精選我們作文600字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我們作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們作文600字 篇1
說(shuō)起班長(cháng)，那就屬我們班長(cháng)最嚴，最絕了，有些連老師也是頭疼的學(xué)生，班長(cháng)大人一聲吼，個(gè)個(gè)全身都是發(fā)抖的。 有一次， 上課鈴響了，老師有事沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就原形畢露，有的在里面大吵大鬧，有的在里面“翻筋斗云”。我們班里就像炸開(kāi)了油鍋一樣。這時(shí)候，正義的使者——班長(cháng)站了起來(lái)喊了聲“安靜”，頓時(shí)，教室里一下子就靜了下來(lái)，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。班長(cháng)滿(mǎn)臉嚴肅地說(shuō)：“你們沒(méi)事干呀！作業(yè)做完了嗎？課文預習完了嗎？考試都能考100分了嗎？”一連串的反問(wèn)如萬(wàn)箭齊發(fā)，正中同學(xué)們要害。緊接著(zhù)，一陣翻書(shū)聲嘩嘩地響起，隨即，便是同學(xué)們的讀書(shū)聲，背書(shū)聲�？墒�，有些人下位是為了背書(shū)，有些人卻是渾水摸魚(yú)：下位為了玩。我班臭名昭著(zhù)的馬智敏拿著(zhù)書(shū)假裝在一些差生那里“讀啊背”，其實(shí)是在那里談?wù)撆c學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。班長(cháng)看見(jiàn)了，說(shuō)“馬智敏，你在那兒背書(shū)嗎？背書(shū)要幾個(gè)人鉆在一起背嗎？到你自己的位置上去讀，去背！”開(kāi)始他還毫不在乎的樣子，可看到班長(cháng)那刺人的雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。
還有一次老師在開(kāi)會(huì )，讓我們自己在里面看書(shū)，有幾個(gè)調皮的學(xué)生在里面搗蛋，班長(cháng)看見(jiàn)了，先把名字記了下來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)地“收拾”。她揪住調皮大王顧子凡說(shuō)：“我數三個(gè)數，如果你還不說(shuō)‘下次改正’的話(huà)，我就把你的名字交給老師�！闭敯嚅L(cháng)數到三的時(shí)候，顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地說(shuō)：“下次改正”�？粗�(zhù)往日“英雄”今日如此模樣，大家都笑了。 說(shuō)到這兒，就來(lái)揭露班長(cháng)的真實(shí)姓名吧，她就是童元圓。
我們作文600字 篇2
老爸的特點(diǎn)就愛(ài)上網(wǎng)。
一次，媽媽去一個(gè)朋友家看望她的孩子。爸爸一個(gè)大男人，去了怕不會(huì )說(shuō)話(huà)，就沒(méi)去了，再說(shuō)，我放學(xué)回家，沒(méi)人做飯給我吃，（那時(shí)候的我還不會(huì )做飯）所以，媽媽就叫爸爸不要去了。放學(xué)回家以后，我打開(kāi)門(mén)，叫了叫爸爸，爸爸沒(méi)有答應，我想，爸爸肯定在書(shū)房和某位阿姨或叔叔網(wǎng)上聊天呢！我趕緊跑到書(shū)房一看，果然，爸爸正在和一位叔叔網(wǎng)上聊天。我湊近爸爸的耳朵，叫道：“爸爸！快去燒飯！如果你不去，我就打電話(huà)和媽媽說(shuō)�！卑职謴澫卵�，說(shuō)：“好，好，我去，我去，可是，女兒，你不能打電話(huà)和媽媽說(shuō)��！o(>﹏<)o不要��！”“好吧好吧，我‘大人不計小人過(guò)’，就不和媽媽說(shuō)了! (*^__^*) 嘻嘻……”我笑著(zhù)說(shuō)。在燒飯的時(shí)候，爸爸總不放棄任何一分一秒去看一看叔叔有沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)語(yǔ)言。
你們說(shuō)我的爸爸是不是網(wǎng)迷��？
