- 相關(guān)推薦
【必備】中學(xué)作文600字合集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
今天，是年初三。我、爸爸和媽媽?zhuān)�約了爸爸的朋友們一起去中山旅游。其中蒂峰山和孫中山紀念館這兩個(gè)地方讓我記憶猶新。
首先介紹一下蒂峰山，它給我的第一印象就是：高!從山腳往上望去，一層層白玉石階好像從天而降，呈現接近90度的模樣，從山半腰一直延伸到山腳，非常陡峭!我暗暗驚嘆：哇——!好高啊!爸爸問(wèn)我：“君君，怕不怕?敢不敢上去?”我可不當小尾巴，爽快地回答：“不怕!”于是我一馬當先，低著(zhù)頭一股勁兒地向上走，不敢看后面，害怕一個(gè)轉身就掉下山去。
終于，我是第一個(gè)爬到石階的最頂層。我小心翼翼地靠邊扶著(zhù)，慢騰騰地轉過(guò)頭，只見(jiàn)爸爸他們還在慢悠悠地往上走。我不禁洋洋得意起來(lái)，大聲向下嚷道：“爸爸，我是第一名，你們快點(diǎn)呀!”爸爸舉起大拇指，大聲回答說(shuō)：“你最捧了!”。半山腰處，種滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)木，層層疊疊，密密麻麻，似乎要把整座山包裹起來(lái)。
在茂盛的樹(shù)林中，有一條小路彎延地伸向山頂，感覺(jué)沒(méi)有盡頭。我們一步一步向前邁進(jìn)，走走停停，終于到達山頂。這里有一個(gè)很標志性的建筑：螺旋狀地白色小圓塔。塔有兩層，踏上第二層，能俯瞰整個(gè)中山面貌：近處，一片片綠褐色的.農田，田邊上搭著(zhù)三三兩兩的小房子，大小不一的小池塘作為間隔點(diǎn)綴著(zhù)。遠處，是中山市縱橫交錯的道路和一幢幢顏色不一的樓房。好一幅美景，這是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的!
第二個(gè)地方是孫中山紀念館。當我們來(lái)到門(mén)口時(shí)只見(jiàn)一條長(cháng)龍望不到頭，人太多了!我們跟著(zhù)隊伍一圈一圈緩慢前進(jìn)，大約過(guò)了半小時(shí)，我們終于進(jìn)入到紀念館。館里矗立著(zhù)孫中山先生的雕像。這位偉人頭上戴著(zhù)帽子，提著(zhù)小包，雙眼炯炯有神地望向前方。他把畢生的精力和心血都致力在振興中華的事業(yè)上。我從心里由衷地佩服這位偉人的毅力和決心。
這次外出旅游非常有意義，它不但舒緩了我學(xué)習上的疲憊，更填補了課外知識，讓我收益良多啊!
中學(xué)作文600字 篇2
時(shí)間一去不復返，我的小學(xué)生活即將結束。有人向往一流的外國語(yǔ)學(xué)校，有人向往華泰中學(xué)舒適的生活環(huán)境，我向往生活環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量好、師生關(guān)系好的派角中學(xué)。
我一大早就起床，吃了一頓豐盛的早餐，坐車(chē)去了八戒中學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校，坡腳中學(xué)現在是人工智能學(xué)校。兩個(gè)機器人友好地和你握手。坡腳中學(xué)有三棟教學(xué)樓，每棟10層以上，安裝在樓下的觀(guān)光電梯里，乘電梯可以俯瞰整個(gè)學(xué)校。
當我來(lái)到教室時(shí)，我發(fā)現教室里有很多手提箱。我很疑惑。后來(lái)我問(wèn)這是我們的班椅，集成了現代納米技術(shù)。按下行李箱上的`能量按鈕，桌子就彈出來(lái)了，桌子的大小可以根據個(gè)人舒適度進(jìn)行調整。在課堂上，我們的老師是一個(gè)智能機器人。他叫NINOTO，是我們所有科目的老師。他人很好。學(xué)生犯錯，但不嚴厲批評。寫(xiě)作親切地教學(xué)生，直到他們真正了解并改正它們。
以前學(xué)校操場(chǎng)只有200多米的綠地�，F在，坡腳中學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)長(cháng)800米、寬700米的巨大操場(chǎng)。娛樂(lè )設施很多，比如飛龍、高空尖叫、游覽車(chē)等。為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的娛樂(lè )場(chǎng)所。
