校園的作文600字10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的校園的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文600字 篇1
我的校園扶輪小學(xué)位于海河東側，宇緯路一帶。具有八十多年的悠久歷史，朱紅色大門(mén)古鄉古色。
走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是濃厚的文化底蘊和良好的學(xué)習氛圍，校園里的A、B、C、D教學(xué)樓錯落有致，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏。最讓人感到幸運的是學(xué)校擁有一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)正前方豎立著(zhù)高高的旗桿，每到周一，同學(xué)們在這里舉行升旗儀式。在操場(chǎng)的周?chē)N植著(zhù)美麗嬌艷的西府海堂，挺拔高大的楊樹(shù),枝繁葉茂的白蠟樹(shù)還有四季常青的冬青樹(shù)，這些或高或矮的樹(shù)木，不僅為我們遮風(fēng)擋雨，而且為學(xué)校增添了勃勃生機。
說(shuō)到校園里的樹(shù)木，我最喜歡的就是冬青樹(shù)了，她雖然不能和婀娜多姿的西府海堂比美，也不能與玉樹(shù)臨風(fēng)的楊樹(shù)，白蠟樹(shù)相提，但她有自己的風(fēng)采，她有著(zhù)旺盛的生命力，能四季長(cháng)綠。坐在教室里，可以直觀(guān)的看到窗外的冬青樹(shù)，那半人高的冬青排列的整整齊齊，她的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子邊緣略呈鋸齒狀，楊春三月，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下綠的發(fā)亮，仿佛在墨綠色的葉子上打了一層薄薄的臘，摸上去滑溜溜的，葉子的背面呈翡綠色淡淡的······到了夏季冬青樹(shù)開(kāi)出淡紫色花朵，那么嬌小，那么純潔。冬青樹(shù)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在整個(gè)冬季她的果實(shí)都不會(huì )從樹(shù)枝上掉下來(lái)，當鳥(niǎo)沒(méi)有飼料饑餓的時(shí)候，冬青樹(shù)的果實(shí)正好維持?zhù)B的生命。冬青樹(shù)就是這樣，無(wú)論嚴寒酷暑，綠色永駐。
冬青樹(shù)為美麗的校園帶來(lái)了一片綠色，我在這美麗的校園里學(xué)習感到無(wú)比自豪。我要學(xué)習冬青樹(shù)的精神，年復一年，日復一日，茁壯成長(cháng)，常青不衰。
校園的作文600字 篇2
��！我愛(ài)我的校園！我是一個(gè)東小人，我在東方紅小學(xué)快樂(lè )的成長(cháng)�，F在，我們的舊學(xué)校轉眼之間變成了一座豪華、氣派的新校園。讓我們在美麗的新學(xué)校里轉一轉吧！
來(lái)到校門(mén)口，正前方是高級的不銹鋼電動(dòng)伸縮門(mén)。在校門(mén)右邊，有我們學(xué)校的四個(gè)吉祥物：東東、方方、紅紅、棋棋。它們像一個(gè)個(gè)向日葵，又像我們大家的守護神，守護著(zhù)我們，讓我們在校園里快樂(lè )成長(cháng)。而吉祥物上面，是一個(gè)LED屏，上面會(huì )顯示學(xué)校的新消息。大門(mén)左邊，是一個(gè)棋文化臺，上面有一個(gè)竹簡(jiǎn)，竹簡(jiǎn)上寫(xiě)著(zhù)一些棋藝小故事。
進(jìn)了校園，眼前是一條長(cháng)長(cháng)的，很像棋盤(pán)的一條筆直的大道，沒(méi)錯，這就是棋葩大道。棋葩大道上有許多行棋小規則。在大道的右邊，是棋文化長(cháng)廊，上面有不少的棋藝小故事、棋藝大師和各種棋類(lèi)介紹。
