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文具爭功作文600字（通用50篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的文具爭功作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具爭功作文600字 1
我有一個(gè)漂亮的文具袋，里面住著(zhù)鉛筆、鋼筆、橡皮、油筆和尺子。一個(gè)寂靜的夜晚，它們之間發(fā)生了激烈地爭吵。
“小主人做課堂筆記、做作業(yè)，總要用到我、離不開(kāi)我。所以我的本領(lǐng)最大，”鋼筆得意地說(shuō)。
“得了吧，你還不是要吸墨水才能寫(xiě)出字來(lái)，而且，每次弄得臟兮兮的，你不吸墨水能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”瘦瘦高高的油筆，不屑地對鋼筆說(shuō)。
“是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我參加英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽，才得了一等獎！為大家爭取了榮譽(yù)。不像你，看著(zhù)好看，可是你的筆油一旦用完了，你就會(huì )變成廢品一根。那時(shí)，小主人就會(huì )把你像垃圾一樣扔掉�！变摴P竊笑著(zhù)說(shuō)。
棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地搶著(zhù)說(shuō)：“哼！都別說(shuō)了，數學(xué)課上，老師讓測量角度、畫(huà)直線(xiàn)，小主人都要用到我們哥倆，所以，還是我們哥倆的本領(lǐng)最大！”
這時(shí)，鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：“我們的功勞也不��！小主人每次用我打草稿，錯了一擦，干干凈凈、卷面干凈、不留痕跡，如果我橡皮不幫你們改錯，你們就會(huì )影響小主人的成績(jì)�？葱≈魅伟l(fā)脾氣，你們都得跟著(zhù)倒霉”
就這樣，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，互不相讓?zhuān)曇粢苍絹?lái)越大。它們的`爭吵驚動(dòng)了文具袋。
文具袋知道了文具們爭吵的原因后，平靜地對它們：“鋼筆老弟，橡皮、鉛筆兄弟、尺子兄弟、油筆大哥，你們各自有各自的長(cháng)處，要互相的幫助、配合，才能幫助小主人很好地完成學(xué)習任務(wù)，一個(gè)人是不能做成很多事的，團結合作，才能更好的完成更多的事！”
文具們聽(tīng)完這番話(huà)，臉紅了，它們默默地低下了頭……
文具爭功作文600字 2
夜深了，小主人顯然已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，那均勻的鼾聲就是最有力的證據。
不知是誰(shuí)起得頭，放在書(shū)桌上的文具卻開(kāi)始了激烈地爭吵，仔細一聽(tīng)，原來(lái)它們在爭功，比誰(shuí)在小主人學(xué)習中的功勞大�！拔业墓谧畲�，要不是我一天到晚不停地重復標準的英語(yǔ)單詞讀音，小主人這次英語(yǔ)聽(tīng)力測試能在班上取得第一名？”嗓門(mén)最大的復讀機率先開(kāi)了腔。復讀機的大嗓門(mén)頓時(shí)召來(lái)一陣鄙夷的哄笑。斷裂的橡皮撇著(zhù)嘴，一臉的不屑：“你的功勞大，要不是我及時(shí)出手，這次數學(xué)測驗試卷那個(gè)標錯的小數點(diǎn)能改得過(guò)來(lái)？”。聽(tīng)到這話(huà)，率先反駁的就是“消字靈”——改正液：“這都什么時(shí)代了，現在小主人對我才是情有獨鐘。不管是鉛筆字，還是鋼筆字，我都能要他傾刻消失得無(wú)影無(wú)蹤�！边@時(shí)，向來(lái)“剛直不彎”的直尺也加入了爭吵：“要是我罷工，小主人的繪圖作業(yè)中的直線(xiàn)就會(huì )變成一條蚯蚓”。 “要是沒(méi)有我，小主人能畫(huà)出那么美麗的`圖畫(huà)嗎？”24彩的畫(huà)筆“家族”就是力量大，24張“嘴”一起開(kāi)腔，霎時(shí)淹沒(méi)其他的聲音。就在這時(shí)，不甘寂寞的小鬧鐘，也湊了進(jìn)來(lái)，“滿(mǎn)腹委屈”地表功：“嚴格意義上，我雖然算不上一個(gè)文具，但是我卻擔負著(zhù)清晨叫醒小主人早起的重任。每天你們還有睡覺(jué)的時(shí)候，可是24小時(shí)，我都在滴答滴答不停地走著(zhù)�！�
“大家不要吵了，我們是為著(zhù)一個(gè)共同目標——小主人更好學(xué)習文化知識，才走到一起來(lái)的。在小主人的學(xué)習中，離開(kāi)誰(shuí)都不行，沒(méi)有什么功勞可爭的”，還是書(shū)包的“度量”大，書(shū)包發(fā)出的渾厚低沉的“男中音”，讓所有的文具都陷入了沉默……
清晨6點(diǎn)，桌上的小鬧鐘準時(shí)發(fā)出“喔喔喔”的鬧鈴聲，小主人醒了。經(jīng)過(guò)一夜的休息，小主人神清氣爽地跳下了床，洗漱完畢，吃過(guò)早點(diǎn)，背上整理好的書(shū)包，向學(xué)校走去，又開(kāi)始了新一天的快樂(lè )緊張的學(xué)習生活。有誰(shuí)會(huì )知道小主人文具昨天夜里“爭功”的故事呢？
文具爭功作文600字 3
“在這里，我的功勞最大了！”“在這里，我的功勞最大呢！”……。同學(xué)們，你們聽(tīng)，我文具盒里的這些“大將們”——鉛筆、橡皮、小刀和尺子，它們又在爭功了。唉——真是煩死我了！
在文具盒里的“會(huì )議室”里，鉛筆、橡皮、小刀和尺子又在大聲的爭吵起來(lái)，內容當然是老生常談——爭功勞�！昂�！小東西們你們有我高，有我苗條嗎？”尺子輕蔑的說(shuō)。小刀不服氣，趾高氣揚地說(shuō)“切，不就是又高又苗條嘛！我輕輕的碰你一下，你立刻就會(huì )被我切成兩段！”這時(shí)鉛筆插話(huà)說(shuō)“兩個(gè)大傻蛋，你們不就是一個(gè)又高又苗條；一個(gè)武功高嘛！我也不差，你們瞧我！我不僅高，而且能寫(xiě)出黑字來(lái)，你們能嗎？”“我雖然又胖又小，可是我可以擦掉你寫(xiě)的一切痕跡，你相當于完全不存在�！毕鹌む洁叫∽斓��！耙菦](méi)有我，你能畫(huà)出直線(xiàn)嗎？”尺子說(shuō)。
小刀大吼一聲：“都不要吵了，你們都有我厲害嗎？‘尺子’我一碰你，你就會(huì )變成兩段；‘橡皮’我動(dòng)一根手指頭，就可以讓你身體上弄個(gè)小洞；‘鉛筆’我一掃腿就會(huì )把你那黑東西給切沒(méi)了；你們還狂妄自大什么？肯定是我最厲害！哼！”
就這樣，大家你一言我一語(yǔ)的爭吵著(zhù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。正當它們吵得熱鬧時(shí)，一位知識淵博的老人走了出來(lái)，對它們說(shuō)：“孩子們，你們在吵什么呀？”“爺爺好！”它們異口同聲地說(shuō)。
鉛筆對爺爺說(shuō)：“爺爺，你最公正，你來(lái)評價(jià)一下我們誰(shuí)的功勞最大？”爺爺慈祥地說(shuō)：“好啊�！背咦�、橡皮和小刀也不甘示弱，都要評理。它們又耐不住的'性子爭吵起來(lái)。老爺爺見(jiàn)此情景大聲說(shuō)道：“孩子們，你們別吵了，你們各有長(cháng)處，也各有短處，怎么你們只看到自己的長(cháng)處不看看自己的短處呢？”
聽(tīng)了這話(huà)，它們羞愧的低下了頭，明白了一個(gè)道理：我們都有長(cháng)處和短處，我們要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，彌補自己的短處。
文具爭功作文600字 4
樂(lè )樂(lè )的文具盒里住著(zhù)鉛筆，橡皮和轉筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂(lè )樂(lè )工作，就像一家人一樣。
有一天，他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來(lái)。
原來(lái)是這樣：樂(lè )樂(lè )的作文在第六屆“老百曉”杯全國小學(xué)生原創(chuàng )網(wǎng)絡(luò )作文大賽中獲得了一等獎，這件事傳到三兄弟耳中，便展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰。
首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子，扭了扭細細的腰，得意洋洋地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )這次得獎都是我的功勞，我的本領(lǐng)最大。你們也不想想，如果沒(méi)有我，小主人拿什么寫(xiě)字��！如果不寫(xiě)又怎么能得獎呢？”說(shuō)著(zhù)輕蔑地看了看橡皮和轉筆刀.
