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寫(xiě)的作文600字10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)的作文600字 篇1
在生活中，朋友是很重要的，朋友能給你帶來(lái)溫暖。友誼是千金都換不來(lái)的。小A是我最好的朋友。
我和小A形影不離，當我遇到不開(kāi)心的事時(shí)，她總是第一個(gè)跑來(lái)安慰我。有一次，我考試考差了，正暗暗傷心，這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，遞給我一張畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)愁眉苦臉的女孩。她說(shuō)：“這就是現在的你�！蔽衣�(tīng)后忍不住笑了起來(lái)�！斑@次考差沒(méi)有關(guān)系，下次努力不就好了?我相信你下次一定能考好!”小A微笑著(zhù)對我說(shuō)。
我和小A經(jīng)常分享喜悅的事，一起分擔痛苦，一起克服某個(gè)困難……
在六月份的一天，令我出乎意料的事發(fā)生了。記得那段時(shí)間，小A總是悶悶不樂(lè )，我問(wèn)她：“你怎么了?”，她也總是沉默不語(yǔ)。在那時(shí)我也得知了一個(gè)消息：某位同學(xué)要轉學(xué)了。我一陣胡思亂想，莫非小A要轉學(xué)了?我便走過(guò)去開(kāi)玩笑地對她說(shuō)：“要轉學(xué)的該不會(huì )是你吧?”她沒(méi)有回答我�！澳愕降自趺戳�?你說(shuō)話(huà)呀!”“我…我以后可能就…”她斷斷續續地說(shuō)�！澳阋院笠陕�?繼續說(shuō)啊!”“沒(méi)什么�！�
到了期末考試后的第二天，小A趁同學(xué)們都在玩的時(shí)候，把我拉到了一個(gè)無(wú)人的角落里，塞給我一個(gè)信封和一張四葉草書(shū)簽�！拔乙D學(xué)了，到上海去讀書(shū)�！彼÷暤貙ξ艺f(shuō)。什么?她要轉學(xué)?!這句話(huà)猶如晴天霹靂，我驚呆了�！澳銢](méi)事吧?轉學(xué)又沒(méi)怎么，你有空可以來(lái)上�？次�。還有，我把四葉草書(shū)簽送給你，希望它能給你帶來(lái)好運哦!”“我沒(méi)事。但你要答應我，把我的照片放在你的`書(shū)桌上，記得每天想我!”為了不讓她看出我的悲傷，我故作輕松地回答�！班�，我會(huì )的。你也要這樣�！毙笑瞇瞇地說(shuō)。我知道她和我一樣，心里一定不是滋味。
小A，她是我最好的朋友，不知她現在在上海怎么樣了。雖然現在我和她不在同一個(gè)城市，但友誼還是在一起的，愿我和小A的友誼長(cháng)存!
寫(xiě)的作文600字 篇2
我家樓下有幾棵枇杷樹(shù)，長(cháng)得茁壯茂盛，一年四季都非常美麗。
從遠處看，枇杷樹(shù)就像一個(gè)大的雨傘，也像一個(gè)巨大的蘑菇，走到樹(shù)下，你更能體會(huì )到枇杷樹(shù)的茂密，一年四季常青的枇杷樹(shù)默默地為人們遮風(fēng)擋雨。
枇杷樹(shù)的葉子碧綠，葉子呈橢圓形，邊緣有鋸齒，葉子被面有一層細細的絨毛。枇杷果像小核桃大小，春天，枇杷果由青變黃，三五成群掛在枝頭隨著(zhù)春風(fēng)向人們招著(zhù)手。
枇杷樹(shù)是一種特別的樹(shù)。在寒冷的`冬季，不管天氣多么嚴寒，不管雨中、雪中，它都會(huì )迎著(zhù)刺骨寒風(fēng)盛開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)小花，它是那種淡淡小小的白色花朵，和梅花同一季節開(kāi)放，卻沒(méi)有梅花的濃香和艷麗，所以很多人都不注意它已經(jīng)悄然怒放在寒風(fēng)中了。