走到盡頭，本以為無(wú)路可走了，但轉頭一看，發(fā)現在幾棵桂花樹(shù)之間，有一個(gè)隱秘的棋樂(lè )廣場(chǎng)，真可謂是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！卑�！廣場(chǎng)里面有一組雕像，幾個(gè)孩子正在下棋，他們正在思考下一步該如何走呢！那里還有一個(gè)巨大的棋盤(pán)和三個(gè)小棋盤(pán)鋪成的小路，它們都是以地為盤(pán)，以石為子。旁邊還有一些石子，上面寫(xiě)著(zhù)“七星聚會(huì )”、“蚯蚓降龍”、“千里獨行”等字樣，這些都是從古至今無(wú)人能破的殘局。這些殘局時(shí)代久遠、高深莫測。我們下課時(shí)就來(lái)鉆研棋藝呢！
出了棋樂(lè )廣場(chǎng)，便來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)正前方是籃球館，籃球館下面是會(huì )議室。操場(chǎng)左邊是教學(xué)樓。一樓是架空層，二到四樓是教室，五樓功能室，六樓辦公室。
我愛(ài)我的小學(xué)！
校園的作文600字 篇3
秋，一個(gè)多美的字��！它的左邊是一個(gè)禾苗的禾，代表這是一個(gè)豐收的季節，瓜果飄香的季節。它的右邊是一個(gè)火紅的火，代表這是一個(gè)紅紅火火的季節，這是一個(gè)熱熱鬧鬧的季節。僅從它的字體構造就能看出，這是一個(gè)多么美麗的季節！
而我們校園里的秋天就更加美麗了，就更值得一提了。秋天是最涼爽的季節，男孩兒們可以盡情的在操場(chǎng)上打籃球、踢足球，；女孩兒們就能成群結隊地踢毽子、跳皮筋。校園里有幾塊小樹(shù)林，樹(shù)林中有幾顆果樹(shù)。待到秋天，果實(shí)成熟時(shí),玩累了的我們，便悄悄地溜到樹(shù)林里去摘幾顆水果吃，這是一件多美的事��！
校園的秋天有一絕，那就是蝴蝶。在秋天，操場(chǎng)上是人最多的地方，因為秋天的操場(chǎng)出奇的涼爽，所以不少人喜歡去操場(chǎng)玩。也因為操場(chǎng)邊上都是花草樹(shù)木，所以徘徊在操場(chǎng)上的蝴蝶也不少，如果你停下腳步細細觀(guān)賞，有的時(shí)候蝴蝶會(huì )成群結隊的飛來(lái)，真是一道迷人的風(fēng)景，吸引人們的視線(xiàn)。
當秋末冬初的時(shí)候，校園就更加美麗了，校園就從彩色變成了閃閃發(fā)光的金黃色，樹(shù)上的葉子逐漸由綠變黃，飄落下來(lái)，更是美麗無(wú)比，地上的草也低下了頭，換上了金黃色的新裝。一陣微風(fēng)吹來(lái)，校草跟著(zhù)微微擺動(dòng)，樹(shù)上的葉子也跟著(zhù)飛舞著(zhù)飄落下來(lái)，時(shí)不時(shí)還飛來(lái)幾只金黃色的蝴蝶跟著(zhù)一起飛舞，真有點(diǎn)滿(mǎn)城盡是黃金甲的意境！一幅：風(fēng)吹，草擺，葉落，群蝶舞的佳畫(huà)展現在我們的面前。
這就是我的校園，這就是校園的秋天，這就是美麗的，令人一生難忘的，迷人風(fēng)景線(xiàn)。
七年級張家怡
教師點(diǎn)評：作者開(kāi)頭對“秋”字拆開(kāi)理解，別具一格，很有思想性和美學(xué)意味；接下來(lái)鋪陳了三個(gè)畫(huà)面展現校園的魅力；結束點(diǎn)題，結構嚴謹。
校園的作文600字 篇4
我們的校園可美了，四季如畫(huà)，春天生機勃勃，夏日綠樹(shù)成蔭，秋天果蔬飄香，冬天時(shí)有雪花紛飛，它可真是我們學(xué)習的樂(lè )園。
春天來(lái)了，校園的花草樹(shù)木吐出嫩芽，生機勃勃，春風(fēng)拂過(guò)，嫩葉微微翕動(dòng)著(zhù)，好像在向我們打招呼。最引人注目的是操場(chǎng)邊的那一排婀娜多姿的柳樹(shù)，微風(fēng)輕拂，遠遠望去，就像十幾位少女彎著(zhù)腰在梳妝打扮，每天微笑著(zhù)迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)。
