【精選】學(xué)校作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校作文600字 篇1
我有一個(gè)美好的學(xué)校，那里的風(fēng)景很美。走進(jìn)我們的學(xué)校，一排排整齊的樹(shù)映入眼簾：有芒果樹(shù)，有桂花樹(shù)，還有大榕樹(shù)；我們的學(xué)校有兩棟大樓，左面是辦公樓，右面是教學(xué)樓，就是我們學(xué)習的學(xué)堂，都裝上了多媒體學(xué)習電腦，給我們學(xué)習增添了方便。
我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的正前方有一個(gè)漂亮的大舞臺。舞臺旁邊還有一個(gè)升旗臺，高高的旗桿上飄揚著(zhù)一面五星紅旗。每周星期一時(shí)，我們都要在旗臺下升國旗，唱國歌，行隊禮。
學(xué)校對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很熟悉的，因為它是一個(gè)神圣而又莊嚴的地方，是一個(gè)把懵懂的我變成懂事的孩子，是一個(gè)把調皮的孩子變成一個(gè)知書(shū)達理的學(xué)生。
在我的思想中，我對學(xué)校有一種喜愛(ài)的感覺(jué)。它就像一股暖暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)我，就像一位老師在支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我對學(xué)習有了更多的信心。
我的學(xué)校雖然不是很寬敞也不是很高大，但是我卻非常的喜歡它，甚至都不想離開(kāi)它。當我七歲那年踏進(jìn)這個(gè)校園起，直到現在我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。這里有我所尊敬的老師，有我最最要好的同學(xué)。在這里我每一天活得都非常的開(kāi)心。當我煩惱時(shí)，同學(xué)們會(huì )幫我解決問(wèn)題。當我遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)們會(huì )來(lái)指點(diǎn)我，讓我在黑暗的森林里看見(jiàn)了一絲光明，帶領(lǐng)著(zhù)我走出了黑暗。當我沒(méi)有信心時(shí)，老師和同學(xué)們都會(huì )來(lái)鼓勵我，讓我的信心再一次燃燒起來(lái)。
雖然我認為自己的學(xué)校很完美，但是別人卻不這樣認為。他們都說(shuō)我校的教學(xué)水平不好，把自己的子女都調到別校去了。我對這一點(diǎn)非常的不贊同。難到我們學(xué)校就沒(méi)有好學(xué)生嗎？我相信只要努力學(xué)習，堅持自己的夢(mèng)想，總有一天發(fā)出自己閃爍的光芒。俗話(huà)說(shuō)得好“只要是金子，總有一天會(huì )發(fā)光的�！�
這學(xué)期，我發(fā)現學(xué)�！鞍l(fā)達”了，怎么發(fā)達？我給你舉舉例子吧。如：我們現在不用自己帶飯盆了，是用消毒中心為我們提供的；還裝了監控設備，以防某些人進(jìn)行盜竊。
我們的學(xué)校多美啊，我愛(ài)我的學(xué)校！
學(xué)校作文600字 篇2
“加油！加油！超……”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣又一陣的加油聲，我們正在舉行第十屆校運動(dòng)會(huì )。
今年運動(dòng)會(huì )，我依舊報了400米，因為我相信一年總比一年好，上學(xué)期沒(méi)進(jìn)決賽，可不代表這次不會(huì )進(jìn)步。剛走進(jìn)教室，就看到其他同學(xué)都雄心勃勃，精神飽滿(mǎn)，我連忙提起精神，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)廣播，生怕一個(gè)不注意就錯過(guò)了自己的項目。
