珍藏作文600字合集九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的珍藏作文600字9篇，歡迎大家分享。

珍藏作文600字 篇1

　　兒時(shí)的我異常調皮，還特別貪玩，貪吃。一天，我照例又向奶奶討東西吃。奶奶讓我去一個(gè)柜子里找，因為奶奶當時(shí)正躺在床上休息。這下可把我高興壞了，要是在平時(shí)，奶奶是不讓我靠近這個(gè)柜子的�？擅看文棠潭寄軌驈墓褡永锬贸龊芏嗪贸缘臇|西。所以這個(gè)柜子在我的心中便充滿(mǎn)了一種神秘的色彩……

　　我走過(guò)去，小心翼翼地掀開(kāi)蓋子，卻到那里面的東西寥寥無(wú)幾，除了幾個(gè)大蘋(píng)果之外，只有幾件衣服。我挺失望，于是便拿了一個(gè)蘋(píng)果就打算關(guān)蓋子。忽然在柜子的角落里，我發(fā)現了一個(gè)黑色的小東西，好奇心驅使我把它拿了出來(lái)，然后跑去問(wèn)奶奶，還不忘把蘋(píng)果緊緊地摟在懷里。結果奶奶一看見(jiàn)，就一把奪了過(guò)去，說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿這個(gè)的？”我嚇了一跳，結結巴巴地說(shuō)：“我就是想知道它是什么，看完后再放回去的�！边@時(shí)奶奶的臉色才緩和了一些，說(shuō)：“這是你爺爺的印章，他一直都用這個(gè)印章，現在，它在咱們家快四十年了�！蹦棠陶f(shuō)得很深沉，意味深長(cháng)，我眨巴著(zhù)眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然那時(shí)的我不知道印章到底是個(gè)什么菏，但我卻知道它結奶奶來(lái)說(shuō)是很重要的，因為它是爺爺留下的。爺爺去世三十多年了，可這個(gè)東西還被奶奶珍藏著(zhù)，足以說(shuō)明它的意義非同凡響。當時(shí)，我把這個(gè)小巧玲瓏的東西放在手心里端詳許久，愛(ài)不釋手。最后我還是聽(tīng)奶奶的話(huà)，乖乖地把它放了回去。

　　就這樣，那個(gè)印章又重新回到了那個(gè)柜子里，從此，我再也沒(méi)敢說(shuō)印章這個(gè)事情。直到現在，我才明白，這個(gè)印章在奶奶心中日已經(jīng)超出了它自身的價(jià)值，被奶奶賦予了另外的一種神圣的東西，化作了對爺爺的一縷思念，深埋在心底。這個(gè)印章在奶奶的心里已經(jīng)生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，再也不會(huì )動(dòng)搖。同時(shí)，在我的心中又落地，生根。我相信，我會(huì )將這份情待續下去，直到永遠……

珍藏作文600字 篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，童年是金色的，那是幸福，甜蜜，快樂(lè )的色彩。 如果你是一個(gè)正暢游在美好的童年中的兒童，你一定會(huì )覺(jué)得，這些令成人感到驚訝的事情，其實(shí)不足為奇；如果你是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，你一定會(huì )覺(jué)得童年發(fā)生的事情是很可笑的；如果你是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的大人，你一定會(huì )覺(jué)得，童年所發(fā)生的事情是一種回味。

　　其實(shí)，無(wú)論是如此而已，是可笑，還是回味，相信童年永遠是你生命中一段美麗的時(shí)光。 記得四五歲時(shí)，一次，媽媽在廚房里炒菜，讓我自己在餐廳吃飯。我覺(jué)得乏味，于是，一個(gè)有趣的想法在我心中油然而生。我塞了一嘴巴飯菜，鼓得像青蛙的腮。然后我使出勁，讓嘴巴發(fā)出“嗚嗚”的聲音，媽媽以為出了什么事，忙走出來(lái)，我向她招招手，示意讓她過(guò)來(lái)，她剛坐在我旁邊，問(wèn)“怎……”還沒(méi)等她問(wèn)完，只聽(tīng)見(jiàn)“噗”的一聲，我把滿(mǎn)口的飯吐到媽媽的白裙子上。媽媽氣極了，但又舍不得痛打我，于是，把手揚起來(lái)，在我臉上發(fā)出輕輕的“啪”的聲音。盡管那一掌并不重，但是我卻愣住了，怔怔地看著(zhù)她，時(shí)間凝固了一分鐘，媽媽嚇呆了，以為把我打傻了，馬上把我摟起來(lái)。這時(shí)，安靜的家中發(fā)出一聲響亮的“哇”聲，我哭了。 雖然自從那次之后，媽媽就很少再打我了，不過(guò)媽媽扇的那一掌倒提醒了我：以后做事要謹慎，不要因為自己覺(jué)得好玩，就給別人帶來(lái)麻煩，要三思而后行，開(kāi)玩笑時(shí)不能過(guò)分。 童年是美麗的，因為它傾注滿(mǎn)愛(ài)的關(guān)懷；童年是可愛(ài)的，因為它充滿(mǎn)了幽默；童年是神奇的，因為它擁有著(zhù)大膽的想象。