夏日炎炎，樹(shù)木枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成蔭。最吸引我們的是操場(chǎng)邊上的那幾棵大樟樹(shù)，就像撐起了一把把大傘。下課時(shí)同學(xué)們在樹(shù)蔭下你追我趕，有的在玩跑跑抓，有的在比踢健子，有的在丟手絹……，整個(gè)校園充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋風(fēng)瑟瑟，花草樹(shù)木的樹(shù)葉變黃了，小黃葉像丟了魂似的紛紛飄落，地上就像鋪上一塊塊黃地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷桂花清香。更令人驚喜的是學(xué)校的小農場(chǎng)迎來(lái)了豐收的季節，有綠油油的小白菜，紅彤彤的西紅柿，胖乎乎的葫蘆瓜，惹人喜愛(ài)的小花生……，校園散發(fā)著(zhù)果蔬清香，老師、同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了收獲的喜悅。
最令我難忘的是那年冬天下雪的校園，寒風(fēng)冷冽，冬爺爺帶著(zhù)它無(wú)數的子子孫孫——飛舞的小雪花，悄然降臨我們的校園，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，幫忙花草樹(shù)木穿上白色的衣裳，地上鋪上一層厚厚的棉被，把整個(gè)校園裝點(diǎn)得銀裝素裹。同學(xué)們放學(xué)時(shí)盡情的玩堆雪人，滾雪球，打雪仗……，可愛(ài)的小臉上凍得紅撲撲的，唯有校園角落的梅花傲然挺立，可真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！卑�！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)它的芬芳四季，它處處留下我的足跡，老師的教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。是我和同學(xué)們共同成長(cháng)的樂(lè )園。
校園的作文600字 篇5
春天到了，燕子又從南方飛回來(lái)了，草地綠油油的，好像一塊大毯子；花兒都開(kāi)放了，萬(wàn)紫千紅的。太陽(yáng)暖洋洋的，讓人的心里感覺(jué)燃燒著(zhù)一把火。
記得也是一個(gè)春天，五歲的我看到自家的老母雞趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)夏鸽u在那干什么。媽媽告訴我，那是母雞在孵蛋。
一連幾天，我都守候在母雞身邊，等著(zhù)母雞孵出小雞。
第五天，終于雞蛋一個(gè)個(gè)裂開(kāi)了，紅紅的雞嘴露出來(lái)了，那眼睛圓溜溜的，黑黑的，一身黃黃的絨毛，好像一個(gè)個(gè)小毛球，真是太可愛(ài)了。
母雞出去尋找食物了，我趕緊跑到雞窩旁，用手托起一個(gè)“小毛球”，放在掌心，另一只手輕輕撫摸著(zhù)，小雞“唧唧唧”的叫著(zhù)，好像在跟我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，真是太有趣了。突然，我發(fā)現雞窩里還靜靜地躺著(zhù)兩個(gè)雞蛋，怎么回事呢？我想一定是蛋殼太厚了，小雞出不來(lái)，再這樣下去，小雞一定會(huì )悶死的。我一定要幫幫它，讓小雞快點(diǎn)出來(lái)。于是，我就拿起蛋，在石頭上輕輕敲了個(gè)洞，然后用手慢慢地把蛋剝開(kāi)，哇！看到了，小雞一動(dòng)不動(dòng)地窩在里面，眼睛緊緊地閉著(zhù)，怎么辦呢？突然，我感覺(jué)腳上一陣刺疼，我扭頭一看，原來(lái)是那只該死的老母雞在啄我。我害怕得哇哇大哭，媽媽見(jiàn)了，柔聲對我說(shuō)：“孩子，蛋是母雞的孩子，你這樣做，母雞怕你傷害了它的孩子，才會(huì )啄你。就像你受欺負了，我也會(huì )保護你一樣，明白嗎？再說(shuō)，雞要到一定的時(shí)間會(huì )自己出來(lái)的，你幫它接生，它會(huì )死的�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭。
童年的時(shí)候就是這么無(wú)知，現在想起來(lái)，還感覺(jué)好笑呢！
校園的作文600字 篇6
在春天大好的時(shí)節里，我們校園刮起了一陣“故事風(fēng)”，“故事達人秀”活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。上周五，全校師生共聚報告廳,享受了故事的饕餮大餐。