"鉛筆，你不要太欺負人了！”橡皮挺著(zhù)大肚子暴跳如雷地說(shuō)，“
鉛筆兄弟，你只會(huì )說(shuō)你如何過(guò)五關(guān)斬六將，怎么不說(shuō)說(shuō)自己敗走麥城？我清楚地記得，這次作文大賽，樂(lè )樂(lè )寫(xiě)了幾個(gè)錯別字，是我挺身而出犧牲了我完美無(wú)瑕的身體，要不是樂(lè )樂(lè )怎么能得獎呢?想想吧，誰(shuí)的功勞大，當然非我橡皮莫屬了�！�
鉛筆聽(tīng)了火冒三丈，破口大罵起來(lái)：“呸，你這個(gè)臭掃大街的，敢和我比！你看看你走過(guò)的地方，全是黑乎乎的的一片。再說(shuō)了，我不寫(xiě)字，你怎么擦？還不變成廢物了！到一邊涼快去！”
“住嘴！”轉筆刀惱羞成怒，大聲吼起來(lái)，“鉛筆，你這個(gè)忘恩負義的東西。我記得上次你頭發(fā)長(cháng)了，是我幫你理發(fā)。如果我不幫你理發(fā)，你怎么寫(xiě)字？你不寫(xiě)字，橡皮又怎么有施展才華的地方？看吧，還是我功勞大！”
“我功勞大！”
"不，是我功勞大！”
“你們都錯了，是我功勞大！”
文具盒爺爺忍不住發(fā)話(huà)了，他笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，別吵了！這次小主人得獎，你們都有功勞。而且，你們各有各的.用途，缺一不可，還是一心一意為小主人服務(wù)吧！”
三兄弟聽(tīng)了文具盒的話(huà)，知道自己錯了。從此，它們握手言各，各自履行起各自的職責。在它們的幫助下，樂(lè )樂(lè )的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好了。
文具爭功作文600字 5
從前有三個(gè)好伙伴---鉛筆，橡皮，卷筆刀。
他們三個(gè)對主人忠心耿耿，所以深受小主人的器重。
可是有一天本來(lái)不自高的鉛筆老弟得意洋洋地說(shuō)：我要留下來(lái)當小主人的備用，你們就等著(zhù)被拋棄吧！橡皮問(wèn)：怎么回事？你怎么說(shuō)這種話(huà)呀！鉛筆回道：這次小主人的爺爺給小主人買(mǎi)了許多比我們高級的文具，讓我們留下其中的一個(gè)。那么咱說(shuō)說(shuō)誰(shuí)最有用吧。橡皮說(shuō)道：必須是我橡皮大哥了，要不是我把鉛筆兄弟的錯別字清除，小主人都得乙！鉛筆又道要不是我每天為小主人寫(xiě)這么多東西，這么多字，你不就擦幾個(gè)字嗎？這時(shí)一直沒(méi)發(fā)話(huà)的卷筆刀說(shuō)話(huà)了：要不是我把你修得和刀一樣鋒利，你那粗重的筆頭，怎么能寫(xiě)出纖細漂亮的字呢？
三個(gè)好伙伴爭辯著(zhù)，互不相讓?zhuān)麄內齻�(gè)決定去找文具盒爺爺來(lái)評評理。文具盒爺爺說(shuō)：你們不如來(lái)一場(chǎng)測試，看看誰(shuí)能把小主人的作業(yè)寫(xiě)好。那就誰(shuí)最厲害。三個(gè)小伙伴答應了。
第二天中午，小主人的`作業(yè)來(lái)了，可是，橡皮想：自己是擦得，沒(méi)有鉛筆的幫助，自己是沒(méi)有用的。
卷筆刀也想：自己是削鉛筆的沒(méi)有鉛筆也沒(méi)有用。
這時(shí)鉛筆卻沾沾自喜想我是寫(xiě)的，你們沒(méi)有用，只有我會(huì )寫(xiě)，所以只能是我留下�？墒倾U筆也很倒霉，小主人走神了，寫(xiě)錯了許多字，而且鉛筆頭也斷了，這時(shí)小主人傷心的哭了。
三個(gè)小伙伴又找到了文具盒爺爺，并說(shuō)明了情況，老爺爺，為什么我們不能自己獨立的完成呢？
老爺爺說(shuō)：你們都太自私自利了，沒(méi)有考慮小主人的心情和想法，你們不團結讓小主人的作業(yè)亂七八糟，字寫(xiě)的七上八下，還錯字連篇，小主人的作業(yè)也沒(méi)有得到甲。
三個(gè)小伙伴說(shuō)：我們明白了，文具盒爺爺，團結就是力量，只有團結，才能贏(yíng)得成功。老爺爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這以后，它們三個(gè)好伙伴繼續一絲不茍地為小主人寫(xiě)作業(yè)，并且還得了許多甲＋棒，小主人繼續用它三個(gè)闖天下。
文具爭功作文600字 6
等小主人睡著(zhù)后，卷筆刀懷著(zhù)激動(dòng)地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當然排第一！你們想啊，小主人哪次寫(xiě)作業(yè)能離開(kāi)了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開(kāi)始做功課？由此可見(jiàn)我的功勞最大！”站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開(kāi)了我小主人，怎么寫(xiě)字呢？即使沒(méi)有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫(xiě)字非得用你嗎？”
“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來(lái)�！昂昧�，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！”橡皮總是在后面做總結報告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫(xiě)字嗎？還有你鉛筆，萬(wàn)一小主人用你時(shí)寫(xiě)錯了字怎么辦？到時(shí)還不是用我把你寫(xiě)的`錯字擦掉！要不考試時(shí)怎么能拿滿(mǎn)分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說(shuō)對不對？”
鉛筆自豪的說(shuō)：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什么的？不都是為我服務(wù)的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個(gè)都為我服務(wù)，就能說(shuō)明我的地位有多高，功勞有多大！”卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說(shuō)：“明天你等著(zhù)瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
等到第二天，小主人再次用它們的時(shí)候，誰(shuí)知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫(xiě)，后面還冒出一大串錯別字。小主人連忙說(shuō)：“橡皮能擦，鉛筆能寫(xiě)，卷筆刀也有不可代替的功能，只有團結一致，才能發(fā)揮無(wú)比的力量�！彼鼈兟�(tīng)了很慚愧。
從此以后，它們每天都堅守在自己的崗位上，默默無(wú)聞地為小主人服務(wù)。
文具爭功作文600字 7
“太棒了，這次考試我得了三個(gè)一百分！”我說(shuō)。
回家后，我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，就去寫(xiě)練習題，打開(kāi)文具盒，文具們紛紛向我說(shuō)話(huà)。鉛筆先說(shuō)：“如果沒(méi)有我在紙上滑來(lái)滑去，你能寫(xiě)好嗎？”轉筆刀又說(shuō)：“如果不是我把你這個(gè)木棍消尖，你恐怕還沒(méi)出生呢！”“嘿嘿，你們這些人根本就不對，檢查的時(shí)候如果不是我，主人就改不了錯了，所以功勞最大的是我�！毕鹌だ碇睔鈮训卣f(shuō)。尺子說(shuō)“橡皮，你別得意，他連線(xiàn)的時(shí)候、畫(huà)等號的時(shí)候、寫(xiě)豎式的時(shí)候不都得靠我？”
“得了得了別爭了，你們誰(shuí)都有功勞，只有大家努力才能取得成績(jì)，如果你們都這樣不團結，恐怕我連一個(gè)一百也拿不到，比如說(shuō)：沒(méi)有鉛筆就算都會(huì )一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)；沒(méi)有轉筆刀鉛筆就不尖，寫(xiě)不好字，就會(huì )扣分；沒(méi)有橡皮，發(fā)現了錯誤就改正不了；沒(méi)有尺子不能畫(huà)直東西……所以得靠你們大家一起團結起來(lái)，才能有我得三個(gè)一百的今天�！闭f(shuō)完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭功而害羞。
這是文具們都不說(shuō)話(huà)了，過(guò)了好大的一陣子，鉛筆才羞答答地說(shuō)：“其實(shí)主人才是功勞最大的，如果不是他平時(shí)好好念書(shū)，怎么能取得這么好的成績(jì)呢？我們的.功勞這么小還去爭功，而主人的功勞這么大，卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我們和主人的差距實(shí)在是太大了�！�
這是文具們都異口同聲地說(shuō)：“是呀是呀，鉛筆說(shuō)得太正確了……”
聽(tīng)到他們的贊揚，我心里美滋滋的，然后說(shuō)：“我們以后可要更加團結呀，希望你們幫助我取得更大的成績(jì)，爭取當上十佳少年�！�
文具爭功作文600字 8
我有一個(gè)漂亮的文具袋，里面住著(zhù)鉛筆、鋼筆、橡皮、油筆和尺子。一個(gè)寂靜的夜晚，它們之間發(fā)生了激烈地爭吵。
“小主人做課堂筆記、做作業(yè)，總要用到我、離不開(kāi)我。所以我的本領(lǐng)最大，”鋼筆得意地說(shuō)。
“得了吧，你還不是要吸墨水才能寫(xiě)出字來(lái)，而且，每次弄得臟兮兮的，你不吸墨水能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”瘦瘦高高的油筆，不屑地對鋼筆說(shuō)。
“是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我參加英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽，才得了一等獎！為大家爭取了榮譽(yù)。不像你，看著(zhù)好看，可是你的筆油一旦用完了，你就會(huì )變成廢品一根。那時(shí)，小主人就會(huì )把你像垃圾一樣扔掉�！变摴P竊笑著(zhù)說(shuō)。
棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地搶著(zhù)說(shuō)：“哼！都別說(shuō)了，數學(xué)課上，老師讓測量角度、畫(huà)直線(xiàn)，小主人都要用到我們哥倆，所以，還是我們哥倆的本領(lǐng)最大！”
這時(shí)，鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：“我們的`功勞也不��！小主人每次用我打草稿，錯了一擦，干干凈凈、卷面干凈、不留痕跡，如果我橡皮不幫你們改錯，你們就會(huì )影響小主人的成績(jì)�？葱≈魅伟l(fā)脾氣，你們都得跟著(zhù)倒霉”
就這樣，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，互不相讓?zhuān)曇粢苍絹?lái)越大。它們的爭吵驚動(dòng)了文具袋。
文具袋知道了文具們爭吵的原因后，平靜地對它們：“鋼筆老弟，橡皮、鉛筆兄弟、尺子兄弟、油筆大哥，你們各自有各自的長(cháng)處，要互相的幫助、配合，才能幫助小主人很好地完成學(xué)習任務(wù)，一個(gè)人是不能做成很多事的，團結合作，才能更好的完成更多的事！”
文具們聽(tīng)完這番話(huà)，臉紅了，它們默默地低下了頭……
文具爭功作文600字 9
入夜了，一切都安靜下來(lái)，書(shū)包里卻傳出了吵鬧聲，原來(lái)是鉛筆哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在爭吵，他們在爭論誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
鉛筆哥哥仰起頭，高傲地說(shuō)：“小主人每次都用我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，考試的時(shí)候都要帶上我，所以我的功勞最大�！�
戴著(zhù)帽子的小刀弟弟說(shuō)：“每次鉛筆哥哥斷了，都是我幫忙削的，沒(méi)有我，小主人考不出好成績(jì)，所以我的功勞最大。
尺子妹妹穿著(zhù)黑色的連衣裙說(shuō)：“小主人每次連線(xiàn)都用我，數學(xué)課、美術(shù)課都需要我，所以我的功勞最大�！�
這時(shí)，文具盒爺爺來(lái)到他們面前，擺擺手說(shuō)：“你們別吵啦，你們各有長(cháng)處，我們應該互相幫助，如果小主人沒(méi)有你們，一定考不出100分�！�
聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，他們意識到了自己的錯誤，從此，再也不吵架了。文具們的爭吵孟子涵