珍藏作文600字 篇3

　　封存在腦海深處的`記憶，猛然想起，卻如石投大海，擊起了陣陣漣漪�，F在，點(diǎn)擊“播放”……

　　那女人是誰(shuí)？她在廚房來(lái)忙這忙那的，略胖的身體在廚房里團團轉�！芭尽�，屋門(mén)被人打開(kāi)了，“媽?zhuān)�我回�?lái)了�！薄盎貋�(lái)啦！正好，新做的菜式，你嘗嘗�！薄班拧�…媽?zhuān)�挺好吃的�！薄昂贸跃投喑渣c(diǎn)吧�！焙吞@的笑容浮上臉龐。親情，如此簡(jiǎn)單。

　　炎熱的夏天，課室里，剛上完體育課，滿(mǎn)手都是汗。同桌的本子推了過(guò)來(lái)，我那汗津津的手因寫(xiě)字的需要，把手放在了本子上。忽然，手肘向前一扯，“嘶啦”，本子發(fā)出了清脆的聲音，但在我看來(lái)是最令人煩躁的聲音�！皩Σ黄�，我不是故意的�！薄皼](méi)事，別放在心上�！蓖�桌寬容的笑印入了我的腦海中。友情，如此簡(jiǎn)單。

　　橋上，自行車(chē)的輪子在下坡路上飛速地向前滾動(dòng)。車(chē)上的人，耳朵里正戴著(zhù)耳機，斷斷續續的跟唱聲從喉嚨里彈出，卻沒(méi)留意地上一顆尖銳的石子在陽(yáng)光下泛著(zhù)光。石子毫不留情地扎在了車(chē)輪上�！鞍　�，車(chē)上的人大叫著(zhù)撲在了地上，MP3從口袋里甩出，飛得遠遠的。車(chē)主被一雙沾滿(mǎn)機油的手扶起，順帶把自行車(chē)扶正，“沒(méi)事吧？……有創(chuàng )可貼，要不？”那人把手在褲子上抹了抹，從后褲袋拿出創(chuàng )可貼，“謝謝�！钡偷偷穆曇魩е�(zhù)一絲尷尬，“來(lái)，我幫你貼上�！蹦侨擞职咽衷谘澴由虾莺莸夭亮藥紫�，撕開(kāi)了創(chuàng )可貼……人情，如此簡(jiǎn)單。

　　世間的人，總喜愛(ài)在“情”字上夾上許多雜質(zhì)，把所有的東西都弄復雜了。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不是更好嗎？

　　請不要玷污這份最后的純潔。

珍藏作文600字 篇4

　　從小到現在，我有過(guò)或多或少，或感動(dòng)或悲傷之事，這些事雖已成為我的回憶，伴隨我一生，但現在想起來(lái)，卻記憶猶新。

　　在我的記憶當中，要屬誰(shuí)的記憶最清晰，唯有母親也。

　　我小的時(shí)候，無(wú)論母親有什么好吃的東西，總是第一個(gè)給我吃，就連哥哥們都有點(diǎn)嫉妒了。我拿到好吃的，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，不管母親吃沒(méi)吃�，F在想起來(lái)母親好像都沒(méi)有吃，我有問(wèn)過(guò)母親，母親說(shuō)她已經(jīng)吃過(guò)了，感覺(jué)不好吃，就都給我吃了。我知道母親在說(shuō)謊，那些東西明明就很好吃，母親這樣做，都是為了我能夠放心吃。唉，我那時(shí)真是太過(guò)分。都沒(méi)有考慮到母親，只顧自己吃，或許，天下的母親都存在這樣的心態(tài)吧！因為那時(shí)我還小，不懂事，認為母親這樣做都是應該的，直到哪次，我才猛然發(fā)現醒悟。