瞧，舞臺上的選手個(gè)個(gè)語(yǔ)言流暢，表演自然，博得臺下陣陣喝彩。給我印象最深的要數錢(qián)雨菡同學(xué)啦!只見(jiàn)她落落大方地走上臺，向大家先敬了一個(gè)隊禮，便面帶笑容開(kāi)始講述：“今天，我為大家帶來(lái)的故事是《逃學(xué)的小豬》。從前，森林里有一只小豬……”她繪聲繪色地講述著(zhù)，一會(huì )扮成憨厚的小豬，用粗粗的聲音說(shuō)話(huà)；一會(huì )兒又成了溫柔的熊貓阿姨；一會(huì )兒捂著(zhù)肚子“哎呦哎呦”直叫喚，一會(huì )兒又開(kāi)心地扭起屁股來(lái)……她活靈活現的表演引領(lǐng)我們“走進(jìn)”了逃學(xué)小豬的生活里�！靶茇埌⒁�，我要買(mǎi)tù子！穿在身上的tù子！”當聽(tīng)到小豬把“褲子”說(shuō)成“兔子”時(shí)，全場(chǎng)哄堂大笑，有的笑得前俯后合，有的笑得合不攏嘴，我都笑得眼淚都快流出來(lái)了！而錢(qián)雨涵卻一點(diǎn)兒不受大家影響，繼續聲情并茂地講述著(zhù)……故事講完了，我還沉浸在有趣的童話(huà)世界里！
其他選手也毫不遜色，發(fā)揮得淋漓盡致。一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我們大飽“耳”福：童話(huà)《聰明的烏龜》配上了動(dòng)畫(huà)和音樂(lè )，生動(dòng)活潑，引人入勝；歷史故事《三顧茅廬》小選手穿上了藍色長(cháng)褂，手拿折扇，搖頭晃腦，活像個(gè)說(shuō)書(shū)人；寓言故事《愛(ài)心金幣》用上了亮閃閃的“金幣”道具，令人身臨其境……
校園里刮起的“故事風(fēng)”，不僅使同學(xué)們愛(ài)上了閱讀，還鍛煉、展示了大家的表達、表演能力，我們都在這股“故事的春風(fēng)里”快樂(lè )成長(cháng)！
校園的作文600字 篇7
我的學(xué)校是新密市市直三小，我的校園即是一個(gè)溫馨舒適的大家庭，有是我們成長(cháng)和學(xué)習的樂(lè )園，而我正是這大家庭中的一員，我驕傲，我自豪！
走到校門(mén)前，就會(huì )看到一個(gè)大鎖，上面刻著(zhù)“新密八一紅軍小學(xué)”，這把鎖是智慧大門(mén)的鎖，能打開(kāi)大門(mén)的鑰匙就是“學(xué)習”。
走進(jìn)校園，一面鮮艷的五星紅旗映入眼簾，它高高地飄揚在校園中央的上空，就像一個(gè)忠誠的士兵日日夜夜的守護著(zhù)我們的校園。每當周五時(shí)，它就會(huì )被高年級的升旗手降下來(lái)�？傻街芤簧靸x式上，它又會(huì )被升旗手重新升到校園上空，重新站到它的“崗位”上，堅守它的光榮使命。
走到教學(xué)樓前，課前準備時(shí)，就能看到老師忙碌的身影和同學(xué)們等著(zhù)上課時(shí)的那份焦急�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”……，上課了，站在教學(xué)樓前遠遠就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師不時(shí)的夸贊聲！
走進(jìn)操場(chǎng)，一眼看到的就是400米長(cháng)的紅色跑道。每當一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始時(shí)，這里最熱鬧啦！同學(xué)們的歡呼聲、吶喊聲匯成一片，響徹云霄！運動(dòng)健兒也不會(huì )辜負老師和同學(xué)們的期望，你看他們在比賽時(shí)，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，拼命向著(zhù)終點(diǎn)奔去！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課了，最熱鬧的要數我們校園后院的小型足球場(chǎng)了，雖然它沒(méi)有操場(chǎng)那么大，但同學(xué)們卻最喜歡它了。你瞧！同學(xué)們在這里有的跳繩，有的在玩益智游戲，還有的在竊竊私語(yǔ)，回味學(xué)習的樂(lè )趣……個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)歡笑，那笑聲傳遍校園的每個(gè)角落！