進(jìn)入初春，人們偶然仰頭欣賞春天的綠色，找尋春天的花朵時(shí)，才會(huì )發(fā)現，枇杷樹(shù)上早已是碩果累累了。枇杷果像一群可愛(ài)的小娃娃，三五成群坐在枝頭迎接著(zhù)春天。春雨讓它的果實(shí)更肥大，春風(fēng)吹黃了枇杷的笑臉，枇杷果沐浴著(zhù)春風(fēng)，快樂(lè )地蕩漾在枝頭。枇杷果酸甜可口，人們經(jīng)不住它的誘惑，紛紛采摘著(zhù)果實(shí)。調皮的枇杷果悄悄地躲在茂密的葉子后，和人們躲著(zhù)迷藏。
炎熱的夏季，枇杷樹(shù)默默地為人們撐著(zhù)大大的遮陽(yáng)傘，人們一走到枇杷樹(shù)下，就會(huì )有一絲微風(fēng)吹來(lái)，立刻就會(huì )涼爽許多。人們都愿意坐在樹(shù)下的石凳上乘涼。
秋天，枇杷樹(shù)迎著(zhù)秋風(fēng)，奮力吸取著(zhù)營(yíng)養，孕育著(zhù)含苞的花蕾。
美麗的枇杷樹(shù)的渾身都是寶，秋冬咳嗽，最簡(jiǎn)單的就是，摘幾片枇杷葉，掃掉背面的絨毛，放水里煮后喝下，咳嗽就會(huì )痊愈。枇杷果、樹(shù)葉、樹(shù)皮、樹(shù)根都是很好的藥材。枇杷止咳消痰、潤肺清肺都有奇效。
我喜歡枇杷樹(shù)在嚴寒中默默盛開(kāi)，在春天為人們奉獻酸甜可口的果實(shí)，喜歡一年四季碧綠的枇杷樹(shù)。
寫(xiě)的作文600字 篇3
小學(xué)時(shí)，我和我的同學(xué)好到了無(wú)話(huà)不說(shuō)的程度。
有一次，我到王欣慈家去拜訪(fǎng)。這次拜訪(fǎng)不僅為了和同學(xué)玩，還為了驗證一下同學(xué)的哥哥是否向他訴說(shuō)的那樣對待工作一絲不茍，非常盡責……
一放學(xué)，我和王欣慈一起走到他家，可是老天不作美，不知怎么回事，請來(lái)了雨爺爺。剛走到一半，雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)，我和王欣慈連忙飛速跑回他家。這可給出門(mén)在外又沒(méi)帶傘的人帶來(lái)不少麻煩。這時(shí)，王欣慈突然想起他哥哥在外送郵件也沒(méi)帶傘，說(shuō)曹操曹操到，這不，門(mén)鈴響了。開(kāi)門(mén)一看，啊，那正是他哥哥呀，那么狼狽;雨從他的發(fā)梢一滴一滴滴下來(lái)，他也雙臉微紅，只喘粗氣。
王欣慈的媽媽走了過(guò)來(lái)，一摸他哥哥的頭，大叫了一聲“呀！”，隨即說(shuō)到：“頭這么燙，肯定被雨水淋涼了（發(fā)燒了�。。��！蔽以詾樗绺缫欢〞�(huì )在家休息，等發(fā)燒退了再去工作，可沒(méi)想到他哥哥，進(jìn)屋拿了把雨傘，說(shuō)了一聲：“我一定要把郵件發(fā)送到各家�！比缓�，他頭也不會(huì )地沖下樓。我們剛想前去阻攔，他哥哥就跑的沒(méi)影了。我看得出，他是一個(gè)很好的.郵遞員VERYGOOD！
望著(zhù)窗外那絲毫沒(méi)有減弱跡象風(fēng)和雨無(wú)情的摧殘著(zhù)小花，也許同時(shí)，風(fēng)和雨也在無(wú)情地阻擋他哥哥前進(jìn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們對他哥哥的擔心也就愈來(lái)愈濃�，F在，我們已無(wú)心去玩耍，內心只為他哥哥所擔心。我們著(zhù)急，我們擔心都沒(méi)用。
正當我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，接到了一名自稱(chēng)王先生的人的電話(huà)：他告訴我們：他哥哥在送郵件送到他家后，突然暈倒了，他馬上把他送到醫院，現已經(jīng)醒來(lái)了……
這位大哥哥真是太盡到自己的責任了，寧可自己累倒，也把郵件送到挨家挨戶(hù)，我們是不是要學(xué)習他這種精神？我要拿他做我的榜樣！在學(xué)習上努力向前，不管前方有多難，要堅持到底，取得優(yōu)異的成績(jì)！
寫(xiě)的作文600字 篇4
