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【精選】友情的作文600字合集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的友情的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的作文600字 篇1
溫暖的事情猶如夜空，是那樣閃爍，又那樣多，而在星群里，你總能發(fā)現一個(gè)獨一無(wú)二的月亮。
那是風(fēng)和日麗的一天，大人們還在上班，而孩子們卻可以在家里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想干什么干什么，我也不例外。
那天，放假了，我到鄰居家離合一個(gè)小小哥哥玩，我們在玩“高達”，我們則只會(huì )他們打架，時(shí)間過(guò)得飛快，我們玩的不亦樂(lè )乎，可晚上卻讓我發(fā)了愁，媽媽叫我回家，我卻意猶未盡，明天我就要去托管班了，玩不到高達了，我依依不舍的看著(zhù)高達，正要回家，他大度的說(shuō)：“借你玩一周吧!”我說(shuō)了一聲謝謝就回到家。第二天，我玩著(zhù)高達，突然一個(gè)腿動(dòng)不了了，我心急如焚，不管三七二十一，使勁一掰，完了!腿和身體分家了，我更加著(zhù)急，拿起白魯膠開(kāi)始粘，等過(guò)一會(huì )兒，我才發(fā)現：他按反了，我一掰，由于后面是死的，所以高達就被“二馬分尸”了。晚上回家，我看著(zhù)高達干著(zhù)急，在屋里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)看著(zhù)高達，心想：完了，完了!不是被人家罵一頓，就時(shí)人家讓我賠。我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我眉頭緊鎖，我一屁股坐到沙發(fā)里，我咬了咬嘴唇，小聲嘟囔：“還是直接跟他說(shuō)實(shí)話(huà)吧，大不了不就賠一個(gè)么?”
一周過(guò)去了，我聽(tīng)見(jiàn)砰砰的響聲，就知道他來(lái)了，我一開(kāi)門(mén)，他就問(wèn)：“我的`高達呢?”我支支吾吾的說(shuō)高達的腿……斷了!�！八f(shuō)：“啊!”我解釋說(shuō)：“我剛玩腿，就斷了我想插回去單一使勁就斷了》”他怒目而視，我想含羞草一樣深深低下了頭，過(guò)了一會(huì )兒，他平靜下來(lái)說(shuō);”算了，沒(méi)事，我拼的太快，沒(méi)按緊，你只想把它修好，也不應該來(lái)你�！罢f(shuō)完了，他聳了聳肩，頓時(shí)，有一股暖流涌到我的心頭，眼睛里的淚珠情不自禁的流淌出來(lái)了。我們兩個(gè)的友誼又加深了。
從此以后，我有好東西都和他一起分享，他有好東西都和我一起分享，我們成了好哥們。這件事是我永生難忘。
友情的作文600字 篇2
海潮，放遠了諦聽(tīng)，才覺(jué)得深邃；山峰，放遠了觀(guān)看，才覺(jué)得秀美；幸福，放遠了體會(huì )，才覺(jué)得溫暖；友情，放遠了回憶，才覺(jué)得珍貴。
相識是緣份，相知是滿(mǎn)足，離別是新的開(kāi)始，雖說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，但至少還有那份永遠揮之不去的情，那份永遠珍藏在我們心底的愛(ài)吧！
“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！蓖孪袷且豢|縷煙縈繞在我的心頭。
抽屜里仍然完好無(wú)損的保存著(zhù)那張“美好的回憶”。每一張親切而又陌生的臉像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符，充滿(mǎn)著(zhù)悲傷和歡樂(lè )。泉水叮咚的響著(zhù)，那是我們歡笑時(shí)發(fā)出的聲音，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，那是我們傷心時(shí)發(fā)出的嘆息。雨無(wú)情地下著(zhù)，那是我們難過(guò)時(shí)流下的眼淚，六年的時(shí)光，真的過(guò)得很快，一天又一天，一年又一年，當大伙兒每天在一起低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的時(shí)候，卻不懂得珍惜，現在的一切，都只成了回憶，只留下那唯一的畢業(yè)照，陪你一起惋惜，現在看著(zhù)照片上的每一個(gè)人，都是如此可愛(ài)。
