識都是不同的'，我們不應該只是片面地聽(tīng)取某個(gè)方面的意見(jiàn)，正是因為小爬山虎的柔弱，它才可以攀爬，認識是多元的，我們要堅持走自己的路，不必太在意別人的看法。
生活是多姿多彩的，我們應該去用心觀(guān)察，這樣你就會(huì )發(fā)現這條路雖然很難走，但周?chē)娘L(fēng)景卻是美麗的，而且我們也不應該只從一個(gè)角度去觀(guān)察事物，應從多個(gè)方面，這樣你會(huì )發(fā)現世界是美麗的。當你選擇了一條自己要走的道路后，又發(fā)現自己后悔了，別后悔，只要你去觀(guān)察，它將會(huì )比你想象中好得多，從另一個(gè)角度想，你將會(huì )得到一個(gè)新的天地。
生命是多方的，生活是多彩的，認識是多元的，所以當你認為有什么不如意的地方時(shí)，你應該去換個(gè)角度思考，既然選擇了這條路，就應該堅持不懈地繼續走下去，這樣你就可以走好自己的路，取得成功，感受到成功的喜悅。
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