　　我十二歲的時(shí)候，母親送了我一條手鏈，雖然不值錢(qián)，但我很喜歡。母親還為我煮了四個(gè)紅雞蛋，說(shuō)是讓我一年四季都平安，當時(shí)我問(wèn)母親：“您過(guò)生日的時(shí)候，外婆有送過(guò)禮物給您嗎？”母親猶豫了一會(huì )說(shuō)：“送過(guò)，但我沒(méi)要，因為子女的生日，就是做母親的受難日，我不忍心你外婆那么辛酸，所以每年我生日，我就幫你外婆捏捏腿，做家務(wù)，不讓你外婆那么辛苦，你明白嗎？”我哭了，我抱著(zhù)母親的脖子哭了，我把兩個(gè)紅雞蛋塞給母親。

　　就是從那時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了愛(ài)，是母親讓我懂得了愛(ài)。世界上的母親都是偉大的，無(wú)私的，只有細心的兒女才會(huì )懂得母親的愛(ài)。那時(shí)，我就發(fā)誓：一定讓母親不再受苦受難，讓母親過(guò)上好日子，一定！

珍藏作文600字 篇5

　　珍藏，可以珍藏自己喜愛(ài)的東西，可以珍藏自己心愛(ài)的作品，也可以是自己喜愛(ài)的文學(xué)作品……

　　每個(gè)人有自己獨特的思想，也有自己獨特的美感。每個(gè)人都有自己愛(ài)的東西，例如：自己愛(ài)的書(shū)，一個(gè)自己喜歡的文學(xué)作品，一個(gè)難忘的事情，或自己所愛(ài)干的事。

　　每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學(xué)贈與你的一份禮物；它或許是父母給予你的一個(gè)獎勵；它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢？我和他們都不一樣……

　　我多想挽留這美麗的時(shí)光，而耳畔卻是流淚的聲音，淚水祭祀了這歡笑的日子。此時(shí)，我已經(jīng)變得多愁善感�？�，日子逝去的背影，沒(méi)了淚的沖動(dòng)，只有內心深初的悲傷在涌動(dòng)……

　　值得我珍藏的，是我六年級時(shí)的一些回憶了。我記得那時(shí)我和我的好同學(xué)在一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，我們天天在一起上學(xué)、放學(xué)，天天在一起十分開(kāi)心。因為我覺(jué)得來(lái)同學(xué)在一起時(shí)間長(cháng)了，就覺(jué)得我們在一起時(shí)間長(cháng)了，我們覺(jué)得這就是我們的美好時(shí)光。

　　我們應該學(xué)習一些名人的事例。

　　如、高爾基：高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還沒(méi)有懂得死亡的意義的時(shí)候，他的父親死了，同時(shí)，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過(guò)了他的童年�？梢哉f(shuō)是悲哀的童年。

　　那時(shí)的高爾基如果犯了錯誤，就會(huì )被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢？盡管犯了錯誤，爸爸媽媽也不會(huì )打我們，而是把我們當做“小皇帝”、“小公主”，細心的呵護著(zhù)。所以，我們和高爾基比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別��！高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應該珍惜我們的生活。

　　每個(gè)人都有值得珍藏的美好事件，但每一件美好的事件是我們值得珍藏的，所以我們要珍惜眼前的美好時(shí)光。

珍藏作文600字 篇6

　　回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心靈變得柔軟，變得纏綿，它總使我在某一個(gè)不經(jīng)意的轉角或某個(gè)角落想起那段時(shí)光。那段記憶里是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )和幸福兩個(gè)小使者常伴在我身邊。歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)在校園的每一個(gè)角落。

　　認識她們兩個(gè)是在我八歲那年，我們剛分完班級。剛分過(guò)班級的我，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境里心情不免有點(diǎn)小失落。她們兩個(gè)分別是我的同桌和前后位。那日，我抬起頭打量著(zhù)班級里的同學(xué)，好像有不少認識的，抬起頭看著(zhù)她們。她們倆也看著(zhù)我，就這樣，三個(gè)天真無(wú)邪的小女孩便擦出了友情的火花。我們三個(gè)小孩子，每天都喜歡粘在一起，很開(kāi)心，仿佛歡樂(lè )使者永遠在了我們身邊。次日，有一個(gè)機會(huì )讓我們三個(gè)熟悉了一項體育運動(dòng)，我們都非常喜歡，每天都努力訓練著(zhù)，那是我們共同的愛(ài)好，足球。

　　我們一起報名了足球隊，每一天的訓練都很幸苦。我們彼此互相鼓勵著(zhù)，永不輕言放棄。就這樣，一日復一日，我們迎來(lái)了我們的第一場(chǎng)比賽，這是檢驗我們訓練成果的時(shí)候，我們拼盡全力，在足球場(chǎng)上配合默契，天衣無(wú)縫，最終取得了一個(gè)不錯的成績(jì)。

