有關(guān)用心的作文600字（精選53篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的用心的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
用心的作文600字 篇1
就像語(yǔ)文課上的文章里說(shuō)的那樣，人人都行色匆匆，千篇一律的工作學(xué)習，吃喝拉撒睡，每天都有著(zhù)同樣的抱怨，都成了空心人。
幾乎身邊的所有人都被生活掏空了心。
許多人的心被工作和學(xué)習占有著(zhù)。
成績(jì)在中上游的同學(xué)淹沒(méi)在作業(yè)之海中，寫(xiě)不完的作業(yè)，又或者是上不完的課，眼睛看著(zhù)分數，心被作業(yè)占有著(zhù)，看著(zhù)人間的生死離別，悲歡離合，都是一副淡漠的神情，不在乎別的，一切變得自私自利，眼里充滿(mǎn)了學(xué)業(yè)的競爭。
而中下游的人呢，有手機電腦，成天對社交與網(wǎng)絡(luò )充滿(mǎn)了臆想，像某位同學(xué)在作文中寫(xiě)到的，不知從什么時(shí)候起，我失去了對學(xué)習的熱情，無(wú)心聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)。
還聽(tīng)見(jiàn)一句可悲的話(huà)：作業(yè)有的抄，為什么要寫(xiě)?
抄作業(yè)并不是我們所有學(xué)生一時(shí)擁有的快感，而是一個(gè)可怕的習慣，一處死死纏繞蔓延在你心上的藤蔓。
對于父母，他們算是被工作占有的空心人，大概是工作的繁忙已經(jīng)填滿(mǎn)了他們的生活，一顆空虛已久的心使得他們變得暴躁易怒，陪伴我的時(shí)間也越來(lái)越少。
他們這樣無(wú)心生活地老去，我也這樣無(wú)心生活地長(cháng)大。
我怕這樣的空心人。
你從來(lái)不知道清晨的天空是淡紫色的吧，你從來(lái)不知道圖書(shū)館旁那棵巨大的分成兩半的樹(shù)會(huì )開(kāi)兩種花吧。你從來(lái)不知道一飯前，每晚都會(huì )有許多貓咪等著(zhù)你來(lái)給它們喂食吧，
你哪可能會(huì )知道呢?不是被學(xué)習和工作奪走了，就是被手機和白日夢(mèng)給搶去了。
漸漸麻木淡漠了一切美好，再往后就變成了現在的你，不珍惜美好，也不去用心體會(huì )美好，因為心是空的，是不屬于你，自己的生活對于你來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一種折磨。
醒醒吧，空心的人，放一放手手頭的事情，抬頭仰望一下天空，用心生活，用心體會(huì )美好的一切吧。
用心的作文600字 篇2
我明白了你的良苦用心。
你是那么卑微，甚至沒(méi)有米粒大的一只小蟲(chóng)注意過(guò)你。
你是那么平凡，溫室里從不曾有過(guò)你的一絲蹤跡。
你又是那么弱小，從來(lái)都只被別人狠狠地踩在腳底。
曾經(jīng)，我不懂你為何要拼命與這個(gè)殘酷的世界斗爭，我曾經(jīng)問(wèn)你，你為何生的這么小，這么嬌嫩。你雖美麗，但又因為小卻無(wú)法向世界展示 ；你的根固然扎得很深，卻也無(wú)力保護地面上的葉和花啊。
直到有一天,你昂起的被踩扁過(guò)無(wú)數次頭的告訴我：看，我雖小,也在為地球制造綠色；我看起來(lái)嬌嫩，可我也有頑強的毅力。我不向狂風(fēng)暴雨屈服，不向烈日嚴寒認輸。因為有夢(mèng)想，我的奮斗一定會(huì )得到回報。
就在昨天，我驚奇的發(fā)現,你緊貼地面的綠葉上頂著(zhù)幾朵耀眼的花,蹲下身子仔細端詳著(zhù)綠豆大的小花，竟是稀有的三色花。最外層是晶瑩的藍；向里是純潔的白；中心是淡雅的黃.我驚呆了，而你卻笑著(zhù)對我說(shuō)：你看,這就是我的奮斗,清晨的露珠送與我清涼的藍色,白云用絲帶將我纏繞，留下這無(wú)瑕的白；而那明凈的黃正是我心中的夢(mèng)想啊!那一刻你笑得真甜.
今天再與你相見(jiàn)，看著(zhù)你高傲的姿態(tài)我明白了：只有堅持不懈、不屈不撓的奮斗，才能實(shí)現夢(mèng)想。你開(kāi)出的三色花就是最好的明證。
如果夢(mèng)想是船，那么奮斗就是漲滿(mǎn)了的帆，推動(dòng)你前進(jìn)。
如果夢(mèng)想是陽(yáng)光，那么奮斗就是深扎向地下的根，為你提供向上的力量。
如果你是一株卑微的花，夢(mèng)想是你心中明凈的黃，那么奮斗就是那不屈不撓的信念，使你的成功變得不再遙遠。
用心的作文600字 篇3
大自然以最獨特的手法，裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
當清晨的第一縷金光灑向大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意的一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著(zhù)幾片落葉，飄飄揚揚的落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，把它們帶到了那遙遠的天邊……
此時(shí)正值春季，漫山遍野，萬(wàn)物復蘇。剛出城，一片片綠草便映入眼簾。在陽(yáng)光下，它們一個(gè)緊挨一個(gè)，臉貼著(zhù)臉，在這充滿(mǎn)活力的春天里生氣勃勃地成長(cháng)。漫天的綠意中不時(shí)有少許粉色與白色相綴，放眼望去，好似一幅天然山水畫(huà)。
隨著(zhù)車(chē)子的漸漸移動(dòng)，進(jìn)入了一個(gè)小村莊。清新的空氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。抬頭看見(jiàn)一幢幢密集的房屋，似乎缺了點(diǎn)什么，不免有些遺憾。但在轉角，卻突然眼前一亮，一株桃花與一株櫻花正竟相綻放。她們開(kāi)得那樣茂盛，紅得那樣鮮艷，伴隨微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了陣陣花香。它們毫不掩飾自己的美麗，舒展著(zhù)自己的腰身，展現出自己最美的一面。一朵、兩朵、三朵……。我站在樹(shù)下，想數數它一個(gè)枝條能有幾多花兒，卻不想太密、太多，數不清。耳邊傳來(lái)嗡嗡之聲，料想定是蜜蜂來(lái)湊熱鬧了。絲絲花蜜猶如瓊漿玉露，蜜蜂飲后，跳起了美麗的舞。為這幅鬧花圖更增添了幾分神韻。
天色漸漸暗了，夜幕來(lái)臨，走出房門(mén)，爬到房屋背后的小山坡上，躺下靜靜地觀(guān)望著(zhù)星空。鄉村間的天空比城市的更加清澈空明，星星們都在空中靜靜地守護著(zhù)我們每一個(gè)人。很快地，不難找到北斗七星，它總是亙古不變地守候在夜空，為人們指引著(zhù)心中的方向。
大自然的美，在于每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭，在于它們的微小卻努力為大自然添上自己美麗的一筆。
朋友，閑時(shí)走出城市，投入大自然的懷抱中，用心領(lǐng)悟一草一木的情，領(lǐng)悟大自然獨特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì )擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心!
用心的作文600字 篇4
用心是一個(gè)很抽象的概念，也許你曾在場(chǎng)合中聽(tīng)過(guò)，也許你曾在許許多多的書(shū)籍類(lèi)制品中遇見(jiàn)過(guò)，但你又能說(shuō)的清它是什么嗎?
在許多的時(shí)候，許多的場(chǎng)合，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在談?wù)撝?zhù)它。飯局上、交流中、成功類(lèi)書(shū)籍上，諸如“用心之后，你能完成一切�！薄坝眯牧四憔蜁�(huì )成功”之類(lèi)的話(huà)，我們聽(tīng)了一遍又一遍，基調均是一致的，用心等于成功。
那用心到底是什么?我們應怎樣去用心呢?事實(shí)上，人的生活分為兩種：有趣味的和有意義的。有趣味的指的是理想方面，也就是你想去做的以及你所樂(lè )意去做的。而有意義的則是在現實(shí)上，對你現在、將來(lái)的生活有影響的，我們稱(chēng)之為有意義的生活。聽(tīng)上去很別扭，是不是?別急，這只是個(gè)定義。就比如有一個(gè)人，他每天所做的事都是他所感興趣的，他所做的每一件事都是令他快樂(lè )的，這個(gè)人過(guò)的是有趣味的，而如果他所做的每一件事，都是為了之后的發(fā)展，我們說(shuō)這是有意義的。
現在的中國，乃至世界，使用的都是“有意義”這個(gè)定義下的用心。所有的一切事物，人所做的工作，都是統一歸納在這個(gè)框架下，即“專(zhuān)心地去做那些有作用的事，對其他的歸為興趣的生活方式無(wú)視�！彼蔀榱宋覀兯幍臅r(shí)代，我們所處的世界的主流觀(guān)點(diǎn)。
在這樣的一套體系與趨勢下，另一種方式的“用心”被隔絕在外，只有寥寥的幾人依然在使用著(zhù)“興趣類(lèi)”的用心與他人，與社會(huì )的價(jià)值評判標準是分不開(kāi)的。這一類(lèi)人因此而受到壓迫，被稱(chēng)為“異端”，受到各種譴責。他們做那些“無(wú)用而無(wú)價(jià)值”的事，幾乎看不到任何回報的事情，并只為了“興趣”。
這是兩種用心，兩種用心都造就了無(wú)數天才，“有意義”的撒切爾、胡適，他們都是一代大家、偉人，但“有興趣”這一項出的也不少，法布爾、梭羅也是這類(lèi)人中的杰出人物。
在這個(gè)世界中，兩者造就的人都是偉大的，即便是“異類(lèi)”，又或是“正統”，都有著(zhù)自己的那一份用心。
用心的作文600字 篇5
每個(gè)人只有一次生命，一旦失去了，就沒(méi)有第二次的生命了。
人的生命是何等的寶貴。生命就像一朵花，凋謝了，就永遠回不到原來(lái)的那朵花了；生命又像噴泉一樣，那樣多姿多彩；可生命不像棵，那樣頑強，不管經(jīng)過(guò)多少挫折、多少狂風(fēng)暴雨后，依然傲然挺立。
每個(gè)人的生命只有一次，而這一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩�！毙列量嗫嗟陌盐覀兩聛�(lái)的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢？
不過(guò)有些人就不知道要去珍惜、愛(ài)護生命。
有一次，我在報紙上看見(jiàn)有個(gè)小女孩，因為考試成績(jì)不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺�？荚嚥患案駴](méi)有什么大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒(méi)有問(wèn)題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎！何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血呀？父母帶她來(lái)人世間走一遭，而她卻來(lái)也匆匆，去也沖沖。我覺(jué)得像她這樣的人，真不應該來(lái)到這世上。是她讓父母的的心血付之東流的。
而有些人是因為救人，才把生命弄丟個(gè)。這種人是值得我們去學(xué)習的。
在汶川大地震的時(shí)候譚千秋老師為了幾個(gè)花季少年，他張開(kāi)雙臂，把這幾個(gè)少年護在懷中。當消防員發(fā)現他們時(shí)那幾個(gè)同學(xué)活著(zhù)從廢墟里走了出來(lái)，而譚老師早已閉上了眼睛。
譚老師為了別人的生命，而結束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開(kāi)心地英勇?tīng)奚�，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開(kāi)心地英勇?tīng)奚兀?/p>
茵茵的綠草需要雨露的滋潤，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命如花?，需要我們的用心呵護！
用心的作文600字 篇6
有一天早晨，我和媽媽?xiě)Y氣，沒(méi)吃飯就去上學(xué)了，那天，正趕上該我做值日。我最要好的朋友李東和我鬧著(zhù)玩，故意把水灑在我鞋上，還得意的說(shuō)：給寶貝鞋子澆澆水，也許要開(kāi)花喲。我正一肚子氣沒(méi)處撒，掄起掃帚，想李東扔去，正巧小紅走進(jìn)教師，李東向旁邊一閃，掃帚正好砸在小紅身上，小紅大哭著(zhù)跑出教室。我頓時(shí)傻了眼，李東說(shuō)：你你惹出事來(lái)了吧，等著(zhù)挨處罰吧！我說(shuō)：都是你，干嘛躲開(kāi)！李東說(shuō)：如果我不躲，那掃帚就會(huì )仍在我身上了。你我啞口無(wú)言。我看見(jiàn)旁邊有一塊抹布，我抓起抹布就像李東扔去。抹布砸在李東的臉上，李東上來(lái)就給了我一拳，說(shuō)：你自己犯了錯，還怪別人！我踢了李東一腳，說(shuō)：如果你不往我鞋上灑水，我會(huì )扔你嗎？李東拿起黑板擦向我扔來(lái)，說(shuō)：我只是和你開(kāi)玩笑嘛，誰(shuí)知到你那么小肚雞腸！這時(shí)，老師領(lǐng)著(zhù)滿(mǎn)臉淚水的小紅，說(shuō)：你們干什么呢？怎么把教室弄得這么亂?我們你們兩個(gè)把教室收拾好了后，向小紅道歉，然后來(lái)辦公室。老師生氣的說(shuō)。李東狠狠的瞪了我一眼，用力的把板凳拿起來(lái)，放正了。我充滿(mǎn)歉意的對小紅說(shuō)：對對不起！小紅看看我，柔柔眼睛說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！說(shuō)完她回到了自己的座位上。我和李東進(jìn)了辦公室，老師嘆了一口氣，說(shuō)：你們平時(shí)不是很要好嗎？怎么會(huì )發(fā)展到今天的程度？我瞥了瞥李東，說(shuō)：老師，是李東往我鞋上澆水的！李東急忙說(shuō)：老師，我只是和他鬧著(zhù)玩的，誰(shuí)知他居然拿掃帚仍我，結果結果，你閃開(kāi)了，然后掃帚就仍到了小紅身上了，是不是？是！我和李東異口同聲的說(shuō)。老師說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)，擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去的時(shí)候才會(huì )知道它的可貴！你們回去后好好反省吧！
用心的作文600字 篇7
之前自己在建立那個(gè)品牌特賣(mài)群的時(shí)候，拉進(jìn)去了，某人的一個(gè)好朋友，然后他也買(mǎi)過(guò)幾次東西，前幾天的時(shí)候，他在群里說(shuō)，快過(guò)七夕情人節了，他想給女朋友買(mǎi)一個(gè)禮物，但是不知道該買(mǎi)什么樣的禮物？就問(wèn)我可不可以給他推薦一個(gè)禮物？
我說(shuō)女孩子其實(shí)就喜歡的口紅包包，化妝品之類(lèi)的，或者新衣服之類(lèi)的，然后自己也給推薦了一些，但是都感覺(jué)不怎么滿(mǎn)意。因為她說(shuō)她處的這個(gè)對象是個(gè)富二代，就是喜歡的包包，衣服之類(lèi)的，都是特別的貴，然后自己感覺(jué)買(mǎi)的便宜了，不合適，買(mǎi)的貴了吧？自己又覺(jué)得買(mǎi)不起！
最后的結果就是，我推薦的那些好像都不怎么滿(mǎn)意！
然后我就說(shuō)，既然錢(qián)不能解決的問(wèn)題，那么就得用心去做，要不你可以親手給他制作一個(gè)禮物什么的！然后這位朋友就說(shuō)，他其實(shí)有給女朋友親手編過(guò)一個(gè)珠子包包，并且還給我發(fā)過(guò)來(lái)圖片，真的是特別的精致，作為女孩子的我來(lái)說(shuō)是第一眼就感覺(jué)特別的喜歡！