這就是我們的智慧校園，也是我們舒適溫暖的第二個(gè)家，它更似一艘帆船載著(zhù)我們向知識的海洋遠航�。�！
校園的作文600字 篇8
每當太陽(yáng)緩緩升起的時(shí)候，同學(xué)們就匆匆忙忙地背起書(shū)包去上學(xué)，在學(xué)校，總會(huì )發(fā)生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學(xué)校也發(fā)生了一件新鮮事。
那是一個(gè)赤日炎炎的中午，同學(xué)們都開(kāi)始放學(xué)吃飯了，當我盛完飯，到教室吃飯的時(shí)候，我突然聽(tīng)到嘰嘰的聲音，我以為是我的凳子發(fā)出的聲音�？墒�，后來(lái)不斷地發(fā)出同樣的聲音，我才發(fā)覺(jué)不是我的凳子在響，而是別的東西，我的心里頓時(shí)慌亂起來(lái)，心想，是什么聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現在教室里只有我一個(gè)人，我該怎么辦呢？沒(méi)辦法了，我現在只有勇敢向前沖了。
我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當時(shí)，我越往前走聲音越大，我心里越來(lái)越緊張，生怕看見(jiàn)我的克星—老鼠。最后，我終于鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來(lái)聲音的地方。
直到我看到那兩個(gè)小東西的時(shí)候，我的心才漸漸地平靜下來(lái)。因為他們是兩只又小又可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌著(zhù)兩只明亮的大眼睛和一個(gè)尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的.黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿著(zhù)一件黃褐色的外衣，還有一個(gè)短短的小尾巴。它們兩個(gè)唯一不同的是，其中一個(gè)的腦袋上有一片紅褐色的羽毛�？瓷先ジ裢馄量蓯�(ài)。怪不得它們發(fā)出嘰嘰的聲音，原來(lái)它們是被掃把上的繩子網(wǎng)住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開(kāi)，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們在翱翔時(shí)，不斷的扭過(guò)頭，好像是在感謝我。
每當太陽(yáng)緩緩落下時(shí)，同學(xué)們匆忙的背起書(shū)包回家。然而，發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事已經(jīng)過(guò)去了，我接下來(lái)就是要發(fā)現更多新鮮的事情，迎接美好的明天。
校園的作文600字 篇9
在廣播操和短繩比賽結束后，緊接著(zhù)就是長(cháng)繩比賽了。我們排好隊就來(lái)到老師指定的位置。到了場(chǎng)地后，我的心跳也不由得加快了速度。一會(huì )想：要是我跳不好怎么辦？同學(xué)們會(huì )怪我嗎？一會(huì )又想：要是我勾到繩，連累了其他同學(xué)怎么辦？這時(shí)老師說(shuō)：“大家不要緊張，一切以平常心對待�！闭f(shuō)完，老師又叫我們先跳一跳，適應一下場(chǎng)地。我呢，也順其自然，跟平常練習那樣跳，慢慢的，心漸漸放松了許多。