書(shū)桌上，一直排列著(zhù)小學(xué)時(shí)，同學(xué)們互相贈送的卡片，同學(xué)錄上留下的贈言。手里欣賞著(zhù)那些以前覺(jué)得毫無(wú)用處的小禮物，如今，卻幫我翻起一頁(yè)頁(yè)往事。
枕邊，放著(zhù)一封封來(lái)自遠方老友們的來(lái)信，一個(gè)人坐在窗邊，細細的品味著(zhù)友情，此時(shí)此刻才發(fā)現過(guò)去是多么美好，過(guò)去��！……我輕輕的將她寄來(lái)的思念讀給月亮聽(tīng)，迷失在她模糊的.空氣里，我在她字里行間尋找一線(xiàn)生機，是啊，人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，卻覺(jué)得駐在心間，“離開(kāi)你以后我才知道，你對我是那么那么重要……”
想笑，來(lái)偽裝掉下的眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，承認自己會(huì )怕黑，想哭，來(lái)試探自己麻痹了沒(méi)，全世界好像只有我疲憊，無(wú)所謂，反正難過(guò)就敷衍走一回，但愿絕望和無(wú)奈遠走高飛，這就是神奇的，帶點(diǎn)迷惑的距離，這就是美的有點(diǎn)迷人的距離。
友情的作文600字 篇3
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著(zhù)我們走過(guò)多少日子，20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè )，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著(zhù)，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )。他們好象是上帝派給我的快樂(lè )天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè )，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長(cháng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽?zhuān)覀兪强鞓?lè )的`小天使。在我憂(yōu)愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè )!寫(xiě)著(zhù)往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿(mǎn)懷信心地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一種不尋常的生活�，F在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛入學(xué)的互不相識，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書(shū)寫(xiě)字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢!真的，小學(xué)生活很甜。
當我闊進(jìn)五年級大門(mén)時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——冉老師，在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友.
看著(zhù)畢業(yè)時(shí)的這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來(lái)“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來(lái)”他還是個(gè)未知數……我一定會(huì )把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
友情的作文600字 篇4