然后他就說(shuō)，可以讓某人也給我編一個(gè)，因為那些珠子特別的便宜，淘寶上面也就四五十塊錢(qián)，自己當時(shí)也搜了一下，確實(shí)如此！
但是自己想一下，沒(méi)人并不是那種特別有耐心的人，或者說(shuō)并不是那種特別用心的人，所以如果你要提出讓他給你編一個(gè)包，我想那真的是有一點(diǎn)困難！
所以自己就沒(méi)有給某人發(fā)鏈接什么的！
但是單從，他給她的女朋友編的這個(gè)包來(lái)看，真的是特別的用心了，一個(gè)大男生可以這么細心的改自己的女朋友，變這么精致的一個(gè)包包，那該是怎樣的一種感動(dòng)？
其實(shí)很多時(shí)候我們都在想著(zhù)錢(qián)，但是在我看來(lái)，用心的東西更加的容易讓人感動(dòng)！
用心的作文600字 篇8
望著(zhù)筆下那東倒西歪的字，我嘆了口氣，哎，明明已經(jīng)盡力了，卻仍達不到先前的模樣。散發(fā)著(zhù)素樸氣息的硯臺和毛筆早已被我丟棄了三年之久。恰逢興起，提筆寫(xiě)下，卻早已不是當初。
記得兒時(shí)，我和毛筆結緣還是因為爺爺。爺爺頭發(fā)花白，身子骨卻很硬朗。閑時(shí)，他總是在書(shū)房練毛筆，我盯著(zhù)那只神奇的筆好奇得不得了。爺爺瞇著(zhù)眼笑著(zhù)說(shuō)：“孫女，你也想寫(xiě)毛筆字嗎？”我的眼睛發(fā)亮，重重地點(diǎn)了一下頭。
自此，我沉浸在這一方天地中，一杯茗茶的香味溢滿(mǎn)整個(gè)房間，與墨味交織，升騰起一陣又一陣煙霧。我臨摹著(zhù)字帖，手抓毛筆上方，食指微彎，筆落在宣紙上，留下一道又一道痕跡。
口中呢喃著(zhù)：“這里提上去一點(diǎn)……這邊豎長(cháng)一點(diǎn)……把它全包進(jìn)去�！焙�，我用心地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，樂(lè )此不疲。
墨染枝頭香，一歲一年華。
又是一年，我的字已大變模樣。每天寫(xiě)完作業(yè)，總會(huì )練上小半會(huì )兒。爺爺八十大壽時(shí)，我親自寫(xiě)了一幅“福如東�！彼徒o他，他樂(lè )得合不攏嘴，摟著(zhù)我笑道：“好，看得出來(lái)是你用心寫(xiě)的，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)有名的書(shū)法家�！蔽覞M(mǎn)心歡喜，更加用心練毛筆字。
如今，學(xué)業(yè)繁重，一張張的講義忙得我焦頭爛額，更別提寫(xiě)毛筆了。從開(kāi)始的每天一練到一周一練，一月一練……毛筆和硯臺蒙上了時(shí)間的灰塵。再次提起毛筆，卻沒(méi)有當初的那種感覺(jué)。興許是時(shí)機不對，興許是不夠用心，總之是回不去了。
候鳥(niǎo)飛過(guò)，風(fēng)過(guò)林梢，窗外的杏葉飄進(jìn)了我的房間，跌在了我的字上。
其實(shí)，我也曾用心……
用心的作文600字 篇9
鄭板橋的確是個(gè)大方之家。他得知其堂弟之子“欲養鳥(niǎo)解悶”，心中早有主意，明知少年不應玩物喪志，應抓緊時(shí)光努力學(xué)習，但礙于親戚臉面，不好直接批評，故“思索再三”，說(shuō)“養鳥(niǎo)莫如種樹(shù)，種樹(shù)能引、來(lái)眾鳥(niǎo)棲身”。 其實(shí)，“種樹(shù)”只是鄭板橋的借詞，其真正用意，是勸勉其堂弟之子趁年少之時(shí)，勤于實(shí)踐，積累經(jīng)驗，不要沉酒于玩樂(lè )之中。鄭板橋，可謂用心良苦啊。 在現實(shí)生活中，“養鳥(niǎo)莫如種樹(shù)”的觀(guān)點(diǎn)，也是值得提倡的。
我們年輕人，處于成長(cháng)、學(xué)習的階段，如果不抓緊大好光陰努力學(xué)習、勤于實(shí)踐，那么將來(lái)會(huì )有什么作為呢?如果只是養鳥(niǎo)解悶，無(wú)事可為地、渾渾噩噩地度日，那么將來(lái)會(huì )有什么結果呢?那樣沒(méi)有一技之長(cháng)的人，是無(wú)法在社會(huì )上立足的。由此可見(jiàn)，年輕人勤于實(shí)踐是有必要的。 進(jìn)一步說(shuō)，年輕人應該在實(shí)踐中找到樂(lè )趣�！坝⑿蹣�(lè )業(yè)”很精辟地指出:“業(yè)”中的確有“趣”。鄭板橋說(shuō)“養鳥(niǎo)莫如種樹(shù)”，其另一層意思恐怕是:在種樹(shù)后，引來(lái)眾鳥(niǎo);在實(shí)踐后，感到快樂(lè )。也就是希望其堂兄之子能在“種樹(shù)”這一勞動(dòng)過(guò)程中感到趣味，感到有意義，有收獲。
同樣的，我們在實(shí)踐的過(guò)程中，也應該帶著(zhù)輕松愉快的心情去進(jìn)行，從其中找尋樂(lè )趣。這樣不僅提高了興趣，也提高了實(shí)踐的效率與積極性，比起“養鳥(niǎo)” 來(lái)虛度時(shí)日，更是進(jìn)了一大步。換言之，樂(lè )于實(shí)踐更加有益于年輕人。 鄭板橋用心良苦啊。他的話(huà)不僅是對其堂弟之子說(shuō)的，更應該是對那些懶惰而空虛的年輕人說(shuō)的。作為有宏圖大志的青年，告別無(wú)所事事的日子吧，勤于實(shí)踐，樂(lè )于實(shí)踐!
用心的作文600字 篇10
媽媽?zhuān)膼?ài)像火花，擦亮了我前行的路�？晌�，卻誤打誤撞地將它撲滅。
那晚，家門(mén)前的花叢散發(fā)著(zhù)清香雖然只有六點(diǎn)，可一輪明月已經(jīng)高高地掛在天上。我早早地吃完了飯，打算下去找好朋友騎自行車(chē)�？晌仪澳_還沒(méi)邁出，就有一陣嚴厲的聲音：“你去干嘛！”糟了，是您，我的媽媽。我忐忑不安地答道：“去……騎車(chē)�！眲傉f(shuō)完，我就覺(jué)得您已經(jīng)怒發(fā)沖冠了。果然，您豎起顫抖的手指指著(zhù)我，頓時(shí)讓我覺(jué)得后腦發(fā)涼。您的眼睛瞪得比桂圓還要大，眉毛還玩起了倒立！原本白皙的臉也變得通紅，仿佛還能聽(tīng)到急促的喘氣聲。我見(jiàn)勢不妙，趕緊跑回房間，您也跟了上來(lái)。
“張樂(lè )怡！你還沒(méi)彈過(guò)古箏就想下去玩？不可能！你要是再這樣，信不信我剪斷你的琴弦。告訴你，是你自己要學(xué)的……”您邊說(shuō)邊拍書(shū)桌，上面所有東西都顫抖著(zhù)。這時(shí)的您，簡(jiǎn)直像一個(gè)魔鬼，頭發(fā)都快豎起來(lái)了！我還能怎么辦？只能去練了。但是，我練得有氣無(wú)力，手指軟得像一根熟透了的香蕉。您邊聽(tīng)邊搖頭，我猜您在想：真難聽(tīng)！而此刻的我，只能用憤怒來(lái)形容。
終于練完了，我仿佛練了一個(gè)世紀那么長(cháng)，這之間，還要受無(wú)數個(gè)白眼……我走進(jìn)房間，在紙上寫(xiě)下“可惡”二字，才算出了口惡氣。
現在，我才知道我錯了。
在上古箏課時(shí)，老師批評了我的指法，說(shuō)不太連貫。我在接受批評的同時(shí)，腸子都悔青了。臉紅紅的，一直到了耳根！早知道就好好練了！聽(tīng)您的多好，真希望時(shí)光倒流。原來(lái)，您是為了讓我受表?yè)P才這么做的。我只能說(shuō)：“對不起！”您那如涌泉般的愛(ài)，已經(jīng)流到了我的心間！
媽媽?zhuān)膼?ài)，我要繼續點(diǎn)燃！
用心的作文600字 篇11
上課鈴聲響過(guò)之后，鄭老師陰著(zhù)臉走進(jìn)了教室。我一看老師這臉，身體打了個(gè)哆嗦，想：今天一定完蛋了，我們這群“麻雀”準會(huì )必死無(wú)疑！只好聽(tīng)天由命了。
鄭老師走上講臺，面無(wú)表情地說(shuō)：“把作業(yè)抄寫(xiě)本拿出來(lái)，我要讓你們看看我老鄭是怎么給‘麻雀’布置作業(yè)的。第一，《夜鶯的歌聲》全文背誦。什么？全文？全文有37個(gè)自然段��！今天我一定會(huì )頭大的。我有些悶悶不樂(lè )。
本以為這樣就完了，可老鄭又來(lái)了第二項作業(yè)：語(yǔ)文課本P77詞語(yǔ)一詞五遍。我偷偷地看了一下語(yǔ)文書(shū)，一看到P77密密麻麻的一大片黑色字，我差一點(diǎn)就要暈過(guò)去了。那么多的字詞，讓我們寫(xiě)5遍，我的老天，你怎么這樣對我們呢？我心想。
真是雪上加霜��！又來(lái)了一項：寫(xiě)一篇《一個(gè)中國孩子的呼聲》的讀后感。我真想大聲吶喊一下，好發(fā)泄一下自己不滿(mǎn)的情緒�？墒抢蠋熣f(shuō)過(guò)，什么話(huà)都不能說(shuō)！我想，老鄭啊老鄭，你是想把我們打入十八層地獄嗎？我可不想這么早走，你還是饒了我們吧！
老師真的不給我們留一點(diǎn)余地��！居然又接著(zhù)布置了一項：看書(shū)30分鐘，并做一份讀書(shū)筆記。我心想：鄭老師，你還讓不讓我們活了？今天一定會(huì )通宵戴熊貓眼了。
鄭老師突然“撲哧”笑出聲，說(shuō)：“這些作業(yè)都是假的！”什么？假的？原來(lái)，這一些都是老鄭精心安排的。這時(shí)，我那顆剛剛還在被摧殘的小心臟，頓時(shí)又鮮活了起來(lái)。
鄭老師是想讓我們通過(guò)這樣一次“特殊”的經(jīng)歷，積累一些寫(xiě)作的素材，同時(shí)也激發(fā)我們的寫(xiě)作熱情。謝謝你，鄭老師！謝謝你的良苦用心！
用心的作文600字 篇12
暮色低垂，暈黃的光亮勾勒出林立的高樓與歸鳥(niǎo)黑色的剪影。滿(mǎn)地落葉的路上，偶有幾個(gè)騎著(zhù)單車(chē)的行人帶來(lái)一掠而過(guò)的車(chē)笛聲。
平常的放學(xué)路，仍舊是漠然的沉寂。陣陣風(fēng)中，早春的麻木令人昏然欲睡。
走過(guò)單車(chē)凌亂遍停的路邊，我留意到油漆斑駁開(kāi)裂的墻角。那里，有一抹純凈的白色在單薄地生長(cháng)。在陰霾的煙塵中，仿佛帶著(zhù)晨星透明的質(zhì)感，風(fēng)里沉默地飛揚。我推開(kāi)破舊的單車(chē)，俯下身望著(zhù)它。
那是一朵蒲公英。
莖脈纖細微黃，像是城市給草木留下的特有的印記。但是它在開(kāi)花，虛弱的枝葉捧出的花朵淡白透明。它在用心地支撐這些生命，纖長(cháng)的葉片在夕陽(yáng)的余光中輕輕拂動(dòng)，沐浴著(zhù)金色的光亮。它在陽(yáng)光中脆弱卻堅忍。它開(kāi)花時(shí)純潔的絕美，充滿(mǎn)著(zhù)蘇醒與新生。
蒲公英在鄉間過(guò)于常見(jiàn)，以致細碎的花瓣和無(wú)聲的飄飛從未讓人駐足留意。無(wú)論初春暮夏，田野間總有大片飄飛若雪的白�，F在，這朵蒲公英在城市中繼續著(zhù)自己的旅行，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結籽，再度傳承生命的質(zhì)地。
我屏息，用心地望著(zhù)它，體會(huì )它在揚塵中柔弱的花朵對于生命怎樣的用心。這是一朵用心度過(guò)生命的花，無(wú)論面對塵埃還是死寂，無(wú)論生在何時(shí)何地，永遠用心地開(kāi)花，用心地結籽，一直保持著(zhù)最本質(zhì)的蘇醒——沒(méi)有麻木不仁的混沌，追隨夢(mèng)想，追隨生命，永不放棄。它的花朵纖弱卻蓬勃，如一簇小小的火焰，點(diǎn)亮整個(gè)昏然欲睡的天空，帶來(lái)全新的顏色。輕輕觸碰它柔軟的葉片，我感到一種對于生命與生活最本質(zhì)的用心——永不混沌的蘇醒。
這種蘇醒，是用心的堅守。無(wú)論多少阻礙與塵土，卻仍舊用心，用心地做到自己的最完美，用心地保持生命的質(zhì)地。
用心的作文600字 篇13
“啊——終于放假了�！蔽胰玑屩刎摰氐乖诹松嘲l(fā)上。我現在的心情就像移走了山的愚公�！翱墒亲鳂I(yè)好多啊，比寒假多出了不止一倍那么少�！蔽夷X海里不斷重復著(zhù)這句具有極大打擊力的話(huà)。每次想到作業(yè)，我就像太陽(yáng)下的水洼——任由太陽(yáng)吸收水分，我就是不說(shuō)話(huà)。太陽(yáng)也不能拿我咋辦，大不了只是干涸而已。
“毛浩宇，做一張試卷再玩�！蹦棠痰穆曇舴路鹱兂闪艘慌_抽水機似的，將我這灘“水”給收服了，看來(lái)不得不和奶奶開(kāi)始“舌戰”的征途了。起初我占了上風(fēng)，用各種各樣的不是道理的“道理”來(lái)“打壓”奶奶。奶奶被我說(shuō)到已經(jīng)什么話(huà)都沒(méi)有了�？赡棠滩桓适救�，重新組織了一次進(jìn)攻。且取出了她的絕招——考試分數。我也拿出我的絕招——三寸不爛之舌。但依然無(wú)濟于事，畢竟事實(shí)勝于雄辯。
但我還是撈到了好處，就是只要做一張試卷就好了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的艱苦奮斗，我終于完成了試卷，我開(kāi)始玩手機。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶來(lái)了：“呀，你干嘛在那里玩手機呀，叫你做作業(yè)喂？”
“我一張試卷做完了，我現在在玩手機�！彪m然我是真的做完了作業(yè)，但我細小的聲音顯出了無(wú)盡的弱小與無(wú)助�！白鰞蓮堅嚲砦�，這么快噠？”奶奶無(wú)情地說(shuō)著(zhù)，望著(zhù)我可憐的臉，似乎知道我只做了一張試卷，我也知道奶奶騙了我。要是眼光能殺人，奶奶就早已被我戳得千瘡百孔了。
我看著(zhù)頭也不回的奶奶的黑色背影，不知怎么的，我就做起了試卷。
做完的剎那間，我的作業(yè)又消滅了一項，我覺(jué)得非常輕松，突然讀懂了奶奶的用心，然后盡情地玩了起來(lái)。
用心的作文600字 篇14
回報一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱；回報一杯濃茶，一片溫暖；回報一份寬慰，一次心跳……其實(shí)，回報很簡(jiǎn)單，只要有心，回報輕而易舉就能做到�；蛟S你認為，回報對于我們來(lái)說(shuō)還太早，我們既沒(méi)錢(qián)又沒(méi)勢，該如何回報？
那么，回報的意義只是存在于銅臭味里嗎？你與他人的感情只存在于金錢(qián)之上嗎？不是，感情向來(lái)純凈、平淡，就像出水芙蓉一般，需要天然去雕飾。那樣晶瑩剔透的感情，你就舍得用金錢(qián)與權力去玷污它，褻瀆它嗎？
庸俗的人用金錢(qián)與勢力去回報，而年輕多思的我們應該用心去回報。當你順手幫別人遞去一本書(shū)時(shí)，別人回報了，他會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)“謝謝”；當你施舍給路邊居無(wú)定所的乞丐時(shí)，他們回報了他們會(huì )感激地祝福你“祝你以后升官發(fā)財”；當你勤奮用功，刻苦鉆研時(shí)，成績(jì)也回報了，它會(huì )為你大把大把地獲取知識，獲取成績(jì)與榮譽(yù)，讓你享受無(wú)盡的歡樂(lè )……
在我們身邊處處都存在著(zhù)回報，或許你不曾注意過(guò)它們，但是驀然回首，你無(wú)法否定它們的存在，你也無(wú)法抹去他們?yōu)槟銕?lái)的美好回憶。那么，捫心自問(wèn)，你回報了嗎？面對家人、朋友、師長(cháng)乃至社會(huì )，你回報了嗎？你是否仍然惡聲惡氣地對待無(wú)微不至關(guān)懷你的家人？你是否對待親密無(wú)間的朋友表面一套，背后一套？你又是否對老師曲意逢迎，直拉近乎？生活中雖然與你接觸的人形形色色，但他們都用一顆火熱的真心對待著(zhù)你，而你的回報又是否同樣來(lái)自真心，來(lái)自心靈的最深處呢？用心回報，回報真誠的微笑，溫暖的懷抱，激動(dòng)的心跳。用心回報，讓你的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光與明媚，讓你冰冷的心靈不再空虛。
將我心，換你心。不要虛假的感情，不要空虛的心靈，更不要不璀璨的花季！用心回報，真得很重要！