夜深了，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。書(shū)包里卻傳出了吵鬧聲，咦？這是怎么回事呢？原來(lái)文具們在爭論誰(shuí)的`功勞最大。
鉛筆哥哥身穿綠色大衣說(shuō)：“要不是我幫助主人書(shū)寫(xiě)，主人考試肯定考不到第一名，所以我的功勞最大�！�
橡皮弟弟搶著(zhù)叫道：“你還好意思說(shuō)，要不是你到處亂畫(huà)，我幫你擦干凈的話(huà)，我渾身就不會(huì )這么臟，所以我的功勞最大�！�
轉筆刀一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)爭著(zhù)說(shuō)道：“每次鉛筆斷了筆芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不會(huì )考100分，所以我的功勞最大�！�
正當他們吵得不可開(kāi)交，書(shū)包爺爺被吵醒了，語(yǔ)重心長(cháng)地勸道：“大家都有功勞，要是沒(méi)你們，小主人肯定拿不到第一名，我們要更加團結才對�！�
大家知道錯了，互相向對方道歉。從此以后，他們再也沒(méi)有吵架，團結一心，每次都幫助小主人獲得好成績(jì)。
文具爭功作文600字 10
一天，剛剛放學(xué)的我正要邁進(jìn)家門(mén)，忽然聽(tīng)到一陣吵鬧聲。咦！怎么回事？家里明明沒(méi)人，怎么會(huì )有說(shuō)話(huà)的聲音呢？該不會(huì )是進(jìn)小偷了吧。我十分害怕，但仍壯著(zhù)膽子偷偷地打開(kāi)一條門(mén)縫，往里面一看，一個(gè)人也沒(méi)有，于是，我大著(zhù)膽子悄悄地進(jìn)去了。屋里還有說(shuō)話(huà)聲，我側耳傾聽(tīng)，噢，原來(lái)是這樣。
文具盒里的鉛筆大哥先說(shuō)話(huà)了：“我的工作對小主人才是最有用的，因為小主人每次都用我寫(xiě)字、畫(huà)圖，所以小主人的本子上才有老師對小主人無(wú)數表?yè)P的語(yǔ)句�！�
卷筆刀氣沖沖地打斷鉛筆的話(huà)，理直氣壯地說(shuō)：“如果不是我把你削得那么尖的話(huà)，小主人才不會(huì )得到老師的'表?yè)P呢！所以說(shuō)我的工作才是對小主人最有用的�！�
“喂！”這時(shí)，很久沒(méi)說(shuō)話(huà)的削筆器終于忍不住了，“你算個(gè)什么東西呀！現在科技都發(fā)展了，人們發(fā)明了我——削筆器。主人現在就當你是空氣，天天都用我把鉛筆削得那么尖。你這么老土，放在這里早成擺設，早晚有一天，小主人會(huì )把你扔進(jìn)垃圾筒里去的！”
它們爭論不休，也評不出一個(gè)結果，就去找文具盒姐姐評理：“文具盒姐姐，您說(shuō)說(shuō)我們三個(gè)誰(shuí)的工作對小主人最有用�！蔽木吆薪憬懵龡l斯理地說(shuō)：“其實(shí)你們三個(gè)的工作都很重要，對主人的幫助都很大。你們各有各的長(cháng)處和短處，你們要取長(cháng)補短、團結合作、珍惜友情�！�
文具盒的話(huà)音剛落，三個(gè)兄弟都慚愧地低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“我們以后再也不吵架了�！睆拇怂鼈兒托≈魅艘黄饘W(xué)習，一起玩耍。小主人的成績(jì)也越來(lái)越進(jìn)步，對他們幾個(gè)也更喜歡了。
文具爭功作文600字 11
在一個(gè)靜寂的夜里，書(shū)包里傳來(lái)了一陣爭吵聲，到底是誰(shuí)在那里爭吵呢？讓我們去看看吧。原來(lái)是文具呀，他們在爭誰(shuí)的本領(lǐng)更大呢，書(shū)包里立刻變成了一鍋粥。鉛筆自豪地說(shuō)：“我的本事最大，你看主人會(huì )用我寫(xiě)出各式各樣的作文�！�
橡皮瞧不起鉛筆說(shuō)：“就你最厲害，你不是越寫(xiě)越短嗎？再說(shuō)你要是寫(xiě)錯了，還不是要我涂掉你�！�
文具盒說(shuō)：“你們都放在哪兒呢？要是直接放在書(shū)包里面，還不把書(shū)包弄個(gè)稀巴爛，還不是有我，所以我才是功勞最大的�！�
圓珠筆也來(lái)了，她聽(tīng)到他們都說(shuō)自己功勞大，圓珠筆也滔滔不絕的說(shuō)：“我的功勞才最大，我可以不用文具盒來(lái)裝，可以用筆蓋蓋上，連橡皮擦也涂不掉我，所以我的功勞才最大�！�
尺子們也來(lái)湊那熱鬧，他們也馬不停蹄地說(shuō)：“我的功勞才最大，主人可以用我來(lái)畫(huà)直角、鈍角、銳角、平角等等。還可以用我們來(lái)畫(huà)波浪線(xiàn)和直線(xiàn)呢！所以我的功勞才是最大的�！�
修正帶心想：我的功勞也很大呀！她也加入了爭吵的隊伍里。她稀里嘩啦的說(shuō)：“我的作用才是最大的，我可以把圓珠筆一字不落地擦掉呢，而且我的顏色是五顏六色，形狀各式各樣的。最重要的我還可以討主人歡心呢！”
書(shū)包來(lái)了，她勸說(shuō)道：“別吵了，再吵就有可能被主人給拋棄了。就算沒(méi)有被拋棄，主人也很有可能不再喜歡你們了，所以你們別再爭吵了�！�
他們異口同聲地說(shuō)：“你們別吵了，你們就是不愿意承認別人的`功勞比自己的大嗎？”
我突然翻開(kāi)了書(shū)包，對他們說(shuō)：“你們別吵了，你們都是我的好伙伴。你們每個(gè)人的功勞都是最大的�！�
通過(guò)這件事情我明白了團結才是最棒的。
文具爭功作文600字 12
在一天晚上，鉛筆盒里的文具們都在自我夸耀，把自己夸得都快上天去了。
鋼筆驕傲地說(shuō)：“我可是小主人的得力助手呢！我每天從早上工作到晚上，幫助小主人完成他的作業(yè)。而且小主人最離不開(kāi)我，最需要我，所以我功勞才最大小主人可缺不了我呢？”
修正帶不甘示弱：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大，明明我是功勞最大的！我每天都幫小主人修去錯別字，而且那些錯別字全是你造成的呢，你還敢說(shuō)你功勞最大！你反而幫了小主人的倒忙，讓他作業(yè)速度變慢了，你才不配稱(chēng)功勞最大的呢！如果沒(méi)有我小主人怎么去修那些錯別字呢！”
鉛筆聽(tīng)了也不高興了，鋼筆和修正帶都說(shuō)他們功勞最大，那自己豈不是沒(méi)有功勞了呢？于是他也發(fā)話(huà)了：“你們都放p，明明是我的功勞最大。我每天都要幫小主人畫(huà)畫(huà)，還要幫小主人練字。就你們那里的.功勞算什么，有時(shí)候我還要捐出自己的身軀呢！就憑你們也敢跟我來(lái)這功勞，真是不自量力！”
鋼筆和修正帶聽(tīng)后，極其憤怒，于是他們三個(gè)就開(kāi)始為自己爭起功來(lái)了。
就在他們爭得不可開(kāi)交之時(shí)，只有橡皮默默在一旁，沒(méi)有參與他們的戰爭。
過(guò)了一會(huì )兒，他們停歇了一會(huì )兒，看到了沒(méi)有說(shuō)話(huà)的橡皮，于是他們異口同聲地問(wèn)：“你怎么不說(shuō)話(huà)呀？是不是你沒(méi)有啥用處呀？”橡皮謙虛地說(shuō)：“我也能擦去主人的錯別字，但我覺(jué)得我們都是平等的，我們大家都有用處，只要有我們在，小主人才能正常學(xué)習。所以你們大家都不要吵啦�！�
聽(tīng)了橡皮的話(huà)后，大家都不吵了�！笆茄�，我們都是平等的，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，因為團結，才能使我們發(fā)揮出最大的作用�！�
文具爭功作文600字 13
靜靜的深夜里從小主人——小雨的房間里傳出一陣爭吵聲。這是怎么一回事呢？原來(lái)小主人早已入睡，爭吵聲是從她的書(shū)包里傳出來(lái)的……
在文具盒媽媽的懷里憋了很久的鋼筆說(shuō)話(huà)了，它叫喊道：“我的功勞最大，每天小主人無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是練字都用我，因為小主人長(cháng)大了，已經(jīng)上五年級了，不會(huì )再用你們鉛筆了，小主人不要你們了�！便U筆不服氣地反駁道：“我的.功勞比你大多了，雖然小主人現在不怎么用我，但到了以后，等小主人上了中學(xué)，學(xué)過(guò)幾何圖形后，因為要畫(huà)圖，所以要用我的時(shí)候多著(zhù)呢！”鉛筆和鋼筆就這樣你一言我一語(yǔ)地爭吵著(zhù)。剛剛入睡的橡皮和涂改液被它們吵醒了，它們異口同聲地說(shuō)：“我們的功勞才是最大的！”橡皮叫道：“你鉛筆只不過(guò)會(huì )寫(xiě)字，有什么了不起的？你會(huì )修改嗎？肯定不會(huì )吧！如果小主人在中考時(shí)寫(xiě)錯了字，沒(méi)有我的話(huà)，就不能修改了，那就要被扣分，你能改變的了嗎？”鉛筆啞口無(wú)言，鋼筆嘲笑道：“怎么樣，沒(méi)轍了吧？”“你也好不到哪去！我照樣可以修改你！”涂改液冷冷地說(shuō)。就在它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候。突然傳出一陣熟悉的聲音：“我親愛(ài)的孩子們，不要再吵了，你們各有各的作用，各有各的分工，是互為補充的！如果你們再拿自己不同的作用來(lái)爭功的話(huà)，就會(huì )無(wú)休止的爭吵下去，到最后，小主人都會(huì )被你們吵醒的，你們應該知道結果會(huì )怎樣吧！”文具盒媽媽和藹地說(shuō)。聽(tīng)了文具盒媽媽的話(huà)，孩子們都承認了錯誤并保證以后再也不爭功了各自發(fā)揮好自己的作用，就是最大的功勞。
過(guò)了不久，書(shū)包里又恢復了往常的寧靜，里面的所有文具都安然入睡了，等待著(zhù)小主人明天的課程……
文具爭功作文600字 14
星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我正蹦蹦跳跳地走向學(xué)校，忽然聽(tīng)到了很多聲音在吵架。我便停下來(lái)，可那聲音也停了下來(lái)。
可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。
正當我放下心來(lái)一蹦一跳走向前去的時(shí)候，那個(gè)聲音又響了。
這次我聽(tīng)清了，是我包里的文具盒在爭吵呢！
我覺(jué)得好玩就一邊走一邊聽(tīng)。只見(jiàn)鋼筆小姐自豪的說(shuō)：“我可以幫小主人寫(xiě)字，所以我的功勞最大，你們誰(shuí)也比不上我�！本o接著(zhù)練習本叔叔氣沖沖地說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，你那漂亮的字往哪里寫(xiě)呢？”語(yǔ)文書(shū)爺爺不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰(shuí)教小主人寫(xiě)字呢？”直尺哥哥又說(shuō)：“不對不對，我的'功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的線(xiàn)怎么畫(huà)呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說(shuō)：“如果不是我，你那直線(xiàn)怎么畫(huà)的出來(lái)呢？”這時(shí)圖畫(huà)本阿姨有點(diǎn)生氣了就說(shuō)：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎么畫(huà)出那么漂亮的畫(huà)呢？”彩色鉛筆妹妹對圖畫(huà)本阿姨說(shuō)：“如果不是我，你怎么讓小主人畫(huà)出那么好看的畫(huà)呢？
書(shū)包里吵的不可開(kāi)鍋。
這時(shí)我停了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)包，他們見(jiàn)有一道亮光，趕緊停了下來(lái)。我不急不慢地說(shuō)：“在學(xué)習上你們當中的哪一個(gè)文具，我都不能少�！睆倪@以后，他們再也沒(méi)有吵過(guò)架。
文具爭功作文600字 15
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出了一陣陣爭吵聲，便悄悄地湊了過(guò)去。鉛筆得意洋洋地說(shuō)："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，小主人不就是拿著(zhù)我學(xué)習寫(xiě)字的嗎？直到現在上五年級了，還用我畫(huà)圖呢！"
說(shuō)完，它把嘴往上翹了翹。橡皮立即反駁："胡說(shuō)！小主人剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請我去消滅你的.顏色嗎？所以，我的功勞是最大的！"說(shuō)完，它提了提正往下掉的褲子。