周日，我和父親母親準備找個(gè)地方野炊。我們興高采烈地走著(zhù)，忽然遠遠的看見(jiàn)了一條小河——雋水城內穿城而過(guò)的雋水河。我們說(shuō)：“就到河邊去吧，河邊的風(fēng)景應該是最好的，在那兒一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊休息，應該是一件很美的事�！笨墒�，當我們高高興興地走過(guò)去后，眼前的情景卻掃了我們的興。只見(jiàn)河面上漂浮著(zhù)許多令人作嘔的垃圾，看起來(lái)觸目驚心。野炊的興致一下子蕩然無(wú)存了。
生態(tài)是生存之基，環(huán)境是發(fā)展之本，河水是生命之源，城內的雋水河和秀水河孕育了一代又一代雋水人，它是我們通城人賴(lài)以生存的母親河�？墒侨缃�，河面上漂浮著(zhù)許多人們不愿將丟進(jìn)垃圾桶而隨手丟入原本清澈見(jiàn)底的'河水里面的垃圾，河水被嚴重污染。除了垃圾，河水里還夾雜著(zhù)工廠(chǎng)里排放出來(lái)的工業(yè)廢水和居民排放的臟兮兮的生活廢水。原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水漸漸變得渾濁，昔日的“母親河”現在快要變成收納廢品和垃圾的“垃圾河”啦！我們不但沒(méi)有報答“母親河”，而且傷害了她。
為了讓母親河重新恢復往日的清澈，我們應該從我做起：做到不再為了省掉去垃圾桶的步子而隨手將垃圾扔到河面和路面等地方，應該自覺(jué)將垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。而且要節省地球資源，不能浪費水電。要愛(ài)護身邊的一花一草，不要隨意踩踏，還要加強綠化，減少樹(shù)木的砍伐。提倡綠色環(huán)保和低碳生活。不止是自己，如果看見(jiàn)身邊的人亂扔垃圾要及時(shí)制止……
保護我們的母親河，是我們義不容辭的責任和義務(wù)。讓我們自覺(jué)投身生態(tài)文明建設，關(guān)注母親河的污染治理，保護母親河的生態(tài)環(huán)境，積極參加植樹(shù)，種草，清理河面的垃圾等各種環(huán)保公益活動(dòng)。
我相信，在大家共同的努力下，母親河將會(huì )改變現在的狀況，而變得清澈起來(lái)！
寫(xiě)的作文600字 篇5
今天早上，一個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)驚擾了我的美夢(mèng)。在朦朧之中，聽(tīng)說(shuō)徐老師要帶我們冬游括蒼山。頓時(shí)，我高興地從被窩中鉆了出來(lái)，“括蒼山？”“括蒼山是什么樣的？”“括蒼山在哪里？”……我有點(diǎn)迫不急待。我匆匆準備了一下就出發(fā)了。
我們沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，一步一步爬上括蒼山。金色的光斑像小精靈一樣在我們的身上歡快地跳躍。我們先在水庫旁休息了一會(huì )兒。水庫旁都是我們的歡歌笑語(yǔ)。我趁休息的時(shí)間觀(guān)察水庫。遠看水面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。如果現在是夏天真想跳下去痛痛快快地游幾周。幾只鴨子在水面自由自在游過(guò)，鴨掌處過(guò)水面泛起了波紋，那波紋就像水庫的酒窩，又好像在向我們微笑。水庫邊有一座小茶山，蔥郁的茶樹(shù)種在梯田上，就像一句一句詩(shī)句。向東遠眺，一大半個(gè)上塘映入我的眼簾。一座座房子高大而雄偉，房頂高低各不同。兩座高聳入云的山在水庫的兩旁聳立著(zhù)，如同水庫的守護神。一棵棵樹(shù)張開(kāi)碧玉似的葉子。有些樹(shù)的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)姐姐給染紅了。一陣風(fēng)吃過(guò)樹(shù)上的`葉子就沙沙作響。沿著(zhù)彎彎的小路我們來(lái)到了蒼翠蔥郁的桔子山。仰望桔山，桔樹(shù)從山頂整齊地鋪到山腳，猶如凌空展開(kāi)的神奇，美麗的畫(huà)卷。金燦燦的桔子在陽(yáng)光的照耀下閃耀，仿佛就像一顆顆小星星在畫(huà)里閃閃發(fā)光。走近細看桔子像一個(gè)一個(gè)小燈籠沉甸甸的掛在枝頭。