用心的作文600字 篇15
在人生中，你是否用心做很個(gè)事？回想我15年以來(lái)，我做的最用心的事猶如天上的繁星數也數不過(guò)來(lái)，記憶中最讓我記憶猶新的莫過(guò)于--照顧小貓。
奶奶家大貓咪生了三只小貓，我是十分愛(ài)貓的，經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，我的爸爸終于答應我養一只。在等待的日子里，我一直盼呀盼呀，終于在一個(gè)熱得要命的下午，小貓咪終于來(lái)到了我家。曾記得那天，小貓咪剛到我們家的時(shí)候，十分膽小，害怕看見(jiàn)人，喜歡一個(gè)人呆在黑暗狹小的空間。初見(jiàn)到小貓是在一個(gè)狹小的黑箱子里，當我打開(kāi)箱子的時(shí)候，小貓咪望向我，哇，好可愛(ài)，炯炯有神的大眼睛，青澀的臉龐，小貓咪的眼睛就像一潭汪洋，像一顆璀璨的寶石，使人沉迷于其中。由于我是小貓咪的新主人，必須由我照顧，于是我每天在學(xué)習時(shí)間中抽出一些時(shí)間來(lái)陪它，可能還不熟悉環(huán)境吧，小貓咪還是有點(diǎn)怕我。我每天會(huì )定時(shí)喂養它，剛到我家的那幾天，我很怕它會(huì )絕食，因為在養貓之前我有百度過(guò)，所以每次送完飯之后，我總是會(huì )假裝離開(kāi)躲在門(mén)后面，觀(guān)察它是否有吃飯。
功夫不負有心人，小貓咪終于親近我了。還記得，那一天是6月23日，剛好是初二的我要中考的日子，因為要離開(kāi)一下午，我便有點(diǎn)放心不下小貓咪，于是準備在離開(kāi)前去看看它。當我走進(jìn)小貓咪的時(shí)候，它也緩緩的走向我，倚靠在我的腳下，天哪，我不是在做夢(mèng)吧。歡樂(lè )的心情簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)來(lái)表達，我手上的動(dòng)作是小心翼翼的，因為我怕嚇著(zhù)它，我輕輕的撫摸著(zhù)它的頭。我們的故事就此開(kāi)始……
我與我們家小貓咪的旅途還有很長(cháng)，歡樂(lè )有趣的事情也會(huì )有很多，敬請期待。照顧小貓咪，是我做的最認真的一件事，你們呢？
用心的作文600字 篇16
緊張。微微的緊張如同傾盆天雨撲滅我最初的熱情，令人焦躁難安。
教室中的人逐漸增多，也許是因為人群嘈雜的聲音，讓我慢慢變得輕松�！氨荣惣磳㈤_(kāi)始，請選手到準備室抽取號碼！”音響中主持人的聲音嚇得我一激靈，連忙趕去準備室。
膽怯。心亂如麻。我小心翼翼推開(kāi)門(mén)，一步步緩緩走向抽號箱，手顫抖著(zhù)伸進(jìn)箱子中，胡亂摸準一張紙，戰戰兢兢地打開(kāi)�！�12號！”我向評委老師與主持人報出數字，那一刻仿若輕松許多。
我小跑回到座位上，想擰開(kāi)水瓶喝水，手上傳來(lái)一陣陣刺痛�！疤炷�！”我忘卻了早上不小心割傷的手指，心疼地吹了吹，傷口很長(cháng)，小心地活動(dòng)手指，那刺痛感愈加的強烈。猩紅的疤痕仿佛下一秒就會(huì )撕裂一般。我沒(méi)有讓傷口快速愈合的能力，只好默默把手輕輕放在腿上，努力忘記傷痛。
不安�；\罩著(zhù)我的身心，看前一位位選手上去，下來(lái)，上去，下來(lái)……我的心好似提到嗓子眼一般。
“接下來(lái)，有請12號選手上場(chǎng)！”
終于到我了。兩眼發(fā)愣，深嘆一口氣，慢慢走向鋼琴旁，雙手輕輕落下，眼睛盯著(zhù)黑亮的鋼琴，忽而放松坦然一笑。
隨后，我用心演奏著(zhù)，手上的傷不再對我有一絲影響。每一個(gè)音符都是那么強勁有力。我如同落進(jìn)音樂(lè )的海洋中，不斷淪陷無(wú)法自拔。用簡(jiǎn)單而又輕巧的音符構成一張圖畫(huà)，好似出現在我眼前，一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。我怡然自樂(lè )踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)音樂(lè )世界，獨闖出一個(gè)人的天地。一曲終了，我意猶未盡地站起身，向評委老師鞠躬，緩緩走下臺。
那一刻我聽(tīng)到，全場(chǎng)的人都在為我鼓掌！不禁熱淚盈眶。
用心的作文600字 篇17
充滿(mǎn)涼意的綠蔭，是綠樹(shù)對大地的感恩；沁人心脾的花香，是花朵對園丁的感恩；潤物無(wú)聲的丹霞，是細雨對藍天的感恩。
人生數載，對于年輕的我們來(lái)說(shuō)，一切都還很漫長(cháng)。是父母把我們帶到了這樣一個(gè)五彩繽紛的世界，撫養我們成長(cháng)，教我們做人�；仡^看看，我們身后那一個(gè)個(gè)或深或淺的腳印，充滿(mǎn)了太多的天真，自信，沉淀了許多許多的回憶。其中印象最深，傷害最重的還是父母。他們對我們無(wú)私的愛(ài)，和無(wú)言的教誨。但是，我們有的人卻不理解父母�，F在，我們長(cháng)大了，我們應該懂得父母的重要，應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報給父母，應該用真誠的孝心來(lái)感恩。
當第一次邁進(jìn)充滿(mǎn)神奇的校園，似一顆剛埋進(jìn)深土的種子，渴望著(zhù)發(fā)芽、長(cháng)葉。是老師把知識當作水份和養料輸入了我的身體。一天，無(wú)草的平坦的土地上冒出了一絲新綠，這是生命最好的體現，也是對老師辛勤教導最好的感恩。漸漸地，我長(cháng)大了，需求的也越來(lái)越多，我沒(méi)有顧忌到老師在一天天地變老。微風(fēng)吹起，不經(jīng)意間發(fā)現老師的頭上已多了幾根銀絲。不經(jīng)意間，我們已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)，樹(shù)繁葉茂。這一切都要歸功于老師，是老師在我成長(cháng)的過(guò)程中為我修枝剪葉，也是老師在我失落的時(shí)候鼓勵我再次奮起。我要真誠地對他們說(shuō)一聲：“真的很謝謝你們，謝謝你們給了我面對挫折的勇氣，和對待人和物的態(tài)度�！�
僅僅一句“感謝”就能代表所有，用心感恩吧！那樣你會(huì )發(fā)現這世界是多么美好。有多少值得你感謝的，不要吝嗇你的語(yǔ)言，用心來(lái)對你所要感激的人，真誠地說(shuō)句“謝謝”吧。這樣，你會(huì )得到許多，許多。
用心的作文600字 篇18
有一個(gè)故事這樣說(shuō)：“有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人，他們在做什么？他們當中第一個(gè)人說(shuō)：‘砌磚�！诙䝼�(gè)人說(shuō)：‘賺錢(qián)�！谌齻�(gè)人說(shuō)：‘建造世界上最富有特點(diǎn)的房子�！髞�(lái)，第三個(gè)工人成了最有名的建筑師�！比齻�(gè)人三種不同的回答，為什么后來(lái)的結果，會(huì )截然不同呢？
第一個(gè)人的回答其實(shí)沒(méi)有錯，他只是把砌磚這份工作當成是一種差事，去執行上級的任務(wù)�？伤麉s是麻木地去完成這項任務(wù)，沒(méi)有用飽滿(mǎn)的激情、熱情去對待工作，久而久之就會(huì )感到乏味，因為總是做著(zhù)簡(jiǎn)單但又不感興趣的工作。
第二個(gè)人說(shuō)：“賺錢(qián)�！币仓苯拥莱隽怂麨槭裁匆x擇砌磚這份工作。砌磚可以獲得經(jīng)濟來(lái)源，他要養家，給家人更好的生活。他把砌磚的這份工作看成是維持生活，賺取金錢(qián)的工具了。第二個(gè)人也僅僅是在利用它，并沒(méi)有投入十足的精力和深厚的感情，也會(huì )對工作產(chǎn)生倦怠。
第三個(gè)人他就對工作非常感興趣，他有志向：建造世界上最富有特點(diǎn)的房子。正是有了這個(gè)志向，才增加了他的進(jìn)取心，使他更加努力，有足夠的動(dòng)力。他對這份工作感興趣，并且不是一點(diǎn)點(diǎn)。加上他用心去對待，并去堅持，成功就會(huì )走向他。
興趣是成功的開(kāi)始，用心是對成功的態(tài)度，堅持是過(guò)程。這當中肯定有不可言說(shuō)的困難，但我們時(shí)刻要記著(zhù)：“成功離我們不遠！”許多人在干一件事時(shí)，一開(kāi)始有興趣，但態(tài)度不端正，不堅持，興趣就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消失。
無(wú)論什么事，只要有夢(mèng)想，有志向，曾經(jīng)努力過(guò)，就無(wú)怨無(wú)悔。上天會(huì )給努力又用心對待的人多一些機會(huì )。
用心的作文600字 篇19
母愛(ài)總是那么細膩，就好似冷雨夜中的一杯熱牛奶。
——題記
我的家里既沒(méi)有萬(wàn)貫的資產(chǎn)，也沒(méi)有舒適的汽車(chē)和別墅，有的只是父親的諄諄教導和母親細致入微的關(guān)心。
我的母親在家里隊對我是最關(guān)心的。春天時(shí)，去公園的游玩；夏天時(shí)；停電后的扇風(fēng)；秋天時(shí)，降溫時(shí)的問(wèn)候；冬天時(shí)，滑倒后的扶起。多如繁星的關(guān)心，有的搜索枯腸而不可得！但繁星雖多，總有最亮的一顆！
我懂得了你的良苦用心。記得那是一個(gè)前年秋天的下午，我正在家中寫(xiě)作業(yè)。突然，陽(yáng)臺上傳來(lái)了母親的聲音，不知說(shuō)些什么。好奇心驅使著(zhù)我躡手躡腳地走了過(guò)去，偷聽(tīng)著(zhù)，“喂，您好，是張老師嗎？我是張晨煥的媽媽?zhuān)蹅兊恼n是在7號上是嗎……嗯，那行，請問(wèn)學(xué)費是多少……300？好，那他后天過(guò)去，嗯，再見(jiàn)！”掛了電話(huà)，母親久久站在窗前，望著(zhù)窗外，不知想些什么。那時(shí)，窗外落葉紛飛，還不懂道理的我似乎明白了——母親做的這一切都是為了我，為了這個(gè)家。想到以前的種種關(guān)心，我明白了母親的良苦用心。不禁意見(jiàn)，眼圈紅了。準備離開(kāi)時(shí)，一束夕陽(yáng)打在了母親的頭上，那一瞬，幾根銀絲顯得格外打眼！那是歲月的沉積，是千萬(wàn)個(gè)日夜的操勞。母親，漸漸老了！為我操了一輩子心的母親，老了！這時(shí)，母親突然走了出來(lái)，我立馬轉過(guò)身去，看著(zhù)母親日益消瘦的背影，淚止不住的流……
母親啊，感謝您對我的關(guān)心，冬日的問(wèn)候，深夜的蓋被，每天的牛奶，感謝您對我做過(guò)的一切！我懂得了你的良苦用心！定會(huì )好好學(xué)習，報答您的！
用心的作文600字 篇20
在三年級的時(shí)候，大人們都說(shuō)，如果要考上重點(diǎn)中學(xué)，一定報一些英語(yǔ)和奧數的班，把英語(yǔ)和奧數都提上去，那時(shí)，爸爸就給我報這班、那班，起初我不懂為什么，每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長(cháng)，但上了六年級，功課差了，大家都背上了考中學(xué)的擔子，都報這班、那班，從那刻起，我理解了大人們的苦心，開(kāi)始努力學(xué)習了。
家里所有娛樂(lè )活動(dòng)都停止了，我再也不出去玩了，和電子游戲說(shuō)“再見(jiàn)”了，電視除了看新聞，其它都免談，爸爸媽媽為了讓我考上重點(diǎn)中學(xué)，他們帶頭學(xué)習，做我的榜樣，受他們影響，我更加認認真真地學(xué)習了。
從周一到周五的課，每節都是認真聽(tīng)講，抓住每一分每一秒的時(shí)間學(xué)習，把老師和家長(cháng)的話(huà)銘記心旁，每一次考試都認真完成，不含一點(diǎn)兒馬虎，周六、周日除了寫(xiě)作業(yè)就是上課，每天都背英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)句型。假如遇上了難題，便和爸爸媽媽比賽，看誰(shuí)先做出來(lái)，這樣我既有了積極性又有了動(dòng)力，做出來(lái)后，又和同學(xué)們聯(lián)系，看有沒(méi)有更多方法解答，如果實(shí)在不會(huì )，第二天就去問(wèn)老師，懂了后又反復鉆研，以至于舉一反三，融會(huì )貫通。學(xué)習一天都坐著(zhù)，肯定會(huì )累的，倘若累了，還拉一拉二胡，輕松輕松，緩解緩解壓力，這樣一放松，學(xué)習加倍努力，爸爸都給予我很大的信任，相信我能考上重點(diǎn)中學(xué)，所以我為了不負眾望，認認真真學(xué)習。終于，功夫不負有心人，我在101中學(xué)考試中順利通過(guò)，被第一批錄取，那時(shí)候，我更加懂了英語(yǔ)和奧數的重要性，更努力學(xué)習了。
我就是這樣考上重點(diǎn)中學(xué)的。
用心的作文600字 篇21
充滿(mǎn)花香的，是春天；溢滿(mǎn)感動(dòng)的，是母愛(ài)；喚醒幸福的，是春天般的母愛(ài)�，嵥榈募毠澙锒际悄笎�(ài)，我將它拼湊起來(lái)，雖然有厭煩和氣憤，但我終究明白您的良苦用心。
孩子沒(méi)有一盞是省油的燈，大人的心操不完。而這些關(guān)愛(ài)，有嘮叨，有沉默，有安慰，還有責備。
早晨，我哼著(zhù)小曲大步流星地走出家門(mén)，卻看到母親正小跑追來(lái)。只見(jiàn)她披散著(zhù)頭發(fā)，身上簡(jiǎn)單地披著(zhù)一件大衣，一邊向我揮手一邊搖晃手中的外套急切地喊：“今天降溫��！”我也沒(méi)覺(jué)得很冷，又嫌她嘮叨，便揮揮手：“不怕，你回去吧！”說(shuō)完便一溜煙的跑了。
每次的考試成績(jì)都不是很理想。拿著(zhù)試卷心情已格外沉重。我只能低著(zhù)頭，邁著(zhù)失落沉重的腳步往家走去。我不知所措地敲門(mén)，母親面對我的反常，一言不發(fā)。我走進(jìn)房門(mén)便把自己關(guān)進(jìn)臥室，失聲大哭。這時(shí)，母親輕輕地敲門(mén)，我抹掉眼淚，做回倔強任性的自己�！氨M力就好，再努力一下就可以了！”母親安慰著(zhù)，從他的眼中，我分明看到了她對我的期望。
一天的學(xué)習是很累的，回到家中，不免想要放松一下。我拿起桌上的《意林》，倚在床頭，細心地品讀起來(lái)�？墒敲看味加小按蠓磁伞背鰜�(lái)?yè)v亂。母親一把將我手中的書(shū)奪了過(guò)去，雙目瞪得溜兒圓，重重地將書(shū)砸到了地上�！岸汲醵�，你還有工夫讀閑書(shū)？回屋學(xué)習去！”盡管我有千百萬(wàn)的不愿意，但還是顧忌生氣中的母親，乖乖回屋學(xué)習。
那句句嘮叨，那聲聲責備，那無(wú)微不至的安慰，那一言不發(fā)的沉默。都是您的愛(ài)，這些我終究都明白，明白您的良苦用心。
用心的作文600字 篇22
我明白了你的良苦用心。
你是那么卑微，甚至沒(méi)有米粒大的一只小蟲(chóng)注意過(guò)你。
你是那么平凡，溫室里從不曾有過(guò)你的一絲蹤跡。
你又是那么弱小，從來(lái)都只被別人狠狠地踩在腳底。
曾經(jīng)，我不懂你為何要拼命與這個(gè)殘酷的世界斗爭，我曾經(jīng)問(wèn)你，你為何生的這么小，這么嬌嫩。你雖美麗，但又因為小卻無(wú)法向世界展示 ；你的根固然扎得很深，卻也無(wú)力保護地面上的葉和花啊。
直到有一天,你昂起的被踩扁過(guò)無(wú)數次頭的告訴我：看，我雖小,也在為地球制造綠色；我看起來(lái)嬌嫩，可我也有頑強的毅力。我不向狂風(fēng)暴雨屈服，不向烈日嚴寒認輸。因為有夢(mèng)想，我的奮斗一定會(huì )得到回報。
就在昨天，我驚奇的發(fā)現,你緊貼地面的綠葉上頂著(zhù)幾朵耀眼的花,蹲下身子仔細端詳著(zhù)綠豆大的小花，竟是稀有的三色花。最外層是晶瑩的藍；向里是純潔的白；中心是淡雅的黃.我驚呆了，而你卻笑著(zhù)對我說(shuō)：你看,這就是我的奮斗,清晨的露珠送與我清涼的藍色,白云用絲帶將我纏繞，留下這無(wú)瑕的白；而那明凈的黃正是我心中的夢(mèng)想啊!那一刻你笑得真甜.