不一會(huì )，就準備了，甩繩的兩位同學(xué)也隨知彎著(zhù)腰，手拿著(zhù)繩準備開(kāi)始，體育老師一吹，哨聲響了，繩立刻轉起來(lái)。同學(xué)們沖到繩中，腳一蹬，跳了起來(lái)，落地后立刻跑出繩外。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，心中只有一個(gè)念頭：我們一定要贏(yíng)！在這時(shí)，不幸的事始終發(fā)生在了我身上。由于朱欣月腳勾了繩，因此在我跳的同時(shí)，繩套住了我的腳。我立刻急了，不知如何是好，走也走不掉，退也退不了，那時(shí)，我幾乎沒(méi)了信心，心想：完了完了，沒(méi)有希望了，我連累了大家。不過(guò)，小張的鼓勵聲，同學(xué)們一陣陣加油聲，使我恢復了平靜，重新燃起了希望。我蹲下身子，快速地把繩子從腳上取了下來(lái)，我就像一個(gè)剛逃出火口的小孩兒拼命地往外跑。
我們又繼續跳了起來(lái)，這時(shí)老師大聲說(shuō)：“還有十秒鐘了�！崩蠋焺傉f(shuō)完，操場(chǎng)上就已經(jīng)沸騰了，加油聲，歡呼聲，響成一片，如雷貫耳。同學(xué)們和老師都繃直了臉，全神貫注的看著(zhù)比賽。我也緊張得要命，于是每跳一下，我就會(huì )大喊一聲加油，這時(shí)，哨聲又響了起來(lái)，我們也停了下來(lái)。大家叉著(zhù)腰，氣喘吁吁。我和幾個(gè)同學(xué)問(wèn)：“大姐姐，我們跳了多少個(gè)？”“270”。我們一聽(tīng)，高興得全部擁抱在了一起，我低聲說(shuō)了一聲：“真是功夫不負有心人�！�
比賽結束了，大家都還沉浸在激動(dòng)當中！
校園的作文600字 篇10
陽(yáng)春三月，紫藤開(kāi)始蘇醒了。它那又粗又長(cháng)的主干上冒出了褐色的嫩芽，經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹拂，嫩芽逐漸顯得油光發(fā)亮。幾天過(guò)后，趁你不注意，枝條上悄悄地萌發(fā)了一個(gè)個(gè)小花苞。漸漸地，漸漸地，花苞綻開(kāi)了笑容。那些僵硬的枝條逐漸變得柔順，宛如一個(gè)個(gè)精力旺盛的孩子，活潑地在枝架上盤(pán)繞、生長(cháng)；又似一條條充滿(mǎn)活力的蛟龍，雙爪緊緊地盤(pán)纏在支架上。
清明節過(guò)后，是紫藤花開(kāi)得最旺盛的時(shí)節。一朵朵，一串串的紫藤花，有的安逸地躺在紫藤架上，有的像調皮的娃娃攀掛在枝上，在風(fēng)中打著(zhù)秋千。遠遠望著(zhù)紫藤架，紫藤花一堆堆，一簇簇，或濃或淡，或紫或白。站在紫藤架下仔細觀(guān)察，我才驚奇地發(fā)現，沒(méi)有綻開(kāi)的紫藤花，是暗紫色的，顯得那么深沉，而展開(kāi)笑顏的紫藤花則嬌艷欲滴，紫白相間，花心還有絲絲的黃色點(diǎn)綴，顯得更加嫵媚。紫藤花清香四溢，整個(gè)開(kāi)花的時(shí)節，校園里到處彌漫著(zhù)濃郁的芳香。
沁人心脾的清香引來(lái)一只只勤勞的小蜜蜂，不停地在花叢中嗡嗡地唱著(zhù)歌謠，愉悅地跳著(zhù)舞蹈。
初夏，密密麻麻的葉子更令人陶醉。五一過(guò)后，紫藤花漸漸凋零，葉子卻美起來(lái)了。葉尖一順兒朝下，濃濃地搭在一起，把整個(gè)紫藤架遮蔽得嚴嚴實(shí)實(shí)。在微風(fēng)的吹拂下，紫藤架的綠葉漾起碧綠的波紋，讓人感覺(jué)舒服極了！
更令人愜意的是，在烈日炎炎的夏季，紫藤架下為我們遮出了一處玩耍的好場(chǎng)所，它像一把巨大的綠色保護傘，遮住了烈日。我們盡情地在綠色長(cháng)廊中嬉戲玩耍。
秋風(fēng)吹起的時(shí)候，那些綠綠的葉子就漸漸泛起黃色。片片黃色的葉子，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。紫藤葉落，它的果莢就顯現出來(lái)了，一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果莢就像掛在枝條上的豆角，惹人喜愛(ài)。
冬天，紫藤穿上了雪白的衣服。那衣服晶瑩迷人、粉妝玉砌，這是紫藤過(guò)冬的最好“棉被”。有了這“棉被”的呵護，紫藤努力地孕育著(zhù)下一個(gè)春天的美景。
校園的紫藤長(cháng)廊見(jiàn)證了我們童年的足跡，濃縮了我們童年的快樂(lè )。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園這道靚麗的風(fēng)景——紫藤！
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