坡腳中學(xué)的飯菜一流。午餐有牛排，炸雞，粘土鍋飯，讓你垂涎欲滴。當然，世界上沒(méi)有免費的午餐，你要努力才能得到：考試不及格，只能吃雞蛋炒飯；60-80分的話(huà)可以吃自助餐中餐；80分以上就能吃到好吃的自助西餐。同學(xué)們一聽(tīng)，都要好好學(xué)習，吃一頓自助西餐。
這種中學(xué)一定是每一個(gè)同學(xué)都向往的中學(xué)，但要想真正實(shí)現，還是需要同學(xué)們努力學(xué)習，用自己最大的努力去創(chuàng )造！
中學(xué)作文600字 篇3
青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長(cháng)裙之下有了素雅的細褶;厚實(shí)的質(zhì)地如同現實(shí)完美的諧映,如同急湍的流水之中有了圓潤的滑石;順柔的曲線(xiàn)是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤(pán)曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著(zhù)已落下帷幕的過(guò)去,獨留下一代代人意猶未盡的聽(tīng)著(zhù)掌聲的余音,任思緒載著(zhù)思念穿過(guò)幕布尋找曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見(jiàn)到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面,遠處的老矮房挽著(zhù)輕紗似的一縷細煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰著(zhù)卷向那條海平線(xiàn),卻始終無(wú)法同藍天相融。天儼然成了瓦的.發(fā)髻,云成了瓦的發(fā)簪,稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的,卻似瀑布般要渲瀉而下.望著(zhù)它,落水的韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的氣質(zhì)是生活的熏陶,溫柔卻也堅強,素淡卻也不乏高貴。
朦朦細雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見(jiàn)的水汽，雨滴流經(jīng)瓦片，串成珠鏈，仿佛點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走，沖散了積淀已久的惆悵，在泥濘的路面濺開(kāi)了思念，它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調。它似乎成了雨的琴鍵，微微的顫動(dòng)帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時(shí)而破碎，時(shí)而完整，好像要消失了般，剎那間，讓人不禁回望青灰色的歲月。
瓦的厚實(shí)是對它所見(jiàn)證的光輝榮辱的沉重歷史的內化。它的表面粗糙起伏，當陽(yáng)光鋪灑，它不會(huì )刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈，雖單調，但并不艷俗，何況它浸潤著(zhù)古老的氣息。它沒(méi)有堅挺的身板，但它決不會(huì )因為風(fēng)吹雨打而斑駁。
過(guò)去滲進(jìn)了紙上的只字片段中，藏進(jìn)了腳下的軟泥和臺階上的青苔，也被遺留在了永遠的青瓦，它是歷史的風(fēng)景，也是時(shí)間流逝的紀念。
中學(xué)作文600字 篇4