我不知道流星能夠劃過(guò)多久，值不值得追求；我不知道曇花能夠開(kāi)多久，值不值得等候；我只知道你是我今生最好的朋友，值得我用一生去珍惜挽留��！~~~~題記 俗話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！蔽乙膊焕�，有許多的朋友，可其中最奇怪的是**了，有時(shí)候，還真覺(jué)得她不夠哥們兒意思。 就說(shuō)上次吧，學(xué)校找我們班的幾個(gè)女生搬花，老師派我和她還有其它幾個(gè)女生去。哦，忘了做一下自我介紹，我是一個(gè)外表看似很文靜，但卻像男孩一樣，有著(zhù)粗獷豪放的性格，向來(lái)對這些花花草草就不感興趣，也不知是對于這盆盛開(kāi)的牡丹太過(guò)于敏感還是沒(méi)拿穩總之我是把它狠狠的摔在了地上。偏偏校長(cháng)從這經(jīng)過(guò)看到了地上那盆被我砸的稀巴爛的花。問(wèn)是怎的一回事，我站在一旁嚇得沒(méi)敢之聲。這是和我不太好的一個(gè)女生見(jiàn)事連忙說(shuō)：“花盆是自己從譚上掉下來(lái)的，我們來(lái)的時(shí)候就這樣�！蔽亿s忙表現的一臉無(wú)辜的.聳聳肩�？伤齾s大聲對校長(cháng)說(shuō)：“花盆是洋洋打碎的�！焙�！在校長(cháng)面前裝誠實(shí)，卻出賣(mài)自己的朋友。因為這事我好幾天沒(méi)和她說(shuō)話(huà)。
直到有一天，上體育課，體育老師讓我們班的男生扔鐵塊兒，體委站在主席臺上往下扔，我碰巧從那里經(jīng)過(guò)。小鐵塊兒向我飛來(lái)，這時(shí)離我一步左右的她飛奔過(guò)來(lái)幫我擋住了鐵塊兒，可她卻被打倒在地，同學(xué)把她被毀了班級，班主任叫來(lái)了保健老師，校長(cháng)通知了她的媽媽?zhuān)@下可把我和體委嚇壞了。她媽可是本地有名的不講理，她要是和她媽說(shuō)的話(huà)我和體委可就慘了。 出乎我意料的是她竟和她媽說(shuō)是自己不小心跌到了后背咯在了鐵塊兒上。 此時(shí)我感到無(wú)比羞愧，想和她說(shuō)話(huà)可又不好意思，這時(shí)，她主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)：“上次的事是我不對.....”“不不不，是我錯怪了你”我們還是好朋友？”“對，永遠的好朋友！” 真正的朋友是經(jīng)得起時(shí)間的考驗��！
友情的作文600字 篇5
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )想到曾經(jīng)我和你的調皮嬉戲，曾經(jīng)一起歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)搶著(zhù)吃一盒巧克力，曾經(jīng)……我們從不相識到認識到知己。
小時(shí)候，我們一起走過(guò)美好的童年。我們的`友情就如天空：有時(shí)晴空萬(wàn)里，那是我們一起玩耍時(shí)；有時(shí)晴轉多云，那是我們發(fā)生了矛盾；有時(shí)傾盆大雨，那是我們已經(jīng)絕交；有時(shí)雨過(guò)天晴，那是我們明白了友情的滋味，又成為了知己。
也許你不記得了，但是我依然記憶猶新。那是一次信息課，老師叮囑我們要帶腳套，可是我因為貪玩而忘了這件事。等到上課時(shí)，我才想起來(lái)。而你卻把自己僅有的一雙借給了我，我問(wèn)：“你的給了我，那你怎么辦呢？”你假裝無(wú)所謂地說(shuō)：“不過(guò)就是用棍子打一下，我是男孩子，我不怕疼�！蔽衣�(tīng)了你的話(huà)，才把腳套接過(guò)來(lái)。全班51名，就你一個(gè)沒(méi)帶腳套，老師罵的你面紅耳赤，而你卻一聲不吭。
也許你不記得了，但是我依然記憶猶新。那是一次數學(xué)課，老師出了一道奧數題，一向聰明機智的你很快就算出了答案，然后幫助我理解。我聽(tīng)懂了后，高高的把手舉起，同學(xué)們聽(tīng)了我的答案，各個(gè)拍手叫好，老師還獎勵了我一顆智慧星。而你也是拍手當中一位。
很快我們分班了，你分去了一班，我分到了六班，從此我們“天各一方”，偶爾也見(jiàn)過(guò)面。但我想起這些事，我的眼角總會(huì )流淌出眼淚�！芭笥巡辉聠芜^(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”這首歌也深深地記在了我的腦海里。
友情的作文600字 篇6