今天再與你相見(jiàn)，看著(zhù)你高傲的姿態(tài)我明白了：只有堅持不懈、不屈不撓的奮斗，才能實(shí)現夢(mèng)想。你開(kāi)出的三色花就是最好的明證。
如果夢(mèng)想是船，那么奮斗就是漲滿(mǎn)了的帆，推動(dòng)你前進(jìn)。
如果夢(mèng)想是陽(yáng)光，那么奮斗就是深扎向地下的根，為你提供向上的力量。
如果你是一株卑微的花，夢(mèng)想是你心中明凈的黃，那么奮斗就是那不屈不撓的信念，使你的成功變得不再遙遠。
用心的作文600字 篇23
路上的風(fēng)悠悠蕩蕩，飄飄搖搖，拂過(guò)混雜著(zhù)淚水和雨水的的臉，那么的猛烈，卻仍吹不散那凋零的心。暗黑的夜為那肆虐無(wú)情的冷雨更添士氣，仿佛要將人間的無(wú)情揮灑得淋漓盡致。
我想，這一輩子我也不會(huì )原諒你了。
那時(shí)，我因貪玩不好好學(xué)習，成績(jì)一塌糊涂，被你狠狠地打了一頓，那一刻，你讓我感受到了你的無(wú)情，你的冷漠。鐵錘般的手掌，落在了我幼小而又純真的心靈上，那一掌，擊碎了我的愛(ài)，我的心。這幾年，我們一直保持著(zhù)距離，刻意的，無(wú)意的，我始終與你隔著(zhù)一座無(wú)形的墻。
我想恨，可是，看著(zhù)你的背影，但卻做不到。
你可曾記得，被打后的我為了發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，在無(wú)情的大雨中，四處奔跑，哭著(zhù)，喊著(zhù)。終于，身體支撐不住，我暈倒了。
等再次昏昏沉沉醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)你忙前忙后地照顧發(fā)高燒的我，為我遞毯子，拿毛巾，端熱水，豆子般的汗水順著(zhù)你那黝黑的皮膚滑了下來(lái)�？粗�(zhù)你如此的狼狽，我心里卻想：早知今日，何必當初？
因為我高燒不退，你整日的焦頭爛額，不知怎的，我的心好痛，好痛。我應該感到為此感到高興，感到快樂(lè )，可我為什么會(huì )感到這樣的痛？這樣的難過(guò)？還有那不爭氣的眼淚，為何滾滾而流？
一次偶然的機會(huì )讓我知道，你為了照顧發(fā)燒的我，一夜未眠，第二天，還背著(zhù)我去看病……
仔細回想起來(lái)，為我送牛奶的人，送我上學(xué)的人，是你��！生我，養我的人，給我生命的人，是你��！疼我，愛(ài)我，教育我的人是你��！爸爸，是你��！猛然發(fā)現，原來(lái)我早就不恨你了，不！是根本就沒(méi)有恨過(guò)你！
不給我面子的眼淚，如斷了線(xiàn)的珍珠般，落個(gè)不停。你見(jiàn)了，連忙拿衛生紙為我擦眼淚。終于，我明白了你的良苦用心，我發(fā)誓要好好學(xué)習，好好地回報您，希望為時(shí)不晚。
用心的作文600字 篇24
“冷不冷��！快去穿衣服！”裘老師又在耳邊“咋呼”了。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雖然我只穿了一件薄薄的短袖，但并不覺(jué)的冷。為什么要去加衣服呢？我看，是存心找我的“茬”，跟我過(guò)不去呀！
但這裘老師執呦的很，如果我再不去加衣服的話(huà)，她到班主任老師那兒告我一狀，那可就麻煩了��！我只得到寢室加一件背心，就蹦蹦跳跳地來(lái)到教室了。誰(shuí)知裘老師又逮著(zhù)我不放：“你加的衣服不夠，再去加一件外套吧！”我理直氣壯地說(shuō)：“你怎么知道我冷��！再說(shuō)，你又不是我父母�！彼堑簧鷼�，反而和聲和氣地說(shuō)：“張瓊，我雖然不是你的父母，但也是你的生活老師吧！聽(tīng)話(huà)，去加一件外套，過(guò)一會(huì )兒要感冒的！”
我悶悶不樂(lè )地向寢室走去，向被抓近籠子的小鳥(niǎo)。我想：裘老師真煩人，懂什么啊，還生活老師呢！
我翻箱倒柜的翻著(zhù)，��！我沒(méi)帶外套也！著(zhù)可怎么辦！雖然，我表面上一點(diǎn)也不怕生活老師，可心里……我穿一件短袖吧！可我不知裘老師又回下啥命令！還會(huì )叫我加衣服嗎？
我憂(yōu)心種種的來(lái)到教室，裘老師見(jiàn)我沒(méi)加外套就問(wèn)：“張瓊，你怎么沒(méi)加外套？是不是沒(méi)有了��？”我低著(zhù)頭，應了一聲說(shuō)：“我加了一件短袖！”“過(guò)一會(huì )兒著(zhù)涼了可怎么辦��！”裘老師皺著(zhù)眉頭，擔心的說(shuō)，“你過(guò)一會(huì )兒吃完晚飯，馬上就到教室里來(lái)，外面風(fēng)大，會(huì )著(zhù)涼的！”我應了一聲，就逃也似的跑了。
晚上，風(fēng)果然變大了！不禁讓我打了個(gè)寒顫。著(zhù)才后悔沒(méi)聽(tīng)裘老師的話(huà)。正在這時(shí)，眼前忽然出現了一個(gè)高大的身影。原來(lái)，是裘老師給我送衣服來(lái)了。她俯下身子，親切對我說(shuō)：“張瓊，快穿上吧！不然真的要著(zhù)涼了哦！”我的心不禁一顫，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
我終于明白了裘老師的關(guān)心，真的就向呵護自己的孩子一樣！
用心的作文600字 篇25
從呱呱墜地到成長(cháng)為少女；在懵懵懂懂的年紀又到了叛逆的年齡。走過(guò)多少時(shí)光，母親永遠陪伴在我身邊。十四歲，正是一個(gè)叛逆的好時(shí)光。我會(huì )頂撞，會(huì )和母親爭吵。即使知道自己是錯誤的，也要堅持到底�！翱傆幸惶焖龝�(huì )明白我的良苦用心�！蹦赣H是這么說(shuō)的。
一天下午，我剛理好書(shū)包，準備去上補習班。媽媽急急忙忙從衣柜中拿出一件外套�！澳弥�(zhù)，下午可能下雨，會(huì )著(zhù)涼的�！蔽叶硕ㄓ幸唤z不滿(mǎn)的心，飛似的穿好了鞋便跑出了家門(mén)�！斑@孩子……”媽媽的聲音隨著(zhù)風(fēng)越來(lái)越遠。
到補習班后，天果然下起了大雨。這時(shí)我望著(zhù)窗外，突然想起來(lái)我臨走時(shí)，媽媽焦慮多過(guò)于生氣的表情，感到滿(mǎn)心的抱歉。媽媽何必這樣為我呢？
下課時(shí)間到了，沒(méi)有雨傘的同學(xué)，只能默默祈禱雨快點(diǎn)停。沒(méi)想到，雨越下越大。剎那間，一絲后悔的情緒在我心中蕩漾看。我突然想起，昨天晚上，媽媽關(guān)切的說(shuō)：“明天可能會(huì )下雨，帶上傘�！薄爸懒��！蔽液拇饝�。趁她不注意，我偷偷的把雨傘拿了出來(lái)。
正回想著(zhù)，突然一聲熟悉的呼喊聲。是媽媽?zhuān)∥殷@喜極了�！澳阋舱媸堑�。叫你拿傘不聽(tīng)后悔了吧？”在回家的路上，媽媽這么問(wèn)�！鞍淹馓状┥�，著(zhù)涼了，看我管不管你�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“后悔了，后悔了，以后我乖乖聽(tīng)話(huà)�！薄斑@還差不多�！眿寢屢残α�。在雨幕中，我們漸漸走遠，那一聲聲關(guān)切的話(huà)語(yǔ)還是沒(méi)有停止。
一件外套，一把突然出現的雨傘，幾塊不經(jīng)意翻出的餅干。似曾相識的情景幾乎天天都在上演。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴里都存在著(zhù)一個(gè)叫做愛(ài)的東西。她，媽媽所做的一切，只因為她愛(ài)我。我終于明白了她的良苦用心。
用心的作文600字 篇26
記憶流年中，總是不乏過(guò)去的喜怒哀樂(lè )。但隨著(zhù)每天的周而復始，真正能銘記在心的又有哪些？當然，在那個(gè)學(xué)年，那個(gè)夏天，那個(gè)足以改變我一生的人我這輩子都不會(huì )忘記。
她，是我初一學(xué)期的班主任……
記得收到錄取通知書(shū)的時(shí)候，我的心情十分沮喪：沒(méi)有考到預想中的中學(xué)，就意味著(zhù)和小學(xué)的玩伴從此天各一方……當時(shí)大概是深秋吧！遍地的黃枯渲染了我的心境。也就是在那時(shí)，我變了，變得墮落，變得對學(xué)習滿(mǎn)不在乎。
第一次月考，期中考……轉眼間，初一生活已經(jīng)過(guò)了大半，我的成績(jì)依舊排在班級表的最底層。還好，下面還有五人，我是這么安慰自己的。就在我打算這樣繼續下去時(shí)，那個(gè)向來(lái)只喜歡好學(xué)生的班主任似乎注意到了我。
不知為何，每次上她的課她總會(huì )讓我回答問(wèn)題�？墒俏业幕A早已落下了太多太多，每次提問(wèn)我也只能回復一句：“我不會(huì )！”接著(zhù)，便是全班同學(xué)的哄堂大笑。那笑聲是刺耳的，至少對于我是刺耳的。從那以后，我就十分討厭她！
每次我回答問(wèn)題時(shí)，總是站起來(lái)不說(shuō)話(huà)，拖她的課堂時(shí)間�？伤孟癫](méi)有在意過(guò)，相反地，竟然加多了提問(wèn)我的次數，同學(xué)的笑聲也漸漸成為了我向上的動(dòng)力。也許是長(cháng)大吧，認為這樣的惡作劇只能害了我的一生。于是，我開(kāi)始拼命學(xué)習，不讓她看扁，不然任何人恥笑。
期末考，我破天荒地考了第一名。在拿到試卷的那一刻，我什么明白了。明白了一個(gè)師長(cháng)對我幼稚行為的無(wú)限包容；明白了一個(gè)師長(cháng)對于我的無(wú)私奉獻……只是，期末考一結束，馬上就要升上初二了。也就是說(shuō)，她再也不可能教我了。懊悔立刻充斥了全身，掩蓋了考試第一名的喜悅。
如果時(shí)間能倒流的話(huà)，親愛(ài)的老師啊，我一定不會(huì )辜負您的
那一刻，我終于明白了你的良苦用心。
用心的作文600字 篇27
往事如星，數也數不清。有些事情是美好的，但有些事情也是讓人后悔的。在這些數不清的“星星”中，有一顆星在我的腦海里不停地閃爍，讓我后悔，讓我心痛。
那是一個(gè)暑假的夜晚，我隨手翻著(zhù)日歷，不由想起了明天是我的好朋友宋兆欣的生日。于是我便立刻跑了出去。
“去哪兒啊，晨晨？”身后傳來(lái)了媽媽的詢(xún)問(wèn)聲。
“去買(mǎi)生日禮物�！蔽翌^也不回地說(shuō)了一聲。
當我捧著(zhù)精美的生日禮物回來(lái)的時(shí)候，卻見(jiàn)媽媽已經(jīng)站在門(mén)口焦急地等著(zhù)我了。我來(lái)到媽媽的跟前，媽媽一把便把我拉了過(guò)去，讓我坐下吃飯。當我站在飯桌前時(shí)，看到今天的晚飯比以往的飯菜好多了，于是我就大口大口地吃了起來(lái)。等吃飽了之后，我便回到了自己的房間里去了。不一會(huì )兒，媽媽媽媽就進(jìn)來(lái)了。當時(shí)我還在制作賀卡，媽媽進(jìn)來(lái)后說(shuō)：“干什么呢？”“制作賀卡呢！”我頭也不回地說(shuō)。
“制作完了嗎？”媽媽看似一臉很高興的樣子。
“制作完了�！蔽艺f(shuō)道。
“那可以給我了嗎？”媽媽很高興地問(wèn)道。
“給你什么？”我不解地反問(wèn)道。
“賀卡��！”媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，也茫然了。
“哦，明天是我的好朋友宋兆欣的生日，我給她制作一一個(gè)賀卡，還給她買(mǎi)了一個(gè)本子，準備明天送給她，怎么了？”我對媽媽解釋道。
“哦，原來(lái)是這樣，沒(méi)事的�！眿寢尩哪樢幌伦泳图t了。
等媽媽走了以后，我就在想，媽媽這是怎么了？
直到第二天，我問(wèn)爸爸道：“爸爸，媽媽昨天是怎么回事��？”爸爸說(shuō)：“昨天是你媽媽的生日，她以為你制作賀卡是給她的，所以你媽媽昨天晚上非常高興，但知道真相以后，她傷心得不得了�！�
啊，我終于明白了，原來(lái)愛(ài)有時(shí)只是一份用心��！從此，我便牢牢地記住了媽媽的生日。
用心的作文600字 篇28
小時(shí)候，總認為母親對自己的愛(ài)不夠多。別的父母都是送給孩子洋娃娃、零花錢(qián)之類(lèi)的東西，而我的母親總是給我一個(gè)麻木的“不”字
五歲時(shí)
每天路過(guò)面包店，母親總問(wèn)我愛(ài)吃什么，我每次都指著(zhù)那個(gè)標價(jià)5元的大蛋糕，可誰(shuí)知道每次我都戰戰兢兢地，生怕母親看到價(jià)格牌，只見(jiàn)母親眼一瞪說(shuō)：“不，太貴了！”最后只要了一元的面包或等價(jià)的蛋糕。我，只好哭著(zhù)離開(kāi)。
七歲時(shí)
我最討厭星期五，因為母親不會(huì )接我回家，每次我都是沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的路沉悶的走回家。每到星期一母親送我上學(xué)時(shí)，我總是苦苦地問(wèn)：“媽媽。你能不能來(lái)接我呀，其他同學(xué)的爸爸媽媽都來(lái)接孩子�！蹦赣H堅定地說(shuō)：“不，你自己走回去！”沒(méi)辦法，每到周五，我只好沮喪地自己走回家�？吹酵瑢W(xué)坐在父母車(chē)后面有說(shuō)有笑，當時(shí)恨極了那漫長(cháng)的路，恨極了自己是做生意的女兒。
十歲時(shí)
朋友過(guò)生日，同學(xué)們紛紛送來(lái)了精美的禮品，作為好朋友的我，當然要送份大禮啦！于是我開(kāi)口向母親要五十元錢(qián)，母親問(wèn)清緣由對我說(shuō)：“同學(xué)之間的友誼，不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。你適當的送個(gè)小禮物，我相信你朋友會(huì )喜歡的�！睕](méi)辦法，我只好用力關(guān)緊了房門(mén)。
“不，不，不------”就這樣，我聽(tīng)了十四年的不，直到奶奶生病住院，我才真正理解了那一元早餐的意義，那幾萬(wàn)元的醫療費，不都是父母辛苦積攢下來(lái)的嗎？