科技，是由于人們不斷創(chuàng )新，對科技的熱愛(ài)而形成的。喜歡科技，就代表著(zhù)科技跟人類(lèi)是密不可分的�！扒嗌倌昕萍脊潯弊屛覀�?yōu)榭萍脊澑M(jìn)一步了解。我們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出我們心中所想的科技；我們寫(xiě)，寫(xiě)出了我們對科技的熱愛(ài)；對科技的看法，我們制作電子模型，做出了對科技有一步的奉獻。我們對“青少年科技節”在一步步地熟悉。從小學(xué)到現在，我們都不斷地在科技節中去創(chuàng )新，在創(chuàng )新中獲得更多的知識。
我是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人。不會(huì )畫(huà)畫(huà)，不會(huì )制作電子模型，不會(huì )去創(chuàng )新。但我愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)用筆去寫(xiě)下那些精彩的瞬間，我愛(ài)我可以用眼睛去觀(guān)察科技給生活帶來(lái)的利和弊，我愛(ài)我可以在觀(guān)察中寫(xiě)下人們對科技的貢獻�！扒嗌倌昕萍脊潯本瓦@樣一步步的踏入了我們的學(xué)習。當我們去了解，去觀(guān)察，去創(chuàng )新，去享受挑戰的過(guò)程時(shí)，就會(huì )發(fā)現，科技給我們帶來(lái)了怎樣的生活，為人們迎來(lái)了怎樣的環(huán)境，為人們創(chuàng )造了怎樣的快樂(lè )。
當我去體會(huì )科技時(shí)，就會(huì )慢慢的增進(jìn)我對“青少年科技節”的了解，對科技節的知識。我每年都會(huì )去寫(xiě)“青少年科技節”的作文，我在作文中寫(xiě)下了每一次科技的進(jìn)步，每一次科技給生活帶來(lái)的方便。我們的生活離不開(kāi)科技，也離不開(kāi)大自然。正因為這樣，我們就更應該去熟悉科技，去愛(ài)護科技，去愛(ài)護我們的大自然，我們的家。我愛(ài)寫(xiě)科技，我愛(ài)寫(xiě)那些對科技有所幫助的人，我更愛(ài)寫(xiě)那些為科技做出貢獻的'人。當然，“青少年科技節”不僅僅讓我們在了解科技的過(guò)程中培養了興趣，并為我們的論文、畫(huà)畫(huà)，科技創(chuàng )新等實(shí)踐活動(dòng)做出的肯定。
愛(ài)迪生用電燈為人類(lèi)增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類(lèi)解決溫飽，高錕用光纖使人類(lèi)加強交流......。一直以來(lái)，“他們”都為我們的生活取得了更大的進(jìn)步，并和全人類(lèi)一起享受到科技進(jìn)步的成果。
“青少年科技節”既是檢驗我們對科技的了解，也是讓我們去了解不一樣的科技。
中學(xué)作文600字 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油�！弊蛱焱砩�，這“油”好似仙界中的甘露，輕輕地撒向大地。昨天晚上，一陣“沙沙”聲傳入我的耳朵，我不禁感到好奇，趕忙來(lái)到窗戶(hù)邊，“呀，下雨了！”雖然這場(chǎng)雨下在晚上，但是浮現在我眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的景色。
沙沙的.雨聲讓小鳥(niǎo)喳喳叫；沙沙的雨聲讓花兒露花苞；沙沙的雨聲讓小草出頭笑；沙沙的雨聲像是在給大地洗澡。一切生命都被這場(chǎng)雨叫醒！小鳥(niǎo)喳喳叫，俗話(huà)說(shuō)“以鳥(niǎo)鳴春”，我如今是徹底領(lǐng)悟了；迎春花像一位害羞的小姑娘，迎著(zhù)春雨，含苞欲放；小草的嫩芽讓大地充滿(mǎn)生機；柳樹(shù)嫩綠的嫩芽，好像長(cháng)出了了長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，有時(shí)微風(fēng)一吹，她就把頭發(fā)甩一甩，把綠葉的清香帶給我們。！
我仿佛看見(jiàn)迎春花在向我們招手，丁香花在向我問(wèn)好。春天是那樣美好！