性子很急的鋼筆忍不住了："哎呀，你這個(gè)大傻瓜別出來(lái)丟人了。我寫(xiě)上的字，你擦一萬(wàn)下也擦不掉，小主人從三年級就開(kāi)始用我寫(xiě)字，十分順手，一張張取得好成績(jì)的考卷都是我的功勞！"說(shuō)完，一臉不屑地戴上了它的帽子。這時(shí)，消字筆發(fā)話(huà)了："老鋼，你別吹了！每當你犯錯誤的時(shí)候，主人還不得來(lái)找我？我在你走錯的路上一點(diǎn)，你的錯誤就立刻無(wú)影無(wú)蹤了，所以，還是我的功勞最大！"修正帶發(fā)言了："好了，小弟，你的體內含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環(huán)保無(wú)毒素，因此我的功勞最大。"
我聽(tīng)了，忍不住笑出聲來(lái)，提醒它們："你們都有長(cháng)處，只要你們團結協(xié)作、揚長(cháng)避短，你們的功勞就都永遠是最大的！"
文具爭功作文600字 16
小主人在一周零三天前的期末考試中，考了一百分，鋼筆、修正帶和直尺都覺(jué)得自己的功勞是最大的，那一百分是自己得來(lái)的。于是，今天晚上它們沒(méi)完沒(méi)了地吵了起來(lái)。
鋼筆先跳出來(lái)，手插著(zhù)腰，驕傲地說(shuō)：“你們看！我穿著(zhù)灰色的鞋子和一件藍色的上衣，再看看你，白不拉幾的`小矮子，扁扁長(cháng)長(cháng)的小瘦子，我的身材是最美的！”它用手指著(zhù)橡皮和尺子，接著(zhù)得意地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，那小主人也寫(xiě)不出來(lái)漂亮的字了�！�
修正帶理直氣壯地戳了鋼筆一腳，反駁道：“你看你，身子就是根面條。你看我下面一個(gè)大圓，上面一個(gè)小圓，像一個(gè)可愛(ài)的雪人。你還偶爾會(huì )打噴嚏，把墨水弄得到處都是，最后都必須讓我清理。如果沒(méi)有我，那小主人的錯別字不能修改，試卷整潔分不能拿。所以，我的功勞最大！”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，直尺趾高氣揚地說(shuō)：“你倆說(shuō)的都不對，我的價(jià)格雖然便宜，但用處卻不�。鹤魑母寮垱](méi)有格子時(shí)我來(lái)畫(huà)格子，數學(xué)課我來(lái)量長(cháng)度，美術(shù)課我來(lái)畫(huà)直線(xiàn)……總之我的功勞最大！”
它們越吵越兇，文具盒爺爺無(wú)奈地說(shuō)：“這樣吧，明天統計一下誰(shuí)被小主人用的次數最多吧！”聽(tīng)了這番話(huà)，文具們都同意了。
第二天，它們發(fā)現被使用的次數同樣多，才知道它們一樣重要。于是，它們又一起合作，再也不吵吵鬧鬧了。
文具爭功作文600字 17
一天夜晚，一輪明月高高地掛在夜空中，星星正頑皮地眨著(zhù)眼睛，張望著(zhù)美好的夜晚，小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起來(lái)，打破了這個(gè)寧靜的夜晚。
尺子哥哥挺著(zhù)胸脯說(shuō)：“小主人如果沒(méi)了我，她畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，就會(huì )畫(huà)得彎彎曲曲，一點(diǎn)也不直，所以我的'功勞最大�！�
“小主人如果要寫(xiě)字，哪一回不找我呀！如果沒(méi)了我，小主人就沒(méi)有辦法寫(xiě)出好看的字了�！便U筆姐姐傲慢地說(shuō)道。
這時(shí)橡皮弟弟走來(lái)說(shuō)道：“主人寫(xiě)錯字時(shí)，哪一回不用我呀？如果我罷工了，小主人的作業(yè)本上全都是錯字，一點(diǎn)也不好看”
剪刀阿姨也炫耀地說(shuō)：“如果主人要剪紙哪一回沒(méi)用我呀！沒(méi)了我，小主人用手撕，撕得彎彎曲曲的多不好看呀！所以我的功勞最大�！本瓦@樣他們七嘴八舌地吵了起來(lái)。
突然小主人婷婷走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們呀都別吵了，讓我來(lái)評評理吧！照我看呀，你們各有各的用處，尺子可以幫助我畫(huà)直線(xiàn)、鉛筆能幫助我寫(xiě)字……總之你們每個(gè)人的用處是誰(shuí)也代替不了的。同時(shí)你們也一定要努力地發(fā)揚自己各自的優(yōu)點(diǎn)也要和睦相處。文具們聽(tīng)了，都覺(jué)得很有道理，于是慚愧地低下了頭，回到了自己的崗位上。
月亮依然高高的掛在夜空，星星也困得閉上了眼睛，小主人婷婷也進(jìn)入了夢(mèng)鄉，一切又恢復了寧靜。
文具爭功作文600字 18
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我忽然聽(tīng)到七嘴八舌的爭吵聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是從我的書(shū)包發(fā)出的爭吵聲，我小心翼翼地把書(shū)包拿了過(guò)來(lái)，悄悄地一看，原來(lái)是文具們在爭吵。
驕傲的鉛筆扯開(kāi)嗓門(mén)大聲嚷嚷道：“你們想想，人們每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的'時(shí)候，都得用到我。假如人們沒(méi)了我，就會(huì )成了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉�！�
“你每次寫(xiě)錯字，還不是我把你的錯字給擦掉，不然的話(huà)，紙上早成大花貓了�！毕鹌ぜ惭耘卣f(shuō)。
“橡皮老弟，你只說(shuō)對了一半，要不是我給它畫(huà)格子，它字能寫(xiě)得這么好，這么整齊？”尺子振振有詞地說(shuō)，“所以功勞最大的是我�！�
削筆刀不甘示弱地說(shuō)：“你這忘恩負義的鉛筆，你有什么了不起��？要不是每次我幫你削得尖尖的，你能寫(xiě)出好字來(lái)嗎？這功勞應該是我最大�！�
“住嘴！”紙氣憤地說(shuō)，“你們吵夠了沒(méi)有？要是沒(méi)有我，你鉛筆削得再尖，往哪兒去寫(xiě)��？鉛筆不得寫(xiě)，你橡皮還有擦的嗎？你尺子往哪里畫(huà)呀！你們說(shuō)的都不對，我的功勞才是最大的，再說(shuō)……”
我輕輕地把書(shū)包打開(kāi)，說(shuō)道：“你們都別爭了，你們每個(gè)人都有功勞，我離開(kāi)你們其中的哪一個(gè)都不行，我會(huì )好好愛(ài)護你們，保護你們�！�
文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)啞口無(wú)言，紅著(zhù)臉異口同聲地說(shuō)：“小主人，我們一定會(huì )和睦相處，全心全意地為你服務(wù)�！�
文具爭功作文600字 19
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過(guò)得相安無(wú)事，可是有一天，突然吵了起來(lái)……
那天，自以為聰明的小刀對著(zhù)大家說(shuō)：“我們幾個(gè)人誰(shuí)是最有用的？”話(huà)音剛落，大家都紛紛說(shuō)出了積蓄很久的話(huà)。第一個(gè)張口說(shuō)話(huà)的是穿著(zhù)筆挺的格尺，他洋洋得意的說(shuō)：“我的獨特功能想必大家都知道，唯獨我能幫助主人畫(huà)出別具一格的圖畫(huà)和筆直的線(xiàn)段，作用是一無(wú)二的、功勞也是非我莫屬的�！便U筆不屑的說(shuō)：“沒(méi)有我你能畫(huà)什么呀？主人手不離我的不是寫(xiě)就是畫(huà)，你們沒(méi)看見(jiàn)主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當然的是我最多，用處也是顯而易見(jiàn)的！”這時(shí)，橡皮突然插話(huà)說(shuō)：“你鉛筆寫(xiě)地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書(shū)有什么區別，讓人看了都惡心。中國的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說(shuō)呢。記得我剛來(lái)的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒(méi)完沒(méi)了的蹭蹭擦擦，我能變成現在這丑劣不堪的'樣嗎？誰(shuí)不都是為你服務(wù)的？”
在一旁一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的本子說(shuō)：“大家都不要爭了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習工具，都是為主人學(xué)習提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應手的學(xué)習工具，才是我們該討論的。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服務(wù)才能體現自己存在的價(jià)值！”聽(tīng)到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話(huà)感到無(wú)地自容了。
文具爭功作文600字 20
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過(guò)得相安無(wú)事，可是有一天，突然吵了起來(lái)…… 那天，自以為聰明的小刀對著(zhù)大家說(shuō)：“我們幾個(gè)人誰(shuí)是最有用的？”話(huà)音剛落，大家都紛紛說(shuō)出了積蓄很久的話(huà)。第一個(gè)張口說(shuō)話(huà)的是穿著(zhù)筆挺的格尺，他洋洋得意的說(shuō)：“我的.獨特功能想必大家都知道，唯獨我能幫助主人畫(huà)出別具一格的圖畫(huà)和筆直的線(xiàn)段，作用是一無(wú)二的、功勞也是非我莫屬的�！便U筆不屑的說(shuō)：“沒(méi)有我你能畫(huà)什么呀？主人手不離我的不是寫(xiě)就是畫(huà)，你們沒(méi)看見(jiàn)主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當然的是我最多，用處也是顯而易見(jiàn)的！”這時(shí)，橡皮突然插話(huà)說(shuō)：“你鉛筆寫(xiě)地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書(shū)有什么區別，讓人看了都惡心。中國的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說(shuō)呢。記得我剛來(lái)的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒(méi)完沒(méi)了的蹭蹭擦擦，我能變成現在這丑劣不堪的樣嗎？誰(shuí)不都是為你服務(wù)的？”(原創(chuàng )作文 ) 在一旁一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的本子說(shuō)：“大家都不要爭了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習工具，都是為主人學(xué)習提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應手的學(xué)習工具，才是我們該討論的。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服務(wù)才能體現自己存在的價(jià)值！”聽(tīng)到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話(huà)感到無(wú)地自容了。
文具爭功作文600字 21
今天，文具盒里的文具們，本來(lái)是親熱的一家人，突然，激烈的吵了起來(lái)。我仔細一聽(tīng)，原來(lái)它們在爭論誰(shuí)的功勞最大的問(wèn)題。
鉛筆刀用鋒利的嘴對鉛筆吼道；“新買(mǎi)的鉛筆能寫(xiě)出字嗎？筆斷了也能寫(xiě)、能畫(huà)嗎？能的你！我不動(dòng)刀你什么都做不成。我的作用是顯而易見(jiàn)的�！边@時(shí)，橡皮聽(tīng)了鉛筆刀的話(huà)不屑的說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，就主人那寫(xiě)了改，改了寫(xiě)的'破字，離開(kāi)我行嗎？在一旁觀(guān)戰的格尺也加入了辯論說(shuō)：“我的作用可大了去了，主人靠什么測量長(cháng)度？靠什么畫(huà)出標準的數學(xué)圖形？沒(méi)有我恐怕連直線(xiàn)也畫(huà)不直了吧？再說(shuō)了，我們哪個(gè)不是為你鉛筆服務(wù)的，你就不要報辛苦了�！�
鉛筆挺起筆直的身板，紳士一樣的邁著(zhù)四方步慢條斯理的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)能出漂亮的字？怎么能畫(huà)出優(yōu)美的圖畫(huà)？怎么能記錄學(xué)到的知識呢？所以說(shuō)，不通過(guò)我，你們再能也無(wú)濟于事。要說(shuō)作用，應該一目了然了吧？”
我看它們你一言我一語(yǔ)的，吵得不可開(kāi)交。便插嘴說(shuō)：“我看大家說(shuō)的都對，也不對�！蔽木邆兟�(tīng)了我的話(huà)都停止的爭吵。我繼續說(shuō)：“你們都是為了幫助我的學(xué)習才走到一起來(lái)的，你們都起到了各自的作用，但是，要說(shuō)都是為鉛筆服務(wù)的話(huà)就錯了。你們只有積極配合，我用的才能得心應手，才有利于我的學(xué)習。不應該比誰(shuí)的功勞大小�！�
哦，它們似乎明白了我的話(huà)，異口同聲的說(shuō)：“我們功能不一樣，盡職盡責才是我們應該做的！”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲……
文具爭功作文600字 22
夜幕降臨的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，突然，書(shū)包里傳來(lái)一陣刺耳的爭吵聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是直尺、橡皮、鉛筆和鋼筆正在相互爭吵，比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？
鉛筆姐姐扭動(dòng)著(zhù)她纖細的腰姿得意的說(shuō)：我的本領(lǐng)才是最大的，每次上美術(shù)課時(shí)，要不是有我，主人哪能畫(huà)出那么漂亮的畫(huà)？還有上語(yǔ)文課，我要是不在小主人身邊，小主人怎么可能寫(xiě)得出那么美麗的字來(lái)呢？
橡皮弟弟咬牙切齒，雙手叉著(zhù)腰不甘心的喊道：我的'本領(lǐng)才最厲害，每次當你寫(xiě)錯字的時(shí)候，沒(méi)有了我，你就會(huì )害得主人受罰了，哈哈哈哈哈！
直尺哥哥吹胡子瞪眼挺著(zhù)胸脯說(shuō)：我的本領(lǐng)才是最大的，上數學(xué)課的時(shí)候，要不是有我在主人身邊，主人就不能畫(huà)出直線(xiàn)了，考試的時(shí)候我不幫主人量長(cháng)度，主人也打不了100分呢！
鋼筆聽(tīng)了更不樂(lè )意了，他暴跳如雷地吼道：我的本領(lǐng)才叫大呢，上書(shū)法課的時(shí)候，要是沒(méi)有我主人就寫(xiě)不好漂亮的字了。
書(shū)包爺爺聽(tīng)見(jiàn)他們的吵架聲，搖了搖頭，語(yǔ)重心長(cháng)的對他們說(shuō)：大家都是密不可分的好朋友，都有各自的本領(lǐng)和用途！主人少了你們任何一個(gè)，他都無(wú)法好好學(xué)習！要是你們不團結，小心主人厭煩了，把你們一齊丟掉，重新再買(mǎi)一套新的喲！大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺的話(huà)，就不再吵架了，從此以后團結在一起，更好地為小主人服務(wù)！
我想生活中也一樣，無(wú)論什么東西都要體現它的價(jià)值和用途，不能總拿到一起去做比較，只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢就行了！
文具爭功作文600字 23
一天晚上，夜已經(jīng)很深了，文具一家人聚在一塊，攀比起各自的功勞。
鉛筆心平氣和地說(shuō)：“要說(shuō)起功勞，我可大了，主人上小學(xué)一、二年級時(shí)就用我，常言說(shuō)：九層之臺起于壘土，千里之行始于足下，自古以來(lái)，成大事者必先從基礎做起，當然我的功勞最大�！�
圓珠筆憤憤不平地說(shuō)：“主人不但3—6年級都用我，而以后的'中考、高考、各類(lèi)大考，都需我披甲上陣，馳騁疆場(chǎng)，過(guò)五關(guān)斬六將，頭頂忠肝義膽，腳踩戰陣風(fēng)霜，丹心一片，足顯英雄本色，大功非我莫屬�！�
毛筆不以為然地說(shuō)：“筆氏家族只有我一人，內政外交，剛柔相濟，文韜武略，龍飛鳳舞，書(shū)寫(xiě)家族大文章�！�
這時(shí)，橡皮慢悠悠的說(shuō)：“你們千錯萬(wàn)錯都成為我的錯，有了我的犧牲才避免了多少千刀萬(wàn)剮，遺臭萬(wàn)年的文字流傳人間，經(jīng)我改過(guò)的文字最終成為真理，還是我的功勞最大呀！”
主人被文具們的爭吵聲驚醒了，他和藹地說(shuō)：“我知道你們又在爭功勞”，我告訴你們，“每個(gè)人的作用都是不同的，但卻是有限的。只有團結起來(lái)，力量才會(huì )變得強大，正所謂‘團結就是力量’”；只有團結，才能彰顯個(gè)人才能與集體智慧，這才是文具家族的榮耀所在�！�
夜越來(lái)越深了，爭吵聲漸漸消失了，最終大家凝聚在團結的氛圍中睡著(zhù)了。
文具爭功作文600字 24
今天，發(fā)生了一件讓我非常為難的事情：我的文具居然開(kāi)始爭功勞啦！
鋼筆對文具盒說(shuō)： 我的功勞比你大，小朋友寫(xiě)字的時(shí)候全部包在我的身上。 文具盒說(shuō)： 我的功勞才最大，要是沒(méi)有我的話(huà)，你們這些筆放在哪里呢？ 書(shū)又對文具盒說(shuō)到： 你們這點(diǎn)小功勞能比得上我嗎？小朋友的知識都是從我這里送給他們的'，你們說(shuō)我的功勞大不大？ 這時(shí)候，書(shū)包開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
書(shū)包說(shuō)： 我的功勞最最大啦，因為所有的文具全部裝在我的肚子里，沒(méi)有我怎么行��？ 文具們都不服氣，都說(shuō)自己的功勞最大，沒(méi)辦法分出勝負。后來(lái)，書(shū)包提議說(shuō)： 還是找我們的小主人來(lái)評評理吧。 我心里想：怎么辦呢？如果說(shuō)鋼筆功勞最大的話(huà)，文具盒、書(shū)包和書(shū)肯定不服氣，我得想個(gè)辦法，讓他們和氣。噢，我可以說(shuō)它們的功勞都大，不就完了嗎？
我把想法給文具們剛剛說(shuō)完，鋼筆就說(shuō)： 不行，今天必須要分出勝負！要不然就是我的功勞最大。 唉，這個(gè)辦法不行啊，得重新想個(gè)辦法。
想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，我對文具們說(shuō)：其實(shí)，功勞最大的是老師。你們想啊，如果我遇到一個(gè)難題，你們能教我嗎？如果去找老師的話(huà)，一定能幫我解答問(wèn)題的。 文具們聽(tīng)了，都覺(jué)得有道理，只好服氣不再爭吵啦！
當這個(gè)裁判可真的不容易��！
文具爭功作文600字 25
“太好了，這次考試我考了三百分！”我說(shuō)。
回到家興奮得睡不著(zhù)，就去寫(xiě)練習題，打開(kāi)文具盒，文具人一個(gè)接一個(gè)找我聊天。鉛筆先說(shuō)：“我不在紙上滑來(lái)滑去，你能寫(xiě)好嗎？”卷筆刀說(shuō)：“要不是我削了你的棍子，恐怕你還沒(méi)出生呢！”“嘿，你們這些人一點(diǎn)都不對勁。如果不是我在考察的時(shí)候，師傅改不錯，所以貢獻最大的是我�！毕鹌ぷ孕诺卣f(shuō)。統治者說(shuō)：“橡皮，不要自滿(mǎn)。他連起來(lái)，畫(huà)等號，寫(xiě)豎體，你就不用靠我了？”.
“別爭了，你們都有優(yōu)點(diǎn)。只有努力，才能有結果。如果你們都這么不團結，恐怕我連一百個(gè)都拿不到。比如，即使你沒(méi)有鉛筆，你也寫(xiě)不出一個(gè)字�！睕](méi)有卷筆刀，鉛筆就不會(huì )尖，寫(xiě)不好就扣；沒(méi)有橡皮擦，發(fā)現錯誤就無(wú)法改正；沒(méi)有尺子我不能畫(huà)直的東西.所以我要靠你們大家團結起來(lái)才有今天的三百�！闭f(shuō)完文具都低頭了，覺(jué)得只是為自己的`功勞害羞。
這時(shí)文具的人都不說(shuō)話(huà)了。過(guò)了好一會(huì )兒，鉛筆害羞地說(shuō)：“其實(shí)師傅才是貢獻最大的人。如果他平時(shí)不好好學(xué)習，怎么會(huì )有這么好的成績(jì)？”我們的功勞那么小，還在爭功，師傅的功勞那么大，我們卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我們和大師的差距太大了。"
這是文具人異口同聲地說(shuō)：“對，對，鉛筆太正確了……”
聽(tīng)到他們的贊美，我很開(kāi)心，然后說(shuō)：“我們以后要更加團結。希望你能幫我取得更大的成績(jì)，努力成為十大少年之一�！�
文具爭功作文600字 26
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出了一陣陣爭吵聲，便悄悄地湊了過(guò)去。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，小主人不就是拿著(zhù)我學(xué)習寫(xiě)字的嗎？直到現在上五年級了，還用我畫(huà)圖呢！"說(shuō)完，它把嘴往上翹了翹。
橡皮立即反駁："胡說(shuō)！小主人剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請我去消滅你的顏色嗎？所以，我的功勞是最大的！"說(shuō)完，它提了提正往下掉的褲子。
性子很急的鋼筆忍不住了："哎呀，你這個(gè)大傻瓜別出來(lái)丟人了。我寫(xiě)上的字，你擦一萬(wàn)下也擦不掉，小主人從三年級就開(kāi)始用我寫(xiě)字，十分順手，一張張取得好成績(jì)的考卷都是我的功勞！"說(shuō)完，一臉不屑地戴上了它的帽子。
這時(shí)，消字筆發(fā)話(huà)了："老鋼，你別吹了！每當你犯錯誤的.時(shí)候，主人還不得來(lái)找我？我在你走錯的路上一點(diǎn)，你的錯誤就立刻無(wú)影無(wú)蹤了，所以，還是我的功勞最大！"
修正帶發(fā)言了："好了，小弟，你的體內含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環(huán)保無(wú)毒素，因此我的功勞最大。"
我聽(tīng)了，忍不住笑出聲來(lái)，提醒它們："你們都有長(cháng)處，只要你們團結協(xié)作、揚長(cháng)避短，你們的功勞就都永遠是最大的！"
文具爭功作文600字 27
一天晚上，從文具盒里傳出了奇怪的吵雜聲。聲音是誰(shuí)發(fā)出的呢？哦！原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子在文具盒里面，相互爭論誰(shuí)的本領(lǐng)。
鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！因為我可以幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)”
沒(méi)等鉛筆把話(huà)說(shuō)完，橡皮急不可耐地打斷了鉛筆的話(huà)：“如果小主人寫(xiě)錯了怎么辦？那不還得我出場(chǎng)，所以我本領(lǐng)最大，作用最明顯�！�
橡皮剛說(shuō)完，尺子就接上去說(shuō)：“你們倆是不是把我忘到九霄云外去了？我才是本領(lǐng)最大的。小主人考試、寫(xiě)作業(yè)的題上有連接的部分，我可以幫小主人畫(huà)得筆直筆直的，既整潔又美觀(guān)！”
鉛筆又開(kāi)口了：“你畫(huà)線(xiàn)不還得要我來(lái)，嘿嘿！所以嘛，我的'作用才是最最大的�！�
橡皮、鉛筆和尺子爭起功勞來(lái)，半斤對八兩誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因為它們的聲音太吵了，把一旁正在睡覺(jué)的文具盒給吵醒了。這時(shí)，橡皮請文具盒評評理：“文具盒，你說(shuō)我們誰(shuí)的本領(lǐng)最強、作用最大？”
文具盒笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們都有作用、本領(lǐng)都大，小主人學(xué)習缺了你們中的誰(shuí)都不行。只有你們相互合作盡力地發(fā)揮各自的作用，對小主人來(lái)說(shuō)才是最完美的。你們都是小主人的學(xué)習用品，小主人對你們都一樣地愛(ài)惜、一樣地喜歡，都有功勞，只是無(wú)法區分誰(shuí)的功勞大、誰(shuí)的功勞小�！�
橡皮、鉛筆、尺子聽(tīng)了文具盒的話(huà)后，你看看我、我看看你，都覺(jué)得不好意思了
文具爭功作文600字 28
“我的功勞最大，我的功勞最大……”
文具盒里，我親愛(ài)的文具們又開(kāi)始吵上了，它們個(gè)個(gè)老生常談，說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