最后，我們來(lái)到山上一片割完稻草的稻田，稻田里有三座稻草垛。稻草垛旁有一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上的柿子在陽(yáng)光的照耀下也變得紅彤彤的。
這個(gè)豐收的季節，把括蒼山扮得栩栩如生，更加迷人！
寫(xiě)的作文600字 篇6
有時(shí)候你認為一件微不足道的小事是理所當然的，但這往往是出于對你的愛(ài)。
上了初中后學(xué)習資料越來(lái)越多，學(xué)習壓力也逐漸加重。父親為了減輕我的負擔每天幫我打掃房間，整理資料。而我也從剛開(kāi)始的感謝變?yōu)楹髞?lái)的心安理得。
有好幾次我正陷入題目泥潭，稿紙上滿(mǎn)是寫(xiě)了又擦擦了又寫(xiě)的鉛筆印記。這時(shí)父親拿著(zhù)拖把進(jìn)來(lái)了，我的思緒被突然打斷，心中燃起絲絲怒火，但心想：看在你打掃房間的份上就先不跟你計較。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒流逝，父親一次又一次讓我挪位置，我忍無(wú)可忍，對父親吼道：“打掃就好好掃，總是要我挪開(kāi)是要怎樣？你打攪到我學(xué)習了你知道嗎？”父親的身體不禁微微一顫，用他那深邃又有些驚恐的眼睛看了我幾眼，低下頭默默出了房間。
后來(lái)父親要出差幾天，臨走前父親將什么資料放在什么地方都一一告訴我，我不耐煩地聽(tīng)著(zhù)，心不在焉地點(diǎn)著(zhù)頭。
往后的一兩天我還能勉強找到資料，房間的垃圾也被我清理好。等到第二天時(shí)，我實(shí)在受不了了。望著(zhù)桌上的垃圾袋、果盤(pán)，看著(zhù)地上被我翻得亂七八糟的文件袋，整個(gè)房間我都找遍了，可就是無(wú)法找到那張上課要用的.試卷，我像熱鍋上的螞蟻，急得哭了出來(lái)。
忽然我瞥見(jiàn)父親放在角落里的拖把，想起父親在時(shí)房間井然有序，每次我需要什么資料時(shí)就問(wèn)父親，他總能立馬從許多文件袋中拿出裝有那個(gè)資料的那個(gè)，從未出錯。我回想著(zhù)我對父親發(fā)脾氣的話(huà)語(yǔ)，回憶著(zhù)父親那無(wú)辜的眼神。我滿(mǎn)含淚水地撥通父親的電話(huà)：“爸，對不起我錯了，我不應該吼你的，我錯了�！彪娫�(huà)那頭頓了一下，說(shuō)：“好了好了，沒(méi)事啊，我原諒你，不哭了�！�
后來(lái)我漸漸學(xué)會(huì )自己打掃房間，生活也變得有序。偶爾父親也幫我打掃房間，我每次都站起來(lái)微笑著(zhù)和他聊著(zhù)天，邊聊邊打掃。
微不足道，卻愛(ài)意濃濃，這就是我從打掃中所悟到的。
寫(xiě)的作文600字 篇7
走在回家的路上，突然間，一陣微風(fēng)將一朵鵝黃色的帶著(zhù)淡淡香氣的小花送到我面前�！肮鸹�!”我抬頭一望，竟發(fā)現樹(shù)上已開(kāi)滿(mǎn)了桂花，原來(lái)在不知不覺(jué)中，秋天已悄然來(lái)臨。
初秋的暖陽(yáng)褪去了夏日的焦灼，取而代之的是溫暖、柔和。它把光輝灑向大地，給大地披上一件金色紗衣，整個(gè)城市都籠罩在一片金黃之下，人們像是活在一個(gè)金色的夢(mèng)里。
顆顆小寶石，點(diǎn)綴在碧綠的樹(shù)冠上。風(fēng)一吹，便飛起幾只小小的黃蝴蝶，把那沁人心脾的氣息帶到各處。有些躲在河邊樹(shù)上的蝴蝶，風(fēng)吹后便打著(zhù)旋落入河中，隨著(zhù)河水“游蕩四方”。
銀杏樹(shù)葉也開(kāi)始泛黃，草地上一大片一大片都是落下的銀杏葉，它們似乎約定好的，手拉著(zhù)手給草地鋪上一層“地毯”，軟軟的，綿綿的，讓人看著(zhù)都想上去打兩個(gè)滾。