　　時(shí)間像風(fēng)轉過(guò)了童年的轉盤(pán)，恍惚間，我們升到了初中。而時(shí)間并沒(méi)有把我們的友誼吹散，而是使我們的友誼更加堅固，越挫越勇。記得那是一個(gè)春天，我們坐在紫藤蘿亭子下面，面前放置一堆零食，我們在一起，想起了我們在一起的時(shí)光，那是多么的開(kāi)心，那日，我們的臉上洋溢著(zhù)微笑，似乎時(shí)間都為之停止，讓我們的友誼長(cháng)存。

　　那段時(shí)光，就是我一生中值得珍藏的財富，它勝過(guò)無(wú)數金銀珠寶，是我一生中不可磨滅的記憶。

珍藏作文600字 篇7

　　往事如昨，卻不復當年心境�；厥�，想必自我就是如此，跌跌撞撞，卻又堅定不移。歲月更迭，成敗交織，總有一種記憶值得珍藏，在你的陪伴下，我慢慢長(cháng)大。

　　幼兒園，你總是為我剪去長(cháng)長(cháng)的指甲，一邊細心地修剪，一邊不厭其煩地叮囑我要好好和小朋友相處。你低著(zhù)頭，微微揚起的嘴角洋溢著(zhù)笑意。望著(zhù)你專(zhuān)注的樣貌，頓時(shí)生出一份幸福，一道道愛(ài)的波瀾輕扣心底的礁石。你的叮嚀烙印在心底，時(shí)間不會(huì )使它風(fēng)化。

　　小學(xué)時(shí)，忘不了能看見(jiàn)哈氣的冬季。在純白的雪地里，有著(zhù)深深淺淺的四排腳印，兩排屬于我，另兩排則屬于你。下雪天地滑，你不放心，讓我牽著(zhù)你的手，暖意從手心傳遞，直達心田。于是，冬天接我放學(xué)成了你雷打不動(dòng)的習慣。一種溫暖的情愫彌漫心頭，無(wú)言的感動(dòng)輕輕浸濕我的眼睛，雪白的世界在淚水中蔓延。你的愛(ài)伴隨著(zhù)我跌跌撞撞走過(guò)多少時(shí)光，你手心的溫度，成了我不斷進(jìn)取的動(dòng)力，永遠鐫刻在心上。

　　如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著(zhù)芬芳，成長(cháng)的天空，時(shí)不時(shí)飄過(guò)你的關(guān)心，那般柔軟，讓我沉醉不知歸途。

　　時(shí)光悠悠，已有十四個(gè)年頭，但在你眼中，我仍是那依偎在你懷里的小孩，永遠也長(cháng)不大。那天，我一次考試輸給了一個(gè)平時(shí)不如自我的家伙，躲在房間里悲痛地流淚�；蛟S，我的啜泣聲驚醒了睡夢(mèng)中的你，門(mén)外傳來(lái)細微的腳步聲。

　　你輕撫我的頭，柔聲安慰道：“有時(shí)命運會(huì )跟你開(kāi)玩笑，但結果不會(huì )改變。你要相信。挫折是一味良藥，它能讓你更堅強！”你讓我明白，經(jīng)歷過(guò)磨難的人才能走的更遠。你的微笑成了我腦海中最美的風(fēng)景，足以讓我一生回味。

　　回首，你的足跡陪伴著(zhù)我。未來(lái)，我依舊有你相伴，永不寂寞�？傆幸环N記憶值得珍藏，在你的陪伴下，我就這樣慢慢長(cháng)大。

珍藏作文600字 篇8

　　開(kāi)啟記憶大門(mén)，挖掘心靈深處，看見(jiàn)了那一段段美好的回憶，那永遠珍藏于心靈的回憶。

　　那一段回憶，被我珍藏于心靈極深處，驚恐它隨歲月而消逝。

　　在未來(lái)到這里時(shí)，我家住在北方。北方的冬天，眺眼望去一片白茫，滿(mǎn)山滿(mǎn)地都披著(zhù)那寒冬給予的禮物。

　　放學(xué)了，我站在校門(mén)口，在鵝毛大雪中直打哆嗦，看著(zhù)那積滿(mǎn)白雪的路，忽然認為爸爸不會(huì )來(lái)接我了，畢竟天如此冷，路如此難走。一股莫名的失望直涌心頭，使我低頭沉思。