圓珠筆第一個(gè)走上舞臺，它慢條斯理地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們學(xué)知識不是用我寫(xiě)字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的'本領(lǐng)最大�！闭f(shuō)完它神氣十足地走下了臺。
輪到修正帶了，它得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們寫(xiě)字萬(wàn)一寫(xiě)錯了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯字就沒(méi)有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫(xiě)，所以我的功勞最大�！�
尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的，人們用我畫(huà)圖，連線(xiàn)，而且我經(jīng)濟實(shí)用，就是再畫(huà)上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒(méi)有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說(shuō)越過(guò)分，哼，只有我，長(cháng)生不老，經(jīng)久耐用�！�
這時(shí)，勾線(xiàn)筆不知從哪兒蹦了出來(lái)，“我的功能最全了，既能寫(xiě)字，又能勾線(xiàn)，為同學(xué)們寫(xiě)手抄報出力，還可以調粗細，可要比鉛筆畫(huà)得好看多了！”說(shuō)著(zhù)，它高傲地昂起了頭。
它們一直就這么吵著(zhù)，認也不服誰(shuí)，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)文具盒爺爺站出來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“你們各有所長(cháng)，各有所短，何必要爭個(gè)你死我活呢？要記住，不能用自己的長(cháng)處比別人的短處，要取長(cháng)補短才是最美好的品質(zhì)�！�
大家聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的，都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
文具爭功作文600字 29
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，當明明睡著(zhù)以后，書(shū)包里的文具發(fā)話(huà)了，它們在爭論自己的功勞。
首先是鉛筆，它驕傲的說(shuō)：“我的功勞是文具當中最大的。我可以寫(xiě)字，可以畫(huà)畫(huà)，題目上的空白都由我來(lái)補上，沒(méi)有我的話(huà)，小主人就不能做家庭作業(yè)，不能考試，更不能畫(huà)畫(huà)。理所應當，我在文具家族中是個(gè)大功臣�！�
橡皮聽(tīng)了，氣的吹胡子瞪眼，不服氣的說(shuō)：“鉛筆，你別囂張。若沒(méi)有我，你寫(xiě)出來(lái)的錯別字怎么改正？別忘記，你既可以寫(xiě)出正確答案，又會(huì )寫(xiě)出錯誤答案的`。我能夠擦掉一切錯誤的字或者圖畫(huà)。若說(shuō)功勞，應屬我最大�！�
直尺聽(tīng)了，皺起了眉頭，搖搖頭，不甘示弱的大吼道：“你們的功勞都沒(méi)我大，我可以畫(huà)直線(xiàn)，量長(cháng)度......數學(xué)上面離了我就不行�！彼鼈內齻�(gè)互不服氣，開(kāi)始了冷戰。從此，三個(gè)文具不再配合。
沒(méi)有鉛筆和直尺的配合，橡皮沒(méi)有了工作，變得寂寞了；沒(méi)有鉛筆和橡皮的配合，直尺也沒(méi)有了工作，它變得孤單了；沒(méi)有橡皮和直尺的配合，鉛筆只能小心的答題，畫(huà)線(xiàn)，變得有點(diǎn)手足無(wú)措了。
文具盒把這一切都看在眼里了，它嘆息著(zhù)說(shuō)：“你們不想寂寞，就要合作。難道你們不想幫助小主人了嗎？”
三個(gè)文具聽(tīng)了，終于醒悟過(guò)來(lái)。它們握手言和，有了鉛筆，橡皮和直尺的配合，三個(gè)文具又快樂(lè )的在一起工作了。
文具爭功作文600字 30
聽(tīng)說(shuō)小主人去參加作文比賽并且取得了一等獎的好成績(jì)，文具盒里得文具們都樂(lè )開(kāi)了花。等到夜幕降臨，小主人熟睡時(shí)，文具盒里開(kāi)始了一場(chǎng)慶功會(huì )，大家歡天喜地，互相擁抱，發(fā)出陣陣歡呼聲。
可是參加比賽得三個(gè)文具—鉛筆、卷筆刀、橡皮可不太高興，因為他們正在爭論誰(shuí)的功勞大。鉛筆搶先宣布：“這次比賽全都是我的功勞！沒(méi)有我，小主人怎么可能寫(xiě)出那么漂亮得字呢？而且我越來(lái)越矮了，這可是我犧牲了自己換來(lái)的小主人得成績(jì)�！薄澳愫f(shuō)！”卷筆刀反駁道，“我的功勞才最大。是我費盡力氣把你削尖，小主人才挑上你的，沒(méi)有我，你就是段木頭。我都快被你的木屑嗆死了，肚子里全是你得垃圾�！便U筆和卷筆刀你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。一旁得橡皮也忍不住了，大聲嚷道：“你們都比不過(guò)我！沒(méi)有我，你們寫(xiě)錯的地方誰(shuí)來(lái)幫你們修改��？你們看看，我的頭都被擦小了一圈，我可是付出了生命的代價(jià)呢！”三個(gè)文具爭來(lái)爭去，互不相讓。
這時(shí)，文具盒爺爺聽(tīng)了他們的`話(huà)生氣了，教育他們：“這有什么好爭的？鉛筆可以讓小主人寫(xiě)出漂亮的字，但時(shí)間一長(cháng)筆芯就變粗了，卷筆刀就可以幫助他。寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮可以矯正錯誤，讓小主人有訂正的機會(huì )。你們是個(gè)整體，缺一不可��！”
三個(gè)文具聽(tīng)完后，若有所思。從那以后，他們再也不爭功了，大家一起努力，幫助小主人寫(xiě)出許多更美更好的作文。
文具爭功作文600字 31
一天，當我入睡后，我的書(shū)桌上開(kāi)始了一場(chǎng)“文具爭功”大賽，文具們個(gè)個(gè)爭得熱火朝天！
首先出戰的是橡皮，橡皮驕傲地說(shuō)：“我可是主人最得意的文具。數學(xué)課上，鉛筆一個(gè)不小心，直線(xiàn)就變成波浪線(xiàn)，我就開(kāi)始工作了。所以我才是“文具爭功”大賽的冠軍！”
“誰(shuí)說(shuō)的！一上臺就口出狂言，敢不敢跟我比比看！”咦？是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？原來(lái)是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說(shuō)：“我呢！工作不簡(jiǎn)單，筆水要加，挺麻煩的！但是，你們知道嗎？每到小主人要參加寫(xiě)字比賽時(shí)，功勞全在我身上。你們瞧，墻上那一張張寫(xiě)字比賽的獎狀，不都來(lái)源于我嗎？”
“你們就知道吹，我也很厲害！”修正帶信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道�！拔以阡摴P、圓珠筆面前，可是充當英雄的.呀！考試寫(xiě)錯了，沒(méi)我幫忙，小主人可要得老師那鮮紅的大紅叉啦！所以我才是文具中的第一名！”
接著(zhù)，其他的文具也爭吵起來(lái)，都說(shuō)自己功勞大，說(shuō)自己厲害，說(shuō)自己是比賽冠軍。
這時(shí)，和藹可親的字典爺爺說(shuō)道：“孩子們，你們都是第一名，少了誰(shuí)都不行，所以你們要好好珍惜自己身邊的小伙伴！”
字典爺爺說(shuō)完，所有的文具陷入沉思……
文具爭功作文600字 32
一天晚上，當時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候，我書(shū)包里的文具們都蘇醒了，他們正在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
自動(dòng)筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我，我的本領(lǐng)最大�！�
筆芯站出來(lái)接著(zhù)說(shuō)：“要沒(méi)有我，你還不出字來(lái)呢”
橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)“你們寫(xiě)錯字了，都是我給擦干凈的，我的功勞最大！”
鋼筆不服氣地說(shuō)：“小主人的'張老師都說(shuō)了，現在三年級寫(xiě)作業(yè)要用我們鋼筆，你擦不掉我寫(xiě)的字，已經(jīng)被淘汰了�！�
這時(shí)，修正帶出來(lái)打岔：“不管誰(shuí)寫(xiě)的錯字我都能改掉，我最厲害了�！�
尺子不同意了：“；你這個(gè)下不點(diǎn)兒，信不信我蹦一蹦身體，就能打扁你�！�
文具盒終于忍不住開(kāi)口了：“你們一個(gè)個(gè)都不用再爭了，只要我張開(kāi)嘴，就能吧你們統統給吞掉�！�
書(shū)包扯開(kāi)拉鏈說(shuō)：“別看你們現在鬧得歡，到早晨上學(xué)的時(shí)候，你們都得怪怪地待在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大。
我被它們吵醒了，站起來(lái)真誠的對它們說(shuō)：”依我看，你們的 本領(lǐng)都很大，請大家團結起來(lái)幫助我，我們共同努力，就能取得更好的學(xué)習成績(jì)。我的好朋友們，你們愿意幫助我嗎？
所有的文具都歡呼起來(lái)：“我們愿意！我們愿意！耶！”
文具爭功作文600字 33
喂！自不量力的東西，你竟敢還頂嘴！
誰(shuí)自不量力了，你又算什么？
一天，筆桿兒和筆芯這對兄弟吵了起來(lái)，鬧得不可開(kāi)交。他們倆原本是一對形影不離的好朋友，別的人看見(jiàn)了都非常羨慕�？山裉觳恢裁丛�，卻爭論不休。
瞧你這一身黑不溜秋的，難看死了。筆桿不屑一顧地說(shuō)。
哼！你好看嗎？花花綠綠的，俗氣！筆芯也不甘示弱。
什么？你竟敢這樣罵我？
你能罵，為什么我不能？
我為主人有你這樣的臟東西感到難過(guò)。
別看我一身黑，用處卻比你大多了，你外表好看，有什么用��？
主人是看我的外表，才把我買(mǎi)回來(lái)的。你除了會(huì )寫(xiě)那么幾個(gè)字，還會(huì )什么呀？
你，你給我等著(zhù)瞧，咱們各走各的`！筆芯氣得肚子都要爆炸了。
好，那我走了。筆桿說(shuō)完，便離開(kāi)了筆芯。
為了給自己出口氣，筆桿比以前更加賣(mài)力地在紙上移動(dòng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，他寫(xiě)的嘴都疼了，正準備回頭欣賞自己的杰作時(shí)，不禁驚訝極了：紙上只剩下一行行的白印，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。站在一旁的筆芯笑得合不攏，一下子蹦在紙上，說(shuō)了聲看我的吧！，然后用力一劃，咔筆芯斷了。
由于他們倆只看自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，導致雙方受傷。小朋友們，你們千萬(wàn)不要這樣哦！
文具爭功作文600字 34
一天夜里，文具盒里發(fā)生了喋喋不休的爭吵。
咦！一向和睦相處的鉛筆，橡皮，卷筆刀，怎么了？哦！原來(lái)它們因為覺(jué)得自己的功勞大，正在爭“功勞之星”的.稱(chēng)號。
鉛筆驕傲自滿(mǎn)的說(shuō)：“你們真是一堆飯桶，特別是那個(gè)死橡皮，把我寫(xiě)得漂亮的字都擦了。不過(guò)還好，小主人最喜歡我，而且沒(méi)有我，你們都沒(méi)用。小主人也離不開(kāi)我�！�
鉛筆啰啰嗦嗦地說(shuō)了一大堆話(huà)，橡皮聽(tīng)得耳朵都磨起了老繭。橡皮不耐煩地說(shuō)：“臭鉛筆，別煩，告訴你們：“功勞之星”非我莫屬！如果沒(méi)有我廠(chǎng)，你寫(xiě)錯字怎么辦？還有你卷筆刀，你總不能用你的刀把紙切破吧�！�
卷筆刀迫不及待地說(shuō)：“你們那些算什么，瞧，我�！�，“咳！”卷筆刀還有點(diǎn)尊老之心。一聽(tīng)老文具盒咳嗽了一聲，便緊閉嘴巴。
老文具盒語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同志們，和睦相處，才能戰勝一切，如果你們其中一走了，那你們都會(huì )沒(méi)有用。比如卷筆刀走了，鉛筆就會(huì )禿了，不能寫(xiě)字橡皮也派不上用場(chǎng)了，對嗎？”鉛筆們都羞愧的低下了頭�！八哉埬銈冎匦伦龊门笥寻�！”老文具盒意味深長(cháng)地說(shuō)。
“是��！”大家異口同聲地說(shuō)。老文具盒露出了滿(mǎn)意的笑容。就這樣一顆團結友愛(ài)的種子在它們心中生根，發(fā)芽......