草地邊還長(cháng)著(zhù)幾朵小菊花，在這個(gè)多數花都枯萎了的季節傲然挺立，它沒(méi)有桃花的艷麗，沒(méi)有牡丹的`富貴，但也在世界上綻放，為世界奉獻自己。沒(méi)有一個(gè)人可以說(shuō)它無(wú)用，正如蘇軾所說(shuō)：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！蔽覀儾坏貌痪磁暹@堅貞不屈，傲然獨立的秋菊。
秋雨——總是姍姍來(lái)遲，天空還是陰暗的，而它是晶瑩的，滋潤了被夏日烈陽(yáng)快烤焦了的植物，屋檐邊滴著(zhù)水，像掛著(zhù)用珍珠串成的鏈子。雨點(diǎn)落在玻璃窗上，敲出朵朵水花，雨點(diǎn)掉入河中，掀起片片漣漪，又或者，開(kāi)出幾朵晶瑩剔透的花朵。秋雨把大地洗滌了一翻，雨過(guò)天晴，又將變成一個(gè)新的世界。
那些地里的農夫等的就是秋天的降臨，因為秋天是豐收的季節，田野里染上一層金黃，莊稼成熟了，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果也可采摘了……一切都是那么美好。
秋天令人動(dòng)情，令人懷想，正如劉禹錫所說(shuō)的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾�，這位穿著(zhù)桂花裙的姐姐把淡淡香氣灑向人們，她為田野染上一層金黃，她為驕陽(yáng)抹去一絲炎熱，她帶著(zhù)一種樸素的、碩果累累的美，悄悄來(lái)臨了……
寫(xiě)的作文600字 篇8
看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。凝視著(zhù)時(shí)光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了尋覓的旅程。
走過(guò)草地，看見(jiàn)了伏埋的枯草。當我感嘆生命逝去的悲涼時(shí)，嫩綠的青草卻在告訴我：它也有過(guò)青的軌跡�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼�在延續自己的軌跡。
漫步于小溪，清澈的溪水一見(jiàn)到底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它沉寂的生命時(shí)，溪水碰擊卵石所發(fā)出的清脆聲音卻在告訴我：它也瀏覽過(guò)名川大海，在驚濤駭浪里打拼過(guò)，它那被磨打去的尖尖的棱角，難道不是最好的證明?
經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，我發(fā)現一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的身軀時(shí)，它身后的那一段長(cháng)長(cháng)的水跡告訴我：它也有努力過(guò)的軌跡，它不顧自身有多么弱小，前方永遠是它勝利的彼岸。我被這頑強的生命震撼啞然失聲。
我駐足了，我不敢再前行，因為它們都在大聲地向我宣告：我有自己的軌跡!
是啊，圓明園的殘垣是那么無(wú)力，卻在赫然昭示著(zhù)自己燦爛過(guò)的'痕跡;中國晚清落后無(wú)能，但也有過(guò)唐宋鼎盛時(shí)期繁榮的軌跡;唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，給我國傳統文化鋪墊了前進(jìn)的軌跡，而人類(lèi)文明的發(fā)展又成為世界進(jìn)步的軌跡。
何處有我的，屬于我自己的軌跡?
小草告訴我，那天真歡樂(lè )的童年，難道不是你“青澀”的軌跡?
卵石告訴我，哭鼻子時(shí)自己抹干眼淚，難道不是你堅強的軌跡?
蝸牛告訴我，拿到滿(mǎn)分考卷的時(shí)候，難道不是你努力過(guò)的軌跡?
是啊，那是屬于我自己的軌跡!
歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡�？匆�(jiàn)太陽(yáng)，我知道自己笑過(guò);看見(jiàn)雨，我知道自己哭過(guò);看著(zhù)自己，我更明白自己成長(cháng)過(guò)!歡樂(lè )和笑聲，愁苦與眼淚，都成為我成長(cháng)軌跡中靚麗的風(fēng)景，一個(gè)不可或缺的組成。
對于未來(lái)，我更加自信。有一天，我會(huì )驕傲地說(shuō)：“看，那是我的軌跡�！�
寫(xiě)的作文600字 篇9
汶川地震已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。所有關(guān)于這場(chǎng)悲劇的文字從災難開(kāi)始的那一刻起就被醞釀與謄寫(xiě)著(zhù)，而所有關(guān)于這場(chǎng)災難的影像，永遠都無(wú)法再現，也沒(méi)有人期望這樣的景象再一次上演。在我的故土，在那個(gè)被譽(yù)為天府之國的地方，在那座古老而又美麗的城市，血和淚的故事還在流淌。
汶川傷，中國殤。那些圖片和文字，忠實(shí)地記錄著(zhù)悲劇的容顏，與之相對的，是似曾相識的肝腸寸斷一一生靈涂炭，滿(mǎn)目瘡痍。那些無(wú)辜的眼睛，那些天使的`生命，可曾聽(tīng)到人們真切的呼喚，可曾看到人們焦灼的牽掛，可曾知道人們最后的堅持。人的心靈在這時(shí)候是如此柔軟，那些對于生命的禮遇，是如此讓人動(dòng)容。
蒼天悲憫。
所做的一切都是為了向生命的尊嚴低頭，淚眼之間，還有良知的復蘇；廢墟之上，還有挺立的人性。那些一度被我們忽略的東西，那些一度被我們漠視的情感，如此真實(shí)地存在著(zhù)。
災難讓人重新開(kāi)始審視個(gè)體的獨立，重新開(kāi)始審視生命的本質(zhì)，重新開(kāi)始審視靈魂的柔弱。父親在余震中給我電話(huà)，擔憂(yōu)在外地求學(xué)的我，又說(shuō)爺爺被重慶來(lái)支援的車(chē)撞傷，所幸術(shù)后無(wú)大礙。那頭滿(mǎn)是混亂，話(huà)未說(shuō)完就斷了，我早已淚流滿(mǎn)面。也就是在那一瞬間突然就那么急切地想要回到故鄉，回到那座熟悉得不能再熟悉的城市，回到親人身邊。我知道、不管生命的盡頭何時(shí)降臨。我都得繼續努力。并一如既往地走下去，為著(zhù)那些牽掛的人。
瞬間被撕裂和重創(chuàng )的那片熱土，生活的希望依行間傾注了對親人的關(guān)重新審視，充滿(mǎn)愛(ài)心和希望。有一種倒下叫站起，有一種選擇叫堅定。文章結尾表達出深刻的主題，升華了思想感情。全文語(yǔ)言樸實(shí)、感情真摯、表意深刻。
寫(xiě)的作文600字 篇10
今天早晨，一改往日的艷陽(yáng)高照，天空像罩了一張灰色的幔，空氣也變得濕漉漉的。我心里別提有多高興了，干渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。
中午，天色越來(lái)越暗，云層像個(gè)滲水的篩子，細細地落下雨來(lái)。像牛毛，像花針，像細絲。過(guò)了一會(huì )兒，雨滴由點(diǎn)成線(xiàn)，扯天拽地，密密地斜織著(zhù)，大地萬(wàn)物都沐浴在春雨里，灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹(shù)木和莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)夢(mèng)幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無(wú)數小溪，緩緩地四處漫流。
空氣經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開(kāi)的油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。
農民們，有的披著(zhù)雨衣，有的戴著(zhù)草帽，有的干脆淋在雨中，忙著(zhù)施肥。種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時(shí)兆瑞年”��！
這場(chǎng)春雨，也給孩子們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。三五個(gè)集到一起，在雨地里相互追逐，誰(shuí)一不小心經(jīng)過(guò)樹(shù)下，調皮的同伴就會(huì )猛一搡樹(shù)，樹(shù)上的雨水嘩地一聲，灑落在樹(shù)下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到了家。
我的心也被這綿綿春雨濕潤了，同時(shí)希望也在這雨中萌生了。我在雨中盡情沐浴著(zhù)，讓雨水沖刷去心中的不暢和郁悶——那就是幾天前，大火燒毀了我縣山區幾千畝的`防護林，深深地灼傷了我的心。哎！如果那片林還存活著(zhù)，春雨中它們的翠綠該是多么誘人��！這幾日，人們自發(fā)捐款買(mǎi)種子，準備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出了自己平時(shí)積攢的所有零花錢(qián)。
晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下著(zhù)。我看電視的時(shí)候不知不覺(jué)睡著(zhù)了，我夢(mèng)見(jiàn)我們買(mǎi)的種子，在春雨的滋潤下，已經(jīng)破土而出，燒毀的林地上滿(mǎn)山遍野都長(cháng)出了綠苗！
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