現在我已經(jīng)進(jìn)入了初中生活，我仍然沿著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的路走回家�？吹酵瑢W(xué)因奔波而憂(yōu)愁的臉，此時(shí)，我心里有一絲絲欣慰，不是幸災樂(lè )禍，而是真正理解并明白了母親的良苦用心。母親，因為你的放手才有了我今天的獨立！
終于明白了母親對自己的愛(ài)，那么深，那么濃，那么重！
用心的作文600字 篇29
夜微涼，雨細碎，昏暗路燈下，一個(gè)孤獨的靈魂在默默哭泣。
“你看，風(fēng)箏飛得真高啊�！币粋�(gè)男孩高興地對他爸爸說(shuō)。父子倆人臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，這種情景，好熟悉，而現在，爸爸那冷冰冰的臉上，沒(méi)有一絲燦爛的笑意。
“你就知道玩，看你上次考的那幾分，給我在家里待著(zhù)�！卑职炙らT(mén)而去，玩是孩子天性，怎么可以阻止我的快樂(lè )！越想越委屈，幾滴滾燙的淚珠悄悄落下，只有眼淚明白我的心。于是我開(kāi)始看書(shū)，雖然被逼無(wú)奈，但暢游書(shū)海，常常能體會(huì )到樂(lè )趣。深夜，總是有兩間屋子亮著(zhù)燈，也不知何時(shí)桌上多了一杯牛奶�？墒�，這些都不足以讓我感動(dòng)，我討厭爸爸。
微風(fēng)掃走枯葉，便零零散散飛起，賣(mài)弄著(zhù)最后的美麗。那棵柿子樹(shù)依然健壯，那是小時(shí)候和爸爸一起種的，時(shí)光飛逝，轉眼間十年了，每到這個(gè)季節，柿子們就會(huì )露出一個(gè)個(gè)紅彤彤的笑臉，朝人們頷首微笑。今年也是如此，忽然想吃它們，便要去叫爸爸幫我，可是我猶豫了，最后，還是自己搬來(lái)梯子，努力向上夠，可一不小心，我竟然從上面重重的摔了下來(lái)，好痛。此刻，似乎有一個(gè)背影在著(zhù)急地朝我張望。果然，第二天，桌上多了一些柿子，是他？捧起一顆柿子仔細端詳，我分明看見(jiàn)了爸爸摘柿子的場(chǎng)景。
走進(jìn)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在跟媽媽嘀咕：“兒子終于知道學(xué)習了，我真欣慰，今天包餃子吧，兒子最喜歡吃了�！焙鋈徊恢獮楹�，我的眼角濕潤了，竟不禁留下了幾顆碩大的淚珠。
望著(zhù)馬路上孩子們的喧鬧，我仿佛和他們是兩個(gè)世界，那些玩鬧似乎也沒(méi)什么意思，多學(xué)一點(diǎn)，為了今后的幸福而努力，豈不更好？
昏黃的路燈下，是我們一家三口在散步，爸爸的臉上不知何時(shí)多了幾條皺紋。雖然歲月的風(fēng)吹走了爸爸的青春華年，卻吹不散我們一家人的脈脈溫情。
用心的作文600字 篇30
熟悉的旋律又一次從我的指尖下流出，不再磕磕絆絆，恍惚間，我仿佛看到了那個(gè)在鋼琴前哭哭啼啼的小姑娘，不情愿地彈奏著(zhù)，而年輕的媽媽則坐在她的后面目不轉睛地盯著(zhù)她，手中還拿著(zhù)備份的譜子……
轉眼，小姑娘長(cháng)成了現在的我，也明白了媽媽的良苦用心。
鋼琴，是懵懂無(wú)知小時(shí)候的我自己挑選的樂(lè )器，自然學(xué)的過(guò)程還是很快樂(lè )的，先認識樂(lè )譜和音符，還要練習指法和手型，這些都蠻有趣的。每個(gè)星期去老師家里上課，那時(shí)候我小，媽媽會(huì )陪我一起上，還在旁邊幫我記錄重點(diǎn)，剛開(kāi)始彈琴時(shí)，媽媽也會(huì )指導一下，可后來(lái)學(xué)琴變得越來(lái)越苦，每天晚上彈琴不少于1小時(shí)，這時(shí)媽媽便會(huì )在一旁監督，聽(tīng)說(shuō)有好多家長(cháng)會(huì )拿著(zhù)戒尺，彈不好就打手，弄得我總是戰戰兢兢，好在媽媽并沒(méi)有使用戒尺，只是飯前無(wú)休止的念叨也是夠人受的。好幾次，我因為少空了一兩拍或彈錯而被她的利嘴給說(shuō)哭了，她一看我哭了，便提高了嗓門(mén)……后來(lái)，對鋼琴的感情由喜愛(ài)變成了厭惡。
漸漸地，每天的練習時(shí)間減為四十分鐘、半小時(shí)，上課也是兩周一次，學(xué)習越來(lái)越忙，自由時(shí)間越來(lái)越少，可即便如此媽媽也不讓我放棄，每晚40分鐘的鋼琴練習，兩周一次的課程學(xué)習，我終于完成了“十級”的任務(wù)，想以休息為借口不再彈琴，可媽媽依然不讓我放棄，讓我繼續學(xué)下去，說(shuō)只要堅持，就會(huì )有所收獲。慢慢地，我在學(xué)習中學(xué)會(huì )了堅持，一道難題，一次大型活動(dòng)都沒(méi)有讓我止步于此，我會(huì )堅持努力去完成各個(gè)目標。
現在，更加自由的尋找音樂(lè )的靈魂；更加享受彈琴的過(guò)程已成了我的樂(lè )趣。媽媽?zhuān)x謝您！是您讓我學(xué)會(huì )了堅持，讓我學(xué)會(huì )了不放棄，堅持才是勝利根本。
您的良苦用心我終于明白了！
用心的作文600字 篇31
父親已經(jīng)四十歲了，頭發(fā)中早有了許些白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，我那時(shí)疑問(wèn)：這還是那個(gè)我騎在脖子上樂(lè )呵呵的父親嗎？他是那樣英俊瀟灑，如今……父親，我深?lèi)?ài)的父親，你那一直驕傲卻叛逆的女兒直到今天，明白了你的良苦用心！
父親對我管教很?chē)�，小時(shí)候在我剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，還是會(huì )經(jīng)常摔倒，他總是滿(mǎn)不在乎，總是用那不屑的眼神看著(zhù)我，沒(méi)有一絲鼓勵，沒(méi)有一句安慰，小時(shí)候的我對他也只有畏懼。
在那一年，我想學(xué)騎自行車(chē)，父親很不屑地說(shuō)了一句：“學(xué)騎車(chē)呀？肯定又是半途而廢�！币驗樗倪@一句話(huà)，我完全失去了信心，脾氣倔強的我要證明給他看：“我行！”，于是接連幾天騎著(zhù)自行車(chē)摔倒爬起，又摔倒又爬起的身影。腿上已有好幾塊淤青，爸爸看見(jiàn)了，又是用那種不屑地眼神看我，說(shuō)道：“笨！連車(chē)就不會(huì )騎！”我瞬間激起了斗志，上前大聲說(shuō)道：“我會(huì )證明給你看的，我能行！”父親沒(méi)有作聲，頭也不回地走了。
因為父親的話(huà)，我忍住疼痛，固執地學(xué)著(zhù)自行車(chē)，每當我想放棄的時(shí)候，父親那雙不屑的眼神又浮現在我的腦海里，我立刻又拾回了失去的斗志，站了起來(lái)，我鼓勵自己我能行！
再多次的練習后我終于成功了，能夠騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上來(lái)回的穿梭，這么多天的汗水和辛苦終于沒(méi)有白費。我笑了笑，轉身一看，拐彎處，站著(zhù)自己敬畏的父親在對我微笑，充滿(mǎn)贊許的目光。我跑上前說(shuō)道：“看吧！我能行，不是嗎？”只是父親的眼神中多了一絲溫柔！
長(cháng)大后，在我遇到事情想放棄時(shí)，父親還會(huì )時(shí)不時(shí)的在我旁邊用不屑的眼神看著(zhù)我，讓我燃起斗志，也因為他每一次不屑的眼神，我戰勝了自己很多次。
那一雙不屑的眼神，讓我的生命中充滿(mǎn)了斗志，父親，我終于明白了你的良苦用心！
用心的作文600字 篇32
現在的我，開(kāi)朗大方，無(wú)所畏懼�？墒�，以前的我可不是這樣。
幼時(shí)，我是個(gè)膽小怕事的孩子，好像一只剛從井中爬出的蝸牛，不敢走向廣闊的土地。記得那時(shí)我很怕水，站在海邊就驚惶失措，寸步難行。爸爸要我勇敢地嘗試一下，我渾身顫抖，連連搖頭。正當我心神不定時(shí)，被爸爸推下了水，我頓時(shí)嚎啕大哭起來(lái)，我埋怨爸爸的無(wú)情，便跟他斗氣，好幾天不理他�？勺阅侵�，我不再那么怕水了。
小學(xué)三年級，同伴們都騎著(zhù)自行車(chē)獨自上學(xué)了，只有我不敢，于是爸爸教我學(xué)騎車(chē)。也許是天生的小膽子，一上車(chē)就手發(fā)抖，腿發(fā)軟，在車(chē)上搖搖晃晃，然后重重地摔倒在地�！安粚W(xué)了！”我哭喊著(zhù)�！安恍�！再來(lái)！”看著(zhù)父親嚴厲的目光，我只得把眼淚吞進(jìn)肚里，咬著(zhù)牙，一遍一遍地練習，終于脫離了父親的雙手，自己能騎了。從小區到學(xué)校的路上，留下了我童年歡樂(lè )的鈴聲。
五年級，父親帶我去了方特夢(mèng)幻王國。我懼怕過(guò)山車(chē)來(lái)回急速的穿梭，我不理解父親為什么非要帶我去那里。飛越極限、唐古拉雪山、火流星、逃出恐龍島、歡樂(lè )天地，當我戰勝了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)時(shí)，已是夕陽(yáng)西下，我從游樂(lè )場(chǎng)滿(mǎn)含自信地走了出來(lái)，多年來(lái)對父親的埋怨與誤解都消失得無(wú)影無(wú)蹤。我明白了，這都是父親的良苦用心��！
如今，我已由一個(gè)膽小怕事的小孩子，成長(cháng)為一個(gè)勇敢堅強的男子漢了，無(wú)論遇到多大的困難，我都會(huì )微笑著(zhù)去面對。
老鷹狠心地把雛鷹推下懸崖，是為了讓它練就一雙堅硬的翅膀；錘子不停地敲打熾熱的鋼鐵，是為了讓它能鑄成一把利劍；狂風(fēng)肆虐地搖晃大樹(shù)，是為了讓根須扎得更深更長(cháng)。
父親，您傾盡全力讓我成長(cháng)的良苦用心，我會(huì )用今日百倍的堅強回報您！
用心的作文600字 篇33
到初中以來(lái)，老師都換了。然而，這些老師中，有的老師跟我們相處了很久，卻沒(méi)有留下很深的印象；但有的老師，盡管也相處了很長(cháng)時(shí)間，卻叫人久久難忘。
此人就是她了，我班的班主任，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉妝淡雅的眉毛下嵌著(zhù)一雙銳利明亮的眼睛，構成了她那美麗迷人的面孔。
記得第三次前的幾次復習，她，我們的班主任吳老師嚴肅地對我們說(shuō)：“期中考已經(jīng)跌了，這次不能再跌，否則三班就要趕上我們了�！蔽覀兟�(tīng)了這話(huà)，剛開(kāi)始發(fā)奮發(fā)圖強沒(méi)幾天，又懶散下來(lái)，上課的效率有所下降，英語(yǔ)考卷大批大批地沒(méi)講完，這可把老師急得像熱鍋上的螞蟻，只好使用最后的殺手鐧——占課。
老師把星期一的體育課占了一節，開(kāi)始我們還沒(méi)有怨言，一樣的聽(tīng)課，后來(lái)，電腦課也被占了，我們覺(jué)得是考前復習，也沒(méi)有怨言，直到把最后一節體育給占掉時(shí)，同學(xué)們被“占”怕了，開(kāi)始“鬼哭狼嚎”地發(fā)出一聲聲怨言，“吳老師怎么這樣，我靠！
”“一個(gè)星期就這么三節課都沒(méi)了呀！
我的媽呀！
”一句句話(huà)語(yǔ)如五雷轟頂，晴天霹靂，穿過(guò)吳老師的心田，吳老師生氣地拍了下桌子，把心口的苦衷都有說(shuō)了出來(lái)：“你們知不知道，我這樣占課，把沒(méi)講完的東西給你們補上，這樣你們才會(huì )在考試的時(shí)候懂得怎么做，我晚上備課要多備兩三節課的內容，我很累的，你們知不知道？”我們聽(tīng)后，一下明白了老師話(huà)中的意思，全班人都認真聽(tīng)課，我看了看老師的臉，老師的臉不再像開(kāi)學(xué)初那么美麗，黑眼圈都有了，臉上也有斑點(diǎn)，有些疲倦操癆的樣子。
看到這里，我頓時(shí)明白了：老師占課是為了我們好，讓我們吸收更多的營(yíng)養知識，把不懂的搞懂，考個(gè)好成績(jì)。這才是吳老師對我們的良苦用心��！
用心的作文600字 篇34
到初中，老師都換了。然而，老師中，老師跟我們相處了很久，卻留下很深的印象；但老師，也相處了很長(cháng)，卻叫人久久難忘。
此人她了，我班的班主任，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉妝淡雅的眉毛下嵌著(zhù)一雙銳利明亮的眼睛，構成了她那美麗迷人的面孔。
記得次前的幾次復習，她，的班主任吳老師嚴肅地對說(shuō)：“期中考跌了，這次再跌，否則三班就要趕上了�！甭�(tīng)了這話(huà)，剛開(kāi)始發(fā)奮發(fā)圖強沒(méi)幾天，又懶散下來(lái)，上課的下降，英語(yǔ)考卷大批大批地沒(méi)講完，這可把老師急得像熱鍋上的螞蟻，只好使用最后的殺手鐧——占課。
老師把星期一的體育課占了一節，開(kāi)始還怨言，一樣的聽(tīng)課，后來(lái)，電腦課也被占了，覺(jué)得是考前復習，也怨言，直到把最后一節體育給占掉時(shí)，同學(xué)們被“占”怕了，開(kāi)始“鬼哭狼嚎”地發(fā)出一聲聲怨言，“吳老師怎么，我靠！”“星期就這么三節課都沒(méi)了呀！我的媽呀！”一句句話(huà)語(yǔ)如五雷轟頂，晴天霹靂，穿過(guò)吳老師的心田，吳老師生氣地拍了下桌子，把心口的苦衷都有說(shuō)了：“你們知不知道，我占課，把沒(méi)講完的東西給你們補上，你們才會(huì )在考試的時(shí)候懂得怎么做，我晚上備課要多備兩三節課的內容，我很累的，你們知不知道？”聽(tīng)后，一下明白了老師話(huà)中的意思，全班人都聽(tīng)課，我看了看老師的臉，老師的臉不再像開(kāi)學(xué)初那么美麗，黑眼圈都，臉上也有斑點(diǎn)，有些疲倦操癆的樣子。
看到這里，我頓時(shí)明白了：老師占課是好，讓吸收更多的營(yíng)養知識，把不懂的搞懂，考個(gè)好成績(jì)。這才是吳老師對的良苦用心��！
用心的作文600字 篇35
下午，我靜靜地坐在窗前看著(zhù)書(shū)，當我讀到這篇文章時(shí),一種震撼與感動(dòng)油然而生，這篇文章的作者就是著(zhù)名作家海倫.凱勒。