一個(gè)星期五，我在回家途中路過(guò)了我的母校，忍不住向里面眺望，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了孩子的歡聲笑語(yǔ)，生機勃勃。教學(xué)樓還是以前的教學(xué)樓，母校沒(méi)變，卻又好像變了，哦，教學(xué)樓、建筑物沒(méi)變，可人變了，我熟悉的笑臉已經(jīng)不在了，母校，物是人非，熟悉而又陌生。
那一年，那一次選校，我們五個(gè)，四個(gè)報考了二中，一個(gè)報考了實(shí)驗，天意弄人，我和瑜沒(méi)達到分數線(xiàn)，是講讀的，而另外兩人，一個(gè)分在五班，一個(gè)分在十班，幸運的是，我和瑜居然在同一班，這應該算是不幸中的萬(wàn)幸了吧，而在實(shí)驗的麗，實(shí)在是難得遇見(jiàn)。
一回，我在路上遇見(jiàn)了麗，她沒(méi)變，還是那樣充滿(mǎn)了溫柔與活力，我高興的大喊：“麗！麗！”她在往我這邊看來(lái)，看到我，笑了，我說(shuō)：“我好想你��！”她說(shuō)：“我也是�！钡�，在這之后，我發(fā)現，我便沒(méi)有什么話(huà)要說(shuō)了。準確的說(shuō)，我找不到什么話(huà)能說(shuō)了，空氣中仿佛充滿(mǎn)了尷尬，她打破了沉默，說(shuō)：“我還有事……”我回答道：“哦，那你……先走吧……”語(yǔ)氣很是僵硬，為什么？為什么以前無(wú)話(huà)不談的我們到了現在卻變成了無(wú)言以對？
我和我以前的閨蜜們之間好像隔了一堵墻，一堵很厚很厚的墻，我們隔墻相望，兩邊，無(wú)盡的沉默……
為什么？為什么我總覺(jué)得我們的`友情變了，變淡了，難道那一張試卷真的有著(zhù)如此大的魔力，使我們的友情發(fā)生這么大的變化？
閨蜜群也從熱鬧變成了冷清。
再次看見(jiàn)閨蜜，我從高興的跑上去變成了默默的看著(zhù)。
友情的變化……我不懂，也不想懂。
但是，從此，我再看見(jiàn)我的閨蜜與她們的新朋友談笑時(shí)，我再也不會(huì )沖上去，因為我不想因一個(gè)人的沖動(dòng)，換來(lái)三個(gè)人的沉默，至少，我的閨蜜和她的新朋友談笑時(shí)，是笑著(zhù)的，而我，只需要遠遠的望著(zhù)……望著(zhù)……
友情的作文600字 篇7
那一大束的秋海棠里，我看見(jiàn)了你的笑，似一碗蜜沁入我的心底，很甜，很甜�！}記
輕輕地，一雙纖細的手從后面環(huán)住我的脖子；輕輕地，在我耳邊哈著(zhù)熱氣說(shuō)道：“丫頭，猜猜我是誰(shuí)�！蔽椅⑽⒌男α耍骸斑@世上愛(ài)叫我丫頭的還能有誰(shuí)？”我笑盈盈地轉過(guò)身，發(fā)現你的懷里捧著(zhù)一大束的秋海棠，開(kāi)得很艷、很美，宛如你的笑。淚似乎要出來(lái)了，我沖過(guò)去想要抱緊你，你卻越來(lái)越朦朧、越來(lái)越遠……
“花子，花子……”我喚著(zhù)你的名字驚醒。夢(mèng)，又是夢(mèng)。搖搖頭，又想睡去，卻在合上眼睛的一刻分明感受到了淚的滑落，帶著(zhù)溫度和思念劃過(guò)嘴角，是酸亦是苦�！跋肽畹挠亚樵瓉�(lái)是這個(gè)滋味�！蔽页镀鹱旖菬o(wú)奈地一笑。
隱約中你和我的回憶一股腦傾倒在眼前。還記得嗎？那年的秋來(lái)得格外的早，你身著(zhù)一條帶有秋海棠的連衣裙轉入我們班，在我們一班呆板的校服生中你顯得格外耀眼。而我則被你那大朵的秋海棠深深的吸引了，抬眼望去，你的`臉上漾著(zhù)甜美的笑，一如這海棠給我帶來(lái)驚喜。巧得很，不偏不倚，你坐在了我的前面，從此班里有了我們的形影不離。
還記得嗎？那個(gè)你對我“說(shuō)謊”的早晨。
那天，東方的魚(yú)肚白才剛剛出現，我的手機里就傳來(lái)你的聲音：“丫頭，快起床，我要帶你去晨跑！”瞅了一眼鬧鐘，時(shí)針才懶懶地移到五點(diǎn)，我便又睡沉了。當指針劃出一個(gè)完美的直角時(shí)，我終于醒了，恍然想起你的事，拿出手機來(lái)，十幾個(gè)未接都是你。我急忙打過(guò)去，卻聽(tīng)到鈴聲好近，循聲而去，竟瞧見(jiàn)你蜷縮在門(mén)邊睡著(zhù)了，一大捧的秋海棠遮住了你的臉，還有一張卡片——親愛(ài)的丫頭，生日快樂(lè )！用秋海棠來(lái)祝福我們永遠的友誼……
淚又是止不住了，模糊了雙眼，也打斷了回憶。天知道那天的你等了多久，天知道那天的你準備了多久，只是我知道那一片秋海棠里藏著(zhù)你的笑，似一碗蜜沁入我的心底，很甜、很甜。