經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)年級，終于輪到我們五年級了�！拔迥昙壟�400米到一（1）班門(mén)口檢錄�！蔽液屯瑢W(xué)們互相打氣，加油。我來(lái)到操場(chǎng)上看到六年級運動(dòng)員們的.速度像風(fēng)火輪一樣，驚得我下巴都快掉下來(lái)了。我站在起跑線(xiàn)上，心中十分緊張，但又不能放松。隨著(zhù)一聲哨響，我們就像離弦的箭一樣飛了出去。剛開(kāi)始，我輕而易舉地跑到了第一�？傻搅艘蝗Π�，我的腳步慢了下來(lái)，腿上就像掛了鉛袋似的，沉重極了。這時(shí)有兩個(gè)人快追上我了，“小王，加油！加油！”小倩的聲音傳來(lái)過(guò)來(lái)。對，我要加油，不能辜負同學(xué)們對我的期望。我加快了速度，超過(guò)了第三名、第二名，“十米，八米，六米……”我終于跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我跑得口干舌燥，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)把水遞給我，拍拍我的背，說(shuō)：“你一定會(huì )進(jìn)決賽的�！标�(yáng)光照在我的身上，暖洋洋的，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，為我擦去臉上的汗水。
中午，當我去看決賽名單時(shí)，清清楚楚看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)醒目的號碼――5732，這不就是我嗎！果然只有堅持才能成功，我從三年級開(kāi)始一直報400米，從不放棄，看這不就是努力+堅持=成功嗎？
在決賽中，我雖然沒(méi)得第一名，但我努力了，最終取得了第二名的好成績(jì)，為自己的成長(cháng)之路又抹上了絢麗的一筆。比賽還在激烈地進(jìn)行著(zhù)，我的心久久不能平靜，因為――我成功了！
學(xué)校作文600字 篇3
不管時(shí)代怎么變化，對知識的學(xué)習是永不止步的。即使到了二十五世紀，我們仍然擺脫不了上學(xué)的命運。但你要想找到這所學(xué)校卻不是一件容易的事情。
在我們這個(gè)世紀，早就實(shí)現“一對一”的家教式教學(xué)，每位教師在網(wǎng)上掛號上線(xiàn)教學(xué)，你可以選擇設置自己的年齡、性別、學(xué)習程度等基本信息;老師會(huì )根據你的學(xué)習能力、學(xué)習水平設計階梯式教學(xué)課程，幫助你在原有的學(xué)習水平上實(shí)現一個(gè)新的提高。這樣一來(lái)，每個(gè)人的教學(xué)內容不同，只需要完成相對應的課程，就可以實(shí)現一個(gè)階梯的跳躍。如果你想了解自己的實(shí)力，可以向上一級的學(xué)生挑戰，參加升級競賽，挑戰成功也可以進(jìn)入新的階梯開(kāi)始新的課程。
為了更加真實(shí)地掌握各項集體活動(dòng)的技能，未來(lái)學(xué)校開(kāi)設 了虛擬體驗式課程。比如，足球課上，需要學(xué)習足球技巧的學(xué)生點(diǎn)擊課程進(jìn)入學(xué)習，人數夠了以后，學(xué)生戴上立體眼鏡，參加課程;在教師集中講解后，開(kāi)始進(jìn)行體驗式活動(dòng)。集體授課的老師會(huì )根據每個(gè)學(xué)生的表現情況進(jìn)行評分，家教老師則根據學(xué)生在活動(dòng)中存在不足之處進(jìn)行獨立指導。
未來(lái)學(xué)校還整合了各種社會(huì )資源，比如博物館、植物園、動(dòng)物園，志愿者服務(wù)等，這些參觀(guān)活動(dòng)有利于擴寬學(xué)生的視野，豐富他們的生活閱歷。因此要求每個(gè)學(xué)生都要選擇參觀(guān)，并參與志愿者工作，積極地參與這些社會(huì )資源的管理工作——學(xué)習如何栽種植物、如何照顧小動(dòng)物、如何幫助需要幫助的人……
“學(xué)習無(wú)處不在”。這是未來(lái)學(xué)校的重要理念，因此無(wú)論處于哪個(gè)階段的學(xué)生除了要學(xué)習知識以后，還要不斷學(xué)習新的生活技能，提高自己獨立生活、工作的能力，并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個(gè)看不見(jiàn)的校園，但卻是一個(gè)富有人性化的和諧校園。
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