清晨我來(lái)到室外，深深地吸了一口空氣；��！一股泥土的濕潤芳香撲面而來(lái)真是沁人心脾。小草和樹(shù)葉上還掛著(zhù)晶瑩剔透的雨滴。微風(fēng)吹來(lái)雨滴像珍珠一樣在葉子上滾來(lái)滾去，美麗及了。風(fēng)婆婆輕盈地飄過(guò)大江南北，告訴人們春天來(lái)了。一層薄霧給大地蒙上一層輕輕的紗。在雨水滋潤下；竹筍露笑臉，帶著(zhù)露珠鉆出地面；遍地的野花也吐出花苞，在這美好的春風(fēng)里，小朋友門(mén)在草地上嬉戲玩�！@一切都讓我贊嘆不已！
“一年之計在于春”，我們要珍惜春天，珍惜每分每秒。
杜甫說(shuō)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@場(chǎng)雨讓春天充滿(mǎn)新意，讓大自然充滿(mǎn)生機！
中學(xué)作文600字 篇6
我對其他的東西倒不感興趣，對電腦那是情有獨鐘，我只要坐在電腦旁邊就不起來(lái)了。
記得小時(shí)候，那時(shí)我叔叔家有電腦，我每次去他家都要看他玩，時(shí)間久了，我也學(xué)會(huì )了，有時(shí)我也會(huì )去叔叔家玩，一玩就是好幾個(gè)鐘頭，隨著(zhù)我的年齡一年一年的增長(cháng)，覺(jué)得總是在別人家玩也不是辦法，我想過(guò)去網(wǎng)吧。有一次，我的一個(gè)同學(xué)叫我去網(wǎng)吧，我就跟著(zhù)去了，剛開(kāi)始我既緊張，又害怕，因為我的父母之前對我說(shuō)過(guò)："網(wǎng)吧這個(gè)地方不好，學(xué)生只要一進(jìn)去就會(huì )學(xué)壞，如果你讓我們知道你去網(wǎng)吧，你就等著(zhù)挨揍吧！"可是我還是進(jìn)來(lái)了，我找了一臺電腦付了錢(qián)，打開(kāi)玩，我發(fā)現里面的游戲比我叔叔家電腦里的游戲刺激，我沉迷其中了，一到放假或周末，中午吃過(guò)飯就去網(wǎng)吧，回到家我爸媽問(wèn)我去哪兒了，我就說(shuō)我去同學(xué)家了。
哎……終于，紙是包不住火的，我的父母知道我上網(wǎng)吧了，我的爸爸把我從網(wǎng)吧拉了出來(lái)，我的母親教訓我說(shuō)：“你個(gè)小兔崽子，別以為你爸不知道你以前去網(wǎng)吧的事，他只是不想管你那么多，想給你多一點(diǎn)自由空間，沒(méi)想到你……”
他們說(shuō)了我一頓，之后我還偷偷的去，我的爸爸對我很無(wú)奈，給我買(mǎi)了一臺電腦。自從買(mǎi)了電腦之后，我每天玩游戲也玩膩了，我開(kāi)始試著(zhù)研究電腦的'其他用處，發(fā)現電腦用處很多，我現在對電腦還算是了解，也能稱(chēng)得上是半專(zhuān)業(yè)吧，我又開(kāi)始研究電腦程序，我有時(shí)把電腦給弄得中病毒，我電腦上有很多殺毒軟件，大概有五六個(gè)吧，導致我的電腦很卡，我把多余的都刪除了，只留了兩個(gè)，我的電腦現在很快。
我玩電腦沒(méi)時(shí)間觀(guān)念，放假時(shí)天天玩，一玩就到晚上，我的爸媽經(jīng)常說(shuō)我，但是我不聽(tīng)，結果他們給我限制了時(shí)間，我只好照辦。
電腦對我太有吸引力了，它的魅力太強了，我現在不玩很不舒服，看來(lái)我要戒網(wǎng)了。
中學(xué)作文600字 篇7
王勃作為初唐四杰之冠，【滕王閣序】也是千古名篇，此文文字優(yōu)美，氣勢磅礴，詞句捭闔之間，盡顯山川錦繡與命運多桀，我作為一名末學(xué)上進(jìn)，仰其學(xué)而幕其行，本不應妄自揣測，但既然老師有教，不敢不從，就勉為其難，從中道出自己的一些膚淺之意。
“睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆�！边@句詞貶古褒今，有失君子之風(fēng)，媚俗奉迎于當面，微感胸襟不夠坦蕩。此時(shí)的王勃，已是譽(yù)滿(mǎn)天下，作為文壇領(lǐng)袖，其言行舉止應當作為文人之楷模，各領(lǐng)風(fēng)騷，必有各人不同之風(fēng)骨，厚此薄彼，心胸未免偏頗。