海棠也許會(huì )凋零，但它的花語(yǔ)不會(huì )改變：祝福我們永遠的友誼�！霸瓉�(lái)想念的友情也有甜甜的滋味�！蔽移铺闉樾�。
友情的作文600字 篇8
在我不長(cháng)的人生經(jīng)歷中有著(zhù)一段純潔、美好的友情—那就是和鄭璐瑤的友誼。
認識她還是在幼兒園里。一開(kāi)始我和她并不認識，還是在游戲的時(shí)候，偶然相遇。我們先做簡(jiǎn)單的自我介紹，不久便開(kāi)始玩起來(lái)了。后來(lái)，我們才知道我倆是同一個(gè)班的，便把對方都列為最好的朋友。
三年后，我們一起上了同一個(gè)學(xué)校，在同一個(gè)班里。上學(xué)后不久，我們因為性格不合常常無(wú)端爭吵起來(lái)。一次，我一氣之下竟提出了“絕交”，但提出后，我馬上后悔了。她聽(tīng)了之后，十分傷心，沒(méi)有說(shuō)什么，一個(gè)人默默離開(kāi)了。
那天晚上，我想了好久，終于想通了在第二天要對她說(shuō)：對不起，那些都是氣話(huà)不是真的。
因為第二天要向她道歉，所以我早早的來(lái)到了學(xué)校。一開(kāi)始，我一直在等她，后來(lái)因為我要收作業(yè)就忘了這件事。當我猛地想起這件事，準備起身去她的座位時(shí)，偶然發(fā)現她已經(jīng)站在我的座位前了�！白蛱斓氖�，是我不對，對不起�！彼f(shuō)道�！安�，昨天提出‘絕交’的是我，所以該我說(shuō)對不起�！痹趲茁晫Σ黄鹬�，原本已走到盡頭的友情又回來(lái)了
三年級，她奉父母之命轉學(xué)了。當我知道這個(gè)消息時(shí)異常傷心，因為做了這么長(cháng)時(shí)間的朋友居然就這么散了。當她回學(xué)校交作業(yè)的時(shí)候，我和她聊了好久。我倆都好傷心，但我和她的友情卻更加堅定了，那是用我們的心在慢慢交織著(zhù)。轉眼又過(guò)去兩年多了，我們并沒(méi)有因為不在一起而疏遠，因為我們的心是彼此相通的.。
和朋友的友誼不需要像彩虹那樣絢爛多彩和華麗無(wú)比，只要向陳釀的古酒那么醇香便足夠了。更像西伯利亞的蝶那樣，經(jīng)過(guò)了一次次寒流的侵襲，依然那么頑強、美麗。
友情的作文600字 篇9
今天下午，上繪本課時(shí)，我因走得匆忙，一時(shí)疏忽，把繪本落在了家里。別看我們繪本老師平時(shí)樂(lè )哈哈的，對我們也放任自流，可她最不能忍受的`便是不帶繪本的學(xué)生，每次都給那些學(xué)生“特殊待遇”。糟了！我還是班長(cháng)呢！看來(lái)我也不得不嘗試一下“特殊待遇”了！
我垂頭喪氣地走進(jìn)了教室，我的好朋友楊天樂(lè )看我這副樣子，還調侃我說(shuō)：“呦！張大班長(cháng)這是怎么了？”我瞪了他一眼，然后慢慢地坐了下來(lái)，不就是前兩天和你吵了一架，說(shuō)你兩句而已嗎！這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她笑瞇瞇地說(shuō)：“上課，起立！”我提心吊膽地站了起來(lái)。我們繪本老師一般就是這樣和藹可親，但關(guān)鍵時(shí)刻可謂是“毫不留情”。根據她的這兩個(gè)特點(diǎn)，同學(xué)們給她起了個(gè)綽號“笑面虎”。馬上就要進(jìn)行繪本訓練了，這可怎么辦呀！一想到要在全班同學(xué)面前出丑，我就害怕，沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮往前沖了。但就在老師不留神的當兒，楊天樂(lè )以迅雷不及掩耳之勢坐到了我的身邊，我向他投去感激一瞥時(shí)，他卻裝作漠不關(guān)心地說(shuō)：“只是不想讓你這個(gè)班長(cháng)有失臉面而已�！蔽移矶\著(zhù)老師不要逐個(gè)檢查，但屋漏偏逢連夜雨，真是雪上加霜。老師正巧要逐個(gè)檢查，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這次我可是在劫難逃了。正當我要站起來(lái)時(shí)，楊天樂(lè )卻把繪本塞給了我，朝我使了個(gè)眼色，我有些心虛地接下了繪本，他卻被狠狠地批評了一頓……
事后，當我要感謝他時(shí)，他微微一笑說(shuō)：“只要我還有你這個(gè)朋友，我就會(huì )盡全力保護你�！备袆�(dòng)的淚水在眼眶中打轉，我終于明白了真正的友情。
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