如果有一天上帝突然生氣要奪走你的一樣東西，盲聾啞任選其一，你會(huì )如何選擇？選擇盲，就意味著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界將與你無(wú)緣，你永遠都不會(huì )再見(jiàn)到它的美麗。選擇聾，就意味著(zhù)你的世界從此是一片死的寂靜，再無(wú)任何聲音。選擇啞，就意味著(zhù)你無(wú)法與別人交流，無(wú)法表達自己內心的感受。是不是很難選擇？但如果上帝同時(shí)奪走三樣東西，你一定難以想象這個(gè)人到底是如何生活的。而這篇《再塑生命的人》的作者，就是這樣一位盲聾啞人寫(xiě)出來(lái)的。
這篇文章優(yōu)美而細膩，就連對周?chē)沫h(huán)境也描寫(xiě)的十分細致，“樹(shù)葉嘩啦啦齊聲作響，強風(fēng)似乎要將大樹(shù)連根拔起。我嚇得抱住樹(shù)枝，惟恐被風(fēng)吹走。樹(shù)搖動(dòng)得越來(lái)越厲害，落葉和折斷的小樹(shù)枝雨點(diǎn)般向我打來(lái)�！惫物L(fēng)的小細節在她的筆下描寫(xiě)的淋漓盡致，每當讀到這一段時(shí)，我都情不自禁的想對這位作家表示尊敬之情。一個(gè)殘疾人，既聽(tīng)不見(jiàn)，也看不到，她唯一能做的就是用心去感受這個(gè)世界，用心去感受整個(gè)環(huán)境的變化，用心去體會(huì )大自然的另一番美景。而對于我們這些健全的人呢，正因為我們聽(tīng)的見(jiàn)也看的到，所以我們總是把心放在其他無(wú)關(guān)緊要的事情上，而不去細細觀(guān)察，自然也就體會(huì )不到了。如果我們都能用心去感受生活，體會(huì )生活，我們也會(huì )發(fā)現一件微不足道的小事也會(huì )有很多樂(lè )趣和道理。
讓我們用自己的心去好好體會(huì )吧，你一定會(huì )發(fā)現其中不一樣的樂(lè )趣。
用心的作文600字 篇36
我在寫(xiě)作業(yè)，你卻問(wèn)我在沒(méi)在玩手機。我在吃飯，你卻問(wèn)我，要不要喝水。我在唱歌，你卻偏偏要來(lái)和我說(shuō)話(huà)。今天終于知道被人打擾，是多么憤怒。將心比心，請勿擾用心。
如雷一般的聲音在我耳邊環(huán)繞“走，去買(mǎi)菜啦！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有……”當時(shí)我就像快要爆發(fā)的火山，想想該說(shuō)什么呢！真讓我難為情，若把憤怒表現出來(lái)，那我便成了不孝。若沉默不語(yǔ)，那便成了高冷。我用手來(lái)代替雷聲，用沉默不語(yǔ)來(lái)表示我的憤怒。她們終于忍不住的走了，摔門(mén)而出。家里就只剩下我一個(gè)人，鼻子酸的，手摸得到小水滴，所有的味道都往肚子里咽下，最后它自己會(huì )慢慢消化。
記憶又讓我再次痛苦“你等一會(huì )千萬(wàn)不要和我說(shuō)話(huà)，一定不要進(jìn)我房間，拜托求你了！”我在房間里大聲地吼著(zhù)，生怕她聽(tīng)不見(jiàn)。幾秒后我就唱了幾句歌詞，耳邊傳來(lái)雷雨聲，剛要開(kāi)口唱下一句，我的防線(xiàn)被穿破，忍無(wú)可忍，繼續再忍，最終吶喊“你給我出去，我剛剛才說(shuō)的你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我開(kāi)始咆哮著(zhù)，跑調了，結束了，生氣了。把人給得罪，可真的就只是我一個(gè)人的錯嗎“我在用心的做自己喜歡的事情，我已經(jīng)向你建起了防線(xiàn)，你又何必要這樣！”
我知道你是我的母親，敬愛(ài)的母親，愛(ài)我的母親�？山裉炷愕膼�(ài)，卻把我的防線(xiàn)殺了。你話(huà)語(yǔ)不說(shuō)，會(huì )認為我不守承諾，說(shuō)要陪你去買(mǎi)菜卻沒(méi)有去。對不起我很抱歉，也很傷心。你懂嗎？此時(shí)此刻我就一個(gè)人在這里，你早已走遠，又怎么會(huì )懂我想什么“不論你是誰(shuí)，不要打擾我的用心與專(zhuān)一，要不然我們都是受傷者也是傷人者�！�
將心比心，請勿擾我的用心。
用心的作文600字 篇37
平時(shí)，我不管是生活還是學(xué)習，我都依賴(lài)家人。有時(shí)，家人批評我一兩句，我會(huì )頂嘴�？墒�，通過(guò)一件事后我真得感到了家人那份用心良苦。
我的爸爸，是一個(gè)非常優(yōu)秀、對工作盡職盡責的采購員，整天總是笑嘻嘻的。但是，爸爸有時(shí)對我還是挺嚴厲的，考試必須考上95分，而且有很多事都讓我自己解決，一點(diǎn)兒忙也不愿幫我。因此，我有時(shí)挺討厭他的。
這不，上周星期五的時(shí)候，爸爸帶我去玩，我非嚷著(zhù)爸爸給我買(mǎi)一臺英語(yǔ)學(xué)習機，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了一臺�？墒�，買(mǎi)回來(lái)后，爸爸卻把學(xué)習機和說(shuō)明書(shū)往床上一扔，就不管了。
看著(zhù)爸爸的那副任我“發(fā)展”的樣子，我心想：這也太那個(gè)了吧，你不給我弄，我自己弄。我先仔細地看了一遍說(shuō)明書(shū)，再按照說(shuō)明書(shū)上進(jìn)行展示畫(huà)面。我小心翼翼的按著(zhù)每一個(gè)按扭，生怕弄錯了似的�？墒悄莻�(gè)學(xué)習機就是不爭氣，就會(huì )顯示畫(huà)面，根本放不出一點(diǎn)音，顯示不出一點(diǎn)功能。我看了看時(shí)間，��！已經(jīng)八點(diǎn)了！怎么辦？我不禁叫了起來(lái)，我只好去請教爸爸，可爸爸卻不屑一顧，說(shuō)：“你看你，已經(jīng)六年級了，居然連這點(diǎn)小事都解決不了，自己弄吧”。聽(tīng)了這一句，我的心里總有一種說(shuō)不出的滋味，忍著(zhù)淚直沖自己的房間�！鞍职忠蔡蓯毫�，我以后有什么事，再也不會(huì )求他了�！蔽以谛牡茁裨沟�。我反反復復地試，終于，這臺機器終于“說(shuō)話(huà)”，顯示功能了，這時(shí)，我欣喜萬(wàn)分。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸突然進(jìn)來(lái)了，和藹地對我說(shuō)：“如果今天這是我給你弄好了的，而不是你自己反復地琢磨，你以后肯定會(huì )忘記，現在這是你自己弄出來(lái)的，這樣你肯定永遠不會(huì )忘記�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我真正明白過(guò)來(lái)了爸爸的這一份愛(ài)，這一份用心良苦的愛(ài)��！
用心的作文600字 篇38
就像語(yǔ)文課上的文章里說(shuō)的那樣，人人都行色匆匆，千篇一律的工作學(xué)習，吃喝拉撒睡，每天都有著(zhù)同樣的抱怨，都成了空心人。
幾乎身邊的所有人都被生活掏空了心。
許多人的心被工作和學(xué)習占有著(zhù)。
成績(jì)在中上游的同學(xué)淹沒(méi)在作業(yè)之海中，寫(xiě)不完的作業(yè)，又或者是上不完的課，眼睛看著(zhù)分數，心被作業(yè)占有著(zhù)，看著(zhù)人間的生死離別，悲歡離合，都是一副淡漠的神情，不在乎別的，一切變得自私自利，眼里充滿(mǎn)了學(xué)業(yè)的競爭。
而中下游的人呢，有手機電腦，成天對社交與網(wǎng)絡(luò )充滿(mǎn)了臆想，像某位同學(xué)在作文中寫(xiě)到的，不知從什么時(shí)候起，我失去了對學(xué)習的熱情，無(wú)心聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)。
還聽(tīng)見(jiàn)一句可悲的話(huà)：作業(yè)有的抄，為什么要寫(xiě)?
抄作業(yè)并不是我們所有學(xué)生一時(shí)擁有的快感，而是一個(gè)可怕的習慣，一處死死纏繞蔓延在你心上的藤蔓。
對于父母，他們算是被工作占有的空心人，大概是工作的繁忙已經(jīng)填滿(mǎn)了他們的生活，一顆空虛已久的心使得他們變得暴躁易怒，陪伴我的時(shí)間也越來(lái)越少。
他們這樣無(wú)心生活地老去，我也這樣無(wú)心生活地長(cháng)大。
我怕這樣的空心人。
你從來(lái)不知道清晨的天空是淡紫色的吧，你從來(lái)不知道圖書(shū)館旁那棵巨大的分成兩半的樹(shù)會(huì )開(kāi)兩種花吧。你從來(lái)不知道一飯前，每晚都會(huì )有許多貓咪等著(zhù)你來(lái)給它們喂食吧，
你哪可能會(huì )知道呢?不是被學(xué)習和工作奪走了，就是被手機和白日夢(mèng)給搶去了。
漸漸麻木淡漠了一切美好，再往后就變成了現在的你，不珍惜美好，也不去用心體會(huì )美好，因為心是空的，是不屬于你，自己的生活對于你來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一種折磨。
醒醒吧，空心的人，放一放手手頭的事情，抬頭仰望一下天空，用心生活，用心體會(huì )美好的一切吧。
用心的作文600字 篇39
這個(gè)世界的一草一木，一花一葉都在期待著(zhù)有個(gè)擁有眼睛的人去發(fā)現它們。
從我們起床開(kāi)始一天都在看，看早餐店門(mén)口外有著(zhù)上班族的隊伍;看人們在公交車(chē)站，應該快遲到了而頻繁的看手表;看一家店人滿(mǎn)為患，而另一家卻連要洗的碗都沒(méi)有一個(gè)�？缮钜换味^(guò)，我們又好像什么也看不見(jiàn)。
喧鬧的地方吸引著(zhù)眼球，寧靜的地方吸引著(zhù)心靈。
看不難，但用心看卻不容易。
那天我坐在樓下的奶茶店里，手里捧著(zhù)熱乎乎的奶茶，將整個(gè)人放空，于是心就清晰了，我望向窗外，啊，一棵樹(shù)正好就在外面，我開(kāi)始看這棵樹(shù)，因為入秋，樹(shù)葉有些許泛黃，卻并未落下很多，我開(kāi)始想，樹(shù)累不累啊，一年四與季葉生了又落，這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。他笑笑，毫不客氣地在我對面坐下問(wèn)：“樹(shù)有啥好看的呀?”我將我的問(wèn)題拋給了他。
他說(shuō)，你換衣服累不累呀?我搖頭。
他繼續說(shuō)道，樹(shù)也不累啊，樹(shù)喜歡看春天，于是，在春天時(shí)將新衣服穿上給春天看，樹(shù)不喜歡冬天，于是在冬天時(shí)就不穿衣服給冬天看唄。說(shuō)完還故作深沉的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我笑笑，不一會(huì )兒小男孩被媽媽揪走了，我又一個(gè)人坐在窗邊。
看剛長(cháng)出的小草在與小花打著(zhù)招呼，看風(fēng)在與樹(shù)葉敘舊，看小甲蟲(chóng)在與露珠商量著(zhù)是否可以喝掉它，看我正在觀(guān)察著(zhù)一切，感受著(zhù)小草和小花的熱情，風(fēng)與樹(shù)葉的友情，我甚至聽(tīng)到小甲蟲(chóng)的小愿望，更感受到了我一個(gè)人在這個(gè)世界里寧靜的快樂(lè )。
人們總說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，我也認為是。眼睛看，但，是心靈從這個(gè)窗戶(hù)去看到更多的東西。
喧鬧的市場(chǎng)和寧靜的小道，我會(huì )選擇未被世俗沾染過(guò)多的小道，用心靈打開(kāi)眼睛，去看，去將美好的畫(huà)面映入心靈。
若花草樹(shù)木們發(fā)現世上又多了個(gè)有眼睛的人會(huì )不會(huì )高興地跳起來(lái)。
用心的作文600字 篇40
你，是我在這個(gè)人生道路上最關(guān)心、最照顧我的人，你對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我都已經(jīng)深深地刻在了心里，你對我的嘮叨也被我當作是一種獨特的愛(ài)去傾聽(tīng)。
也就是從那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚開(kāi)始，我才真正覺(jué)得你對我枯燥無(wú)味的'嘮叨也是愛(ài)的表現。
記得我在上小學(xué)一年級的時(shí)候，因為太小，對學(xué)習的意識淡薄，還沒(méi)有真正的意識到學(xué)習的好處，所以對學(xué)習也沒(méi)有太大的興趣。在小學(xué)的第一次語(yǔ)文考試中，我得了89分!我很震驚。經(jīng)過(guò)了那次考試，我才深深意識到要想學(xué)好也不容易。我看了看卷子，在造句、課外閱讀以及后面小型的作文上扣了分。
放學(xué)了，我邁著(zhù)沉重的腳步，好像書(shū)包里背著(zhù)石頭一般走在回家的路上。憂(yōu)郁的心情一直壓抑著(zhù)我，就好像一座大山一樣，壓得我闖不過(guò)來(lái)氣。這時(shí)，突然從空中落下了小雨滴，一個(gè)個(gè)的小雨滴乘著(zhù)風(fēng)落在了我的鼻子上，呼呼的風(fēng)也從我的身旁吹過(guò)，涼涼的。我意識到了雨的來(lái)臨，于是，便加快了腳步，向家跑去。到了門(mén)前，我輕輕地緩慢地敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了。你笑著(zhù)問(wèn)：“考得怎么樣啊?”我停頓了一下，小聲地說(shuō)：“考了89分�！鳖D時(shí)，你臉上的笑容消失了，嚴肅地對我說(shuō)：“怎么考成這樣了?先吃飯吧!”我坐在沙發(fā)上，你又苦口婆心地對我：“我每天晚上為你輔導功課，白天又早早地給你做飯，我又為了什么?我不是為了你嗎?”這時(shí)，我臉上泛起了紅暈，我以前總以為你以前對我的嘮叨都是廢話(huà)，從那次起，我才終于明白了你對我的良苦用心!