文具爭功作文600字 35
在一個(gè)寧靜的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包里傳來(lái)的聲
音。我輕輕地把書(shū)包拿過(guò)來(lái)一聽(tīng)，哦，原來(lái)文具們在爭功呢！
鉛筆先驕傲地說(shuō)：“你們想想，人們每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)時(shí)，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”
橡皮生氣地說(shuō)：“你每次寫(xiě)錯字，還不是我把你的錯字給擦掉，不然的話(huà)，你紙上早成大花臉了�！�
尺子說(shuō)“橡皮老弟，你只說(shuō)對了一半，要不是我給他畫(huà)格子，他字能寫(xiě)的這么好嗎，這么整齊嗎，所以最大功勞是我�！�
削筆刀大聲的說(shuō)：“你這忘恩負義的鉛筆，你有什么了不起啊，要不是每次我幫你削的尖尖的，你能寫(xiě)出字來(lái)嗎？這功勞應該是我最大的�！�
紙憤怒的說(shuō)“你們吵夠沒(méi)有，要沒(méi)有我，你鉛筆削的.再尖，往哪寫(xiě)去啊，你鉛筆沒(méi)的寫(xiě)，你橡皮還有的擦嗎？你尺子往哪里畫(huà)呀！你們說(shuō)的全不對，我的功勞才是最大�！�
我輕輕地把書(shū)包打開(kāi)，說(shuō)道“你們都別爭了，你們每個(gè)人都有功勞，我一離開(kāi)你們其中一個(gè)都不行，以后我會(huì )更加保護你們的�！闭f(shuō)完，我去睡覺(jué)了。
文具爭功作文600字 36
小主人考了滿(mǎn)分，她一回到家，就馬上躺到了床上，睡著(zhù)了。不過(guò)，文具盒里卻不知道發(fā)生了什么，傳來(lái)陣陣吵聲。
鉛筆挺直腰板，扯著(zhù)嗓子，趾高氣揚地說(shuō)：“我對主人的作用最大，要是主人沒(méi)了我，她的作業(yè)、考試，該怎么辦呢？這些還不是都要我鉛筆來(lái)完成！”
“哼！你算什么？”橡皮威風(fēng)凜凜地擺擺手，“我對主人的作用才最大，考試的時(shí)候，你寫(xiě)錯了好幾道題，要不是我挺身而出幫你擦去錯誤，主人才不會(huì )得滿(mǎn)分呢！”
“你們倆的作用都沒(méi)我大！要不是我把鉛筆削得漂漂亮亮的`，小主人的字才不會(huì )寫(xiě)得整整齊齊呢！”削筆刀瞪大了眼睛，不甘示弱地吼著(zhù)。
“你怎么敢和我比呢？”
“肯定是我的作用大��！”
“我比你倆的作用都大……”
“大家都別吵了！”小主人喊道�！般U筆，要是沒(méi)了你，我就寫(xiě)不了字。要是沒(méi)了橡皮，我有錯誤就改不了。削筆刀，如果沒(méi)有你，我就削不了鉛筆了，少了你們一個(gè)都不行！”
鉛筆它們聽(tīng)見(jiàn)了，都低下了頭，從那以后，它們再也沒(méi)爭吵過(guò)。
文具爭功作文600字 37
有一天，文具爭誰(shuí)的功過(guò)大。
尺子說(shuō)：“我可讓主人畫(huà)線(xiàn)畫(huà)得特別直，我還可以幫主人畫(huà)圓圈，畫(huà)三角形，還有正方形，還有平形四邊形，所以我的功勞最多。
鉛筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人還要你有什么用？要是沒(méi)有我主人寫(xiě)得出好字來(lái)嗎？所以我的功勞最多 �！�
鋼筆和水筆發(fā)話(huà)了：“要是沒(méi)有你，主人還有我們呢！現在主人上語(yǔ)文課和數學(xué)課都不用你了。只有英語(yǔ)課才有時(shí)間來(lái)用你，所以我們的功勞最多�！�
鉛筆橡皮插話(huà)了：“要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯了怎么辦？要是沒(méi)有我主人也不會(huì )用你們了。所以我的功勞最多�！�
鋼筆橡皮說(shuō)：“就你，就你，你就只能擦擦鉛筆字。我，什么都能擦，所以我的功勞最大�！�
可擦筆說(shuō)：“都什么年代了，還需要你們，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，我不僅能寫(xiě)，我還能擦，所以我最受歡迎！”
油畫(huà)棒說(shuō)：“你們能涂色嗎？只有我一個(gè)人才能涂上主人喜歡的顏色，所以我的功勞才是最多的'！”
文具盒說(shuō)：“你們各有各的功勞，所以你們的功勞誰(shuí)都不可替代”
文具爭功作文600字 38
在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭吵。
文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰(shuí)最有用，鉛筆妹妹說(shuō)：“我比你們誰(shuí)都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來(lái)寫(xiě)字！”橡皮弟弟大聲地說(shuō)：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫(xiě)錯了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說(shuō)：“你們看，我是最有用的！”過(guò)了一會(huì )兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說(shuō)：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說(shuō)：“你們都不是最有用的，你看，每當主人參加鋼筆書(shū)法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的！”格尺姐姐憤恨地說(shuō)：“我是最有用的，主人畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì )兒的'時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說(shuō)：“看，畫(huà)直線(xiàn)時(shí)就是要用我！”不一會(huì )兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭吵了起來(lái)，這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問(wèn)題，我可以告訴你們，各有各的長(cháng)處，要學(xué)會(huì )謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。
無(wú)論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì )謙虛。
文具爭功作文600字 39
一天早上剛起床，文具盒里就變得熱鬧起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“我們來(lái)比一下誰(shuí)更有用！”橡皮說(shuō)：“好！你寫(xiě)錯了字，我可以擦，應該是我的功勞大�！�
鉛筆傲慢地說(shuō)：“你擦了，我能寫(xiě)，我比你厲害！”橡皮爭辯說(shuō)：“我才比你們厲害呢！你寫(xiě)了我可以再擦！”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說(shuō)：“我最厲害，你們沒(méi)有我能畫(huà)出直線(xiàn)嗎？”橡皮說(shuō)：“要不這樣，我們去找筆盒爺爺評評理�！便U筆盒尺子異口同聲地說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
到了鉛筆盒爺爺那里，鉛筆搶先開(kāi)口說(shuō)：“筆盒爺爺，您說(shuō)說(shuō)，是我厲害還是它厲害！”筆盒爺爺笑了笑，不緊不慢地說(shuō)：“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都對小主人有幫助，所以你們倆一樣厲害。不過(guò)，你們也有自己的缺點(diǎn)呀！所以你倆的分工不同�！便U筆聽(tīng)了不好意思地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，對不起，橡皮！”橡皮也難為情地說(shuō)：“我……也不對，對不起！”只有尺子羞得沒(méi)話(huà)說(shuō)。
這個(gè)故事讓我們明白了每個(gè)人都有自己的'長(cháng)處和短處，我們要發(fā)揚自己的長(cháng)處，同時(shí)也要看到別人的長(cháng)處，說(shuō)不定別人的長(cháng)處就是你的短處，所以，我們要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。
文具爭功作文600字 40
夜深了，大家都睡著(zhù)了，可是小紅書(shū)包里卻傳來(lái)了一陣吵鬧聲。原來(lái)橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭論誰(shuí)的功勞大，他們吵得不可開(kāi)交。
鉛筆妹妹穿著(zhù)粉紅色的衣服，急忙說(shuō)道：“我的身材最苗條，而且寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，小主人都離不開(kāi)我，所以我的功勞最大�！�
戴著(zhù)藍色帽子的橡皮哥哥，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“哼，你寫(xiě)錯字還不是讓我幫忙，害得我白白的皮膚變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會(huì )像現在這樣干凈整潔了，所以我的.功勞最大�！�
尺子弟弟穿著(zhù)透明的上衣叫道：“如果沒(méi)有我，連線(xiàn)時(shí)，線(xiàn)條也不會(huì )筆直，所以我的功勞最大�！�
五顏六色的水彩筆姐姐說(shuō)：“每次畫(huà)畫(huà)，小主人都會(huì )用到我，不然畫(huà)出的畫(huà)只有黑色，小主人也不會(huì )受到老師表?yè)P，所以我的功勞最大�！�
他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對他們說(shuō)：“你們別吵了，你們都各有所長(cháng)，要不是你們，小主人也不會(huì )考100分，我們要團結才對�！�
文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭，從此團結起來(lái)，再也沒(méi)有爭吵過(guò)。
文具爭功作文600字 41
我有一個(gè)精美的文具盒。一天，我聽(tīng)見(jiàn)筆盒里的文具們在爭論不休，我細細一聽(tīng)，原來(lái)文具們在爭功勞。
最先發(fā)言的是鉛筆，他說(shuō)：“在文具家族中，就算我最有用了，小主人每次都用我來(lái)畫(huà)圖、寫(xiě)字�！� “誰(shuí)說(shuō)你最有用了，”橡皮站前來(lái)說(shuō)，“每次你寫(xiě)錯字的時(shí)候，還不是我來(lái)幫你修改的，不然小主人就倒大霉了！”小刀說(shuō)：“要不是我每次把你削好，你還寫(xiě)什么字呢？我的功勞也不小吧？”尺子也說(shuō)：“要是沒(méi)有我尺子，鉛筆哥你的工作能做好嗎？”
“你，你們……”鉛筆無(wú)言以對。
“別吵了，別吵了，這里應該數我最有用，”鋼筆走了出來(lái)，說(shuō)：“要是我不是最有用的'，那么人們?yōu)槭裁窗盐屹u(mài)的那么貴呢�！贝蠹宜伎剂艘粫�(huì )兒，覺(jué)得鋼筆說(shuō)得沒(méi)錯，都點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安粚�，應該是本小姐最有用，”涂改帶瞟了鋼筆一眼，說(shuō)：“鋼老爺，請問(wèn)你寫(xiě)錯字時(shí)，是誰(shuí)幫你改的？那就是我，所以我才是最有用的�！贝蠹叶汲沉似饋�(lái)。
這時(shí)，筆盒老爺心平氣和地對文具們說(shuō)：“其實(shí)啊，你們每一個(gè)人都很有用，但你們要團結協(xié)作，幫助主人把學(xué)習搞好，你們才是一個(gè)好團體�！蔽木邆兌荚谙炊�(tīng)，都認為筆盒爺爺說(shuō)得最有道理，從此，文具們不再爭論誰(shuí)的功勞大了，大家都相處的很好！
文具爭功作文600字 42
“我的功勞最大，我的功勞最大……”夜里，小明的書(shū)包里發(fā)出了一陣陣爭吵聲，這是怎么回事呢？原來(lái)啊，書(shū)包里的文具們正在爭功勞呢，快來(lái)和我一起去看一看吧。
鉛筆傲慢的一抬頭，說(shuō)：“我的功勞最大，小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都得用到我，如果沒(méi)有我，小主人也得不到書(shū)法比賽的冠軍�！�
卷筆刀一臉不屑的說(shuō)：“如果沒(méi)有我把你削尖，你現在估計還沒(méi)有出生呢，更不要提寫(xiě)什么字了�！�
橡皮挺著(zhù)大肚子說(shuō)：“你別吹牛了，我的'功勞才是最大的，要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯了字怎么辦，你能擦掉嗎？
尺子也生氣地說(shuō)：“你們倆別爭了，如果沒(méi)有了我，主人做數學(xué)題和畫(huà)圖時(shí)怎么辦？所以我的功勞才是最大的�！�
文具們爭執不休，誰(shuí)也爭不出勝負。這時(shí)，文具盒爺爺看不下去了，心平氣和地說(shuō)：“其實(shí)啊，你們都很厲害，但是每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，也都有自己的短處，你們要團結一心，讓小主人的學(xué)習天天向上�！�
聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，文具們都慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我們再也不這樣了�！睆拇艘院�，文具們都和諧相處，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