“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識盈虛之有數�！蓖醪袊@自己人生之顛簸，卻把所有的因由歸結于命運的定數，認為無(wú)形之中自有冥冥的安排，缺少了浪漫主義的主動(dòng)性�！皯训坶挾灰�(jiàn)，奉宣室以何年�！痹~里行間盡是天威的不測，志向只是隨奉于君王左右，纏綿于三綱五常的禮教觀(guān)念，從這里看出其當時(shí)作序的動(dòng)機仍是希望通過(guò)在座諸人言達于九庭之上，功利之心赫然于紙上。
“無(wú)路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(cháng)風(fēng)�！边@里是希望報效國家；“他日趨庭，叨陪鯉對；”卻又要盡孝于雙親。言行不一，采用的'是欲擒故縱，心中想念的其實(shí)還是能夠重回仕途，卻又表白自己赤子之心，借此彰顯自己的有所為有所不為，抬高自己，以求得好身價(jià)，略有偽君子之嫌。
“楊意不逢，扶凌云而自惜；鐘期相遇，奏流水以何慚�！弊u(yù)在座眾人為伯樂(lè )，自恃才華而孤芳自賞，陷眾人于兩難之中，若不舉薦，朝廷將錯失千里駒，自己也無(wú)賞人之明。短短兩句話(huà)，玩弄眾人于鼓掌之中，不得不為其喉舌，可見(jiàn)文字之況味，老道犀利，心機之深沉，彌而久遠。
中學(xué)作文600字 篇8
美，是一位身披隱形衣，躲在這世界每一處角落的姑娘。她時(shí)而到這兒，時(shí)而去那兒。時(shí)而在人海中逆行，時(shí)而有縱橫于人心。
美，是一朵散發(fā)著(zhù)幽幽自然之香的馥郁鮮花。它不停抽芽，不停長(cháng)葉，不停綻放，又不停散香。美，無(wú)處不在。生活中的美，就像那初升起的太陽(yáng)，雄壯而又充滿(mǎn)希望。美，在清晨第一班去學(xué)校的公車(chē)上。睡眼惺忪的人們，零零散散的站在公交車(chē)車(chē)站牌的一旁，可奇怪的是，車(chē)到了站，人們卻不慌不忙，有條不紊地排著(zhù)隊，挨個(gè)挨個(gè)地上了車(chē)。遇到來(lái)晚了的老人，可愛(ài)的叔叔阿姨還會(huì )主動(dòng)讓出一個(gè)空，讓老人先上車(chē)。車(chē)上的年輕人一看到老人那不便的腿腳，還會(huì )主動(dòng)讓出自己的座位，將老人扶到座位上。這，就是美。
美，在學(xué)校教室的衛生角處。一位同學(xué)走到垃圾桶旁，隨手一拋，垃圾在半空中劃出一道完美的弧線(xiàn)后，毫無(wú)疑問(wèn)地就這么來(lái)到了垃圾桶外。另一位同學(xué)看見(jiàn)后，走近說(shuō)：嗨，得扔進(jìn)垃圾桶才行哦。于是，那位本還準備扭頭就走的亂扔垃圾的同學(xué)才發(fā)現自己的失誤與過(guò)錯。轉過(guò)身，不好意思地趕忙將垃圾撿起，跑到垃圾桶前，將垃圾扔了進(jìn)去。還好你提醒了我啊，謝謝。這，就是美。
美，在老師講的一節精彩的課堂中。同學(xué)們，你們是同意A的做法，還是B的做法呢?一位同學(xué)勇敢地舉起了右手，然后又站得筆直地開(kāi)始講述起他的看法。好，說(shuō)得很有道理，但不過(guò)還有同學(xué)有跟他不同的看法嗎?老師，我不太同意他的看法，因為......又是一位勇敢的同學(xué)站起，用流利的普通話(huà)說(shuō)明著(zhù)他的看法。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，一只又一只勇敢的右手，在知識的'大海里暢游著(zhù)，在真理的宇宙中遨游著(zhù)，在科學(xué)的天空振翅飛翔著(zhù)。這，就是美。
生活中的美，往往是被人們忽視的。但是，被忽視并不就意味著(zhù)已消失。舉起我們探索與發(fā)現的放大鏡吧，去尋找，去追逐那一份真實(shí)存在的美，讓這朵清新淡雅的鮮花，永遠綻放于我們美好的心靈之間。
【中學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
中學(xué)作文08-29
關(guān)于中學(xué)畢業(yè)的作文中學(xué)08-13
選擇中學(xué)作文06-03
期待中學(xué)作文06-05
外公中學(xué)作文10-12
理想的中學(xué)作文06-18
信任中學(xué)作文05-12
秋天中學(xué)作文05-28
中學(xué)的生活作文05-28
分享中學(xué)作文06-05