從那次起，我才覺(jué)得你的嘮叨就是對我的愛(ài)。你做的一切的一切，都是為了我。
窗外的雨一直下著(zhù)，窗外的風(fēng)也刮得不停。就在這樣的夜晚，我終于明白了你的良苦用心!
用心的作文600字 篇41
媽媽不知從哪里翻出一本書(shū)，指著(zhù)書(shū)上的一篇文章，說(shuō)：“小葉子，讀讀這篇文言文，看你讀得懂嗎？”初次聽(tīng)說(shuō)文言文，我接過(guò)書(shū)看了一下，上面寫(xiě)著(zhù)《鄭人買(mǎi)履》。這篇文章很短，我試著(zhù)逐字逐句地譯成白話(huà)文。通讀可以，譯成白話(huà)有些難，我被其中的幾個(gè)“之”弄昏了頭，漸漸有些泄氣。
媽媽說(shuō)：“媽媽和你一起讀，怎么樣？”我打起了精神，和媽媽一起讀了起來(lái)。讀到“何不試之以足”，兩人譯的“之”意思不同。我說(shuō)是“鞋子”，媽媽不信，非說(shuō)是“結構助詞”，可以不譯。我說(shuō)：“我們倆打賭，誰(shuí)錯了，罰做五個(gè)立臥撐！”我翻到了注釋?zhuān)?意思果然是“ 鞋子”，開(kāi)心地跳了起來(lái)，媽媽心甘情愿地做了立臥撐。
讀完《鄭人買(mǎi)履》，“之”字在其中出現了四次，每次譯的意思卻不一樣，這是為什么？很快，我又發(fā)現“而”、“其”也有相似的情況。帶著(zhù)疑問(wèn)，我翻看了后面的注釋。原來(lái)，文言文中的有些字一字多義，在不同的語(yǔ)境中有不同的意思。就像“之”字，既可以表示代詞，也可以不翻譯，還可以表示動(dòng)詞，我說(shuō)：“原來(lái)文言文也挺有趣的嘛！”
媽媽說(shuō)：“還有更有趣的呢，在文言文中，還有一種字叫通假字，就像這篇文章中的‘反歸取之’，這個(gè)‘反’就是通假字，意思是返回，同‘返’這個(gè)字，這樣的字就是通假字�！卑职掷洳欢〉牟辶艘痪洌骸巴僮制鋵�(shí)就是古人寫(xiě)的別字，只不過(guò)古人很有名，現代人不好隨意篡改，就美其名曰‘通假字’罷了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的趣解，不禁哈哈大笑。
后來(lái)，我洗洗唰唰上床睡覺(jué)，卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憬裉燧斀o了女兒，怎么學(xué)的都還給老師了？”媽媽說(shuō)：“我要不輸，女兒就對文言文沒(méi)興趣了。這立臥撐做得腰酸死了，但是值得�！蔽一腥淮笪�，媽媽真是用心良苦��！
用心的作文600字 篇42
我突然有種想哭的沖動(dòng)。媽媽原來(lái)一直站在天際上看著(zhù)我。我，我卻此刻才發(fā)現！她把她對我的思念與期望化作天上的一顆心。瞧，它正發(fā)光！黯淡無(wú)色的光芒，縣鎮這默默無(wú)聞的母愛(ài)！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！�，沒(méi)有，母親從未為我縫過(guò)一針一線(xiàn)，從未為我彌補衣服的漏洞。而是讓我自己去彌補衣服，也學(xué)會(huì )彌補生活、學(xué)習的漏洞。那張叫快樂(lè )的五光十色的網(wǎng)上，擠進(jìn)了小部分叫“憂(yōu)愁”的家伙，他們咬斷了一些絲網(wǎng)。母親輕聲對我說(shuō)：“自己學(xué)會(huì )縫補吧！”
“小寶寶，安睡吧，睡吧�！睕](méi)有，母親重圍為我哼過(guò)一首《搖籃曲》，從未在我睡覺(jué)前度過(guò)那本《媽媽講故事》，而是讓我自己去哼著(zhù)人生的歌，閱讀人生那本書(shū)。歌是自己編的，很難哼下去；書(shū)是自己寫(xiě)的，很難讀下去。母親柔聲對我說(shuō)：“自己學(xué)者獨立吧！”
“在家靠父母，出外靠朋友�！睕](méi)有，母親從未為我遮風(fēng)擋雨噓寒問(wèn)暖，從未在我陷入困境時(shí)拉我一把。而是讓我自己去成為人生的不凍港，讓我自己爬出困境。我累，我委屈，我哭泣。母親低聲對我說(shuō)：“自己學(xué)著(zhù)解圍吧！”
我曾自怪過(guò)她的無(wú)情，我曾討厭過(guò)她的冷漠，我曾憎恨過(guò)她的忽視，卻不曾發(fā)現過(guò)，在我成長(cháng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了很多很多。多年后，我終于明白了她的用心良苦！
回憶當年往事，我事事與他定妝，有什么事都不告訴她，把她視為陌生人。也極少稱(chēng)呼她一聲“母親”，她一言不發(fā)。為什么？為什么她不解釋?zhuān)繛槭裁此惶拱椎馗嬖V我這是為了我好？為什么他不因為我的誤解而生氣？
童年，沒(méi)有母親的擁抱；沒(méi)有撒嬌的機會(huì )；沒(méi)有被人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)；沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那應該屬于我的故事，沒(méi)有被人夸獎稱(chēng)贊的快樂(lè )……什么都沒(méi)有。
如今，只有母親又有的聲音在耳邊蕩漾！
用心的作文600字 篇43
馬濤前幾日，我讀了一篇叫《孝敬父母不能等》的文章，讀完后，心情久久不能平靜……
文中說(shuō)：“父親節的時(shí)候，你給咱爸買(mǎi)條魚(yú)，工作再忙，你也要親自給送去啊，咱爸會(huì )樂(lè )得嘴都合不上的；母親節的時(shí)候，你給咱媽買(mǎi)一雙襪子，親自給咱媽穿上，她眼睛里也會(huì )含著(zhù)淚的�！薄疤煜碌谝磺槭歉改钢榘�，因為爸爸媽媽太容易滿(mǎn)足了！就是爸爸媽媽真的有一天要乘鶴西去了，我們流的眼淚里也沒(méi)有遺憾可言了！《�；丶铱纯础纷屛覀冊俾�(tīng)一遍吧，那就是爸爸媽媽對我們溫暖的渴求啊”。
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。有一篇感人的公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
有人說(shuō)，“等我有錢(qián)了，我要大把大把的塞給爸爸媽媽?zhuān)尷先思易阱X(qián)堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瓮陣鴥�，游國外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快！”我說(shuō)，那是不可能的，等待你把錢(qián)掙到手了，爸爸媽媽的牙還能啃得動(dòng)青苞米嗎？等你有時(shí)間了，想帶著(zhù)爸爸媽媽去周游世界，他們還能上得去飛機嗎？等你有……爸爸媽媽還……當我們靜下心來(lái)好好的想一想時(shí),對爸爸媽媽的孝心,其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤”中嗎？
用心的作文600字 篇44
每個(gè)人身邊都有許多愛(ài)你的人，而這些人對你的幫助、成長(cháng)也真是用心良苦��！
在我小的時(shí)候，姥姥和姥爺為了給我的幼時(shí)啟蒙打基礎，給我買(mǎi)了許多的幼兒基礎訓練貼紙，這些貼紙上有漢字拼音、有英文字母、有數字、還有加減乘除題……姥姥、姥爺每次都是手把手的教我，有的英文單詞不認識，為了教我，姥爺、姥姥還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本英漢詞典，整天查呀，對呀唯恐出現一點(diǎn)點(diǎn)知識上的錯誤。姥姥、姥爺為我的幼時(shí)啟蒙教育打下了基礎，真是用心良苦！
為了豐富我的課外知識，姥姥給我買(mǎi)了大量的課外書(shū)，什么《培養孩子正確習慣的108個(gè)好故事》、《培養孩子優(yōu)秀品質(zhì)的108個(gè)好故事》、《中國寓言故事》、《兒童文學(xué)》、《中華上下五千年》、《千字文》等，使我從小學(xué)到了許多知識，受到了德育、智育、美育三大范疇的教育，懂得了許多道理，使我從中積累歷史知識、陶冶情操、提高文化修養，開(kāi)闊了眼界！姥姥真是用心良苦。
爸爸的工作很辛苦，每天半夜三更才回家，為了掙錢(qián)每天奔波于外面，在家也待不了多長(cháng)時(shí)間，睡不好覺(jué)；因為我自身缺鈣，晚上睡覺(jué)經(jīng)常腿腳抽筋，每次都會(huì )驚醒爸爸，爸爸給我揉好一會(huì )兒才會(huì )好，而且都要等我睡著(zhù)了才會(huì )離開(kāi)。爸爸這樣做是為了給我解除痛苦，有充分的睡眠，第二天才會(huì )有精神聽(tīng)課。我有了充分的睡眠時(shí)間，而爸爸的睡眠時(shí)間卻在減少。爸爸為了我，拋棄了一切，真是用心良苦。
在你的生活中有許多愛(ài)你的人，這用心良苦不是一種普通的愛(ài)，而是一種無(wú)瑕的關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)，寄托了對我們無(wú)限的期望，為了我們的身心健康成長(cháng)，而付出的一種深深的愛(ài)，這種愛(ài)就蘊藏在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里，你是否從中體會(huì )到了親人們的良苦用心？
用心的作文600字 篇45
偉人有他的偉人，我有我的自我
——題記
貝多芬——不朽的樂(lè )魂
旋律伴隨著(zhù)音樂(lè )響起，揭開(kāi)你不平凡的傳記……
月下維也納，我感受著(zhù)清涼月光下譜寫(xiě)的華美。漫步萊茵河畔，水波蕩漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻給愛(ài)麗絲的情詩(shī)，不屈的吶喊是命運的辛酸。
我感受著(zhù)貝多芬的堅強，一次次堅強不屈的震撼
如——我要扼住命運的喉嚨。
泰戈爾——世界的孩子
樹(shù)枝在林中互相碰角著(zhù)，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭的響起，雷云拍著(zhù)大手，花孩子們便在那時(shí)候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。
五彩繽紛的花兒，一望無(wú)際，是花兒的學(xué)校，一閃一閃是美妙和螢火蟲(chóng)，對媽媽的愛(ài)那么純真無(wú)暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。
我感受著(zhù)泰戈爾的純真，一遍又一遍吟唱的無(wú)暇
詮釋——使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。
郭敬明——夢(mèng)想守望者
夢(mèng)的年代，花樣年華。心中的夢(mèng)想華做筆下流水般的文字，當悲傷隨一切風(fēng)化，是誰(shuí)抒寫(xiě)了夏末的歌？
當悲傷流成河，又是誰(shuí)在細數流年？列車(chē)轟鳴而過(guò)，是你執著(zhù)的贊歌，夏日寬大的香樟是你追求夢(mèng)想的身影，你的執著(zhù)，像拋下的漂流瓶，帶著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
悲傷過(guò)后留下的是滿(mǎn)目瘡痍，又在堅持什么？是夢(mèng)想。
我用心感受，感受著(zhù)那升起希望的早晨，就像你的執著(zhù)鐫刻——讓世界聽(tīng)到我的聲音。
歲月變遷，時(shí)光不復，感受四季變遷的些許無(wú)奈，細數秋后逃之的候鳥(niǎo)，感受著(zhù)無(wú)比龐雜的工，抒寫(xiě)著(zhù)涂鴉過(guò)后的班駁，用心去感受無(wú)需什么，只要用心。
用心聆聽(tīng)，用心跳與時(shí)間共鳴，用自我抒寫(xiě)璀璨。感受貝多芬的堅強，銘記泰戈爾的純真，邂逅郭敬明的執著(zhù)，我有我的自我。
用心的作文600字 篇46
一支畫(huà)筆、一塊畫(huà)板，構成了我整個(gè)的午后時(shí)光。忙了一個(gè)學(xué)期，很久沒(méi)有這樣愜意過(guò)了。靜靜地，只聽(tīng)到“沙沙”的聲音，那是筆尖與紙面摩擦后發(fā)出的聲音，柔和曼妙。
比起以前，還少了一樣東西。那就是從其它地方搜集來(lái)的作品，而我要做的就是“克隆”的工作。同樣是午后，同樣是只有“沙沙”的聲音，同樣地認真，不同的是作品的內涵。
“這次美術(shù)作業(yè)完成得最好的是劉時(shí)瑩同學(xué)，構思巧妙，用筆流暢……”
每一次老師都會(huì )滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，然后表?yè)P一番。我也認為這是理所當然，可是漸漸地，隨著(zhù)學(xué)習內容的不斷深入，我聽(tīng)到的是——
“這次的作業(yè)完成的最好的是ХХ同學(xué)�！辈恢裁磿r(shí)候，老師眼中的最好不再是我！
就這樣，一連好幾次都是如此。我再也沉不住氣了，噘著(zhù)嘴跑去向老師尋找答案。
“你真的用‘心’去畫(huà)了嗎？”老師指著(zhù)胸口那個(gè)“心”的部位反問(wèn)我。
我怔怔地走出了老師的畫(huà)室，忘了與老師道別，老師的那句話(huà)，一遍又一遍地在耳邊響起。我還不夠用心嗎？不，不對。老師所說(shuō)的用“心”是用自己的方式去觀(guān)察事物，用自己的眼睛，自己的內心去發(fā)現美，去描繪美的東西，而不是生硬地臨摹別人的作品。哦，原來(lái)我一直在木訥地“克隆”啊，原來(lái)……
從那以后，我不再一味地模仿，而試著(zhù)用自己的“心”解讀生活中美麗的風(fēng)景，然后用畫(huà)筆描繪出來(lái)。
再想想，的確應該如此。在解數學(xué)題時(shí)，自己思考，用自己的思維，自己的方法得出答案。而不是一味地克隆別人的方法。
經(jīng)過(guò)努力，我依舊成為老師眼中的最好。
思緒會(huì )到眼前，我放下畫(huà)筆，仔細觀(guān)察自己的畫(huà)。雖然沒(méi)有那么完美，但這都是我用“心”勾勒出來(lái)的。對，用心。用心畫(huà)，用心學(xué)，才是真理。
用心的作文600字 篇47
親愛(ài)的社區朋友們：
大自然與我們的生活，成長(cháng)密不可分，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
你可曾見(jiàn)過(guò)大海的波瀾壯闊，聽(tīng)它訴說(shuō)著(zhù)對生命，對自由的無(wú)限熱愛(ài)？你可曾留意過(guò)路邊的小花小草，聽(tīng)它們對于“春光無(wú)限好”的感慨？你可曾抬頭仰望天空，看到白云悠閑得飄來(lái)飄去？也許你并未注意到，在這人來(lái)人往，車(chē)水馬龍的忙碌的世界中生活，你也許正被許多煩心事所擾，被疾病所困，被他人孤立……可是，你要知道：“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”。這時(shí)，你不如停下腳步，閉上雙眼，將心中那片波濤洶涌的海面平息下來(lái)。用心去感受一下這個(gè)美好的世界，丟棄世俗雜念，擺脫欲望的紛爭。此時(shí)此刻，你是否能聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的喃喃低語(yǔ)？