愛(ài)嘮叨的媽媽
媽媽的特點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨。
有一天，我和媽媽一起去醫院探望一位叔叔。一去，媽媽就對叔叔說(shuō)：“你怎么這樣不小心��！以后可得小心��！……”媽媽說(shuō)完以后，你們猜，叔叔怎樣了？我告訴你們吧，叔叔已經(jīng)睡著(zhù)了�？磥�(lái)，媽媽的嘮叨也可以當做‘催眠曲’哦！
你們說(shuō)，我的媽媽嘮不嘮叨？
貪玩的弟弟
我的弟弟很貪玩。
下午，弟弟又出去玩了，我猜，弟弟肯定去玩滑滑梯了。我悄悄地跟蹤弟弟，果然，弟弟去玩滑滑梯了�？煲匠酝盹埖臅r(shí)候，我去找弟弟的時(shí)候，弟弟正在開(kāi)心地玩著(zhù)滑滑梯。我知道弟弟是很喜歡滑滑梯的，所以，我就把弟弟給抱走了，可是弟弟哭著(zhù)喊著(zhù)要玩滑滑梯。唉！弟弟可真貪玩��！
你們說(shuō)是吧！
愛(ài)發(fā)脾氣的我
我是家庭里最會(huì )發(fā)脾氣的小詩(shī)人。
一次，我正在寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)意非常深刻的一首小詩(shī)歌，弟弟居然在這個(gè)時(shí)候來(lái)煩我，所以，我就把弟弟臭罵了一頓。
就是因為這樣，爸爸、媽媽、弟弟在我寫(xiě)詩(shī)歌的時(shí)候，都不會(huì )來(lái)打攪我，以免打亂我的思緒。就這淘氣的弟弟。
這就是我的一家，你更喜歡誰(shuí)？
我們作文600字 篇3
無(wú)論是什么花，都會(huì )有凋落的一天。因此，我們要珍惜每時(shí)每刻，展現出自己最美的一面。
八月末，我滿(mǎn)懷期待地向學(xué)校走去。一路上都是汽車(chē)的喇叭聲，由于是報名，家長(cháng)們全都來(lái)了。長(cháng)長(cháng)的隊伍從學(xué)校門(mén)口排到了第二個(gè)紅綠燈，此時(shí)，我的內心變得煩躁，加快了行走的腳步。我低頭向前走著(zhù)，突然看到地上有許多飄落的.花朵，抬頭望，只見(jiàn)那花呈藍色，與天空融為一體。仔細看去，花瓣上帶有一些紫色。
次日，我到班后，發(fā)現班里來(lái)了兩個(gè)新的同學(xué)，一個(gè)是較為活潑開(kāi)朗的一個(gè)男生，另一個(gè)是看起來(lái)很靦腆的女生。那個(gè)女生長(cháng)得一般，但是人很好，只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，笑起來(lái)卻是極美的。
幾天后，我無(wú)意間看到了那個(gè)女孩，她坐在床窗邊，一個(gè)人默默地學(xué)習，她的筆突然停止了跳動(dòng)，接著(zhù)朝窗外望去，從她的角度望去，前面是一顆不斷飄落樹(shù)葉的大樹(shù)。從她的眼睛里，我仿佛看到她有一絲的憂(yōu)郁，這讓我再次想起了那藍花楹。她就像這花一樣寧靜、憂(yōu)郁和清新脫俗。
一學(xué)期即將結束，學(xué)校舉行了藝術(shù)節�？墒�，班里的同學(xué)并不積極參加。當班主任正在為人選發(fā)愁的時(shí)候，這個(gè)女孩將手緩緩舉起，告訴班主任：“我學(xué)過(guò)舞蹈�！边@一舉動(dòng)讓全班同學(xué)大吃一驚，開(kāi)始關(guān)注她，大家都認為她肯定不會(huì )贏(yíng)。在比賽中，她在展現了自己動(dòng)人的舞姿，使我驚嘆不已。比賽后，校長(cháng)宣布獲獎才藝，奇跡發(fā)生了，我們班的舞蹈竟得了第一名，她為班級獲得了榮耀。登上領(lǐng)獎臺的她，眼睛里散發(fā)出快樂(lè )的光芒，從中，我看到了她的自信與歡樂(lè )，這是我與她相識以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的。
考試結束后，我與她一起走回家，在路上，再次路過(guò)藍花楹樹(shù)，雖然花們經(jīng)過(guò)一晚的風(fēng)吹雨打，都掉得差不多了，但仍有幾朵傲立在枝頭，它們似乎在等待著(zhù)什么。
我們就像是一朵花，雖經(jīng)歷無(wú)限困難與險阻，卻仍綻放著(zhù)屬于我們自己獨有的美麗。
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