　　眨眼間，一雙腳映入我的視線(xiàn)，看起來(lái)是那么的熟悉。我猛然抬起頭，看見(jiàn)了爸爸那凍紅了的微笑的臉。我興奮地撲到爸爸懷里，感覺(jué)好溫暖�！斑@么大的雪干嘛站在門(mén)外呀？快披上外套跟我回家�！蹦钦Z(yǔ)氣顯然少了平時(shí)的嚴厲，多了幾分親切和關(guān)愛(ài)�；剡^(guò)神的我，連忙披上了衣服，跟著(zhù)爸爸的腳步踏上回家的路。

　　爸爸讓我跟著(zhù)他的腳印走，說(shuō)路上的積雪很厚，路很難走，叮囑我要小心。低頭看那腳印間相隔的距離，發(fā)現那根本就不像爸爸的步伐，我甚至以為自己看錯了，認為那只是我走過(guò)的痕跡�？墒悄堑拇_是爸爸呀，幽靜的道路上只有我們兩父女在風(fēng)雪中行走，在用腳印點(diǎn)綴這無(wú)雜質(zhì)的道路。原來(lái)爸爸為了我，特意縮短每一步間的距離，好讓我跟上他的步伐。那一個(gè)個(gè)腳印踩上去感覺(jué)是那么的安穩，這一條跟著(zhù)爸爸行走的路，仿佛也因為爸爸的腳印變得平坦起來(lái)。踏上爸爸的腳印，感受爸爸腳踩入積雪中的那份力度與心意，那是一份熱愛(ài)子女的心意！

　　走到拐彎處，看著(zhù)那走過(guò)的深深的腳印，兩個(gè)人走留下的卻只是一個(gè)人的痕跡，一股感動(dòng)與感激涌上心頭，讓全身冰冷的我仿佛沐浴在陽(yáng)光下，在風(fēng)雪中伴著(zhù)陽(yáng)光同行。

　　已記不起那一段回憶發(fā)生在什么時(shí)候，然而那一個(gè)個(gè)平穩有力的腳印卻永久地埋在了我心中，成為了我最美的記憶、最美的珍藏！

珍藏作文600字 篇9

　　記憶如一泓清泉，蜿蜒流過(guò)我的心房，微風(fēng)輕拂，波光粼粼。它曾讓我干枯的心房得以滋潤，而記憶的深頭卻是我不愿提起，卻應該銘記的往事。

　　還記得那是一個(gè)燥熱的暑假。我參加輔導班，竟然碰上了一個(gè)死對頭——姚宇。他不論我做什么，總是要挑出差錯才甘心。

　　那天上課，我的同桌帶一部手機，得意洋洋的炫耀著(zhù)。姚宇立刻圍了過(guò)來(lái)，雙眼緊盯著(zhù)那部手機，眼神中帶著(zhù)渴望與羨慕，說(shuō)：“借我玩玩吧！”同桌面露難色，皺了皺眉，仿佛做了一個(gè)重大決定，說(shuō)：“好吧，但是被弄壞了��！”姚宇從同桌手中拿過(guò)手機，馬上玩了起來(lái)。

　　上課前，姚宇悄悄把手機放進(jìn)同桌的書(shū)包，并對我說(shuō)：“千萬(wàn)不要告訴他，讓我捉弄捉弄他！”說(shuō)完，便笑著(zhù)走向剛回來(lái)的同桌說(shuō)：“我明天再把手機還給你�！蓖�桌猶豫片刻說(shuō)：“好吧……”

　　可誰(shuí)知，第二天姚宇告訴同桌手機在他的書(shū)包里，同桌卻沒(méi)找到。姚宇有些慌張了，指著(zhù)我說(shuō)：“不可能，她都看見(jiàn)了，不信你問(wèn)她�！蓖�桌立刻看向我，問(wèn)：“你看見(jiàn)了嗎？”我有些為難，心中就像有兩個(gè)小人吵架似的。一個(gè)“我”說(shuō)：“說(shuō)真話(huà)！做人要誠實(shí)！”我剛要開(kāi)口，另一個(gè)“我”卻說(shuō)：“為什么要幫一個(gè)只會(huì )調皮搗蛋的人，不幫他，讓他離開(kāi)這！”在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，心中的天平開(kāi)始傾斜。我不敢看姚宇的眼睛，低聲說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)有看見(jiàn)！”

　　說(shuō)完，我沖出教室，不敢回去面對姚宇，不敢面對我“撒謊”的事實(shí)。

　　從那之后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)姚宇，甚至不敢直視同桌的眼睛�？勺罱K我也沒(méi)有鼓起勇氣說(shuō)出真相。我在心里默默地向姚宇道歉了無(wú)數次。

　　這件事，我將永遠珍藏在心底，它時(shí)刻告誡自己：“做人要誠實(shí)！”

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