懷念過(guò)去的生活，車(chē)馬慢慢，人也慢�？创笞匀簧幌�，周而復始花開(kāi)花落，浪起浪涌，世界萬(wàn)物都在訴說(shuō)著(zhù)對生活的熱愛(ài)，對大自然的熱愛(ài)。生活在大自然中的我們，又有什么理由忽視他們，整日愁眉苦臉，感慨命運的不公？“生活中處處有美好，只是缺少發(fā)現美的眼睛”。你瞧，螞蟻們萬(wàn)眾一心，共同搬運食物，是在告訴我們團結的力量；你瞧，落日的余暉照在了大地上，宛若一幅畫(huà)，不也是在為你展示著(zhù)大自然的風(fēng)情萬(wàn)種嗎？你瞧，蝴蝶飛舞，蜜蜂采蜜，蟬兒高歌，大自然中最渺小的昆蟲(chóng)們也在認真生活，而身為富有智慧的人類(lèi)，我們更應該認真生活，用心生活。
親愛(ài)的社區朋友，讓我們共同聆聽(tīng)大自然的聲音，努力過(guò)好生活中的每一天。歲月正好，山河無(wú)恙，讓我們帶著(zhù)這份熱愛(ài)大自然的心，投入大地的懷抱，躺在大樹(shù)的身邊，細聽(tīng)小草低語(yǔ)，感受大自然為我們帶來(lái)的歲月靜好。
用心的作文600字 篇48
今天學(xué)校要求我們跟媽媽換個(gè)崗位，體驗一下不同生活角色的感受�？碤Q群上，一位媽媽曬出了自己家寶貝洗碗、做菜、拖地的照片，我也不甘示弱，想給媽媽做一份特別的下午茶。
打開(kāi)“下廚房”的APP，我就被手機中的美食吸引了，泡芙、雪媚娘、小四卷、曲奇等，到底選哪個(gè)好呢？我舉棋不定。媽媽喜歡吃杏仁，又不喜歡特別甜的糕點(diǎn)，我用軟件一查，“杏仁戚風(fēng)紙杯蛋糕”，OK，就做這個(gè)！
我先拿出要用的材料：低筋粉、玉米油、雞蛋、牛奶、糖粉、杏仁，分別按照所需要的量稱(chēng)好。第一步，將蛋白和蛋黃分離，架住分離勺，將蛋打入，這時(shí)蛋白脫落，雖然步驟簡(jiǎn)單，但是也需要耐心。第二步，用電動(dòng)打蛋器把蛋白打發(fā)。第三步，把牛奶、糖粉、玉米油與蛋黃一起用手動(dòng)打蛋器攪拌后，篩入低筋粉，用橡皮刀翻拌。第四步，取三分之一的蛋白霜，加入蛋黃液中，手工攪拌，這更需要用心、用力、不停地攪拌，這樣烘焙出來(lái)的蛋糕才更加蓬松。最后，把攪拌好的蛋黃糊倒入剩下的蛋白霜里，攪拌好后，把糊裝入一個(gè)個(gè)紙杯中，加入杏仁，放入烤箱。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……二十分鐘，“�！币宦�，我拿出蛋糕，裱上奶油，放上媽媽最喜歡吃的芒果，再沖上一杯咖啡，寫(xiě)上一張賀卡，墊個(gè)餐墊。一份特別的、世界上獨一無(wú)二的下午茶就OK啦！看著(zhù)媽媽美滋滋地品嘗著(zhù)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
一個(gè)小時(shí)就這么過(guò)去了，我累并快樂(lè )著(zhù)，也從中體會(huì )到了當媽媽的辛苦與付出。世界上的愛(ài)有千萬(wàn)種，而母愛(ài)是最偉大的愛(ài)！感謝媽媽給了我生命，用心呵護我！我也想用做烘焙一樣的愛(ài)心、細心、耐心，去溫暖我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
用心的作文600字 篇49
溫暖，是無(wú)處不在的，愛(ài)有多深，路就有多長(cháng)。
——題記
朦朧月色，拋下幾縷吝嗇的光，小巷昏暗，依稀辨路，恂恂而行。
上初三的我改了走讀，每晚回家的路，他總是獨自回家，重復走著(zhù)那條黑漆漆的巷子，耳邊時(shí)而有：“小心，慢點(diǎn)”之類(lèi)的聲音……
一個(gè)月后的一晚，小巷“亮堂”了。阿南仔細地看了看，一位老者，在樓上拿著(zhù)手電照著(zhù)。迎著(zhù)光，我依稀看到，那老者裹著(zhù)一件單衣，手持著(zhù)手電，照著(zhù)。他噓聲說(shuō)道：“今天估計是心血來(lái)潮，明天他準不會(huì )再干這差事”
第二個(gè)夜晚，光還在。
第三個(gè)，四個(gè)……
我動(dòng)搖了，每晚那老者總會(huì )準時(shí)為他們照亮路，一次也沒(méi)落過(guò)。我開(kāi)始懷疑：這老者是否每屆初三都這樣，當孩子們下晚自習時(shí)，為他們照亮前行的路？
就這樣，一個(gè)多月過(guò)去了，老者的舉措是小巷不在昏暗，耳邊不再響起“小心慢走”。放學(xué)歸來(lái)的學(xué)生家長(cháng)們腳下多了一份踏實(shí)，少了一份憂(yōu)慮；它不僅是小巷敞亮，還使人心豁然
但，走向小巷深處，光亮漸漸被黑暗蠶食，覆蓋，吞噬……
我不甘小巷深處依舊昏暗。次日，在回家的路上，他手中多了一個(gè)手電。老者與他相拭一笑。
從那時(shí)起，小巷處處充滿(mǎn)歡笑，巷雖不長(cháng)，但也已充實(shí)。我為自己的行為自豪愉悅，我想象著(zhù)以后的美好。
一切似乎都事與愿違，沒(méi)幾日，老者“消失”了，小巷中唯有我的一束光，絲絲憂(yōu)傷在小巷蔓延開(kāi)來(lái)。
第二天晚，令人驚訝又驚喜的是發(fā)生了，好多人手中多了“一束光”小巷中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，還有：愛(ài)。我笑了，老者也許也笑了。
今晚，我回家時(shí)，墻上多了一盞燈……
用心的作文600字 篇50
每當我在夏夜的星空下漫步，就會(huì )發(fā)現天上的星星就像無(wú)數串銀鈴，笑著(zhù)笑著(zhù).似乎有一個(gè)無(wú)辜的小王子住在一顆星星上，盡管這顆星星沒(méi)有那么大或那么亮.
《小王子》是世界經(jīng)典童話(huà)。這部作品雖然短小，但其藝術(shù)魅力是普通童話(huà)無(wú)法比擬的。它樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有離奇的情節，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，故事平淡地展開(kāi)。由于飛機故障，飛行員降落在沙漠中，遇到了住在一個(gè)非常小的星球上的小王子。后來(lái)他游歷了很多不同的星球，最后來(lái)到了地球，帶著(zhù)飛行員在沙漠里找到了一個(gè)清泉，讓飛行員明白了很多道理。
小王子是智慧和真理的源泉。他教導我們，不僅要看事物的外表，還要用心去感受一切的美好。
當我們在沙漠中歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在沙漠中找到了清泉的時(shí)候，此時(shí)的水與普通的生活必需品截然不同。它在星光下走過(guò)了漫長(cháng)的旅程，它伴隨著(zhù)我們的歡樂(lè )，它滋養著(zhù)我們的心靈，就像一份珍貴的禮物；遇到一個(gè)身體有缺陷的人，不應該歧視他，而應該默默關(guān)心他，關(guān)心他，用心感受他美好的一面；當我們品嘗丑陋的花生時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)花生的價(jià)值，它樸實(shí)無(wú)華，不在乎名利…
說(shuō)到這里，我想到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩的臉頰上有一塊吳琴的胎記。當他的臉看起來(lái)兇神惡煞，讓人一看就害怕。然而，“閃光的不都是金子，海是無(wú)法測量的”。和他在一起很久的人都很喜歡他，因為他有很多美好的品質(zhì)。他樂(lè )于助人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻.
《小王子》就像一顆閃亮的星星，鑲嵌在我記憶的天空。我會(huì )永遠記得這顆沒(méi)有那么大也沒(méi)有那么亮的星星，因為上面住著(zhù)一個(gè)小王子，一直在笑.
用心的作文600字 篇51
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩，絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩，而我們努力學(xué)習，就是對父母養育的感恩。
幸福是什么?幸福是生命的體驗，是心靈的感覺(jué)，是蘊涵在平淡中的感動(dòng)，是父母對我們無(wú)微不至的愛(ài)護。今天，學(xué)校舉行了感恩教育大會(huì )，讓家長(cháng)和學(xué)生一起來(lái)參加這次活動(dòng)，我很榮幸地聽(tīng)到了何冠軍老師的講話(huà)，在這次活動(dòng)中，我通過(guò)何老師的講話(huà)，認識到了自己的很多缺點(diǎn)，例如：和媽媽吵架后，不吃飯，故意氣媽媽?zhuān)徊恢涝诩依飵蛬寢尪喔尚┘覄?wù)活等�；顒�(dòng)中有一個(gè)步驟，是讓孩子握住父母的手，體會(huì )父母的艱辛。當我握住媽媽的手時(shí)，我才知道媽媽的手是多么粗糙！媽媽的手本來(lái)不是這樣的，她是為了讓我上學(xué)整日去勞動(dòng)才會(huì )變成這樣的啊。想到這兒，我的眼淚已經(jīng)多眶而出了，我看到媽媽也哭了。我知道：這是因為我理解了媽媽?zhuān)瑡寢尭械叫牢克鞯难蹨I。
媽媽?zhuān)惴判�，女兒向你保證，我以后再也不會(huì )惹你生氣，也不會(huì )和你賭氣就不吃飯，我以后會(huì )好好學(xué)習，取得更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你對我的養育之恩，我永遠不會(huì )步入歧途的，請你相信女兒，女兒一定會(huì )做到的。
如果父母是一條船，兒女的感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳；如果父母是一片樹(shù)林，兒女感恩之心則是這片樹(shù)林里的花朵；如果父母是一條河；兒女的感恩之心則是河中美麗的浪花。如果說(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)最崇高的情感，那么因愛(ài)而生的感恩之心，則是愛(ài)的升華，當愛(ài)成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺(jué)，我們的生活將會(huì )因此而更加美好！
用心的作文600字 篇52
昨夜星辰昨夜風(fēng)。我們一路踏歌追夢(mèng)，我們一路孜孜以求。當日已平西，風(fēng)浩蕩，月朦朧，我們用心聆聽(tīng)生命，我們用心解讀人生。流星的感動(dòng)，源自瞬間的永恒，人生的精彩，出自風(fēng)雨的洗禮。多變才是大海，激越才是人生。守著(zhù)一顆淡泊的心，抱著(zhù)一份虔誠的信念，載著(zhù)夢(mèng)想，連同希望，我們共同演繹著(zhù)人生風(fēng)雨路。
一線(xiàn)山水，清新一生；錯過(guò)一時(shí)，錯過(guò)一生。我們在濃縮的生命中，把握時(shí)機，尋求永生，我們在歲月的輪回中與夢(mèng)同行。有了希望的人生，夢(mèng)想就不再遙遠；有了激越的人生，就沒(méi)有理由悲觀(guān)與絕望。因為我們終歸大海，因為我們一旦投入江河，便是波濤一生。黑暗過(guò)后必是黎明，狂沙淘盡方得金。我們都在對人生做著(zhù)默默的詮釋。無(wú)論天荒地老，抑或歲月滄桑，人生終不能被保證。夢(mèng)想在激涌，每個(gè)成就都是起點(diǎn)；執著(zhù)地超越，人生前景氣象萬(wàn)千。我們應以平凡的態(tài)度，鑄就不平凡的人生奇跡。
如夢(mèng)人生，似水年華。昨天是今天的過(guò)去，今天是明天的回憶。沐著(zhù)秋月的雨，我們訴說(shuō)昨日的艱辛；浴著(zhù)冬日的風(fēng)，我們挑戰明日的夢(mèng)想。成也英雄，我們的人生之路，終會(huì )留下永恒的痕跡。云遠天高，星明月朗。在希望的人生路上，給眼淚一次機會(huì )，就是給成功一次可能，我們何不讓落日暮色，滲滿(mǎn)淚眼，讓失重的我們，回歸真實(shí)，超越平凡，只因藍天的呼喚，終會(huì )讓搏擊的勇氣在風(fēng)雨中前行；心靈的升華，終能讓靈魂得以永駐，人生得以無(wú)悔。
生活，要有追求支撐；人生，要有激情常相伴，面對生活，風(fēng)柔雨潤花好月圓，冬去春來(lái)似水如煙。直面人生，我們無(wú)須太多的言語(yǔ)，也無(wú)須太多的詮釋?zhuān)嗟氖切枰覀冇眯娜コ删�，用心去解讀。
用心的作文600字 篇53
當我把花交給老師的時(shí)候，老師臉上幸�？鞓�(lè )的神色。誰(shuí)也不知道，老師手中接過(guò)的花有過(guò)這樣一段曲折的經(jīng)歷。
事情發(fā)生在今年教師節的早上，那個(gè)晴空萬(wàn)里的日子�！澳愕降诇蕚滟I(mǎi)什么”媽媽不耐煩的聲音傳來(lái)�！暗叫ｉT(mén)口看唄�！闭跈z查書(shū)包的我答道�！澳俏揖徒o你十塊錢(qián)了�！薄岸��！钡搅诵ｉT(mén)口，我對爸爸揮揮手，說(shuō)：“爸爸，那你去上班吧。我會(huì )挑的�！弊咧�，爸爸還擔心地回頭望了我一眼，然后才開(kāi)車(chē)離去。剛才還笑容可掬的我，一轉臉頓時(shí)皺起眉�！扒煽肆退懔�，買(mǎi)花吧�！毕胫�(zhù)，向一家小店走去。招待客人的是一個(gè)十八九歲的姐姐，她長(cháng)發(fā)披在腰間，水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴。我走過(guò)來(lái)時(shí)，她還在招待另一個(gè)客人，客人走了，才向我這邊走來(lái)。"小朋友，買(mǎi)什么"我挑來(lái)挑去，最終選定幾枝鮮花。長(cháng)發(fā)姐姐微笑著(zhù)說(shuō)：“每枝六元，三枝十八元�！蔽铱粗�(zhù)手上的十元，犯了難，只好說(shuō)：“算，算了吧�！闭f(shuō)著(zhù)，又另外拿了三枝：“買(mǎi)這三枝吧�！伴L(cháng)發(fā)姐姐看了我一眼，我頓時(shí)臉紅了，垂下頭去�！笔��！伴L(cháng)發(fā)姐姐清脆的聲音傳來(lái)�！笨墒�，姐姐，我，我只有十元�！拔业穆曇舾米咏兴频��！蹦�，那我想想�！伴L(cháng)發(fā)姐姐垂眸沉思。我心里緊張極了。汗珠大顆大顆地從我額頭上滑滑梯似的滑下去，手緊緊地攥著(zhù)手中的十塊錢(qián)，目不轉睛地看著(zhù)長(cháng)發(fā)姐姐。長(cháng)發(fā)姐姐皺眉了一會(huì )兒，隨即舒展開(kāi)來(lái)�！蹦蔷退隳闶畨K吧�！拔倚睦镩L(cháng)長(cháng)地呼了一口氣。將錢(qián)交給她，就快步走了。生怕她再叫住我似的。
放學(xué)了，我才發(fā)現書(shū)包里還有兩塊錢(qián)。再跑到那家店時(shí)，長(cháng)發(fā)姐姐早就不見(jiàn)蹤影。之后，我每次放學(xué)都會(huì )下意識地看那家小店，卻是再沒(méi)能見(jiàn)到她。
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