文具爭功作文600字 43
天漸漸變黑了，我吃過(guò)飯就去書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。
當我走到書(shū)房時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話(huà)聲，簡(jiǎn)直吵得不可開(kāi)交，我就在門(mén)口聽(tīng)了聽(tīng)，想知道到底發(fā)生了什么事情，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆大哥高聲高語(yǔ)地說(shuō)：“你們看，你們看，我又要工作啦！如果沒(méi)了我，你們就失業(yè)啦�！便U筆大哥驕傲地挺直了胸。又白又胖的橡皮小弟沾沾自喜地說(shuō)：“哼，我也要工作了呀。當小主人寫(xiě)錯了字、寫(xiě)錯了選擇題和句子等等，不都要用我嗎？”打扮成粉色的尺子小妹跳著(zhù)舞來(lái)到跟前說(shuō)：“你們都不要爭了，你們看小主人的連線(xiàn)題、測量角度、長(cháng)度的等等不都要用到我嗎？”他們都居功自傲，爭得面紅耳赤。
這時(shí)，文具盒先生發(fā)話(huà)了：“你們大家都不要爭功啦，大家不要吵啦，看你們說(shuō)得都口干舌燥了吧！我們每個(gè)人做的工作，不都是為了小主人的.成長(cháng)嗎？”
鉛筆大哥、橡皮小弟、尺子小妹都連連點(diǎn)頭：“對呀，對呀！我們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，我們大家要團結一致，攜起手來(lái)一起努力，做好小主人的得力小助手�！�
聽(tīng)了這番話(huà)，我感到很高興又很欣慰。他們都是我的好幫手，我要愛(ài)護好珍惜好她們喲！好伙伴們，我們一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
文具爭功作文600字 44
文具盒里吵吵鬧鬧，大家你爭我搶?zhuān)娂姳硎咀约汗谧畲蟆?/p>
首先發(fā)言的是鉛筆小弟，他挺著(zhù)修長(cháng)的身子，奶聲奶氣地說(shuō)：“我的'作用最大了，沒(méi)有我，小朋友怎么寫(xiě)作業(yè)、記筆記？”
鋼筆大哥也激動(dòng)地摘掉帽子上來(lái)助興：“是啊，自從有了筆，才開(kāi)始記錄人類(lèi)歷史。我們的貢獻多大��！”
橡皮大叔不服氣了，他拍拍彌勒佛樣的肚子，不高興地說(shuō)：“沒(méi)有我，小朋友寫(xiě)錯的地方怎么改正？那樣他們的錯誤不就永遠地貽笑天下了嗎？”
尺子大嬸拖著(zhù)扁平的身子，眼睛瞪得又圓又大：“哼，我才重要！沒(méi)有我，小朋友怎么畫(huà)畫(huà)？”說(shuō)著(zhù)，她拍了拍身邊熟睡的圓規大叔，“沒(méi)有我們，方圓不成、規矩不在，這天下不是大亂了嗎？”
小刀也不甘示弱，他撇了撇那鋒利的大嘴：“沒(méi)有我，鉛筆怎么變尖？沒(méi)有我，紙張怎么剪成？”他越說(shuō)越上火，“要是我生了氣，你們不都一刀兩斷了嗎？”
大家劍拔弩張，互不相讓。這時(shí)候，鉛筆盒公公發(fā)言了：“別吵了，大家作用都很重大！如果我們團結協(xié)作，力量就更大了。我們要和諧相處，共同為人類(lèi)的文明做貢獻�！�
大家面面相覷，都羞愧地低下了頭……
文具爭功作文600字 45
一天晚上，當時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候，我書(shū)包里的文具們都蘇醒了，他們正在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
自動(dòng)鉛筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我，我的本領(lǐng)最大�！�
筆芯站出來(lái)接著(zhù)說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你還寫(xiě)不出字來(lái)呢！”
橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)：“你們寫(xiě)錯字了，都是我給擦干凈的，我的功勞最大�！�
鋼筆不服氣地說(shuō)：“小主人的劉老師都說(shuō)了，現在三年級寫(xiě)作業(yè)要用我們鋼筆，你擦不掉我寫(xiě)的字，已經(jīng)被淘汰了�！�
這時(shí)，修正貼出來(lái)打岔：“不管誰(shuí)寫(xiě)的'錯字我都能改掉，我最厲害了�！�
尺子不同意了：“你這個(gè)小不點(diǎn)，信不信我蹦一蹦身體，就能打扁你�！�
文具盒終于忍不住開(kāi)口了：“你們一個(gè)個(gè)的都不用再爭了，只要我張開(kāi)大嘴，就能把你們統統給吞掉�！�
書(shū)包扯開(kāi)拉鏈說(shuō)：“別看你們現在鬧得歡，到早晨上學(xué)的時(shí)候，你們都得乖乖地呆在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大�！�
我被他們給吵醒了，站起來(lái)真誠地對他們說(shuō)：“依我看，你們的本領(lǐng)都很大，請大家團結起來(lái)幫助我，我們共同努力，就能取得更好的學(xué)習成績(jì)。我的好朋友們，你們愿意幫助我嗎？”
所有的文具們都歡呼起來(lái)：“我們愿意！我們愿意！耶！”
文具爭功作文600字 46
今天主人考了100分，鉛筆盒里所有的文具發(fā)生了很大的爭吵，個(gè)個(gè)都說(shuō)是自己的功勞最大，爭吵的文具有：水筆、修正帶、尺子。
水筆挑著(zhù)眉毛，得意揚揚地說(shuō)：“要數誰(shuí)的功勞最大，那當然是我了。要是沒(méi)有我，主人哪能在試卷上寫(xiě)出正確的答案，更不會(huì )寫(xiě)出優(yōu)美的字，得第一名了！” “得了吧！就你？哼！”修正帶不屑一顧地從頭到尾，仔細打量著(zhù)水筆，“瞧你這身材，又瘦又長(cháng)，我才是最大的功臣。如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯字了那怎么改呢？就算主人知道該怎么寫(xiě)，你一不小心寫(xiě)錯了，沒(méi)有我也不能改��！”尺子趾高氣揚地說(shuō)：你又胖又扁，真像一頭豬。簡(jiǎn)直污辱了我們家族的形象。每次和你在一起，我都覺(jué)得丟臉，沒(méi)有我，主人遇到畫(huà)線(xiàn)題的時(shí)候，你們只能在一旁都傻了，只有我才能認小主人畫(huà)線(xiàn)，考100分！“
這些文具爭論不休，互不相讓。最后引起了小主人的注意，小主人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”我的`成功離不開(kāi)你們的幫助。只有你們團結才能成功，看到別人的長(cháng)處，補自己的短處，這樣才是最棒的！“文具們聽(tīng)了，感到慚愧萬(wàn)分，輕輕用眼瞟了一下自己身邊的伙伴，羞愧地低下了頭。
文具爭功作文600字 47
一個(gè)夜深人靜的夜晚，發(fā)生了一件不可思議的事，從文具盒里發(fā)生了爭吵，原來(lái)是文具們在爭誰(shuí)的功勞大。
鉛筆挺直細長(cháng)的身子，無(wú)比驕傲的說(shuō)：“我的功勞大，小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我在作業(yè)本上走幾步，就寫(xiě)出一行工工整整的字，再說(shuō)了小主人上圖畫(huà)課的時(shí)候，我畫(huà)幾筆，就畫(huà)出了栩栩如生的畫(huà)，我的功勞大”。
橡皮叉著(zhù)腰，氣憤的說(shuō)：我的功勞大，你寫(xiě)錯字的時(shí)候，還不是我給你收拾爛攤子，你看，我都瘦了一圈了，我的功勞才最大。
卷筆刀也不甘示弱，不服氣的說(shuō)，鉛筆你太不夠哥們了，你把你的臟衣服脫下來(lái)，讓我保管，害的我已經(jīng)鉛中毒了 ，我的'功勞才最大�！�
水彩筆得意洋洋的說(shuō)：“鉛筆你別說(shuō)大話(huà)了，要不是我給你加上五彩繽紛的顏色，你怎么能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)呢？”
我的功勞最大，我的功勞大……
這時(shí)文具爺爺被吵醒了，文具們讓文具爺爺評判誰(shuí)的功勞大，文具爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(cháng)，你們各有各的長(cháng)處，你們要團結合作，幫助小主人學(xué)習�！甭�(tīng)了文具爺爺的話(huà)，他們都羞愧得低下了頭。
文具爭功作文600字 48
小主人寧寧得了希望杯奧數比賽的第一名，書(shū)包里的文具都高興極了，爭著(zhù)說(shuō)自己的功勞。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧：
最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說(shuō)：“我的功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來(lái)答題，沒(méi)有我小主人根本就沒(méi)辦法寫(xiě)卷子，自然也得不了第一名�！�
削筆刀姐姐爭著(zhù)說(shuō)：“如果沒(méi)有我來(lái)削你，你怎么寫(xiě)字，怎么幫小主人答題呢？所以說(shuō)我的.功勞才是最大的�！�
橡皮弟弟也不甘示弱地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人考試的時(shí)候做錯了題，都是用我來(lái)把它改正，把我擦來(lái)擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒(méi)有我，小主人能考出這么好的成績(jì)嗎？”
文具們你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰(shuí)都不行，這就好比一臺機器缺少了哪個(gè)零件都不能運行一樣。
聽(tīng)完文具盒爺爺說(shuō)的話(huà)后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。
就這樣，一場(chǎng)激烈的爭功會(huì )結束了，一切又恢復了平靜。
文具爭功作文600字 49
晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因為鉛筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說(shuō)自己最厲害。你聽(tīng)，鉛筆說(shuō)：“要不是我讓小主人的字寫(xiě)得那么好看，不然就不會(huì )得縣里第一名�！�
削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都無(wú)法讓小主人得第一名。
橡皮不服氣，說(shuō)：“要是我不幫小主人擦掉錯字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫(xiě)得多好看，也不會(huì )有第一名�！�
這時(shí)，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽(tīng)見(jiàn)了它們的對話(huà)，說(shuō)：“你們誰(shuí)都很重要，不信，你們去問(wèn)一下小主人晶晶吧！”
它們都不服氣，就一起去找晶晶評理。
它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們評理。晶晶想了想，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)都很重要，要是少了你們的`其中一個(gè)，我的字就不會(huì )寫(xiě)得那么好看。要是鉛筆不幫我寫(xiě)字我就不能寫(xiě)了，削筆刀不幫我削的話(huà)總有一天鉛筆會(huì )用光，我沒(méi)有橡皮的話(huà)錯字擦不掉。所以你們都重要�！彼鼈儙讉�(gè)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
從此以后，它們和睦地生活在一起，好好地幫小主人晶晶寫(xiě)好字。
文具爭功作文600字 50
一天蛋糕小朋友出門(mén)去玩、把她的鉛筆、橡皮、尺子留在了桌子上，他們三個(gè)都覺(jué)得自己用處最大，于是就辯論起來(lái)了！
鉛筆說(shuō)：“蛋糕主人可以用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我的作用最大了，你們都沒(méi)有我的用處大呢！”橡皮不服氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯了沒(méi)東西擦，就只能劃掉嘍，多劃幾次就亂了，被老師批評了，返回來(lái)都怪你了呢！”他們你一言我一語(yǔ)、爭論起來(lái)都沒(méi)有尺子說(shuō)話(huà)的機會(huì )，好不容易鉛筆橡皮停了一會(huì )兒，尺子馬上插嘴說(shuō)：“在寫(xiě)連線(xiàn)題時(shí)，沒(méi)有尺子是不行的.，連出來(lái)的線(xiàn)彎彎曲曲，也會(huì )被老師批評的！”鉛筆說(shuō)：“你不就是連線(xiàn)題會(huì )被用到么？我的用處還是比你多，所以我最有用！”橡皮也說(shuō)：“連線(xiàn)題錯了不是也要用橡皮擦嗎？”鉛筆、橡皮、尺子就這樣辯論他們的作用。
就在他們爭論不休的時(shí)候，蛋糕回來(lái)了，她聽(tīng)見(jiàn)文具們的爭辯聲，就走過(guò)來(lái)看看他們在聊什么。當她知道文具在爭論誰(shuí)的作用大，就說(shuō)：“這有什么可爭吵的，每個(gè)人都有自己的作用，都有自己的價(jià)值，誰(shuí)都不能這么自大！”
文具們聽(tīng)后羞愧的低下了頭，從此他們再也沒(méi)有吵過(guò)架，愉快的合作，蛋糕的作業(yè)干凈又整潔，經(jīng)常被老師表?yè)P呢！
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